電子技術(shù)論文
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電子技術(shù)論文1
摘要：在信息化技術(shù)與科學技術(shù)快速發(fā)展的今天，促進了經(jīng)濟與社會的改革與創(chuàng)新，進一步促進了當代社會的進步，也改變了人現(xiàn)階段，們的生活。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的時期，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人們的生活和工作帶來很大的便捷。數(shù)字電子技術(shù)的創(chuàng)新和引進，進一步加速了信息化時代的到來，數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，在經(jīng)濟與社會的改革過程中，數(shù)字電子技術(shù)具有良好的發(fā)展前景，尤其是在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的信息化、高速化為數(shù)字電子技術(shù)提供了一個良好的發(fā)展平臺。二者的有效融合在當前的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境下具有明顯的優(yōu)勢，本文通過著手分析數(shù)字電子技術(shù)的工作原理以及其技術(shù)特點，進一步明確了現(xiàn)代化的應(yīng)用優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上，對于如何創(chuàng)新數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用手段也提出了科學的發(fā)展建議。
關(guān)鍵詞：數(shù)字電子技術(shù)；信息化網(wǎng)絡(luò)；應(yīng)用優(yōu)勢；發(fā)展建議
隨著我國信息技術(shù)水平以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷提升，已經(jīng)深入融合進當代人們的生活和工作中。數(shù)字電子技術(shù)在當前人們的生活中也越來越廣泛，新時期隨著信息技術(shù)的創(chuàng)新度不斷提升，對于未來的現(xiàn)代化信息技術(shù)也提出了更高的要求。在一定程度上，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展的基礎(chǔ)與平臺，對于數(shù)字電子技術(shù)的推廣具有重要意義。本文通過有效分析數(shù)字電子技術(shù)的特點和應(yīng)用優(yōu)勢。深入探究現(xiàn)階段數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用的現(xiàn)狀，只要有效改革和克服電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用的不足。實現(xiàn)數(shù)字電子技術(shù)與現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的有效融合。才能促進現(xiàn)代化技術(shù)的快速發(fā)展。
1數(shù)字電子技術(shù)的概述
1.1數(shù)字電子技術(shù)工作原理
現(xiàn)代化的數(shù)字電子技術(shù)其主要由三個模塊構(gòu)成，即集成器件模塊、邏輯門電路模塊以及集成芯片模塊，其工作原理主要是在信息處理和整合的過程中，通過現(xiàn)代化的數(shù)字電子技術(shù)根據(jù)事前設(shè)好的比例，將傳統(tǒng)的信號服務(wù)升級成為數(shù)字信號，最后再將這些數(shù)字信號整合到數(shù)字電路中成為模擬信號，并輸出到終端的服務(wù)器。
1.2數(shù)字電子技術(shù)的特點
1）抗干擾能力強
新時期的數(shù)字電子技術(shù)教傳統(tǒng)的電子信息技術(shù)相比，具有很強的抗干擾能力，其在通訊和應(yīng)用過程中可以有效地規(guī)避外界噪音以及其他相關(guān)電子元件所受到電磁波和磁場所帶來的干擾。進一步提升了數(shù)據(jù)和信息在傳送過程中的精準度，同時更有利于數(shù)據(jù)在遠程范圍內(nèi)的輸送，方面了遠距離數(shù)據(jù)和信息的有效共享。
2）電子數(shù)據(jù)設(shè)備的集成化和規(guī)�；�
現(xiàn)階段的數(shù)字電子技術(shù)具有一個明顯的特色就是增加了各系統(tǒng)零部件的構(gòu)成，通過編輯標準化的電子零部件組裝電子信息傳輸系統(tǒng)。也就是通過集成化的電路進行操作和控制，有效地降低了傳統(tǒng)電子技術(shù)的服務(wù)功率，同時也在一定程度上大大縮減了電子數(shù)據(jù)設(shè)備所占用的空間。
3）數(shù)字信號傳輸便捷，安全性高
數(shù)字電子技術(shù)的信號和信息在傳輸過程中往往都是特殊的通信電路處理和加密的，接受用戶只有通過使用與之相對的密碼才能解密獲取信息，不僅大大提升了數(shù)字信號的傳輸速度，也有效提升了數(shù)字信息的安全性，更加方便了用戶的使用。
2數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用優(yōu)勢
1）提高網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和信息的傳輸速度與安全性
在信息時代快速發(fā)展的背景下，通過將數(shù)字電子技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的有機融合，可以有效規(guī)避傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的諸多風險，有效提高網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和信息的傳輸速度與安全性。其主要是由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)基于數(shù)字電子技術(shù)的傳輸平臺，大大降低了網(wǎng)絡(luò)復雜環(huán)境中的不良信息的干擾，通過數(shù)字電子技術(shù)的保密傳輸級別在整體上也大大提升的數(shù)據(jù)傳輸與存儲的安全性。并且通過數(shù)字電子技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的有機融合也使得數(shù)字信號的聯(lián)網(wǎng)更加方便快捷，提高了數(shù)據(jù)和信息的傳輸速度，進一步實現(xiàn)了數(shù)據(jù)采集與整理的智能化。在某種意義上來說更加適應(yīng)了現(xiàn)代化市場經(jīng)濟的發(fā)展。
2）為遠程數(shù)據(jù)傳輸提供保障
在傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用過程中，對于遠程數(shù)據(jù)的傳輸才存在諸約束，一方面。復雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對遠程數(shù)據(jù)的準確性干擾比較大，另一方面，其時效又比較長。很難為遠程數(shù)據(jù)傳輸提供安全保障。另一方面，隨著人們對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來越廣泛，應(yīng)用要求越來越高。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足人們生活和工作的需要。而數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的有效應(yīng)用，其所具有的信息與數(shù)據(jù)服務(wù)優(yōu)勢進一步方便了人們的生活和工作�，F(xiàn)階段，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的創(chuàng)新。也是信息時代下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的目標。
3現(xiàn)階段數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
1）缺乏數(shù)字電子技術(shù)科學的認識，保持傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)運維理念
在我國由于我國市場經(jīng)濟的發(fā)展在很大程度上都依靠傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代化信息技術(shù)與科學技術(shù)開展和應(yīng)用起步晚，對于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用還停留在被動引進的層面上，不僅如此，現(xiàn)階段我國很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和新型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)都缺乏對數(shù)字電子技術(shù)科學的認識，導致在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運營和維護中缺乏對現(xiàn)代化的數(shù)字電子技術(shù)的引進和融合。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的數(shù)據(jù)采集和傳輸都采用傳統(tǒng)的模式，大大降低了企業(yè)工作和效率。不僅使得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳輸數(shù)據(jù)的安全性很難得到保障，同時也不能有效滿足日益創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)需求。
2）數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用成本高，不利于企業(yè)推廣
新時期隨著我國信息技術(shù)水平和科學技術(shù)手段不斷提升，數(shù)字電子技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用水平也逐年提高，但是由于現(xiàn)代化的數(shù)字電子技術(shù)，無論是電子元件還是集成化的電子芯片和其他設(shè)備在一定程度上的成本價值比較高，對于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息的采集、處理以及傳輸?shù)某杀疽簿捅容^高。這對于新型的高新技術(shù)企業(yè)和中小企業(yè)來而言，大大提升了企業(yè)的運營成本。導致在市場經(jīng)濟范圍內(nèi)，企業(yè)的推廣和應(yīng)用的范圍比較小。數(shù)字電子技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的有機融合是新時期技術(shù)手段的創(chuàng)新，其正處于起步和推廣階段。成本高的競爭劣勢給當前的數(shù)字電子技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的有機融合帶來很大阻礙。
3）數(shù)字電子信號傳輸渠道相對單一
在傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，數(shù)據(jù)采集與傳輸?shù)那辣容^廣泛，傳輸路徑多元化，但是在某種意義上也增大了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)娘L險，現(xiàn)階段的數(shù)字電子信號在信息的傳輸過程中采用的模擬信號傳輸?shù)姆绞�，其傳輸路徑通過信號保密的措施，有效提高了信息傳輸?shù)陌踩裕峭瑯右泊蟠罂s短了數(shù)據(jù)采集與傳輸?shù)那�。導致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的數(shù)字電子信號傳輸渠道相對單一，對于接受量和傳輸量比較大的用戶來說，數(shù)據(jù)傳輸?shù)南到y(tǒng)壓力比較大。
4新時期數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用和發(fā)展建議
1）提高對數(shù)字電子技術(shù)的認識，樹立先進的網(wǎng)絡(luò)運維理念
21世紀在技術(shù)手段不斷創(chuàng)新的背景下，我們迎來了信息化的發(fā)展時代�，F(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用優(yōu)勢已經(jīng)深入人心，得到了廣大社會群眾的青睞，網(wǎng)絡(luò)的信息化、高效化為人們提供便捷的同時，也在一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的生活和工作理念。新時期在我國數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展的過程中，要想促進數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用和發(fā)展，還要積極提高企業(yè)和社會群體對數(shù)字電子技術(shù)科學的認識，樹立先進的網(wǎng)絡(luò)運維理念。在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的`信息采集和傳輸過程中，要進一步明確數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用優(yōu)勢，科學理解數(shù)字電子技術(shù)的工作原理。為數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用和拓展奠定基礎(chǔ)。在此過程中，我國的社會信息傳輸受眾和企業(yè)，可以有效借鑒和參考西方信息技術(shù)發(fā)達國家的網(wǎng)絡(luò)運維理念。提高自身對數(shù)字電子技術(shù)在在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。以此有效提升自身網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)男屎蜏蚀_性。
2）加強對數(shù)字電子技術(shù)的創(chuàng)新
在面對日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，社會的發(fā)展是一個不斷與時俱進的過程中�，F(xiàn)代化的科學技術(shù)以及信息技術(shù)也是如此，也要及時根據(jù)社會需求的變化和技術(shù)水平的提高，不斷提升對于數(shù)字電子技術(shù)的創(chuàng)新水平，在應(yīng)用和推廣過程中及時發(fā)現(xiàn)和彌補自身的不足，現(xiàn)階段在數(shù)字電子技術(shù)角度來看，其各個模塊零部件的組成都相對更加精確，成本也相對較高。對于起步階段和創(chuàng)新型的企業(yè)來說無疑增加了運營成本，因此在各種技術(shù)手段不斷創(chuàng)新的過程中，對于現(xiàn)代化的數(shù)字電子技術(shù)的零部件構(gòu)成和應(yīng)用也要不斷推陳出新，從而有效滿足社會各行各業(yè)企業(yè)的信息傳輸需求。有效提升都傳輸數(shù)據(jù)的管理和檢測。
3）加強對數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)信號的處理
現(xiàn)階段的數(shù)字電子技術(shù)較其他數(shù)據(jù)傳輸與處理相比最大的應(yīng)用優(yōu)勢就是充分發(fā)揮了數(shù)字電路的信號處理優(yōu)勢，有效利用模擬信號數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪Ｊ剑岣吡藬?shù)據(jù)傳輸?shù)男屎蜏蚀_性，其在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用中，通過與網(wǎng)絡(luò)平臺的信息共享，將網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)變成數(shù)字信號在一定程度上進一步實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)字化處理的優(yōu)勢。因此，在新時期的數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用和發(fā)展過程中，還要基于信息系統(tǒng)加強對數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)信號的處理。有效提高數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)信號的傳輸速度。在數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)信號的處理過程中，由于所傳輸數(shù)據(jù)相對復雜，可以進一步對數(shù)據(jù)進行抽樣和編碼。從而實現(xiàn)在數(shù)據(jù)傳輸過程中每間隔一段時間對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模擬信號進行分離輸送，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娮尤蝿?wù)進行量化處理。除此之外，在對數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)信號的編碼過程中，相關(guān)的信息工作人員可以在編輯過程中對數(shù)字信號模擬成固定的程序，進而有效實現(xiàn)數(shù)字信號通過電纜、衛(wèi)星等線路中實現(xiàn)遠程傳輸?shù)哪康摹?/p>
5數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用的社會價值
1）加速了信息的綜合傳播
在我國改革開放以來，各種文化與信息的相互交融，進一步促進了市場經(jīng)濟的繁榮和進步，在當前瞬息萬變的互聯(lián)網(wǎng)時代下，隨著信息量的不斷增多，信息的傳播方式朝著多元化的方向發(fā)展。每一個社會群體都是當前信息的接收者和傳播者，傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中，為信息的傳輸提供了有效的載體，而新時期數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的有效應(yīng)用，進一步豐富了市場經(jīng)濟環(huán)境下的社會信息，也創(chuàng)新了信息的傳播渠道，在一定程度上有效提升了信息的綜合傳播程度。加速了網(wǎng)絡(luò)平臺多元化信息的融合與共享。除此之外也為社會的信息新聞受眾提供了一個強大的智能信息庫，總而言之，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的有效應(yīng)用，進一步提高了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的信息包容度。
2）增強了社會主體之間的良性溝通
在數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用和融合過程中，也間接的為社會主體之間提供了交流和溝通的平臺，加強了為社會主體之間的聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)通訊不斷創(chuàng)新的背景下，有效縮短了人們的距離，幫助人們建立了感情的聯(lián)絡(luò)。當人們在利用數(shù)字電子技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)融合便捷的同時，也在一定程度上，借助高效的信息載體增強與家人朋友之間的溝通，因此在某種意義上，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用中，也有效促進了社會的穩(wěn)定與共榮。
3）提高了信息的時效性
21世紀隨著我國市場經(jīng)濟的不斷創(chuàng)新和繁榮，人們生活節(jié)奏的不斷加快，對于信息傳播和應(yīng)用的時效性也提出了更高的要求，傳統(tǒng)的信息傳播渠道已經(jīng)不能滿足社會快速發(fā)展的要求，而在當下數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用和創(chuàng)新中，有效提升了信息的傳播速度，加速了各社會主體之間的信息共享。對于企業(yè)和社會主體來說具有重要的社會意義。
6結(jié)束語
綜上所述，在信息時代的發(fā)展環(huán)境下，各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息技術(shù)手段層出不窮，技術(shù)手段的創(chuàng)新，有效的改變和方便了人們的生活和工作，大大提升了社會主體的生活和工作質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展為信息時代的到來奠定了基礎(chǔ)，而數(shù)字電子技術(shù)作為信息化時代發(fā)展的產(chǎn)物，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的應(yīng)用，大大提高和優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的有效性。為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸提供保障，進一步為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新提供了有利支持。對于當前市場經(jīng)濟的建設(shè)和優(yōu)化具有重要的時代意義。
電子技術(shù)論文2
這幾年來，由于科學技術(shù)越來越發(fā)達，我國的電力電子技術(shù)也開始走向成熟和穩(wěn)定，應(yīng)用范圍逐漸擴展，已經(jīng)涉足的行業(yè)有工業(yè)、交通、國防等。電力電子技術(shù)主要的功能就是通過對電子設(shè)備的使用和轉(zhuǎn)換，用弱電子來引導強電力，實現(xiàn)電力之間的最大化效用。電力電子技術(shù)的應(yīng)用包括但不限于電氣工程，現(xiàn)今在電動機和發(fā)電機領(lǐng)域也分得了自己的一杯羹，新領(lǐng)域的應(yīng)用，還幫助了電能生產(chǎn)，提高了利用效果，節(jié)省了很大一部分能源，為中國的能源事業(yè)做出自己的貢獻，另一方面也可以提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。
1、電力電子技術(shù)的概念
電力電子技術(shù)已經(jīng)成長為一種逐漸興起的技術(shù)，它主要是應(yīng)用電子的零件來轉(zhuǎn)換和控制電力，常見的電力電子零件主要有閘管、高斯型軌道以及大功率半導體的開關(guān)零件等。電力電子技術(shù)能夠轉(zhuǎn)換的電能功率從1W甚至更小，一直到兆瓦或者更大，都是它可以實現(xiàn)控制的范圍，電力電子技術(shù)與信息電子技術(shù)有著很大的不同，信息電子技術(shù)是用來處理信息數(shù)據(jù)的，而電力電子技術(shù)則是用來轉(zhuǎn)換電力的。電力電子技術(shù)從實用角度分為兩種，分別是電力電子制造技術(shù)以及變流技術(shù)，變流技術(shù)包含的范圍比較廣泛，主要有整流、斬波、變頻以及逆變等�，F(xiàn)如今的電氣工程專業(yè)以及自動化專業(yè)中，都有著電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)專業(yè)課程，這給中國的電力事業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)將其分為電子學、電工原理、自動控制三門類目，并進行高效施行學習，由于電力電子技術(shù)有著強大的功率，因此日常主要給強電工業(yè)服務(wù)。電力電子技術(shù)主要分四大系統(tǒng)，即零件、電路、裝置和對應(yīng)系統(tǒng)。由于零件多為半導體材料，主要的材料是單晶硅，因此，電子零件將半導體物理學作為了理論基礎(chǔ)，將半導體技術(shù)作為了主要技術(shù)。
2、電力電子技術(shù)的發(fā)展
隨著晶體管的發(fā)明，大家都認為固態(tài)的電子時代將要到來，發(fā)明了晶閘管就意味著電子技術(shù)逐漸走向更高的發(fā)展。這些年來，高端技術(shù)出現(xiàn)的越來越多，電力電子技術(shù)不斷發(fā)展，也開始得到了更多的應(yīng)用機會。整體上來看，電力電子技術(shù)的發(fā)展主要分為以下3個時代階段。
2.1晶閘管時代階段
也就是有些人所說的晶閘管整流時代，主要發(fā)展時間為20世紀六七十年代。那時電力電子技術(shù)主要是為工廠開發(fā)大功率服務(wù)，應(yīng)用的是50Hz的交流發(fā)電機，在當時直流電供電所占的比例還非常小�，F(xiàn)如今，中國許多的發(fā)電廠都把交流電轉(zhuǎn)換成為直流電以滿足工廠生產(chǎn)的用電需求，因此，功率更大的晶閘管和硅整流器才應(yīng)運而生，為我國的工業(yè)生產(chǎn)提供了足夠的直流電電力，于是發(fā)展到了晶閘管整流的新時代。
2.2逆變時代階段
此階段出現(xiàn)在20世紀70年代以后。彼時全球爆發(fā)了能源危機，人們開始重視節(jié)約能源資源，各國為了度過危機制定出一系列關(guān)于環(huán)保的發(fā)展計劃，建議工廠生產(chǎn)盡量使用交流電。在交流電重新需要廣泛應(yīng)用的情況下，科學家研發(fā)出了自關(guān)斷零部件并且投入到生產(chǎn)當中去，由此進入到新的時代階段，即逆變時代。逆變的意思很明顯，就是把直流電轉(zhuǎn)換成為交流電，從而有效節(jié)約能源。
2.3變頻時代
由于逆變技術(shù)的工作效率比較低，即使把直流電轉(zhuǎn)換成了交流電，也有著較大的損耗和成本，并且難以滿足工業(yè)生產(chǎn)的電力需求，因此，在80年代以后，集成電路被發(fā)明出來，提高了供電的效率，它把各種當時的先進技術(shù)融合起來，展開了一個全新的電力電子變頻時代。在這個時代下，電力電子零件開發(fā)的環(huán)境比以前更加復雜，零件之間的關(guān)聯(lián)性也得到加強，功能得到進一步的強化，這些都表明了電力電子的發(fā)展越來越高頻化。
3、在電氣工程中的意義
以計算機和自動化控制兩種技術(shù)作為基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)就可以做到在不同的電能之間進行轉(zhuǎn)化，這大大提高了電氣系統(tǒng)在工作和自控裝置上面的效率，也改善了服務(wù)質(zhì)量，使得電力電子技術(shù)能夠做到更好的工業(yè)服務(wù)，這對于電氣工程產(chǎn)生了以下幾個重要的意義。
�。�1）提高了電氣系統(tǒng)智能自動化的程度。電力電子零部件的開發(fā)探索推動著電氣系統(tǒng)逐步趨向智能自動化，給電子技術(shù)帶來良好的發(fā)展前景，智能控制和模糊控制則是其發(fā)展的基礎(chǔ)。
�。�2）提高社會效益和經(jīng)濟效益。電力電子技術(shù)的功率一直都非常大，這不但能夠提高電子零部件和系統(tǒng)的工作效率，而且也能夠?qū)Y源進行節(jié)約，給予人們安全、高效的電能，因此在社會意義和經(jīng)濟意義上都有著重大的'意義。
�。�3）革新技術(shù)的同時給企業(yè)帶來完整的產(chǎn)業(yè)管理模式。隨著電力電子技術(shù)不斷更新?lián)Q代，生產(chǎn)企業(yè)的管理也開始發(fā)生變化，電子技術(shù)不僅為企業(yè)的生產(chǎn)提高了技術(shù)水平，也推動了企業(yè)管理者制定新的管理模式，更新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)新型產(chǎn)業(yè)，從而促進企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
4、在電氣工程中的應(yīng)用
電力電子技術(shù)應(yīng)用到變電站中去，給變電站的工作帶來了效率提高以及工人減少兩大好處，這有效減少了工作上的失誤，提高了企業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。電力電子技術(shù)應(yīng)用在變電站給技術(shù)人員的監(jiān)管工作帶來極大的便利，有助于工作人員及時尋找、彌補問題，保證變電站的運行。隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，電力電子技術(shù)也給變電站帶來了科學的管理措施，因此，變電站應(yīng)該關(guān)注電力電子技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新，降低變電站事故的數(shù)量。電力電子技術(shù)的發(fā)展，離不開晶閘管的發(fā)明，晶閘管的使用開啟了中國電氣工程新的篇章。由于交流變頻技術(shù)已經(jīng)被逐步普及應(yīng)用，但是第一代的電力電子零部件卻開始慢慢落后，因此第二代的電力電子開關(guān)被研發(fā)出來，其主要是全控型部件如CTR，GTO等，主要功能是提高各部件對電流電壓的適應(yīng)能力。這種開關(guān)在具體操作的時候通常需要很大的電流來進行輔助，因此也加大了控制的難度。在這些零部件里面，有一個叫作MOSEFT的電壓驅(qū)動零部件，它不需要很大的電力來進行驅(qū)動，但是卻可以加快開關(guān)的速度，讓工具安全快速地運行。缺點就是與MOSEFT在一起工作的部件電壓額會不斷地上升，從而導致對P-MOSEFT的發(fā)展產(chǎn)生限制。
為了解決這一系列的問題，復合型的新器件IGBT和MGT就被研發(fā)出來。IGBT主要的特征是高輸入阻抗和運轉(zhuǎn)速度快、時間短、大電流面的密度與GTR有的一拼，新一代的電子器件由于本身的開關(guān)速度加快、通電電壓更小以及運行平穩(wěn)、電路簡易等優(yōu)點，逐漸在現(xiàn)代化電氣中占據(jù)最重要的地位，這些優(yōu)點恰恰是電氣工程在器件方面最根本的需要。在新型電子器件中，由于先進技術(shù)的推動，企業(yè)的生產(chǎn)和推廣一直都在不斷地加大，這對于電子器件復合化發(fā)展，以及其向模塊化發(fā)展都有著巨大的幫助和推動作用。在電力電子零部件不斷進行發(fā)展和創(chuàng)新的情況下，其內(nèi)部的轉(zhuǎn)換器也開始隨之改進，變更后的新型逆變器解決了原來供應(yīng)新一代器件電力不足的缺點，既能夠供應(yīng)充足的電力，又能夠降低電力的損耗，簡單組合一個年便器就可以隨意轉(zhuǎn)換零電壓和零電流。要將變頻器從低頻轉(zhuǎn)換為高頻，需要我們長期不斷地努力和探究，這既有利于節(jié)約企業(yè)的能源和成本，也有利于推動電力系統(tǒng)深入長期地穩(wěn)定發(fā)展。在當今社會，電氣工程不斷得到發(fā)展，交流電控制理論的研究在許多領(lǐng)域得到了關(guān)注和探索，人們研究交流電主要是用于把電動模型由復雜變?yōu)楹唵�。在研究方面，主要是從交流電的控制和結(jié)構(gòu)等一些角度來進行研究。
這些研究明確了信號處理物是什么，也有著提高運行效率等優(yōu)點，改變著原來的交流調(diào)速方式，緊跟現(xiàn)代化的腳步。變頻技術(shù)在許多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用和開展，矢量控制性也逐漸被人們所接受認可，開始進行大規(guī)模生產(chǎn)，它應(yīng)用的是數(shù)字控制以及有關(guān)的軟件來對實行電氣系統(tǒng)的智能自動化，這樣有利于提高變頻器件對于結(jié)構(gòu)的適應(yīng)能力�，F(xiàn)今社會科技飛速發(fā)展，先進技術(shù)和手段越來越多，在電氣工程方面的應(yīng)用也逐漸升級并且普及，變頻技術(shù)高效可控制的性能深受人們喜愛，人們也在不斷地研究探討電力電子技術(shù)下一個新時代的來臨。
5、結(jié)語
電力電子技術(shù)研究給現(xiàn)代化的電氣工程事業(yè)帶來重大意義，從電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用這一探索之中我們可以發(fā)現(xiàn)，電力電子技術(shù)的發(fā)展前景直接決定了電氣工程的發(fā)展進步。因此，技術(shù)人員應(yīng)該對電力電子技術(shù)有著徹底的了解和高超的水平，掌握電子技術(shù)的核心技術(shù)，推動電力電子技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，給現(xiàn)代化的電氣工程事業(yè)添磚加瓦。
電子技術(shù)論文3
摘要：
電子信息產(chǎn)業(yè)是以電子信息技術(shù)為支撐的，涉及制造業(yè)和服務(wù)業(yè)兩大領(lǐng)域。在新一輪國際電子信息產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移中，科技創(chuàng)新是提高我國電子行業(yè)競爭力的重要手段。創(chuàng)新在應(yīng)用電子技術(shù)中的應(yīng)用是當前信息技術(shù)發(fā)展的基本方向，電子信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新要著眼應(yīng)用，本文從我國電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的問題出發(fā)，探討了創(chuàng)新在電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展中應(yīng)用的策略，以期指導實踐。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 電子產(chǎn)業(yè) 應(yīng)用電子技術(shù) 應(yīng)用
一、電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的問題。
目前，雖然我國電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟效益穩(wěn)步提升，新形勢下的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局呈現(xiàn)新的特點，電子行業(yè)發(fā)展過程中仍面臨著諸多亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在以下四個方面：
1、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢仍不明顯。
在現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中，呈現(xiàn)出電子信息產(chǎn)業(yè)全球化和區(qū)域化的趨勢，產(chǎn)業(yè)階梯型轉(zhuǎn)移發(fā)展的態(tài)勢十分突出，但是我國電子信息產(chǎn)業(yè)專業(yè)化、特色化的優(yōu)勢仍不明顯。電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展沒有引起足夠的重視，隨著生產(chǎn)要素和人力成本不斷提高，以低成本實現(xiàn)快速擴張的發(fā)展模式受到?jīng)_擊，產(chǎn)品價格下降導致產(chǎn)業(yè)贏利空間日益縮水，我國電子信息產(chǎn)業(yè)低成本優(yōu)勢正逐步弱化。另外，能源和原材料供應(yīng)緊張也制約著電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、科研經(jīng)費投入不足。
在電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，科研投入不足，政府依賴性較強，主要表現(xiàn)在兩個方面。一是經(jīng)費投入方面，電子信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)經(jīng)費對政府的依賴過強，電子信息核心技術(shù)相對缺失，與西方的發(fā)達國家相比，還存在著一定的差距。二是科技人員方面，在電子信息產(chǎn)業(yè)中的電子及通信設(shè)備制造業(yè)科技活動人員的人數(shù)逐年不斷增加，而對科員人員的投入反而有所減少，高端技術(shù)的專家以及復合型人才非常欠缺，使得中國在高新技術(shù)研究開發(fā)領(lǐng)域還存有很大空白。
3、改造升級力量不夠。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技行業(yè)，雖然中國電子信息產(chǎn)業(yè)在規(guī)模上名列世界前茅，但由于中國電子信息企業(yè)沒有進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，使得電子信息企業(yè)普遍缺乏技術(shù)創(chuàng)新力，國內(nèi)關(guān)鍵元器件發(fā)展相對滯后，幾乎沒有生產(chǎn)出能與世界上頂級電子信息產(chǎn)品相提并論的產(chǎn)品。加之信息產(chǎn)業(yè)的主流技術(shù)日趨數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化以及智能化，加劇了電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的進程，電子信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步升級已成我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
4、自主創(chuàng)新能力較差。
技術(shù)水平偏低、自主創(chuàng)新能力差，也嚴重制約著電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。電子信息產(chǎn)品的特點之一就是要具有顯著的規(guī)模經(jīng)濟效益�，F(xiàn)代電子信息技術(shù)的核心競爭力發(fā)生了重大變化，生產(chǎn)日趨規(guī)�；a(chǎn)品日趨個性化。競爭力的關(guān)鍵因素是核心技術(shù)和自有品牌，但就目前來看，我國在電子信息產(chǎn)業(yè)的科技成果和新產(chǎn)品開發(fā)上的自主創(chuàng)新能力較差，企業(yè)普遍重技術(shù)引進，輕消化吸收與再創(chuàng)新，創(chuàng)新服務(wù)體系發(fā)展滯后，自主研發(fā)核心技術(shù)轉(zhuǎn)化成產(chǎn)業(yè)競爭力的機制有待完善。
二、創(chuàng)新在電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中應(yīng)用的策略。
創(chuàng)新是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的'動力，電子信息技術(shù)創(chuàng)新在國民經(jīng)濟中的具有重要地位。為了克服當前產(chǎn)業(yè)面臨的困難，促進我國的電子信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不斷完善和發(fā)展，針對上述電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的問題，在電子信息產(chǎn)業(yè)進行創(chuàng)新的策略，可以從以下幾個方面入手：
1、領(lǐng)導重視是創(chuàng)新電子產(chǎn)業(yè)的前提。
科技創(chuàng)新工程是一項系統(tǒng)工程，必須引起領(lǐng)導的重視。只有領(lǐng)導重視，才能統(tǒng)籌規(guī)劃，建立特定的組織進行布局調(diào)整、協(xié)調(diào)規(guī)劃。完善企業(yè)主體、政府扶持兩種創(chuàng)新體系，發(fā)揮政府在技術(shù)創(chuàng)新體系中管理調(diào)控的主導作用，應(yīng)根據(jù)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況適時調(diào)整認定目錄和標準，建立國家資金支持的重大工程配套保障協(xié)調(diào)機制。政府引導電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要落實優(yōu)惠條件，降低商檢和物流費用，鼓勵金融機構(gòu)對電子信息企業(yè)重組給予支持，支持國外企業(yè)穩(wěn)定在我國的生產(chǎn)規(guī)模，擴大投資。同時加強企業(yè)與科研機構(gòu)、大學之間的技術(shù)創(chuàng)新合作，提高中國信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)研發(fā)與制造能力，建設(shè)產(chǎn)學研合作型技術(shù)創(chuàng)新體系。只有不斷促進技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補和生產(chǎn)要素的重新組合，帶動電子信息產(chǎn)品以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、加大投入是創(chuàng)新電子產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。
在電子信息技術(shù)發(fā)展過程中，要加強科研投入和資本運作，不斷加大資金、人才要素的投入，以解決研發(fā)的資金問題。只有不斷加強對信息產(chǎn)業(yè)科研資金的投入，加大對電子信息產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)力度，才能使市場配置資源的作用充分發(fā)揮。在加強對信息產(chǎn)業(yè)資金投入方面，加大對本土企業(yè)研發(fā)的支持是提升自主創(chuàng)新能力的前提，政府要加大電子信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新投入，提高政府對電子信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新的財政支持，同時，政府主管部門應(yīng)制定相應(yīng)的政策法規(guī)，深化體制改革，為電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展營造一個良好的政策環(huán)境，創(chuàng)造公平的市場競爭環(huán)境。人才是科技創(chuàng)新的原動力，在加大對電子信息產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)力度方面，改革研究開發(fā)體制和用人機制，創(chuàng)造良好的人才培養(yǎng)機制，吸納和培養(yǎng)各類高級技術(shù)、管理人才，切實提升電子信息產(chǎn)業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新能力，進而提升整個電子信息產(chǎn)業(yè)的競爭能力。
3、產(chǎn)業(yè)融合是創(chuàng)新電子產(chǎn)業(yè)的方向。
科技創(chuàng)新更多的發(fā)生于交叉學科和科技集成，電子信息產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新也體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)間的融合。從電子信息產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢來看，產(chǎn)業(yè)融合是創(chuàng)新電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。以市場為中心，以應(yīng)用帶發(fā)展，對電子信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進行必要的調(diào)整，支持優(yōu)勢企業(yè)并購重組，鼓勵優(yōu)勢企業(yè)整合國內(nèi)資源，大力推動業(yè)務(wù)創(chuàng)新和服務(wù)模式創(chuàng)新，推動電子信息行業(yè)科技創(chuàng)新更應(yīng)加強本行業(yè)與其它行業(yè)的融合，培養(yǎng)電子信息行業(yè)的交叉和科技集成能力，使電子信息技術(shù)由信息載體發(fā)展為業(yè)務(wù)的集成平臺，著重在通信設(shè)備、信息服務(wù)和信息技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域培育新的增長點，強化信息技術(shù)各領(lǐng)域的運用，有利于拓寬電子信息產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用范圍和領(lǐng)域，實現(xiàn)我國信息產(chǎn)業(yè)科技的快速發(fā)展。
4、自主創(chuàng)新是創(chuàng)新電子產(chǎn)業(yè)的動力。
自主創(chuàng)新能力成為衡量一個國家經(jīng)濟實力的重要指標，對于我國電子信息產(chǎn)業(yè)而言，自主創(chuàng)新為我國電子信息產(chǎn)業(yè)提供巨大的動力支持。只有注重培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，才能在市場競爭中立于不敗之地。以系統(tǒng)應(yīng)用為牽引，加快自主創(chuàng)新步伐，大力增強自主創(chuàng)新能力，不僅要加強對電子信息產(chǎn)品和服務(wù)的知識產(chǎn)權(quán)保護，還要鼓勵在電子信息領(lǐng)域進行科學研究、技術(shù)創(chuàng)新與開發(fā)。努力構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，要以新的應(yīng)用推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完善公共技術(shù)服務(wù)平臺，著力以重大工程帶動技術(shù)突破，加強技術(shù)創(chuàng)新，加快實施國家科技重大專項，提高國內(nèi)研發(fā)水平。同時，還要堅持自主創(chuàng)新與國際合作相結(jié)合，繼續(xù)加大力度吸引國際電子信息制造業(yè)和服務(wù)業(yè)向我國轉(zhuǎn)移，提高利用外資水平，推動電子信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
三、結(jié)語。
總之，電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，我國電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存。雖然存在的一些問題，但是我們面對電子信息產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的問題，要敢于迎接電子信息產(chǎn)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，大力推進自主創(chuàng)新才是企業(yè)在激烈的市場競爭中贏得核心競爭力的關(guān)鍵。只有通過不斷探索解決問題的策略，努力把握住電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇，不斷優(yōu)化電子信息產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)，積極主動地進行科技創(chuàng)新，才能實現(xiàn)電子信息行業(yè)的轉(zhuǎn)型，促進電子產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。
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電子技術(shù)論文4
摘要：隨著我國社會經(jīng)濟的不斷進步，電子技術(shù)也在持續(xù)地發(fā)展和完善。信息化進程的加快，促使電子技術(shù)在我國逐漸廣泛應(yīng)用在工業(yè)、醫(yī)療、交通等重要領(lǐng)域，并在提高社會生產(chǎn)效率與國民生活水平的方面起著重要作用。本文從電子技術(shù)與現(xiàn)代社會發(fā)展建設(shè)的結(jié)合出發(fā)，簡要分析我國電子技術(shù)的發(fā)展歷程與在各領(lǐng)域的實際應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】電子技術(shù) 應(yīng)用 發(fā)展
1前言
電子技術(shù)是在二十世紀末二十一世紀初開始逐漸發(fā)展起來并得到廣泛應(yīng)用的新興技術(shù)。隨著現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟的發(fā)展，電子技術(shù)也在持續(xù)的研究和發(fā)展中走向成熟，并在各個領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用于社會實踐。然而和西方發(fā)達國家相比，我國的電子技術(shù)依然有著一定的差距與進步空間。要繼續(xù)促進我國電子技術(shù)的發(fā)展，就需要全面了解和分析其發(fā)展的歷史過程，以及其在當今社會各領(lǐng)域應(yīng)用的情況。因此，本文將對電子技術(shù)進行基本描述，并分析其在我國的發(fā)展歷程與在社會各方面的應(yīng)用。
2我國電子技術(shù)的發(fā)展歷程
電子技術(shù)在產(chǎn)生以來，一直應(yīng)著社會經(jīng)濟水平與人民生活需求而不斷發(fā)展。我國電子技術(shù)的發(fā)展主要可以分為以下四個時期：
2.1起步時期
電子技術(shù)的起步時期，大規(guī)模應(yīng)用的主要是電子管，包括二極管與三極管。二極管的發(fā)明開啟了電子時代，而三極管的發(fā)明也在電子學的早期發(fā)展中有著重要地位，且相對二極管反應(yīng)更加靈敏，集合了檢波、放大、振蕩三種功能，可以說是現(xiàn)代電子工業(yè)的真正誕生起點。電子管器件最先出現(xiàn)在電子技術(shù)領(lǐng)域中，并在早期電子學的研究中起到了極大的作用。然而不可否認的是，電子管還有著不夠輕便、耗能多、噪聲大、壽命較短、制作流程復雜等種種缺點。因此，對電子技術(shù)的進一步發(fā)展和完善不可避免。
2.2晶體管應(yīng)用時期
電子管在應(yīng)用上的不足，促使電子技術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了電子管的替代產(chǎn)品，體積更小、壽命更長，應(yīng)用更便利的晶體管，這是電子技術(shù)研究的一大飛躍。相對于電子管，晶體管還有著整流、穩(wěn)壓、信號調(diào)制等多種功能。晶體管控制自身開合利用的是電訊號，且輸出電流會基于輸入電壓產(chǎn)生改變，這種可變電流開關(guān)相比傳統(tǒng)機械開關(guān)速度快上許多。晶體管取代電子管的應(yīng)用在許多方面帶來了巨大的經(jīng)濟效益，晶體管技術(shù)的發(fā)展還推動了晶體管計算機的發(fā)明與應(yīng)用。
2.3集成電路應(yīng)用時期
電子技術(shù)的進一步發(fā)展，讓晶體管體積小、速度快的優(yōu)勢得到了進一步的發(fā)揮利用。將眾多晶體管放在一起，配合其他元件工作以實現(xiàn)某些特定功能的集成電路由此誕生。早期的集成電路集成度較低，在實際應(yīng)用中不具有太大的意義和價值。直到集成工藝的提升帶來了半導體技術(shù)的逐漸成熟，集成電路內(nèi)可以安裝更多的晶體管與元件，并能夠應(yīng)用在各領(lǐng)域中。如計算機行業(yè)中集成電路的使用，開啟了計算機產(chǎn)業(yè)中工業(yè)化規(guī)�；a(chǎn)的新篇章。
2.4超大規(guī)模的集成電路應(yīng)用時期
隨著半導體集成電路技術(shù)繼續(xù)發(fā)展，集成電路的研究中其集成度大大提高，并促進了計算機技術(shù)的大幅提升，使計算機的功能越來越復雜和全面。超大規(guī)模的集成電路的應(yīng)用逐漸普及，如計算機的控制核心微處理器，可以說代表了半導體集成電路技術(shù)在超大規(guī)模集成電路這一階段的新發(fā)展。
3我國電子技術(shù)的實際應(yīng)用
進入現(xiàn)代社會，電子技術(shù)的發(fā)展使得其在人們生產(chǎn)生活中的普及范圍越來越大，涉及工業(yè)、交通系統(tǒng)、醫(yī)療衛(wèi)生等多個領(lǐng)域，豐富著居民生活的各個方面。
3.1工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
工業(yè)領(lǐng)域中，電子技術(shù)在工業(yè)自動化、安防監(jiān)控、電力電子、照明等許多方面都有較常見的應(yīng)用。就電子電力的角度來說，過去傳統(tǒng)工業(yè)更多用的是直流電動機，而電力電子裝置在為直流電動機供電的可控整流電源或直流電源中起著重要作用。電力電子變頻技術(shù)的不斷進步促使交流電機的調(diào)速功能大大增強，由此，交流電動機逐漸取代直流電動機占據(jù)了工業(yè)領(lǐng)域動能的主要來源地位。而由于成熟的電力電子變頻技術(shù)可以在設(shè)備啟動中避免引起電流沖擊，許多本不必要安裝電力電子裝置的工業(yè)設(shè)備也開始使用電力電子裝置。此外，整流電源在電鍍裝置中的廣泛應(yīng)用，以及冶金工業(yè)中的高頻、中頻感應(yīng)加熱電源也都得益于電力電子技術(shù)的發(fā)展與成熟。
3.2交通領(lǐng)域的.應(yīng)用
動力裝置是運輸工具的核心，傳統(tǒng)的機械動力裝置在現(xiàn)代社會中正向著電氣化、自動化的方向不斷發(fā)展，其中電子技術(shù)正起著越來越重要的作用。如汽車的燃油噴射裝置，電控的裝置已取代了過去的機械式或機電混合式系統(tǒng)得到廣泛應(yīng)用。電控的燃油噴射裝置的優(yōu)越之處，主要體現(xiàn)在可以在保證輸出功率的前提下盡量節(jié)省燃料，且相比機械式裝置更加綠色環(huán)保。在電力機車中的運用方面，電子電力技術(shù)的發(fā)展正促使傳統(tǒng)的直流電動機被交流電動機淘汰，且正在研制中的直線同步電機驅(qū)動的磁懸浮列車如果將來能夠成功投入使用，將大大促進我國交通運輸系統(tǒng)的完善，在提升交通運輸效率與節(jié)能環(huán)保方面都有著重要意義。
3.3醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用
醫(yī)療領(lǐng)域中，電子技術(shù)在醫(yī)院內(nèi)外都有著廣泛的應(yīng)用，主要有電子病歷、傳感器技術(shù)、家庭便攜式醫(yī)療電子儀器、遠程醫(yī)療等等。電子病歷在電子技術(shù)外還運用了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以居民的健康檔案作為醫(yī)療系統(tǒng)的基礎(chǔ)信息來源，對醫(yī)療信息化的發(fā)展有著重要的推動作用，促進了醫(yī)療領(lǐng)域的現(xiàn)代化進程。傳感器技術(shù)是電子技術(shù)與醫(yī)學、生物、物理等多學科結(jié)合研究出的高新技術(shù)，醫(yī)療方面在生物醫(yī)學信息的檢測方面起著主要作用，此外在工農(nóng)業(yè)、資源的勘探與開采、促進低碳環(huán)保方面也有應(yīng)用。家庭式醫(yī)療電子設(shè)備是隨著現(xiàn)代社會人們對醫(yī)療方面需求的升級而逐漸廣泛應(yīng)用的，如健康監(jiān)測無線設(shè)備，通過電子控制器和網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)患者在醫(yī)生的觀察監(jiān)護下在家中正常生活，減輕了醫(yī)院與病患雙方的負擔。遠程醫(yī)療則是結(jié)合了現(xiàn)代醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、微電子技術(shù)等，實現(xiàn)對患者遠程的會診、答疑、醫(yī)療指導，有利于醫(yī)療在某些交通不便地方的普及，大大提升了現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)的水平。
4結(jié)論
總而言之，電子技術(shù)作為廣泛普及的一門學科技術(shù)，其實際應(yīng)用涵蓋人民生產(chǎn)生活的許多方面，在許多學科的研究中也起著重要的推動作用。充分認識電子技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的現(xiàn)狀，發(fā)揮其優(yōu)勢和價值，對于實現(xiàn)電子技術(shù)在將來長足的發(fā)展與促進現(xiàn)代社會建設(shè)都有著重要意義。
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電子技術(shù)論文5
隨著應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的不斷發(fā)展，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗實訓課程教學改革的進程不斷推進。許多學校都在探索如何進行此項改革，才能在最短的時間內(nèi)取得顯著的效果。從理論方面分析可知，教學內(nèi)容以及課程的類型往往決定了相關(guān)專業(yè)的教學方法。因此，只有從應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學內(nèi)容與課程類型的設(shè)置作為改革的基本點進行改革，才能取得一定的成功。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的相關(guān)課程主要包括電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)以及C語言程序設(shè)計等相關(guān)課程。因此，相應(yīng)的實驗、實訓在該專業(yè)的教學過程中，有著非常重要的作用。其在培養(yǎng)學生形成科學的思維方式和運用實驗去解決實際的問題，有理論課無法替代的效果。
1.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗實訓課程教學的發(fā)展狀況
�。�1）現(xiàn)階段，大多數(shù)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學計劃中的基礎(chǔ)科學都設(shè)有一些輔助性的實驗探究。這些輔助性的實驗探究多半只是起到演示、驗證性的作用，無法真正達到實驗的作用。加之部分學校的辦學基礎(chǔ)相對較差、師資力量比較薄弱、實驗的相關(guān)設(shè)備陳舊不堪。學校的管理人員在對待實驗設(shè)備方面的態(tài)度一直很消極，相關(guān)實驗設(shè)備的投入資金相對較為匱乏的同時，也存在著師資力量缺乏的情況，導致實驗課程的教學水平不斷降低，實驗設(shè)備的使用率逐步降低。學校實驗設(shè)備的陳舊與缺乏的現(xiàn)狀，使應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的實驗、實訓課程的計劃只具有存在的意義，沒有發(fā)展的動力。長此以往下去，會使應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展失去存在的意義。這些實際的情況阻礙著應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的發(fā)展。因此，隨著時間的推移，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教師觀念無法適應(yīng)時代的要求，在教學中無法達到實踐教學中的學習目標，也在一定不程度上影響了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的教學改革的發(fā)展。
�。�2）目前，部分學校的相關(guān)課程基本都按照固有的學科安排課程的相關(guān)計劃。同類學校之間相互模仿的開設(shè)專業(yè)課程，沒有從實際的角度出發(fā)，去考慮專業(yè)的教學發(fā)展是否具有一定的經(jīng)濟效益與社會效益。在專業(yè)的課程開設(shè)與設(shè)置方面存在著嚴重的理論與實際發(fā)展相脫節(jié)的現(xiàn)象。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展缺少了客觀的現(xiàn)實基礎(chǔ)，可謂是舉步維艱。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學中的理論課程與實踐情況的發(fā)展存在的脫節(jié)問題，使應(yīng)用電子技術(shù)的發(fā)展無法滿足社會的有效需求。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的改革雖是箭在弦上，但是礙于實際情況的制約，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的改革進程的發(fā)展一直止步不前。過去傳統(tǒng)教學模式下的理論教學、實訓教學相分離發(fā)展模式還在沿用中，不同教師負責不同的課程，導致學生的學習積極性、主動性的意識不強，無法保證教學目標的實現(xiàn)。
2.不斷加強實訓教學及實訓教學改革的重要性
（1）隨著眾多相關(guān)學者對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的改革的深入探究，改變教學模式、進一步打破專業(yè)固定學科的相關(guān)限制，最大程度的結(jié)合社會的實際需求發(fā)展改革的相關(guān)事宜成為當務(wù)之急。強化應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的發(fā)展觀念應(yīng)作為一種辦學理念，將其貫穿于整個教學計劃的全過程，并將其改革的力度切實的落實到應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學計劃、課程安排、教材選擇的方面。進行改革中的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的相關(guān)事項盡量安排得井然有序，這樣才能在實際生活中有條不紊的使改革進行下去。學校以及教師對于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓的課程的比重要問題，在充分考慮之后做出適合的規(guī)劃。在進行理論教學與實際教學的過程中，最好安排同一個教師進行授課，這樣可以在一定程度上，減少學生對于實訓課與理論課在教學內(nèi)容方面相互脫節(jié)的反感。同時，學校應(yīng)該設(shè)立相關(guān)的`平臺，為相關(guān)專業(yè)的教師定制學習培訓的計劃。專業(yè)的教師在課前需要做好充分的備課工作，并定期參與一定的培訓，提高自身的理論和實踐的教學水平。并時刻明確教師的主要任務(wù)是，將模擬型的設(shè)備通過創(chuàng)新的做法向著實用型不斷進行轉(zhuǎn)變，使學生深切體會到實驗的成功與否與現(xiàn)實的關(guān)系。
（2）在實踐教學中，重視提高學生的動手操作能力，強化其對專業(yè)的實驗意識的同時，引進專業(yè)的師資力量，提高應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的質(zhì)量，突出應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓的技能發(fā)展。在對相關(guān)課程的安排方面還需要注意，專業(yè)課程的時間、地點在安排時盡量達到教學一體化的相關(guān)要求，在教學中充分發(fā)揮學生的積極性、主動性去進行理論、實訓課程的學習。在師生之間建立起平等的關(guān)系，發(fā)揮專業(yè)教師的主導作用，使學生在學習過程中遇到的一些難題，能夠得到專業(yè)教師的份額準確答復與點評，增加學生學習該專業(yè)的信心與興趣。教師也可以在這解答的過程中，培養(yǎng)學生分析問題的能力、解決問題的能力、實際操作的能力以及探究的意識。
3.總結(jié)
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的改革的發(fā)展，會使學生逐漸為適應(yīng)電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展，更好的發(fā)揮主觀能動性去學習專業(yè)技術(shù)。畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，將所學到的技能真正的發(fā)揮到實際的工作中去。應(yīng)用電子技術(shù)的發(fā)展空間也會進一步得到提升，使更多的專業(yè)人才為社會的經(jīng)濟的發(fā)展作出一定的貢獻，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗、實訓課程的改革的進程也會更為順利的進展下去。
電子技術(shù)論文6
1新能源發(fā)電發(fā)展歷程。
當今社會，能源問題是全球面對的一個共同的危機。由于全球各國的煤儲量、石油儲量都在迅速地減少，生態(tài)平衡遭到了嚴重的破壞，環(huán)境污染日益嚴重，因此，新能源的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫，世界各國對此十分重視。為了新能源的利用問題，世界各國各自啟動了各項能源計劃，表明新能源的利用已經(jīng)迫在眉睫。為了應(yīng)對這種必然發(fā)展趨勢的需要，在近些年來我國各高校與電力電子和電力傳動相關(guān)的學科以上各級都開展了與新能源發(fā)電相關(guān)的電力電子應(yīng)用技術(shù)的研究�？梢娦履茉窗l(fā)電已經(jīng)不可避免地成為我國乃至世界電力電子技術(shù)的主要的應(yīng)用領(lǐng)域之一。目前我國正處于一個技術(shù)急缺的時候，在電力電子技術(shù)應(yīng)用方面體現(xiàn)為：二并網(wǎng)變換器主要來源于進口產(chǎn)品，我國對外來產(chǎn)品的普通運行經(jīng)驗不夠，我國的國產(chǎn)產(chǎn)品仍然在費力的摸索中逐步前進。我國產(chǎn)品的主要問題表現(xiàn)為：裝備的可靠性差，產(chǎn)品的有關(guān)性能和功能還達不到要求，產(chǎn)品沒有統(tǒng)一的標準。雖然這樣，我國的電力電子技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)仍然的到了一定程度的發(fā)展。其表現(xiàn)如下：首先，我國的電力電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)開始向大容量發(fā)展。我國發(fā)電系統(tǒng)的單機容量已經(jīng)用兆瓦來作單位，并且它在向更大的容量方向發(fā)展。其次，電力電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的高能性。這種特性主要通過電力電子技術(shù)在應(yīng)用時所展現(xiàn)的高可靠性和高效率，還有電力電子技術(shù)為了適應(yīng)電網(wǎng)所需求的低電壓穿越以及對電網(wǎng)進行的孤島保護等。
2智能電網(wǎng)發(fā)展歷程。
智能電網(wǎng)也是近幾年來隨著我國電力電子技術(shù)的'發(fā)展在電子行業(yè)興起的概念。在人們的潛意識里，基本上認為電力電子技術(shù)、傳感技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)、通訊技術(shù)等是驅(qū)動“智能電網(wǎng)”的主要因素。事實上，電力電子技術(shù)是一門包括靈活輸電、新型儲能、傳感、先進的信息、控制等技術(shù)，它承載著大規(guī)模的可再生能源并網(wǎng)發(fā)電，以實現(xiàn)電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定、高效運行。近些年來，世界各國對于智能電網(wǎng)的研究愈加重視，20xx年，美國提出了智能電網(wǎng)計劃，企圖用智能電網(wǎng)對各種新能源進行入網(wǎng)管理，并在此基礎(chǔ)上全面地對能源進行分布式的管理，最終是美國創(chuàng)造出世界上高能源使用效率的記錄。同年10月，我國也針對智能電網(wǎng)正式地啟動了一個具有可行性的研究項目。并依據(jù)這一項目規(guī)劃出了一個“三步走”的戰(zhàn)略。所謂“三步走”戰(zhàn)略，即在20xx年將我國的電網(wǎng)高級調(diào)度中心建成，在20xx年將我國具有初步智能特征的數(shù)字化電網(wǎng)全面建成，在20xx年使得我國具有自愈能力的智能電網(wǎng)得以真正建成�？梢哉f，電力電子應(yīng)用系統(tǒng)近些年來被廣泛運用與智能電網(wǎng)中。
3電氣節(jié)能發(fā)展歷程。
變頻調(diào)速作為電氣節(jié)能的主要內(nèi)容。它是解決我國節(jié)能規(guī)劃工程中電機系統(tǒng)節(jié)能的關(guān)鍵。我國政府對自20xx啟動的節(jié)能規(guī)劃工程投入頗多，因此，節(jié)能這一舉措勢在必行。變頻調(diào)速系統(tǒng)在運行過程中的主要依靠作為電機的電力電子變頻器驅(qū)動電源。隨著我國電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的不斷發(fā)展，我國的變頻調(diào)速技術(shù)也變得日趨成熟，在市場上有極大的發(fā)展空間，且其保質(zhì)期延長了許多。目前，我國高壓電機系統(tǒng)中采用變頻調(diào)速技術(shù)的大約有20%，而低氣壓電機系統(tǒng)中采用此技術(shù)的大約占30%�？梢�，我國使用電力電子變頻器來驅(qū)動源的變頻調(diào)速系統(tǒng)在未來有著極大的發(fā)展空間。除此之外，變頻調(diào)速系統(tǒng)將會在未來繼續(xù)隨著電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展成為一個集成型、專用型的系統(tǒng)產(chǎn)品。它的特點即是將變頻器、電機以及其控制集于一體。
4電力牽引發(fā)展歷程。
電力牽引對于我國的交通系統(tǒng)來說，有著越來越重要的作用�，F(xiàn)在，由于國家及政府的大力支持，它正在迅速發(fā)展成為我國乃至世界交通的發(fā)展重點。近幾年來，由于電力電子技術(shù)的發(fā)展，我國利用電力牽引技術(shù)制造出許多種類的電動汽車。而在電力牽引中，最關(guān)鍵的即是電力傳動與電力電子�？梢�，近些年來，電力電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展愈加成熟。
電子技術(shù)論文7
1） 探討創(chuàng)新在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中的運用
2） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程建設(shè)
3） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
4） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系改革初探
5） 多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才的培養(yǎng)
6） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式研究
7） 應(yīng)用電子技術(shù)職師專業(yè)教學改革的探索和實踐
8） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學改革實踐探究
9） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品化教學模式探討
10） 創(chuàng)新在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用
11） 試析多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃
12） 基于工作過程的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)
13） 基于工作過程的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
14） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以安徽財貿(mào)職業(yè)學院為例
15） 對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的思考
16） 中職“應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)課程改革的探索與實踐
17） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探索
18） 應(yīng)用電子技術(shù)在建筑工程中的運用
19） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探索與思考
20） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗實訓課程教學改革
21） 中高職銜接應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學標準研究——以湖北省為例
22） 校企合作共建應(yīng)用電子技術(shù)生產(chǎn)性實訓基地的.探索
23） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學體系的探索與實踐
24） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學改革探析
25） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
26） 高職高專應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
27） 基于企業(yè)崗位需求的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革
28） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革
29） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式實踐教學體系研究
30） 新時期高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程改革
31） 小議高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實踐教學資源的建設(shè)
32） 中高職一體化的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
33） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學體系探析
34） 在應(yīng)用電子技術(shù)教育教學中融入創(chuàng)新理念
35） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實驗實訓課程教學改革探討
36） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學模式改革與實踐
37） 加強教學改革，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)——淺談應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學改革
38） 基于企業(yè)調(diào)研的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的改革
39） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系探索
40） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中高職人才培養(yǎng)銜接研究
41） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中高職課程體系銜接研究與實踐
42） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建
43） 基于現(xiàn)代學徒制的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實訓基地建設(shè)
44） 五年制高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式
45） 淺談應(yīng)用電子技術(shù)教育的創(chuàng)新方法
46） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系與實踐能力培養(yǎng)模式探索
47） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)的探索
48） 高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學改革的探索
49） 小議實踐教學在高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中的重要性與改進
50） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中、高職銜接的一體化課程體系建設(shè)研究
51） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系改革探析
52） 淺談應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)實踐課程的改革
53） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的改革與實踐
54） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學生職業(yè)能力過程化考核與實施
55） 淺談高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
56） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學改革的實踐
57） 論多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃
58） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的能力培養(yǎng)與課程體系構(gòu)建
59） 關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建的探索與實踐
60） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)思考
61） 多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃
62） 高職高專應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系的探討
63） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“教學做一體化”教學模式的應(yīng)用——以《電子系統(tǒng)分析與設(shè)計》課程為例
64） 應(yīng)用電子專業(yè)認識實習課程教學改革初探——以蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例
65） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)認識實習課程改革新思路
66） 地方高師本科院校《應(yīng)用電子技術(shù)》（職師）專業(yè)“3+1”教學模式的實踐與探索
67） 關(guān)于“應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)建設(shè)的調(diào)研報告
68） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)提升學生職業(yè)能力的探索
69） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建的探索與實踐
70） 適應(yīng)社會需求的高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
71） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（LED新型電光源）人才培養(yǎng)模式研究
72） 關(guān)于高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學改革的探討
73） 高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)群建設(shè)的思考
74） 從就業(yè)形勢談少數(shù)民族地區(qū)高師應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的改革
75） “新課改”視野下的專業(yè)方向課程體系重構(gòu)——以“應(yīng)用電子技術(shù)教育”專業(yè)為例
76） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)質(zhì)量的研究
77） 電力電子與電機集成系統(tǒng)研究方興未艾——訪清華大學電機工程與應(yīng)用電子技術(shù)系副主任、博導趙爭鳴博士
78） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀分析與研究
79） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程有效教學模式研究
80） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)校外教學資源開發(fā)利用的實踐研究
81） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)路徑研究
82） 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)高端技能人才培養(yǎng)研究與實踐
83） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工作室教學模式
84） 與國際接軌的中高職貫通人才培養(yǎng)方案研究——以應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例
85） 談職業(yè)技術(shù)學校應(yīng)用電子技術(shù)教學策略
86） 閩臺高職院�！靶ＰＦ蟆甭�(lián)合培養(yǎng)人才現(xiàn)狀及策略——以黎明職業(yè)大學應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例
87） 淺談中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
88） 應(yīng)用電子技術(shù)復合型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐
89） 中專應(yīng)用電子技術(shù)的改革及發(fā)展探討
90） 探究校企合作中應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的實踐和發(fā)展
91） 湖北省中高職銜接應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)調(diào)研及思考
92） 試論信息技術(shù)在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學中的應(yīng)用
93） 創(chuàng)新在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用
94） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)漸進的工學交替模式的探索
95） 應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)實踐課程的改革與建設(shè)
96） 職業(yè)教育中構(gòu)建應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)開放式教學體系的初探
97） 淺談高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)建設(shè)中的幾個問題
98） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“工學交替”人才培養(yǎng)模式探索
99） 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程體系與實踐能力培養(yǎng)模式探討
100） 示范建設(shè)背景下應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
電子技術(shù)論文8
在各項教學環(huán)節(jié)中，實驗實踐環(huán)節(jié)是深化理論知識，并將其與實際應(yīng)用相結(jié)合的過程中至關(guān)重要的[1-2]．電子技術(shù)課程是一門強調(diào)實踐教學的電類專業(yè)基礎(chǔ)課程，在學生熟練掌握電子技術(shù)的基本理論、基本知識和電路設(shè)計的基本技能的同時，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的工程意識和創(chuàng)新精神，是電子技術(shù)教學的目標．在此目標下，電子技術(shù)的各教學環(huán)節(jié)之間應(yīng)該相互滲透、緊密結(jié)合，形成一套完整的教學體系[3-4]．以實踐為導向，結(jié)合教學模式、教學方法和手段的改革，從人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，以能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建分層次、多模塊、相互銜接的一體化混合型教學體系，對于電子技術(shù)課程的教學研究具有重要的意義．
1構(gòu)建一體化混合型教學體系
電子技術(shù)課程教學包括理論教學、基礎(chǔ)實驗、課程設(shè)計和電子實習，課堂外又有創(chuàng)新實驗、開放實驗和各種電子類競賽．電子技術(shù)課程教學體系改革的目的是通過實踐環(huán)節(jié)啟發(fā)引導學生盡快掌握、領(lǐng)會電子技術(shù)課程的相關(guān)概念和基本知識，為學生提供良好的自主學習平臺，引導學生將所學的基本理論知識與工程實際相結(jié)合，獨立完成一些實際應(yīng)用電路的設(shè)計與調(diào)試[5-6]．在改革中，注重電子技術(shù)課程的實踐環(huán)節(jié)，改革以往實踐環(huán)節(jié)的教學方法與手段，重新確立其在整個電子技術(shù)課程教學體系中的地位與作用，這對加強學生實踐動手能力和工程實踐的訓練，提高學生創(chuàng)新能力至關(guān)重要[7]．優(yōu)化實踐教學內(nèi)容，使實驗、課程設(shè)計、電子實習及創(chuàng)新實驗內(nèi)容能夠相互鋪墊，相輔相成．實踐內(nèi)容應(yīng)與科研、工程、社會應(yīng)用密切聯(lián)系，形成良性互動，實現(xiàn)基礎(chǔ)與前沿、經(jīng)典與現(xiàn)代的有機結(jié)合．充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的實踐教學內(nèi)容和技術(shù)方法，從多方面、多渠道加強基礎(chǔ)實驗、開放實驗、創(chuàng)新實驗、課程設(shè)計、電子實習以及各類電子競賽．建立新型的適應(yīng)學生能力培養(yǎng)，鼓勵探索和創(chuàng)新的多元化實踐考核方法和教學模式，促進學生自主學習、合作學習和研究性學習能力的提高．從人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，以能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建分層次、多模塊、相互銜接的一體化混合型實踐教學體系．電子技術(shù)課程總體上分為理論教學與實踐教學2部分（見圖１），這2部分有機結(jié)合相互依托，理論體現(xiàn)內(nèi)容，實踐驗證方法，最終整個課程教學的目標體現(xiàn)為學生工程實踐能力的提高，實踐驅(qū)動教學過程．
2建立以學生為主體的教學模式
在傳統(tǒng)的教學模式中，教師是整個教學活動的核心，而隨著教學手段與教學資源的豐富，這種教學模式已經(jīng)不適合現(xiàn)今技術(shù)飛速發(fā)展以及信息量爆炸的時代．創(chuàng)建傳、幫、帶以點帶面的交互式教學模式，由傳統(tǒng)的以教師為核心教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學模式．培養(yǎng)精英學苗，改革實踐教學管理保障機制．本科教育已經(jīng)是大眾化教育，近年來本科院校的擴招，使教師很難兼顧到所有學生．受教育體制、社會環(huán)境及就業(yè)壓力等影響，當今在校大學生普遍學習動力不足．在教學中，幫助學生樹立人生目標，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生從步入大學前的被動學習模式轉(zhuǎn)變到大學生活中的自主創(chuàng)新學習模式．以各種競賽吸引學生興趣，利用創(chuàng)新實驗項目驅(qū)動學生創(chuàng)造力，改革實踐教學模式．以組織學生參加電子類競賽項目為契機，結(jié)合實踐課程環(huán)節(jié)完善以點帶面交互滲透式的教學模式．即培訓少數(shù)對電子設(shè)計感興趣并具有一定自學能力的學生，這些學生在實驗、課程設(shè)計和電子實習教學過程中帶動其他學生，輔佐教師進行指導．將課程設(shè)計、電子實習和競賽培訓作為一個整體環(huán)節(jié)，允許學生自由組隊，采用項目申報的形式完成某個競賽題目作為課程設(shè)計和實習成績，從而激發(fā)學生對電子設(shè)計的興趣．開設(shè)了電子設(shè)計與制作選修課，將此選修課作為電子技術(shù)課程體系的一部分，課程中主要講授在競賽中應(yīng)用的典型電路，不具體深入基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生自主學習能力，注重動手能力培養(yǎng)．選修課結(jié)業(yè)后，選拔一部分學生進入創(chuàng)新實驗室，結(jié)合學生興趣，建立一些實際項目．項目驅(qū)動學生學習，從而增進了學生對電子技術(shù)課程的興趣，也為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好基礎(chǔ)．
3實施多樣化的考核方式
電子技術(shù)課程的改革是對以往教學體系、教學模式和教學內(nèi)容的更新與改進，但并不意味著完全地拋棄傳統(tǒng)．在改革中，對實踐教學內(nèi)容以項目的形式結(jié)合電子技術(shù)發(fā)展的趨勢進行了更新．因此，采取形式多樣的考核方式．在實踐教學的考核上，設(shè)定一些基礎(chǔ)的內(nèi)容與技能點，要求所有的學生必須參加基礎(chǔ)的考試，而且必須通過才可視為考核合格．增加項目答辯的考核方式，學生提交項目報告，對項目組學員進行逐一提問，給以項目分數(shù)以及項目組成員單獨的分數(shù)．允許學生以競賽的成績作為實踐課程的成績，增加學生參加競賽的積極性．采取多環(huán)節(jié)考查、累積計分的方式，注重對學生實際能力的考核與評價．考核方式的改變增加了實踐教學的`靈活性，使電子技術(shù)課堂教學與實踐教學相結(jié)合，二者相互穿插，課堂上布置實踐項目，學生帶著問題學習，增加教學的導向性．
4建設(shè)“雙師型”師資隊伍
教育大計，教師為本．教師隊伍的質(zhì)量決定著能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的工程人才，建設(shè)具有工程背景的“雙師型”教師隊伍是當務(wù)之急．教師不會做工程，則無法帶出善于做工程的學生．有工程背景的教師，才能在教學中開展應(yīng)用性項目教學法，圍繞某一實際項目實施教學．將實踐教學與科研相結(jié)合[8-9]，在注重實踐基礎(chǔ)技能培養(yǎng)的同時，緊跟電子科技發(fā)展步伐，通過不斷地更新實踐內(nèi)容和創(chuàng)新項目，教師自身素質(zhì)得到提高．鼓勵學生創(chuàng)新，帶動教師科研靈感．作為專業(yè)基礎(chǔ)課教師，電子技術(shù)課程教師面臨著工程與科研環(huán)境相對較差的困難[10-11]．借助各種競賽平臺，通過電子設(shè)計競賽、大學生智能車競賽等多種競賽的培訓和比賽，教師的實踐創(chuàng)新能力也將得到提升與鍛煉．指導教師在指導學生競賽的同時，時刻關(guān)注科學前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強工程能力．特別是對于青年教師，競賽平臺有助于教師本人完善知識結(jié)構(gòu)，并且在指導競賽過程中教師與學生接觸緊密，教師更加方便了解課堂教學效果，促進教師改善教學手段與方法，提高其業(yè)務(wù)水平．
5結(jié)語
新器件、新技術(shù)的出現(xiàn)與發(fā)展推動著電子技術(shù)課程的改革，但改革不意味著拋棄，創(chuàng)新更加需要牢固的基礎(chǔ)理論．以實踐為導向的電子技術(shù)課程改革，強調(diào)實踐并加強基礎(chǔ)，確立了混合式的教學體系．在實踐過程中，學生的實踐能力、創(chuàng)新意識和工程素質(zhì)均得到了提高，為其專業(yè)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)．
電子技術(shù)論文9
【摘要】現(xiàn)代電子技術(shù)作為高端的技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，是時代進步的必然結(jié)果。其不斷的改變著人們的生活質(zhì)量。本文主要是分析了現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展,并對其應(yīng)用做了相應(yīng)的探討。
【關(guān)鍵詞】電子技術(shù)；發(fā)展；應(yīng)用
1前言
電子技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，受到了全球范圍內(nèi)的關(guān)注。并且電子技術(shù)的創(chuàng)新也變得越來越快。為各行業(yè)更好的處理信息和增強通信能力提供了重要基礎(chǔ)。同時，電子技術(shù)也將會成為最有價值的技術(shù)工程項目。因此,本文對現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展及其未來發(fā)展其實入手，對于電子技術(shù)主要應(yīng)用的領(lǐng)域做了相關(guān)進行了探討。
2現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展及其發(fā)展趨勢
電子技術(shù)最早的發(fā)展.是以晶體管集成電路和晶閘管為主要核心,形成了對電力進行處理的電子技術(shù)。電子技術(shù)在與電力技術(shù)相結(jié)合后,產(chǎn)生了新一代全控型的高頻化的電子集成器件[1]。新時代的電子器件的特點是:集成化、全控化、高頻化。新一代多功能器件,使變流電路及其控制系統(tǒng)日趨成熟，并不斷開拓其應(yīng)用的新領(lǐng)域.變流電路的基本是使交流和直流應(yīng)用的全控型器件電路。隨著科技的不斷進步，由于大容量、高頻化、實用化的全控元件的產(chǎn)生和使用,使電子技術(shù)完成了從傳統(tǒng)技術(shù)向現(xiàn)代電子技術(shù)的過渡�，F(xiàn)代電子技術(shù)改進變流電路的性能。不需要人工調(diào)節(jié)，便可以精準的控制參數(shù)。逐漸的向著智能化方向發(fā)展。電子技術(shù)的智能化，包含人工智能、計算機科學、心理學等等學科的新思想和方法。使電子產(chǎn)品具有更全面性的功能，達到更高的智能化要求。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給社會的發(fā)展和人們生活都帶來了很大的變化，電子技術(shù)也順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展需要。網(wǎng)絡(luò)化的特性更加的明顯，人們可以隨時分享和使用各種高技術(shù)帶來的便利。今后電子技術(shù)向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展也是必然趨勢。由于工業(yè)發(fā)展，使人們生活居住環(huán)境受到了嚴重污染，危害這人們的健康和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。所以，對于綠色電子技術(shù)的需求變十分突出，電子技術(shù)向著綠色環(huán)保的方向發(fā)展，具有十分廣闊的前途。綠色化是未來電子技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。這就要求綠色產(chǎn)品在其設(shè)計、制造、使用要既能保護人們的健康，又能實現(xiàn)科技和環(huán)保實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3現(xiàn)代電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用
3.1電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用
電子技術(shù)是一種新興技術(shù)，并獲得了廣泛的應(yīng)用。同時對未來輸電系統(tǒng)的性能的提高也有積極的作用[2]。電子技術(shù)在發(fā)電機勵磁系統(tǒng)和變頻調(diào)速等領(lǐng)域的應(yīng)用十分廣泛。不但如此，電子技術(shù)還設(shè)計到了其他很多項目工程中。比如發(fā)電配電系統(tǒng)、儲能系統(tǒng)等等。電子技術(shù)在電力系統(tǒng)的綜合管理中，可以有效的促進整個電力應(yīng)用系統(tǒng)的綜合使用在效果。在電力系統(tǒng)中，電子技術(shù)的應(yīng)用，提升電力系統(tǒng)與配電系統(tǒng)的安全可靠運行，提高整個電能的質(zhì)量。另外，電子技術(shù)裝備能夠有效的對電能質(zhì)量進行控制，改善整個輸電系統(tǒng)。在電力系統(tǒng)的發(fā)電應(yīng)用中，將電子技術(shù)與整個電力系統(tǒng)設(shè)備有效的結(jié)合起來，可以改善電力設(shè)備的運行特征和方式。電子技術(shù)還可以應(yīng)用在變電所，通過電子技術(shù)與變電所的操作系統(tǒng)模式相結(jié)合，可以全面改善系統(tǒng)的操作性，使其操作更加優(yōu)化方便。綜上可以看出，現(xiàn)代電子技術(shù)在和配電系統(tǒng)中的應(yīng)用十分廣泛，并且對電力系統(tǒng)起到了十分重要的影響。
3.2電子技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用
在工業(yè)中的各個領(lǐng)域，電子技術(shù)都得到了廣泛的使用，其中大部分使用的都是交直流電動機。比如：伺服電機、大型鼓風機、高頻和中頻感應(yīng)加熱電源都大量的采用電力電子技術(shù)。在水力動能廠，大型機組的調(diào)速裝備也采用現(xiàn)代電子技術(shù)的變流裝置。這可以幫助其降低用電負荷，調(diào)節(jié)電力系統(tǒng)的供電量。
3.3交通運輸行業(yè)對電子技術(shù)的應(yīng)用
交通運輸行業(yè)離不開電子技術(shù)的應(yīng)用。首先，高鐵、地鐵、輕軌等電氣機車中的交流和直流機車，都采用的.是變頻裝置或是整流裝置。飛機和船舶使用的不同種類的電源，就更加需要電子技術(shù)和裝置的使用。還有其他不同的領(lǐng)域和行業(yè)也都廣泛使用這電子技術(shù)。比如：電梯使用的交流變頻調(diào)速；火車使用的逆變交流牽引系統(tǒng)和直流斬波器；磁懸浮列車采用的電機傳動等等。電子技術(shù)在交通運輸行業(yè)中的廣泛運用，大大的提高了交通的運力，緩解了交通運輸?shù)囊恍┚窒扌�，促進了國民經(jīng)濟又好又快的發(fā)展。
3.4電子技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的運用
由于電子技術(shù)對電能的處理技術(shù)日趨的完善，逐漸的幫助電能的使用，達到更加科學合理、高效節(jié)約的最佳電能使用方式。有效的將信息與功率處理結(jié)合起來，從而促進了微電子技術(shù)與電子技術(shù)的一體化進程。在以后的發(fā)展中，將會有更多的電源，都要經(jīng)過電子技術(shù)處理后能更加有效的使用。所以，電子技術(shù)基于以上的優(yōu)勢條件和發(fā)展趨勢，可以更好的為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)采用電子技術(shù)，打開了新局面。在現(xiàn)代電子技術(shù)的支持下，可以充分的改善傳統(tǒng)行業(yè)的工作環(huán)境，用電子技術(shù)帶動傳統(tǒng)行業(yè)，采用更多的智能化的工作方式，使得傳統(tǒng)行業(yè)的勞動力工作強度降低，提高工作效率，解放更多的有效勞動力，去從事智能化的電子技術(shù)工作，以便改造傳統(tǒng)行業(yè)的落后生產(chǎn)方式。電子技術(shù)在有良好的控制性，可以逐漸的幫助傳統(tǒng)行業(yè)向新興技術(shù)為支持的行業(yè)改進。
4結(jié)語
綜上所述，本文主要是討論了現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用。從中可以看出，電力技術(shù)的不斷創(chuàng)新是人類不斷發(fā)展和突破自我的表現(xiàn)形式，從中可以推進整個技術(shù)文明的進步。當前,電子技術(shù)作為一種新技術(shù)，具備節(jié)能、自動化、智能化、機電一體化的優(yōu)勢和特點，并且逐漸的向著更加完善方向發(fā)展�，F(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用，對我國經(jīng)濟現(xiàn)代化的各領(lǐng)域都有十分重要的指導意義。所以，電子技術(shù)必將推動我國整體的技術(shù)領(lǐng)域不斷的向前發(fā)展。
參考文獻：
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電子技術(shù)論文10
隨著我國社會的快速發(fā)展,社會的電子產(chǎn)品專業(yè)化程度越來越高，社會對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才的需求量也越來越大。近年來,我國高校為了解決生源問題，逐漸擴大了招生規(guī)模,使得應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上基本滿足了市場的需求。但是,隨著我國各個領(lǐng)域的現(xiàn)代化程度不斷提高,對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才的要求也比以前有所提高，所以如何培養(yǎng)出合格的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才，以滿足市場經(jīng)濟條件下的高標準要求，是每一個教育從業(yè)人員都應(yīng)該深深思考的問題。為了全面貫徹國務(wù)院對高職院校的發(fā)展要求和工作意見，改變傳統(tǒng)教育理論與實際應(yīng)用脫節(jié)的教育弊端，而有針對性的提高電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)，提高學生應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力和更好適應(yīng)社會各方面的要求，高職院校應(yīng)該重新審視教學目標，加強課程改革的步伐，從而使電子專業(yè)學生能夠充分適應(yīng)社會需求，找到發(fā)揮自己能力的平臺。
一、電子專業(yè)改革的目標和任務(wù)
新時期下，課程改革是對教育體制不斷發(fā)展完善的必然要求，也是各學科專業(yè)建設(shè)工作的一個重要方面。為了提高高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學質(zhì)量，加強院校工作內(nèi)涵建設(shè)工作，必須大力展開課程改革工作。對于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程改革的總體目標應(yīng)該包括以下幾個方面：
(一）教學內(nèi)容實用化。實行課程改革，去除沒有實際作用的過時課程，添加新教學模式下的具有實踐意義的新課程;調(diào)整課程比重安排,優(yōu)化教學資源,加強重點學科的教學力度,使學生能夠多學到有實際用途的技能。
(二）教學風格特色化。通過改革，提高教師的教學水平，改變以往那種以教師為主體、以課本為主要內(nèi)容的教學模式。為促進學生能夠更加積極主動的學習應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè),可以舉辦多種豐富有趣的技能大賽，并注意比賽結(jié)束后加強總結(jié)經(jīng)驗，以實現(xiàn)教學風格的創(chuàng)新。
(三）教學手段現(xiàn)代化。改革過程必須要豐富教材器具，并采用先進的教學手段,讓同學們切身體會現(xiàn)代化的應(yīng)用電子技術(shù)。
(四）人才培養(yǎng)多元化。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是一門涉獵領(lǐng)域非常廣泛的專業(yè),學生們可以根據(jù)自身的興趣愛好有側(cè)重的發(fā)展自己的實踐技能,從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)多元化的改革目標。
二、實施課程改革的主要措施
(一)教學體系和教學模式改革。
1.在重新設(shè)定教學目標的基礎(chǔ)上，大力推進教學體系的改革。有效調(diào)整師資力量的配置，促進教師隊伍不斷發(fā)展壯大。高職院校在教師管理上應(yīng)該做出合理調(diào)整，以符合當代對教育事業(yè)的高標準、高要求。主要應(yīng)該采取的措施是不斷整合師資力量,通過制定完善的教師管理制度來提高教師管理水平。包括制定科學合理的績效制度和獎懲制度，促進教師提高教學責任意識,以學生的學習結(jié)果作為衡量教師教學標準的有力依據(jù)。另外,高職院校應(yīng)該繼續(xù)借鑒國內(nèi)外先進的教學體系改革經(jīng)驗,結(jié)合本校的實際情況作出相應(yīng)的改革措施。
2.在更新教育體系的基礎(chǔ)上，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學模式也應(yīng)該煥然一新。教師在日常的教學工作中應(yīng)該積極將這門技術(shù)的理論知識與實踐相結(jié)合,通過增加實踐課程的比重,來提高應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學生的動手能力。將理論知識廣泛應(yīng)用于實踐之上,有助于學生更好的掌握相關(guān)的原理和操作技巧,從而使應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學生實際操作能力大大提高。在進行教學比例劃分時，應(yīng)該將《放大電路分析與測試〉、《控制電路分析與測試》、《音視頻電路分析與測試》等主要課程作為重點建設(shè)內(nèi)容。在具體教學過程中，教師應(yīng)該將理論知識的教學落實到與實踐結(jié)合的具體操作上，并促進學生充分發(fā)揮想象空間，在熟練基本操作的基礎(chǔ)上，將解決實際問題的能力大大提高。
(二）課程體系模塊結(jié)構(gòu)改革。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學內(nèi)容應(yīng)該與實際工作接軌。教材盡量選擇最新版的專業(yè)用書，能夠促進學生專業(yè)技能深入發(fā)展的。在課程安排上，應(yīng)該以實用課程為主，對于一些沒有實際意義的課程應(yīng)該予以適當刪減,使學生在無聊的學習中解脫出來，將省出來的時間用來學習需要深入思考的知識上去。
(三）人才培養(yǎng)模式改革。
1.通過與企業(yè)合作的方式,增加學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。高職院校加強與相關(guān)企業(yè)的交流合作，企業(yè)為學生提供實習基地,學生畢業(yè)以后可以選擇進入企業(yè)，為企業(yè)服務(wù)。在具體操作中，應(yīng)該根據(jù)學生各年級的實際水平，來分配其具體的工作任務(wù)。學生從低年級到高年級的逐漸遞增的過程中，所做的電子產(chǎn)品難度也從簡單到復雜，這樣有助于學生能夠循序漸進的掌握理論知識,使所學知識能夠系統(tǒng)化、規(guī)范化,在以后的工作中能夠做到條理清晰，思維縝密。在假期，為學生安排種類豐富的頂崗實習活動，不僅可以充實學生的假期生活,還能幫助學生更加集中、深刻的理解以往學過的知識，通過更多的實踐操作來積累豐富的經(jīng)驗。同時，對于一些目前已經(jīng)在企業(yè)車間中使用但是還沒有被教科書收錄的先進的技術(shù)手段、生產(chǎn)理念，學生可以先睹為快,在某種程度上還可以激勵學生在更深領(lǐng)域鉆研所學專業(yè)的知識。
2.加強學生職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)模式的改革，不僅是教學方面的，更要注重學生自身的`職業(yè)道德的教育成果。加強職業(yè)道德教育，并不是空話，而應(yīng)該落實到實際行動中。對此,教師可以通過播放一些比較經(jīng)典的關(guān)于道德題材的電影等，來提高學生的道德感。在提高職業(yè)素養(yǎng)的方面，學�？梢酝ㄟ^舉行一些各種形式的電子技能大賽來提高學生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)挑戰(zhàn)自己的勇氣和信心。經(jīng)過在準備比賽的過程中,對各種困難的一一克服,可以培養(yǎng)學生的敬業(yè)意識和忍耐力,從而達到提高職業(yè)素養(yǎng)的目的。
三、在改革過程中可能面臨的問題
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程的改革問題雖然已經(jīng)是迫在眉睫,但是要想真正實現(xiàn)改革的各個目標和任務(wù)，還面臨著許多難度很大的實際工作，可以說這是一項艱巨的任務(wù)。在改革過程中，要涉及多個部門和人員，高職院校需要做好充分的協(xié)調(diào)工作和溝通工作，將各項準備工作細分，得到全校師生的一致配合，才能真正將這項工作做好。例如，在改革人才培養(yǎng)模式方面，既然需要與企業(yè)實行合作,就需要做好同企業(yè)之間的交流互動工作，加強企業(yè)與學校在應(yīng)用電子技術(shù)方面的交流，以順利展開新型的人才培養(yǎng)模式工作。
四、結(jié)語
我國高職院校的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在我國的社會發(fā)展中輸送了大量的專業(yè)人才，對我國經(jīng)濟增長起著不可忽視的作用。為了使我國應(yīng)用電子專業(yè)人才的技術(shù)水平能夠更上一步，與國際化接軌,從而為現(xiàn)代企業(yè)更好的服務(wù),我們應(yīng)該鼓勵教育部門積極推進相關(guān)的課程改革工作,從根本上解決目前專業(yè)人才稀缺、技術(shù)水平不過關(guān)的與社會發(fā)展相矛盾的問題。
電子技術(shù)論文11
摘 要：現(xiàn)代電力電子技術(shù)自20世紀60年代開始出現(xiàn)，其發(fā)展勢頭迅猛。這是一項能夠?qū)﹄娔苓M行控制和轉(zhuǎn)換的技術(shù)，在多個行業(yè)都起到非常重要的作用，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛。文中分析了現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展趨勢，并進一步對現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用進行了具體的闡述。
關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù);發(fā)展趨勢;應(yīng)用
0 前言
現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了幾個不同的階段，整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，現(xiàn)代電力電子技術(shù)屬于變頻器時代，同時又與微電子技術(shù)有效地進行了結(jié)合，這不僅使其應(yīng)用范圍十分廣泛，而且在國民經(jīng)濟中的地位也變得越來越重要。
1 現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展趨勢
在當前科學技術(shù)快速發(fā)展的新形勢下，隨著電力電子技術(shù)的不斷革新，其發(fā)展達到了一個較高的水平。現(xiàn)代電力電子技術(shù)主要是對電源技術(shù)進行開發(fā)和應(yīng)用，可以說電源技術(shù)的發(fā)展是當前電力電子技術(shù)發(fā)展的主要方向。
1.1 現(xiàn)代電力電子技術(shù)向模塊化和集成化轉(zhuǎn)變
電源單元和功率器件作為現(xiàn)代電力電子技術(shù)的重要組成部分，是電子器件智能化的核心所在，其組成器件具有微小性，因此電力電子器件結(jié)構(gòu)也更為緊湊，體積較小，但其能夠與其他不同器件的優(yōu)點進行有效綜合，所以其具有顯著的優(yōu)勢。也加快了現(xiàn)代電力電子技術(shù)向模塊化和集成化轉(zhuǎn)變的進程，為電力系統(tǒng)使用性能的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。
1.2 現(xiàn)代電力電子技術(shù)從低頻向高頻化轉(zhuǎn)變
變壓器供電頻率與變壓器的電容體積、電感呈現(xiàn)反比的關(guān)系，在電力電子器件體積不斷縮小的情況下，現(xiàn)代電力電子技術(shù)必然會加快向高頻化方向轉(zhuǎn)化。可控制關(guān)斷型電力電子器件的出現(xiàn)即是現(xiàn)代電力電子技術(shù)向高頻轉(zhuǎn)化的重要標志。而且隨著科學技術(shù)發(fā)展速度的加快，電力電子技術(shù)也必然會向著更高頻的方向發(fā)展。
1.3 現(xiàn)代電力電子技術(shù)向全控化和數(shù)字化轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)的電力電子器件在使用過程中存在著一些限制，而且關(guān)斷電器時還會產(chǎn)生一些危險，自關(guān)斷的全控型器件在市場上出現(xiàn)后，有效地彌補了這些限制和避免了危險的發(fā)生，這也是現(xiàn)代電力電子技術(shù)變革的重要體現(xiàn)，表明現(xiàn)代電力電子技術(shù)加快了數(shù)字化發(fā)展的進程。
1.4 現(xiàn)代電力電子技術(shù)向綠色化轉(zhuǎn)變
現(xiàn)代電力電子技術(shù)向綠色化轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在節(jié)能和電子產(chǎn)品兩個方面。相比于傳統(tǒng)的電力電子技術(shù)來講，現(xiàn)代電力電子技術(shù)的節(jié)能性更好，這也實現(xiàn)了發(fā)電容量的有效節(jié)約，對環(huán)境保護帶來了較好的效果。一直以來一些電子設(shè)備會將嚴重的高次諧波電流入到電網(wǎng)中，給電網(wǎng)帶來較大的污染，導致電網(wǎng)總功率質(zhì)量下降，電網(wǎng)電壓出現(xiàn)不同程序的畸變。到了上世紀末期，各種有源濾波器和補償器的面世，實現(xiàn)了對功率參數(shù)的修正，從而為現(xiàn)代電力電子技術(shù)的.綠色化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2 現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用
現(xiàn)代電力電子技術(shù)的功能具有多樣性的特點，其在多個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術(shù)在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位，有著不可替代的作用。
2.1 電源方面
(1)一般電源�，F(xiàn)代電力電子技術(shù)在開關(guān)電源和供電電源方面都取得了較大的進展，交流電直接由整流器轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟�，這部分直流電一部分由逆變器轉(zhuǎn)換為交流，然后經(jīng)由轉(zhuǎn)換開關(guān)到達負載，而另一部分則直接對蓄電池組進行充電。一旦逆變器發(fā)生故障，蓄電池組則作為備用電源開始直接向負載提供能量。在現(xiàn)在的電力電子器件中普遍采用MOSFET和IGBT作為電源，不僅具有較好的降噪性，而且電源的效率和可靠性也能夠得到有效的保障。
(2)專用電源。高頻逆變式焊機電源和大功率開關(guān)型高壓直流電源是比較典型的兩種應(yīng)用現(xiàn)代電力電子技術(shù)的專用電源。高頻逆變式焊機電源是一種高性能的電源，由于大容量模塊IGBT的普遍使用，使得這種電源有著更加廣闊的應(yīng)用前景，逆變式焊機電源基本采用的都是交流-直流-交流-直流的轉(zhuǎn)換方法，由于焊機工作的環(huán)境條件惡劣，所以燃弧、短路等就成為了司空見慣的問題，而采用IGBT組成的PWM相關(guān)控制器，能夠提取和分析參數(shù)和信息，進而預先對系統(tǒng)做出處理和調(diào)整。大功率開關(guān)型高壓直流電源主要應(yīng)用CT機、靜電除塵等比較大型的設(shè)備上，因為這類設(shè)備電壓比較高，甚至達到了50 ～ 159kV，將市電經(jīng)過整流器整流變?yōu)橹绷�，然后與諧振逆變電路串聯(lián)，逆變?yōu)楦哳l電壓，再升壓，最后整流成為直流高壓。
2.2 傳動控制及牽引
這主要應(yīng)用在無軌電車、地鐵列車、電動車的無級變速和控制等等方面，通過將一個固定的直流電壓轉(zhuǎn)換為一個可以變化的直流電壓，這樣就能夠使控制更加的平穩(wěn)和快速，而且還可以節(jié)能。
2.3 在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用
在發(fā)電系統(tǒng)中現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用更是廣泛，比如說水力風力發(fā)電、用電系統(tǒng)、配電、輸電等等都和現(xiàn)代電力電子技術(shù)有著密切的聯(lián)系。目前的風力電力機組已經(jīng)結(jié)合了機械制造、空氣動力學、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)等等，而現(xiàn)代電力電子技術(shù)就是發(fā)電系統(tǒng)中不可或缺的重要技術(shù)，它對于電能的轉(zhuǎn)換、機組的控制和改善電能質(zhì)量等都很重要。
2.4 在節(jié)能和改造傳統(tǒng)行業(yè)中的應(yīng)用
現(xiàn)代工作的開展離不開電能的支持，電能是現(xiàn)代工業(yè)的重要動力和能量源頭。隨著我國工業(yè)用電量不斷增加，用電的不合理及浪費現(xiàn)象也日益顯現(xiàn)出來。這就需要有效地降低能源的消耗，提高電能的利用效率，以便于能夠?qū)Ξ斍澳茉淳o缺的局面起到一定的緩解作用。因此需要充分的發(fā)揮現(xiàn)代電力電子技術(shù)的性能優(yōu)勢，有效地提高現(xiàn)代電力電子技術(shù)的效率，應(yīng)用現(xiàn)代電力電子技術(shù)，通過工業(yè)控制有效地將電能轉(zhuǎn)換為勞動力，建成現(xiàn)代化的智能車庫，從而降低工人的勞動強度，實現(xiàn)人力資源的節(jié)約，確保勞動生產(chǎn)力的提高，以便于推動傳統(tǒng)行業(yè)的改造進程。
2.5 在家用電器方面的應(yīng)用
現(xiàn)代電力電子技術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用也較為廣泛，當前家用電器普遍應(yīng)用現(xiàn)代電力電子技術(shù)，給我們的日常生活帶來了較大的便利。許多電器都只需要按下按鈕就能進行工作，而不需要人們親自動手。
3 應(yīng)用展望
在今后現(xiàn)代電力電子技術(shù)應(yīng)用過程中，需要重視以下幾個方面的問題：首先，需要對節(jié)能和環(huán)保給予充分的重視，通過完善控制設(shè)備和設(shè)計專用的電機來有效地提高電機系統(tǒng)的使用性能和效率;其次，為了實現(xiàn)節(jié)能和環(huán)保，則需要使用中高壓直流轉(zhuǎn)電系統(tǒng)，使其實現(xiàn)低能耗及低污染;最后，需要加快解決電力系統(tǒng)中儲電裝置的設(shè)置問題，需要電力系統(tǒng)設(shè)計者從控制技術(shù)等方面來制定切實可行的解決方案，從而對電能儲備中存在問題進行有效解決，更好地推動電力系統(tǒng)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
4 結(jié)語
現(xiàn)代電力電子技術(shù)在多個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，特別是對電網(wǎng)的控制和轉(zhuǎn)換上發(fā)揮著非常重要的作用。通過現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用，使大功率電能成為其他高新技術(shù)的重要基礎(chǔ)，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術(shù)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位具有不可替代性，對推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展發(fā)揮著非常重要的作用。
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電子技術(shù)論文12
一、《電子技術(shù)》課程項目教學改革實施過程存在的問題
《電子技術(shù)》課程項目在教學過程存在領(lǐng)導的重視力度不夠、項目教學深化力度不夠、教師經(jīng)驗不足等問題,這種教學模式的優(yōu)勢未能得到充分發(fā)揮,接下來本文將就存在的問題做剖析,便于工作改進,幫助提高《電子技術(shù)》的教學質(zhì)量。
1.1教學任務(wù)不明確,教師教學無根據(jù)
在開展這項教學工作之前,教師由于沒有收到統(tǒng)一培訓,而校方也未專門針對這項教學進行教學任務(wù)設(shè)計,或完成設(shè)計工作后并未在實際操作中貫徹落實,導致教師在教學中無章可循,教學沒有根據(jù),這也嚴重影響了課堂教學質(zhì)量,學生沒能按照課程規(guī)定學習所應(yīng)學到的知識和技能。
1.2教師管理力度不足,學生學習缺乏方法
在教學中不難發(fā)現(xiàn),大部分教師在課堂教授時由于專注于自身的課堂知識講解,或由于電子技術(shù)教授課室的布局局限,教師無法邊在電腦上授課,邊走到學生之間對學生進行學習監(jiān)督。這會導致學生在課堂學習過程中利用計算機進行其他游戲活動,既未認真聽講學習知識,也影響了教師的教學。而且在這種教學模式下,教師缺乏與學生的交流,教師就無法獲知學生的實際學習情況。
二、《電子技術(shù)》課程項目教學工作改進的措施
2.1教師集體展開探討,以分析教學內(nèi)容為基礎(chǔ),確定教學項目任務(wù)
在中等職業(yè)學校通過項目教學法進行《電子技術(shù)》課程教學時,需要設(shè)計與教學內(nèi)容相關(guān)的項目。在設(shè)計項目時,教師可以集體展開探討會議,以《電子技術(shù)》課程所涵蓋的知識為基礎(chǔ),通過課程的安排設(shè)計與其內(nèi)容相關(guān)的項目,明確課程學習的目標,將目標細化到項目中。通過讓學生完成項目中的每個小目標,最終完成學習的總體目標。另外,教學工作的開展應(yīng)基于校方的教學設(shè)備,從學生的實際情況出發(fā),堅持“以學為本”的教育理念,在設(shè)計項目時,考慮學生的興趣、知識基礎(chǔ)等,設(shè)計與學生實際情況相符的項目,使學生在完成項目任務(wù)時,參與的積極性得到提高。
2.2教師幫助學生選擇學習方式,可將班級分成小組進行學習
小組合作學習是項目教學中最常見的學習形式,這種學習形式能夠鍛煉學生的團結(jié)協(xié)作能力,使學生在小組中的作用得以充分發(fā)揮,自身價值得到實現(xiàn)。在中等職業(yè)學院《電子技術(shù)》教學過程中,通過確定項目,然后分組進行項目的實施。教師在對學生進行分組時,應(yīng)當從學生的學習成績、知識結(jié)構(gòu)、學習能力、性格特點、男女搭配等方面進行考慮,使每個小組的實力均衡,小組內(nèi)學生的能力達到互補的效果。在分組確立后,要推選小組負責人,選擇能力較強的人作為小組負責人,使小組內(nèi)活動得到合理協(xié)調(diào)。小組成員得到確立之后,在組長的帶領(lǐng)下,進行明確分工,及時完成項目,在學生遇到問題時,小組成員的團結(jié)協(xié)作功能也得到體現(xiàn)。
2.3加強教師與學生的交流,增強學生學習積極性
項目任務(wù)的實施是項目教學的重要環(huán)節(jié),在中等職業(yè)學校的《電子技術(shù)》課程教學過程中,教師應(yīng)當以學生為主體,突出新課程改革下“以學生為本”的教育理念。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式下的師生地位。教師在課堂教學中,應(yīng)當主動走下講臺,參與到學生的討論交流中,了解學生的想法和學習情況。在《電子技術(shù)》教學過程中,學生在教師的引導下通過小組合作完成項目任務(wù)。在整個過程中,教師是起引導作用的,其實施主要還是靠學生自己合作完成,學生的實踐操作能力和處理問題的能力也能在實施項目任務(wù)的過程中得到提高。在項目任務(wù)實施過程中,教師可以將小組的問題及時記錄下來,并做出點評,使學生能夠正確地探索知識。
2.4提高教師專業(yè)素質(zhì),保證課程教學的順利進行
在科學技術(shù)發(fā)展日新月異的.今天,教學目標的完成對教師專業(yè)素質(zhì)的要求較高。教師在努力學習理論知識的同時,還要提高自己的專業(yè)技能,掌握新型科技產(chǎn)品的操作方式。電子技術(shù)在信息化時代的重要性日益顯著,新型電子產(chǎn)品的出現(xiàn),使電子技術(shù)教學目標得到提高。教師作為教學工作的實施者,應(yīng)當適應(yīng)社會和教學的需求,在教學中與學生一同探索知識,提高自身專業(yè)素質(zhì)。此外,在進行專業(yè)培訓時,教師應(yīng)當體現(xiàn)自己的指導地位,對學生進行實驗過程中設(shè)備的檢查和問題解決等做指導作用,并合理安排學生進行實驗探索。通過教師有效的指導,學生學習的積極性得到提高,并對所學知識等夠全面掌握和運用,教學效果也得到了保障。
三、結(jié)語
《電子技術(shù)》在新時代的教學中倍受關(guān)注,中等職業(yè)學校對《電子技術(shù)》課程項目的改革和實施直接關(guān)系到學生專業(yè)知識的掌握和運用。在中等職業(yè)學院進行《電子技術(shù)》課程教學時,應(yīng)當從教學模式進行改革,采用項目教學法進行教學。在教學過程中注重學生實踐能力的培養(yǎng),將需要學生掌握的實施滲透到項目中,通過實施項目保障教學目標的完成。中等職業(yè)學校要保障電子技術(shù)教學的優(yōu)質(zhì)有效,就要制定可行有效的教學計劃,將理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實用型電子技術(shù)人才。
電子技術(shù)論文13
中等職業(yè)學校與普通教育的人才培養(yǎng)理念不同，要求學生要具有一定的實踐能力和創(chuàng)新能力。但由于中職生存在學習基礎(chǔ)不好，綜合素質(zhì)不高，學習興起不足等問題，這給中職教育提出了一個新的挑戰(zhàn)。在專業(yè)的課堂教學中，應(yīng)采取恰當?shù)摹⒂行У慕虒W方法來提高學生的興趣，從而鍛煉他們的實踐能力和創(chuàng)新能力，使學生能學習到對以后工作有幫組的知識。
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》是電子專業(yè)的一門核心的課程之一，它具有抽象性強、邏輯性強等特點。由于大多數(shù)中職生的學習基礎(chǔ)不好，學習興起不高，學習起來可謂是苦不堪言。顯然，過去以教師為核心、注重單項練習的“滿堂灌”的教學方法，并不能適應(yīng)當前的教學環(huán)境，不能發(fā)揮學生的主觀能動性。為了改變當前的局面，在教學的過程中使用行動導向教學法，既能以學生為中心，以人為本，又能積極培養(yǎng)學生的興起愛好，發(fā)揮學生的.思維能力，提高學生的主觀能動性。
一、行動導向教學法的介紹
1.什么是行動導向教學法
“行動導向教學法”最先起源于現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)達國家——德國，是以“行動導向驅(qū)動”為主要形式。在教學過程中，以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重對學生引導，積極培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，具體形式是從完成一項“任務(wù)”入手，通過引導學生完成“任務(wù)”，使學生主動地學習知識、鍛煉技能，從而實現(xiàn)教學目標。行動導向教學法是以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的教學法，本質(zhì)是讓學生處在教師預先設(shè)定的教學環(huán)境中進行自主學習，在學校環(huán)境環(huán)中不斷熟悉、提高自身的職業(yè)能力。
2.行動導向教學法的特點
1)以學生為核心，注重行動導向、強調(diào)學習方法。從課前準備、明確任務(wù)、目標實施、反饋評價到展示總結(jié)教學過程中，學生處于主體地位，改變過去教師為核心的方式。
2)強調(diào)興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)自主能力。積極培養(yǎng)學校的主觀能動性，改變學生被動學習的局面，從內(nèi)在和外在改變學生的學習行為習慣。在教學過程中，要求學生學會獨立制定、實施、完成學習目標，學會自我管理尤其是情緒管理。
3)提高溝通能力，注重合作學習。以項目為形式，以小組為單位進行學習，有利于學生之間相互交流，探討解決問題的方法，發(fā)表個人解題思路，到達共同完成學習任務(wù)的目的。
二、行動導向教學法的案例分析
下面以行動導向教學法在“直流穩(wěn)壓電源”中的應(yīng)用作為案例，來對比傳統(tǒng)教學方法的教學效果。
在傳統(tǒng)電子教學中，該內(nèi)容的教學流程大體為“講解基礎(chǔ)理論知識—分發(fā)元件，并講解檢測方法—裝配—調(diào)試”。可以發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)教學方法中，教師是教學的主體，學生處于被動學習的位置，產(chǎn)生學生興趣不強、參與度不夠、自主思考不足等問題。傳統(tǒng)教學方法缺乏對學生個性的關(guān)懷，已經(jīng)不適應(yīng)當前的教育環(huán)境，導致不少學生沒有按照要求進行實驗，各行其是，合格率不高，效率較低，更得不到良好的知識鞏固。
在行動導向教學法中，教師首先要做的是通過生動的實例，來充分調(diào)動學生的學習興趣，確定學習項目，并將整個項目按照目標管理SMART原則分解成若干個子項目，然后引導學生完成每個子項目，達到最終完成學習任務(wù)的目的�？梢�，行動導向教學法注重學生的個人發(fā)展，積極調(diào)動學生的主觀能動性，使學生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。以項目帶動教學，教學效果比較好。
1)項目確定
教師向?qū)W生展示手工制作“直流穩(wěn)壓電源”電路實物，實物要求可按照模塊進行拆卸。通過調(diào)試直流穩(wěn)壓電源帶動負載發(fā)生變化，進一步吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。對實物進行簡單的介紹后，給學生下達項目任務(wù)書，即自主制作“直流穩(wěn)壓電源”，其中此任務(wù)被分解成4個子項目：確定電路元件種類和數(shù)量、理解電路工作原理、檢測元件、按照電路原理圖進行裝配、檢查與調(diào)試電路。
2)項目分析
在教師的指導下，組成若干個項目小組(選出組長)，討論電路的構(gòu)成、原理，了解每個元件參數(shù)對電路性能的影響(可通過現(xiàn)場調(diào)試來進行展示、理解)，師生共同分析，使學生對項目有了充分的知識準備。
3)制定計劃
每個項目小組分別就項目進行討論、交流，然后闡述本組的項目實施計劃，再由師生共同分析每個計劃的優(yōu)缺點，最終討論通過一套最佳實施計劃，并進行詳細的記錄，形成規(guī)范的書面材料。實施計劃應(yīng)該包含：元件種類和數(shù)量、電路原理圖、調(diào)試辦法、人員分工等幾個方面。
4)項目實施
在教師的引導和幫組下，各項目小組在計劃規(guī)定的時間內(nèi)完成各子項目。在整個實施過程中，要進行詳細的記錄，包括責任人、元件選擇與檢查、電路的裝配、檢查與調(diào)試。在項目實施的過程中，教師不能漫無目標看學生實施計劃，而是要發(fā)揮積極的作用，應(yīng)重點關(guān)注學生的操作是否規(guī)范，組間交流是否順暢，學生情緒等，并做好詳細記錄，以便在后面的項目總結(jié)使用。
5)總結(jié)與評價
總結(jié)和評價是對學生學習的肯定，能給予學生充分的鼓勵，提高學生的榮譽感，更能使學生對整個電子課程產(chǎn)生興趣。因此在項目實施結(jié)束后，教師要做好總結(jié)和評價的工作。一是要求每個項目組長對本次項目的完成情況進行總結(jié)，指出本小組的有缺點;二是要對每個項目組和個人的實施情況進行點評、打分，表揚較好的部分，指出不足的部分，并提供解決辦法。
三、小結(jié)
行動導向教學法已經(jīng)得到發(fā)達國家的驗證、肯定，廣泛應(yīng)用在教學領(lǐng)域，并得到了飛速的發(fā)展。行動教學法引入我國已經(jīng)有很長的時間，但是由于很多原因并沒有得到大量的推廣，主要是思想觀念沒有得到及時的轉(zhuǎn)變，還沉迷于傳統(tǒng)的教學方法。中職教育的特點給實施行動導向教學法提供一個很好的前提條件，因此作為中職教育的工作者，我們應(yīng)該改變舊有思想，不斷探索適應(yīng)現(xiàn)代化職業(yè)教育的教學方法，充分調(diào)動學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的自學能力，提高學生的綜合素質(zhì)，為學生日后的就業(yè)保駕護航。
電子技術(shù)論文14
【摘要】汽車工業(yè)近年來得到了快速的發(fā)展，汽車電子技術(shù)逐漸被應(yīng)用于汽車建造中。當前汽車行業(yè)發(fā)展已經(jīng)進入了自動化、電腦化控制的時代。本文主要對汽車電子技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展進行了分析，希望以此來為我國的汽車行業(yè)發(fā)展提供有益的參考。
【關(guān)鍵詞】汽車；電子技術(shù)；應(yīng)用；發(fā)展
前言
汽車從產(chǎn)生一直到現(xiàn)代社會已經(jīng)有了一百多年的歷史�？梢哉f汽車技術(shù)在當前已經(jīng)是比較成熟。但在現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展下，人們對汽車的需求也逐漸上升，不僅要求汽車作為代步工具，同時在舒適性、安全性等方面也提出了更高的要求。本文將對汽車電子技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展進行詳細的討論。
1汽車電子技術(shù)的應(yīng)用
1.1電子控制裝置
現(xiàn)代汽車的裝置上，電子點火裝置系統(tǒng)的使用已經(jīng)得到了廣泛的使用，此系統(tǒng)能保證發(fā)動機在不同的情況下都能在最優(yōu)的時間內(nèi)點火，盡量的減少油量消耗，同時也能減少對環(huán)境的污染，是現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用中一種十分具有優(yōu)勢的系統(tǒng)。電子控制燃油噴射裝置，這種裝置主要是利用傳感器方式來進行各種信號的傳輸，例如空氣流量、運行溫度等等，同時能對混合氣體的濃度來進行控制，保證發(fā)動機在長時間的工作中仍然能保持一種比較穩(wěn)定良好的狀態(tài)，以此來減少對環(huán)境的污染�？勺冞M氣控制，主要是為了提升發(fā)動機的充氣水平，使發(fā)動機處于不同的轉(zhuǎn)速情況下也能提升功率。
1.2安全與舒適系統(tǒng)
首先，在安全系統(tǒng)上最重要的就是安全氣囊，當前汽車安裝中安全氣囊是最為重要的安全裝置，同時也基礎(chǔ)安全保障部分。當車輛出現(xiàn)與外界的猛烈碰撞時，電控元件就會引發(fā)安全氣囊，使得氣囊快速充滿，并在車輛駕駛?cè)藛T正前方形成安全防護裝置，以便于減少車輛碰撞對人員所造成的傷害。安全氣囊的使用需要配合安全帶才能產(chǎn)生最佳的效果。安全帶主要是在汽車發(fā)生碰撞時出現(xiàn)收緊的現(xiàn)象，使車上人員不會因為慣性而沖出車外，或者離開車位，減少對人體的傷害[1]。車輛的環(huán)境舒適是當前汽車裝置中人們比較關(guān)心的一部分�？照{(diào)系統(tǒng)的出現(xiàn)和應(yīng)用給人們的形成舒適性提供了極大的保障。它能夠自動的進行車內(nèi)溫度調(diào)節(jié)，并根據(jù)人體的適應(yīng)環(huán)境進行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。
1.3信息通訊系統(tǒng)
信息通訊系統(tǒng)中，信息顯示系統(tǒng)是最為主要的一部分。當前我國的汽車信息顯示系統(tǒng)發(fā)展正處于初級階段，主要有電子儀表、車載計算機和車況檢測部分構(gòu)成。車況檢測是傳統(tǒng)的機械儀表報警功能所改進形成的，并同壓力、溫度和燈光等傳感裝置來進行車輛故障的報告。而車載計算機則能為車輛的安全性、燃油經(jīng)濟性等有著重要的幫助。電子儀表是顯示基本車輛信息的展示裝置，通常車輛的信息都會在展示板上顯示出來。
2汽車電子技術(shù)的未來發(fā)展
隨著科學技術(shù)的發(fā)展和信息化的進步，汽車電子技術(shù)在當前已經(jīng)進入了人車優(yōu)化的階段。也就是說未來社會發(fā)展中車輛的駕駛不僅僅為人們提供的是出行方便，同時也會向著更加舒適、集成性等方面發(fā)展，使汽車能實現(xiàn)多方面的功能，為車輛駕駛提供便捷。汽車電子技術(shù)未來發(fā)展中將形成呈現(xiàn)出以下幾種趨勢：
2.1傳感器技術(shù)升級
汽車電子技術(shù)的快速發(fā)展，給汽車行業(yè)進步和經(jīng)濟的發(fā)展帶來了前所未有的動力[3]。而電子技術(shù)的發(fā)展主要依靠的就是傳感器技術(shù)的升級。近年來汽車電子技術(shù)在多個方面都不斷進行升級，當前最為迫切的就是需要有與之相適應(yīng)的傳感器技術(shù)，傳感器的種類和數(shù)量等方面都將在汽車性能提升上起到重要的作用。在未來的技術(shù)發(fā)展中，傳感器體積將更加的小，功能上實現(xiàn)多樣化發(fā)展，同時能將多種功能集于一體，展現(xiàn)出更加明顯的優(yōu)勢。
2.2執(zhí)行器
當前汽車上所使用過的執(zhí)行器主要有電磁式、電動式和液動式幾種不同的形式。電磁式和電動式主要是以電能為主要的動力進行操作的結(jié)構(gòu)，有著體積小、重量輕等特點，但其輸出驅(qū)動能力有一定的.不足性，這給未來的汽車控制領(lǐng)域帶來了一定的限制性。但隨著科學技術(shù)的不斷進步，在未來發(fā)展中，新的工藝和新的材料產(chǎn)生將為其發(fā)展提供更多的幫助，電磁式和電動式將逐漸的取代液動式執(zhí)行器。同時，在未來的汽車發(fā)展中普遍更換42V新型電源系統(tǒng)，輸出的能力將得到更加明顯的提升，使之整體性能得到良好提升。2.3安全技術(shù)未來的汽車電子控制中將更加重視起安全性。首先是雷達技術(shù)的應(yīng)用，將雷達技術(shù)應(yīng)用到安全系統(tǒng)中去，開發(fā)避撞系統(tǒng)，這對汽車安全保障將有著重要的意義。同時，利用紅外線技術(shù)來開發(fā)相應(yīng)的安全監(jiān)測系統(tǒng)，并逐漸開發(fā)自適應(yīng)自動駕駛系統(tǒng)，幫助汽車發(fā)展向高科技領(lǐng)域進步。
3結(jié)語
汽車電子技術(shù)近年來得到了快速發(fā)展，對汽車的性能改進、安全性提升等方面都做出了不小的貢獻。汽車企業(yè)要想在未來的市場中得以發(fā)展，仍然需要重視電子技術(shù)的應(yīng)用和革新，為汽車駕駛提供更多的優(yōu)質(zhì)保障，才能更好的促進汽車行業(yè)健康發(fā)展。
參考文獻
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電子技術(shù)論文15
0前言
在中職學校電子及工科專業(yè)當中，電子技術(shù)是一門極為重要的基礎(chǔ)課程。但是由于內(nèi)容十分復雜、枯燥、難懂，給學生帶來了很大的學習壓力，使得學生逐漸產(chǎn)生了抵觸心理，不愿意主動學習，自然就難以取得良好的學習效果。為了能夠讓學生真正學到電子技術(shù)的知識與技能，中職學校應(yīng)當注重激發(fā)學生的興趣，采用專業(yè)興趣引導的方法，讓學生進行主動的學習，從而達到良好的學習效果。
1向?qū)W生介紹業(yè)界最新發(fā)展動態(tài)
在中職學校的電子技術(shù)課程中，很多學生都認為該項課程學習之后沒有用處，在以后的工作當中很少能用到。造成學生這種想法的原因主要是傳統(tǒng)的中職電子技術(shù)課程只注重概念和理論，對于業(yè)界的發(fā)展水平關(guān)注較少。對此，教師在教學過程中應(yīng)當注重以下幾個方面：
1.1設(shè)計好開頭課
好的開始就是成功的一半。因此在電子技術(shù)課程開課之前，教師應(yīng)當結(jié)合電子技術(shù)的特點及其發(fā)展現(xiàn)狀對學生進行一個系統(tǒng)的介紹。讓學生能夠了解電子技術(shù)的背景和起源，掌握電子技術(shù)當前的應(yīng)用領(lǐng)域，引導學生理解電子技術(shù)的學科特點。這樣，就能夠激發(fā)學生的好奇心和學習興趣，讓學生在以后的學習中積極探索，主動學習。
1.2引入對業(yè)界動態(tài)介紹和評述
在課堂教學中，教師應(yīng)當在適當?shù)臅r候引入一些業(yè)界的最新動態(tài)，并對其進行介紹和評述。這樣，學生就能夠產(chǎn)生較高的興趣，專注、認真的聽教師講解。例如，可以介紹一下當前市場上的模擬電子器件和電路的具體行情；采用電子技術(shù)的主要產(chǎn)品有哪些；哪家企業(yè)是這個領(lǐng)域中的佼佼者等。通過這些問題吸引學生的興趣，進而能夠更加高效地學習后續(xù)課程。
1.3讓學生認識到電子技術(shù)在自己專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用前景
在計算機領(lǐng)域，模擬電路模塊的設(shè)計好壞，直接關(guān)系到高速數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計。而系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)速度的快慢，也受到數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換期轉(zhuǎn)速率大小的影響。在存儲器的設(shè)計當中，對于微小信號進行處理的時候，可能會受到放大、采樣、失真、濾波、噪聲方面問題的影響。在數(shù)字通信領(lǐng)域，設(shè)計難點主要是數(shù)字傳輸中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換期的高精度、大帶寬的要求。在無線領(lǐng)域，設(shè)計難點為高頻、低噪、抗干擾能力。在光接收領(lǐng)域，設(shè)計難點為大帶寬、低損耗。讓學生了解以上知識，不但能夠提高學生的學習興趣，還能夠拓寬學生在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的視野。
2教師利用人格魅力激發(fā)學生興趣
學生學習興趣的產(chǎn)生，與教師有著很大的關(guān)系。教師在教學過程中，要營造輕松、良好的課堂氛圍，讓學生能夠產(chǎn)生積極的情緒和良好的學習興趣。教學的過程，不僅僅是知識傳遞的過程，同時也是教師和學生在情感上的相互溝通。成功的教學，往往都是以師生之間良好的情感為基礎(chǔ)。學生對教師認可，就會更容易產(chǎn)生學習興趣，提高學習效果。對此，教師應(yīng)當用真誠的愛心對待每一名學生，以真實的情感對學生進行激勵。在學生回答問題的時候，如果回答的正確，教師應(yīng)當給予積極的贊揚和肯定。即使回答錯誤，教師也應(yīng)當對其進行鼓勵，同時對學生進行指導和點撥，讓學生能夠保持良好的學習自信心和學習興趣。在課堂中，教師應(yīng)當體現(xiàn)出積極、高漲的情緒，和藹、慈祥的面孔，以及自信的眼神進行授課。這樣，學生能夠感受到教師的熱情、和藹、信心。這樣學生才能夠輕松、自由地學習，才能使思維更加活躍和敏捷，從而大膽地進行想象。對于某些問題，才敢于提出質(zhì)疑和評論，共同營造一種活躍、積極的課堂氛圍，對教學效果產(chǎn)生積極的影響。
3利用實驗教學培養(yǎng)學生的興趣
電子技術(shù)是一門具有很強實踐性的學科，因此，一定要在教學過程中重視實驗教學。教師在進行實驗演示的同時，應(yīng)當盡量給予學生機會親自進行實驗。如果教師的演示過程十分生動，能夠有效吸引學生的注意力，激發(fā)學生的興趣，讓學生愿意積極地進行實驗和觀察。因此，教師在課前要做好實驗預習，做到規(guī)范操作。同時，為了避免學生看實驗過程只覺得好玩，忽略知識學習的情況發(fā)生，讓學生在實驗前進行預習，觀察實驗的過程中要進行相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄，以確保實驗教學的效果。在實際教學過程中，對于一些內(nèi)容較為復雜、抽象的知識，可以將其設(shè)計成實驗，讓學生在親身觀察和體驗當中，理解和掌握相關(guān)知識。例如對于靜態(tài)工作點與波形失真的關(guān)系，教師可以通過實驗給學生演示具體的情況，然后根據(jù)實驗內(nèi)容向?qū)W生講解知識，學生就會比較容易接受和理解。在電子技術(shù)課程的實驗教學過程中，不但要重視教師的實驗演示，還應(yīng)當讓學生進行分組實驗。為了能夠取得更好的實驗教學效果，教師應(yīng)當做好課前準備，對實驗教學的內(nèi)容進行反復測試，盡量掌握試實驗成功的關(guān)鍵條件，以及可能導致實驗失敗的情況和影響。以便在學生課上遇到相關(guān)問題的時候，能夠及時予以解答。此外，在進行實驗教學之前，教師應(yīng)當督促學生做好課前預習，做到基本掌握實驗過程和步驟，使學生能夠順利完成實驗。在實驗教學結(jié)束之后，教師應(yīng)當組織學生進行總結(jié)，對實驗過程中出現(xiàn)的問題進行指出和解答，表揚表現(xiàn)良好的學生，樹立一個榜樣，以激發(fā)學生的學習興趣。利用電子技術(shù)課程的實驗教學，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，但是這種興趣并不穩(wěn)定。因此，教師在教學過程中，一方面應(yīng)當注重在教學過程中加強德育的滲透，提高學生的非智力因素水平。另外應(yīng)當在課堂教學模式和效果方面采取措施，讓學生能夠產(chǎn)生并保持良好的學習興趣。
4激發(fā)學生專業(yè)興趣的措施
4.1將復雜的知識簡單化
在中職學校電子技術(shù)課程當中，由于很多概念和理論知識十分抽象、復雜，因此學生很容易產(chǎn)生畏懼心理。同時由于有些學生抽象思維能力還有所不足，因此，在實際教學當中，教師應(yīng)當將抽象、復雜的知識進行處理和簡化，采取一些較為貼切的事物對其進行比喻，這樣能夠讓學生更容易理解。同時激發(fā)獨生求知欲和好奇心，進而產(chǎn)生專業(yè)興趣。
4.2將抽象的電子技術(shù)問題生活化
對于一些電子技術(shù)方面的問題，教師可以引用生活當中的實際例子，幫助學生進行理解，讓學生更容易產(chǎn)生學習興趣。例如，在講解負反饋放大電路自激振蕩的產(chǎn)生和消除的時候，可以讓學生想象和回憶唱卡拉OK的時候。如果麥克風和音箱的位置不當，就會出現(xiàn)刺耳的聲音。而只要移動麥克風或音箱的位置，使自激振蕩不滿足相位或振幅平衡，就能夠消除這種現(xiàn)象。這樣，學生就會變得十分活躍，積極開動腦筋思考問題。
4.3將抽象的電子電路具體化
教師在講解電子電路的時候，可以采用一些具體的事物，讓學生進行觀察比較，從而提高學生的興趣。例如，在學習一些新的電子元器件的時候，教師可以多帶幾種不同型號的電子元器件和電子產(chǎn)品，讓學生在線路板上自行尋找電器元件，了解其構(gòu)造和型號等知識。這樣，學生通過實際的觀察，就能夠更加直觀地了解相關(guān)的知識。
4.4結(jié)合實例進行教學
在中職電子技術(shù)課程當中，有一些內(nèi)容十分復雜難懂。例如集成運放性能指標，如果采用傳統(tǒng)的背誦定義的方式進行教學，將會對學生的學習興趣造成很大的打擊，學生也不一定能夠完全理解其具體含義。對此，教師可以向?qū)W生介紹運算放大器的設(shè)計方向及其應(yīng)用領(lǐng)域，講解為什么運算放大器做不到十全十美，介紹能夠?qū)蛇\放性能產(chǎn)生影響的具體參數(shù)。這樣，學生就能夠更加全面、深入地了解相關(guān)知識，同時也能保持良好的學習興趣。
4.5重視實踐操作的訓練
在電子技術(shù)課程學習過程中，實踐操作是一項極為重要的教學環(huán)節(jié)，它能夠鞏固和加深學生對于知識的理解和掌握程度。因此，教師應(yīng)當充分利用課程設(shè)計、教學實驗等環(huán)節(jié)，加深學生對專業(yè)理論知識的理解，提高學生的專業(yè)興趣，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。但是，如果只進行單調(diào)的操作，很容易使學生失去興趣。對此，教師可以設(shè)計一些能夠引起學生興趣的`活動，讓學生在親自動手實踐中加深對知識的理解。例如，在學習直流穩(wěn)壓電源之后，可以指導學生自己動手，為家中的小家電制作一個直流電源，讓學生在動手操作中，掌握電子制作的方法和技巧。這樣，既能夠鞏固學生學到的知識，也能夠提高學生的學習興趣。
4.6對學生進行適當?shù)奶釂栆龑?/p>
在教學過程中，適當?shù)奶釂柲軌蛞l(fā)學生的積極思考，集中學生的注意力，活躍學生的思維。教師利用適當?shù)奶釂栆龑�，不但能夠�(qū)W生的學習情況和知識掌握情況進行了解，還能夠激發(fā)學生的求知欲和專業(yè)興趣。因此，在提問設(shè)計中，教師應(yīng)當合理的設(shè)置問題的懸念和矛盾，抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，同時應(yīng)當具有一定的開放性，讓學生能夠進行主動思考，促進學生發(fā)散性思維的發(fā)展。例如，在學習中規(guī)模常用時序模塊計數(shù)器的時候，可以對學生提出一些問題，一個電子鐘需要幾個計數(shù)器，每個計數(shù)器的模分別為多少；利用學習過的中規(guī)模計數(shù)器集成芯片制作電子鐘，至少需要多少芯片；如果時鐘源是1MHz的石英晶振，能否采用計數(shù)器進行分頻。教師可以通過以上這些問題，將課上學到的知識進行串聯(lián)。同時也將分頻器這一計數(shù)器的另一用途也引入其中，擴寬了學生的知識面。這樣，教師通過學生回答問題的情況，將仍然存在的問題進行總結(jié)，從而繼續(xù)完善學生對于知識的理解。
5結(jié)論
無論進行何種學習，興趣始終都是最好的老師。它能夠為學生提供充足、穩(wěn)定的學習動力。尤其是在中職學校的電子技術(shù)課程當中，利用學生的專業(yè)興趣引導學生進行學習，能夠有效解決電子技術(shù)課程內(nèi)容枯燥、乏味的問題，讓學生更加積極、主動地進行學習，從而取得更為理想的學習效果。
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