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閱讀之星主要事跡(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的閱讀之星主要事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀之星主要事跡1
xxx，董浜中心小學(xué)四（2）班學(xué)生。她是一個(gè)活潑開朗的女孩，興趣廣泛，學(xué)習(xí)、閱讀、拉丁、繪畫，她都非常熱衷。
xxx熱愛閱讀，課間常常能看到她手捧書卷認(rèn)真閱讀的身影。在學(xué)好課本知識的同時(shí)，她一有時(shí)間就閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《葉圣陶專集》、《小兵張嘎》、《烏丟丟奇遇記》、《時(shí)節(jié)之美》《蒼狼》等，她都認(rèn)真閱讀過。不僅如此，她還認(rèn)真摘錄，努力撰寫閱讀筆記，浸透了自己的思想和智慧；她還認(rèn)真背誦古詩詞，在詩歌的王國中遨游。讀書破萬卷，下筆如有神。她寫的作文、讀書筆記、閱讀小報(bào)多次獲獎。閱讀筆記在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·讀后感”評比中榮獲二等獎；閱讀小報(bào)在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·閱讀小報(bào)”評比中二等獎；在董浜中心小學(xué)“寒假閱讀·讀書摘記”評比中榮獲一等獎；本人的'閱讀手冊被評為校級“優(yōu)秀手冊”，連續(xù)三年榮獲學(xué)�！白x書星”的稱號。
一分耕耘，一份收獲。良好的閱讀習(xí)慣促使她取得了優(yōu)異的成績。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，必將創(chuàng)造出更加輝煌的成績！
閱讀之星主要事跡2
平均每三天就要去一次圖書館，每次去圖書館都要借閱14本書，3年來風(fēng)雨無阻……呼和浩特市讀者小張因?yàn)榻栝喠看蠛皖l繁的到館率，被呼和浩特市圖書館評選為“閱讀之星”。
“這些書大部分是為我小女兒伊諾借的，這‘閱讀之星’背后的人也應(yīng)該是我小女兒……”4月23日，小張?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說。
今年40多歲的小張育有兩個(gè)女兒，大女兒讀初二，因?yàn)檎n程緊張，圖書的閱讀量也很小，小女兒讀小學(xué)三年級，酷愛插畫類圖書，14本圖書中12本都是她的插畫書。
“小女兒學(xué)習(xí)成績不是很理想，內(nèi)心也有點(diǎn)脆弱，還有一定的惰性，但堅(jiān)持讀了三年書后，她有了很大的改變，從一開始的`不愿意接觸書籍，到后來酷愛讀書，這讓她變得自信，也有底氣了……”小張告訴記者，她本人就很喜歡讀書，上學(xué)時(shí)經(jīng)常泡在圖書館，并且在讀書中收益頗多，所以她也想通過讀書的方式，讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級后，小張便開始培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。為了離呼和浩特市圖書館近，更方便借閱圖書，她賣掉了二環(huán)的房子，特意在圖書館附近購置了一套。
“在我看來，讀書帶來的不是物質(zhì)上的改變，而是精神上的飛躍�！毙埜嬖V記者，對于圖書的類型，她不會給孩子劃定，只要是孩子想讀的書，她都會滿足孩子。歷史類、地理類、名著類插畫圖書都是伊諾小朋友的最愛，每天放學(xué)回家的第一件事就是問媽媽給她借了什么書，寫完作業(yè)后便一頭扎到書堆里，每天至少有兩個(gè)小時(shí)是在閱讀，閱讀速度也大大提升，有時(shí)候借閱的書讀完了，她還會反復(fù)閱讀。
如今，伊諾小朋友的語言表達(dá)能力大大增強(qiáng)，詞匯量也變得豐富，最重要的是更加自信、堅(jiān)強(qiáng)，而且受插畫圖書的影響，還喜歡上了美術(shù)。
“感謝圖書，感恩閱讀，我們一定會把讀書這件事好好堅(jiān)持下去�！辈稍L的最后，小張感嘆道。
閱讀之星主要事跡3
候選人：xxx
事跡簡介：
我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那動蕩時(shí)代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過了這些書，才領(lǐng)悟了古人所說的'：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
朱熹曾說過：讀書有三到，心到，眼到，手到。也就是說，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會去摘錄下來。當(dāng)讀到一些名著時(shí)，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書。同時(shí)，當(dāng)一本書閱讀完時(shí)我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，卻沒想到這個(gè)好習(xí)慣會在考試中助我一臂之力。
讀書破萬卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫不好。但是現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。
古人讀書為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
閱讀之星主要事跡4
姓名：xx
校區(qū)：南崗校區(qū)
班級：高二·八班
校園之星稱號：文學(xué)創(chuàng)作之星
初中畢業(yè)學(xué)校：哈爾濱市第五十一中學(xué)
xx的事跡
她用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界的細(xì)節(jié)，用一支生花妙筆描繪生活百態(tài)。在她的筆下，四季成了清雋的詩篇，成長化作動人的樂章。她就是xx，來自哈三中南崗校區(qū)20級八班。
xx同學(xué)熱愛閱讀，也熱愛寫作。在她看來，閱讀是了解世界的窗口，寫作是溝通世界的渠道。在她的.成長之路上，閱讀與寫作帶給她無盡的快樂與幸福。在高一時(shí)，她參加了�！伴喿x一本好書”活動并獲得優(yōu)秀個(gè)人獎。在平時(shí)的練筆和大型考試中，她的習(xí)作多次被選為范文。她愛創(chuàng)作，也愛表達(dá)。她希望把自己對文字的熱愛傳遞給每一個(gè)人。在班級中，她曾進(jìn)行古詩賞析和技法講解。在學(xué)校里，她還參加了紀(jì)念 一二九抗日救亡運(yùn)動演講比賽并獲得三等獎。她說，閱讀和寫作都是她生活中不可缺少的部分，它們給了她更多觀察世界的方式和角度，讓她了解世界，參與世界，在世界的大坐標(biāo)下找到屬于自己的位置。
作為班級的團(tuán)支書，xx同學(xué)經(jīng)常為班級撰寫各種文字材料。她曾在疫情線上教學(xué)期間向班級公眾號投稿，分析線上教學(xué)帶來的影響，同時(shí)與同學(xué)們互相勉勵，共同渡過疫情的難關(guān)。閱讀和寫作教會了她對生活充滿愛意，認(rèn)真度過每一天。在班級中她勤于學(xué)習(xí)，樂于助人，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，并且在2021年度獲得市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。
對閱讀和寫作的熱情成為了她在語文學(xué)習(xí)方面的極大助益。在歷次大型考試中，她多次獲得語文班級第一名的好成績，在學(xué)年的排名也穩(wěn)定可觀。她表示，興趣是最好的老師，對文學(xué)的這份熱情是促使她不懈努力的最大動力。
三中是個(gè)充滿著昂揚(yáng)，溫暖和愛的地方。xx同學(xué)認(rèn)為，在這兩年的時(shí)光里，三中給了她奮發(fā)向上的動力和不盡的靈感，讓她明白在這片沃土上，每個(gè)人都是一株幼苗，汲取著知識的滋養(yǎng)，蘊(yùn)藏著無限的可能。她將帶著自己對文學(xué)創(chuàng)作的熱情，繼續(xù)奔跑在成長之路上，用心去愛，用心去生活。
閱讀之星主要事跡5
候選人：xxx
參加各類閱讀活動及獲獎情況：
縣讀書征文一等獎
事跡簡介:
讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書可以引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。讀書還可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。
對我來說，書是生活的必需品，它不僅伴我成長，與我同行，還帶給我勇氣，幫助我戰(zhàn)勝困難，書就像我人生中親密的伙伴，陪我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
小時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我還不識字，只能通過書中的精美的.插圖來欣賞故事。我一邊看，一邊聽爸爸、媽媽給我講解。等我上學(xué)了，認(rèn)識了很多字，爸爸、媽媽和老師就鼓勵我多看書，還給我推薦了很多好書。每天晚上，做完作業(yè)后我就會從書架上抽出一本書來看，每次我都覺得意猶未盡。讀書，還拓展了我的思維，讓我懂得了很多道理�！冻笮▲啞纷屛艺J(rèn)識到只有執(zhí)著追求理想，不怕困難才能讓自己走向完美。《西游記》讓我明白每個(gè)人都有自己的長處，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得成功�！端疂G傳》讓我認(rèn)識了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢。
書是我人生道路上親密的伙伴，它悄悄走進(jìn)了我的生活，不知不覺中融入了我的生命，像磁石般吸引著我，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智，是它帶給我勇氣和信心。
讀書，是人生一大幸事！
閱讀之星主要事跡6
xxx同學(xué)酷愛讀書，可以說閱讀是她最快樂的事。在老師和家長的幫助下，她養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。她每天會抓緊時(shí)間完成作業(yè)，保證中午閱讀半小時(shí)、晚上閱讀半小時(shí)，周末閱讀半天。
圖書館和書店是她最喜歡去的地方，常常一去就舍不得離開。由于喜歡看書和借書，被校圖書館聘為“小小圖書管理員”，幫整理圖書。她非常喜歡這份工作，因?yàn)橐郧耙淮沃荒芙?本書，現(xiàn)在一次可以借5本。周末，她家長常帶她去新華書店看書和買書，參考教育部推薦的小學(xué)生閱讀書目和老師推薦的閱讀書目，購買適合她閱讀的書——她在家里閱讀過的書已經(jīng)整整一書柜了。
該生閱讀時(shí)善于積累，堅(jiān)持摘錄好詞好句和寫讀后感。他的語文作業(yè)——老師布置的.小練筆和每天的100字日記，很多都來源于閱讀。大量的閱讀使該生寫作文時(shí)得心應(yīng)手，經(jīng)常是一寫起來就停不下筆，最長的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫了1600多字。她的作文語句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典，文筆或自由灑脫，或富有哲理，經(jīng)常被作為范文在班上朗讀，并被推薦參加全國性作文競賽。閱讀使該生積累了豐富的知識，課堂上總能聽到她精彩而獨(dú)到的發(fā)言，常得到老師和同學(xué)的夸贊；在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績。
她經(jīng)常把自己看過的好書帶到班級圖書角，推薦給同學(xué)們看，和同學(xué)交流讀書心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴，更是老師的好幫手。
閱讀之星主要事跡7
我是育才小學(xué)3·7班的xxx，平時(shí)我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養(yǎng)，味道好，有了書的熏染，就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個(gè)故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現(xiàn)在上小學(xué)三年級了，每天晚上睡前我都要看半個(gè)小時(shí)的書，還有平時(shí)下課時(shí)，我也會捧著書看，全家人都說我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書蟲".隨著年紀(jì)的成長，我從以前的只會看帶拼音的.小孩書到現(xiàn)在看《海底世界》《小學(xué)生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進(jìn)步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀愛好，陸續(xù)購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈途竦牧α浚侨祟愡M(jìn)步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀，我快樂！
閱讀之星主要事跡8
我叫肖xx，來自一年級四班。我是一個(gè)愛讀書的女孩，金色的童話故事書伴我度過了快樂的童年。上小學(xué)了，在陳燕老師的帶領(lǐng)下我認(rèn)識了更多的生字寶寶，更有機(jī)會讀到了更多的書本。我暢游在書的世界，書的海洋。我在書上學(xué)到了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，要做一個(gè)尊老愛幼的孩子，要做一個(gè)對社會有用的人。
書上有太多我不懂的.知識，太多我不了解的秘密，讓我們大家一起來探索書的奧秘吧。讀書班我快樂成長。
閱讀之星主要事跡9
置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發(fā)覺生命的`深意：跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺��；成功沒什么，未來不會到此結(jié)束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書，令我受益無窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動，為我的前進(jìn)指引方向。
愛上讀書是我上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的，慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢》，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著，《365你問我答》、《兒童十萬個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。因?yàn)樽x書多，寫作好，我曾被評為學(xué)校“閱讀之星”。
古人讀書為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
閱讀之星主要事跡10
我叫謝**，就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者，曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書活動閱讀之星和莞城第五屆讀書活動閱讀之星以及學(xué)校讀書積極分子等榮譽(yù)稱號。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書的男孩，還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng);當(dāng)我自己可以看書時(shí)，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認(rèn)識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友;上學(xué)了，媽媽特意給我買了書架，她還說這就是我的藏書閣，于是我擁有了屬于自己的'天地。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí)，我才真正領(lǐng)略到讀書的樂趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數(shù)為什么每當(dāng)我打開書，津津有味地讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游。
告訴你一個(gè)小秘密，我最喜歡看《奧運(yùn)福娃漫游記》，現(xiàn)在有20本的珍藏版，里面關(guān)于運(yùn)動的知識可多啦，這也成了我和同學(xué)們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我也向他們推薦這些書籍看�，F(xiàn)在的我又迷上了看報(bào)紙，媽媽特意給我訂了《東莞時(shí)報(bào)》，在我的帶動下，媽媽也會每天抽空關(guān)注一下新聞，我們倆一有時(shí)間，就會分享自己看到的新聞，讀書看報(bào)，讓我的詞匯量積累得越來越多，同時(shí)也成為我最大的樂趣。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認(rèn)識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。
在看書的同時(shí)，媽媽還告訴我，會讀還要學(xué)著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習(xí)作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也讓我不再懼怕動筆。其中《2010年，我的新年愿望》、《312，我們?nèi)ブ矘洹贰ⅰ段覑勰�，親愛的母�！�、《讀〈弟子規(guī)〉，做有德人》、《釘子精神永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》�？�。參加學(xué)校的現(xiàn)場作文比賽獲一、二等獎。我還是《小主人報(bào)》的小記者，平時(shí)積極撰寫稿件，其中《難忘的一天》一文發(fā)表在《小主人報(bào)》網(wǎng)站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報(bào)上。我還利用課余的時(shí)間，開通了屬于我自己的博客，把平時(shí)的一些練筆放上去，同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。
閱讀之星主要事跡11
xxx，大明小學(xué)六年級二班的學(xué)生。他勤于思考，努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，不僅自己學(xué)習(xí)好，還樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，受到師生的一致好評，被評為學(xué)校的學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”。
他熱愛學(xué)習(xí)，始終對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。數(shù)學(xué)課后，總能看到被一群學(xué)生圍住的他，大方又自信地為同學(xué)們講解他的解題方法。科學(xué)課上，總會看到被老師叫起的他，神采奕奕地為同學(xué)們展示自己的新發(fā)明。
他熱愛學(xué)習(xí)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他勤思樂學(xué)，課前自覺預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后主動復(fù)習(xí)。早讀時(shí)，他大聲朗讀；自習(xí)時(shí)，他獨(dú)立學(xué)習(xí)。他寫的字，工整美觀。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得他成為大家在學(xué)習(xí)上的榜樣。
他熱愛學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的`自主學(xué)習(xí)能力。在家里，他能獨(dú)立完成各科作業(yè)后，擠出時(shí)間來閱讀課外書，開拓了視野。不僅如此，他還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己�？炭嗟膶W(xué)習(xí)加上課外的積累，提高了他的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了他的學(xué)習(xí)自信心。
他積極參加各類競賽活動并取得累累碩果：在“愛國心·報(bào)國情·強(qiáng)國志"主題征文中，獲二等獎；在中小學(xué)生影視教育影評活動中，獲得二等獎；在第六屆科技節(jié)中，獲一等獎；在學(xué)校舉辦的第二屆體育節(jié)上，獲得季軍……
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”， 未來，他將以夢想為帆，以勤奮為槳，奮楫篤行、勇毅前行，刻苦勤奮，不懈努力。讓我們共同期待xxx同學(xué)取得更好的成績，變得更優(yōu)秀！
閱讀之星主要事跡12
我叫XXX，就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者，曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書活動“閱讀之星”和莞城第五屆讀書活動“閱讀之星”以及學(xué)�！白x書積極分子”等榮譽(yù)稱號。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書的男孩，還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)；當(dāng)我自己可以看書時(shí)，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認(rèn)識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友；上學(xué)了，媽媽特意給我買了書架，她還說這就是我的“藏書閣”，于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會積累很多知識，當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí)，我才真正領(lǐng)略到讀書的樂趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無數(shù)為什么……每當(dāng)我打開書，津津有味地讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的'《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認(rèn)識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。
在看書的同時(shí)，媽媽還告訴我，會讀還要學(xué)著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習(xí)作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也讓我不再懼怕動筆。我還利用課余的時(shí)間，開通了屬于我自己的博客，把平時(shí)的一些練筆放上去，同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。
施紫茵同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅，在班上擔(dān)當(dāng)班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了，一有時(shí)間她就會從書包里拿出書本，一個(gè)人安安靜靜的看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因?yàn)樗呀?jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友�！庇捎谄綍r(shí)閱讀量大，說起話來總是文質(zhì)彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個(gè)月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動冠軍。
她是個(gè)陽光、積極、上進(jìn)、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完。”家里擺滿了她個(gè)人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時(shí)在學(xué)校，當(dāng)大家在玩時(shí)，她總是在津津有味地看書。放學(xué)時(shí)間到了，她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書。由于平時(shí)多看書，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問；在散步時(shí)，跟父母講述書中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽到她獨(dú)特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。
在這個(gè)月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動亞軍。
閱讀之星主要事跡13
苗xx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學(xué)校的宣傳帶動下，苗xx同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的'工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗xx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈�，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，苗xx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時(shí)，她總會說：“給我買一本書吧�！痹谒块g里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對面地交談。
正因?yàn)閻圩x書，苗xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨苗xx同學(xué)的成長！
閱讀之星主要事跡14
xxx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學(xué)校的宣傳帶動下，xxx同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xxx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈�，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的'零用錢，xxx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時(shí)，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對面地交談。
正因?yàn)閻圩x書，xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨xxx同學(xué)的成長！
閱讀之星主要事跡15
候選人：xxx
家庭讀書成果：
我們是幸福的四口之家。平時(shí)雖然工作忙，但我們認(rèn)識到只有學(xué)習(xí)的家庭才是健康向上的家庭。學(xué)習(xí)的途徑多種多樣，讀書是一種捷徑。
當(dāng)閨女還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，我們就經(jīng)常通過給他念兒歌、講故事、帶他看看圖書等方式讓他在潛移默化中漸漸地愛上了看書、感受讀書的樂趣。然后根據(jù)不同的年齡段，我們會按照他的喜好選擇性地購買一些書籍來激發(fā)她的讀書樂趣。家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養(yǎng)成了每日看書的好習(xí)慣。盡管平時(shí)我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時(shí)的讀書時(shí)間仍在堅(jiān)持。
飯后全家一起讀書也是我們家不可缺少的活動。每逢周末閑暇，書城是我們最常去的地方。我們的原則是買書不算是禮物，如果需要可以買，但是買回去的書一定要看完了以后再買，不能把書當(dāng)擺設(shè)來虛增家庭修養(yǎng)。另外，我們利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)，給孩子樹立良好的讀書榜樣。平時(shí)在家里，為了營造良好的讀書氛圍，周一至周五，除了新聞節(jié)目，其他娛樂性電視節(jié)目都不看。晚上下班以后或者周末休息時(shí)，常以看看書、聽聽音樂為主。
總之，讀書給我們這個(gè)家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學(xué)習(xí)中共同成長與進(jìn)步�，F(xiàn)在我們家庭以書為伴，充滿了溫馨與和諧，充滿了朝氣與活力。
家庭讀書事跡（故事等）：
俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是異常需要愛心和耐心的。
女兒出生后，每一天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中構(gòu)成了。
到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書以外，我們每學(xué)期都會給她購買很多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專門購置了小書架，為她設(shè)置了書房和書柜。
隨著年齡的增長，女兒的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。她會在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導(dǎo)，將會在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書。
寒、暑假來臨，對于女兒，對于我們家庭，可真謂是書香飄灑的完美時(shí)光。為了讓她能更準(zhǔn)確地了解書中的資料，我們開始陪著她一塊閱讀，有時(shí)讓她讀，我們聽，有時(shí)我們讀，讓她聽。讀過之后，我們都要就書中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的'認(rèn)識。我們期望經(jīng)過這種方式，能讓她在歡樂和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是堅(jiān)決不能做的。以書為鏡子，能夠照出自我的不足;以書為標(biāo)尺，能夠找到改善的方向。
在與女兒共同讀書的過程中，我們在體驗(yàn)歡樂的同時(shí)，也充實(shí)了自我。女兒有時(shí)候也會把她看到的書上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候，她會給我說個(gè)笑話或者是出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂。
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