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    1. 《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感

      時(shí)間:2022-12-05 11:43:51 觀后感 我要投稿

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感通用15篇

        看完一部作品以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎?下面是小編為大家收集的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感,歡迎閱讀與收藏。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感通用15篇

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感1

        今天上午,老師又給我們看了一次演講,演講的題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,又名:《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,這是一位青年演講家,這位演講家叫:鄒越。關(guān)于《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》講了許許多多關(guān)于母親、父親、老師、自己都是經(jīng)過(guò)這悲慘或是絕望的命運(yùn),都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。

        《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》里面講了很多的故事,有一個(gè)故事是這樣的:在一次奧林匹克中,有一個(gè)項(xiàng)目是長(zhǎng)跑,但是非洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)準(zhǔn)備,對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了,就在這個(gè)時(shí)候,不知道是誰(shuí)突然扔出個(gè)瓶子,打到了黑人的'腳背上,黑人倒下了,當(dāng)黑人抬頭看時(shí),第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了,頒獎(jiǎng)儀式就要進(jìn)行了,就在這是,主持人說(shuō):“頒獎(jiǎng)儀式暫停,因?yàn)槲覀冞有一名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上!币粋(gè)裁判員走過(guò)去,可是黑人把裁判員甩開(kāi)了,黑人說(shuō):“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我,我就違反了規(guī)則!”自己指甲抓著地面走,黑人的手出血了,血拖了二百米,黑人到達(dá)終點(diǎn)后,黑人說(shuō):“祖國(guó)媽媽?zhuān)易龅搅!边@位黑人雖然沒(méi)有贏,但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲,我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事,我就不一一的細(xì)說(shuō)了。

        這些父母、老師為了學(xué)生,為了新一代,為了中國(guó),父母、老師讓學(xué)生有好的知識(shí),可以為社會(huì)國(guó)家做一個(gè)有用的人!蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來(lái)愛(ài)我們的父母、老師吧!讓我們?yōu)榱烁改、老師的希望,我們要自立自?qiáng),們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧!

        祖國(guó)我愛(ài)你,老師我愛(ài)你,父母親我愛(ài)您,我為我自己自豪!

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感2

        許多時(shí)間以來(lái),當(dāng)我看到一些有關(guān)母愛(ài)、父愛(ài)、師恩題材的文章時(shí),心里倒也會(huì)起一陣波瀾,但很少像聽(tīng)這次演講一樣覺(jué)得心潮澎湃。為什么?

        這個(gè)演講也沒(méi)有什么特別新鮮的內(nèi)容。愛(ài)國(guó)、愛(ài)師、愛(ài)父母、愛(ài)自己,已快成為我屢見(jiàn)不鮮的詞匯;中國(guó)使館被炸、老師堅(jiān)守在大山;為父母洗一次腳,也都是我們耳熟能詳?shù)氖虑椤,F(xiàn)代飛速的通訊傳遞給了我們無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事,幫助我們理解著什么是愛(ài),這些故事甚至多到了快讓我們麻木的地步?墒牵瑧{什么,那為演講者能用那么“平凡”的故事,那么“平凡”的話(huà)題,在我們的心里擲下一塊巨石,掀起萬(wàn)丈狂瀾?

        那位演講者,他只是吼出了對(duì)中國(guó)所受的待遇的不滿(mǎn),只是哽咽出老師的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,只是感嘆出孩子們于父母的一千一萬(wàn)個(gè)對(duì)不住,只是扯著嗓子呼吁學(xué)生們潔身自好、天天向上;他只是對(duì)這世間的大愛(ài)哭了出來(lái),只是引導(dǎo)我們吼出了我們平時(shí)“不好意思”說(shuō)出口的話(huà);他只是看起來(lái)很有激情罷了。

        有激情,對(duì),正是有激情!他是用自己的淚水于嗓子喚起了我們心湖深處的激情,那被我們埋藏了太久太久的.東西!

        因?yàn)闆](méi)有激情,我們?nèi)諒?fù)一日地做著相同的事情,年復(fù)一年地想著相同的事情;因?yàn)闆](méi)有激情,我們把偉大當(dāng)作了平凡,把贊歌當(dāng)作了消遣;因?yàn)闆](méi)有激情,我們自以為懂了自己根本不理解的大愛(ài);因?yàn)闆](méi)有激情我們讓自己的臉慢慢冷卻了下來(lái),錯(cuò)把麻木看作了冷靜……

        許多人以為自己懂得愛(ài),并愛(ài)著祖國(guó),愛(ài)著自己身邊的每一個(gè)人,只是沒(méi)有表現(xiàn)出激情。然而,直到此刻我才明白,沒(méi)有激情的愛(ài)與不愛(ài)是大同小異的!有了那股熱情,你會(huì)覺(jué)得見(jiàn)到父母要問(wèn)候沒(méi)必要嗎?學(xué)生們會(huì)覺(jué)得做不做作業(yè)無(wú)所謂嗎?學(xué)生們會(huì)在升國(guó)旗時(shí)還與人交頭接耳嗎?不會(huì),除非你不知道什么是愛(ài)國(guó)、愛(ài)師、愛(ài)父、愛(ài)母、愛(ài)自己!

        所以,我們不要再以面子為借口了,應(yīng)該勇敢地表現(xiàn)出自己有多愛(ài)自己的祖國(guó)、有多愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感3

        圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線(xiàn),我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂,臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。

        這堂演講會(huì)的之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教,而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié),絲絲入扣,情理交融,引人入勝,讓大家在不知不覺(jué)中頓悟,然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié),更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng),真情流露,場(chǎng)景感人,這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的可以說(shuō)非常成功。

        這場(chǎng)演講,留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們,生活節(jié)奏快了,快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣,往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知,只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。現(xiàn)在的,大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng),而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神,缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。是高了,可情商卻低得可憐。

        鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià),贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子:在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國(guó)。

        今天的演講提醒了我,一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國(guó)、熱愛(ài)自已的祖國(guó)的孩子,才會(huì)是個(gè)胸懷大志,有抱負(fù)有志氣的'孩子。確實(shí)是,當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小,差距最大最可怕的是人的的精神。

        一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人,而中華之崛起靠的是什么,是精神,所以對(duì)小孩的教育,智力能力固然重要,但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感4

        今日午時(shí),在思明小學(xué)響起嘹亮的歌聲,精彩的演講震撼著場(chǎng)上的每一個(gè)人的心靈!我們?cè)谀抢飬⒓恿恕鞍焉錆M(mǎn)愛(ài)”的演講活動(dòng)。在這次演講活動(dòng)中,讓我們深刻地對(duì)教師和父母有了另一番的對(duì)愛(ài)的深刻理解!

        張?jiān)茥澖處煂?duì)我們講了許許多多深刻的道理,其中一個(gè)故事讓我深受感動(dòng):在一輛大貨車(chē)上,載了30噸的貨物,超重了,為了不讓人發(fā)現(xiàn),司機(jī)使勁地踩著油門(mén),開(kāi)得十分快,在山路上,一群孩子說(shuō)說(shuō)笑笑地走在山路上,后面跟著一位教師,司機(jī)才明白,附近有一座郊外小學(xué),那一位教師不知從哪來(lái)的力氣把自行車(chē)甩到車(chē)前,再用單薄的.身子抵抗,并且還差幾年就退休了,家里還有老人和小孩,為了孩子們,他不顧一切,在他被大輪胎壓得粉身碎骨前的一瞬間,只聽(tīng)到他最終對(duì)孩子們響徹山間的一句話(huà):“孩子們,快——閃——開(kāi)!”最終,自我卻飛上了天堂,孩子們沿著教師的血跡,大聲呼喚著:“教師!——”可是,只能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的聲音,無(wú)法聽(tīng)到教師的回話(huà)。孩子們痛苦著,大聲喊著……

        聽(tīng)完了這個(gè)故事,我們才明白教師的偉大!教師的高尚!唯獨(dú)僅有教師才能這樣貌愛(ài)著學(xué)生們!是他用生命換回了許許多多的小生命!教師呀教師!我愛(ài)您們!是您們無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我們理解著更多的知識(shí)!讓我們懂得了人生的真諦!讓我們懂得了要愛(ài)教師、愛(ài)父母、愛(ài)周邊對(duì)我們好的人。教師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng)!您就像一支蠟燭,照亮我們,耗盡自我!您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng),您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰!啊,教師,我們不會(huì)忘記,是您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的遠(yuǎn)方!啊,教師,我要為您唱響我心中的贊歌,我要專(zhuān)心聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感5

        今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課老師去開(kāi)會(huì),讓我們看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》視頻片。本片總共有4個(gè)主題:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己。

        演講的人是演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),他一共講了約2個(gè)小時(shí),一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮,他出口成章,講得非常生動(dòng)形象,仿佛身臨其境。由于我寫(xiě)作業(yè),所以前兩個(gè)主題沒(méi)有看成,但是第三個(gè)主題?愛(ài)老師,對(duì)我的感觸很深。

        愛(ài)老師這個(gè)環(huán)節(jié)中寫(xiě)了這樣一個(gè)感人肺腑、催人淚下的故事:一個(gè)上海市的高級(jí)教師主動(dòng)到貧困地區(qū)教學(xué),她天天為學(xué)生們講課,沒(méi)有一天缺課,任勞任怨,為學(xué)生們服務(wù)。半夜1、2點(diǎn)的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們都睡著覺(jué),做著美夢(mèng)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影?老師,正在專(zhuān)心致志、一絲不茍地批改著同學(xué)們的作業(yè),并準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容。

        但是不幸的事發(fā)生了,老師由于多年講課,積勞成疾,得了癌癥。當(dāng)老師住院時(shí),全校師生和校長(zhǎng)、主任都來(lái)到病房探望著虛弱的老師。教師的一句話(huà)使全場(chǎng)所有人都驚訝極了:“今天還要上課,我要把人生最后一節(jié)課上完!崩蠋熡只氐搅耸煜さ腵教室。老師用虛弱的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,你們是未來(lái)的希望,你們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上,將來(lái)做一名對(duì)祖國(guó)有用的人!”說(shuō)完,便停止了呼吸。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是所有老師共同的真實(shí)寫(xiě)照。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,再過(guò)一年就要和教師告別了,或許一年不能見(jiàn)面、三年不能見(jiàn)面,甚至十年也見(jiàn)不到面,所以我們要珍惜和老師相處的每一分、每一秒。

        當(dāng)我和同學(xué)們打鬧時(shí),老師并不嚴(yán)厲的斥訓(xùn)我們,而是心平氣和地跟我講道理,使我懂得了許多人生的啟示。老師和我們相處的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還長(zhǎng),如果爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人,那么老師就是第二個(gè)最親的人了。

        !老師,您是多么的偉大,您是多么的無(wú)私。±蠋,您如同黑暗中的一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的步伐。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感6

        今日,看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這一視頻,我覺(jué)得它不僅僅是一次演講,更是一次對(duì)我們?nèi)诵缘南炊Y。

        我以父親為之害臊的腳指甲里的深深污垢,時(shí)常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。

        星期五,我們看了一段催人淚下的演講--《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,這段演講,讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮,我懂得如何愛(ài)國(guó)家、愛(ài)老師、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)自己。

        一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià),贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。這讓我想到了我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員桑蘭,為了給國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù),從運(yùn)動(dòng)器械掉下來(lái),終身將在輪椅上度過(guò)。作為一名小學(xué)生,我們也要用自己的行動(dòng)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),那就是像周總理說(shuō)的那樣,為祖國(guó)而讀書(shū), 做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、有抱負(fù)有志氣的孩子。

        我們不但要愛(ài)祖國(guó),更要愛(ài)老師。老師是最值得我們尊重的。李老師的故事讓想到了我身邊的老師,患病給我們上課的徐老師、像母親一樣關(guān)愛(ài)我們的崔老師、像朋友一樣理解我們的景老師……這一個(gè)個(gè)好老師,教會(huì)我們知識(shí)、教會(huì)我們很多道理,時(shí)刻關(guān)心關(guān)愛(ài)我們,我們一定要用好的.學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師,對(duì)我們的老師們說(shuō)一聲謝謝,您辛苦了。

        媽媽為了我日夜操勞,爸爸媽媽為了我有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境努力在工作上打拼,以前我總想他們?yōu)榱宋沂菓?yīng)該的。聽(tīng)了鄒教授的演講,我明白了父母把我從小撫養(yǎng)大非常不容易,我們要體諒他們.我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我以后再也不和你們頂嘴了,我愛(ài)你們,謝謝您們養(yǎng)育了我。”

        聽(tīng)了鄒越教授的演講,我明白了: 作為小學(xué)生 ,一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,要有自理能力,不能什么事情都依賴(lài)父母。把自己的事情做好了,自己的學(xué)習(xí)搞好了,也就是愛(ài)自己的最好表現(xiàn),;也就是熱愛(ài)祖國(guó)的最好表現(xiàn);也就是感謝老師和家長(zhǎng)最好的表現(xiàn)。

        這段演講令我受益匪淺。《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,讓我受到了愛(ài)的教育和洗禮,我的奮斗目標(biāo)更堅(jiān)定了。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感7

        風(fēng)掀起演講者的衣領(lǐng),每一句話(huà)都惹得在場(chǎng)人潛然淚下,我們都知道,愛(ài)的語(yǔ)言就是“我愛(ài)您們!”,“您們辛苦了!”可又有誰(shuí)是真心實(shí)意的表達(dá)呢?聽(tīng)了精彩的演講,我的心里不由地生出無(wú)限的感激與對(duì)父母的愛(ài)。

        這是一個(gè)多么感人的故事,當(dāng)搜救人員在進(jìn)行救援時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)虛弱的聲音:“救救我!誰(shuí)來(lái)救救我!”他們掀開(kāi)壓在小女孩身上的水泥板,小女孩已經(jīng)奄奄一息,她乞求的說(shuō):“救救我的爸爸媽媽?zhuān)∈迨!救救我的爸爸媽媽(zhuān) 蹦歉煽实暮韲道锶耘f發(fā)出幼稚的聲音,不禁感動(dòng)了所有的人。可當(dāng)他們?cè)俅蜗破鹚喟鍟r(shí),他們的淚水終于決堤了。只見(jiàn)小女孩的媽媽面朝上,伸著的手已經(jīng)僵硬,可那雙手的上方是一塊厚厚的'水泥板,媽媽的臉上落滿(mǎn)了灰塵。爸爸面朝下,弓著身體,背上也是一塊重水泥,那個(gè)動(dòng)作已經(jīng)定了形。小女孩的父母都已去逝,可就在那生命逝去的時(shí)候,換來(lái)的卻是一個(gè)鮮活的生命。生命是如此的難能可貴。

        我哭了,想想自己是多么幸福;貞浖磳⒂瓉(lái)期末考試的那段日子,每當(dāng)我復(fù)習(xí)遇到難題退縮時(shí),媽媽的一番話(huà)常在我耳邊回蕩:“好好復(fù)習(xí),別受涼,保重身體,考試時(shí)別慌,別……”媽媽一遍遍的囑咐,我有時(shí)還會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但是從媽媽那飽含深情的眼神中,我知道她對(duì)我的囑咐,就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)。媽媽?zhuān)欢ㄔ跒槲覔?dān)心吧!不用擔(dān)心,有您的愛(ài)。女兒會(huì)成功的!晚上我躺在床上,看著明亮的月光,天使在向我微笑,星星向我眨眼,這樣的生活顯得那樣美好。

        現(xiàn)在,中央頻道反復(fù)播出一個(gè)公益廣告,結(jié)尾的一段話(huà)更是觸動(dòng)了不少人的心弦——多回家看看,別愛(ài)的太遲。當(dāng)你真的感觸到這句話(huà)時(shí),你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經(jīng)病了,卻不想讓兒女們擔(dān)心,才說(shuō)出那幾句善意的謊話(huà)。在事業(yè)上處于頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦,卻無(wú)法猜透父母的謊言,是真的無(wú)法體會(huì)到父母的良心用苦,還是你不相信時(shí)間會(huì)帶走父母的生命!

        說(shuō)出那句話(huà)吧!別愛(ài)的太遲!

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感8

        星期五的時(shí)候,教師給我們看了一個(gè)由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,這個(gè)演講,讓我深深體會(huì)到愛(ài)的教育。

        這個(gè)演講分為四個(gè)主題,分別是“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)教師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自我”。

        首先講的是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授告訴我們,應(yīng)對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌神情要嚴(yán)肅,對(duì)國(guó)旗要尊重。他講了一個(gè)關(guān)于非洲黑人的故事,他代表他國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽,雖然被人們大聲嘲笑,但他還是參加了比賽,可是意外發(fā)生了,小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽耍_還被劃了一道傷,皮肉都露出來(lái)了,經(jīng)過(guò)包扎后他還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了終點(diǎn)。聽(tīng)了這個(gè)故事,心里默默地贊嘆那位小男孩。

        之后講的是愛(ài)教師。這個(gè)主題鄒越教授講了好多故事,但最讓我感動(dòng)的還是山區(qū)里李教師的故事。剛開(kāi)始的時(shí)候,她很想放棄在山區(qū)教書(shū),可是孩子們那知識(shí)的渴望讓她感動(dòng)了,這一留就是十幾年?墒,這位優(yōu)秀的教師卻因?yàn)樘珓诶刍及┌Y早早地去世了。聽(tīng)了這個(gè)故事,我有點(diǎn)不相信自我的耳朵,這么好的教師怎樣會(huì)這么快就去世了呢?

        之后,鄒越教授活力澎湃的講了許多故事。其中,我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳,給父親捶背的故事。之后,鄒越教授又具體的教會(huì)了我們?cè)鯓诱嬲\(chéng)表達(dá)自我對(duì)父母的愛(ài)。通這時(shí)讓我領(lǐng)悟到父母撫養(yǎng)我不簡(jiǎn)單,不但要每一天都要上班賺錢(qián),找吃的,供我讀書(shū),教我怎樣做人。父母真的很不容易。

        最終,鄒越教授教我們?cè)鯓訍?ài)自我。我們必須要養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。必須要有自主本事,不要一有什么事情就找父母。我們要有個(gè)自我的愛(ài)好的夢(mèng)想,不能隨隨便便,這樣會(huì)荒廢自我的前途的。聽(tīng)了鄒越教授的教導(dǎo),我想起的我自我的電子鐘,必須要上一所好的機(jī)電學(xué)校。

        看完了演講,真是令我受益匪淺!蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》,讓我受到了愛(ài)的教育。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感9

        這個(gè)星期,老師播放了由著名演講家、中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鄒越主演的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的視頻,看的時(shí)候,我們班的同學(xué)差不多都感動(dòng)得哭了,就連我們的江老師也被感動(dòng)得哭了起來(lái)。就是因?yàn)檫@樣,我對(duì)這段視頻有深深的印象,所以,我要把這個(gè)星期的自由作文寫(xiě)了看視頻后的有感。

        這個(gè)片子共分為四段:一是愛(ài)祖國(guó),二是愛(ài)老師,三是愛(ài)父母,四是愛(ài)自己。

        “愛(ài)祖國(guó)”這段視頻讓我感到的是:有一次在奧運(yùn)會(huì)上,非洲在馬拉松項(xiàng)目上只派出了一名運(yùn)動(dòng)員,那名運(yùn)動(dòng)員在比開(kāi)始后不久,因?yàn)槠冢曰璧沽。在他跌倒在地時(shí),剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的'傷口,醫(yī)務(wù)人員用繃帶幫他包扎好后,他拒絕了擔(dān)架,而是一步一步的向終點(diǎn)前進(jìn)……到了晚上7點(diǎn)鐘,館里的觀眾都沒(méi)有離開(kāi),依舊等著那位非洲運(yùn)動(dòng)員回來(lái)。運(yùn)動(dòng)員回來(lái)后,所有人都站起來(lái),舉起雙手鼓掌,看著他慢慢地走向終點(diǎn)。第二天,所有的新聞報(bào)紙都登滿(mǎn)了他沖線(xiàn)是的照片。

        看到“愛(ài)自己”的視頻時(shí),鄒越老師提醒我們要練好文筆,練好文筆是先要學(xué)好說(shuō)話(huà)才能練得更好。

        當(dāng)看到“愛(ài)父母”這段視頻時(shí),我感受更深。我們每個(gè)人都有自己的父母,我們愛(ài)父母,父母更愛(ài)我們。父母為了我們,可以付出他們的一切。我們一定要孝敬父母,好好讀書(shū),以報(bào)答父母親對(duì)我們的愛(ài)和期望。

        通過(guò)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”我明白了:生命是要充滿(mǎn)愛(ài)的,地球是要充滿(mǎn)愛(ài)的,人們之間也是要充滿(mǎn)愛(ài)的,總之萬(wàn)物都是要充滿(mǎn)愛(ài)的!讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài),讓這個(gè)世界從滿(mǎn)愛(ài)!

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感10

        你們熱愛(ài)你們的祖國(guó)嗎?你們熱愛(ài)你們的老師嗎?你們熱愛(ài)你們的父母嗎?你們熱愛(ài)你們自己?jiǎn)?相信大多?shù)同學(xué)都會(huì)說(shuō)‘愛(ài)’,但是,你們真的愛(ài)嗎?

        人們?cè)谌魏螘r(shí)候都會(huì)說(shuō)愛(ài)祖國(guó),在別人問(wèn)的時(shí)候也會(huì)這樣,可是從何得知你們是發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得愛(ài)呢?相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上跑步摔倒,雖然流了很多血,可他卻又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn),這是為了什么,是為了自己一個(gè)人的自尊嗎?不,不是的。他的那顆激情澎湃的心里是為了自己的國(guó)家,為了那被眾國(guó)鄙夷的國(guó)家挽回自尊,挽回信任,為了它,他可以付出任何代價(jià)。這才是真正的愛(ài)祖國(guó)。就連口口聲聲說(shuō)愛(ài)自己祖國(guó)的我們,也是甘拜下風(fēng)。

        在教師節(jié)之際,我們都會(huì)說(shuō)愛(ài)老師,但是平常呢?怨恨老師的學(xué)生可不在少數(shù),作業(yè)多,很?chē)?yán)厲,愛(ài)拖課。我們沒(méi)有想得到的是,老師卻把作為學(xué)生的我們看得比自己的孩子還重要,為了我們的學(xué)習(xí),老師竟然忍心把自己的孩子獨(dú)自在家。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的'時(shí)候,她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。我們常常抱怨老師的不好,因?yàn)槲覀儧](méi)有看懂老師的偉大。

        父母是我們一生中最大的恩人,他們?yōu)榱宋覀兠篮眯腋5拿魈烊蝿谌卧,付出了許多。但‘不好意思’的我們卻連一聲‘爸媽?zhuān)鷤冃量嗔恕颊f(shuō)不出口。每天,父母給我們做飯,我們連一聲謝謝都沒(méi)有,覺(jué)得這只是父母應(yīng)該做的。父母對(duì)我們打罵,對(duì)我們嚴(yán)厲,都只是為我們好。可我們呢?卻只有不停的埋怨。所謂的‘嚴(yán)師出高徒,慈母出敗兒’。若父母對(duì)我們過(guò)于溺愛(ài)的話(huà),長(zhǎng)大后一事無(wú)成,又會(huì)埋怨父母一生。

        我們還要愛(ài)自己,為自己的一生制定計(jì)劃,一個(gè)人與其光溜溜的來(lái)到這個(gè)世上,就不能光溜溜的死去。要做有意義的事情,讓自己的人生充滿(mǎn)價(jià)值!

        《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》提醒了我,讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中收獲了價(jià)值,再一次獲得了成長(zhǎng)!

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感11

        今天晚上,我看了一個(gè)叫《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,它分為四個(gè)部分講述:一是愛(ài)祖國(guó),二是愛(ài)老師,三是愛(ài)父母,四是愛(ài)自己。

        第一、愛(ài)祖國(guó)。主要講的故事是一個(gè)男子餓得慌,希望有人給點(diǎn)東西他填肚子,他手上有一面國(guó)旗,有一個(gè)路人覺(jué)得他手上的那一面國(guó)旗很鮮艷,想讓這一個(gè)男子賣(mài)給他,可是這個(gè)男子不肯賣(mài),想買(mǎi)這一面國(guó)旗的人被他感動(dòng)了,覺(jué)得他是一個(gè)有愛(ài)國(guó)精神的人,于是送了一些食物給他,他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這個(gè)男人寧愿挨餓也不把國(guó)旗賣(mài)給別人,我感覺(jué)他有一顆崇高的愛(ài)國(guó)心。

        第二、愛(ài)老師。主要講述一個(gè)老師在山村培育一群窮孩子,她想逃走,但被孩子們勸回教室去了,后來(lái)她獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào),但不幸的是不久后她患上了癌癥。在她生命將要結(jié)束之際,她給孩子們上了最后一節(jié)課,并交代孩子們等她去世后把他埋在學(xué)校的那座小山上,好讓她看著孩子們一天一天長(zhǎng)大。我覺(jué)得這位老師很偉大,她用無(wú)私無(wú)價(jià)的精神來(lái)培育孩子,真讓人感動(dòng)。

        第三、愛(ài)父母。主要講述的是一個(gè)小女孩快要走向另一個(gè)世界,這個(gè)小女孩想照一張相片留給父母,于是就去找了一間照相館照相,但是照相館里沒(méi)人在,小女孩看到門(mén)口有個(gè)電話(huà)號(hào)碼,她就按電話(huà)號(hào)碼打過(guò)去,讓那個(gè)叔叔回去幫她照相,可是那個(gè)叔叔不是很愿意,后來(lái)聽(tīng)了小女孩的照相原因,而他本身也是一個(gè)生病的人,因此被小女孩感動(dòng)了,就回去幫她照了相。第二天,一個(gè)護(hù)士拿著相片給小女孩,小女孩問(wèn)照相的那個(gè)叔叔到哪兒去了,護(hù)士告訴她,照相的'叔叔已經(jīng)去世了。講完這個(gè)故事后,老師讓學(xué)生們都擁抱自己的父母三分鐘,看到這場(chǎng)景,我也感動(dòng)得哭了。

        第四、愛(ài)自己。主要是說(shuō)要讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要有遠(yuǎn)大的理想,并根據(jù)自己的愛(ài)好去定目標(biāo),不要荒廢自己的前途。我以后也會(huì)好好努力去達(dá)成自己的目標(biāo)的。

        聽(tīng)完這個(gè)講座后,我受益匪淺,它讓我明白要讓生命充滿(mǎn)愛(ài),要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感12

        “臺(tái)上”說(shuō)者慷慨激昂,“臺(tái)下”聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。曾幾時(shí),我和學(xué)生被真情所感動(dòng),淚流滿(mǎn)面的學(xué)生,任憑淚水在我臉上肆意流淌,真可謂是現(xiàn)場(chǎng)版的《愛(ài)的教育》。

        “愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)父母”這三大主題,將愛(ài)詮釋得淋漓盡致。特別是擁抱身邊的父母的幾分鐘里,畫(huà)面里那震撼人心的一幕,將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。生命中有多少分鐘呢?在我們自認(rèn)為開(kāi)始懂事之后,卻很少甚至從未用過(guò)一個(gè)幾分鐘的時(shí)間來(lái)?yè)肀н^(guò)我們的父母,從未向他們表達(dá)過(guò)“我愛(ài)你,我愛(ài)你們!”也許有這樣或那樣的原因,可是我們都要捫心自問(wèn),我們回報(bào)過(guò)父母什么?我們寧可把更多的時(shí)間浪費(fèi)在玩電腦游戲上;浪費(fèi)在和朋友煲一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的電話(huà)粥上;浪費(fèi)在收看沒(méi)完沒(méi)了的肥皂劇上……卻看不見(jiàn)父母日漸斑白的雙鬢;看不見(jiàn)他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手;看不見(jiàn)他們爬滿(mǎn)歲月痕跡的.臉頰;看不見(jiàn)他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望;看不見(jiàn)他們獨(dú)自坐在房間里的嘆息……縱然許許多多的看不見(jiàn)已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了,可我們卻習(xí)以為常,熟視無(wú)睹了,我們的這種漠然無(wú)疑不是一種愛(ài)的漠然!

        80分鐘的演講,給了我太多的觸動(dòng)。雖然思緒有點(diǎn)亂,但我知道我應(yīng)該以此時(shí)為基點(diǎn),重新開(kāi)始人生的旅程,感受生活的美,關(guān)愛(ài)周?chē)娜,要孝敬為我操了一輩子心的父母。等到我兩鬢斑白時(shí),生命不再有遺憾和后悔。

        在我看來(lái),《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》不單單是一場(chǎng)演講,更是一場(chǎng)愛(ài)的冼禮!在我與學(xué)生滿(mǎn)臉的淚水中,我看到了最美麗的生命之花在縱情怒放,香味撲鼻,鮮艷奪目!

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感13

        今天,老師在課上,讓我們看了一段視頻,本來(lái)是非常普通的視頻,卻讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)父母!

        《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》主要播了:老師讓學(xué)生看著自己的父母,想想這些年父母為他們做了什么,去擁抱自己的父母,說(shuō):“爸爸/媽媽/爺爺/奶奶,你們辛苦了!我愛(ài)你們!”

        這位老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà),就讓在場(chǎng)的同學(xué)流下了眼淚,沒(méi)有一個(gè)好意思去擁抱父母的。因?yàn)樗麄儾荒苌钌畹馗惺艿礁改附o予他們的愛(ài),他們都沒(méi)能理解,當(dāng)回憶起來(lái)時(shí),每一句安慰,每一句嘮叨,每一句批評(píng),都包含著父母濃濃的愛(ài)!每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)愛(ài),可是許多人的`愛(ài)之門(mén)沒(méi)有敞開(kāi),要用心去感受周?chē),才?huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界并不缺少愛(ài),只是缺少一顆能感受到愛(ài)的心。

        在生活中,也有許多人不能體會(huì)到父母的愛(ài).....

        我的鄰居,是一個(gè)讀中學(xué)的哥哥,他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,他媽媽多次勸說(shuō),他都不聽(tīng)。有一天晚上,我睡覺(jué)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)吵架的聲音,鄰居哥哥的回答讓我大吃一驚。他說(shuō):“你有什么資格教訓(xùn)我,你根本就不了解我!”說(shuō)罷,就聽(tīng)見(jiàn)摔碎玻璃的聲音,還隱隱聽(tīng)見(jiàn)哭泣的聲音。我能想像到,這位母親正在哭泣,而且看上去頹廢了許多。有句話(huà)說(shuō)得對(duì)。骸翱蓱z天下父母心!”我覺(jué)得鄰居哥哥非常不懂事,他不僅沒(méi)有體會(huì)到媽媽的苦心,還要說(shuō)傷媽媽心的話(huà)。認(rèn)真想想,仔細(xì)想想,父母為我們操了多少心?白了多少發(fā)?這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的是父母呀!他們給予我們生命,就已經(jīng)是給我們最大的恩賜!我們從今往后,要好好對(duì)待父母,不要對(duì)他們發(fā)脾氣,要孝順?biāo)麄儭?/p>

        這個(gè)世界上有太多人直到父母的生命的盡頭,才發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài),這時(shí)候想去守護(hù)住這愛(ài),它就像一朵云彩,飄回蔚藍(lán)的天空。至少在人生的過(guò)程中,要好好地去體會(huì)這種愛(ài),更多地去回報(bào)、感恩這種愛(ài)。

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感14

        昨天看了鄒越的最令人感動(dòng)的演講——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,不禁感慨萬(wàn)千:投身于快節(jié)奏生活的我們,智商高了,情商卻低了。

        敲響那一排排銅制,渾厚而清涼的的左音右韻由遠(yuǎn)而近,穿越五千年的悠悠歲月和滄桑,這是從歷史深處發(fā)出的嘆息,嘆息二十一世紀(jì)的人們?yōu)榱俗约旱睦娑釛壉久褡宓木,這舍本逐末的行為實(shí)在可笑!

        并不是所有的鮮花都能代表愛(ài),只有玫瑰做到了;

        并不是所有的山峰都象征著偉大,只有珠穆朗瑪做到了;

        并不是所有人都可以被人比作父親,母親,只有站在三尺講臺(tái)上,這些光榮的`人民教師做到了!

        他們是普通人,是最平凡的人,可他們卻擁有一棵金子般閃閃發(fā)光的心,求學(xué)之路上,他們是默默付出的引路人!

        在邊遠(yuǎn)的山區(qū),富翁們看都不屑去看,是他們頂著烈日,穿梭于山嶺間,只為了孩子們能走出大山的束縛,擁有輝煌的未來(lái),于是,他們便用自己的青春去換取。

        風(fēng)雨兼程,唯一不邊的是他們的一片赤子之心[注: 赤子:初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]!

        樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!

        多少個(gè)夜晚躲在被窩里啜泣,埋怨為何沒(méi)有人理解自己,為自己著想,殊不知,這人就在自己的身邊從未走遠(yuǎn)!

        他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人,他們是愛(ài)你一輩子卻不圖回報(bào)的人,人生之路上,有了他們,你怎么會(huì)孤獨(dú)、寂寞?

        為父母洗一次腳,聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單,可真正去做了的又有幾人?父母不是不需要我們?nèi)?ài)、去呵護(hù),而是他們?cè)诘,等我們親口說(shuō)出來(lái)!

        丟了的自己

        記得找回來(lái)

      《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀后感15

        班會(huì)課上,學(xué)校統(tǒng)一組織觀看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)·愛(ài)父母》這一段視頻。一開(kāi)始,我惱怒極了。皺著眉頭說(shuō):“還讓不讓人寫(xiě)作業(yè)了。今天作業(yè)這么多。還看這個(gè)!钡珱](méi)辦法,咳!看吧!

        后來(lái)才知道,老師不在本班,好像是去開(kāi)會(huì)。這下我像兔子似的,一下子活躍了。哈哈,能寫(xiě)作業(yè)了。我偷著樂(lè)了好幾聲。反正老師不在,趁班長(zhǎng)不注意,偷偷寫(xiě)幾筆唄!開(kāi)始看了,我也做好了寫(xiě)作業(yè)的準(zhǔn)備。但那一個(gè)個(gè)感人的故事卻令我改變了注意。剛講了5分鐘吧!我的作業(yè)就寫(xiě)不下去了。那激昂而又有力度的聲音和一幕幕感人事跡,令我的眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)我聽(tīng)著聽(tīng)著的時(shí)候,仔細(xì)一看,我旁邊的人已經(jīng)都淚流滿(mǎn)面了。當(dāng)我再聽(tīng)的時(shí)候,已經(jīng)抑制不住我的情感了。我捂著嘴哭了起來(lái)。

        是!有多少的兒女和家長(zhǎng)就是因?yàn)椴缓靡馑,而把?ài),丟棄了。不好意思,就只是因?yàn)橐粋(gè)不好意思!讓愛(ài)的激流干涸了;就只是一個(gè)不好意思!讓愛(ài)的花朵,凋謝了;就只是一個(gè)不好意思啊!讓愛(ài)的甜夢(mèng),破碎了。

        那位講者還說(shuō)啊,有些兒女,不懂啊,不懂他的爸爸媽媽?zhuān)窃鯓訍?ài)他的。我們總是說(shuō)父母不理解我們,但我們當(dāng)兒女的,有真正理解過(guò)父母嗎?或許有,我敢說(shuō),真正理解父母的孩子,不超過(guò)父母理解孩子的十分之一。就比如說(shuō)我,總是向父母大喊大叫,說(shuō)自己累啊,回來(lái)還要等著吃飯。但我真的沒(méi)有想到。在我的背后,還有一對(duì)比我還累得父母!他們的皺紋增多了,笑容減少了。他們不僅僅是為了自己能吃上飯埃更多的還是為了我們啊!我看完這段視頻。涌出的一句話(huà)是:媽媽爸爸,我愛(ài)你們!

        希望讀了這篇文章的.你,會(huì)更加的愛(ài)你的父母,對(duì)你的父母說(shuō)一聲:“爸爸媽媽?zhuān)銈兪亲顐ゴ蟮,我?ài)你們!”當(dāng)你說(shuō)完的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的父母會(huì)露出慈祥的微笑,那微笑,會(huì)令你心頭微微一震,接著就是懺悔…

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