知識產權進校園活動總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的知識產權進校園活動總結，希望對大家有所幫助。

　　知識產權教育進校園活動，是為進一步貫徹落實《國家知識產權戰(zhàn)略綱要》，普及知識產權知識，落實知識產權教育從娃娃抓起而開展的一次重要活動，是充分努力發(fā)揮“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的教育輻射作用，鼓勵青少年愛科學、用科學、學科學，提高青少年的發(fā)明創(chuàng)造能力和自主創(chuàng)新意識，促進青少年素質全面提高的一項重要工作。

　　20xx年4月26日，是第11個世界知識產權日。5月24日，黃石市知識產權進校園活動啟動儀式，在我校即黃石市廣場路英才學校舉行，副市長蘇梅林女士出席了啟動儀式。會上蘇市長號召：教育、科技等管理部門要加大宣傳力度，積極開展知識產權教育進校園活動，組織青少年參加課外科技活動和科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法，增強學生的創(chuàng)新能力，豐富學生的科技文化生活；通過參加各種知識產權宣傳培訓和教育活動，讓學生們進一步了解保護知識產權的重要性，提升青少年尊重保護知識產權的責任和法律意識，培養(yǎng)知識產權后備人才，普及知識產權，促進科技創(chuàng)新。同時會上黃石市匯波防腐技術有限公司向我校捐贈了300本《創(chuàng)意與發(fā)明》圖書。

　　會后我校積極響應號召，在五年級開設了《創(chuàng)意與發(fā)明》課程，本課程是國家基礎課程的補充和拓展，更加有利于學生的個性發(fā)展，創(chuàng)新思維能力的開發(fā)。

　　20xx年5月30日我校以科技為主題，舉行了第七屆科技藝術節(jié)，利用科技展板、科技手抄報向學生普及科技知識，藝術節(jié)上還展示了近百件學生制作的科技小制作，以培養(yǎng)學生動手動腦能力和愛科學、學科學、用科學意識，促進學生進行小發(fā)明小創(chuàng)造。

　　為了提高科技教師專業(yè)知識，我校分別于20xx年7月15日，派洪金華老師赴常州參加全國科技輔導員培訓，10月18日肖松林老師赴武漢參加全省無線電制作培訓班學習取經。

　　通過綜合實踐活動、科技節(jié)及科技創(chuàng)新大賽等活動為載體，在校領導的關心下，科技教師和學生們的共同努力下，我校學生不斷創(chuàng)造佳績：在20xx年第26屆湖北省科技創(chuàng)新大賽中，機器人項目12人分獲二、三等獎；20xx年8月在成都舉行的全國航海模型錦標賽上C6項目一人獲銅牌，一人獲第八名。

　　隨著經濟全球化的加深和世界聯(lián)系的加強，維護知識產權顯得尤為重要。我校將繼續(xù)貫徹落實《國家知識產權戰(zhàn)略綱要》，加強學生知識產權保護意識，開拓學生的創(chuàng)新思維、增強創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出更多的更具競爭力的新型接班人。

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