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中秋學(xué)生隨筆匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編整理的中秋學(xué)生隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋學(xué)生隨筆1
中秋意味著團(tuán)圓，似繡球花那般圓潤(rùn)，而象征中秋的月亮和月餅也是那么的圓滿，幸福感油然而生。
20xx年9月21日，中秋。傍晚時(shí)分，我與父母帶著月餅和燈籠，來(lái)到了海心橋。我牽著父親的手，挽著母親的胳膊，慢慢地走上海心橋，享受著這難得的團(tuán)圓時(shí)景。
夕日的余暉映照在朵朵浮云上，隨著時(shí)間的流逝，金黃色的日光一點(diǎn)點(diǎn)變淡，最后淹沒在云層之后，藏起了身影。橋上的人多了起來(lái)，兩岸的高樓大廈亮起了五彩繽紛的燈光，絢麗奪目。大樓的墻壁上，現(xiàn)出了中秋的字樣，伴隨著喜慶的紅色，慶賀這團(tuán)圓的日子。珠江水緩緩地流動(dòng)著，平緩的波浪接連不斷，倒映著兩側(cè)耀眼的燈光，波光粼粼。橋上的人們熙熙攘攘，彼此交談著，臉上帶著幸福的笑容。不時(shí)便能看到有人支起攝像機(jī)，為家人朋友們記錄下這美好的瞬間。幾個(gè)小朋友追逐著，掠過我的衣角，匆匆一瞥，他們上揚(yáng)的嘴角便深深刻印在我的腦海之中。
云霧漸漸消散，月亮逐漸顯現(xiàn)出她豐滿的身影，朦朦朧朧，看不真切。不知是誰(shuí)大喊了一聲“月亮！”，大家都抬起頭，去欣賞月亮的身姿。忽地，遮掩住月亮真容的一縷云霧飄散開了，月亮揭下了她神秘的`面紗，將她淡淡的、純潔的月光灑向大地。我抬起頭來(lái)，享受著月光的沐浴，深深沉浸在這溫暖、柔和的月光之下。孩子們歡笑起來(lái)，提起了他們的燈籠，我也點(diǎn)亮了我的燈籠。頓時(shí)，海心橋被點(diǎn)亮了，原本的燈光顯得十分黯然，數(shù)不清的燈籠晃動(dòng)著，照亮了人們臉上的笑容。
我俯身倚在欄桿上，拿著一塊月餅，邊吃邊與父母談笑，還不時(shí)拿出手機(jī)，擺出好看的姿勢(shì)，拍下一張張美美的照片。空氣中充斥著一股香甜的味道，我仔細(xì)嗅了嗅。月餅的味道？不，是團(tuán)圓幸福的味道。
中秋，乃團(tuán)圓之時(shí)。正是一個(gè)圓實(shí)的月亮，一個(gè)圓潤(rùn)的月餅，一個(gè)圓滿的家庭，構(gòu)筑了一個(gè)團(tuán)圓美好的中秋。
中秋學(xué)生隨筆2
“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所說(shuō)，無(wú)論是今人還是古人，都對(duì)月亮產(chǎn)生了一份獨(dú)的感情。
每年農(nóng)歷八月十五，就是傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。中秋節(jié)那天晚上，每個(gè)家庭里都坐滿了成員，坐滿了月亮照射下的地方，在膠潔的月亮下，一起吃月餅，一起聊天，那是個(gè)美好的團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)的夜晚夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)漸漸散去了他的光輝，留給大地黑暗。幾小時(shí)以后，天上照射著一道銀白色的月光，照亮了成片大地。月亮慢慢地岀來(lái)，周圍的`黑云，一時(shí)遮著月亮的一邊，一時(shí)遮著整個(gè)月亮。好像小孩子們玩捉迷藏一樣。漸漸的，月亮升到最高峰，剎那間，月亮照亮了整個(gè)世界，好像是在對(duì)大家說(shuō)：中秋節(jié)快樂。
隨著月亮的光，照射著我的眼睛，在我的眼里，仿佛看見嫦娥在月亮里，嫦娥在月亮里舞蹈著，好像在為我們感到高興。在我們的眼里只有月亮里的嫦娥，我們陶醉在她的舞蹈中，忽然一陣清涼的風(fēng)，隨著我們這邊吹來(lái)。陶醉的我們醉了
這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
夜，彌漫著異樣的氣息;月，散發(fā)著皎潔的銀光，在這茫茫的夜空下，是我，是她，是他，笑得多么燦爛，我吃著吃著，陶醉著……
中秋學(xué)生隨筆3
中秋節(jié)就要到了，這也意味著是家人團(tuán)聚的時(shí)候了，是吃蛋糕、賞月的時(shí)候了，也是月亮變成白玉盤子的時(shí)候了。中秋節(jié)的下午，我和父母去了奶奶家。
最后，到了晚上，每個(gè)人都忙著把桌椅搬到小院子里。直到月亮出來(lái)，瓜子才變得像月餅一樣好吃。不久，月亮出來(lái)了，害羞的月亮女孩把明亮的月光灑滿了大地。地球呈現(xiàn)出和平的景象。月光多美啊!月亮是銀白色的，就像嵌在黑色天空中的.一個(gè)白色玉盤。我想：月亮上的地磚應(yīng)該是銀的，墻壁是玉的，玉兔和蟾蜍在搗藥，嫦娥在跳舞，一定很美。成年人坐在椅子上做家務(wù)，而孩子們拿著一盆水，看著盆里的月亮。我們看天空中的月亮和盆地中的月亮。它很美。
我父親遞給我一個(gè)月餅，并說(shuō)："莫伊，吃月餅吧!"當(dāng)我拿起月餅時(shí)，我看到上面寫著三個(gè)字：金蘋果。我問爸爸：為什么這個(gè)月餅叫金蘋果?爸爸說(shuō)：這里有一個(gè)故事。從前，圣馬力諾皇宮里有一位來(lái)自東方的公主。她整天美麗、聰明、悲傷。因此，國(guó)王宣布，那些能讓展顏公主開懷大笑的人將獲得傳說(shuō)中的金蘋果，它擁有神秘的力量。
消息一出來(lái)，人們就成群結(jié)隊(duì)地來(lái)做各種奇怪的事情，但是公主還是和以前一樣沮喪。一個(gè)面包師想試一試。當(dāng)他得知公主的家鄉(xiāng)在中國(guó)時(shí)，他贈(zèng)送了中秋節(jié)中國(guó)人吃的月餅。當(dāng)公主看到月餅時(shí)，她難得地笑了笑。國(guó)王喜出望外，給了他金蘋果，并把他做的月餅命名為金蘋果月餅。
哦，有這樣一個(gè)故事!我說(shuō)。看著圓圓的月亮，我想：要是我能住在上面就好了!月亮應(yīng)該在每個(gè)人的心中。
中秋學(xué)生隨筆4
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮，但是很可惜今年中秋沒有月亮。
早晨，媽媽帶我去超市買月餅，月餅有廣式月餅，蘇軾月餅，蘇軾月餅邊有花紋，還有刻字。廣式月餅顏色是白色的，是圓的。媽媽買了40個(gè)蘇軾月餅，還買了酒，腦白金，雪源康�；氐郊�，媽媽樂呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你能替媽媽跑一趟就好了�！睘槭裁�?媽媽說(shuō)：“因?yàn)槔牙押湍棠套钐勰阊?”媽媽拿著兩份禮物，奶奶在東村，姥姥在西村。老遠(yuǎn)就看見我了，說(shuō)：“外甥，快過來(lái)�！钡搅死牙鸭遥遗d高采烈的說(shuō)：“我來(lái)�！薄罢娴�?”媽媽又驚又喜地說(shuō)�！罢娴腵，我真的行!”“記得一份送給奶奶，一份送給姥姥�！眿寢寭�(dān)心地說(shuō)：“節(jié)日里汽車多，路上人多，你可要小心呀!
我先到姥姥家，姥姥老遠(yuǎn)就看見我了，說(shuō)：”外甥，你來(lái)啦，快過來(lái)。“姥姥又說(shuō)：”啊!這么多，誰(shuí)讓你送的?“我快樂地說(shuō)：”是媽媽!“姥姥不說(shuō)了：”我還要去奶奶家送禮呢!“到了奶奶家，奶奶說(shuō)：”孫子，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干活了�！拔倚α诵φf(shuō)：”奶奶，你怎么知道的?“”想想就知道是媽媽讓你送的�！啊庇惺裁纯谖兜�?“”有豆沙味、梨子味�！拔矣终f(shuō)：”奶奶我要回家了，再見!“”再見!“同學(xué)們，你的中秋節(jié)快樂嗎?
中秋學(xué)生隨筆5
《西湖游覽志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”�！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花�！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也”。中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。聽爸爸說(shuō)，在我們老家每到中秋節(jié)的晚上都要給長(zhǎng)輩和左鄰右舍互送月餅和火燒{自做甜咸味的餅}，體現(xiàn)了老百姓和睦相處和尊老敬老的`傳統(tǒng)美德，這一傳統(tǒng)延續(xù)自今。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是當(dāng)一輪明月高高掛的時(shí)刻，思鄉(xiāng)念人的情緒會(huì)更強(qiáng)烈。中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。所以，有多少文人墨客在中秋之夜留下很多詩(shī)句，借此來(lái)表達(dá)他們的情懷!
比如蘇軾在《中秋月》中提到：暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。還有米芾的《中秋登樓望月》：目窮淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍。天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪。劉禹錫的《八月十五夜玩月》：天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。這些詩(shī)句都能表達(dá)出中秋佳節(jié)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和想念親人的感情。
中秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)家小院的墻上樹上都掛滿了金燦燦的玉米棒子，院里堆滿了收獲回來(lái)的農(nóng)作物。中秋節(jié)是個(gè)喜慶的日子，中國(guó)人總要飲一點(diǎn)酒。或邀三五好友在自家庭院小酌幾杯，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅和幸福的笑容。百姓紅火的日子來(lái)之不易。經(jīng)過二十多年的改革開放，小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想，而是逐漸成為千家萬(wàn)戶實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。
仰望天空，思緒萬(wàn)千。隨著國(guó)家投入大量的人力財(cái)力對(duì)環(huán)境的治理，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，人和大自然和睦相處。我堅(jiān)信以后的天更藍(lán)，山更綠，水更清，月亮一定會(huì)更皎潔，中秋之夜會(huì)更醉人!
中秋學(xué)生隨筆6
中秋節(jié)自古就有拜月的習(xí)俗�！抖Y記》中載的“秋暮夕月”，即是拜月神，潮汕人稱為“拜月娘”。相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后以超群品德入宮。雖未得寵，但在某年的八月十五賞月時(shí)，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，便立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。潮汕地區(qū)的拜月則源于“嫦娥奔月”和月中有“破柴翁”的傳說(shuō)。月中嫦娥以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”;待字閨中的女子拜月則企盼能嫁得個(gè)好夫婿;特別是過去的
潮汕華僑眾多，有不少婦人與丈夫遠(yuǎn)隔重洋，多年難見一面，思念之情更切，于是借拜月寄意。
在中秋節(jié)將到來(lái)的時(shí)候，各家各戶的主婦便忙著用糯米碾成粉末兒，然后摻上白糖漿攪勻，再用一個(gè)個(gè)木饃子，把它們壓在鏤凹進(jìn)去的部分里面。壓結(jié)實(shí)了，磕出來(lái)，便成了一塊塊形狀各異、大小不同的“月糕”。 “月糕”花紋漂亮潔白如雪，一些動(dòng)物形壯的月糕更令孩子們愛不釋手。還有用潔白的.糯米粿或是加了“艷米”的紅艷艷的粿加花生再做成鐮刀，飯勺，收稻桶，稻穗，等模樣的粿品，都是寓意著豐收的美味。此外，還有一種用花生炒熟了加麥芽糖捏成桃形的“地豆桃”，尤其香脆無(wú)比。
當(dāng)三五之夜到來(lái)、玉兔東升時(shí)，人們就將大方桌擺在庭院、埕口或陽(yáng)臺(tái),然后,拿兩根甘蔗在方桌上扎一個(gè)拱門，稱為月宮門。祭月時(shí)，常讓小孩供上新買的文具——筆、課本和書包等，祈求“月娘”保佑孩子讀書聰明，成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)出人頭地。并撮一點(diǎn)香灰，慎重地包在紅紙上，然后用“井心水”(剛從井里打上來(lái)的水,打水時(shí)水桶不能碰到井沿)送服,說(shuō)這是“月娘”恩賜的“仙丹”，喝了能使人變得聰明、健康。年輕小姑娘們也會(huì)把自己做的手工藝品擺來(lái)拜月，以祈求自己心靈手巧。婦女們還會(huì)把新買的化妝品擺上來(lái)拜月娘，祈望自己能像“月娘”一樣美貌出眾。就在女人們張羅祭拜時(shí)，男人們則約三五好友，登高望月，在陽(yáng)臺(tái)上擺上潮汕工夫茶具，生上爐火，品茗茗賞月，樂哉悠哉�！冻魏？h志》載：中秋這一天，一切人家都相贈(zèng)月餅。賞月的宴會(huì)必吃熟芋，剝?nèi)ビ笃�，叫做“剝鬼皮”。人們還以這晚天氣晴朗或陰暗來(lái)預(yù)卜上元節(jié)的陰晴。諺語(yǔ)說(shuō)：“云掩中秋月，雨灑元宵燈�！�
中秋學(xué)生隨筆7
有人說(shuō)：在很久很久以前，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬的莊稼寸草不生，后來(lái)有一個(gè)叫后羿的人，力大無(wú)窮，他用他的.神力，把那9個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)。
后來(lái)，后羿娶了一個(gè)名叫嫦娥的人。后羿又收了一個(gè)徒弟。
有一天，后羿就向皇母娘娘求得一顆仙丹，服下后，就能成為神仙。后羿就讓嫦娥保管仙丹，不巧被小人逄蒙看見了，他想吃仙丹，讓自己成仙。幾天后，后羿外出打獵，逄蒙就趁著后羿不在家的時(shí)候，手持寶劍逼嫦娥交出仙丹。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手，就拿出仙丹一口吞了下去，嫦娥變成了仙，可是嫦娥非常的牽掛丈夫，便飛到了人間最近的月亮上。
晚上，后羿知道所發(fā)生的事時(shí)，想殺了逄蒙時(shí)，可小人逄蒙早已逃之夭夭了。回到家之后，后羿由于牽掛嫦娥，就在嫦娥平時(shí)最愛的花園里點(diǎn)供、共水果等。
后來(lái)百姓知道這件事后，就也學(xué)著點(diǎn)香、共水果等后來(lái)就發(fā)展到了吃月餅。希望能保佑他們。
中秋學(xué)生隨筆8
又是一年一度的中秋節(jié)了。這是我過的的第九個(gè)中秋節(jié)。我的表姐和表妹們都來(lái)那里過中秋節(jié)了。這個(gè)中秋節(jié)我和表姐們一齊去放燈籠。
傍晚時(shí)分，我們看到了許多人擺出了各式各樣的燈籠，有喜羊羊與灰太狼的'，有果寶特攻的，還有憤怒的小鳥的，真是琳瑯滿目，真想此刻就選一個(gè)漂亮的燈籠玩一玩。
吃過晚飯，燦爛的太陽(yáng)已經(jīng)落下了山崗，月亮姐姐已經(jīng)披著銀色大衣上了“崗位”，我和表姐們一齊沖出家門，異口同聲的說(shuō)道：“我們最后能夠放燈籠了!”
街上十分熱鬧，幾乎每一個(gè)小孩都提著燈籠，每一個(gè)小孩臉上都洋溢著幸福的笑容。我們也一樣是那么的開心。大家都選了一個(gè)自己喜歡的燈籠，我選的是憤怒的小鳥的燈籠。點(diǎn)好蠟燭以后，我們各自提著自己的燈籠跑出了家門。起初我們跑得很快，之后思考到燈籠的“生命”安全，我們漸漸慢了下來(lái)，最后我們停了下來(lái)，不跑了。平常我們出去玩都是走大路，在燈光的照耀下，我們都轉(zhuǎn)成了一個(gè)個(gè)“小銀人”了，但我們這次是走黑黑的小道，我們又轉(zhuǎn)成了“小黑人”了，但在燈籠的照耀下，我們又轉(zhuǎn)成了“小黃人”了!但是沒過一會(huì)兒，蠟燭就沒了，我們只好提著一個(gè)“空燈籠”回家了。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了11點(diǎn)了，我?guī)е鹈赖男θ葸M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
中秋學(xué)生隨筆9
明月幾時(shí)有，把酒問青天。久盼的中秋節(jié)到了，大腦里自然想起了這句耳熟能詳?shù)脑?shī)句。
每逢中秋節(jié)，家里人都要圍坐在一起吃月餅。我這個(gè)小吃貨什么都愛吃，尤其愛月餅。但在家里吃月餅總覺得氛圍不夠，晚飯后，我和爸媽抱著各式各樣的月餅，坐在樓下石桌旁，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。
品月餅當(dāng)然少不了賞月。抬頭仰望夜空，皎潔的圓月高掛空中，仿佛一個(gè)白玉盤，不由得想起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的詩(shī)句，心中泛起一陣甜美的回憶。小狗隨我們下來(lái)，見我們仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳著，好像把月亮當(dāng)成了月餅，也想品嘗一下。我分給它一口，它狼吞虎咽，瞬間就吃完了，然后又抬起前爪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮。
時(shí)間過得飛快，央視中秋晚會(huì)的時(shí)間到了�；丶掖蜷_電視，一曲《問明月》拉開了晚會(huì)序幕。華美的舞臺(tái)、絢麗的燈光、優(yōu)美的歌舞……豐富的'歌舞大餐結(jié)束后，我意猶未盡，再次跑下樓，盡情欣賞嫦娥和玉兔的表演。
此時(shí)的月亮更大、更圓、更亮了。月光灑在地上，猶如給它鋪上了一層霜雪，滿目清爽；月光灑向樹葉，風(fēng)一吹，葉子閃閃發(fā)光，像玲瓏的綠寶石。
夜深了，不知從哪里飄來(lái)一團(tuán)云，慢慢遮住了月亮。困意襲來(lái)，今晚我滿載而歸。
中秋學(xué)生隨筆10
中秋節(jié)放假三天，為了培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活和用心體驗(yàn)生活的習(xí)慣和能力。我布置他們以“中秋節(jié)”為話題寫一篇生活日記。
為了學(xué)生能夠更好地寫好這篇日記，布置作業(yè)時(shí)，我作了簡(jiǎn)單的提示，引導(dǎo)他們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行觀察和體驗(yàn)：
中秋節(jié)這一天，家里或者街上氣氛與平時(shí)一樣嗎？大街上、超市里和平時(shí)有什么不同？（可以從行人、商品、車輛等方面具體觀察）你們家里是怎樣過中秋節(jié)的？做了哪些菜？吃飯時(shí)的氣氛怎么樣？觀看中秋聯(lián)歡晚會(huì)了嗎？節(jié)目怎么樣？你印象最深的節(jié)目是什么？你賞月了嗎？中秋節(jié)的月亮怎么樣？這一天,你過得怎么樣?……
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了為學(xué)生羅列了這么多之后,我告訴他們可以從中選擇其中的一兩個(gè)方面來(lái)記述中秋節(jié)這一天的生活和感受。
同學(xué)們會(huì)寫得怎么樣呢？在我的心里還是個(gè)未知數(shù)。
中秋節(jié)的晚上，全家都休息了。我躺在床上不禁想起了留給學(xué)生的這篇日記。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們剛剛接觸作文，我知道這項(xiàng)作業(yè)對(duì)于一部分孩子來(lái)說(shuō)不是一件簡(jiǎn)單的事情，雖然我進(jìn)行了簡(jiǎn)單了指導(dǎo)，他們是否認(rèn)真的領(lǐng)悟了，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思嗎？我不敢有過高的奢望，我想只要他們能夠把自己的所見、所聞、所想、所感，文通字順、真實(shí)地表達(dá)出來(lái)就可以了。
三年級(jí)的'孩子初學(xué)寫作，我們一定要遵循他們的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律，向?qū)Υ扇~上的露珠一樣保護(hù)他們習(xí)作的興趣和自信心，千萬(wàn)不能盲目提出各種各樣的過高要求，讓他們對(duì)寫作望而卻步。
想到這些，我提醒自己：在假期開學(xué)評(píng)講日記的時(shí)候，一定要努力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子日記中的閃光點(diǎn)，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，一個(gè)真實(shí)的想法，只要能讓學(xué)生能夠感受到老師對(duì)他們勞動(dòng)成果的賞識(shí)，體驗(yàn)到習(xí)作的自信和成功，我都要加以表?yè)P(yáng)和肯定。
起步階段的習(xí)作教學(xué)，要耐著性子，慢慢來(lái)，在等待中定會(huì)欣賞到不可預(yù)約的精彩！
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