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    1. 教師第二學(xué)期工作計劃

      時間:2022-12-12 10:22:47 教師 我要投稿

      教師第二學(xué)期工作計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的教師第二學(xué)期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      教師第二學(xué)期工作計劃

      教師第二學(xué)期工作計劃1

        20xx過去了,我們迎來了全新的一年。和往年不同的是,我班的孩子過了這學(xué)期還要背書包才能進入新的學(xué)校——小學(xué),所以這學(xué)期對孩子來說很重要。所以我也要積極配合外教和生活老師做好班級工作和年輕銜接。這學(xué)期我會做以下計劃。

        一、班級情況分析

        1.老師介紹:我,亞力克斯,古老師這學(xué)期還在上課。在工作中,我們?nèi)焕蠋熒平馊艘,共同探討教學(xué)內(nèi)容,制作教學(xué)玩具,真正致力于學(xué)前教育,努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),目的是對每一個孩子、每一位家長負責(zé),讓孩子在各方面都有進步。在平時的教學(xué)中,我們也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平和專業(yè)能力上有新的進步。

        我們的聯(lián)系信息:

        2.這個班有27個孩子,10個男孩和17個女孩。夏天,一個之前調(diào)到天津的老同學(xué),也回到了我們班。我們班的孩子非常聰明活潑,非?蓯邸O氲胶⒆7月份畢業(yè),我就難過。我希望每天和他們多呆一會兒!

        二、教育教學(xué)

        1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《大綱》,并根據(jù)《大綱》精神,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,對幼兒進行綜合訓(xùn)練。認真?zhèn)湔n,根據(jù)我們班孩子的年齡特點、興趣愛好、當(dāng)?shù)匚幕、時事信息,開展創(chuàng)生課程,豐富知識,開闊視野。

        2.在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。這學(xué)期的主題是動物世界,春夏秋冬,我們的城市和我想上小學(xué)。我會組織家長收集與主題相關(guān)的視頻、圖片、圖片或書籍,可以提前提供給我,讓我們的主題更精彩,讓孩子學(xué)到更多!

        3.營造良好的語言氛圍,鼓勵孩子大膽發(fā)表意見,讓孩子想說敢說,培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達能力。在小區(qū)一角創(chuàng)造角色扮演,讓孩子們在娃娃家大膽表演。我也會加大掃盲力度,讀故事,讀兒歌,努力讓每個孩子熟悉自己從寶寶身上學(xué)到的東西,準(zhǔn)確的讀兒歌。

        4.按時完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排,向同年級老師學(xué)習(xí),讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

        5.特別注重孩子日常生活的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,使孩子的身心健康發(fā)展。制定明確獎懲的班級制度,鼓勵表現(xiàn)好的孩子,帶動表現(xiàn)不好的孩子。

        6.根據(jù)即將進入小學(xué)的孩子的需要,可以適當(dāng)教孩子一些新單詞,加強1到100的加減運算,讓孩子熟練掌握。這學(xué)期我們的高等數(shù)學(xué)是第八冊,每周四上課。因為數(shù)學(xué)是訓(xùn)練出來的,所以每周四都會給孩子安排相應(yīng)的作業(yè),希望家長在做作業(yè)的`過程中能給孩子更多鞏固的指導(dǎo)。

        7.這學(xué)期我們一個人有6只邏輯狗,邏輯版改成了10個按鈕。我們每節(jié)課(周二)至少做6張長卡片,每次課后我都會認真給孩子批改。我會給所有對的孩子打100分,讓他們對自己更有把握。

        三、環(huán)境布局

        教室布置圍繞主題進行。2月和3月,我會組織孩子收集各種動物玩具,畫動物圖,組合動物布置教室;4月,教室分“春”“夏”“秋”“冬”四個區(qū)段進行環(huán)境布置;5月,收集各大城市的著名建筑圖片或和小朋友一起畫畫,制作上海3d夜景;六七月份的主題是“我要上小學(xué)”,教室里設(shè)計了“我要戴紅領(lǐng)巾”的一角和“小分揀師傅”的一角。

        四、在教育方面:

        1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體育活動,鍛煉兒童身體,增強兒童體質(zhì)。

        2.運動前準(zhǔn)備喝水,墊毛巾,帶紙巾。

        3.合理安排孩子在花園的生活,培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如餐桌“干凈”,出門前后要洗手,衣服褲子書包要擦干凈,大小便要擦干凈。

        4.在日常生活中,加強安全教育,提高兒童的自我保護和安全意識,以角色扮演的形式開展安全教育。

        5.回家出門前,及時檢查褲子的狀況,給孩子涂上“香味”。6.堅持每天早晚親吻擁抱孩子,讓孩子上幼兒園也能感受到和父母一樣溫暖的愛。

      教師第二學(xué)期工作計劃2

        一個漫長而炎熱的暑假已過去,迎面而來的又是一個新的學(xué)期,一個“新”字告訴我們,昨日已經(jīng)過去,本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃如下:

        一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩.

        二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒.業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求.

        三.認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生.

        四.做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全.并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走.要求當(dāng)班教師點名,并做好交x作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理.

        五、我將繼續(xù)做好帶頭作用,和班里兩位老師團結(jié)合作達成共識,認真對待工作中的每一件事,盡自己的能力完成到.

        六、每次教學(xué)活動我都會課前認真準(zhǔn)備所需教具,備好每一次教案.多學(xué)習(xí),多反思,在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學(xué)中的困難,多和有經(jīng)驗的老師交流探討,把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力.

        七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展.

        班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,本學(xué)期加強與家長溝通,以靈活多樣的方式,如實的'交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長慢慢的信任老師,接受老師.當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視.使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育.

        總之,在本學(xué)期的工作中,還是要做到一切為了孩子,為了孩子一切的原則,認認真真、踏踏實實做好每一件事.我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡善盡美的做好每一項工作,爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,用飽滿的熱情投入到工作中去,讓孩子快快樂樂地成長.

      教師第二學(xué)期工作計劃3

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教師信息化應(yīng)用和服務(wù)全區(qū)“班班通”教學(xué)應(yīng)用為宗旨,認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府和教育局的教育會議精神,堅持以人為本,以教師專業(yè)發(fā)展為主題,堅持面向全員、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的原則,為小學(xué)教師繼續(xù)教育向現(xiàn)代方向邁進提供便利的條件。達到全面提高我區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì),推動我區(qū)教育信息化的發(fā)展進程的目的。

        二、主要工作

        (一)深入“班班通”學(xué)校調(diào)研

        開學(xué)初,我部室根據(jù)全區(qū)“班班通”建設(shè)和應(yīng)用進程,深入“班班通”學(xué)校進行調(diào)研,目的是了解我區(qū)“班班通”學(xué)校教育信息化應(yīng)用情況,以提高學(xué)校教師的'教育教學(xué)水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,為開展“班班通”應(yīng)用經(jīng)驗交流活動做好準(zhǔn)備。

        (二)開展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動。

        為了實現(xiàn)xxx區(qū)“班班通”、“堂堂用”,提高教師課堂信息化應(yīng)用能力,本學(xué)期開展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核活動,制定xxx區(qū)教師信息化區(qū)本、校本培訓(xùn)辦法,落實區(qū)本信息化培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。為了提高教師學(xué)習(xí)應(yīng)用的積極性,達到“班班通”應(yīng)用效果,制定xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn),強化課堂教學(xué)應(yīng)用。

        (三)指導(dǎo)學(xué)生參加xxxx省十二屆學(xué)生電腦作品制作評比活動。

        (四)完善“班班通”教學(xué)資源庫。

        為了充分發(fā)揮xxx區(qū)教學(xué)資源平臺的作用,提高教師課堂信息化教學(xué)應(yīng)用能力,實現(xiàn)xxx區(qū)區(qū)本課程資源特色化,本學(xué)期強化教師教學(xué)課件上傳行為,教師學(xué)校把好資源審核關(guān),把平臺打造成教師應(yīng)用信息化的工具;同時做好學(xué)校衛(wèi)星接收系統(tǒng)的建設(shè)和接收工作,完善VOD視頻點播系統(tǒng),上傳視頻,為教師課堂教學(xué)和教師培訓(xùn)服務(wù)。

        (五)組織我區(qū)教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽

        按照遼陽市教育局工作安排,指導(dǎo)教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽,內(nèi)容包括教學(xué)課件、視頻案例、一對一教學(xué)設(shè)計等六項賽事。

        (六)組織學(xué)生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽》

        (七)開展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動。

        為了提高學(xué)!鞍喟嗤ā痹O(shè)備使用效率,推廣學(xué)!鞍喟嗤ā睉(yīng)用成果,打造“班班通”應(yīng)用特色學(xué)校,發(fā)現(xiàn)樹立典型教師,擬于6月份開展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動。

        (八)做好國家級教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級中級培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

        (九)配合教育局完成xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)。

        制定xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)實施方案,完成教師學(xué)!鞍喟嗤ā敝骺厥腋脑旖ㄔO(shè)工作

        (十)參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽

        (十一)開展xxx區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評優(yōu)課活動

        (十二)做好電教服務(wù)工作。

        做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護和設(shè)備維護工作,做好錄像和資料積累工作。

        附件:部室月份工作安排:

        xxx區(qū)教師進修學(xué)校 電教部

        xxxx年3月

        附件:部室月份工作安排:

        三月份

        1、指導(dǎo)學(xué)生參加xxxx省十二屆學(xué)生電腦作品制作評比活動

        2、組織學(xué)生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽》

        3、制定xxx區(qū)二期“班班通”工程建設(shè)實施方案

        4、制定xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)與考核實施方案

        5、參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學(xué)科課堂教學(xué)應(yīng)用大賽

        四月份

        1、深入“班班通”學(xué)校調(diào)研

        2、實施xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用培訓(xùn)

        3、完善“班班通”區(qū)本教學(xué)資源庫。

        4、開展xxx區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評優(yōu)課活動

        五月份

        1、組織我區(qū)教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽

        2、完成xxx區(qū)二期“班班通”工程教師學(xué)校主控室建設(shè)

        3、籌備xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動

        六月份

        1、開展xxx區(qū)“班班通”應(yīng)用成果展示活動

        2、開展xxx區(qū)教師現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用考核活動

        3、做好國家級教師教育技術(shù)能力建設(shè)等級中級培訓(xùn)準(zhǔn)備工作

        七月份

        1、做好部室工作總結(jié)

        2、整理部室資料

      教師第二學(xué)期工作計劃4

        時間過得真快,不知不覺一個學(xué)期過去了,在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng),感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,我很快融入這個大家庭中。新的學(xué)期開始了,我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計劃如下:

        一、教育教學(xué)

        1.從提高活動質(zhì)量入手,做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,用心上好每一節(jié)課,對小班孩子的年齡特點,選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動,從不同方面共同促進幼兒全面發(fā)展。認真觀察孩子的各項活動,做到及時整理和分析觀察記錄,制定個人工作周計劃表。

        2利用業(yè)余時間彈熟練教參書上的所有歌曲,練會一首曲子《小天鵝》

        3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式,記錄每天的晨檢結(jié)果,以及家長交代的注意事項。家長的事無大小,認真執(zhí)行。

        二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區(qū)域活動材料,版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導(dǎo)

        三、衛(wèi)生保健工作

        衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理,健康的精神環(huán)境,保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒,加強對幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我保護和自我服務(wù)能力,減少意外傷害,積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病的發(fā)生。

        四、家長工作

        密切與家長的聯(lián)系,利用晨檢和下午放學(xué)時間,及時將幼兒在園活動和發(fā)展情況向家長反饋,對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系,并進行特殊照顧,向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,讓家長從中汲取教育經(jīng)驗,讓孩子終生受益。

        五、個人成長方面

        不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,認真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客,在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上,提高博客質(zhì)量。強化新的教育觀念,在尊重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒交流,積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。

        二月份

        1.練習(xí)教參書上的`歌曲。

        2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

        3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,交流。

        4.利用接送孩子時間與家長談話交流,每周3名。

        5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練(上課、排隊、喝水、如廁)

        三月份

        1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.

        2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分,怎樣實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

        3.三八節(jié)主題活動,學(xué)習(xí)古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教育幼兒愛媽媽的情感。

        4.植樹節(jié)活動,植樹的好處,教育幼兒保護地球意識。

        5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

        四月份

        1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

        2.讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內(nèi)容。

        3.開展清明節(jié)活動,學(xué)習(xí)古詩《清明》

        4.良好習(xí)慣的培養(yǎng),整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做,加強自我服務(wù)意識。

        五月份

        1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

        2.讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學(xué)經(jīng)驗運用到工作中去。

        3.“五一“節(jié)活動,學(xué)習(xí)歌曲《勞動最光榮》,教育幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

        4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動,排練六一節(jié)目。

        六月份

        1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

        2.開展“歡度六一“節(jié)活動。

        3.端午節(jié)主題活動,讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。

        4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,教育幼兒把飯吃干凈,愛惜糧食。

        七月份

        1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

        2.幼兒古詩展示,評比古詩大王。

        3.教育幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

        4.安全教育,滲透一日生活中。

        5.自我評價計劃完成情況

        6.工作總結(jié)。

      教師第二學(xué)期工作計劃5

        眨眼的功夫我們新一學(xué)期即將開始,我們在緊張而有序的氛圍中進行著開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,為了使學(xué)生能夠在新的一學(xué)期在德智體美各方面有所提高,大家齊聚課堂探討如何備課、如何提高課堂的有效性等系列問題。使我們從教材從方法著手準(zhǔn)備,為了使教學(xué)工作順利進行,提高教學(xué)質(zhì)量從而提高自己,對于今后的工作我將做以下計劃:

        一、提高教育教學(xué)質(zhì)量,嚴格要求自己

        首先要做好課前準(zhǔn)備工作,我們反復(fù)強調(diào)備課的重要性,并且學(xué)習(xí)了備課的方法,我們要切實做到緊緊圍繞教材重難點認真?zhèn)湔n,切實感知、理解、掌握教材,在真正把握教材的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué),書寫并修改教案。在課堂上我們要緊緊抓住課堂40分鐘,合理安排每一節(jié)課,做到“不說無關(guān)話,不做無關(guān)事”,講練結(jié)合,對學(xué)生的練習(xí)要進行及時的反饋。主抓課堂易混淆的知識點和錯誤率較高的知識,反復(fù)糾正提醒,使學(xué)生能夠準(zhǔn)確扎實的掌握知識。同時做好平時的早讀、寫字閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)等小課,做到“專課專用”,不占學(xué)生私有時間。

        二、全面培養(yǎng)學(xué)生,爭進步爭提高

        素質(zhì)提高——平時注意觀察學(xué)生的行為表現(xiàn),對學(xué)生的不良行為及時教育提醒并引導(dǎo)其自覺糾正,使學(xué)生意識到錯誤的同時還不傷孩子的自尊。不諷刺挖苦惡意中傷孩子,使孩子使用禮貌用語,學(xué)會接物待人之道。使學(xué)生在衛(wèi)生、紀律、言行舉止以及成績等方面都有所提高。

        知識教育——通過課堂課外使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,知道必要的科學(xué)知識還有一些生活常識和安全教育知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽講、學(xué)會思考、認真做題、細心檢查、自覺糾錯的好習(xí)慣。

        習(xí)慣養(yǎng)成——繼續(xù)加強路隊訓(xùn)練、加強衛(wèi)生管理、加強學(xué)生個人言行舉止良好行為的養(yǎng)成,使學(xué)生學(xué)生學(xué)會使用禮貌用語,養(yǎng)成不拖拉、認真觀察的習(xí)慣。

        身心健康——以教師的言行舉止為示范,注意觀察孩子的身心變化,時刻關(guān)注孩子的一舉一動,鼓勵孩子勇于發(fā)言積極動腦。尤其是對后進生和學(xué)困生,要耐心輔導(dǎo),鼓勵進步,使他們感受到老師對他們的關(guān)注,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。

        三、不斷學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平

        積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,密切配合學(xué)校完成各項任務(wù),通過聽評課活動吸取經(jīng)驗,結(jié)合自身情況采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。堅持寫反思,堅持做到天天思、課課思、時時思,做到時刻觀察教學(xué)中存在的問題,及時的'處理解決,反思歸納內(nèi)化成經(jīng)驗,將其變成自己的東西。然后欣賞優(yōu)質(zhì)課視頻和課例。

        四、嚴格要求,不斷提升

        作為教師就應(yīng)該認真對待所做的工作,每天不早退、不遲到、不曠課、堅持做好教學(xué)常規(guī)工作,把工作當(dāng)成自己的事情來做。從各方面嚴格要求自己,爭做一名讓學(xué)生滿意的老師。

        通過欣賞視頻、課例、聽評課、閱讀、探討等方式提高教學(xué)水平,結(jié)合班級實際情況采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行教學(xué)。在課堂中要穿插競爭機制激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。做到課課練課課查,反復(fù)耐心強調(diào)重難點,不斷檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過培優(yōu)補差提升學(xué)生知識水平,讓學(xué)生“告別”不及格現(xiàn)象。提升合格率。

      教師第二學(xué)期工作計劃6

        一、指導(dǎo)思想

        從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),切實加強教師隊伍建設(shè),搭建教師專業(yè)成長平臺,抓實教育科研工作,鼓勵教師發(fā)表,激發(fā)教師自我發(fā)展的愿望,通過全體教師的共同努力,進一步提升z附小在社會上的知名度和美譽度。

        二、本學(xué)期主要工作及措施

       。ㄒ唬┲攸c工作及措施

        1、抓實教育科研,促進專業(yè)成長

        教育科研是促進一線教師個人成長的重要途徑,是提升一線教師教育理念的重要手段 ,是一線教師享受職業(yè)幸福的重要環(huán)節(jié) 。蘇霍姆林斯基說過:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。經(jīng)驗型教師給學(xué)生的是知識和技巧;科研型教師給學(xué)生的是眼光和境界。經(jīng)驗型教師安于幾十年如一日;科研型教師感動于太陽每天都是新的。

        教育科研能促使我們由日復(fù)一日、年復(fù)一年、“重復(fù)著昨天的故事”的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)橛蟹此家庾R、反思習(xí)慣的勤奮的思考者,最終使師生共同成長。

        “以課題研究為載體,形成固化研究成果”是我們本學(xué)期教科研工作的基本思路。從近些年有影響力的研究成果和研究課來看,教育科研還是我們學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。為了加強學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,本學(xué)期學(xué)校將修訂《中國z大學(xué)附屬小學(xué)教育科研工作管理條例》。把教育科研列入教學(xué)評估、教師考評與教研組工作評估的重要考核指標(biāo)。

        一線教師的教育科研是一種非專業(yè)化的,一種扎根于教育實踐,落實到教師平時的教學(xué)行為當(dāng)中,“為了教學(xué)”、“在教學(xué)中”和“通過教學(xué)”的研究,研究目的在于改進和解決教學(xué)中的實際問題,提升教學(xué)效率,實現(xiàn)教學(xué)的價值。

        本學(xué)期,每位教師都要有一個研究專題,教師在選擇自己的研究課題時要堅持“大處著眼,小處著手”的原則。教研專題可以多樣化,可以一個組一個專題,也允許教師個人或幾個人一個專題。

        除個人申報的校級研究課題外,我校將繼續(xù)完成兩項國家級課題的研究。中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《小學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新實驗與研究》子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)新教材呈現(xiàn)策略的研究》和《以有效的方法促進小學(xué)生語言能力的發(fā)展》,市級研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的策略研究》。

        對于教育科研,老師們普遍的心態(tài)是:具有這方面的強烈要求,同時又感到有很大的難度。為了使老師們盡快入門,學(xué)校將每月聘請專家進行一次教育科研方面的專題培訓(xùn)。

        今年八月份學(xué)校將召開“z附小首屆教研年會”,進一步探討我校教育科研工作的總體思路,制定z附小未來五年教育科研規(guī)劃。

        學(xué)期末,學(xué)校將根據(jù)老師們開展教育科研的情況,評選“教育科研先進集體”和“教育科研先進個人”。

        2、專家骨干引領(lǐng),提升研究品味。

        根據(jù)老師們的需求,定期請專家到校進行專題指導(dǎo),充分發(fā)揮“名師工作室”專家的專業(yè)引領(lǐng)作用,請?zhí)仄笇<叶ㄆ趯ξ倚=處熯M行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教育教學(xué)研究會要以“專題研討”為主,通過觀看教學(xué)錄像和親自上研究課對課堂教學(xué)進行深度研究。通過同伴研修的形式切實提高我校各學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。教育教學(xué)研究會成員要有研究成果在公開刊物上發(fā)表。

        本學(xué)期,各學(xué)科主任和北京市骨干教師每人要準(zhǔn)備40分鐘的小專題報告,利用學(xué)校集體教研活動時間對本學(xué)科老師宣講。

        (二)常規(guī)工作及措施

        1、實施分層管理,促進教師發(fā)展

        誰擁有高質(zhì)量的教師隊伍,誰就擁有高質(zhì)量的教育。這已成為人們的共識。教師的成長過程不是一個簡單的、按年齡遞進的、直線上升的過程。而是有著復(fù)雜的內(nèi)外制約要素和基本規(guī)律。

        在教師成長的過程中,處于不同的階段,有著不同的特征,因而所采取的措施也就不同。為了打造z附小高素質(zhì)的教師團隊,本學(xué)期,我們將對教師實行分層管理,分層培養(yǎng)。

        (1)青年教師培養(yǎng)。

        青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要而緊迫的任務(wù)。

        上個學(xué)期,我校對新調(diào)入教師和新畢業(yè)教師進行了重點培養(yǎng),通過師徒結(jié)對的形式,使這些教師順利地度過了適應(yīng)期,很快進入了角色,這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)技能均有了大幅度提高。

        本學(xué)期,學(xué)校進一步明確對新教師的各階段培養(yǎng)目標(biāo) ,即“一年入門,兩年過關(guān),三年達標(biāo),五年成熟,八年骨干,十年成型”。幫助教師科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,明確發(fā)展方向。

        督促新任教師積極參加新任教師的轉(zhuǎn)正培訓(xùn),繼續(xù)對新教師進行五項基本功的訓(xùn)練,五項基本功包括:粉筆字、手寫教案、聽課筆記、教師隨筆、成長記錄。教師發(fā)展中心每月檢查一次,根據(jù)檢查情況確定等級,直接與教師的工資掛鉤。本學(xué)期以“讀懂教材”為重點在三月和六月舉辦兩次“青年教師教學(xué)沙龍”活動。

        繼續(xù)抓好師徒結(jié)對活動,指導(dǎo)教師要對青年教師的備課、講課把好關(guān),并對青年教師整個成長過程負責(zé)。學(xué)校堅持“捆綁式”評價機制,學(xué)期末將對培養(yǎng)青年教師做出突出貢獻的指導(dǎo)教師進行表彰。

        (2)骨干教師培養(yǎng)。

        骨干教師是一所學(xué)校發(fā)展的重要組成部分,具備一支強有力的后備骨干教師隊伍更是我校教師隊伍建設(shè)、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。骨干教師要加強學(xué)習(xí),努力提煉自己的教育教學(xué)成果,成為知識淵博、思想深刻、通曉教育、熟悉教學(xué)的專家型教師,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        開展骨干教師“五個一”工程,即在一定范圍內(nèi)上上一節(jié)研究課,指導(dǎo)自己的徒弟上一節(jié)匯報課,精讀一本教育理論著作,在教育刊物山發(fā)表一篇文章,建一個自己的教學(xué)博客。

        2、營造讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)對話環(huán)境

        教師怎樣做研究?首先要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣,理論不是萬能的`,但沒有理論是萬萬不能的。理論的價值不單在于操作,理論更重要的價值可以用三句話來概括,精神和氣質(zhì)的熏陶、智慧和思維的啟迪、思想理念的提升。教師的知識應(yīng)該是超前的、動態(tài)的。要提高教師素質(zhì),必須重新構(gòu)建合理、完善的知識結(jié)構(gòu)。做老師要把讀書自覺地和教育教學(xué)研究結(jié)合起來,用讀書指導(dǎo)實踐,用實踐深化讀書。本學(xué)期我們將以學(xué)科組為單位,在教師中開展“共讀一本書”的活動,活動分為三個階段:推薦圖書――獨立閱讀――體會分享。

        充分利用學(xué)校網(wǎng)站中“教師發(fā)展中心”版塊,為老師們提供最前沿的教改信息,在學(xué)校網(wǎng)站開始“回音壁”版塊,組織教師開展學(xué)習(xí)體會交流。

        3、搞好繼續(xù)教育,迎接評估驗收

        本著對每個教師認真負責(zé)的態(tài)度,認真做好“十一五”期間教師繼續(xù)教育的收尾工作。及時組織全校教師參加繼續(xù)教育的考勤和學(xué)分登記工作,認真完成規(guī)定的學(xué)時,保證教師能順利取得“十一五”期間繼續(xù)教育的合格證書。

        本學(xué)期,上級部門要對各校的繼續(xù)教育工作開展檢查驗收工作,繼教干部和具體工作人員要按照上級要求,認真開展自查自糾,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

        4、評選師德楷模,加強師德修養(yǎng)

        為進一步加強教師隊伍建設(shè),激勵廣大教師自覺加強師德修養(yǎng),努力提高教書育人能力,樹立師德楷模,經(jīng)學(xué)校行政會研究決定,開始評選“燭丹獎”師德標(biāo)兵。教師發(fā)展中心負責(zé)制定具體評選條例。

       。ㄈ﹦(chuàng)新工作及措施

        1、指導(dǎo)教師發(fā)表,感受文字快樂

        今年寒假每位教師都拜讀了全國著名特級教師高萬祥校長的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書,其中第五堂課是“我寫故我在——積極寫作”。高校長認為,寫作是優(yōu)秀教師的一項基本能力,能不能寫作是一個教育家和一個教書匠的基本區(qū)別。一個優(yōu)秀教師的全部尊嚴在于擁有思想。

        本學(xué)期我們將通過專題培訓(xùn)指導(dǎo)教師掌握寫作教研文章的方法,推薦好的文章到教育刊物發(fā)表。

        2、搭建展示平臺,提升幸福指數(shù)

        學(xué)校應(yīng)該是教師快樂成長的精神家園。只有幸福的教師,才能培養(yǎng)幸福的學(xué)生。我校教師現(xiàn)在已經(jīng)有了舒適的辦公環(huán)境,接下來學(xué)校要關(guān)注的是教師的精神需求,不斷提升教師的幸福指數(shù)。一是通過豐富多彩的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)消除教師的職業(yè)倦怠感;二是盡可能減輕教師不必要的負擔(dān),減少重復(fù)性的工作,賦予教師更多的教學(xué)自主權(quán);三是給教師更多自由支配的時間,為教師創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。

        本學(xué)期,將利用全體會時間,開展教師“精彩五分鐘”風(fēng)采展示活動。教師在五分鐘內(nèi)可以講能夠感動教師的教育故事,可以談自己對教育的獨特感悟,可以介紹自己看過的一本書,可以講述發(fā)生在自己身邊的真實故事,可以為學(xué)校發(fā)展獻計獻策,可以介紹國內(nèi)國外教育改革的最新動態(tài)。只要能夠開闊教師視野、觸動教師心靈的題材都可以與大家分享。通過這樣的活動,既訓(xùn)練教師的口才,又開闊教師的視野。

      教師第二學(xué)期工作計劃7

        寒假就要結(jié)束了,現(xiàn)對下學(xué)期的工作做一初步的計劃:

        1、認真地抓好數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)工作

        作為教師,主要任務(wù)就是教學(xué),作為一個數(shù)學(xué)教師,我深深的感到肩上的責(zé)任重大,在下學(xué)期的工作中我首先要做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

       。1)一步一個腳印的進行教學(xué)

        下學(xué)期的新課只有70頁左右的內(nèi)容,對待新授課的半本書,自然是要認認真真一點也馬虎不得的,每節(jié)課學(xué)習(xí)的新知識要做到讓學(xué)生牢固的掌握,可以把速度降下來,但是絕不可以冒進的,每天就是一個知識點,對待學(xué)過的知識點還要定期的進行復(fù)習(xí)的。

       。2)利用多種方法讓學(xué)生把知識掌握住

        首先就是學(xué)的時候就讓學(xué)生掌握住,對待掌握的不好的學(xué)生要采用多種方法的,比如板演檢查學(xué)生是否掌握住,一個一個的挨個的進行板演,一個不漏,切實的保證學(xué)生的掌握率。

       。3)不失時機的對學(xué)生進行表揚

        對于學(xué)生要不失時機的進行表揚,比如在微信群進行大張旗鼓的進行表揚,每次測試中的進步生、尖子生都要表揚的。另外最主要的還是要在課堂上當(dāng)堂表揚學(xué)生的點滴進步。讓更多的學(xué)生都能看到自己的優(yōu)點,揚長避短。

       。4)提高課堂效率,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

        作為數(shù)學(xué)教師,我們必須抓好課堂40分鐘,讓學(xué)生當(dāng)堂掌握知識。絕不可以課上損失,課下去補,課下哪里有時間去補呢,沒有的。數(shù)學(xué)教師一定要備好課的,教師應(yīng)熟悉課堂流程,備足學(xué)生,備足教法,提高課堂效率。

        2、嚴格執(zhí)行單元測試制度

        學(xué)完了一個單元內(nèi)榮,一定要有一個檢測的過程,哪怕是一個小小的單元,曾記得原來就有一套單元測試的卷子,方便老師對學(xué)生進行測試。學(xué)完一個單元后,教師要抽出一個專門的時間,讓學(xué)生以端正的態(tài)度來獨立的完成一套單元測試題,教師批改過后,學(xué)生要認真的進行查漏補缺。對于沒有學(xué)好的地方要進行及時的復(fù)習(xí)。

        3、教學(xué)中還是要發(fā)揮尖子生的優(yōu)勢

        多年的教學(xué)讓我發(fā)現(xiàn),教師的講授不是百分之百的好使的,特別是在測試之后,面對后進生,老師常常是十分無奈的,人數(shù)多,每個人的錯誤較多,這個時候就用上了尖子生,沒人分一個,讓他們來給差生補,回去的.意想不到的效果。

        4、及時的指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)

        小學(xué)的最后一個學(xué)期,學(xué)生除了要學(xué)好新知識外,還要對以前的就只是進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),可時間又不多,這樣的話就需要教師指導(dǎo)學(xué)生在課下抽出時間來復(fù)習(xí),一天復(fù)習(xí)一個內(nèi)容。

        5、不斷改進個人的教學(xué)

        在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我總是非常的留心,試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓全班的學(xué)生都能夠自覺地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去,雖然是不可能的,但是我一直在努力的改進個人教學(xué),想一些小小的策略,讓學(xué)生盡可能的對我的教學(xué)感興趣。

        6、不遺余力的總結(jié)自己的教學(xué)工作

        每周、每個月,總結(jié)一次,個人教學(xué)的得失成敗,好的地方發(fā)揚光大,不好的盡力去改進。已優(yōu)化自己的教學(xué)。

      教師第二學(xué)期工作計劃8

        本學(xué)期,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

        一、加強學(xué)習(xí),提高認識

        我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ,因而會急于求成。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺 。

        二、以身立教,為人師表

        師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

        三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

        馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)!

        作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

        四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻

        教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的'原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母

        重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

        總之,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

      教師第二學(xué)期工作計劃9

        忙碌而充實、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。新的學(xué)期為使自己各項工作有序開展,特制定個人工作計劃如下:

        一、思想方面

        作為一名黨員教師,在日常工作中要積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。關(guān)心國家大事,按時參加政治學(xué)習(xí),并不斷開展自學(xué),用政治理論武裝自己的頭腦。在實際工作中,牢記自己是一名黨員,努力做到吃苦在前,享受在后。堅持每周的政治學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,注重將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

        二、教育教學(xué)

       。ㄒ唬┙逃矫

        作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

        1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等要經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

        2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出嚴格要求,使班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

        3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。

        4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

       。ǘ┙虒W(xué)方面

        1、教學(xué)常規(guī)

        教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。 (1)、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,要注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。(2)、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,根據(jù)班級學(xué)生的實際情況,采用靈活多樣的.教學(xué)方法,努力做到“以學(xué)為主,當(dāng)堂達標(biāo)”。 (3)、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(4)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 .作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,本學(xué)期我一定注重對后進生的幫輔工作,使他們在原有基礎(chǔ)上都能有不同層次的提高。

        2、培訓(xùn)提高

        積極參加學(xué)校和上級組織的各種培訓(xùn)活動,在平時教學(xué)中注重基本功的訓(xùn)練。利用業(yè)余時間絡(luò)知識和課件的制作,以便能熟練使用多媒體,更好的服務(wù)于教學(xué)。堅持自學(xué)并認真做好筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

        三、班級管理

        堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

        1、加強常規(guī)教育

        良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,本學(xué)期我將扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

        2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、建黨90周年等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

        3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

        4、繼續(xù)做好安全教育工作,要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

        力爭通過以上工作,使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

        總之,我將在本學(xué)期里在各方面嚴格要求自己,使自己的各項計劃得到圓滿落實。

      教師第二學(xué)期工作計劃10

        愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

        一、生活管理方面

        小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。

        小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的'飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

        二、常規(guī)訓(xùn)練方面

        常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手,午睡前上廁所。愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處。與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見。學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

        三、家長工作方面

        在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

        四、安全工作方面

        將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查。嚴格使用接送制度。當(dāng)天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)室。

        總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

      教師第二學(xué)期工作計劃11

        "一年之際在于春",當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開展教育教學(xué)工作,針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進行分析和調(diào)整,使每一個孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

        本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前班的《科學(xué)》、《數(shù)學(xué)》、《健康》、《美工》、的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點,注意強化難點強調(diào)重點,教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,年齡特點,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,有目的、有計劃、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃:

        一、科學(xué)教學(xué)計劃(一)、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點學(xué)會科學(xué)知識、讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的正確道理。

        (二)、措施與方法1.科學(xué)的教學(xué),從實際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。

        2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢。

        3.重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練,有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的能力。

        4. 注教學(xué)評價,要善于鼓勵學(xué)生,多表揚。

        5.結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        6.關(guān)注家庭作業(yè),作業(yè)布置要適量,也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學(xué)方面的東西,教育教學(xué)方面,認真寫好教學(xué)計劃,提早備好課,備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點;ハ嗦犝n,認真聽取同事的意見,改進教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好科學(xué)的重點,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重"快樂教學(xué)""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

        二、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(一)、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算。

       。ǘ、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

        2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,如認識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

        3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算。

        4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

        5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

        (三)、教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的.方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

        三、健康教學(xué)計劃1、有關(guān)健康方面,熟練掌握基本的健康知識,加強認識健康知識的深度,要求能在健康課本上看懂學(xué)懂,并能認識生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細的講解,教給幼兒正確的學(xué)習(xí)方法,嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字,熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。

        2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品也是有關(guān)健康方面,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點,健康是每一個人的所有資本,包括身體健康.心里健康.生活個方面等做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),健康課上嚴格學(xué),其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習(xí)。

        3、體會健康的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永遠健康。

        本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

      教師第二學(xué)期工作計劃12

        一、教材分析

        教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計了六個專題,依次是:人生感悟,民風(fēng)民俗,深深的懷念,外國名篇名著,科學(xué)精神,難忘小學(xué)生活。在六組教材之后,安排了一組“古詩詞背誦”,提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后,還安排了“綜合復(fù)習(xí)”,為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。本冊教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個專題采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

        二、班級情況分析

        我班共有學(xué)生47人,學(xué)生基礎(chǔ)知識較為扎實,經(jīng)過上個學(xué)期的訓(xùn)練,在古詩詞、名言警句方面有一定積累,部分學(xué)生有良好語感,能獨立分析問題,但作文基礎(chǔ)一般,句型轉(zhuǎn)換及閱讀的靈活性上還有待加強。另有個別學(xué)生基礎(chǔ)十分薄弱,標(biāo)點符號還不能正確使用,難以通順的表達。本學(xué)期需提優(yōu)扶弱,促進良性平衡,整體提高。

        三、教學(xué)要求及策略

        (一)準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)

        教學(xué)中既要注意總目標(biāo)和階段目標(biāo),又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡,使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實。教學(xué)每一個專題時,要明確本專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點和學(xué)習(xí)目標(biāo),無論教學(xué)進行到哪一部分都要與單元學(xué)習(xí)重點聯(lián)系起來,做到“瞻前顧后”——前面學(xué)過的適時總結(jié)、復(fù)習(xí)、應(yīng)用,后面要用到的適時做好鋪墊。

        (二)識字、寫字教學(xué)

        本冊教材沒有安排識字,要求會寫80個字,安排在精讀課文中,隨課堂教學(xué)完成。教學(xué)中,老師要指導(dǎo)學(xué)生注意筆順,還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞,要注意引導(dǎo)學(xué)生隨時抄寫,及時檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語,進行復(fù)習(xí)鞏固。對于學(xué)生在課內(nèi)外閱讀中遇到的不認識的字、不懂的詞語,鼓勵學(xué)生勤查字詞典,養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣,在此過程中不斷提高獨立識字和理解詞語的能力。

        (三)閱讀教學(xué)

        1、精讀課文的教學(xué)

        指導(dǎo)朗讀、默讀。朗讀教師要注意調(diào)動學(xué)生的情感積累和知識積累默讀要求,默讀重點是加快速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。

        把握主要內(nèi)容,體會思想感情,領(lǐng)悟表達方法。本冊教材每個專題都安排了讀寫方法方面的內(nèi)容,需要重點學(xué)習(xí)的有三個:“閱讀要有自己的見解”,“文章的詳寫和略寫”,“文章的敘述順序”,教師要注意提示閱讀思路,教給學(xué)生閱讀方法,并領(lǐng)會文章基本的表達方法。

        抓住重點句段,引導(dǎo)學(xué)生加深理解。教學(xué)精讀課文,還要注意抓關(guān)鍵詞句。不僅要關(guān)注教材后相關(guān)練習(xí),還要創(chuàng)造性地理解和使用教材,靈活運用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思考。可以提示學(xué)生用圈點、勾畫、批注等方法,讀、思、議課文中需重點體會的部分,還要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。

        2、略讀課文的教學(xué)

        略讀課文的教學(xué),理解要求要低于精讀課文,一是只要“粗知文章大意”,二是方法上,教師要更加放手,要讓學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識與方法,自己把課文讀懂。本冊中有兩篇形式獨特的略讀課文,是兩部外國長篇作品《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》。教師在教學(xué)這兩課的時候,教學(xué)的重點要放在“瀏覽”上,要讓學(xué)生感受到閱讀經(jīng)典作品的樂趣,激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣。

        (四)口語交際教學(xué)

        注意激發(fā)興趣,引導(dǎo)互動交流。本冊教材注意從學(xué)生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實際,選擇交流主題和話題范圍,使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,有話可講。交際目標(biāo)要明確。教材安排的交際話題類型不一,每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面考慮,提取需要重點訓(xùn)練的方面,教學(xué)時做到心中有數(shù),適時給予點撥、指導(dǎo)。

        (五)習(xí)作教學(xué)

        本冊教材的.習(xí)作安排有兩種形式,一是“口語交際·習(xí)作”中安排了5次習(xí)作,二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí),安排了6次小練筆。教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面,講評中要重視修改,幫助學(xué)生養(yǎng)成認真修改習(xí)作的習(xí)慣。教師要有意識地結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材,樂于把所見、所聞、所思、所想記下來。教師還可以鼓勵學(xué)生在生活中經(jīng)常練筆,寫日記或?qū)懽x書筆記,這是提高習(xí)作能力的好辦法。

        (六)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

        把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。閱讀材料后都有提示語,提示閱讀要求、方法或提供相關(guān)信息。教學(xué)中要落實要求,有計劃地開展活動,用各種語文形式來豐富,并達成目標(biāo)。本單元有一些活動必須在課外完成,例如,制作成長記錄袋、班級紀念冊,策劃畢業(yè)聯(lián)歡會。教師要安排好時間,課堂上主要是布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流活動情況、展示活動成果,課外則要根據(jù)活動計劃,一步一步地開展學(xué)習(xí)活動。

        (七)“古詩詞背誦”的使用

        本冊教材在最后一組——“綜合性學(xué)習(xí)”后面,安排了10首古詩詞背誦,包括7首古詩和3首詞,是為了體現(xiàn)教材的彈性和適應(yīng)性而設(shè)計的,教師可以提示學(xué)生根據(jù)注釋自學(xué),重點放在讀讀背背上。

        (八)“綜合復(fù)習(xí)”的使用

        本冊教材最后安排了“綜合復(fù)習(xí)”,這既是為了一些復(fù)習(xí)的材料,更是為了一種復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方法!熬C合復(fù)習(xí)”中選用的9篇閱讀材料,內(nèi)容各異,形式多樣,旨在檢查學(xué)生閱讀各類文章的能力。憑借這9篇文章設(shè)計的題目,涉及到小學(xué)畢業(yè)生所應(yīng)達到的語文能力的方方面面,主要有:能朗讀、默讀程度適合的文章;能借助字詞典或聯(lián)系上下文認字、理解詞語;能理解文中含義深刻的語句;能把握文章的主要內(nèi)容、理清敘述的順序;能聯(lián)系實際談?wù)勯喿x的體會感受等。還結(jié)合閱讀安排了仿寫、縮寫、寫由閱讀想到的人和事、寫讀后的感想等多種練筆。除了利用閱讀材料進行復(fù)習(xí),還安排了“給外地親友寫封信”,這是通過實實在在的通信活動,復(fù)習(xí)寫信這一最常用的應(yīng)用文。希望教師從本班學(xué)生實際出發(fā),切實用好這些綜合復(fù)習(xí)材料。如果有條件,還可參照這樣的思路和方法,作適當(dāng)補充。既然是復(fù)習(xí),就應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)自練、自測自評,教師提出要求,酌情檢查。

        四、教學(xué)進度

        (略)

      教師第二學(xué)期工作計劃13

        (一)精讀課文教學(xué)。

        1,繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練:要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語,特別是含義深刻的句子。要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語,學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。

        2,思考聯(lián)系的教學(xué):注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣,重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

        3,要加強朗讀、默讀訓(xùn)練:課堂教學(xué)要多讀少講,使學(xué)生有更多的時間和機會練習(xí)朗讀。指導(dǎo)朗讀,不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo),使朗讀和理解密切結(jié)合,在理解的基礎(chǔ)上,通過朗讀準(zhǔn)確表達課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀一邊想,在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

        (二)略讀課文的教學(xué)。

        著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),要圍繞課文的重點、難點,憑借課文前的閱讀"提示",引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論。

        (三)讀寫例話的教學(xué)。

        聯(lián)系本組的精讀課文,對例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進一步加以理解;最后聯(lián)系自己讀寫實際,說說從例話中得到的啟發(fā)與體會,引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識用于今后的讀寫實踐。

        (四)積累運用的'教學(xué)。

        1,讀讀背背:重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語言的同時,了解中華優(yōu)秀文化,能夠熟讀成誦。

        2,閱讀:指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時,注意將訓(xùn)練的重點遷移,逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。

        3,口語交際:指導(dǎo)學(xué)生進行口語交際時,要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手,使學(xué)生產(chǎn)生說話的愿望,知道怎樣去說。要加強說話通順、連貫的訓(xùn)練,體現(xiàn)交際性,使人人都有訓(xùn)練的機會。

        4,習(xí)作:指導(dǎo)習(xí)作,要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,打開思路,不拘形式自由表達。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話、空話。要鼓勵學(xué)生寫想象中的人、事、物,激發(fā)他們大膽想象,展開聯(lián)想甚至幻想,使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

        聚龍小學(xué):李莉

        20xx年3月11日

      教師第二學(xué)期工作計劃14

        一、指導(dǎo)思想:

        在本學(xué)期里,作為一名工作三年的青年老師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的學(xué)習(xí)型教師。

        二、個人情況分析:

        優(yōu)勢與不足:優(yōu)勢:我是一名青年教師,學(xué)歷是大學(xué)本科畢業(yè),能夠積極主動地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理念,使自己在工作中能夠用扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識指導(dǎo)自己更好的工作。樹立了較強的教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛學(xué)生,尊重家長。做到了嚴于律己、廉潔從教。

        不足:在實踐過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題:如實施新教材的過程中如何創(chuàng)造性地使用教材是目前較欠缺的;在集體活動中如何進行有效的觀察指導(dǎo)和講評

        三、計劃目標(biāo)及措施

        (一)德育工作方面

        首先,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,班主任的經(jīng)歷讓我更好地滲透德育工作,其次,通過數(shù)學(xué)課的鍛煉,使那些對數(shù)學(xué)不感興趣的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的.全面發(fā)展。對待學(xué)生,既要嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們獨立思考,自主探究的數(shù)學(xué)精神。

        (二)教學(xué)工作方面

        在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行學(xué)生自主探究,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對新知識的掌握和運用。數(shù)學(xué)知識的由淺及深,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極思考,對學(xué)生自身素質(zhì)的提高,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣起到了很大的作用。特別是要求學(xué)生獨立思考問題,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

        整個數(shù)學(xué)教學(xué),突出了邏輯性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到應(yīng)得到的知識,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了獨立思考的好習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的學(xué)習(xí)方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生嚴格要求的同時,更應(yīng)該對不同層次的學(xué)生給出不同的教學(xué)要求,對于程度較好的學(xué)生,我們應(yīng)該給出一些拔高題目,對于一些程度較低的同學(xué),我們應(yīng)該給出一些較基礎(chǔ)的題目,并給出表揚型的話語,增進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        (三)指導(dǎo)青年教師(青年教師不填)

        (四)科研工作方面

        我將積極響應(yīng)學(xué)校的號召,參與數(shù)學(xué)教研活動,積極參與教育中心組織的課例大教研,做好一些數(shù)學(xué)問題課題研究。在教研組中積極討論數(shù)學(xué)知識,積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論知識和數(shù)學(xué)教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進數(shù)學(xué)教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

      教師第二學(xué)期工作計劃15

        我是一名小學(xué)語文教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工作在教育教學(xué)的第一線,參加工作已快二十年了,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛護每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

        一、個人分析 優(yōu)勢

        (1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力同時不斷激勵學(xué)生的自信。

        (2)、熟練運用信息技術(shù),促進教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,達到信息的重組和優(yōu)化。

        2.不足

        (1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

        (2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

        二、目標(biāo)及措施

        發(fā)展目標(biāo): 樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運用在自己的教學(xué)中,及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思,堅持寫教學(xué)隨筆,提高自己的理論層次

        1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。

        讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.。同時,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。

        2、虛心請教,取人之長,補己之短。

        要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

        3、加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

        在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。

        4、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。

        遵循以人為本的管理原則,增強自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

        5、教研、科研方面

        以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問題即課題”,在教學(xué)中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,成為具有較強科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

        四、教育教學(xué)方面

        樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,參加各種培訓(xùn)及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢,掌握教育發(fā)展的動向,及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成濃厚的讀書氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動,不斷反思自己的教學(xué),勇于探索和實踐,形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

        五、多反思

        自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進,從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

        1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

        2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和

        自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

        六、多實踐

        1、努力探索、大膽實踐,用新的.教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

        2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

        3、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

        七、多總結(jié)

        定期對自己的教育教工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累。

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