人教版八年級物理上冊知識點總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的人教版八年級物理上冊知識點總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人教版八年級物理上冊知識點總結(jié)1

　　第一章 機(jī)械運(yùn)動

　　一、長度和時間的測量

　　1.長度的單位：

　　在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，

　　其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m;

　　換算關(guān)系：1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。

　　2.測量長度的常用工具：

　　刻度尺。

　　刻度尺的使用方法：

　�、� 注意刻度標(biāo)尺的零刻度線、最小分度值和量程;

　　② 測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端;

　�、� 讀數(shù)時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。

　　3.時間的單位：

　　國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。

　　時間的單位還有小時(h)、分(min)。

　　換算關(guān)系：1h=60min 1min=60s。

　　4.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消除誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。

　　誤差的產(chǎn)生與測量儀器、測量方法、測量的人有關(guān)。

　　減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法。

　　誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。

　　二、運(yùn)動的描述

　　1.機(jī)械運(yùn)動：

　　物理學(xué)中把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。

　　2.參照物：

　　在研究物體的運(yùn)動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。

　　參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運(yùn)動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和靜止的.相對性。

　　三、運(yùn)動的快慢

　　1.比較物體運(yùn)動快慢的方法：

　　在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快---觀眾方法

　　物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，它的速度越快---裁判方法

　　2.速度：

　　路程與時間之比叫做速度，速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。

　　速度的單位：

　　國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，

　　換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h。

　　計算公式：

　　v=ts

　　其中：s——路程——米(m);或千米(km)

　　t——時間——秒(s);或小時(h)

　　v——速度——米/秒(m/s);或千米/小時(km/h)

　　v=ts，變形可得：s=vt，t=vs。

　　四、測量平均速度

　　1.測量原理：平均速度計算公式v=ts。

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　　第三章 物態(tài)變化

　　一、溫度

　　1.溫度：

　　物體的冷熱程度叫做溫度。

　　2.溫度計制作原理：

　　溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

　　3.攝氏溫度的規(guī)定：

　　把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度。

　　4.溫度計使用方法：

　　(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器的底部或側(cè)壁;

　　(2)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);

　　(3)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計液柱的上表面相平。

　　二、熔化和凝固

　　1.熔化：

　　物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。

　　2.熔化的條件：

　　到達(dá)熔點，繼續(xù)吸熱。

　　3.凝固：

　　物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的.過程叫做凝固。

　　4.凝固條件：

　　達(dá)到凝固點，繼續(xù)放熱。

　　三、汽化和液化

　　1.汽化：

　　物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化。

　　2.汽化現(xiàn)象：

　　灑在地上的水變干了;

　　3.汽化的兩種方式：

　　沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式。

　　4.沸騰和蒸發(fā)的異同

　　5.影響蒸發(fā)的因素：

　　(1)液體的溫度

　　(2)液體的表面積

　　(3)液體表面的空氣流速

　　6.液化：

　　物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化。

　　7.液化現(xiàn)象：

　　霧的形成;露的形成;夏天冰糕冒白氣。

　　四、升華和凝華

　　1.升華：

　　物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華。

　　2.升華現(xiàn)象：

　　衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了;冬天，室外冰凍的衣服干了

　　3.凝華：

　　物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華。

　　4.凝華現(xiàn)象：

　　霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;樹枝上的“霧凇”

　　5.吸熱與放熱：

　　熔化吸熱、凝固放熱;

　　汽化吸熱、液化放熱;

　　升華吸熱、凝華放熱。

人教版八年級物理上冊知識點總結(jié)3

　　第二章 聲現(xiàn)象

　　一、聲音的產(chǎn)生與傳播

　　1.聲的產(chǎn)生：

　　聲是由物體的振動產(chǎn)生的。

　　說明：物體在振動時發(fā)聲，振動停止，發(fā)聲也停止。

　　2.聲的傳播：

　　(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播;

　　(2)聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)(聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固>V液>V氣)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)(溫度越高，聲速越大);

　　(3)聲音以波的形式向四面八方傳播;

　　(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s;

　　(5)聲音可以傳遞信息和能量。

　　3.回聲：

　　人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.

　　4.百米賽跑：

　　終點計時員應(yīng)該在看見發(fā)令槍冒白煙時計時，若再聽見槍聲計時，則會少記0.294S(約為0.3S)。

　　5.人類怎樣聽到聲音：

　　外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動產(chǎn)生的信號經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。

　　非神經(jīng)性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治愈

　　6.耳聾

　　神經(jīng)性耳聾——聽覺神經(jīng)損壞——不易治愈。

　　7.骨傳導(dǎo)及實例：

　　聲音通過頭骨、頜骨也能傳導(dǎo)聽覺神經(jīng)引起聽覺,科學(xué)上把這樣傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。

　　骨傳導(dǎo)實例：音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的。

　　8.雙耳效應(yīng)：

　　聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。

　　二、聲音的特性

　　1.頻率：

　　每秒內(nèi)物體振動的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量，單位赫茲，符號HZ。

　　2.超聲波和次聲波：

　　高于20000HZ的聲音叫做超聲波,低于20HZ的聲音叫做次聲波;

　　大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波發(fā)生，一些機(jī)器在工作時也會產(chǎn)生次聲波;蝙蝠可以發(fā)出超聲波。

　　3.人耳聽覺范圍：

　　20HZ---20000HZ

　　4.音調(diào)：

　　(1)頻率越大，音調(diào)越高;

　　(2)長而粗的弦，發(fā)聲的音調(diào)低;

　　(3)短而細(xì)的弦，發(fā)聲的音調(diào)高;

　　(4)繃緊的弦，發(fā)聲的音調(diào)高;

　　(5)一般來說，女士的音調(diào)高于男士的音調(diào);小孩的音調(diào)高于成人的.音調(diào)。

　　“這首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調(diào)的。

　　5.響度：

　　(1)振幅越大,響度越大;

　　(2)距聲源越近,響度越大。

　　“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細(xì)語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。

　　6.音色：

　　不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同發(fā)出聲音的音色也就不同;“聞其聲，知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。

　　作用：用來辨別發(fā)聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。

　　三、聲的利用

　　1.聲音傳遞信息的實例：

　　(1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨;

　　(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓;

　　(3)醫(yī)生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況;

　　(4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查;

　　(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離;

　　(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲;

　　(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。

　　2.聲音傳遞能量的實例：

　　(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械;

　　(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動出去人體內(nèi)的結(jié)石。

　　3.超聲波的應(yīng)用：

　　(1)聲吶;(定向性好，傳播距離遠(yuǎn)。)

　　(2)B超;(方向性好，穿透能力強(qiáng)。)

　　(3)超聲波測速器。(易于獲得較為集中的聲能。)

　　四、噪聲的危害與控制

　　1.噪聲：

　　從物理學(xué)角度來看，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的;

　　從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)、休息,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。

　　2.分貝：

　　人們以分貝來表示聲音強(qiáng)弱的等級，符號dB;

　　為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB;

　　為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB;

　　為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

　　3.噪聲的控制：

　　(1) 防止噪聲的產(chǎn)生 或 消聲 或 在聲源處減弱;

　　(2) 阻斷噪聲的傳播 或 吸聲 或 在傳播過程中減弱;

　　(3) 防止噪聲進(jìn)入耳朵 或 隔聲 或 在人耳處減弱。

人教版八年級物理上冊知識點總結(jié)4

　　第四章 光現(xiàn)象

　　一、光的直線傳播

　　1.光源：

　　能夠自行發(fā)光，且正在發(fā)光的物體。

　　2.光源分類：

　　自然光源和人造光源。

　　3.光的直線傳播:

　　在同種均勻物質(zhì)中,光沿直線傳播。

　　4.光線：

　　為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。不是真實存在的。

　　5.光的直線傳播實例：

　　(1)小孔成像;

　　(2)影子的形成;

　　(3)日食和月食的形成;

　　(4)激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向;

　　(5)排隊看齊;

　　(6)射擊瞄準(zhǔn)

　　(7)立竿見影。

　　6.小孔成像特點：

　　(1)所成的像是倒立的實像;

　　(2)所成的像與小孔的形狀無關(guān)，只與物體的形狀有關(guān)。

　　(3)當(dāng)物體與小孔的距離不變時，光屏離小孔越遠(yuǎn)，像越大。(光屏離小孔越近，像越小);

　　當(dāng)光屏與小孔的距離不變時，物體離小孔越遠(yuǎn)，像越小。(物體離小孔越近，像越大)

　　7.影子的形成：

　　因為光沿著直線傳播，且光不能穿過不透明的物體，所以光照射到不透明物體上，在物體的另一側(cè)會有一個光照不到的區(qū)域，這就是影子。

　　8.判斷月食：

　　太陽、地球、月亮位于同一條直線上，且地球在中間。

　　9.判斷日食：

　　太陽、月亮、地球位于同一條直線上，且月亮在中間。

　　10.光速：

　　光在真空中傳播的速度為3.0×108m/s。

　　11.光年：

　　常用于天文學(xué)中，是一個非常大的距離單位，它等于光在一年內(nèi)傳播的距離，1光年=9.46×1012Km。

　　二、光的反射

　　1.法線：

　　垂直于鏡面的直線叫做法線。

　　2.入射角：

　　入射光線與法線的夾角叫做入射角

　　3.反射角：

　　反射光線與法線的夾角叫做反射角。

　　4.反射定律：

　　(1)在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線位于同一個平面內(nèi);

　　(2)反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè);

　　(3)反射角等于入射角。

　　5.反射的分類：

　　反射有兩種，一是鏡面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

　　6.光路可逆性：

　　在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。

　　三、平面鏡成像

　　1.探究平面鏡成像

　　在探究平面鏡成像的實驗中，在桌上豎立一塊玻璃當(dāng)做平面鏡，平面鏡前面放一支點燃的蠟燭，平面鏡后面放一支未點燃的同樣的蠟燭。移動蠟燭，直到從前面看上去也像點燃的一樣，這就是燭焰的像。通過觀察可知，像與燭焰的大小相等;像與燭焰的連線跟鏡面垂直，像到鏡面的距離等于實物到鏡面的距離。

　　2.面鏡分類

　　平面鏡

　　面鏡 凹面鏡

　　球面鏡

　　凸面鏡

　　3.球面鏡對光線的作用

　　凹面鏡對光線有會聚作用

　　凸面鏡對光線有發(fā)散作用

　　4.球面鏡的應(yīng)用

　　凹面鏡：太陽灶、反射式天文望遠(yuǎn)鏡;

　　凸面鏡：汽車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡、手電筒的反光裝置。

　　5.平面鏡成像規(guī)律：

　　平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，物和像到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。

　　平面鏡所成的像與物關(guān)于鏡面對稱

　　平面鏡所成的像是經(jīng)光的反射形成的正立的虛像。

　　四、光的折射

　　1.光的折射：

　　光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。這種想象叫做光的折射。

　　2. 光的折射現(xiàn)象：

　　潭清疑水淺、海市蜃樓。

　　3.光的.折射規(guī)律：

　　(1)光折射時，折射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi);

　　(2)折射光線、入射光線分居法線兩側(cè);

　　(3)入射角增大時，折射角也增大(入射角減小時，折射角也減小);

　　(4)光從速度較快的介質(zhì)斜射入速度較慢的介質(zhì)中時，折射光線靠近法線(折射角小于入射角);

　　(5)光從速度較慢的介質(zhì)斜射入速度較快的介質(zhì)中時，折射光線遠(yuǎn)離法線(折射角大于入射角)

　　特例：光從空氣斜射入水、冰、玻璃或其他介質(zhì)中時折射光線靠近法線。(折射角小于入射角)

　　特例：光從水、冰、玻璃或其他介質(zhì)斜射入空氣中時折射光線遠(yuǎn)離法線。(折射角大于入射角)

　　五、光的色散

　　1.色散：

　　太陽光經(jīng)三棱鏡折射后在白屏上依次得到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色彩帶

　　2.色光的三原色：

　　紅、綠、藍(lán)。

　　3.顏料的三原色：

　　品紅、黃、青。

　　4.物體的顏色：

　　透明物體的顏色由通過它的色光決定。無色透明物體的顏色能讓所有的光都透過。

　　不透明物體的顏色由它反射的色光決定。白色不透明的物體能反射所有顏色的光;黑色不透明的物體能吸收所有顏色的光。

　　5.光譜：

　　把光按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來就是光譜。

　　6.天空呈藍(lán)色的原因：

　　大氣對陽光中波長較短的藍(lán)光散射較多。

　　7.傍晚太陽發(fā)紅的原因：

　　傍晚的陽光要穿過厚厚的大氣層，藍(lán)光、紫光大部分被散射掉了，剩下紅光、橙光射入我們的眼睛。

　　8.霧燈選擇黃色的原因：

　　人眼對黃色光敏感度較高，且黃光不易被空氣散射，有較強(qiáng)的穿透作用，能讓更遠(yuǎn)的人看到。

　　9.紅外線的應(yīng)用：

　　(1)紅外線夜視儀;

　　(2)紅外線遙感。

　　10.紫外線的應(yīng)用：

　　(1)殺菌;

　　(2)防偽;

　　(3)有助于人體合成維生素D。

　　11.紫外線的危害：

　　過量的紫外線照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。

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