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    1. 幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

      時間:2022-12-24 16:21:30 元宵節(jié) 我要投稿

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【推薦】

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【推薦】

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案1

        活動時間:

        202X年2月22日上午

        活動地點:

        三樓多功能教室

        活動目標:

        1.了解元宵節(jié)的習俗,感受過節(jié)的快樂。

        2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣,愿意自己的事情自己做。

        活動準備:

        1.各班桌子搬至多功能教室,排成四長條。

        2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。

        3.PPT。

        4.每班請兩個家長志愿者,請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動過程:

        一、話元宵

        1.教師講述有關元宵節(jié)的知識。

        元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,孩子們就紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

        2.幼兒代表介紹自己的'特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)

        3.小結:元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)

        二、制元宵

        1.你吃過的元宵是什么樣的?

        2.元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。

        3.出示糯米粉,介紹制作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)

        4.幼兒自己鋪桌布。

        4.幼兒制作元宵。

        三、享快樂

        1.幼兒自己整理桌子,將自制的元宵放到鍋子中。

        2.在這等待的時刻,我們來欣賞一個關于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

        3.幼兒自己分發(fā)碗筷,盛元宵,分享快樂。

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案2

        設計意圖:

        元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元宵的認識和了解,體驗元宵的喜慶氣氛,特設置“歡度元宵”的教育活動。

        一、主題目標:

        1、知道元宵的由來,初步了解元宵的民風民俗。

        2、鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

        3、通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。

        二、活動地點:

        本班

        三、活動準備:

        1、邀請小朋友家長來園,并用邀請函形式向家長告之活動的安排。

        2、餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

        3、元宵材料

        4、家長在家制作好的美食一份。

        5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶;

        6、元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

        7、場地燈籠、燈謎布置

        四、活動流程及內(nèi)容安排

       。1)老師接待幼兒,家長

       。2)組織好幼兒并準備對家長進行示范教學活動。

       。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣,導入主題。

        教師播放歌曲《元宵節(jié)》,告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。

        ——教師提問:你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒回答:元宵節(jié))哦,是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

        ——幼兒自由回答。教師小結:元宵是在正月十五。

        (二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,初步了解元宵的民風民俗。

        1、教師講述故事、播放ppt并提問問題

        ——元宵節(jié)是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。)小朋友們真聰明!

        2、引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

        ——教師提問:寶寶,你們覺得過元宵最開心的是什么事呀?

        ——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

        ——教師:剛剛小朋友說了這么多,那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖,引導幼兒初步了解元宵的民風民俗。提示:吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

       。ㄈ┯變号c家長們一起動手制作元宵

        ——教師:寶寶們,你們知道元宵是什么樣子的'?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。

        ——師:瞧,這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)

       。ǚ凵葺、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯)

        1、教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊面團放在手掌心,用另一個手掌蓋在面團上,來回團、搓,一個小小的圓圓的元宵就做好了。

        提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。

        2、家長幼兒操作,教師巡回指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

       。ㄋ模┵p花燈、猜燈謎

        1、元宵已經(jīng)搓好啦,等會就要放進去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

        2、引導幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

        3、教師提醒家長,猜燈謎可兌換獎品,之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

        4、在聽到廣播通知時,所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

       。ㄎ澹┌嗉壝朗彻(jié)

        1、家長才藝展示

        師:今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食,現(xiàn)在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準備的美食吧……

        2、提醒幼兒:美食分享采用自助餐形式,參加活動時不擁擠、要排隊;顒訒r,吃多少拿多少,不浪費,不亂丟垃圾。

        3、盤子里的是公筷,家長們用完后記得放回原位。

        4、播放《元宵節(jié)》歌曲、進行美食享用。

        5、元宵煮好后,請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃,并說說元宵的味道和自己的心情。

        五、結束部分

        合影留念,教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案3

        一、活動目標:

        元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學習和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗,如:

       、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

       、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

       、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

       、堋霸毕笳髦皥F圓”,它有不同的`種類和味道。

        ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        二、活動方案:

        1、活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)。

        2、組織形式:親子形式。

        3、活動時間:20xx年2月17日下午14:30。

        4、活動準備:

        5、幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)。

        (1)幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。

       。2)拍攝過年或外出賞燈的照片。設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

        6、幼兒園:

       。1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

       。2)準備燈謎和各種小禮物。

        (3)將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

        (4)準備米面和糖。

        7、活動建議:

       。1)積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來。

       。2)帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        (3)積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識,猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>

        三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

        1、班級環(huán)境:

       。1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾。

       。2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構想和配合事項。

        2、園內(nèi)大環(huán)境:

        (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。

       。2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)。

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案4

        一、活動主題

        良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

        二、活動目標

        1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

        2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

        3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

        三、活動準備

        (一)物品準備:

        自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

        (二)人員安排:

        1、咨詢接待:x老師

        2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

        3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(x老師、x老師)

        4、催場:x老師

        5、吃元宵——碗、勺子(x老師)

        6、音樂播放(x老師)照相(x老師)

        7、元宵節(jié)故事講述:

        8、米奇扮演:xxx

        9、場外布置:全體老師

        四、活動流程:

        1、主持人致開場詞

        2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)

        3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

        4、親子游戲:看你笑不笑

        規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的.家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

        5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

        規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

        6、歡樂元宵——提燈籠游戲

        規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

        7、歡樂元宵——猜燈謎

        規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

        8、歡樂元宵——和我一起吃元宵

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案5

        活動主題:

        良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

        活動目標:

        1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

        2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

        3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

        活動準備:

        (一)物品準備:

        自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

        (二)人員安排:

        1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

        2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

        3、教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)

        4、催場:王佳帥老師

        5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

        6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

        7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎

        8、米奇扮演:劉菲

        9、場外布置:全體老師

        活動流程:

        1、主持人致開場詞

        2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)

        3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

        4、親子游戲:看你笑不笑

        規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的.家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

        5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

        規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

        6、歡樂元宵——提燈籠游戲

        規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

        7、歡樂元宵——猜燈謎

        規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

        8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案6

        一、活動目的:

        引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的`習俗。

        幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

        二、活動主題:

        快樂元宵節(jié)

        三、活動時間:

        20xx年2月x日(下午15:30)

        四、活動地點:

        本班課室

        五、活動準備:

        1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

        2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

        3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

        4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。

        (校車老師早上幫廚房洗番薯)

        5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

        六、活動流程:

        1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

        2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入常

        3、教師指導語:

       、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

       、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

        2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

        (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

        (2)了解做元宵的方法和要求。

        ★指導語:

        ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

       、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應該注意些什么?

        3.做元宵、煮元宵。

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案7

        一、活動目標:

        元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學習和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如

       、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

       、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

       、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

       、堋霸毕笳髦皥F圓”,它有不同的種類和味道。

       、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        二、活動方案:

        活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

        組織形式:親子形式

        活動時間:20xx年2月17日下午14:30

        活動準備:

        幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

        1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

        2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

        幼兒園:

        1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

        2、準備燈謎和各種小禮物;

        3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

        4、準備米面和糖

        活動建議:

        1、積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來;

        2、帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        3、積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識,猜對給予適當?shù)腵獎勵。

        三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

        班級環(huán)境

        (1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

        (2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構想和配合事項。

        園內(nèi)大環(huán)境

        (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

        (2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案8

        一、活動目標:

        1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

        2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

        二、活動準備:

        幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

        三、活動過程:

        1、引起幼兒談話的興趣

        師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

        幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

        幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

        (孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,他們相互談論著,高興的'表情掛在小臉上。)

        2、給予幼兒與同伴分享的機會

        師:你們觀察的很仔細,能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

        (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

        3、總結

        師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

        教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

        反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案9

        活動意圖:

        元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風俗習慣。

        一、活動目標

        1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

        2.學著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

        二、活動準備:

        幼兒每人準備一個元宵燈,糯米粉若干,兒歌

        三、活動過程:

        1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

        2.談話,引出主題,激起幼兒興趣:

        3.誰還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)

        4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

        四、關于元宵:

        1.今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

        (元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

        2.大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

        (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

        五、今天元宵節(jié),我們一起來說一首關于元宵節(jié)的兒歌吧! 《元宵節(jié)》

        元宵節(jié),真熱鬧?椿簦栽。

        飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。

        小朋友們拍手笑,又是一年春來到!

        六、做湯圓:

        你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

        真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案10

        活動意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

        我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

        活動時間:

        待定

        活動目的`:

        (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

        (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

        (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

        活動準備

        歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

        活動形式

        先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。

        活動過程:

        一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

        二、9:00——9:40 (運動)

        三、9:40——10:00(做元宵)

        四、10:00——10:17(介紹花燈)

        欣賞、講述各種各樣的花燈。

        (1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

        (2)部分幼兒再集體中講述。

        指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

        (3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

        (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

        (5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

        游戲:《玩花燈》。

        幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。

        五、10:17——10:30(兩個班串班賞花燈)

        六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案11

        一、設計思考

        元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠

        久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題

        活動中,通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化

        和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

       、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

       、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

       、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

       、堋霸毕笳髦皥F圓”,它有不同的種類和味道。

       、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        二、各年齡段主題活動目標

        小班主要目標

       。1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

        (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

        中班主要目標

       。1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

       。2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

        大班主要目標

       。1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的`來歷和風俗習慣;

       。2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義

        三、活動實施概況

        活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

        組織形式:親子形式(分年級組開展)

        活動時間:20xx年X月X日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

        活動準備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

        活動建議:

        1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

        3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

        四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

        班級環(huán)境

       。1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

       。2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

       。3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

        園內(nèi)大環(huán)境

       。1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

       。2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

        備注:關于元宵節(jié)的常識。

        元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案12

        活動內(nèi)容

        做湯圓

        活動時間

        20xx年x月x日

        活動地點

        各班教室

        活動目的:

        1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

        2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵

        3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動準備:

        1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

        2.教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

        3.布置好活動場地,擺好桌子、鋪好桌布。

        活動過程:

        一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

        二、介紹搓元宵的'材料

        1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

        2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

        3.幼兒欣賞濕糯米粉。

        三、教師示范做元宵。

        1.先將糯米粉搓成長條。

        2.分成一小段一小段。

        3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵就做好了。

        四、幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導和幫助。

        五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

        教師引導幼兒仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

        六、教師總結:

        今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察,更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案13

        活動目的:

        1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

        2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

        3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

        活動準備:

        1、橡皮泥。

        2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

        3、音樂《喜洋洋》等。

        活動過程:

        一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

        小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對,今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個節(jié)目,好不好?

        二、元宵的來歷。

        小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

        1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

        2、元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)

        小朋友們真聰明!

        老師講述:元宵的來歷。

        三、說說元宵。

        1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?

        2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

        四、制作元宵。

        1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

        2、幼兒開始制作,教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)

        五、幼兒展示自己的`作品。

        現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

        七、吃元宵。

        剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

        八、教師總結

        今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案14

        元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。XX兒童影樓在本次主題活動策劃中,通過制作、品嘗、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗,F(xiàn)將活動方案公布如下:

        一、活動時間:

        20xx年2月23日

        二、活動準備:

        準備時間:

        20xx年2月20——2月22日

        準備內(nèi)容:

        “迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊XX兒童影樓到表演。

        準備好搓元宵的'糯米面、豆沙餡。

        三、活動內(nèi)容:

        1、邀請XX兒童影樓的顧客,可帶二~三個家庭未拍過照的朋友一同前來參加

        2、欣賞舞龍隊表演龍燈

        3、由XX兒童影樓最給力的門市給小朋友們講解:正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習俗和由來

        4、給前來參加活動的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡,在規(guī)定的時間內(nèi)包完20個元宵的小朋友會得到相應獎勵

        5、分享勞動成果,將元宵煮熟和前來參加活動的小朋友家庭一起同吃。

        6、親子猜燈謎活動項目:各家長帶孩子自由猜燈謎,家長讀謎面,孩子猜謎,最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。

        四、獎品設置:

        1、凡來參加活動的家庭均可獲得元宵一袋,588元全家福拍攝卡一張,活動現(xiàn)場交定金可送24寸大片一張

        2、包元宵項目前三名可免費拍攝價值699元的全家福拍攝一套

        3、猜燈謎活動項目猜中者,均可獲得99元全家福拍攝一套

      幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案15

        [活動目的]

        1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

        2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

        3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

        [活動準備]

        1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

        2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

        3、音樂《喜洋洋》等。

        4、布置好活動場地。

        [活動過程]

        一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

       。ń處熀陀變赫玖⒃谇懊妫┳鹁吹母魑恍∨笥褌儯捍蠹液茫〗裉煳覀兇笕嘟淌依锵矚庋笱,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

        二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!

        老師補充材料:元宵的來歷

        三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

        四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的'?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

        五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

        幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

        六、幼兒展示自己的作品。

        現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

        七、煮元宵、吃元宵。

        小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

        八、教師總結

        今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

        本次活動到此結束。祝大家元宵節(jié)快樂!