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    1. 我的舞蹈老師作文

      時(shí)間:2022-12-25 09:53:38 舞蹈 我要投稿
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      我的舞蹈老師作文匯編5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文5篇,希望對大家有所幫助。

      我的舞蹈老師作文匯編5篇

      我的舞蹈老師作文 篇1

        在朋友的介紹下,我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛上了拉丁舞這么功課

        ,她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的,頭發(fā)的,還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮,聲音有時(shí)好,有時(shí)壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位,我想:“肖老師肯定是受過訓(xùn)練的吧!對我們非常嚴(yán)格,記的.有一次我沒有跳好,肖老師打了我一下說:把腳抬起來!蔽抑览蠋煂ξ覀儸F(xiàn)在嚴(yán)格,將來我們就很輕松舞跳的更好。

        那次,我碰到了肖老師和顏悅地對我說:“早上好,佘某某!”,我笑瞇瞇的說:“肖老師早上好!” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個動作。我們學(xué)的很認(rèn)真,下課時(shí)我們是好朋友。又有一次,我在學(xué)校門口碰見了肖老師,可她沒有看見我,我就跑到后面問:“猜猜我是誰?”肖老師笑著說:“佘某某”是吧!,我問怎么知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我,因?yàn)槲以缇涂匆娔懔。老師又問我你為什么沒有來跳舞了,我回答:因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn),這時(shí)上課鈴聲響了,于是告別了老師,迅速走到課堂。

        我愛我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會去學(xué)拉丁舞。

      我的舞蹈老師作文 篇2

        我的舞蹈老師崔老師是個不打折扣的大美女,她苗條的身材無論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉,一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的'馬尾辮總是一甩一甩的。她上課的時(shí)候?qū)W(xué)生很嚴(yán)厲,但一下課她就會變得非常和藹可親,像你的朋友一樣。

        有一次,我去上舞蹈課,我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘,我剛一進(jìn)門,她就大聲對我吼道:“你遲到了3分鐘,去,做300個仰臥起坐、300個‘小飛機(jī)’、300個小跳!蔽覔Q好了練功服,乖乖地執(zhí)行,做的腰酸背痛,站都站不起來了,最后我是“爬”到了自己的位置,低著頭,很委屈的樣子。崔老師大聲說:“然然,轉(zhuǎn)過去!”我乖乖的轉(zhuǎn)了過去,老師用手輕輕地給我揉了揉背,低聲問:“疼不疼?”我一下子感動了,老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi),真溫暖!

        還有一次,老師知道我轉(zhuǎn)圈差,她下課專門把我留下來,陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來,讓我向右轉(zhuǎn),用手去打她的手,一直向前轉(zhuǎn),一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn),我把她的手都給打紅了,她還讓我轉(zhuǎn),最后我終于練會了,才發(fā)現(xiàn),她的手都被我打腫了,老師謝謝您!

        老師非常喜歡我,大家都做不好的動作,她很希望我能做到,她經(jīng)常嚴(yán)肅地跟我說:“這個動作你一定要做到,再痛也要練!”我哭著完成了動作,因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓,老師看我后背腫了,連忙蹲下來,給我揉了揉,那種溫暖的感覺,只有我知道。

        這就是我那又嚴(yán)厲、又愛學(xué)生的舞蹈老師,我對她充滿了尊敬和愛戴。

      我的舞蹈老師作文 篇3

        我的人生就如同一張白紙,沒有任何的色彩。但是,我知道,當(dāng)白紙開始往外走的時(shí)候,一定會看到一些新鮮的事物,并書寫我的輝煌人生。那一天,我看到了讓我目不轉(zhuǎn)睛的畫面,我希望向她學(xué)習(xí)舞蹈,在得到爸爸媽媽的支持下,我開始向她學(xué)習(xí)舞蹈。

        她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師,祁老師是一位非常漂亮,舞姿優(yōu)美,年輕的舞蹈老師。那一天,我深深地被她輕盈優(yōu)美的'舞姿吸引住了,當(dāng)時(shí)我就在想,有朝一日我會不會像祁老師一樣猶如一只天鵝似的自由飛舞。

        于是,抱著這種萌生的念想,我開始向祁老師學(xué)習(xí)舞蹈。開始要從基本功練起,只有把基本功練得扎實(shí),才會把自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來,踩跨和撕腿應(yīng)該是最煎熬了,也是舞蹈中特別痛苦的事情,在踩胯的時(shí)候祁老師會讓我放松,不要有壓力,還時(shí)不時(shí)說一些鼓勵的語句,正是老師的這些話才是我堅(jiān)持了下來。

        在我的堅(jiān)持下和祁老師悉心的教導(dǎo)下,我的基本功有了很大的進(jìn)步,我還參加了許多大大小小的比賽和演出,在這一過程中,我有了豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了許多知識,道理還獲得了許多證書。

        沒學(xué)舞蹈之前,許多人(祁老師的學(xué)生)都說祁老師特別的“狠”,的確,經(jīng)過一節(jié)課后,我已經(jīng)體會到祁老師的“狠”,但是,也正是祁老師的“狠”,才使我的舞蹈有了很大的進(jìn)步。

        我在今后的日子里不會忘記祁老師的教導(dǎo),我會用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢,將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福,我敬愛的老師,我永遠(yuǎn)感謝您。

      我的舞蹈老師作文 篇4

        暑假,爸爸給我報(bào)了舞蹈班。爸爸說,舞蹈的作用很大,既可以塑造形體,也可以培養(yǎng)氣質(zhì);既可以陶冶情操,也可以增強(qiáng)自信;既可以增強(qiáng)社交能力,也可以帶來生活樂趣。

        文敏老師和兮兮老師,教我跳爵士舞,她們很年輕很漂亮。

        文敏老師留著一個時(shí)尚的學(xué)生頭,大大的眼睛很有神,小小的.嘴巴很伶俐。她很溫柔,平常對我們說話的聲音柔和甜美,聽著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動作時(shí),她總是說:“慢慢來,不要著急,如果實(shí)在不會,多跳幾遍,就會了!闭f完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然,她對我們的要求也是很嚴(yán)格的。比如說我們練體能的時(shí)候,有一些同學(xué)偷懶,不做,如果被她看到了,就會說:“給我罰十個深蹲,下次再敢偷懶,就翻倍!甭曇粢沧兇至。

        兮兮老師個子適中,秀發(fā)披肩,兩只會說話的眼睛,充滿著友善。她技術(shù)嫻熟,跳舞時(shí)從來不出差錯,而且面帶笑容,非常自信。記得那次,她和文敏老師一起排練舞蹈,我們坐在前面看,音樂還沒響起,兮兮老師就開始笑,她的笑,不是那種拘謹(jǐn)?shù)男,而是那種輕松、自由的笑。

        課間十分鐘里,兩位老師讓我們休息兩分鐘后,提議:“你們玩游戲嗎?”我們異口同聲:“玩!”“那我們玩什么呢?”兮兮老師問。文敏老師接著說:“我們玩抱抱團(tuán)嗎?”“好耶!”我們答道。文敏老師一說完游戲規(guī)則,我們就熱火朝天地玩起來。

        我很喜歡這兩位老師,我一想到她們,就會笑,她們給我?guī)砹撕芏鄻啡,我感覺離不開她們了。偶然中,聽別的老師說,文敏老師和兮兮老師是來實(shí)習(xí)的,我瞬間明白了:有一天,她們會走,會離開我們。我真希望她們能留在這里,每次跳舞都能看到她們。現(xiàn)在我想做的,就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

      我的舞蹈老師作文 篇5

        她長著一雙似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,一張很會說的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師,我從三年級就開始接受張老師的.教育了。

        張老師是一名音樂老師,也是一名舞蹈老師。我每天都會抽出一兩個小時(shí)的時(shí)間練習(xí)舞蹈。練習(xí)舞蹈時(shí),張老師都會讓我們跳上幾遍,看到有姿勢不對的同學(xué),就會耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對每一個同學(xué)都很公平,讓我們這個集體更加進(jìn)步。

        記得有一次,我們這個集體去金華體育館參加啦啦操比賽?焐蠄鰰r(shí),張老師對我們說:“加油,加油,不用緊張。”到我們上場了,我們每個人都很努力,一些動作都比練習(xí)時(shí)厲害多了,我們非常努力地跳完了這個舞蹈。下場后我們東走西走沒有走在一起,張老師把大家聚在一起,傷心地哭了。張老師邊哭邊說:“我們是一個集體,丟了誰都不可以!蔽乙踩滩蛔】蘖。這句話我會永遠(yuǎn)記在心里。最后,我們得了二等獎,我們大家不知道是喜還是悲。不過我們大家都明白了我們是一個集體,永遠(yuǎn)不分離的道理。

        我愛我的舞蹈老師,更尊重她對我們的付出。我要跳出最美的舞姿來匯報(bào)我的老師。