關(guān)于教育的中外名言

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏�活中時(shí)刻保持著某種精神品格。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編為大家收集的關(guān)于教育的中外名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、教育的秘訣是尊重學(xué)生。

　　2、將所學(xué)回報(bào)社會(huì)才是真正成功。

　　3、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。 ——（美）愛(ài)因斯坦

　　4、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—《禮記·學(xué)記》

　　5、一個(gè)人所受的教育決定了他今后的生活。

　　6、教育的目的是養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛來(lái)看，用自己的手來(lái)做的這種精神。

　　7、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。——盧梭

　　8、自強(qiáng)之道，端在教育。

　　9、人之初生，不食則死;人之幼稚，不教則愚。(王夫之)

　　10、所有智力方面的工作都要依賴于興趣。瑞士教育家皮亞士

　　11、先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)，更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)�！薄�—陶行知

　　12、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　13、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　14、什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　15、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。陶行知

　　16、生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一�！�—陶行知

　　17、讀書不做記號(hào)等于不讀書�！薄�—法國(guó)思想家布韋

　　18、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　19、思維由驚奇和問(wèn)題開(kāi)始�！薄�—亞里士多德

　　20、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

　　21、時(shí)間不能增加一個(gè)人的生命，然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價(jià)值�！�—盧瑟·伯班克

　　22、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。 ——（奧地利）布貝爾《品格教育》

　　23、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。──高適(唐代詩(shī)人)

　　24、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。——愛(ài)爾維修

　　25、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�—杜甫

　　26、人生所有的歡樂(lè)都是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)、天才、行動(dòng)——全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火迸射出來(lái)。(羅曼·羅蘭)

　　27、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒�還未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來(lái)�！�—蘇霍姆林斯基

　　28、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利�！�—蘇霍姆林斯基

　　29、不憤不啟不悱不發(fā)�！�—孔子

　　30、志不真則心不熱，心不熱則功不緊�！�—顏元

　　31、教育是偉大的事業(yè)，人的命運(yùn)取決于教育。

　　32、為了追求‘完美,公開(kāi)課便越來(lái)越成了各種‘模式或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。李鎮(zhèn)西《教育是心靈的藝術(shù)》(四川人民出版社)

　　33、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。 ——（前蘇聯(lián)）贊科夫

　　34、據(jù)我察看，大局部人都是在別人曠廢的時(shí)間里鋒芒畢露的�！�—福特

　　35、不登深谷，不知天之大；不臨幽谷，不知地之厚也�！�—荀況

　　36、三人行必有我?guī)煛！�—孔�?/p>

　　37、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

　　38、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。

　　39、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人�！�—第斯多惠

　　40、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！�—陶行知

　　41、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基

　　42、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！�—蘇霍姆林斯基

　　43、用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信是一種方式，但是在提倡表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、賞識(shí)的同時(shí)，不應(yīng)該忽視‘懲罰’在教育中的積極作用。”——孫云曉《一個(gè)故事一堂課》(中山大學(xué)出版社)

　　44、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知

　　45、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)�！�—贊科夫

　　46、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人�！薄�—陶行知

　　47、教育的根須是苦的，而教育的果實(shí)卻是甜的。

　　48、使學(xué)生對(duì)一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢(shì)必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的�！�—布魯納

　　49、真正的迅速是一件很有價(jià)值的事。由于時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，如金錢是權(quán)衡貨物的尺度�！�—弗·培根

　　50、教育之根味苦，教育之果味甜。(亞里士多德)

　　51、一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。——布魯諾

　　52、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

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