寒假教師線上培訓(xùn)簡報15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。還苦于找不到好的簡報？以下是小編整理的寒假教師線上培訓(xùn)簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報1
為深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中關(guān)于“如何幫幼兒度過充實快樂的假期”和“以游戲為中心”的學習，樹立把游戲的自主權(quán)還給幼兒的理念，讓幼兒在自主、自由的.真游戲中獲得發(fā)展，同時提高幼兒教師游戲活動組織與實施的能力，促進幼兒園教育教學質(zhì)量的整體提升。
培訓(xùn)學習中，教師們認真做好培訓(xùn)記錄并進行學習反思，與同事相互交流學習心得，通過交流可以看出老師們都在積極學習共同進步，堅守著作為一名教師的職責，每一位教師都是那么認真且高度負責。
通過短短的培訓(xùn)，不僅讓大家近距離接觸到游戲的快樂，更讓大家意識到在游戲中創(chuàng)新的重要性，把握住萬能游戲的主題思想“舉一反三”。老師們由衷感嘆：真希望這樣精彩的學習、提升機會多多益善、讓大家齊享幼兒園教育的樂趣，老師們認真的記錄起了有用的知識點。
線上學習期間大家都認真做好筆記，努力提高自己的專業(yè)水平。
通過此次學習老師們都受益匪淺、收獲滿滿。紛紛表示將利用空余時間，把學習到的經(jīng)驗進行交流和內(nèi)化，不斷賦予區(qū)域活動以新的內(nèi)涵，不斷挖掘材料的最大價值，大家只有不斷學習，不斷充實自己，才能在教育實踐中充分地運得以更好地開展。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報2
為貫徹“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”工作原則，加強保育員保教意識，提高保育員操作規(guī)范和業(yè)務(wù)能力，12月17日，我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項培訓(xùn)，全體保育員參加了此次活動。
17日上午，包老師對我園12個班級進行了全方面的實地指導(dǎo)，就近期衛(wèi)生保健工作與保育員老師們進行溝通與交流，肯定了各位保育員開學以來的工作成績并給予實效性的整改意見。
下午3點，包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的清洗、班級衛(wèi)生及幼兒保健等內(nèi)容進行了詳細的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求保育員在日常工作中，針對幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)都能按規(guī)定制度和流程操作，做到規(guī)范、有序。最后老師們結(jié)合自己在工作實際中遇到的問題提出疑問，一起積極展開討論，分享心得體會。
通過這次培訓(xùn)，使老師們進一步明確了保育工作的重要性，保育員系統(tǒng)地掌握了一些現(xiàn)代化幼兒保健科學理論知識及實際操作能力，并可以根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的.特點及保健工作的目標、原則、方法和要求，獨立地開展各項保育工作，為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護航！
寒假教師線上培訓(xùn)簡報3
為進一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，11月25日，蘇仙區(qū)第二幼兒園開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)活動。
本次培訓(xùn)邀請了郴州第一職中信息技術(shù)專家劉健作指導(dǎo)。劉健以理論指導(dǎo)與實際操作相結(jié)合的.方式，結(jié)合老師們的自身實際情況和需求，對信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工程中的'多個微能力點進行了細致的介紹，理論講解與現(xiàn)場實操相結(jié)合，手把手地教老師們怎樣用最簡單的方法達到最好的效果。老師們表示培訓(xùn)干貨滿滿，受益匪淺。
推進教育信息化，硬件是前提，資源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。蘇仙區(qū)第二幼兒園將會緊緊依托此次培訓(xùn)活動，使信息技術(shù)與學科教學深度融合，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)，不斷引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報4
為切實提高我園教師的專業(yè)知識及教育教學水平，使教師們能成為一名全能的幼兒教師，我園利用疫情期間幼兒不能來園上課的`時間，組織全體任課教師舉辦了為期一學期的教師基本功培訓(xùn)活動。
在5月4日至5月9日的培訓(xùn)中，由幼兒園書記金悅帶領(lǐng)老師們學習國語；由園長熱依拉·卡地爾帶領(lǐng)大家學習計算機；由副園長馬琳帶領(lǐng)老師們學習電子琴找花狗、小花鴨；由教務(wù)主任瑪依拉帶領(lǐng)老師們學習簡筆畫及講故事；由教師夏熱帕提帶領(lǐng)老師們學習舞蹈；由教師阿爾孜古麗帶領(lǐng)老師們學習剪紙及超輕粘土。培訓(xùn)會上，老師們專心聽講、虛心學習，整個培訓(xùn)過程精彩紛呈。
我們相信，通過培訓(xùn)學習，能使我園教師的基本功得到進一步的提高，讓教師以飽滿的熱情投入到新學期的工作。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報5
為全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng)，提升教師運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合，近日，xx實驗幼兒園開展了“信息技術(shù)工程2.0專項培訓(xùn)”活動。
本次活動在馬甜甜老師的'組織下有序進行，主要圍繞幼兒園實施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務(wù)向老師們進行了詳細地講解，并對我園選擇的能力點進行了分項解讀，使每一位參訓(xùn)的教師能有效完成學習任務(wù)。
通過信息技術(shù)提升工程2.0的專題培訓(xùn)，切實幫助教師進一步認識到信息技術(shù)2.0的重要性，也對教師們后期聯(lián)合完成學習任務(wù)打下思想基礎(chǔ)，有效地推進了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施進程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學更加深度融合打下堅實基礎(chǔ)。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報6
為了貫徹落實xx省關(guān)于實施全省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的文件精神，不斷提升教師信息素養(yǎng)，實現(xiàn)技術(shù)與教學的深度融合。1月12日，xx大學特聘專家、xx教師進修學院師訓(xùn)員趙xx在xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園作題為《極簡技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力點解讀》的線下送教活動。
趙老師結(jié)合教師的興趣，以游戲“爬猴子”為引拉開本次活動的序幕，在培訓(xùn)中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學”的作用到課堂教學中技術(shù)支持的方法以及可借助的工具，并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的生動案例，幫助老師打開了信息技術(shù)視野的`大門。趙老師表示信息技術(shù)應(yīng)用能力已成為當代教師的必備素養(yǎng)，通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力點制作，推動課堂教學現(xiàn)代化發(fā)展之路。
xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將以更飽滿的熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應(yīng)用能力進一步投入到教育信息化2.0中，立足學科、扎根教學、積極實踐，促進信息技術(shù)與教學活動的深度融合，為教學增值，為幼兒發(fā)展賦能。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報7
為了提高教師們的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，全面提高保教質(zhì)量，1月7日，饒河農(nóng)場幼兒園在負責人王利敏的帶領(lǐng)下開展了假期全體教師線上培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)由億童教育的李孟慧老師進行授課，同老師們一起解讀科學領(lǐng)域活動的內(nèi)容。科學是幼兒多元發(fā)展的五大智能之一，知識較抽象，李老師對科學活動的三維目標：科學情感態(tài)度、科學方法技能、科學知識進行了深入的解讀，并通過“熱脹冷縮的”視頻教育課件，生動易懂的對科學教學中的導(dǎo)入、探究、拓展、結(jié)束的內(nèi)容進行了全面的講述，授課中老師們積極互動交流，認真記錄整理，氣氛十分活躍。結(jié)束前，李老師提醒老師們在科學領(lǐng)域活動中為幼兒提供的材料要因地制宜、講究適宜性、數(shù)量及擺放要能夠支持每個幼兒的探索，通過“問、猜、做、記、分享”的.活動方式讓幼兒領(lǐng)會科學領(lǐng)域的奧秘。
通過本次科學領(lǐng)域教研培訓(xùn)活動，老師們對科學領(lǐng)域的內(nèi)容和活動設(shè)計有了更深入的理解。為今后老師們備好每一節(jié)科學教育活動課，將所學創(chuàng)新知識巧妙的運用到幼兒課堂上奠定了堅實的基礎(chǔ)。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報8
七月的洛陽，洋溢著盛夏的盎然生機與活力。為積極響應(yīng)“全民防疫不松懈”號召，本著“不外出，嚴防護”的原則，7月15日上午，洛陽市市直幼兒園教師培訓(xùn)在洛陽市實驗幼兒園四樓多功能廳如期進行。參與培訓(xùn)的專家和市直幼兒園的學員們開啟了愉快的學習與成長之旅。
洛陽市教育局師訓(xùn)科長趙金璽，洛陽幼兒師范學校校長張家森、副校長王珂、主任王俊俠，洛陽市實驗幼兒園園長常明參加了開班典禮。趙科長向?qū)W員表達了真誠而熱情的歡迎，鼓勵學員把握新時代學前教育新機遇，珍惜培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)中學有所獲，服務(wù)于往后的教育教學工作。張校長則用幽默風趣的話語介紹了疫情期間特殊的`培訓(xùn)方式如何安排，表達了對學員們的祝愿。實驗幼兒園青年教師李靜亞作為學員代表發(fā)言，明確了在培訓(xùn)中認真學習、交流，努力完成各項任務(wù)，更好地服務(wù)于日后的教學實踐工作的決心。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報9
為進一步提高教師隊伍的教學水平和整體素質(zhì)，特別是教師的專業(yè)水平能力，加強對學前教育理論動態(tài)的理解，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。近日，鴻鑫幼兒園組織開展了教師寒假培訓(xùn)活動。
本次億童培訓(xùn)以“有效促進假期家園共育，著力提升教師指導(dǎo)能力”為核心，涵蓋親子運動，音樂、美術(shù)，閱讀等各個方面，旨在提升教師在假期親子活動中的專業(yè)指導(dǎo)能力，讓孩子度過一個充實的假期。26日上午9點鐘培訓(xùn)準時開始，老師們都準時參加，積極互動，學習熱情高漲。課程結(jié)束后，將自己的學習筆記同所有的小伙伴分享、完善，以備內(nèi)化并實踐。
培養(yǎng)終身學習、終身思考的自覺意識，這是實現(xiàn)教師專業(yè)提升的有效途徑。只爭朝夕擔使命，不負韶華再前進，學習從來無捷徑，循序漸進登高峰！短短兩天的線上學習讓老師們收獲滿滿，我們相信一切的'美好都將隨著春天的到來破土而出，老師們定會做好有準備的教育，把更專業(yè)的知識運用到教育工作中，為孩子們的健康成長保駕護航。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報10
近日，金色悅城幼兒園全體教師參加了《停課不停學——濟南幼兒教師專業(yè)成長培訓(xùn)》的線上學習。
上午崔英久老師引導(dǎo)幼兒教師正確看待壓力和應(yīng)對壓力的策略等，并舉例說明進行詳細講解。幼兒園教師是一項需要專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技巧以及師德師風的職業(yè)，承擔著對幼兒和家庭的責任，對老師存在一定的要求。因為疫情的到來，給我們大家也帶來了不同的影響。
下午謝文雯老師在班級管理策劃中與我們分享了很多，提到幼兒教師應(yīng)是最具親切感、信賴感和敬佩感的典范。還讓我們了解了班級常規(guī)形成的步驟，根據(jù)各年齡段建立班級常規(guī)的'方法等。
教師們充分利用此次線上直播學習，靜心聆聽、認真記錄，利用居家期間給自己充電賦能。一臺電腦、一部手機，一個筆記本、一支筆，開始了教師們的線上居家學習之路，讓我們一起，看看教師們的“充電”時光！
培訓(xùn)結(jié)束后，教師們受益匪淺并進行了總結(jié)，在釘釘教師直播群里大家紛紛分享自己的收獲及反思，大家各自有了理念上的更新和沖擊，再結(jié)合實際讓自己的所學落地生根，定將把自己所學所思，用到工作實踐中去，為孩子們創(chuàng)造美好的明天！
寒假教師線上培訓(xùn)簡報11
為了貫徹落實xx省關(guān)于實施全省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的文件精神，不斷提升教師信息素養(yǎng)，實現(xiàn)技術(shù)與教學的深度融合。1月12日，xx大學特聘專家、xx教師進修學院師訓(xùn)員趙xx在xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園作題為《極簡技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力點解讀》的線下送教活動。
趙老師結(jié)合教師的興趣，以游戲“爬猴子”為引拉開本次活動的序幕，在培訓(xùn)中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學”的作用到課堂教學中技術(shù)支持的方法以及可借助的工具，并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的生動案例，幫助老師打開了信息技術(shù)視野的大門。趙老師表示信息技術(shù)應(yīng)用能力已成為當代教師的必備素養(yǎng)，通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力點制作，推動課堂教學現(xiàn)代化發(fā)展之路。
xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將以更飽滿的.熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應(yīng)用能力進一步投入到教育信息化2.0中，立足學科、扎根教學、積極實踐，促進信息技術(shù)與教學活動的深度融合，為教學增值，為幼兒發(fā)展賦能。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報12
為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，并于4月26日參加了“xx省學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項目直播啟動會”。
本次會議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會議過程主要圍繞“目標任務(wù)、工作流程、考核評價、服務(wù)保障”四個環(huán)節(jié)來開展，會議開始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景，帶領(lǐng)大家進一步了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的`內(nèi)涵。同時就“三提升兩推進一形成”的項目目標、以學校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的50學分的混合式研修的培訓(xùn)形式、整校推進的實施步驟、研修任務(wù)、評價說明、作業(yè)提交等問題一一進行解讀。
本次線上啟動大會，拉開了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓(xùn)序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓(xùn)方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學中。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報13
“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，為不斷提高全園教職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法，為深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，我園于20xx年11月1日星期二下午13:00時，特邀請xx市消防大隊的.宣傳人員采取“請進來，走出去”的方式積極開展消防宣傳活動。大隊執(zhí)法宣傳員向老師深入育翔幼兒園對我園的教師開展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，消防宣傳員分別從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、滅火器的種類及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進行了形象、生動的講解，敲響了學校消防安全管理的警鐘。
通過此次消防安全知識的講解培訓(xùn)，不僅使我園教師們掌握了一定的消防安全和火災(zāi)來臨時的逃生知識，學會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，從而取得了良好的消防宣傳效果，讓我園的安全工作做得更細致、更落實！
寒假教師線上培訓(xùn)簡報14
為提升師德素養(yǎng)，塑造師德形象。1月18日，據(jù)都江堰教育局獲悉，普陽幼兒園為加強教師隊伍建設(shè)，弘揚新風正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)及期末師德測評活動。
活動中，幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認識，統(tǒng)一思想，認識到加強師德師風學習的重要性。隨后，翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的`幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后，組織全體教職工對本學期師德師風進行了期末自評與互評。
據(jù)了解，通過本次師德師風培訓(xùn)活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認識，提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報15
幼兒園教師培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學與終身學習的平臺，也是教師教育的`一種形式，為提高學校教師教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村學前教育質(zhì)量。近日，由開遠市教科所、開遠市教師進修學校主辦，開遠市碑格中心校協(xié)辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開展了階段性培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實施、輔導(dǎo)集體備課、區(qū)域活動觀察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng)構(gòu)建與實施、課堂展示。
培訓(xùn)方式采取“講座+實踐”的培訓(xùn)模式。通過理論學習，與工作實際相結(jié)合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去，更新教師觀念，全面提高保教質(zhì)量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動。
為期兩天的學習培訓(xùn)，參訓(xùn)教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收獲滿滿。這是一次專業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓(xùn)中交流，在交流中反思，在反思中提高。
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