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教師工作格言610句
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。那么什么樣的格言才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的教師工作格言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！——韋素江
2、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
3、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事�！獏切悱�
4、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。——凌創(chuàng)
5、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>
6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
7、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！——韋美球
8、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。——徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友�！S秀蓮
10、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
11、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
12、掌勺是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)�！难喹�
13、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
14、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)�！糖镉�
17、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘�！浔�
18、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
19、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。——王曉萍
20、我愿化作—愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
21、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈�！钇G萍
22、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
23、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
24、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！——樊柳園
25、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
26、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。——韋素蓮
27、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
28、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
29、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！——肖柳英
30、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
31、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
32、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。——莫金華
33、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
34、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任�！f云秀
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
36、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)�！畹�
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜�！蠲廊�
38、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
39、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
40、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
41、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸�！欫愔�
42、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。——金燕
43、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
44、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子�！�?jiǎng)ㄦ?/p>
46、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒�！钋飯@
47、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)�！S紹芬
48、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田�！鯐阅�
49、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！——晏璨璨
50、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
51、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
55、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
56、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。——楊洋
57、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望�！獪┢�
58、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
59、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
60、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！K霍姆林斯基
61、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
62、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
63、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
64、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素�！芑莘�
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
66、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�
67、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！——李艷
68、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
69、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)�！钜�
71、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣�！S春麗
72、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地�！�?jiǎng)⑺妓?/p>
73、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己�！{(lán)蕙
74、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)�！贩�
75、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
76、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
77、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。
78、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
79、每天都將自己最好的一面展示給別人。
80、我愿化作—愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
81、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
82、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
83、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
84、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
85、心中有愛(ài)，教書(shū)才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
86、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
87、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
88、教育其實(shí)是動(dòng)教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來(lái)。
89、播撒陽(yáng)光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛(ài)心；播撒愛(ài)心，收獲幸福。
90、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
91、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
92、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
93、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
94、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
95、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
96、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
97、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
98、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。
99、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
100、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
101、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。
102、愛(ài)是教育學(xué)生的最佳放式。
103、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
104、循循善誘，誨人不倦的是老師。
105、廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。
106、清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。
107、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
108、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
109、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！
110、人生處處是考場(chǎng)，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
111、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
112、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
113、做一支粉筆，清白一世；當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。
114、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
115、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
116、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
117、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
118、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
119、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
120、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
121、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
122、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
123、少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。
124、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
125、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
126、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
127、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
128、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
129、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
130、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素�！芑莘�
131、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
132、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
133、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
134、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
135、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
136、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸�！欫愔�
137、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
138、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
139、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
140、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！K霍姆林斯基
141、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
142、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
143、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
144、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
145、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
146、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇�！鹧�
147、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈�！钇G萍
148、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
149、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
150、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
151、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
152、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
153、把一切知識(shí)教給一切人。
154、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
155、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
156、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
157、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
158、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
159、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
160、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
161、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
162、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
163、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法——盧梭
164、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)�！澘品�
165、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
166、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
167、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c(diǎn)電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生——陶行知
168、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
169、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
170、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
171、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
172、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。
173、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
174、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
175、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
176、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
177、“先生不就應(yīng)專教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道�！薄招兄�
178、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。
179、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
180、捧著一顆心，不帶半根草去。
181、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
182、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
183、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
184、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
185、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
186、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
187、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
188、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
189、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
190、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
191、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
192、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
193、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
194、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
195、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
196、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
197、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
198、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
199、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
200、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
201、冰凍三尺，非一日之寒。
202、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
203、因?yàn)閻?ài)，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛(ài)去實(shí)踐，用包容開(kāi)放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
204、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
205、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
206、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
207、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
208、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
209、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
210、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
211、投入心靈才能聞到生命的醇香！
212、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
213、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
214、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
215、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
216、每個(gè)孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書(shū)，我愿用我全部的愛(ài)與智慧去開(kāi)啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值！
217、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
218、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
219、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
220、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
221、人不可以瞧不起自己。
222、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
223、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由！
224、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
225、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
226、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
227、鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，成功與失敗并存。
228、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
229、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
230、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
231、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
232、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)。
233、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
234、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
235、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
236、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
237、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。
238、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
239、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
240、師的人格就是教育工作中的一切。
241、喜歡孩子，善待孩子。
242、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
243、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。28、教育加贊賞等于教育的平方。
244、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
245、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
246、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
247、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
248、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
249、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任
250、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
251、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
252、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
253、我愿用我愛(ài)心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識(shí)、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。
254、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
255、了解孩子是一個(gè)“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、環(huán)境、文化背景。
256、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
257、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
258、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；
259、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
260、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
261、真情教書(shū)，真心育人。
262、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
263、昨天已過(guò)去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來(lái)為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖！
264、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
265、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
266、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
267、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
268、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
269、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
270、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
271、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
272、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
273、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！
274、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子；把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)；把智慧獻(xiàn)給事業(yè)！
275、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
276、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
277、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
278、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
279、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
280、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
281、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
282、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
283、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
284、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
285、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
286、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
287、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
288、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
289、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
290、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
291、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
292、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
293、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
294、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
295、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
296、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
297、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
298、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
299、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
300、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
301、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
302、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
303、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
304、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
305、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
306、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
307、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
308、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
309、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
310、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
311、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
312、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
313、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
314、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
315、今日足金，明日是塵。
316、寬容別人等于祝福自己
317、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
318、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
319、愛(ài)拼才愛(ài)贏
320、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
321、踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)做人，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
322、生命不能重復(fù)，教育沒(méi)有后悔，師愛(ài)沒(méi)有功利。
323、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
324、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
325、愛(ài)心播灑愛(ài)心，真誠(chéng)收獲真誠(chéng)。
326、好的群眾中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
327、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
328、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
329、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
330、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
331、嚴(yán)于律己，寬以待人。
332、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
333、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
334、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
335、源清流自潔，身正行始正。
336、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
337、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
338、軟弱的人依靠幸運(yùn)，幸運(yùn)的人依靠自己。
339、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
340、有耕耘，就有收獲。
341、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
342、有所嘗試，就有所作為。
343、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書(shū)籍，我們要想辦法讀懂。
344、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
345、廉潔銘心靈，清白寫(xiě)人生。
346、淡泊名利，俯首為牛。
347、細(xì)節(jié)決定成敗，落實(shí)重于泰山。
348、心靈塑造的最佳工程師。
349、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
350、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
351、學(xué)高為師，身正為范。
352、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
353、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
354、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
355、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
356、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
357、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
358、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
359、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
360、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
361、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
362、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
363、嚴(yán)以律己，寬以待人。
364、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
365、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
366、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
367、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
368、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
369、今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
370、愛(ài)是前提，嚴(yán)立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點(diǎn)燃智慧。
371、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
372、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
373、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
374、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
375、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
376、以其昭昭，使人昭昭。
377、用心做事，用愛(ài)育人。
378、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
379、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
380、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
381、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
382、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
383、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
384、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
385、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
386、讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游！
387、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
388、愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
389、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
390、不計(jì)得失，努力工作。
391、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
392、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
393、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
394、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
395、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
396、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
397、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
398、重要的不是思想，而是思想的深度。
399、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
400、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
401、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
402、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
403、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
404、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
405、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
406、被父母和孩子尊敬和喜愛(ài)是教師的價(jià)值所在。
407、三個(gè)人必須有我的嚴(yán)老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
408、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
409、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
410、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
411、他發(fā)銀鏡映日月，暖血新花。
412、啊，老師，人類靈魂的工程師，誰(shuí)不贊美你！
413、施愛(ài)宜老師在嚴(yán)格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。
414、世界上最光榮的職業(yè)是教書(shū)。
415、踐踏心靈的每一個(gè)角落，踏透靈魂的每一寸，充滿對(duì)你的尊重。
416、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
417、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：什么是教學(xué)。
418、教師應(yīng)該融入到師生之間的相互理解中去。
419、教師不僅是知識(shí)的傳播者，也是榜樣。
420、千言萬(wàn)語(yǔ)教出真理，千言萬(wàn)語(yǔ)學(xué)出做人。
421、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
422、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
423、古時(shí)候的學(xué)者一定要嚴(yán)于師法，師法然后道。
424、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
425、尊重孩子，不要急于對(duì)孩子或好或壞的評(píng)價(jià)。
426、人生不應(yīng)卑賤，安全重于泰山。
427、一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。
428、寬容成就和諧，真誠(chéng)贏得友誼，愛(ài)創(chuàng)造幸福。
429、責(zé)任是慈善的基礎(chǔ)。嚴(yán)于律己，誠(chéng)心為本。
430、教師是善于教學(xué)、孜孜不倦的人。
431、有智慧的人樂(lè)水，有善良的人樂(lè)山。
432、學(xué)生的成長(zhǎng)是教師最大的幸福！
433、用千倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園的芬芳。
434、讓我走進(jìn)童心的世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
435、老師最大的幸福就是看著孩子們長(zhǎng)大！
436、去教導(dǎo)，去感受；散步，快樂(lè)！
437、總是用欣賞的眼光看學(xué)生，總是用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。
438、真正的教育是一種相互的活動(dòng)。教師的愛(ài)就是奉獻(xiàn)。
439、施愛(ài)一老師在嚴(yán)格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。
440、用微笑面對(duì)生活，讓知識(shí)照亮未來(lái)。
441、對(duì)學(xué)生無(wú)禮，首先是對(duì)自己無(wú)禮。
442、以人為本是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
443、腳踏實(shí)地去做，心也腳踏實(shí)地去做。
444、用一生的精力去教授一堂課，去啟迪一代人的心靈。
445、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)，在課外活動(dòng)中受益。
446、愛(ài)情生活必須用真情，真情只能培養(yǎng)人才。
447、你用心血滋潤(rùn)學(xué)生的心田，學(xué)生會(huì)用淚水放大你的人格。
448、不要沉湎于別人的欣賞，只有不斷充實(shí)自己，才能達(dá)到更高的人生境界。
449、我要像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。
450、學(xué)作一名教師，身體就是扇子。
451、用老師的心交換學(xué)生的靈感。
452、試著把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
453、時(shí)刻保持專業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
454、教師的人格是教育的基石。
455、統(tǒng)治像父親，愛(ài)像母親，指導(dǎo)像朋友。
456、安全在心中，安全在行動(dòng)。
457、用老師的行動(dòng)去感染每一顆心。
458、愛(ài)孩子，這是世賢能做到的，但善于教育孩子，這是一項(xiàng)國(guó)民教育的大事。
459、要把世界的治理之才，變成世界的啟蒙之才，教育之校。
460、當(dāng)代能當(dāng)老師的人一定是非凡的人；因?yàn)榻逃旧砭褪且豁?xiàng)非凡的事業(yè)。
461、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
462、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
463、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>
464、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。
465、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
466、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
467、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
468、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
469、加油，你能行！
470、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
471、蟻穴雖小，潰之千里。
472、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
473、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
474、敬自己的崗位，品自己的人生。
475、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
476、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
477、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
478、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
479、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
480、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
481、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
482、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
483、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
484、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
485、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
486、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
487、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
488、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
489、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
490、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
491、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
492、保持童心，滿懷誠(chéng)心，傾注愛(ài)心，心心相印；理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，生生不息。
493、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
494、成功之秘訣，在始終不變其目的。
495、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。
496、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感。
497、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
498、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的途徑。
499、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
500、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
501、千里之行，始于足下。
502、學(xué)生的滿意，是的幸福。
503、人以信立世，師以德育人。
504、心系學(xué)生寬容為懷。
505、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
506、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
507、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
508、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
509、近朱者赤，近墨者黑。
510、在你身上，我看到了畫(huà)家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因?yàn)榫哂欣L畫(huà)的特長(zhǎng)，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。
511、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
512、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。
513、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
514、巧笑倩兮，美目盼兮。
515、優(yōu)秀教師人生格言
516、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
517、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感
518、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
519、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！�?jiǎng)@
520、平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪�！芰�
521、教師的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。——丁義玲
522、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
523、既然選擇了，便要風(fēng)雨兼程。用心澆灌，讓愛(ài)閃光�！酐惸�
524、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
525、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
526、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！軄喎�
527、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生�！鹦闳A
528、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放�！R學(xué)蓮
529、果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的�！獜垚�(ài)云
530、寬容別人等于祝福自己�！虬蔡m
531、用百倍的細(xì)心，千倍的耐心，萬(wàn)倍的愛(ài)心，去傳道、授業(yè)、解惑，用心呵護(hù)每一顆幼小的心靈，陪伴他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。不是母親，勝似母親，這就是我——一名普通教師的追求和理想！——李玲
532、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
533、教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育�！x瓊
534、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子！——李曉玲
535、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
536、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
537、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他就得走進(jìn)他們的心靈�！獜垬�(shù)瓊
538、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁，終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗艷的春天�！w永鳳
539、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外�！惤鸺t
540、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
541、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌！——付茹花
542、踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切育人，勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活�！魄�
543、做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識(shí)的靈光；做一個(gè)燈塔，默默守候，為迷途
544、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗�！獥钣郎�
545、教著，感受著；走著，快樂(lè)著�！闹�(jǐn)佟
546、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”�！鮼嗭w
547、一粒種子，一個(gè)未來(lái)�！_龍麗
548、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！⒗�
549、謙和待人，豐富人生！——張玉偉
550、優(yōu)美的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袆?dòng)，塑造善良的童心，勾勒五彩的圖畫(huà)�！罴掖�
551、甘做孩子們前進(jìn)的指路燈，為他們指引前進(jìn)的方向！——宋赟玥
552、有了愛(ài)便有了一切！——?jiǎng)?/p>
553、為人要正直，做事重職責(zé)。
554、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
555、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
556、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
557、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
558、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
559、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。
560、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
561、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
562、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
563、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
564、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
565、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
566、切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
567、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
568、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作
569、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
570、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
571、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
572、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
573、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
574、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
575、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
576、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
577、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
578、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
579、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
580、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
581、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
582、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
583、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
584、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
585、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
586、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
587、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
588、做人德為先，執(zhí)教生為先。
589、做人，堂堂正正；育人，踏踏實(shí)實(shí)。
590、育之正，廉生威。
591、以正為道，以廉為德。
592、以清廉鑄師魂，以無(wú)私育天嬌。
593、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。
594、水以清為貴，人以廉為尊。
595、師從教，用文教；求廉教，行身教。
596、行廉身自正，為潔心自清。
597、心無(wú)私欲，自然會(huì)止。
598、心靜道明，廉清德高。
599、尚潔教書(shū)，清正育人。
600、惟正已可以化人，惟盡已可以服人。
601、唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。
602、人在做，天在看。
603、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
604、清正在德，廉潔在志。
605、教師是學(xué)生的鏡子。
606、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
607、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
608、好筍出好竹，好師出好徒。
609、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
610、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
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