幼兒園藝術(shù)的活動方案(集錦15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園藝術(shù)的活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園藝術(shù)的活動方案1
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以市級課題《利用地方文化資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī)，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動，更好地張揚(yáng)孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!
二、活動組織
組長：鄒冰花
副組長：倪建英、顧春亞
組員：幼兒園全體保教人員
三、活動主題
《展才藝，秀自我》
四、活動宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長。
五、主題口號
秀出自我，秀出快樂
六、活動對象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長
七、活動時間
20xx、4、21--20xx、6、1
八、活動內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)
(1)班級區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級特色，并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員)
(2)藝術(shù)長廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負(fù)責(zé)：丁曉亞、陸明理)
(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負(fù)責(zé)：范玉慧、周琳娟)
2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的'活動。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)
(1)幼兒園親子編織比賽
(2)小班組親子民間游戲樂活動(具體負(fù)責(zé)：徐亞萍)
(3)中班組豆豆巧制作活動(具體負(fù)責(zé)：龔亞紅)
(4)中大班“十佳小戲迷”評選活動(具體負(fù)責(zé)：樊靜亞)
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動。另一方面將幼兒作品、活動掠影等進(jìn)行展板展示。
(1)教師案例評比及教學(xué)展示活動(具體負(fù)責(zé)：倪建英)
(2)展板展示(具體負(fù)責(zé)：徐亞萍、龔亞紅、樊靜亞)
4、才藝表演。以匯報演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
“展才藝，秀自我”暨慶六一文藝演出活動。(具體負(fù)責(zé)：張佳寅、周芳、程雙)
九、活動具體安排
三月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動開幕。
2、藝術(shù)長廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動啟動。
4、小班組親子民間游戲樂活動。
5、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計評比。
四月份：
1、中班組“豆豆巧制作”活動。
2、布置“親子編織”的藝術(shù)展板。
3、集體教學(xué)展示活動。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份：
1、大班組“十佳小戲迷評選”活動。
2、布置各類藝術(shù)活動成果展板。
六月份：
1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式”特色成果匯報演出。
幼兒園藝術(shù)的活動方案2
活動名稱：
美麗的蝴蝶(撕貼畫)
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣
2、感受春天的氣息，蝴蝶飛舞
活動準(zhǔn)備：
1、一幅撕貼好的蝴蝶圖
2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒
活動過程：
1、出示蝴蝶圖，引起幼兒參加活動的興趣
師：春天來了，蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你們愿不愿意啊?
師：可是，豆豆班的小朋友這么多，蝴蝶姑娘只有這么幾只，不夠和你們一對一交朋友，那怎么辦呢?
師：真聰明，我們現(xiàn)在就來做蝴蝶。
2、教師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上
(1)教師一邊示范，一邊講解
(2)可以在蝴蝶的'翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞，美化蝴蝶
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。
(1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上
(2)幼兒獨(dú)立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上
(3)畫上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫一些花紋
4、引導(dǎo)幼兒欣賞自己的作品，點(diǎn)評作品，感受集體創(chuàng)作成功的喜悅
幼兒園藝術(shù)的活動方案3
活動由來
小班幼兒對于數(shù)量的比較，沒有一定的方法，多數(shù)是通過直觀的觀察得來的、而要將兩組物體的數(shù)量在頭腦中進(jìn)行比較，這對于小班幼兒而言是不現(xiàn)實(shí)的，而一一對應(yīng)的排序方法是比較物體多少的最簡便、最直接的方式、因此本次活動我們讓幼兒通過實(shí)物操作來判斷出兩種物體之間多、少的關(guān)系、通過活動初步引導(dǎo)幼兒感知理解“多少”，并能用簡單的語言進(jìn)行表達(dá)、
活動目標(biāo)
1、能找出較多的物體，比較多少、
2、知道一一對應(yīng)的'方法，并能運(yùn)用在活動中、
3、體驗(yàn)搶凳子游戲的快樂、
活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備
圖片3張、紙偶2個、記號筆、鈴鐺、凳子
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
搶凳子游戲的經(jīng)驗(yàn)
活動過程
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題、
師：“大家好！今天老師給小朋友請來了兩位新朋友，一個是汪汪狗，一個是跳跳兔”
二、出示禮物，感知物體的多少、
師：“今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物、”
1、出示圖片①：“跳跳兔收到了什么禮物？蘿卜有幾個？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮物？有幾顆？請幼兒想辦法比較誰的禮物多？”
2、出示圖片②：“跳跳兔收到了什么禮物？汪汪狗收到了什么禮物？
哪個小朋友知道3個蘑菇多，還是4個蘋果多？你是用什么好辦法知道的？”
3、出示圖片③：“跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請幼兒比較，誰的禮物多？你是用什么好辦法知道的、”
幼兒園藝術(shù)的活動方案4
為深入貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展，同時為慶祝六一國際兒童節(jié)，展示幼兒園藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，經(jīng)研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術(shù)節(jié)”。為指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行，特制定此工作方案。
一、參加范圍
幼兒園的師生均可參加。
二、活動主題與要求
本屆藝術(shù)節(jié)以“陽光下成長”為主題，從“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來” 的角度宣傳、開展藝術(shù)活動。各項(xiàng)活動要圍繞主題，豐富多彩，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，展現(xiàn)幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。
三、項(xiàng)目與評獎辦法
（一）.幼兒園戶外活動自制教玩具制作
為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動內(nèi)容，增加活動器械的種類和數(shù)量，激發(fā)幼兒活動的興趣，幼兒園開展幼兒戶外活動器械評比活動。
全園教師積極參與，充分發(fā)揮想象，結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)、動作發(fā)展特點(diǎn)及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經(jīng)過美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動作發(fā)展的各種活動器械。比如，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的`小推車等等。這些活動器械不僅美觀，而且安全、可操作、具有一定的教育意義。
通過這次活動，給教師們提供了一個相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，展現(xiàn)了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌；同時在活動中，家園攜手，廣大家長積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。相信這些美觀、實(shí)用、老師和孩子們親手制作的活動器械，一定會讓小朋友們的戶外活動變得更加精彩！
本次活動評出一等獎5名，二等獎7名。
（二）.20xx年慶六一文藝匯演
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“素質(zhì)教育”為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的綜合素質(zhì)發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝“六一” 活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造實(shí)驗(yàn)園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：放飛夢想 收獲希望
口號：“我參與，我能行，我努力，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：6月1日9：00召開20xx年六一文藝匯演，屆時邀請區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加；六一文藝匯演推行倒計時演練，5月29日9：00對六一節(jié)目進(jìn)行第二次彩排；5月24日9：00對六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排；5月21日檢查各方面準(zhǔn)備情況，節(jié)目單及演出設(shè)備、橫幅、彩旗、展板（美術(shù)展板）；5月21日之前各班根據(jù)幼兒園的具體安排，利用入離園及下午第三節(jié)的時間進(jìn)行集中、精心排練，做好演出服裝及演出道具的準(zhǔn)備工作，節(jié)目交叉的班級，班主任協(xié)商、統(tǒng)一解決。幼兒園將隨時檢查各班節(jié)目排練情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、活動地點(diǎn)：初步定在園內(nèi)。
3、參與人員：上級領(lǐng)導(dǎo)，大中班幼兒、家長，教師。
4、總指揮：林園長
5、總策劃：范園長
6、組織分工：
（1）.節(jié)目組，組長：宋春蘭 組員：尹召霞、林金香、趙小燕、大班、中班班主任。
對六一文藝匯演節(jié)目進(jìn)行組織、篩選、排練，演出服裝及道具的準(zhǔn)備，彩排及正式演出時的化妝，確保六一節(jié)目的質(zhì)量與水平。
(2).安全、場地組，組長：墨建波 組員：鄧景海、大班、中班配班教師
負(fù)責(zé)彩排和正式演出時的安全工作。包括大門安全、車輛擺放、場地安全、幼兒園慶祝環(huán)境氣氛的布置和幼兒秩序。
(3).主持、宣傳組，組長：宋紅軍 組員：馬桂芳、王忠霞等。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿、宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞，會場布置，領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長的座次安排。
五、活動流程：
1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
（1）排練舞蹈、武術(shù)、英語等表演節(jié)目（五月中旬選定節(jié)目，五月二十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，5月24日、5月29日進(jìn)行全園彩排）；
�。�2）注意收集、制作、購置各種道具；
�。�3）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，做到家園同樂。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4、利用各種形式向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，群策群力，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
�。ㄒ唬�、慶祝大會
1、入場8：50以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）
2、9：00園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
�。ǘ┯變何乃噮R演。
�。ㄈ┍碚脙�(yōu)秀節(jié)目。
節(jié)目組成情況。班級節(jié)目：大班節(jié)目5個，中班節(jié)目4個；園節(jié)目：大班、中班武術(shù)各一，大班中班英語各一；教師、家長節(jié)目自愿，形式不限，才藝、技能皆可，凡參加按一等獎進(jìn)行獎勵。
優(yōu)秀節(jié)目設(shè)一等獎5個，二等獎7個。每班推薦家長代表4人，組成評委，對六一節(jié)目進(jìn)行全程評價，成績匯總、排序，取前12名進(jìn)行獎勵。
�。ㄈ�.幼兒園第三屆趣味運(yùn)動會
一、活動時間：20xx年4月 27日
二、活動地點(diǎn)：大操場
三、運(yùn)動會目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
1．通知父母來園參加親子活動。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動場地。
4．獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)宣讀會場紀(jì)律
1、請全體來賓、家長、小朋友遵守大會秩序，按指定的位置就坐。
2、運(yùn)動會比賽場地，除大會工作人員外，其他的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入場地，需要攝像和拍照的家長請?jiān)谥付▍^(qū)域內(nèi)進(jìn)行，不要影響孩子的表演和來賓的觀看。
3、請各位家長按規(guī)定做在孩子所在班級的后面，并配合老師照顧好孩子的生活和紀(jì)律，中途請盡量不要帶孩子離開，堅(jiān)持到開幕式結(jié)束。
4、各班聘請兩名家長委員會成員負(fù)責(zé)本班的秩序、安全、衛(wèi)生等工作。
5、請注意保持會場的清潔，不要亂扔垃圾，活動后主動協(xié)助班級作好清潔、衛(wèi)生工作。
6、會場內(nèi)禁止吸煙。
�。ǘ�、運(yùn)動員入場儀式 放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
（三）、幼兒教師致歡迎詞。
�。ㄋ模㈩I(lǐng)導(dǎo)講話。
（五）、節(jié)目表演
�。�1）早操（大班、中班全體幼兒）
�。�2）球操（大班部分幼兒）
主持人講活動注意事項(xiàng)。
�。�1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。
�。�3）、在活動中請勿擁擠。
�。�4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
�。⑦\(yùn)動會開始
4月27日上午大班游戲活動：
1、《送球?qū)殞毣丶摇罚ù笠唬?/p>
2、《走大鞋》（大二）
3、《跳竹竿》（大一）
4、《小兔過河》（大二）
5、《小袋鼠運(yùn)積木》（大一）
6、《兩人三足》（大二）
7、《小螞蟻搬家》（大一）
8、《開火車》（大二）
親子游戲
9、《親親熱熱一家人》（大一）
10、《推小車》（大二）
11、《移石過河》（大一）
12、《蒙眼障礙走》（大二）
4月28日上午中班游戲活動
1、《我是小蚱蜢》（中一）
2、《小動物運(yùn)西瓜》（中二）
3、《我是小螃蟹》（中一）
4、《毛毛蟲游戲》（中二）
5、《合作前進(jìn)》（中一）
6、《同舟共濟(jì)》（中二）
7、《蛇形走》（中一）
8、《運(yùn)餡餅》（中二）
9、《小小旅行家》（中一）
10、《穿越封鎖線》（中二）
11、《套圈走》（中一）
12、《運(yùn)沙包》（中二）
親子游戲
13、《兩人三腿跑》（中一）
14、《同心協(xié)力》（中二）
15、《小腳采大腳》（中一）
16、《開火車，過山洞》（中二）
（七）、頒獎（到班內(nèi)）
（八）、活動結(jié)束。
親子運(yùn)動會人員分工：
主持人：宋海霞
音樂： 趙小燕
攝影： 范新國
游戲活動場地安排：
負(fù)責(zé)人：宋春蘭
其他游戲活動場地工作人員：
2月27日上午：尹朝霞 吳海霞
2月28日上午：林金香 白國鳳
游戲活動負(fù)責(zé)人：
大一：林金香 李愛軍
大二：白國鳳 張新軍
中一：尹朝霞 鄧立梅
中二：吳海霞 李艷軍
游戲活動過程中的安全人員：王忠霞 馬桂芳
游戲活動場外各班觀看場地及主席臺場地安排：墨建波 鄧景海
�。ㄋ模�.幼兒美術(shù)作品展
為了全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)施素質(zhì)教育，挖掘幼兒潛能，更好地培養(yǎng)幼兒動手操作能力和想象力，展示藝術(shù)教育的豐碩成果，按照幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案，在“六一”兒童節(jié)前夕，我園組織“20xx年幼兒美術(shù)作品展評活動”，通過評委們認(rèn)真評選，評出了一、二、三等獎。
幼兒書畫作品各設(shè)一等獎10名，二等獎15名，三等獎30名。
四、加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的工作方案和安全預(yù)案，把藝術(shù)節(jié)活動納入今年教育工作的重要議事日程，作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，切實(shí)把藝術(shù)教育活動搞好。
7月初，幼兒園對藝術(shù)節(jié)開展的各項(xiàng)活動進(jìn)行檢查、總結(jié)。重點(diǎn)檢查各項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，計劃安排，發(fā)動的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動效果等。
二○一二年三月二日
附：楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園
第一屆藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：林志宏
副組長：范新國 宋春蘭
組 員：尹召霞 墨建波 宋海霞
林金香 馬桂芳 王忠霞
趙小燕 白國鳳 吳海霞
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，范新國同志兼任辦公室主任。辦公室設(shè)在幼兒園辦公室。
幼兒園藝術(shù)的活動方案5
活動目標(biāo)：
1、了解窗花的特點(diǎn)和內(nèi)在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡單的窗花。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動過程：
一、紅紅的窗花。
1、過年的時候人們在窗戶上都做哪些裝飾？（貼窗花）為什么呢？（因?yàn)檫@些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過節(jié)的氣息）
2、觀察收集的窗花說說窗花里都有什么？（動物、人、植物等）
3、老師演示剪窗花的過程讓幼兒仔細(xì)觀察：將紙對折三到四次，剪簡單的三角和半圓。將紙展開簡單的窗花就完成了。
二、大家一起來。
1、幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊，和剪裁。
2、在剪裁中學(xué)會用折疊法剪出對稱的花紋。
三、裝飾我們的活動室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動室的窗戶上。
2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。
藝術(shù)活動設(shè)計――民族服裝真漂亮
活動名稱：民族服裝真漂亮
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)
2、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。
3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見，會提出自己的合理建議。
活動準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>
3、記錄表、筆。
4、民族音樂磁帶。
活動過程：
一、感受民族服飾的特點(diǎn)
1、請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。
2、請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論：大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放？
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請幼兒準(zhǔn)備和布置工作。
三、動手布置并記錄
1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵幼兒將本組的布置設(shè)計、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動過程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進(jìn)行操作活動。
3、展示布置記錄的結(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。
五、體驗(yàn)民族服飾的美麗
請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。
中班社會藝術(shù)活動設(shè)計――小人書不要哭
班級：中班
科目：社會藝術(shù)
執(zhí)教人：李秋花
一、活動名稱：《小人書不要哭》
二、活動目標(biāo)：
l 激發(fā)幼兒愛書的情感。
2 培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。
3 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的表情、動作，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。
三、活動準(zhǔn)備：
l 《小人書不要哭》歌曲錄音帶。
2 情景表演“小人書哭了”。
四、活動過程：
開始部分：
觀看情景表演“小人書哭了”，引導(dǎo)幼兒討論：小人書為什么哭了？
基本部分：
教師領(lǐng)幼兒朗誦歌詞。
學(xué)唱歌曲。教師完整演唱歌曲，鼓勵幼兒小聲跟唱。
師幼共同演唱，提醒幼兒唱好附點(diǎn)音符和切分音。
在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自編動作、表情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
五、活動延伸：區(qū)域活動中，圖書角中，教育幼兒要愛護(hù)圖書。
藝術(shù)活動設(shè)計《看我的》(彭愛云)
活動名稱：《看我的》
活動目標(biāo)：
1、大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的'本領(lǐng)。
2、體驗(yàn)長大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。
活動準(zhǔn)備：
1、與小班聯(lián)系，做好與他們共同活動的準(zhǔn)備。
2、每個幼兒分頭準(zhǔn)備自己的拿手節(jié)目。
3、手工制作材料人手一份，如：折紙小船、小燕子等。
活動過程：
一、露一手
1、去弟弟妹妹班級做客，注意用禮貌用語。
2、才氣展示秀。引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦等拿手節(jié)目。
3、教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗(yàn)成功感和自豪感。
二、看我的
1、熱烈歡迎弟弟妹妹來到弟弟妹妹班級做客。
2、讓弟弟妹妹坐在身邊，觀看手工制作的過程，如折紙小船、小燕子等。
3、將作品送給弟弟妹妹，和他們共同賞玩。
三、夸夸我自己
1、請幼兒互相交流自己的本領(lǐng)的感受。
2、一起念兒歌：哥哥姐姐本領(lǐng)大，表演節(jié)目頂呱呱，會做手工會畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。
大班藝術(shù)活動設(shè)計――驚喜盒(彭愛云)
活動設(shè)計：《驚喜盒》
活動目標(biāo)：
1、尋找生活中能令人發(fā)笑的東西，制作驚喜盒。
2、選用不同的材料進(jìn)行裝飾。
活動準(zhǔn)備：
1、在日常生活中收集來的各種大小不一的正方體、長方體盒。
2、幼兒事先在生活中尋找到一樣能令人發(fā)笑的東西。
3、畫筆、畫紙、剪刀、彩色不干膠等美工材料。
活動過程：
一、意外的驚喜
1、今天我?guī)硪环荻Y物送給大家，你們猜是什么？
2、幼兒拆開驚喜盒。拆開層層包裝，感受驚喜，了解驚喜盒的做法（驚喜采用層層包裝的方法，每一層可以請一個幼兒來拆）。
二、裝進(jìn)驚喜
1、今天，我們也來制作一個驚喜盒，在里面放一件讓人好笑的東西。你準(zhǔn)備放什么？
2、選擇大小不同的盒子數(shù)只。禮物放在最小的盒中。按套盒的方式，將一只只裝好。引導(dǎo)幼兒選擇合適的盒子。
3、選擇彩色紙等美工材料，在最外面的盒子上進(jìn)行裝飾。
三、分享驚喜
1、互相參觀、欣賞同伴制作的驚喜盒。
2、把驚喜盒送給自己的家人，觀察他們的反應(yīng)。
美術(shù)活動設(shè)計――新年里的開心事
活動目標(biāo)：
1、畫出新年里最開心的事。
2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤。
3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒活動材料《美術(shù)》第一頁，油畫棒或水分顏料等。
2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。
活動過程：
導(dǎo)入：老師引導(dǎo)幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事？幼兒之間相互討論交流。
一、畫畫新年里的開心事。
1、老師引導(dǎo)幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的？
2、問幼兒，想用什么色彩來表現(xiàn)這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說出用暖色來表達(dá)人們的心情。
3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。（幼兒在繪畫和剪貼時，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）
二、“過年了”畫展。
1、幼兒將自己的作品展示在墻上。
2、幼兒自由欣賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現(xiàn)新年里的開心事。
3、請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會有這種感覺。
幼兒園藝術(shù)的活動方案6
活動目標(biāo)：
1.理解歌詞的意思，學(xué)唱歌曲。
2.模仿歌曲中的動物的動作，用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解歌詞的意思，學(xué)唱歌曲
活動準(zhǔn)備：
視頻《誰是恐龍？》，歌曲《誰是恐龍？》
活動過程：
一、播放歌曲，請幼兒傾聽歌曲，同時觀察圖片中有關(guān)動物的圖片，理解歌詞內(nèi)容。
1.你在歌曲中聽到了哪些恐龍？
2.每一種恐龍有什么特點(diǎn)？它的樣子是什么樣的？
3.誰是真正的恐龍？
二、請幼兒打開幼兒用書，欣賞畫面。
1.對這幾種動物的外形特征有進(jìn)一步的了解。
2.和你的同伴說說每一種龍都是什么樣子的，你喜歡哪一種龍？為什么？
三、播放歌曲，請幼兒欣賞。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)造律動動作，并演繹面部表情。
1.變色龍是什么樣子的？
2.你會怎么扮演？
3.恐龍捕捉食物的時候是什么樣子的？
4.噴火龍是什么樣子的？
5.如果你是一只噴火龍，你會有怎樣的動作？
五、請幼兒嘗試邊唱邊表演。
活動反思：
因?yàn)橛變簩铸埜信d趣，所有學(xué)習(xí)兒歌時幼兒也比較快。在找喜歡的恐龍時，幼兒最喜歡的還是霸王龍。在表演時，幼兒也對霸王龍的表演特別投入。在活動中，我還讓幼兒認(rèn)識了漢字“龍”。
幼兒園藝術(shù)活動反思15
這個活動的環(huán)節(jié)是我結(jié)合以前開展的音樂活動和看師傅的音樂活動進(jìn)行正和設(shè)計出來的。這個活動的重難點(diǎn)放在了用象聲詞唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符上，因此我思考著怎么將這個重難點(diǎn)更好地解決在活動中，后決定將重難點(diǎn)前置，在活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)就直接引出。本來設(shè)計是引導(dǎo)孩子們著重聽這一句帶有附點(diǎn)音符的樂段，但是經(jīng)過師傅的指導(dǎo)，后改為讓孩子們自己傾聽，在整段音樂中有什么特別的地方。當(dāng)孩子們聽不出時，再將這句樂段唱出，再進(jìn)行引導(dǎo)。這樣便能將這個重難點(diǎn)很好地把握住，并能有效地解決。
之后的環(huán)節(jié)中，結(jié)合師傅的指導(dǎo)，我將原有的環(huán)節(jié)進(jìn)行了修改，但是開展下來，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。如學(xué)唱形式比較單一，容易讓孩子們產(chǎn)生疲勞；引導(dǎo)孩子們唱了兩三遍，但還是發(fā)現(xiàn)孩子們對歌詞并不是很理解，導(dǎo)致歌唱時不流暢……其實(shí)這樣的問題已經(jīng)是屢見不鮮了，雖然時常反思，但是總是不能避免，這方面還需再思考�；顒雍�，師傅和來調(diào)研的老師給我的建議是：
1．結(jié)合歌曲，我可以添加一些動作或者是圖片，幫助孩子們更快更好地理解這首歌曲。
2．在我的伴奏上，我還需視情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整伴奏和范唱之間的`協(xié)調(diào)性，如果孩子們不能很好地進(jìn)行歌唱，那么我的伴奏就應(yīng)該輕一點(diǎn)，突出范唱，有時候也可以只彈奏主旋律，并用嘴型幫助孩子們記憶歌詞。
3．在我第一次范唱唱出時，我不需要直接就用“你聽到了什么”，而是直接讓孩子用說的方式將歌詞填進(jìn)去，這樣能更好地幫助孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的興趣。
有反思就會有進(jìn)步，在每一次的藝術(shù)活動之后，在每一次的師傅的專項(xiàng)活動展示之后，我總是能學(xué)到點(diǎn)什么。這次活動后，師傅也對我有小小的表揚(yáng)，說我在活動中也注意到了孩子的音色問題，并有意識地進(jìn)行引導(dǎo)。每一次小小的進(jìn)步都是我前進(jìn)的動力。我相信在專項(xiàng)活動上，我的教學(xué)水平一定會有提升的。
幼兒園藝術(shù)的活動方案7
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶�；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
系列活動一 ：
幼兒現(xiàn)場繪畫比賽
時間：
5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場
繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。
�。ㄒ獏①惖挠變旱奖景嗬蠋熖巿竺�，篩選推薦到園里比賽）
系列活動二：
繪本制作比賽
�。�1）目的`：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；
（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。
系列活動三：
童話劇表演賽 5月28日上午8:30分
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話�。贿x材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明：此項(xiàng)目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。
系列活動四：
卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分
注明：此項(xiàng)目由班級老師推薦一名幼兒參加。
系列活動五：
六一游園活動 6月1日上午半天時間
�。�1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
�。�2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。
注明：這個項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項(xiàng)目等待下次的通知。
預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。
幼兒園藝術(shù)的活動方案8
藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動方案提要：每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。
一、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。
2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。
二、教師人員安排：
活動組織者：z
活動協(xié)助者：z
三、展覽時間：5月2日——6月1日
展覽地點(diǎn)：總部、分部
活動準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品
四、作品要求：
1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運(yùn)動我快樂》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導(dǎo)，但不得有老師及家長的痕跡。
2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。
3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的`材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。
4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。
五、活動過程：
1、請各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。
2、4月25日至4月30日間活動相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場地。
3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長參觀。
六、評獎辦法：
每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。
七、其他：
1、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。
2、各班老師可以在信息欄里通知家長有關(guān)美育節(jié)“繪畫展”的相關(guān)信息，取得家長的配合。
幼兒園藝術(shù)的活動方案9
活動目標(biāo)：
1能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。
2體驗(yàn)創(chuàng)作活動的樂趣。
3讓幼兒體驗(yàn)自主獨(dú)立創(chuàng)新的能力。
4激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
5喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動打算：
顏料筆竹筒范例。
活動過程：
1謎語導(dǎo)入：空心樹，實(shí)心芽，千年不結(jié)子，年不開花。
師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍!(幼兒自由猜)
2出示舊竹子。
師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎?
“怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答問題)
師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的`都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法------竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。
3出示范例。
師：瞧，好看嗎?你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎?
------我們先來看看這兩個竹筒(點(diǎn)線面)
------這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景房子春天)
------再來看看這個竹筒又有什么特殊的地方呢?(上下對稱)
------還有一個呢?我們看看(色塊)
(欣賞過程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較觀察)
師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來裝飾，還可以把我們自己喜愛的圖案風(fēng)景關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱大色塊的方法進(jìn)行裝飾。
4幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。
師：假如你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢?(個別幼兒進(jìn)行簡單回答)
師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個要求：
竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。
在裝飾時，要注重顏色的搭配。
肅靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。
5作品欣賞。
師：你覺得哪個竹筒裝飾的美麗?為什么?
6拓展活動。
師：竹子不但可以用來畫畫，還有很多用處，你們知道嗎?我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧!
幼兒園藝術(shù)的活動方案10
為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒開展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動，促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂、健康、和諧地成長，同時進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動日程，敬請各位同行批評指正：
一、藝術(shù)欣賞周
邀請木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演；
組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片；
通過幼兒園的`閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷；
二、開幕式
周六上午在公園舉行
1。集中慶祝儀式：園長致開幕詞；家長委員會為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩；幼兒、教師、家長各選一個節(jié)目表演；
2。分區(qū)域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演；
三、才藝大賽
1。超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽；
2。親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加，分各年級專場進(jìn)行表演；
四、幼兒美術(shù)作品展
各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。
五、閉幕式
結(jié)合六一慶�；顒訉λ囆g(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進(jìn)行匯演。
幼兒園藝術(shù)的活動方案11
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以慶祝六·一國際兒童為契機(jī)，舉辦肥西上派玉蘭濱河幼兒園xx校園文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動，更好地張揚(yáng)孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨——創(chuàng)立品牌、亮出特色！
二、活動組織
組長：
副組長：
組員：幼兒園全體保教人員
三、活動主題
《展才藝，秀自我》
四、活動宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的`過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長。
五、主題口號
秀出自我，秀出快樂
六、活動對象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長
七、活動時間
xx年4月1日至xx年6月20日
八、活動內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。（總負(fù)責(zé)：張莉）
（1）班級區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級特色，并與主題相融合。（具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員）
時間：四月份。
�。�2）藝術(shù)長廊：書畫作品、手工作品（具體負(fù)責(zé)：朱慧敏、張婷婷）
時間：5月24日。
2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。（總負(fù)責(zé)：范曉玲）
�。�1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負(fù)責(zé)：范曉玲）
時間：4月1日—4月20日
�。�2）幼兒講故事比賽（具體負(fù)責(zé)：朱慧敏）
時間：4月20日—5月15日
（3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負(fù)責(zé)：朱慧敏、張婷婷）
時間：5月7日—5月22日
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動。
教師案例評比及教學(xué)展示活動（具體負(fù)責(zé)：張莉、朱慧敏）
時間：6月8日—6月20日
4、才藝表演。以匯報演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
節(jié)目類型：分別以班級為單位上報節(jié)目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。
節(jié)目數(shù)量：大班：3—4個節(jié)目（舞蹈、歌曲、表演、語言類等各1個）、中小班2—3個節(jié)目（舞蹈、表演、語言等各1個，其中小三班1—2個即可）。
時間安排：4月25日前上報節(jié)目初稿、5月15日節(jié)目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。
肥西上派玉蘭濱河幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝演出活動。（具體負(fù)責(zé)：范曉玲）
九、活動具體安排
四—五月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動開幕。
2、相關(guān)競賽活動開展
3、特色教育成果展示之幼兒作品展示。
4、才藝表演。
六月份：
1、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計評比及課堂教學(xué)展示。
2、藝術(shù)節(jié)閉幕式
幼兒園藝術(shù)的活動方案12
為深入貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展，同時為慶祝六一國際兒童節(jié)，展示幼兒園藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，經(jīng)研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術(shù)節(jié)”。為指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行，特制定此工作方案。
一、參加范圍
幼兒園的師生均可參加。
二、活動主題與要求
本屆藝術(shù)節(jié)以“陽光下成長”為主題，從“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的角度宣傳、開展藝術(shù)活動。各項(xiàng)活動要圍繞主題，豐富多彩，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，展現(xiàn)幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。
三、項(xiàng)目與評獎辦法
�。ㄒ唬�、幼兒園戶外活動自制教玩具制作
為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動內(nèi)容，增加活動器械的種類和數(shù)量，激發(fā)幼兒活動的興趣，幼兒園開展幼兒戶外活動器械評比活動。
全園教師積極參與，充分發(fā)揮想象，結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)、動作發(fā)展特點(diǎn)及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經(jīng)過美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動作發(fā)展的各種活動器械。比如，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動器械不僅美觀，而且安全、可操作、具有一定的教育意義。
通過這次活動，給教師們提供了一個相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，展現(xiàn)了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌；同時在活動中，家園攜手，廣大家長積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。相信這些美觀、實(shí)用、老師和孩子們親手制作的活動器械，一定會讓小朋友們的戶外活動變得更加精彩！
本次活動評出一等獎5名，二等獎7名。
幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案9
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶�；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
系列活動一 ： 幼兒現(xiàn)場繪畫比賽
時間：5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場
繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。
（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）
系列活動二：繪本制作比賽
�。�1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。
系列活動三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話��；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的.背景和表演用的道具。
注明：此項(xiàng)目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。
系列活動四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分
注明：此項(xiàng)目由班級老師推薦一名幼兒參加。
系列活動五：六一游園活動 6月1日上午半天時間
�。�1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。
注明：這個項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項(xiàng)目等待下次的通知。
預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。
幼兒園藝術(shù)的活動方案13
初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式，表達(dá)對美的感受，用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)撕剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。
他們聰穎活潑，求知欲較強(qiáng)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)行的活動，如：入廁、上課、排隊(duì)等活動，只要音樂響起，孩子們便會有規(guī)律的拍手、有秩序的站好隊(duì)，隨音樂進(jìn)行各種活動�，F(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在伴奏的情況下用自然的聲音，正確的姿勢獨(dú)立演唱歌曲，不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符，構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。
一、措施與方法：
繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美，在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)幼兒更深一步的挖掘音樂的`魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力。
二、教學(xué)內(nèi)容
（一）歌唱
1．學(xué)會7—8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。
2．能用正確的姿勢，自然的聲音歌唱音域在1—6之間，吐字清楚，節(jié)奏正確。
3．在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)、編、表演動作，變換演唱形式。
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1．進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作。
2．能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作。
3、組織舞蹈活動，增加幼兒對舞蹈的興趣，在舞蹈活動進(jìn)行時，不僅教給孩子基本的舞步，更多的為幼兒創(chuàng)造機(jī)會，讓每一個孩子都有機(jī)會展示自己，不刻意要求幼兒學(xué)習(xí)整個舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。
4、打擊樂是幼兒初步接觸的，讓孩子認(rèn)識一些比較簡單的打擊樂器，如：鈴鼓、圓舞板、鼓等，通過一些簡單的圖譜，讓幼兒看、學(xué)、理解，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，掌握簡單的打擊樂合奏并保持自己的節(jié)奏型。
5、選擇有趣的，較為容易的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、豐富的美術(shù)活動環(huán)境，提供多樣、有趣的工作材料，多用肯定、贊許、賞識的方式鼓勵幼兒，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的欲望。
6、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中的美，嘗試從生活經(jīng)驗(yàn)中引發(fā)表現(xiàn)。
7、讓幼兒初步嘗試進(jìn)行故事畫，選者富有想象空間的創(chuàng)作主題，如：神奇的樹、我飛起來了等等。
8、啟發(fā)幼兒產(chǎn)生初步的布局和構(gòu)圖意識，引導(dǎo)幼兒按照一定的審美規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作，如：主次關(guān)系、大小對比、高矮對比。
9、重視作品評價與過程評價，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和熱情，更好地通過美術(shù)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式、大膽地表達(dá)自己的情感、理想和想象。
幼兒園藝術(shù)的活動方案14
為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒開展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動，促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂、健康、和諧地成長，同時進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動日程，敬請各位同行批評指正：
一、藝術(shù)欣賞周
邀請木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;
組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片;
通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;
二、開幕式
周六上午在公園舉行
1.集中慶祝儀式：園長致開幕詞;家長委員會為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個節(jié)目表演;
2.分區(qū)域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演;
三、才藝大賽
1.超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽;
2.親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加，分各年級專場進(jìn)行表演;
四、幼兒美術(shù)作品展
各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。
五、閉幕式
結(jié)合六一慶�；顒訉λ囆g(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進(jìn)行匯演。
幼兒園藝術(shù)活動設(shè)計方案6
活動目標(biāo)：
1、感受鉛筆花紋的多樣性，初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現(xiàn)的愿望。
2、能與同伴協(xié)調(diào)合作，友好交流，體驗(yàn)分工合作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、激發(fā)幼兒感受不同的`藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
老師自制鉛筆圖示5幅，大張卡紙5張，剪刀、雙面膠若干，裝飾材料若干，毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。
活動過程：
一、欣賞鉛筆，感受鉛筆花紋的多樣性。
1、打招呼入座，3個幼兒一組出示鉛筆：老師手上有什么?(鉛筆)平時用鉛筆干什么?(寫字、畫畫等)
2、仔細(xì)觀察鉛筆的花紋
(1)今天老師帶來了很多鉛筆，都不大相同，等會每個幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆，看看圖案有什么不同?
(2)每人一支鉛筆，說說你的鉛筆上有什么圖案?幼兒說，教師出示圖片。
(3)出示老師制作的鉛筆圖示、
二、小小設(shè)計師這些鉛筆都是別人設(shè)計的，今天我們也來做一回小小設(shè)計師，來設(shè)計鉛筆。
1、觀察提供的材料，該如何制作?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子，然后進(jìn)行裝飾;卡紙兩邊剪下兩個圓，模特手臂從里面伸出來;設(shè)計師開始在模特身上畫畫)
2、討論：誰愿意做設(shè)計師?誰來做模特?提醒幼兒：一個好的設(shè)計師如果沒有一個模特來穿，再好的設(shè)計也沒用。
3、幼兒三人一組，分工合作。
提出要求：毛筆蘸一種顏色后不能蘸別的顏色，如果要換顏色，毛筆洗干凈后再蘸別的顏色。、
三、鉛筆秀(音樂：快樂崇拜)
一組一組出場展示走秀，讓幼兒說說設(shè)計的圖案。
一起感謝給你們掌聲的觀眾，鉛筆展示會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!
幼兒園藝術(shù)的活動方案15
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。
2、會選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。
3、樂于參加棉簽畫活動，并從中體會到成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、一只袋子，蘋果、梨子、香蕉。
2、剪好的蘋果、梨子。
3、紅、黃、綠的顏料。盒子、棉簽等。
活動過程：
1、出示袋子，引起幼兒興趣。
教師;老師這里有一只袋子，請你來猜猜，里面會裝些什么呢?我請小朋友來摸摸袋子，你能感到摸到什么了嗎?教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說：綠綠的蘋果、紫紫的葡萄等。
2、出示果樹，告訴幼兒這是一棵神奇的果樹。
提問：這棵神奇的果樹上有哪些水果?(紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉)教師：呀!這里還有幾只水果沒有穿上漂亮的衣服呢，我們來幫助它吧!在我這里有三種顏色的水，我們來看看是哪三種顏色的水呀?(紅色、黃色、綠色)我喜歡吃紅蘋果，我就選紅色的水來給蘋果穿衣服吧!(喝喝水，靠一靠，來回走)哎呀!棉簽寶寶沒水了，怎么辦?對!再讓它喝點(diǎn)水。好了，我給蘋果穿好紅衣服了。我還想給香蕉穿黃衣服呢!我能不能用這根棉簽寶寶喝黃顏色的水呀?(不能)應(yīng)該換一根棉簽寶寶。在小朋友的桌上還有許多的水果寶寶沒穿衣服呢，請你先想好準(zhǔn)備給水果穿什么顏色的衣服，再給水果穿衣服。
3、交代要求，幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。
(1)兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。
(2)提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色，注意涂滿，保持畫面的整潔。
(3)表揚(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。
4、展示幼兒的作品，大家觀摩欣賞。
聽《蘋果》的音樂，大家圍著神奇樹邊唱邊跳。師：哇!樹上有好多好多的水果哦!我們大家一起來摘水果吧!
活動目標(biāo)：
1.了解飛機(jī)的基本特征，嘗試制作紙飛機(jī)。
2.嘗試運(yùn)用環(huán)保刮畫的方法表現(xiàn)紙飛機(jī)。
3.體驗(yàn)投擲紙飛機(jī)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.圖片各種飛機(jī)的圖片。
2.創(chuàng)作所需的工具：
第一組：紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機(jī)、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。
第二組：卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。
第三組：圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。
第四組：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。
活動指導(dǎo)：
1.玩投擲紙飛機(jī)游戲，激發(fā)興趣。
2.欣賞不同風(fēng)格的飛機(jī)
(1)欣賞飛機(jī)圖片(民航飛機(jī)、直升機(jī)、滑翔機(jī)等)，了解飛機(jī)的基本特征。
(2)欣賞美工創(chuàng)作的'各種不同的飛機(jī)作品圖片(折紙飛機(jī)、圓球構(gòu)成的直升機(jī)等)
(3)交流討論：你喜歡什么樣的飛機(jī)?他的外形是怎么樣的?有什么特點(diǎn)?
3.幼兒分組創(chuàng)作
(1)幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)
(2)在制作好的飛機(jī)上運(yùn)用刮畫的方式裝飾。顏色未干時可以運(yùn)用各種刮畫工具刮出各種粗細(xì)線條和圖案。
4.分享交流
(1)欣賞幼兒制作的飛機(jī)作品，鼓勵幼兒介紹自己制作的是什么飛機(jī)，以及是怎樣制作的。
(2)說一說：你最喜歡哪架飛機(jī)?為什么?它炫在哪里?
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