學(xué)校考試總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校考試總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：
大家上午好！
三立國際學(xué)校小學(xué)部20xx~20xx學(xué)年上學(xué)期期中考試已順利結(jié)束。這次考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過綜合分析，絕大部分同學(xué)取得了好成績，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)；盡管部分同學(xué)的成績與父母和老師所期待的目標(biāo)還存在一定差距，但與入學(xué)成績相比，均有較大幅度的進(jìn)步。
常言說：“一份耕耘一份收獲”。在這次期中綜合素質(zhì)測評(píng)中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，如一年級(jí)的高浩天、蔡媛潔，二年級(jí)的丁嘉一、王鈺，三年級(jí)王怡瓊、吳家碩，四年級(jí)的齊聰穎、尼森森，五年級(jí)的張家銘、姚世琦，六年級(jí)的馬怡琳、肖一鳴等12位同學(xué)成績優(yōu)異，分別取得年級(jí)第一第二名的好成績，被評(píng)為學(xué)校的“智慧之星”。同時(shí)被評(píng)為“智慧之星”的同學(xué)還有375名，被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”的同學(xué)有425名，被評(píng)為“進(jìn)步之星”的同學(xué)有330名。被評(píng)為六星級(jí)隊(duì)員的學(xué)生有495名，榮獲“小畫家”、“小小音樂家”等稱號(hào)的學(xué)生共有256名。
這些同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，與他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正和愛好廣泛分不開。同時(shí)也與他們的班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)分不開。許多班主任和課任教師充分利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話指導(dǎo)、啟發(fā)誘導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，幫助一個(gè)個(gè)同學(xué)樹立信心，找尋到適合自己的最好的方法。
如酒文娟老師、朱曉琳老師、張佳老師、張貝貝老師、石曉晶老師、楊帥珂老師、王林林老師、李月曉老師、吳亞樂老師、楊帥珂老師、孫淼淼老師、吳亞卿老師、郭采樂老師、郭倩老師、邵培杰老、王真真老師、秦亞攀老師、史卞亞老師、張亞格老師、王會(huì)珍老師、邢水琴老師、周會(huì)洗老師、王文博老師、張會(huì)峰老師、張笑寒老師、崔孟孟老師、陳庚明等老師，這些教師的教育教學(xué)工作做得扎實(shí)有效，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高，所任特長課成效顯著。大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開全體教師的辛勤努力，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)我們老師們的艱辛付出表示感謝吧（掌聲響起來）！在這里我也代表我們的老師們感謝大家，有你們這么懂事的孩子，再苦再累我們也感覺到值得。
各位老師、同學(xué)們，前一階段我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕�，但成績隨著期中考試的.結(jié)束，也已成為過去。教育教學(xué)活動(dòng)又進(jìn)入了常態(tài)化，山外有山，天外有天，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)。中段質(zhì)量分析結(jié)果讓我們能夠，也必須清醒看到，課堂中部分老師的“教”和同學(xué)們的“學(xué)”還存在著一些問題，各學(xué)科發(fā)展還不平衡，班與班之間的發(fā)展還不平衡，年級(jí)之間的發(fā)展同樣不平衡，特別是同學(xué)們之間成績存還存在較大差距，這與部分同學(xué)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦，作業(yè)不認(rèn)真，上課聽講不專心等因素有關(guān)，也與教師課堂關(guān)注全體不夠，個(gè)別輔導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)趣味性不濃，課堂教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)有關(guān)。
親愛的同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭。如果你喜歡某種特長，希望你們嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)特長技藝，為自己的人生增光添彩。
尊敬的老師們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試決不代表教學(xué)的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一步班級(jí)管理和教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。我相信，只要我們師生共同努力，我們新的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂，學(xué)有所成。
謝謝大家！
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)2
xxxx年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，xxxx年1月5日、1月6日兩天，按照相關(guān)要求，我校組織了期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成�，F(xiàn)將考試工作總結(jié)如下：
一、成績分析
成績統(tǒng)計(jì)：
從成績統(tǒng)計(jì)看，六一班語文考得較好，其它年級(jí)的語文考得都很不理想，特別是一年級(jí)語文的平均分只有56.07分，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)及六二班數(shù)學(xué)考得較好，而其它年級(jí)都考得不好，英語科五年級(jí)考得較好，其它年級(jí)考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35.25分�？梢钥闯觯敬慰荚嚳傮w都不太理想，特別是英語學(xué)科考得較差，針對(duì)出現(xiàn)的問題，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理，需要老師多下功夫加以補(bǔ)救。
二、改進(jìn)辦法
這些問題的存在學(xué)校要高度重視，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。針對(duì)以上存在的狀況，我想我們?cè)谛碌膶W(xué)期里要做好以下工作：
1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后，我們要嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性。
2、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高我校的教育教學(xué)水平。
3、抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。”
4、抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動(dòng)，讓大家聽，大家評(píng)，“說長道短”，“評(píng)頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷提高。
5、抓反饋主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的.能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場復(fù)批，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。
6、、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實(shí)“五個(gè)一”，即要求教師每學(xué)期看一本好書、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個(gè)人水平的創(chuàng)新教案，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報(bào)課，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
7、加強(qiáng)隨堂聽課。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。
8、認(rèn)真組織開展好每次的教研活動(dòng)。要求教研組精心組織，定時(shí)間、定人員、有針對(duì)性，確保教研活動(dòng)有成效，讓全體教師都能受益。加強(qiáng)集體備課，通過集體研討，提高教師對(duì)教材的整體把握能力。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，爭取獲得更好的成績。
學(xué)校考試總結(jié)3
我校10年中招考試工作在區(qū)中招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的配合下，各項(xiàng)工作順利開展，圓滿完成，現(xiàn)簡要回顧主要工作如下：
一、基本情況：
本屆，參加中考的畢業(yè)生共347名，錄取市重點(diǎn)高中有165名，達(dá)47.6%，其中被上海中學(xué)、復(fù)旦附中、華師大二附中、交大附中四大名校錄取20名；錄取區(qū)重點(diǎn)高中75名，區(qū)重點(diǎn)以上達(dá)69.2%，錄取其他高中83名，高中錄取率達(dá)93.1%；各科成績平均分總分名列全區(qū)第一名。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，各項(xiàng)工作規(guī)范操作。
中招考試工作政策性強(qiáng)，社會(huì)影響大，長期以來我校一直把它視為學(xué)校教學(xué)工作的重要部分來做好。我們嚴(yán)格按中招辦指示，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，不簡化任何過程，注重細(xì)節(jié)、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成。
三、宣傳工作
宣傳工作是中考工作中的重要一環(huán)，中考的每一項(xiàng)政策都應(yīng)該使學(xué)生和家長清楚，為此我們多次召開家長會(huì)、全體學(xué)生會(huì)、部分學(xué)生會(huì)，聽取意見、制定策略、適時(shí)調(diào)整。對(duì)中考的常規(guī)工作如：英語口試、體育測試、政治學(xué)業(yè)考試、推優(yōu)工作、體檢、網(wǎng)上報(bào)名等我們都分別以會(huì)議或書面形式告知家長。
四、報(bào)名資格審核
由于我校畢業(yè)生人數(shù)眾多，戶口類別復(fù)雜，所以把好資格審核關(guān)是保證中招報(bào)名工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。根據(jù)中招辦報(bào)名工作會(huì)議精神，我們召開了初三年級(jí)班主任會(huì)議，傳達(dá)了報(bào)名工作有關(guān)指示。要求班主任收齊所有學(xué)生的戶口本，逐一查驗(yàn)，作好記錄，然后匯總，尤其對(duì)非滬籍的在讀學(xué)生嚴(yán)格審查他們的.所有證明材料，并將原件、復(fù)印件一并收齊上交中招辦審核。當(dāng)時(shí)有些學(xué)生的報(bào)考資格還在辦理中，所以審核工作持續(xù)了很長時(shí)間，而且時(shí)常會(huì)有一些情況發(fā)生，在碰到問題時(shí)我們都會(huì)和中招辦及時(shí)聯(lián)系，咨詢有關(guān)政策，并隨時(shí)將正確的信息傳遞給有關(guān)家長，幫助他們作出正確反應(yīng)和選擇。
五、志愿填報(bào)工作
在填報(bào)志愿前，專門召開初三填報(bào)志愿家長會(huì)，宣傳今年招生政策及志愿填
報(bào)方法，要求學(xué)生、家長共同參加。首先，我們就今年本區(qū)普通高中招生計(jì)劃作了說明。讓學(xué)生家長詳細(xì)了解今年本區(qū)推薦生、自薦生、名額分配、零志愿、公辦公費(fèi)、民辦高中、外區(qū)高中、擇校生的具體招生額、中招形勢(shì)和政策。隨后，再次重申填報(bào)志愿資格，即：凡通過本市報(bào)名資格審核的本區(qū)報(bào)考的考生可填報(bào)，回區(qū)考的（17位）學(xué)生要回戶口所在地填報(bào)，推薦生、自薦生也要填志愿，同時(shí)提醒考生凡是填報(bào)本區(qū)高中的英語口試成績必須及格，凡是填報(bào)本區(qū)、外區(qū)縣市重點(diǎn)的政治考試成績必須及格。最后就填報(bào)志愿注意事項(xiàng)（共17條）逐一講解說明。具體包括：提前錄取志愿的零志愿、名額分配、航空服務(wù)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)；統(tǒng)一錄取志愿的投檔原則、藝體特長生、公辦普通高中“擇校生”、跨區(qū)填報(bào)、回區(qū)考、往屆生、“推薦生”、“自薦生”等。然后再次提醒考生家長在填報(bào)志愿時(shí)必須認(rèn)真閱讀填報(bào)志愿注意事項(xiàng)，仔細(xì)看清招生計(jì)劃，慎重考慮，根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)情況、身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況，了解學(xué)校的類別、收費(fèi)、住宿、交通以及招生學(xué)校的一些特殊要求等，結(jié)合自己理想選填志愿，志愿填報(bào)確認(rèn)后，考生本人和家長必須在志愿表上簽字認(rèn)可，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
六、中招考試工作
今年我校有347名學(xué)生參加中考，對(duì)他們來說是人生的第一次分流，至關(guān)重要，每位學(xué)生經(jīng)歷過無數(shù)次考試，但中考是第一欠，也只有一次，因此他們?cè)谒枷肷峡隙ê苤匾�，但在�?shí)際操作上可能會(huì)有失誤。因此，在考試前我們召開了全年級(jí)學(xué)生會(huì)，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考前心理減壓，，讓大家放下包袱，笑對(duì)中考。隨后，我們就考試規(guī)則、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題加以強(qiáng)調(diào)，逐一輔導(dǎo)，并把紙質(zhì)材料人手一份下發(fā)給學(xué)生。
作為考點(diǎn)，我們按中招辦要求，精心組織，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，責(zé)任到人，工作到位。我們專門制訂20xx年桃李園試區(qū)中考工作安排和中考工作時(shí)間表，召開了所有考務(wù)工作人員大會(huì)，分別對(duì)監(jiān)考、糾察、送考人員明確崗位職責(zé)，時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要求做到零差錯(cuò)。
總之，我校10年中招工作能比較圓滿地完成，得力于上級(jí)行政主管部門的指導(dǎo)和全校師生的配合，我們將不斷總結(jié)、完善、提高，一如既往把中招各項(xiàng)工作做好。
學(xué)校考試總結(jié)4
期中考試是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和加深。期中考試過后，我們看到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)更強(qiáng)了，各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也更加濃厚了。半學(xué)期來，按照上級(jí)教育部門工作安排，我�；就瓿闪饲鞍雽W(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將前半學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理完善制度
開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，重新修訂了《柴莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師的`課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。
二、加強(qiáng)落實(shí)，提高工作的實(shí)效性
半學(xué)期以來，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，我們著重完成了以下工作：
1、加強(qiáng)校內(nèi)業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)工作，針對(duì)上一學(xué)期的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整頓督促，通過檢查指導(dǎo)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見。
2、按照上級(jí)教育部門工作部署，全力完成了“兩基“迎檢工作。
3、在迎檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)督促檢查，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)部分工作存在需要改進(jìn)的地方，通過督促整改，我們順利完成了前半學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，迎接了期中考試工作。
4、閱卷工作結(jié)束以后，學(xué)校及時(shí)組織召開了期中總結(jié)反饋會(huì)，會(huì)上，全體老師均針對(duì)自身教學(xué)、考試出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析，并對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)工作作出了進(jìn)一步計(jì)劃。學(xué)校還對(duì)今后的教育教學(xué)工作做了更進(jìn)一步的安排部署。
盡管本學(xué)期我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方。
主要存在的問題有：
1、教研工作水平不高。受條件限制，我校的教研活動(dòng)仍采用傳統(tǒng)的聽課、評(píng)課方式，創(chuàng)新力度不夠，教師不能及時(shí)學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，導(dǎo)致課堂教學(xué)不能有效整合多種教育資源，有效提高課堂效率。
2、一些工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。
總之，這半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)�？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作取得讓人滿意的成績。
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)5
各位老師、各位同學(xué)：
上午好，本學(xué)期在黃校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx年春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績
成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的.精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間 ，學(xué)生與學(xué)生之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:春種一粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn) 屬于我們!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩屛覀償y起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢(mèng)!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)6
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，用心反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。
這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會(huì)，還讓我們明白自我的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的`魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會(huì)迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最后取得最后的成功，不就應(yīng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：應(yīng)對(duì)作業(yè)，應(yīng)對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊此刻，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變情緒，我們不能改變?nèi)菝�，卻能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們肯定想知道以上這些同學(xué)為什么能取得這么大的進(jìn)步？進(jìn)步的同學(xué)都寫出了他們進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)校將制作成版面，供大家借鑒學(xué)習(xí)。
今天我先告訴大家一些他們進(jìn)步的秘訣：那就是要有一顆感恩的心，能感受到老師、家長的愛，并用勤奮學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績來回報(bào)老師、家長的關(guān)心和鼓勵(lì)。再者他們都看到了我們偉大祖國的不斷強(qiáng)盛，看到了知識(shí)越來越重要，看到了單憑體力勞動(dòng)的工作越來越少，所以他由原來的在家長、老師的催促下的要我學(xué)變成了我要學(xué)。想學(xué)習(xí)、要學(xué)習(xí)很好，但是想真正地學(xué)會(huì)，還要做到我會(huì)學(xué)，才能達(dá)到我學(xué)會(huì)。那怎樣才能達(dá)到學(xué)會(huì)呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答老師一個(gè)問題：你學(xué)到的知識(shí)是老師教會(huì)的，還是自己學(xué)會(huì)的？老師的教能使我們學(xué)的更快、更好，但是再優(yōu)秀的老師教你，你自己不學(xué)，也永遠(yuǎn)不能把知識(shí)記到腦海中。
為了使同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的'習(xí)慣，會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)�；舜蠊P錢給我們安裝多媒體，三次派老師到外地學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)。老師們不畏辛苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論知識(shí)，精心備課，打造一節(jié)節(jié)高效課堂。同學(xué)們告訴老師：我們的新課堂模式是什么？“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。你們現(xiàn)在學(xué)會(huì)自學(xué)了嗎？能和同學(xué)們一起討論，合作學(xué)習(xí)嗎？能大膽發(fā)言嗎？做到當(dāng)堂記住所學(xué)的知識(shí)嗎？能當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)嗎？做
到的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)做地更好，還沒有做到的同學(xué)從現(xiàn)在開始做，力爭在最短時(shí)間內(nèi)做好。
為了大家都成為二十一世紀(jì)最有競爭力的人，都能成為為國效力的人，學(xué)校要求我們北街學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都做到：
我要學(xué)，我會(huì)學(xué)，我學(xué)會(huì)！請(qǐng)同學(xué)們一起再大聲說一遍！我要學(xué)，我會(huì)學(xué)，我學(xué)會(huì)！
謝謝！
教導(dǎo)主任：
20xx年12月17日
學(xué)校考試總結(jié)8
期末考試結(jié)束了，我對(duì)這次期末考試進(jìn)行分析。根據(jù)本次考試情況總結(jié)了一個(gè)學(xué)期以來教學(xué)方面所取得的成績，同時(shí)也指出了考試中暴露出來的教學(xué)問題，必須踏實(shí)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
從考試結(jié)果反映出這樣三個(gè)情況：
1.從學(xué)生來看，就是學(xué)生的層次不同，一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生，另一部分是學(xué)困生。平時(shí)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了好成績。而學(xué)困生上課注意力不集中，課后惰性強(qiáng)，不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，他們往往沒有良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。在英語的學(xué)習(xí)上存在許多不足：比如，聽說讀寫的能力較差，學(xué)習(xí)沒有興趣，掌握單詞，語言信息量不足，等等，所以考試成績不盡人意。
2.其次，從試卷上分析，由于試卷的難易度不一樣，因兩個(gè)班的學(xué)生的及格率，優(yōu)秀率和平均分都不同。
針對(duì)以上問題，我將采取以下的措施：
1.從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教。分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的`現(xiàn)象，對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。
2.注重學(xué)法指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能。培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì)，獨(dú)立獲取知識(shí)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性和創(chuàng)造性。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。特別是學(xué)生的聽力和語音判斷能力方面須加強(qiáng)鞏固。
5.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)。我們?nèi)握n老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。我們還應(yīng)該和家長多聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們教學(xué)的及格率。
6.我們要加強(qiáng)交流活動(dòng)，在教學(xué)方面互相切磋請(qǐng)教，勤于思考，總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，減小班級(jí)之間的差異。
期末考試順利地結(jié)束了，期末考試對(duì)學(xué)生而言，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果等學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。通過這次考試，我們找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處，又通過這次交流，我們總結(jié)了教學(xué)中的得失。我們從找問題、定措施，從而保證我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中，適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段，力爭使每個(gè)學(xué)生都所進(jìn)步，不斷提高英語的教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們相信：只要我們揚(yáng)長避短，注意隨時(shí)改正教學(xué)中存在的`問題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，就一定能把我們的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校考試總結(jié)9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
這次考試，整個(gè)初三年級(jí)共有x名同學(xué)參加。大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績已出，全校最高分是初三x班的xxx，他考取了547.5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠得是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，自覺的進(jìn)取意識(shí)，靠得是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)，靠得是父母對(duì)自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長無私奉獻(xiàn)的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，在當(dāng)前形勢(shì)下、在市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，知識(shí)是最寶貴，是我們適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)，是你成就未來的基石。對(duì)此，我們必須有足夠的認(rèn)識(shí)。不學(xué)無術(shù)永遠(yuǎn)沒有立足之地，終難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤率越低；那些高價(jià)值的產(chǎn)業(yè)，無不是科技含量高，由知識(shí)支撐起來的'產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度看，我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。特別是在整個(gè)社會(huì)靠知識(shí)進(jìn)步，靠技術(shù)吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)！知識(shí)要靠積累，學(xué)習(xí)永不會(huì)錯(cuò)。升入高一級(jí)學(xué)校深造，就是我們學(xué)習(xí)新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋�(gè)同學(xué)，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級(jí)學(xué)校去，到更高學(xué)府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來！到那時(shí)，學(xué)校為你高興，同學(xué)為你喝彩，父母為你叫好！
要如此，我們就必須有足夠的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這就要求同學(xué)們必須全面、認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)。我們的老師在你的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)給你無微不至的生活關(guān)懷和精心專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫你進(jìn)步，助你成長。我們的教師集體是一個(gè)專業(yè)精湛、極富責(zé)任、活力旺盛的群體，我們學(xué)校的發(fā)展，驗(yàn)證了這一點(diǎn)，說明了這一點(diǎn)，是完全可以放心，永遠(yuǎn)值得信賴的。希望全體初三教師，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，抱著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己的負(fù)責(zé)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)已有的精神與作風(fēng)，盡心努力，敬業(yè)工作，為同學(xué)們的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)！職場生涯，教師是一種職業(yè)，是一種技能，更是一種責(zé)任。從這個(gè)角度來說，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，是我們處世立身的根本。面對(duì)競爭的社會(huì)，為了我們自己，為了將來能夠立身，我們也應(yīng)練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。
老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手并肩共同努力！
最后，祝老師們身體健康，家業(yè)興旺！祝同學(xué)們茁壯成長，未光燦爛！謝謝大家！我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢？
一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動(dòng)沒什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺悟的有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就
必須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知識(shí)比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來好處，少年好學(xué)，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂，
2、晚上回家不學(xué)，
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個(gè)別有曠課現(xiàn)象，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個(gè)條件，是
1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個(gè)為什么，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一,月。一個(gè)有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永;遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！
學(xué)校考試總結(jié)10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在全體師生的共同努力下，我校期中考試工作于上周順利結(jié)束。今天，我們隆重進(jìn)行對(duì)本次考試進(jìn)行分析和總結(jié)，并對(duì)本次考試中取得優(yōu)秀成績的老師、班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表彰。
下面，我宣布：汝陽縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
首先我向大家介紹出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：汝陽縣教育局李局長、汝陽縣教育局黨組陳書記。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：
請(qǐng)全體起立，奏(唱)國歌。
請(qǐng)坐下。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：
由教導(dǎo)處對(duì)本次期中考試的情況做分析與總結(jié)。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：
成績優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。(第一位發(fā)言教師張慧老師、第二位發(fā)言教師張社強(qiáng)老師、第三位發(fā)言教師張帥乾老師、第四位發(fā)言教師杜甜瑜老師)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：兩個(gè)多月以來，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，深入教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)工作。全體教師任勞任怨，勤勤懇懇，付出了艱辛的勞動(dòng)。他們起早貪黑、以校為家，他們工作到深夜，犧牲自己大量的休息時(shí)間花費(fèi)在工作上;他們的言傳身教、恪盡職守是在踐行校長提出的思源精神：愛生如子、愛崗敬業(yè)、敢為人先、追求卓越，他們也是在踐行思源學(xué)校的辦學(xué)理念：對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。他們一心撲在了學(xué)校，撲在了班級(jí)，撲在了學(xué)生身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深!
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅睦蠋焸儽硎靖兄x!
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：
請(qǐng)本次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生代表發(fā)言，大家掌聲歡迎!
謝謝陳曉鴿同學(xué)的精彩發(fā)言!同學(xué)們，半學(xué)期來，你們與學(xué)校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有兩個(gè)多月你們就要參加期末考試了，希望你們積極行動(dòng)起來，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越自我，以飽滿的信心去迎接期末考試。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：
請(qǐng)我校周校長講話!
老師們、同學(xué)們，剛才周校長實(shí)事求是、催人奮進(jìn)、鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了具體的要求和殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)周校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更好的方法和更多的精力投入到工作和學(xué)習(xí)中。我們堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，就不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的`階梯!
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：
由汝陽縣教育局李局長宣讀成績優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的表彰決定
七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：
由汝陽縣教育局陳書記宣讀成績優(yōu)秀學(xué)生名單。
感謝李局長、陳書記為我們宣讀表彰決定。我們一定不辜負(fù)全縣人民和山北父老鄉(xiāng)親的重托，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，我們一定堅(jiān)定信心，埋頭苦干，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績!
七、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師、獲獎(jiǎng)班級(jí)，獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。本次大會(huì)上我們只頒發(fā)一等獎(jiǎng)。獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的同學(xué)會(huì)后由班主任發(fā)獎(jiǎng)。
請(qǐng)成績優(yōu)秀的教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)成績優(yōu)秀的班級(jí)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得四年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、請(qǐng)獲得五年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得六年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得七年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))
老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)教師、獲獎(jiǎng)班主任、獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲�，百尺竿頭，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)多月的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試表彰大會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)*。希望全體受表彰的同學(xué)不驕不躁，奮力拼搏，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、思源學(xué)校一定能創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)先退場，然后班主任按照政教處安排有序?qū)⒈景鄬W(xué)生帶回。
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)11
走過寒風(fēng)凜冽的冬天，迎來生機(jī)盎然的春天，在收獲花香和綠意的同時(shí)，你們的笑臉成了我們校園中最亮麗的風(fēng)景線。你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔跑向前，耕耘收獲，用行動(dòng)證明了天道酬勤！你們是大家求學(xué)的榜樣，追趕的標(biāo)兵。
沒有空泛的語言，沒有驕躁的行為，你們有的是一顆熱愛集體，積極向上的心，你們迎朝陽，沐師恩，寒窗苦讀，頑強(qiáng)拼搏。你們是我們學(xué)校的自豪，校園因?yàn)槟銈兌�。你們之所以有今天的精彩，是因�(yàn)槟銈儽澈笥兄С帜銈兊腵父母親，有辛勤教育你們的恩師，還有你們自身不懈的努力。
海闊任魚躍，天空任鳥飛。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們以你們?yōu)榘駱�，也希望所有的家長以你們的家長為榜樣。在這塊充滿生機(jī)與活力的校園里，愿你們更加勤奮學(xué)習(xí)，鍥而不舍，不斷超越，走向更大的成功。
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)12
老師、同學(xué)們：
老師、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績！
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:春種一粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的`效果。人們常說的笨鳥先飛，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實(shí)的例子，像xx級(jí)的田傳金、佘春來、袁中正
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個(gè)天！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢(mèng)！
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校考試總結(jié)13
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，師生落實(shí)
1、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試是學(xué)生升學(xué)考試的一部分，對(duì)提高學(xué)生的操作能力有很大的義意。對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考試很有必要的。實(shí)驗(yàn)考試一直得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'重視。在得到實(shí)驗(yàn)通知后，學(xué)校領(lǐng)高度重視，大力支持，從資金、時(shí)間、后勤上給予保證。
2、教師即時(shí)
清理器材認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)不足的器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)購買，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
3、教師認(rèn)真織組學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，學(xué)生考試前，教師對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)給予講解、演示，每個(gè)班按照參考人數(shù)進(jìn)行分組，八人一組，選出組長，再分別對(duì)組長進(jìn)行培訓(xùn)。上實(shí)驗(yàn)操作課時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組由組長指導(dǎo)組員練習(xí)，教師隨時(shí)幫助糾正出現(xiàn)的問題，每個(gè)小組又由二人組對(duì)，一人操作實(shí)驗(yàn)，一人觀察其過程，并對(duì)照實(shí)驗(yàn)操作步驟檢查是否操作有錯(cuò)，并加以糾正，當(dāng)每組的成員都完成實(shí)驗(yàn)操作后，再組與組之間進(jìn)行交換檢查實(shí)驗(yàn)操作情況。
4、學(xué)生刻苦訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)。由于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績很不均衡，為了提高學(xué)生的平均分和優(yōu)等生，化學(xué)和物理教師也很辛苦，中午、晚上實(shí)驗(yàn)室都開放。學(xué)生都有組織的去做實(shí)驗(yàn)，教師都到實(shí)驗(yàn)室去指導(dǎo)學(xué)生。好多教師放棄了休息，無賞的去輔助學(xué)生，這種無私的奉獻(xiàn)精神可佳。
二、取得的成績。
1、考試成績。物理科全鎮(zhèn)實(shí)考人數(shù)193人，平均分9.44分,及格率98.96。優(yōu)生率88.6。化學(xué)科全鎮(zhèn)平均分9.49分.及格率100。優(yōu)生率91.7。
2、化學(xué)每個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑栈静襟E完成。能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，能正確回答實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3、絕大多數(shù)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ玫搅颂岣�，操作步驟正確。
4、物理實(shí)驗(yàn)學(xué)生也非常熟悉，每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作完整。很會(huì)整理器材，愛護(hù)器件。
三、存在的問題。
1、小部分同學(xué)因?yàn)榈谝淮螀⒓訉?shí)驗(yàn)操作考試，心理素質(zhì)差，太緊張了。
2、個(gè)別學(xué)生計(jì)算能力差，不能正確的算出結(jié)果。提出的問題與結(jié)果不符合。
3、訓(xùn)練時(shí)間緊，訓(xùn)練時(shí)間不充足，造成少數(shù)實(shí)驗(yàn)器材使用不熟練，操作過程有錯(cuò)。
四、今后的打算
今天的總結(jié)，是為了明天更好的進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。
1、我們一定要注重學(xué)生的平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，不要考試前趕時(shí)間。
2、對(duì)于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材，應(yīng)該定期進(jìn)行補(bǔ)充和維護(hù)。
3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何正確面對(duì)考試，不在出現(xiàn)怯場的情況。
4、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，特別是實(shí)驗(yàn)課，輔助學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)操作課，爭取明年實(shí)考成績有提高。
學(xué)校考試總結(jié)14
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學(xué)校教導(dǎo)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。
今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
這次期中考試成績通報(bào)。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。
同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績 “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事 ，對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持，因?yàn)闊o論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對(duì)于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親，是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是
奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反
思 。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的.生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!
在這里我想著重說一下我們初三年級(jí)，初三同學(xué)們，你們是初一、二學(xué)生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個(gè)月了，就要離開我們的學(xué)校，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多，他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代，你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法：
一、要給自己一個(gè)思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視，也有一些同學(xué)，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個(gè)老師比較狠，他的作業(yè)必須做”，我想告訴同學(xué)們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高! 態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很苦的，痛并快樂著，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競爭與合作，一個(gè)幫一個(gè)，一個(gè)帶一個(gè)，齊頭并進(jìn)。
二、要給自己一個(gè)正確定位。一要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競爭的對(duì)手，超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會(huì)到成功的感覺。
三、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望，一種追求，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。
四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對(duì)自己取得的成績不太滿意，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
學(xué)�？荚嚳偨Y(jié)15
小學(xué)期末考試及評(píng)卷工作圓滿結(jié)束，由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，監(jiān)考、評(píng)卷教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，整個(gè)考試及評(píng)卷工作基本順利。
這次期末考試，三至六年級(jí)除語、數(shù)、英學(xué)科外，又新增加綜合學(xué)科，包括思品、科學(xué)、社會(huì)、自然等課程，幾乎使每一位教師都增加了新的.考試學(xué)科，教師的復(fù)習(xí)任務(wù)比較重，但為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校教師無怨無悔，綜合學(xué)科和語、數(shù)、英一樣，都考出了優(yōu)異成績。
存在問題主要有三點(diǎn)：一是考風(fēng)考紀(jì)還有待進(jìn)一步規(guī)范，個(gè)別考點(diǎn)仍有教師私自進(jìn)班現(xiàn)象，這從一個(gè)側(cè)面反映出個(gè)別教師師德、師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是命題難易不太平衡，五年級(jí)數(shù)學(xué)，三年級(jí)科學(xué)等學(xué)科試題難度較大。三是平時(shí)對(duì)綜合各小學(xué)科重視不夠，雖考前突擊，亡羊補(bǔ)牢，但還有個(gè)別學(xué)科成績較差。
考試是對(duì)前段教學(xué)工作的一次總結(jié)，望全體教師一定抽出時(shí)間，認(rèn)真評(píng)析試卷，總結(jié)成績，查找不足，制定整改措施，力爭將下期工作做得更好。
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