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    1. 沒頭腦和不高興讀后感

      時(shí)間:2023-01-05 14:03:06 觀后感 我要投稿

      沒頭腦和不高興讀后感

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的沒頭腦和不高興讀后感,希望能夠幫助到大家。

      沒頭腦和不高興讀后感

      沒頭腦和不高興讀后感1

        有一個(gè)孩子的名字叫鬧鬧,鬧和一個(gè)奶奶,鬧的奶奶有一對奇怪的耳朵,別人喊說奶奶聽不見,別人耳語奶奶聽得見。

        鬧鬧家隔壁有個(gè)鄰居,每天一個(gè)早晨我們都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來自己不及了你還要我吃這么燙的`粥。不吃,我說不吃就不吃……”鬧鬧說。

        先用旺火腳步下樓的“敲打”,其次是嘈雜的喊叫聲從上而下:“太晚了,你必須改變我的球衣并沒有改變我說的變化將不會(huì)改變……”攪說你“重新奶奶。吵鬧的鄰居被驚醒的時(shí)候,每天三部曲吵鬧的鄰居隔著墻正好書面工作。

        突然有一天鬧鬧不鬧了,緊接著就是鄰居進(jìn)行上班也遲到了。有一天一個(gè)鄰居可以坐在鬧鬧家門口,他就問:“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說:“他早上我們就說自己要吃炒雞蛋可是他們晚上的菜沒有炒雞蛋!濒[鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋,奶奶覺的鬧鬧牙疼,鬧鬧要吃炒雞蛋,奶奶說:“牙這么開始痛了,吃止疼片吧!濒[鬧說:“我不疼了,鬧鬧小聲地說,鬧鬧又小聲的說我要吃炒雞蛋!蹦棠陶f:“我現(xiàn)在人們就去工作給你拿!

        我覺得奶奶的耳朵太奇怪了,她不能大聲地聽到它并低語。

      沒頭腦和不高興讀后感2

        前幾天,我讀了一本非常好玩的書,名字叫《沒頭腦和不高興》。從這個(gè)故事中,我懂得了一個(gè)道理,就是小時(shí)候一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長大了才能把事情做好。我們要熱情地幫助別人,對人溫和,不能亂發(fā)脾氣,還要好好學(xué)習(xí),不能驕傲,要當(dāng)一個(gè)對社會(huì)有用的人。

        生活中經(jīng)常會(huì)有“沒頭腦”和“不高興”的人存在,悄悄地告訴你們,我們家里就有一位,我媽媽就是標(biāo)準(zhǔn)的“沒頭腦”。為什么這么說呢?聽我細(xì)細(xì)道來。

        有一次,我讓媽媽幫我剪指甲,媽媽說等一會(huì)兒,正在忙。我一等就等了好幾天,指甲長得都差點(diǎn)把我的襪子頂破了。還有一次,我去上英語課,媽媽說會(huì)幫我?guī)克,等我到了教室才發(fā)現(xiàn),水杯不在書包里,還乖乖地站在家里的'桌子上……還有好多事情呢。我說媽媽也成了“沒頭腦”了,總是忘記這個(gè)忘記那個(gè),媽媽說她年紀(jì)大了,記性不如我了。等我長大了,我一定會(huì)好好照顧媽媽,來報(bào)答她對我的養(yǎng)育之恩。

      沒頭腦和不高興讀后感3

        今天我看了一本很搞笑的書,名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧!人怎么沒有頭腦呢?

        其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個(gè)夢:他們遇到了一位仙人幫他們變成大人,“沒頭腦”當(dāng)工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯,后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯,爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”,“不高興”演老虎,卻讓武松不知道拿他怎樣才好,結(jié)果看了幾天幾夜……

        我看過以后感慨萬千。我想:我也經(jīng)常粗心大意,有一次老師都恨鐵不成鋼,把我的.試卷戳了一個(gè)洞,F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉,不再把標(biāo)點(diǎn)符號看錯(cuò)、把加法做成減法,把名字寫到班級的地方。不能整天不高興,應(yīng)該開心一點(diǎn),不然連朋友都很難交,演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己,還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛病!

        我們以后一定不要粗心大意和整天不高興,應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。

      沒頭腦和不高興讀后感4

        今天我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》!稕]頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個(gè)小朋友 ,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫 “不高興”。

        “沒頭腦和不高興”做事成天丟三落四,不高興做事 ,只知道亂使性子亂發(fā)脾氣。因?yàn)樗麄冞小,總以為自己長大后這些缺點(diǎn) 就會(huì)沒有,所以根本不想改正。后來他們長大了,這些缺點(diǎn)不但沒有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師 ,做了一個(gè)沒有電梯的` 300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層 就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果!安桓吲d”當(dāng)了一 名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了。

        看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒考慮到,結(jié)果事情沒做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒有做成功。

      沒頭腦和不高興讀后感5

        我在暑假讀了一本好書,書名叫《沒頭腦和不高興》。

        這本書給我留下非常深刻的印象,為什么他叫沒頭腦呢?是因?yàn)樗麃G三落四,至于不高興,他的特點(diǎn)是“唱反調(diào)”你說他向東走,不高興偏要向西走,你向西走,不高興偏要向東走。

        一天沒頭腦被媽媽罵了,說沒頭腦長大了做不了大事!沒頭腦回房間里正傷心著呢,突然外面發(fā)出了熟悉的聲音,正在叫他,沒頭腦快來,我看見仙人了,原來是沒頭腦最好的同學(xué),不高興和沒頭腦一起去了仙人那里,把不開心的事情跟仙人說了,我們都想變成大人,證明自己是個(gè)有用的人!沒頭腦當(dāng)了建筑師,準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)300層能提供人們吃喝玩樂住的.少年宮!雖然建好了!但是沒頭腦設(shè)計(jì)沒有電梯,只有樓梯!放假了許多同學(xué)少年宮看戲,沒有電梯,樓梯要爬16天。

        這本書活生生的告訴我們干什么事情都要認(rèn)真思考,不能丟三落四,更不能亂發(fā)脾氣,發(fā)現(xiàn)自己有壞習(xí)慣及時(shí)改正過來!以后才能會(huì)有更大出息!

      沒頭腦和不高興讀后感6

        我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

        書中講了沒頭腦和不高興兩個(gè)小朋友的故事。沒頭腦是個(gè)聰明的孩子,可是做起事來馬虎、不認(rèn)真,總是丟三落四,在神仙把他變成大人后,這個(gè)缺點(diǎn)更明顯了。

        神仙把他變成了一個(gè)工程師,可是他設(shè)計(jì)的.大樓有三百層高,卻沒有設(shè)計(jì)電梯,連他自我也得爬樓梯上去,真是害人害已。而不高興也同樣是個(gè)聰明的孩子,可是他太任性,想做什么就做什么,不高興的就不做,神仙把他變成了演員。

        一次他演《武松打虎》中的老虎,可是他演著,演著,就不高興了,他不想被武松打死,于是就追著武松打,把整個(gè)戲都演砸了。最終他們兩個(gè)都認(rèn)識到了自我的缺點(diǎn),想改掉這些壞習(xí)慣,神仙又把他們變回了小孩,給了他們改正的機(jī)會(huì)。

        我想這些只是書中的故事,而真實(shí)的世界是不可能重新開始的,所以我們僅有一次成長的機(jī)會(huì),在這個(gè)過程中必須要養(yǎng)成好習(xí)慣:做事認(rèn)真仔細(xì),做人誠實(shí)守信,不任性,知錯(cuò)就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的,不要在長大以后再去后悔。

      沒頭腦和不高興讀后感7

        寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》的.書,讓我始終記得兩個(gè)主人公。

        故事主要講述了兩個(gè)主人公:一個(gè)是沒頭腦,總是丟三落四;一個(gè)是不高興總是嘴里說著“不高興”。同學(xué)們說:“你們老這樣,長大這么辦?”可他們不當(dāng)回事。結(jié)果兩人忽然長大后,沒頭腦成了設(shè)計(jì)師,不高興成了演員。沒頭腦設(shè)計(jì)的大樓建好后發(fā)現(xiàn)忘了設(shè)計(jì)電梯,大家上上下下足足需要一個(gè)月,樓房沒有一個(gè)人買。而不高興呢,表演武松打虎,他扮演老虎?尚Φ氖潜緫(yīng)該是武松打虎,可是不高興不高興被打,反而打跑了武松。

        我們不應(yīng)該學(xué)沒頭腦的不細(xì)心和丟三落四,也不學(xué)不高興的想干什么就干什么,要學(xué)習(xí)、做事時(shí)認(rèn)認(rèn)真真。我有時(shí)做作業(yè)寫著就漏題了,加法算成加法,讀題不仔細(xì),媽媽讓讀作文我也不想干,我要改掉這些毛病,不做沒頭腦和不高興。

      沒頭腦和不高興讀后感8

        今天,我讀了一本書:《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個(gè)沒頭腦、粗心的小男孩和一個(gè)遇見事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天,他們倆遇見了一個(gè)仙人,仙人把他們變成了大人,并保證一個(gè)月以后來找仙人可以把他們再變回小孩。沒頭腦變成了一個(gè)工程師,他設(shè)計(jì)了一座三百層高的'少年宮,卻忘記了設(shè)計(jì)電梯,因此去看場戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色,因此被辭退了。兩人只好找到仙人,有變成了原來的樣子,變成了小孩。

        讀完這個(gè)故事,讓我想起了我一年級的時(shí)候。

        有一次,晚上我做作業(yè),才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽,媽媽和我一起去學(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門了。但能看見遠(yuǎn)處看大門里的燈還亮著,媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門,一邊晃門。可是就是沒人出來幫我開門,這時(shí)我真想變成個(gè)小蜜蜂鉆進(jìn)去,把作業(yè)拿出來?墒牵以诤L(fēng)中凍得直發(fā)抖,嗓子都喊啞了,也沒把門叫開。

        一個(gè)人從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,不僅會(huì)使自己那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀念,成為自己正確地為人處世的基礎(chǔ),建功立業(yè)的基礎(chǔ)和自己一生幸福的基礎(chǔ),終身受用。

      沒頭腦和不高興讀后感9

        去年暑假,我讀了這本書,名叫《沒頭腦和不高興》。

        這本書講的是兩個(gè)小男孩的故事。他們一個(gè)叫“沒頭腦”,另一個(gè)叫“不高興”!皼]頭腦”這個(gè)人做事馬馬虎虎,丟三落四。而“不高興”呢?他很固執(zhí),什么事都跟人家唱反調(diào),他們認(rèn)為長大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒有的,所以他們就沒在意。有一次他們遇上了位仙人,就向仙人請求,把他們變到20年后,仙人按他倆的要求把“不高興”變成了演員,把“沒頭腦”變成了工程師!皼]頭腦當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,卻忘了修電梯,他請來的人要到二百二十五層樓上去看戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”和他的搭擋演“武松打虎”,他扮演老虎,但沒有按照劇情的要求被武松打死,卻倒過來打武松,一連打了半個(gè)月,急煞了看戲的小朋友。“沒頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的是“不高興”,就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓。他倆意識到自己給大家?guī)砹撕芏嗦闊谑蔷腿デ笙扇税阉麄冏兓匦r(shí)候的`樣子。

        看了這本書以后,我懂得了做事不能像“沒頭腦”那樣粗心大意,也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識到了自己的不足——粗心的壞習(xí)慣,我一定會(huì)努力改正的!

      沒頭腦和不高興讀后感10

        今天我讀了一個(gè)幽默故事《沒頭腦和不高興》,我還看了以這個(gè)故事改編的動(dòng)畫片。沒頭腦和不高興是這個(gè)故事里的主人公,沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?因?yàn)樗銎鹗聛頉]頭腦,那不高興為什么叫不高興呢?因?yàn)樗婚_口說話就是三個(gè)字:不高興。

        有人說,你們長大可怎么得了?他們說我們還沒長大呢,那個(gè)人幫他們變成了大人,沒頭腦成了工程師,不高興成了演員。

        沒頭腦要蓋一千層的樓房,因?yàn)闆]頭腦卻只蓋了999層,還把電梯給忘了!

        不高興在表演節(jié)目的'時(shí)候,因?yàn)椴辉敢獗淮蛩溃緛硎俏渌纱蚧,最后變成了老虎打武松?/p>

        我在沒頭腦身上看到了我自己的影子,我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意:把數(shù)字看錯(cuò),+看成-,ei看成ie,漏掉標(biāo)點(diǎn)符號。現(xiàn)在我知道小時(shí)侯粗心大意,長大了也干不成什么大事兒。

      沒頭腦和不高興讀后感11

        這星期,我讀了一本書名叫《沒頭腦和不高興》, 給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。

        “沒頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。因?yàn)檫小,他們總以為自己長大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有,所以根本不想去改正。后來他倆長大了,這些缺點(diǎn)不但沒有消失,反而造成了許多更大的麻煩。

        看完這本書以后,使我懂得了許多道理,我在沒頭腦身上看到了我自己的'影子,我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意:把數(shù)字看錯(cuò),+看成——,ei看成ie,漏掉標(biāo)點(diǎn)符號。我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,做任何事情不能拖拖拉拉,克服各種缺點(diǎn)和困難,感于冒險(xiǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬長輩,做一個(gè)文明快樂的好孩子。

      沒頭腦和不高興讀后感12

        最近我讀了《沒頭腦和不高興》,沒頭腦和不高興正好是鄰居,他們很想長大,有一天一個(gè)精靈幫他們長大了。沒頭腦變成了一個(gè)工程師,不高興變成了一個(gè)演員。有一次沒頭腦去看不高興的演出,因?yàn)樗麤]頭腦,幾百層的`高樓忘了配電梯,害得看表演的人要爬十幾天才能到。聽著別人的怨言,沒頭腦很自責(zé),而且羞愧難當(dāng)。再說說不高興吧,他們演的是武松打虎,不高興應(yīng)該演老虎,但他不愿意被武松打死,所以那場戲演了十幾天都沒完。最后變成武松被打倒了。電影終于演完了,又開始發(fā)愁如何下去了,有個(gè)小男該從扶手上滑下去,別人也都學(xué)他這么下去。不高興和沒頭腦滑到了底下,趕緊找到小精靈,說:“求求你,快把我們變回原樣吧!毙【`說:“你們知道長大后有多辛苦了吧!本瓦@樣故事結(jié)束了。

        這個(gè)故事告訴我們不要以為長大了很好玩,其實(shí)長大了很辛苦。就像我們的爸爸媽媽,他們都很辛苦的。所以小的時(shí)候要好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,不要像沒頭腦和不高興一樣鬧出笑話來。

      沒頭腦和不高興讀后感13

        暑假期間,我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這篇童話故事。

        首先讓我們認(rèn)識一下“沒頭腦”,他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四,做什么事都做不完整的人;而“不高興”呢,他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。

        我覺得任爺爺真是太偉大了,他怎么會(huì)知道我身上的這兩個(gè)壞習(xí)慣呢?難道是誰幫我泄了密!

        原來任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了,特地寫了這個(gè)故事警告我們所有的人。

        從小我就是大人手中的心頭肉,由于他們對我的`照顧太細(xì)心周到了,總怕我吃虧,以至我現(xiàn)在生活自理能力極差,經(jīng)常不能完整地完成一樣事情;大人的溺愛,又使我變得很自私,總覺得自己就是對的,所以不懂得去謙讓,弄得大家都不高興。

        雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病,但我覺得我是幸運(yùn)的。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),我讀了這本書,并能很快又認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤!皼]頭腦”和“不高興”遇見了神仙爺爺,讓他們認(rèn)識到了自己的不對,而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”。∥視(huì)將任爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)記在心里,做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人,雖然我知道改變壞習(xí)慣很難,但我一定會(huì)努力的。

        這個(gè)暑假真是太好了,讓我們和以前的壞習(xí)慣說再見吧!變身……!

      沒頭腦和不高興讀后感14

        放暑假,張教師推薦我看了《沒頭腦和不高興》,讀完了這本書,真是收獲多多,非常趣味好笑。

        這本書介紹了兩個(gè)小朋友”沒頭腦“和”不高興“的故事!睕]頭腦“和”不高興“是兩個(gè)主人公!睕]頭腦“不是不聰明,而是他總是丟三落四,做事情馬虎。

        他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮,里面有劇場,有運(yùn)動(dòng)場,有游藝園……總而言之,應(yīng)有盡有?删褪峭嗽O(shè)計(jì)電梯,要去二百二十五層樓去看場戲,得背上干糧,被子,上下一次要一個(gè)月。一個(gè)門衛(wèi)說他沒有帶食物,恐怕戲沒有看成卻餓死了!辈桓吲d“不是不會(huì)笑,只是他固執(zhí)任性,不和別人合作。

        有一次,他跟人搭檔演”武松打虎“,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的.小朋友。說簡單點(diǎn),就是別人讓他上西,可他并不樂意,偏上東,最終變成了老虎打武松。

        我看了以后,覺得”沒頭腦“和”不高興“兩個(gè)人物給了我很大的啟發(fā)!睕]頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì),無論什么事情,都來不得半點(diǎn)兒馬虎,否則必定會(huì)徒勞無功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天,與別人也要團(tuán)結(jié)相處,要多聽取別人的意見和提議,養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

      沒頭腦和不高興讀后感15

        老師給我們講了沒頭腦和不高興,昨天老師講的是沒頭腦在他叔叔家玩,可是,沒頭腦回家了,叔叔剛把門關(guān)上,“咚咚咚”,叔叔打開門一看是沒頭腦,沒頭腦說:“叔叔,我忘了拿手套了。

        ”沒頭腦在他叔叔家找了半天終于找到了。沒頭腦走了,叔叔剛關(guān)上門,“咚咚咚”,開門又是沒頭腦,沒頭腦說:“我手套戴了,可是我的書包忘在這里了!睕]頭腦找完了,走了,叔叔剛關(guān)上門,“咚咚咚”,叔叔說:“肯定是沒頭腦!笔迨彘_門拿起手套一扔,一看他要的是帽子,然后……沒頭腦的`生日到了,他叔叔拿了禮物到?jīng)]頭腦家,沒頭腦說:“叔叔你給我這么多禮物!”媽媽說:“快謝謝叔叔。”叔叔說:“不用謝,這是他丟在我家的!眿寢屨f:“這個(gè)孩子就是沒記性!

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