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    1. 舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-01-06 13:55:15 舞蹈 我要投稿

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃【精】

        時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?下面是小編收集整理的舞蹈班教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃【精】

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃1

        一. 情況分析

        由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子,而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練,甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以,基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過,小班的孩子由于模仿性強(qiáng),而且年齡小,可塑性比較強(qiáng),另外,大部分孩子性格活潑、開朗,樂觀好學(xué),有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要 “因材施教”相信在期末節(jié)日演出時(shí),會(huì)達(dá)到預(yù)期效果!

        二,培養(yǎng)目標(biāo)

        舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)、塑造優(yōu)美形體,而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言,使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的.內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:

        1、通過對(duì)身體各個(gè)部位,如:頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練,發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。

        2、喜歡跟著音樂做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

        3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,同時(shí)發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

        三、指導(dǎo)措施

        音樂舞蹈本身是生動(dòng)形象的,它能起到吸引幼兒注意力,但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動(dòng)中,首先讓幼兒聽懂音樂,聽著音樂做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,如:拍手、擺動(dòng)身體、勾繃腳等;然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作去模仿大自然的各種動(dòng)物、人物,如:小兔子、小花貓等,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈;最后,可以讓幼兒跳一些簡(jiǎn)單的集體舞動(dòng)作,以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),孩子們可能因?yàn)槭状谓佑|并且耐力不夠,往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到累或者厭煩。針對(duì)這一問題,所以此時(shí)多以“興趣式教學(xué)”為主,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味。另外,舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識(shí),訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時(shí)還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。

        四、具體安排

       。ㄒ唬┍緦W(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容

        舞蹈基本功訓(xùn)練包括:(1)地面(2)中間(3)勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練:頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。

        中間訓(xùn)練:屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等。

        基訓(xùn)小組合:《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。

        舞蹈組合:《快樂寶貝》

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃2

        主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識(shí),學(xué)校舞蹈為目的,是中國(guó)幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國(guó)舞幼兒考級(jí)教程,再經(jīng)過自己的選擇,創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

        第二節(jié):教學(xué)任務(wù)

        經(jīng)過一套綜合練習(xí),使幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍,并能按照音樂節(jié)奏跳舞,把握基本舞蹈元素動(dòng)作,能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣,增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,提高他們身體靈活性,活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力,并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

        第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容

        1) 課前熱身游戲 2) 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

        3) 音樂舞蹈小組和共6個(gè),這是教學(xué)的重點(diǎn)。

        組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂

        第四節(jié):教學(xué)步驟

        1) 第一至第三課教授a芭蕾基本功,地面練習(xí)為,前壓腿,旁壓腿,豎叉,橫跨 舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練,站立:頭部訓(xùn)練

        2) 第四至第六課教授 a芭蕾基本功,地面練習(xí)為:前壓腿,旁壓腿,躺身后壓腿,舞蹈組合地面訓(xùn)練:腿部訓(xùn)練,站立:蹦跳步

        3) 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn),已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容,提高動(dòng)作的`準(zhǔn)確度和規(guī)范性

        4) 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組,輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進(jìn),排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學(xué)大綱

        一:1、介紹:掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、考級(jí)一:走步:大蘋果

        二:1、手背位置、手背動(dòng)作。2、保護(hù)小羊,你說可笑不可笑

        三:1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿,旁壓腿。2、小鐘,小腳

        四:1、正步位,小八字位,大八字位。2、擦玻璃

        五:1、頭位置,動(dòng)作,擺肩。2、小鳥的歌,伸手

        六:1、勾蹦腳,伸坐,雙跪坐,交叉盤坐,仰臥,蹦跳步。2、小白兔

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃3

        一、 班級(jí)特點(diǎn)分析

        少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的學(xué)生,這個(gè)年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

        二、 教學(xué)重點(diǎn)

        針對(duì)此年齡層兒童的'心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位,舞姿,動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

        三、 教學(xué)效果

        1、 軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。

        2、 模仿手段(能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作)

        3、 表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)

        四、 教學(xué)手段

        1、 有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。

        2、 每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

        3、 有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟:

       。1)教授正確的把握壓腿方法;

       。2)教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

       。3)口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

       。4)口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成;

        (5)配合音樂,完成組合。

        五、 教學(xué)計(jì)劃

        根據(jù)每期課時(shí),分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

        1、 通過有針對(duì)性,有趣味性的地面活動(dòng)組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

        2、 由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動(dòng)作講

        解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        3、 這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加

        大組合的訓(xùn)練,同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力,全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃4

        一、班級(jí)特點(diǎn)分析

        本學(xué)期舞蹈班招收的是小學(xué)2—5年級(jí)的學(xué)生,在基本解決了身體軟開度的前提下,對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,我們要做的工作是讓她們更加了解舞蹈,并用正確科學(xué)的訓(xùn)練方法幫助他們健康成長(zhǎng),以培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及少兒成品舞蹈,以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

        二、教學(xué)內(nèi)容

        針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn),孩子們的需求,重點(diǎn)培養(yǎng)舞蹈姿態(tài)、進(jìn)一步解決軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演等各方面學(xué)習(xí)。

        1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿,腰等的訓(xùn)練解決軟開度問題。

        2、采用《中華民族民間舞考級(jí)教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)以及世界各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動(dòng)律及音樂元素等等,增強(qiáng)舞蹈表演表現(xiàn)能力。

        3、針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排一些幼兒及少兒成品舞,為學(xué)生今后上舞臺(tái)表演打下基礎(chǔ)。

        教學(xué)重點(diǎn)是希望通過這門課程中的.站位,舞姿,動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

        三、教學(xué)目的

        基本功方面:上肢訓(xùn)練:頭部、肩部、腰部,下肢訓(xùn)練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活和協(xié)調(diào)性。解放身體、提高身體素質(zhì),同時(shí)為把上和中間的訓(xùn)練做好重要準(zhǔn)備。

        表演方面:通過學(xué)習(xí)民間舞增強(qiáng)表現(xiàn)力,全面提高綜合素質(zhì)。樹立中華民族民間舞特有的學(xué)風(fēng):“情動(dòng)于中,身心交融,自?shī)蕬?yīng)變,表現(xiàn)靈活。”在“六一”等節(jié)日表演節(jié)目、展現(xiàn)自我!

        四、教學(xué)手段

        1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。

        2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容;A(chǔ)班注重語言的趣味性,提高班注重專業(yè)性。

        3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟:

        (1)教授正確的把握壓腿方法;

        (2)教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

       。3)口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

       。4)口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成;

        (5)配合音樂,完成組合。

        五、教學(xué)流程

        根據(jù)每期課時(shí),分為三大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

        1、通過有針對(duì)性,趣味性的地面活動(dòng)和把桿組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)、每一寸肌肉,進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練。

        2、中國(guó)舞考級(jí)教程由單一的動(dòng)作練習(xí)過渡到音樂組合中,主要通過單一的動(dòng)作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)考級(jí)打下基礎(chǔ)。

        3、舞蹈成品舞訓(xùn)練是極為重要的階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力,為學(xué)生上臺(tái)表演打下基礎(chǔ),展示自我風(fēng)采,增加自信。最后全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃5

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、通過對(duì)兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習(xí)慣,優(yōu)美的舉止,從內(nèi)到外對(duì)人進(jìn)行全面美感塑造的教育,能培養(yǎng)孩子鑒賞、創(chuàng)造美的能力。

        2、少兒通過學(xué)習(xí),可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉,提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性,使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練,糾正孩子不良的站姿、坐姿,促進(jìn)少兒身體的健康。

        3、通過表現(xiàn)力訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成不僅會(huì)跳,更要會(huì)表演,使學(xué)生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

        4、對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生適當(dāng)指導(dǎo),幫助,并予以拔高,促其更快向表演團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

        二、教學(xué)內(nèi)容:

        一、上肢

        手型:嘴式手型

        手腕動(dòng)作:小波浪、抖手、對(duì)腕、折腕

        手臂位置:上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位

        手臂動(dòng)作:前大波浪、旁大波浪、平開手、扶胸禮、雙蓋手、

        二、上體:

        松肩、晃頭、含胸、展胸、提腰、松腰、彎腰

        三、下肢

        地面位:對(duì)腳盤坐,雙跪坐

        腳踝動(dòng)作:踮腳

        舞姿:前抬腿、前吸伸腿

        舞步:吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、橫追步、鴨走步、旁踵步、踮腳走

        四、表演能力訓(xùn)練

        第一周:

        1、熟悉幼兒,練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。

        2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)

        3、新授舞蹈組合:小熊晚安

        第二周:

        1、音樂游戲:拉個(gè)圓圈走走

        2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小熊晚安

        3、新授頭組合

        第三周

        1、音樂游戲:拉個(gè)圓圈走走

        2、復(fù)習(xí)頭組合

        3、新授舞蹈組合:走路

        第四周

        1、音樂游戲:拉個(gè)圓圈走走

        2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:走路

        3、新授舞蹈組合:小手小腳

        第五周:

        1、音樂游戲:蝴蝶

        2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小手小腳

        3、基本步伐——進(jìn)退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續(xù)一再動(dòng)作。

        小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。

        蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時(shí),腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

        小跑步:按音樂節(jié)奏跑步,左腳向前小跑一步,同時(shí)右腳離地;右腳向前小跑一步,同時(shí)左腳離地,動(dòng)作要有節(jié)奏地交替進(jìn)行。小跑步時(shí),幼兒之間可拉手小跑,也可獨(dú)自叉腰或做其它動(dòng)作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。

        4、新授舞蹈組合:我的`本領(lǐng)多么大

        第六周:

        1、音樂游戲:蝴蝶

        2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳

        第七周:

        1、音樂游戲:開火車

        2、基本步伐——點(diǎn)步

        娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時(shí)向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動(dòng),也可一手臂側(cè)屈肘于胸前,一手臂側(cè)平舉。

        3、新授舞蹈組合:小紅花

        第八周:

        1、音樂游戲:開火車

        2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小紅花

        3、新授舞蹈組合:泥娃娃

        第九周:

        1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合

        2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:泥娃娃

        3、新授舞蹈組合:動(dòng)物模仿操

        第十周:

        1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:動(dòng)物模仿操

        2、新授舞蹈組合:小燕子

        第十一周:

        1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。

        2、復(fù)習(xí)已學(xué)過的所有組合。

        3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小燕子

        第十二周:

        1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。

        2、復(fù)習(xí)已學(xué)過的所有組合。

        3、學(xué)習(xí)在舞蹈小燕子的單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。

        第十三周:復(fù)習(xí)小燕子

        第十四周:

        1、復(fù)習(xí)小燕子

        2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領(lǐng)多么大、小紅花、泥娃娃、動(dòng)物模仿操

        第十五周:

        1、復(fù)習(xí)小燕子

        2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

        第十六周:匯報(bào)演出

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃6

        一、教材簡(jiǎn)析:

        在整個(gè)教材的設(shè)置上,充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn),把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠到達(dá)高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。

        二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析:

        一年級(jí)學(xué)生年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的.是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部分,學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

        二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度,校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習(xí)校園群眾舞《陽光校園》,訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。

        三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

        2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

        3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

        4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

        5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

        6、掌握隊(duì)形的變化,體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。

        四、教學(xué)重、難點(diǎn):

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點(diǎn)。

        2、通過群眾舞的學(xué)習(xí),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù)。

        3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握。

        4、根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1、校園群眾舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào)。

        2、要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

        五、教學(xué)措施:

        通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動(dòng)作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃7

        一、情況分析:

        本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對(duì)舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于小班人數(shù)較少,因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的'要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

        二、工作目標(biāo):

        1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

        2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

        3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作, 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

        4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

        5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

        三、具體工作安排

        第一周:熟悉幼兒

        新授:方位練習(xí)

        第二周:復(fù)習(xí):方位練習(xí)

        新授:肩部練習(xí),小碎步,

        第三周:復(fù)習(xí):肩部練習(xí),小碎步,

        新授:表情舞(配樂:大西瓜)

        第四周:復(fù)習(xí):表情舞(配樂:大西瓜)

        新授:芭蕾手位(配樂:秘密的庭院) 走步和敬禮(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第五周:復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:秘密的庭院) 走步和敬禮(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

        新授:手位(一)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:手位(二)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:推指繞腕(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢) 音樂反應(yīng)(二)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏) 第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂反應(yīng)(二)(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:雞走步(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        第十一周:復(fù)習(xí):雞走步(配樂:中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)

        新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

        第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

        新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

        第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

        新授:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風(fēng)情)

        第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風(fēng)情) 新授:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風(fēng)情)

        第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風(fēng)情) 新授:民族舞蹈(三)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風(fēng)情)

        第十六周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風(fēng)情) 第十七:總復(fù)習(xí)

        十八周:匯報(bào)演出 冉映霞

        

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃8

        教學(xué)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

        2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。

        3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱。

        4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競(jìng)爭(zhēng),合作的個(gè)性。

        教學(xué)安排:

        九月份——第一周:

        課堂基本要求目標(biāo):規(guī)范形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿。

        第二周:

        練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。

        目標(biāo):學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)第三周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:列隊(duì)、坐姿、站姿。

        2、兒童舞蹈:《數(shù)鴨子》

        目標(biāo):訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性。

        要領(lǐng)及注意點(diǎn):

        1、做"小波浪"時(shí),要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開。

        2、做"大波浪"時(shí),眼要隨手。

        第四周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿

        2、兒童舞蹈:《大王叫我來巡山》

        目標(biāo):學(xué)會(huì)吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):

        1、"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合。

        2、兩次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。

        3、培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。

        十月份——第五周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的'基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿。

        2、兒童舞蹈組:《葫蘆娃》

        目標(biāo):訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活。

        第六周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)。

        2、兒童舞蹈:《潑水歌》

        目標(biāo):訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):

        1、前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地。

        2、抬腿和伸腿要腿直、繃腳。

        第七周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)。

        2、兒童舞蹈:《鯊魚鯊魚》目標(biāo):訓(xùn)練后踢腿膝關(guān)節(jié)的靈活。第八周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)。

        2、兒童舞蹈:《沒有去學(xué)校》

        目標(biāo):訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):

        1、做手位時(shí),一定要經(jīng)過提壓腕。

        2、注意手動(dòng)眼隨。

        十一月份——第九周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰

        。2、兒童舞蹈:《快樂星貓》

        目標(biāo):訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):

        1、松肩的動(dòng)作重拍向下。

        2、踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。

        第十周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰。

        2、兒童舞蹈:《哆來咪》

        目標(biāo):膝控制蹲的方法第。

        十一周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走。

        2、兒童舞蹈:《螃蟹體操》

        第十二周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位。

        2、兒童舞蹈:《聰明當(dāng)一休》

        十二月份——第十三周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿。

        2、兒童舞蹈:《舞底線》

        第十四周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿。

        2、兒童舞舞蹈:《哈哈頌》

        第十五周——第十六周:

        1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)。

        2、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合。

        一月份——第十七周———第二十周:

        1、匯報(bào)演出,發(fā)放評(píng)價(jià)表。

        2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見。

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃9

        一、班級(jí)特點(diǎn)分析

        少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

        針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

        三、教學(xué)內(nèi)容

        1)課前熱身游戲

        2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓(xùn)練

        3)音樂舞蹈小組合共6個(gè),2個(gè)完整的舞蹈片段,這是教學(xué)的重點(diǎn)。

        組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂

        舞蹈片段分為:民族舞一個(gè),。流行舞爵士舞一個(gè)。

        四、教學(xué)效果

        1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,豎叉下腰壓腿)完成。

        2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作)。

        3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

        五、教學(xué)手段

        1、有計(jì)劃的'制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。

        2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

        3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)

        步驟:

        1、教授正確的把上壓腿方法;

        2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

        3、口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

        4、口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成

        5、配合音樂,完成組合。

        六、教學(xué)計(jì)劃

        根據(jù)每期課時(shí),分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

        1、通過有針對(duì)性,有趣味性的地面活動(dòng)組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

        2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動(dòng)作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。

        全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

        附:

        教學(xué)大綱

        一:1、介紹:掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、正步位,小八字位,大八字位。

        二:1、手背位置、手背動(dòng)作。雙手位

        三:1、勾蹦腳,伸坐,雙跪坐,交叉盤坐,仰臥,蹦跳步。

        四:1、波浪。2、擦玻璃。3、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿,旁壓腿。

        五:1、頭位置,動(dòng)作,擺肩。2、平踏步,橫移步,自然走

        六:1、爬青蛙,熱身,提腕,壓腕,推指,繞腕,立掌折腕

        七:1、把上彎腰。含胸,展胸。2、自編舞蹈

        八:1、把上基本訓(xùn)練。2、走步和敬禮。

        九:1、手位和前旁大踢腿

        十:1、壓腿,半蹲,踮腳,蛙跳走。2、游戲:小火車。

        十一:1、提腰,松腰.2小鳥飛。

        十二:1、推指,繞腕,吸腿走,碎步。2、半蹲,踮腳,蛙跳走。

        十三:1、前30訓(xùn)練,后30分鐘匯報(bào)節(jié)目

        備注:節(jié)目單要清楚,每節(jié)都要考勤;節(jié)目單,考勤表及時(shí)交給單位。

        教學(xué)需求

        地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

        壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

        把桿材質(zhì)—水曲柳木,原木色直徑51MM左右,內(nèi)有2.2CM直徑彈簧鋼貫穿,價(jià)格:2米(含支架)350

        3米(含支架)390

        4米(含支架)430

        舞蹈鞋軟底練功鞋

        價(jià)格:10元/雙

        顏色:肉色,粉色,紅色,白色,黑色

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃10

        一、教學(xué)任務(wù):

        1、 增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

        2、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

        培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

        3、 通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。

        4、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

        二、基訓(xùn):

        1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練

        2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后) 、大跳,前橋,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

        3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

        三、民族民間舞、成品舞蹈

        教學(xué)內(nèi)容

        第一階段:基本內(nèi)容

        1、 認(rèn)識(shí)舞蹈

        2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

        第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

        民族舞部分:漢民間舞蹈

        第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

        1、 民族舞蹈

        2、 形體舞蹈

        3、 第四階段:展示

        四、教學(xué)計(jì)劃

        三月份:基本內(nèi)容:

        1、認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的'體態(tài)

        2、正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

        3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

        4、把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)

        5、跪立的空腰、跪立的下小腰

        6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

        四月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

        1、漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(花木蘭)

        2、五月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(巾幗小英雄 )

        3、分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

        4、編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

        5、完整舞蹈的訓(xùn)練, 配樂舞蹈訓(xùn)練

        6、體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固

        六月份----七月份:舞蹈的展示

        鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃11

        一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

        1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

        小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

        2、教學(xué)任務(wù):

        學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍熏陶中健康成長(zhǎng)。

        二、具體教學(xué)目標(biāo)

        一~三年級(jí):

        1、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

        2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

        3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自?shī)市缘膬和罕娀顒?dòng)。

        4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

        5、在舞蹈中與他人合作。

        6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

        四年級(jí):

        1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位能夠靈活運(yùn)用。

        2、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。

        3、樂于通過舞蹈表達(dá)自我情感。

        4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

       。1)意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

       。2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。

        五教學(xué)資料

        第一教學(xué)單元

       、瘛⒔虒W(xué)目的及教學(xué)要求:

        通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的'力度和節(jié)奏感,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

        Ⅱ、教學(xué)資料:

        一、理論課

        1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中華舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

        2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

        二、舞蹈的基本訓(xùn)練

        1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

        2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

        三、教學(xué)進(jìn)度

        小松鼠(總共四課時(shí))

        第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

        第二課時(shí)(第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

        第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”第四課時(shí)(第七周)綜合表演,動(dòng)作提高

        小足球組合(總共四課時(shí))

        第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

        第二課時(shí)(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

        第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

        第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開》

        第十八周表演課綜合練習(xí)

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃12

        基本站姿:

        雙腳并立,身體盡量伸直,使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線,兩眼平視,脖子拉直,下顎稍微內(nèi)收,使人可以從后看到后頸較直。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉,兩肩下沉同時(shí)將身體的中段(胸腰部分)向上撥起,使身體的中段和兩肩有個(gè)互相頂壓的力。臀部稍向內(nèi)收,小腹向上拉,但不可過分使身體變形,感覺上身軀干是直的。兩條大腿要稍內(nèi)收,雙膝要繃直,不可彎曲,大腿和小腿的肌肉要收緊,感覺是向反方向拉緊。

        預(yù)備步站姿:

        左腳在前,腳尖向前方,身體重心在左腳,身體盡量伸直,使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線。右腳在后打開,膝蓋繃直,大拇指內(nèi)側(cè)點(diǎn)地,腳跟向內(nèi)側(cè)下壓,不要翹起來,腳面繃直。右胯向后斜45°打開,使身體從上身到右腳尖形成一條很長(zhǎng)的直線,可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型。

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容

        1.各關(guān)節(jié)活動(dòng):

        (1)頭部活動(dòng) (2)手腕活動(dòng)

        (3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng) (4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)

        2.上身運(yùn)動(dòng)

        (1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴(kuò) 胸

        3.全身運(yùn)動(dòng):

        (1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) (3)體前屈涮腰

        二、課程內(nèi)容:

        1.提高班課程:

        (1)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí)

       。2)少兒拉丁倫巴,恰恰恰基本步法的展開提高講解

        (3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的學(xué)習(xí)

        2.初級(jí)班課程:

       。1)倫巴基本步

        (2)恰恰基本步

       。3)適當(dāng)加入牛仔舞蹈的'教學(xué)

        課程時(shí)間:一季度每星期兩節(jié)課

        三、課程周期內(nèi)容計(jì)劃

        1.少兒基本舞步的提高講解,讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練,提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。

        2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué),針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格,使學(xué)生動(dòng)作流暢性更好,建立剛好的拉丁舞框架。

        3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種,適當(dāng)加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。

        四、基本技術(shù):

        1.少兒拉丁倫巴:基本律動(dòng),庫(kù)卡拉恰,搖擺步,方步,定點(diǎn)轉(zhuǎn),手對(duì)手,紐約,四分之一轉(zhuǎn), 以及套路組合。

        2.少兒拉丁恰恰舞:基本律動(dòng),橫移步,前進(jìn)后退,四分之一,

        定點(diǎn)轉(zhuǎn),紐約步,高位扭臀,以及銅牌組合。

        五、基本素質(zhì):

        1.協(xié)調(diào)性:基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào),手腳配合協(xié)調(diào),音樂和動(dòng)作協(xié)調(diào) 。

        2.柔韌性:身體柔韌素質(zhì),拉丁舞感強(qiáng)烈 。

        3.表現(xiàn)力:情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信,舞蹈氣質(zhì) 。

        學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

        1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技法和方法,以及舞蹈動(dòng)作難度的把握。

        2. 掌握基本的練習(xí)方法,培養(yǎng)音樂感,將舞蹈套路完成的熟練,有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。

        3. 培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

        4. 在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下,還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃13

        一、中華民族舞蹈培訓(xùn)班:

        (初級(jí)班)舞蹈基本功地面訓(xùn)練包括:頭、肩、勾繃腳、地面壓腿、地面壓胯、地面旁腰等。

        中間站立訓(xùn)練包括:半蹲練習(xí)、提踵立半腳尖、屈膝跳、半腳尖行進(jìn)、拍手行進(jìn)步、手的節(jié)奏訓(xùn)練、跑跳步、小馬跳等。

        基訓(xùn)小組合:《卷縮與伸展》、《靈敏的手》、《有力的手》。舞蹈小組合:漢族舞蹈《邀請(qǐng)》、《找朋友》黎族舞蹈《趕海去》。舞蹈《好朋友》藏族舞蹈《開火車》。

       。ㄌ岣甙啵┪璧富竟τ(xùn)練:地面部分的訓(xùn)練包括:地面抬腿及大踢腿、豎叉及橫叉、地面下腰、前軟翻等。

        中華民族舞把上訓(xùn)練包括:把上基本站姿、一位擦地、一位蹲、單腿蹲、小踢腿、大踢腿、控制等。

        中華民族舞身韻訓(xùn)練包括:輪指訓(xùn)練、手眼訓(xùn)練、盤腕與小五花手訓(xùn)練、雙晃手訓(xùn)練、波浪手花梆步組合、民族舞手位組合訓(xùn)練、圓場(chǎng)步、跑跳步、三步舞步、十字步等。

        舞蹈組合:漢族舞蹈:《東北秧歌》蒙古族舞蹈:《擠牛奶》彝族舞蹈:《啊哩哩》傣族舞蹈:《大青樹下》

        二、少兒拉丁舞培訓(xùn)班:

        基礎(chǔ)班:拉丁舞簡(jiǎn)介、拉丁舞五個(gè)舞種音樂的區(qū)別、拉丁舞的基本手位、基本站姿、倫巴舞的基本舞步、恰恰舞的基本舞步、倫巴及恰恰舞的花樣組合。

        提高班:捷舞的基

        基本舞步、斗牛舞的`基本舞步、桑巴舞的基本舞步、捷舞、斗牛舞、桑巴舞的花樣組合。

        三、少兒形體韻律操培訓(xùn)班:

        基礎(chǔ)班:頭、頸部訓(xùn)練,手指、手腕訓(xùn)練,手臂、肩部訓(xùn)練,胸、腰、髖部訓(xùn)練,下肢腿部訓(xùn)練,腳跟、起胯訓(xùn)練,地上壓腿訓(xùn)練,跑跳訓(xùn)練,手位、伸展訓(xùn)練。

        提高班:《球操組合》,《腰胯組合》,《手位、波浪組合》,《步伐跑跳組合》。

        四、現(xiàn)代舞培訓(xùn)班:

        基礎(chǔ)班:基本功訓(xùn)練:包括地面、中間部分。舞蹈組合:《呼吸韻律組合》,《現(xiàn)代爵士》

        提高班:基本功訓(xùn)練:包括地面、中間、把上訓(xùn)練,道具的運(yùn)用。舞蹈組合:《椅子舞》,《紅扇》

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃14

        一、高中舞蹈課程的選擇。

        高中學(xué)生對(duì)舞蹈知識(shí)的了解相當(dāng)匱乏,可是他們渴望美,有對(duì)美的追求,對(duì)新的知識(shí)有探求的愿望。我選擇中華舞作為入門的參考,使高中舞蹈教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行,避免執(zhí)教過程中的主觀性及盲目性。普通高中的教學(xué)的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的舞蹈普及,提高學(xué)生的審美水平。

        二、高中舞蹈課程的課時(shí)安排。

        依據(jù)教學(xué)的大綱要求,高中舞蹈模塊為選修模塊,開設(shè)一個(gè)學(xué)期。

        三、高中舞蹈教學(xué)階段的任務(wù)。

        根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,高中舞蹈教學(xué)必須遵循由淺入深、由易到難的教學(xué)規(guī)律。一般來說,每一學(xué)期的教程大致可分為三部分:基本功的訓(xùn)練、舞蹈片斷的教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試(或演出)。三部分的授課時(shí)間不能平均分配,要依據(jù)各部分教學(xué)任務(wù)與需要而定。

        1、中華舞基本功的訓(xùn)練。

        基本功的訓(xùn)練要貫穿與舞蹈教學(xué)過程的始終,包括:一些簡(jiǎn)單的把干,地面組合訓(xùn)練等,要求學(xué)生昂首挺胸、收腹提臀、學(xué)會(huì)深呼吸…提升學(xué)生的氣質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生身體的軟、開度。

       。1)使學(xué)生身體各部位(頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾)的本事、體力與技術(shù)到達(dá)基本的水平。

       。2)對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行有重點(diǎn)的訓(xùn)練(技巧部分的訓(xùn)練),使之鞏固提高。

       。3)有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)生的弱點(diǎn),如身體某部位的本事較薄弱,動(dòng)作中存在的具有傾向性的毛病等等。

        教師應(yīng)力求將教學(xué)組織得趣味(當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價(jià)值),避免使學(xué)員感到枯燥費(fèi)力。由于教學(xué)對(duì)象的條件與基礎(chǔ)的不一樣,教學(xué)過程中仍然要因人因課制宜。

        2、舞蹈片斷的教學(xué)

        這一部分的教學(xué)資料能夠安排得豐富多彩一點(diǎn),教學(xué)舞蹈片斷的選擇必須要力求精良,難度不宜太大。主要是讓學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)了解各種類、各民族舞蹈的特點(diǎn),為今后的舞蹈學(xué)習(xí)和鑒賞打下良好的基礎(chǔ),能夠包括:

       。1)古典舞的鑒賞以及古典舞片斷的學(xué)習(xí)。

       。2)中華民族民間舞的鑒賞以及舞蹈片斷的學(xué)習(xí)

        (可選擇兩、三種比較有代表性的,比如:新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)

        3、復(fù)習(xí)與考試

        一個(gè)學(xué)期以考試或匯報(bào)的形式結(jié)束,這堂課既檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平。結(jié)束課的`成績(jī)好壞也是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定或修訂下階段教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)之一。因?yàn)橐环莺玫慕虒W(xué)計(jì)劃,必定是“教”與“學(xué)”的高度統(tǒng)一,是執(zhí)教者不斷克服教學(xué)中隨意性的成果,是遵循教學(xué)規(guī)律又與教學(xué)對(duì)象的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃會(huì)使教學(xué)工作產(chǎn)生事半功倍的效益。

        四、高中舞蹈教學(xué)的教材組織。

        教學(xué)計(jì)劃制定后,接踵而來的是要組織好每一課的教材。一種本事或某一技巧訓(xùn)練成效如何,關(guān)鍵在于教材的組織。教材組織得當(dāng),會(huì)有效地獲得訓(xùn)練成果,教學(xué)效果就會(huì)加倍地提高。反之,則阻礙教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。教師在教學(xué)中只著眼于嚴(yán)格要求學(xué)員去刻苦訓(xùn)練,卻不講究教材的科學(xué)性組織,這是不可取的。

        總之在高中舞蹈教學(xué)中,教師必須周密地組織每節(jié)課的教材,教學(xué)不可無計(jì)劃,但教學(xué)計(jì)劃也不可一成不變。相信只要在實(shí)踐中不斷修正與補(bǔ)充,高中舞蹈教學(xué)將到達(dá)更切合客觀實(shí)際的教學(xué)效果。

      舞蹈班教學(xué)計(jì)劃15

        20xx年朱馬小學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

        一、教學(xué)任務(wù):

        1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈

        2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

        3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

        4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

        5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

        6、 使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

        3、 通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。

        4、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的.基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

        二、基訓(xùn):

        1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練

        2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

        3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

        三、民族民間舞、成品舞蹈

        1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。

        教學(xué)內(nèi)容

        第一階段:基本內(nèi)容

        1、 認(rèn)識(shí)舞蹈

        2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

        第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

        民族舞部分:漢民間舞蹈

        第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

        1、 民族舞蹈

        2、 形體舞蹈

        第四階段:展示

        四、教學(xué)計(jì)劃

        九月份:基本內(nèi)容:

        認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)

        正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

        把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

        把桿上的開肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)

        跪立的空腰、跪立的下小腰

        平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

        十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

        漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(歡聚一堂)

        十一月份:完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋果)(火火中國(guó)風(fēng) )

        分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

        編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

        完整舞蹈的訓(xùn)練, 配樂舞蹈訓(xùn)練

        體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固

        十二月份----一月份:舞蹈的展示

        鞏固舞蹈,進(jìn)行展示。

        20xx年9月

        舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

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