小學(xué)美德少年的主要事跡(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)美德少年的主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)美德少年的主要事跡1
XXX，女，20xx年5月出生，XX市XX區(qū)第三實驗小學(xué)學(xué)生。曾榮獲“全國漢語作文考級暨現(xiàn)場作文大賽第五級一等獎”、“XX區(qū)三好學(xué)生”等榮譽稱號。
平時她在各方面嚴格要求自己，在為人處事方面做到以誠待人，同學(xué)和老師都看到了她的努力。在學(xué)習(xí)上她要做同學(xué)們的榜樣，在別人盡情享受課余時光時，她依舊面對書本；當別人在院子里玩耍時，她依舊面對書本；當別人已經(jīng)不知道要做什么時，她仍舊做一只勤勞的蜜蜂，面對書本。她珍惜每一分每一秒，不管遇到什么挫折，她都不放棄、不拋棄，堅信勤奮學(xué)習(xí)是她應(yīng)有的美德！
學(xué)習(xí)成績只是一個基礎(chǔ)，對她來說，最幸福的事是幫助別人。她一向是老師的好助手，每當老師工作太忙時，她就會一馬當先去幫忙，盡力為老師排憂解難。不光是幫助老師，她還會幫助同學(xué)，大家有什么困難向她求助時，她都是有求必應(yīng)，盡自己最大的努力去幫助他們。因此，常常有人說，她是班里最好的人。雖然她知道，自己做的還很不夠，不過這可能是她平時努力的一個縮影。樂于助人也是她該有的美德！
在社會實踐活動中她勇于磨煉自己的毅力，增長自己的才干。在災(zāi)難來臨之時，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的'零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款�！捌压⒊青l(xiāng)學(xué)生手拉手夏令營”活動、去福利院慰問孤殘兒童等活動也都有她積極的身影。
成長的路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她要用愛心、恒心、信心和誠心托起更加燦爛、美好的明天！
小學(xué)美德少年的主要事跡2
“點滴中成長”。對于沒有接受幼小銜接教育和小學(xué)基礎(chǔ)知識預(yù)習(xí)的“0”起步小學(xué)生小欣來說，20xx年8月22日至今的七個月時間內(nèi)，她通過自身的堅持和努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，從學(xué)習(xí)書本知識、參與業(yè)余愛好、自理能力養(yǎng)成、生活習(xí)性改進等點點滴滴中一步一步的認真做、慢慢練、細心改，在快樂的氛圍中逐步適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
“習(xí)慣中進步”。面對期初復(fù)韻母記憶不熟、前后鼻音難以區(qū)分、數(shù)字倒數(shù)不夠順暢、學(xué)習(xí)跳舞注意力不集中等問題，小欣同學(xué)在老師、家長的`耐心培育中，初步養(yǎng)成了虛心請教、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、關(guān)注細節(jié)、多練鞏固等良好習(xí)慣，通過自身的不斷堅持和用心，保持了“每天都有些許進步”的穩(wěn)定狀態(tài)。
“引導(dǎo)中前行”。在接受國學(xué)傳統(tǒng)教育和背誦《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，小欣同學(xué)逐步改變了自己身上的一些不良習(xí)慣，開始學(xué)會了主動幫助同學(xué)、主動照顧弟弟、主動折疊衣服、主動打掃衛(wèi)生、主動端飯收碗、主動完成作業(yè)、主動見面問好等禮貌舉止，在國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)記憶中，慢慢培養(yǎng)了傳統(tǒng)美德和文明意識。
小學(xué)美德少年的主要事跡3
他，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異；他，文明禮貌，與人為善。對家人，他孝順體貼；對老師，他尊敬感恩；對同學(xué)，他熱心幫助。他自尊自強，永不言敗，“世上無難事，只怕有心人”，是他的座右銘。他熱愛生活，常與同伴、家人一起游覽各處名勝古跡，積極參加各種公益活動，是班級公認的美德少年。
他像是領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)同學(xué)們不斷向前，在老師眼里，他是一個有理想、有目標，并為之努力奮斗的少年；在同伴眼里，他是一個樂于助人、刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣。他人的表揚與鼓勵，激勵著他不斷進步，努力做更好的自己。
在學(xué)校，他努力學(xué)習(xí)各門功課，課堂上總能看見他高高舉起的右手，課后他思考時手里不斷轉(zhuǎn)動的筆，表現(xiàn)出他對知識的渴望與熱愛。他是一個快樂的暢游者，在知識的海洋里遨游，找到那扇成功之門。在老師的培養(yǎng)下，他不斷成長；在同學(xué)的幫助下，他迎著風(fēng)雨砥礪前行。只要有集體活動就能看到他的身影，他也會鼓勵其他同學(xué)，為他們加油打氣。
作為一名新時代的青少年，他也有自己的愛好—書法、象棋、寫作等。他從小學(xué)開始學(xué)習(xí)書法、象棋，不斷進步，不斷變得優(yōu)秀。學(xué)習(xí)疲憊時，他會和父親一起下棋，讓自己的身心得到放松。他熱愛寫作，記錄生活的點點滴滴，在寫作中傾訴自己的煩惱與心聲，他的作品多次獲獎，也在一些網(wǎng)站上發(fā)表。
他經(jīng)常參加各種各樣的志愿服務(wù)活動，看望敬老院的老人、到公園打掃衛(wèi)生等，他在這些活動中慢慢成長，既鍛煉了自己的動手能力，又增強了社會責(zé)任感。作為一名中學(xué)生，他用自己一顆熾熱的心默默感染和影響著身邊的每一個人。他擁有廣泛的興趣愛好，他喜歡讀書，經(jīng)常一拿起書就放不下來了。午后，在陽臺上躺著，手里拿一本書，仿佛沒有比這更休閑、更美好的事情了。寫完作業(yè)讀書已成了他的習(xí)慣，書柜里的書越來越多。一次，他看書看到了深夜，忘記看時間，結(jié)果只睡了四五個小時；他喜歡旅游，每次放假他都會去看看外面更廣闊的世界。一個攝像機，一個日記本，一支筆，記錄著那些美好的風(fēng)景，“這個世界很大，很精彩，我要多去發(fā)現(xiàn)，多去探索，豐富自己的生活，開拓自己的視野�！彼f。他也喜歡與家人分享自己的生活，表達自己的煩惱，這讓他變得更加陽光自信。
在家里，他是父母的.好幫手。經(jīng)常幫助他們做家務(wù)，晚上洗衣服，周末買菜，做一些力所能及的事。他文明禮貌，在家里從不說臟話，禮讓長輩，凡事要經(jīng)長輩的同意才能做。他是父母眼中的好孩子，是他們心中的驕傲。
這就是他：一個樂于助人，勤奮刻苦的學(xué)生。在家里、在學(xué)校、在生活中，用自己的努力走在成長的道路上，譜寫出最美的青春。
小學(xué)美德少年的主要事跡4
品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣——xx，xx同學(xué)在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的'小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
小學(xué)美德少年的主要事跡5
小芳是一年級的學(xué)生，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業(yè)，整潔無誤的作業(yè)讓老師和同學(xué)們贊嘆；學(xué)習(xí)上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂為止，在班內(nèi)被同學(xué)們譽為“小博士”。課余時間，他經(jīng)常到學(xué)校圖書室借閱自己喜歡的圖書�！妒f個為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識的養(yǎng)料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學(xué)都豎起大拇指。擔任學(xué)習(xí)委員，他認真負責(zé)，像一名小老師，提前到校，認真組織同學(xué)們早讀，預(yù)習(xí)。勞動中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認為，勞動既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體�；顒又�，他總是不落人后，積極參加學(xué)校的各項活動。他還是一位善良，樂于助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動幫助。在學(xué)校組織的獻愛心活動中，他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶，拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我們期待著他有一個美好的未來。
小學(xué)美德少年的主要事跡5
小婷，今年7歲，是庫爾勒市第九中學(xué)一年級的一名學(xué)生。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛心。她有一顆善良真誠的.心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小婷同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習(xí)，當草稿紙。
她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學(xué)父母，大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學(xué)生家長的喜愛的喜愛。在學(xué)校，她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認真聽老師講課，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在學(xué)習(xí)上對于博大復(fù)雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。在社會中，她是一個稱職的小公民。
她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀律的事情。她積極保護環(huán)境，從不隨手扔垃圾。這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，文明友愛的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。
小學(xué)美德少年的主要事跡6
XXX，女，回族，9歲，XX縣第二小學(xué)二年級（2）班學(xué)生。
XXX同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。同學(xué)們喜歡和她相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，她們每當遇到不會的問題就愿意請教XXX，每當這時，她不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，耐心地給同學(xué)講題。她講得每一步都非常詳細、清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的`同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在XXX的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進步了，XXX比自己取得好成績還高興！大家戲稱她是二（2）班的“好班長”。
XXX不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，XXX就組織幾個同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，班級受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學(xué)！”
小學(xué)美德少年的主要事跡7
大家好，我是XXX小學(xué)501班的XXX。我從小的夢想就是成為一名“工程師”，為國家的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。因此我一直嚴于律己，積極進取，團結(jié)互愛，興趣廣泛，在老師和同學(xué)的鼓勵及幫助下，思想、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等方面均取得了較好的成績。
一、開拓進取，擁抱科技新時代
創(chuàng)新的力量可使一個時代成為榮耀，使一個國家挺起脊梁。我從小對科學(xué)就有著強烈的好奇心，喜歡科幻小說、科學(xué)雜志，總能產(chǎn)生各種奇思妙想。我喜歡多角度思考問題，擁有創(chuàng)造性思維能力。通過創(chuàng)客社團的學(xué)習(xí)，我更進一步感受到了知識海洋的博大精深和科技創(chuàng)新的力量，STEM（S代表科學(xué)、T代表信息技術(shù)，E代表工程，M代表數(shù)學(xué)）的理念已經(jīng)深深根植在我的心中，這堂選修課也漸漸成了我成長的必修課。
我敢于革故鼎新，勇于動手實踐，因為我相信，實踐才會出真理。我利用棉線的虹吸原理設(shè)計了自動澆花器，解決了媽媽單位周末無法澆灌鳳仙花的難題；從智能無人車編程項目的原理到編程，再到實踐，充分享受著人工智能帶來的樂趣，還有幸參加了區(qū)智能無人車比賽。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我整理的思維導(dǎo)圖總能被班級評為優(yōu)秀作品，供同學(xué)們借鑒。
今年，我有幸通過選拔加入了XXX小學(xué)智聯(lián)隊，參加第四屆中國STEM教育發(fā)展大會，讓我收獲頗豐。在比賽前期，我們進行了火星知識儲備，繼而在認真總結(jié)前期智能無人車項目的基礎(chǔ)上，對比賽的主題進行了探討，最終選擇了將火星中繼基地的交通工具——無人駕駛的.無線充電車項目以舞臺劇的形式進行展示。在制作視頻的中，我學(xué)會了向“工程師”一樣思考、解決問題，腦洞打開、創(chuàng)意無限，多次與隊友們思維碰撞，更改制作方案。面對困難，我迎難而上，勇挑重擔，承擔了分類、焊接、制作、講解等工作。在老師的辛勤耕耘中，我不斷積累和收獲，在與同學(xué)們的團結(jié)互助中，我深刻體會到“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的道理，取長補短，不斷提升自我。
最終，我們智聯(lián)隊在學(xué)校老師的全程指導(dǎo)下，與全國20多個省份的400多支隊伍同場競技，經(jīng)過三輪比試篩選，愈戰(zhàn)愈勇，以總分第五名的成績?nèi)雵珖鴗op20團隊，并以最高分獲評“明星團隊”。這一刻，我激動的心情溢于言表。
二、勤于鉆研，反哺學(xué)科有收獲
作為學(xué)生，我深知學(xué)業(yè)的重要性。上課認真聽講，勤學(xué)善思，仔細記錄下老師所傳授的每個要點，獨立完成課后作業(yè)，善于整理、總結(jié)學(xué)科的知識點，努力提升自己的文化知識水平。在遇到難點問題時，我勇于迎難而上，鉆研問題一絲不茍，不把疑惑解開絕不放棄。這種刻苦專研的精神，使得我的各科成績在班級、甚至年級中名列前茅。在班級中，我還擔任了科學(xué)課代表，以自己的一份力量為同學(xué)們服務(wù)，帶動大家一起進步。平時，我堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)異，在校運動會上努力為班級爭光。我以嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、全面發(fā)展的優(yōu)異成績，贏得了老師、同學(xué)們的一致好評，先后被評為區(qū)級、校級三好學(xué)生，以及校級速度之星、陽光少年、黃星少年等榮譽稱號，在銀杏杯、運動會等競賽中獲得了銀杏書簽及各類獎狀。
三、修身慎行，團結(jié)互愛顯擔當
在校外，我是一名遵紀守法的的小公民，尊重家長、注重自我品德修養(yǎng)，不以惡小而為之，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我還曾被評為校級小孝星。
在校內(nèi)，我尊敬老師，團結(jié)互助，熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動。我還是老師的好幫手，對于老師交辦的任務(wù)總能盡心竭力地去完成。假期里，我還經(jīng)常利用空余時間，回校幫助老師做些力所能及的事情。作為一名小組長，不僅能以身作則，嚴守學(xué)校各項規(guī)章制度，還心系同學(xué)，主動幫助同學(xué)答疑解惑，解決困難，在給同學(xué)們講題的同時，我也加深了對這類題型的理解，促進大家共同進步、共同提高。在我的帶領(lǐng)下，我們小組多次被評為班級優(yōu)秀、潛力小組，為我們叮當班獲得優(yōu)勝班級作出了自己的貢獻。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這次參加評選美德少年是對我的一種肯定，更是對我的一種激勵，我將繼續(xù)保持這股刻苦專研的韌勁，昂首挺胸地走完今后的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)美德少年的主要事跡8
xx，績溪縣實驗小學(xué)五年級學(xué)生，一個熱情開朗，樂觀向上的女孩。
她熱愛學(xué)習(xí)，喜歡閱讀課外書，求知欲很強。學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異，連續(xù)四年被評為學(xué)校“三好”學(xué)生。
她關(guān)心集體，樂于為班級同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手。
她真誠善良，5·12汶川地震和青海玉樹地震，她主動拿出壓歲錢向災(zāi)區(qū)捐款；她積極參加公益事業(yè)，向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹，被學(xué)校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童，在學(xué)習(xí)和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。
她孝敬長輩，外婆體弱多病，她經(jīng)常端水、送藥，還幫家里煮飯、打掃衛(wèi)生，是媽媽眼里的`小能人，左鄰右舍公認的好孩子。
小學(xué)美德少年的主要事跡9
xx同學(xué)是金陽外國語實驗中學(xué)七年級（6）班學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、積極上進，成績優(yōu)秀
xx同學(xué)不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，xx同學(xué)興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習(xí)班，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
二、尊敬長輩，孝順父母
xx是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小xx就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節(jié)假日，她會幫助父母做一些家務(wù)活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。
三、富有愛心，熱心公益
“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在學(xué)校組織的愛心活動中，xx總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染著身邊的每一個人，在她的`帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
去年12月，“貴陽一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學(xué)在班長xx和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下，(事跡材料)在學(xué)校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。
同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組，有的負責(zé)聯(lián)系王業(yè)鈐的父母，訪問一中的學(xué)生和老師，核實信息；xx帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議，并利用放學(xué)時間，頂著寒風(fēng)、細雨到學(xué)校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議，細心的記錄著每一筆募捐到的錢。
經(jīng)過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現(xiàn)場。xx同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。
在這次募捐活動中，她們充當著“愛之鏈”上最重要的一環(huán)，她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、關(guān)心集體，盡職盡責(zé)
在老師眼里，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。xx在班上同學(xué)們的心目中也很有威信，同學(xué)們有什么矛盾都會去找她來調(diào)解。班里開展什么班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，并為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。
同時xx還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責(zé)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發(fā)，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
小學(xué)美德少年的主要事跡10
xx是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的優(yōu)秀品德體現(xiàn)在日常的點點滴滴。
1、熱愛集體
她看到教室里飲水機附近的地上經(jīng)常有水跡，容易使同學(xué)們滑倒，就主動用自己的壓歲錢買了一個地墊捐給了班級；看到班里的飲水杯沒有了，她就買來一次性水杯放到班里讓同學(xué)們使用；為了美化教室，她帶來了花盆放在窗臺上；為了建設(shè)班級圖書角，她帶來了自己的藏書。
2、老師的小助手
作為班干部，除了平時勤勤懇懇為班級為同學(xué)服務(wù)外，每當假期結(jié)束開學(xué)前她都會到學(xué)校里幫助老師打掃教室衛(wèi)生，讓教室以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。
3、樂于助人
這學(xué)期，班里有一位同學(xué)因參加學(xué)校的體育訓(xùn)練與每周的值日時間沖突，xx每周就主動的替這位同學(xué)值日。因為班里有住宿生，她就總是將一些學(xué)習(xí)用品（卷筆刀、計算器、美工用品等）帶上雙份，以便幫助同學(xué)。有一次游泳的時候，發(fā)現(xiàn)一個人不慎將衣柜箱的'鑰匙掉到了2米深的泳池底找不到了，xx就一次次的扎到水底幫助尋找，并最終從水底撿出了鑰匙，在場的人都夸贊道：這個小姑娘了不起！
4、積極參加社區(qū)公益活動
20xx年初，罕見的大雪把小區(qū)的道路全部覆蓋了，xx積極的組織她的同學(xué)們鏟除社區(qū)道路上的積雪，被學(xué)校評為“優(yōu)秀雛鷹小隊”。她還多次參加社區(qū)組織的送溫暖活動，為社區(qū)里的爺爺奶奶們表演節(jié)目。
小學(xué)美德少年的主要事跡11
XXX，女，20xx年12月出生，XX市第三十六中學(xué)校學(xué)生。曾榮獲XX市教育局20xx-20xx學(xué)年“文明禮儀冠軍”、“XX區(qū)文明禮儀星”等榮譽稱號。
她模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，時刻提醒自己做一個文明禮儀少年。作為班長，她是老師的得力助手，能夠處處以身作則，言語謙和、禮貌待人，行為文明，為其他同學(xué)樹立榜樣；在生活中，她孝敬父母，尊老愛幼，模范遵守社會公德。
有一次上語文課，一位同學(xué)在課上發(fā)出異樣的聲音，擾亂了老師的講課進程和課堂紀律。XXX同學(xué)急忙進行了制止，使老師能夠正常上課。下課后，她找到那位同學(xué)詢問原因并和他推心置腹的進行了交談，傾聽了他的辯解，她一一指出了他的錯誤之處并讓他認識到了這是不文明的行為，使這位同學(xué)心服口服并主動向老師誠懇道歉。上初二以后，增加了無聲自習(xí)。一開始大家還不是很習(xí)慣這種自我學(xué)習(xí)方式，有的同學(xué)互相竊竊私語，有的同學(xué)做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。她發(fā)現(xiàn)這種情況以后及時采取了一系列措施很快糾正了這些不文明現(xiàn)象。XXX同學(xué)在班會上多次對大家重申上無聲自習(xí)的紀律要求，并和個別同學(xué)進行了談心和提醒，在很短的時間內(nèi)這些不文明現(xiàn)象在她們班就銷聲匿跡了，老師們對她贊賞有加，豎起了大拇指。通過全班同學(xué)的共同努力，1507班的同學(xué)們嚴格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，不文明行為越來越少了，同學(xué)們的`學(xué)習(xí)熱情特別高漲，各科成績有了顯著提高。
文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，XXX同學(xué)傳播著熱情、關(guān)愛、友誼和尊重。
小學(xué)美德少年的主要事跡12
小涵今年六歲，是長城路小學(xué)一年級一班的一名學(xué)生，在老師的辛勤教育下，她牢記學(xué)校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、懂禮貌的好孩子，她的座右銘是“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”。在家里，她孝敬長輩，主動幫助父母做家務(wù)，已經(jīng)學(xué)會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務(wù)勞動。
認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的.事情自己做，做一名講文明懂事理的好孩子。
在學(xué)校，她始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。在平日里她是一個樂于助人、待人有禮的女孩，善于交朋友，能和每一位同學(xué)和諧相處，大家都夸他是個講文明懂禮貌的好孩子。
小學(xué)美德少年的主要事跡13
XXX，女，城關(guān)街道中心校新建路校區(qū)三（2）班學(xué)生，從一年級開始，她就一直擔任班干部，現(xiàn)在更是一名優(yōu)秀的少先隊員，她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀，工作負責(zé)；她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級，酷愛科學(xué)，興趣廣泛，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)�！睘樽谥嫉乃�，父母都是教師，接受了長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，養(yǎng)成了尊敬長輩，關(guān)心別人的良好品質(zhì)，她的一言一行真實集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到老師同學(xué)以及認識她的人的喜愛。
作為一班之長，她思維敏捷，敢想敢做，有一定的的.組織能力和號召能力。她也深知肩上的責(zé)任很重，處處起很好的帶頭示范作用，一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認真的完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課老師做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀律衛(wèi)生等各項班級事務(wù)，另一方面，她更知道班長是為大家服務(wù)的，每當老師不在的時候，她都會帶著大家打掃衛(wèi)生、背誦古詩詞，盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因為檢查紀律衛(wèi)生、輔導(dǎo)班里的學(xué)困生等情況，而忙得不可開交，但她任勞任怨，從無一句怨言。
身為少先隊員，她能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，完成大隊交給的任務(wù)，嚴格要求自己講文明，講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，在公交車上她會主動給別人讓座；在馬路上看到老人過馬路，她會主動扶一把；在校園里看到有碎紙會撿起來。她是學(xué)校名副其實的小衛(wèi)士。
她還愛好運動，不僅自己每天堅持鍛煉，還帶動了班級其他人的參加到跳繩的隊伍，既減少了孩子們下課后的磕磕碰碰，又讓孩子們的體質(zhì)在運動中得到了鍛煉。
一份耕耘一份收獲，盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來一些榮譽。在幼兒園大班時所講故事《白果樹下的故事》榮獲市級二等獎；在二年級時班里舉行了詩詞比賽，她榮獲金獎；在學(xué)校組織的“放飛夢想，童心飛揚”講故事比賽中榮獲二等獎，20xx年度她被學(xué)校評為“文明禮儀之星”。
XXX就像一朵清新的荷花悄然綻放，愿她在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩！
小學(xué)美德少年的主要事跡14
XXX，男，12歲，XX市XXX小學(xué)602中隊學(xué)生。他樂于為班級服務(wù)，擔任班級中隊長職務(wù)。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個誠實守信、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽光少年。
一、對人守信，對事負責(zé)
他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)上，他興趣廣泛、求知欲強；課堂上，他敢于提問、善于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末，學(xué)校組織了義賣活動，XXX同學(xué)堅持用自身所學(xué)來籌得善款，所以編輯了《期末復(fù)習(xí)寶典》，并得到了老師和同學(xué)們的一致認可。期末復(fù)習(xí)期間，每天放學(xué)后就利用微信群為班級同學(xué)提供解題服務(wù)。
在得知兒時的好朋友正為復(fù)習(xí)苦惱后，他便向朋友提供了《復(fù)習(xí)寶典》。堅定地跟朋友說：“別擔心，我一定會幫助你的。還有半個月的時間，我們一起努力配合好，相信你會取得好成績的�！盭XX同學(xué)還根據(jù)朋友的自身情況，幫助她查漏補缺。在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，充分利用課余時間，細心為朋友定制編輯專屬復(fù)習(xí)資料，每天堅持編寫針對性練習(xí)題，并視頻連線為朋友講解。
從答應(yīng)朋友的那一刻起，XXX便信守承諾，全力以赴認真踐行。有時完成自己的學(xué)業(yè)后時間比較緊，媽媽建議他停止一天，不會有太大的影響。可是他說“媽媽你知道嗎？有能力的人很多，但靠譜的人卻很難得，我要做一個靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊，許下的承諾就要盡力實現(xiàn)�！本瓦@樣整整兩個星期，每天遠程講解從不間斷。功夫不負有心人，期末XXX與好朋友都以全優(yōu)生的好成績?yōu)槲迥昙壍膶W(xué)業(yè)畫上了圓滿的句號。
XXX同學(xué)具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先，處處為集體著想。在大隊委競選時，得知同班同學(xué)也參加了競選，從未因為是競爭對手而心生罅隙，反而鼓勵因初次參加競選而緊張的同學(xué)，詳細介紹競選流程、分享經(jīng)驗。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關(guān)材料打包發(fā)送給同學(xué)作為參考。在同學(xué)順利入圍后，他第一時間送去了最真摯的祝福。
二、誠實守信，實事求是
“爭做誠實好少年”不是一句空話，而是要落實到身邊的每一件小事中去。一次在博庫書城的茶座上看書時，由于看得太投入，在倒水時不小心將茶壺磕了一個小口。鄰桌的`阿姨說，沒關(guān)系的，這么一點點根本看不出來。XXX卻微笑著對阿姨說：“阿姨，謝謝您！但是我還是想要為自己的行為負責(zé)”。誠信，非獨賢者又是心也，人皆有之。他從未想過要逃避，主動尋找到店員，說明原因并堅定地表示自己一定會負責(zé)賠償。雖然只是一件小事，但是他始終用“誠實良善”的品行堅守著赤誠。
誠實守信是他永恒的目標，勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的XXX會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風(fēng)景，一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中，將會留下更多驕傲的身影！
小學(xué)美德少年的主要事跡15
公交車上帶病主動讓座——xx，伊川縣雙語學(xué)校學(xué)生xx由其父陪同搭乘公交集團39路公交車前往解放軍第150中心醫(yī)院看病。上車后，他頻繁給手牽幼兒的婦女，拄拐杖的`老人等特殊乘客讓座位。
面對被讓座者的感謝，靦腆的他總是手扶車內(nèi)支撐扶手站立一旁。無需過多的評論，正如一位媒體記者所言，一位自身有病、是第一次進入市內(nèi)的縣城孩子，卻默默無聞地做出了身邊幾位城市孩子、許多成年人無法做出的簡單之舉，的確令人感動。
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