攝影社團活動總結(3篇)

　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的攝影社團活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

攝影社團活動總結1

　　社團活動是實現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學科課程在各自不同的領域為全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用。它的'開展可以使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，增進身心健康，促進學生整體素質(zhì)的全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　本學年，根據(jù)學校社團活動的總體要求，攝影社團活動根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃地開展了活動。

　　活動主要以理論指導、實際操作、作品創(chuàng)作、參觀展覽等形式進行，具體活動如下：

　　一、攝影基礎理論知識學習、作業(yè)講解。（4次）

　　二、室內(nèi)實物、人物拍攝。（2次）

　　三、校園、濰河濕地等實地拍攝。（4次）

　　四、校園生活拍攝。（2次）

　　五、運動會及有關活動拍攝。（安排平時時間）

　　六、舉辦攝影作品展覽。

　　通過本學年的攝影活動，讓學生在參與活動中，培養(yǎng)了動手、動腦能力，提高了觀察能力和審美能力，發(fā)展了興趣和特長，取得了良好的成績。受到了師生的很好的評介。但還有許多方面不完善，需要在下學期不斷的努力，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會有更多的收獲。

攝影社團活動總結2

　　本學期攝影社團中，我們學習了相機的基本使用，期間，我們還欣賞了世界上攝影大家的傳世之作，通過老師的講解，學生們對如何去欣賞一幅優(yōu)秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去體現(xiàn)攝影作品的價值等等一些平時幾乎無從得知的問題有了一定的認識。

　　一、 攝影是一種無以倫比的形象文化

　　攝影是一種無聲的語言，僅僅一個凝固了的瞬間，一個靜止不動的畫面，便使我們讀懂了它所要表達的意思，甚至領會出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。

　　二、 攝影要有執(zhí)著、探索的精神

　　攝影是一個瞬間就可完成的過程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了，一部相機，走南闖北，游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現(xiàn)是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。

　　三、 攝影者要不斷提高自身的綜合素質(zhì)

　　攝影看似簡單，只是對客觀事物的瞬間再現(xiàn)，但卻飽含了一個攝影者的主觀意圖、精神提煉和對社會、人類的'思考。因此對攝影者來說，自身素質(zhì)是第一重要的，這其中包括了科學技能、人文素質(zhì)、藝術品味，而首當其沖的是自身的人性素質(zhì)。人品不佳的攝影者，他怎么能表現(xiàn)出人性的真諦，正確的人生價值取向，怎么能拍出那種大氣豪放的天地之美，其次我想攝影者的人文素質(zhì)很重要，學問藝術都能融會貫通的，面對同一個背景，有的人看到了它的面，有的人卻看到了它的內(nèi)涵，那么照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡單的事物，而是有著生命、有著思考，有著開始和結局的故事，攝影要捕捉生活的新穎，要發(fā)掘事物的深刻，要拍出生命的感動。要達到這個層次，我想必須要有深厚的人文修養(yǎng)和生活歷練為基礎，才可以使鏡頭在對準目標的一剎那，達到思想的最后升華。

攝影社團活動總結3

　　在基于“促進學生多元發(fā)展的普通高中新課程建設的研究”課題研究的背景下，根據(jù)學校提出的“提供適合學生的教育，創(chuàng)辦學生滿意的學�！钡霓k學理念，我們的攝影社團與全校其它學生社團一起成立，進步成長。

　　我們幾個攝影社團的老師平時負責學校的照相攝像任務。活動中通過查找相關資料，學習各類相機攝像機的使用，共同討論制定教案，系統(tǒng)地給學生講解快門、光圈、鏡頭、光線、色彩、構圖等攝影基本知識以及后期照片的處理等知識。由于攝影需要機器，我們動員各種渠道去組織機器。學校的機器、老師們家里的相機、同學們有拍攝功能的手機。在活動進行中，通過了解學生們所感興趣的東西和存在的問題，調(diào)整備課。比如剛開始，側重講專業(yè)的單反相機，但是發(fā)現(xiàn)同學們條件有限并不是家家具備單反相機，我們就調(diào)整了內(nèi)容單反和卡片機同時并重�；顒訒r經(jīng)常受學校的外部環(huán)境和時間限制，我們增加了學習室內(nèi)景物攝影的課時。另外積極尋找拍攝素材，其它社團的.活動學校的活動也都是我們的拍攝素材。

　　通過學習不一定每個同學都能成為攝影藝術家，但是至少能夠逐步學會越來越好的利用相機記錄生活中的事物，培養(yǎng)審美情趣培養(yǎng)興趣愛好發(fā)現(xiàn)生活中的美就夠了。為了方便社團同學交流我們建立了攝影QQ群，平時有作品可以拿上來交流，有問題也可以在上面詢問。特別是在假期里有什么收獲可以拿到群上來。

　　在活動中同學們還得到的收獲是體會分享、幫助和欣賞別人。有的同學性格內(nèi)向膽小，別人在操作他就站在一邊看，我們幾個老師積極鼓勵他去動手他卻直搖頭，我們把機器放到他手里親自示范。我們的同學分成3個小組，每個小組都有活躍分子擔任組長，組長組織大家互相幫助讓每個同學都有機會實踐。

　　社團不是課，不要求學生們正經(jīng)的坐在教室里，在社團活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，但是不能把社團活動僅僅當成了“娛樂”“游戲”和純粹的“放松”，我們要像對待課堂一樣，精心設計，認真?zhèn)湔n，要讓社團活動豐富多彩，

　　充滿吸引力，讓學生在活動中有收獲。在輕松愉悅的氛圍中，使學生得到成就感。

　　每次學生都滿懷期待，希望在這里學到新東西。學生與專業(yè)的攝影師肯定有差距，讓社團給學生們一個用自己的眼光去記錄生活中的美和細節(jié)的機會。雖然沒有課標沒有教材，我們團隊里的每一位老師都會精心準備每一次活動，給我們的孩子們“樹立一個信心、提供一個舞臺”，讓學生們樹立我能行的信心，給學生提供一個展示自己的舞臺。

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