圣誕節(jié)校園廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

　　圣誕節(jié)校園廣播稿 篇1

　　合：各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　李：你們喜歡的紅領(lǐng)巾廣播站再次播音了。

　　梅：我是五年級二班的梅凌寒

　　燕：我是六年級六班的燕紀(jì)同

　　李：我是六年級三班的李孝闐

　　梅：同學(xué)們，有一個節(jié)日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節(jié)”！

　　燕：圣誕節(jié)，是外國孩子的節(jié)日，可是我們中國孩子也像外國孩子一樣，都過著快樂的圣誕節(jié)。

　　李：一年四季有365天，有一天我們是最開心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節(jié)”！

　　梅：在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。

　　李：圣誕節(jié)，讓孩子們最甜蜜的節(jié)日；圣誕節(jié)，讓孩子們最狂歡的節(jié)日；圣誕節(jié)，讓孩子們最興奮的節(jié)日

　　燕：家家戶戶的院子里都種著一顆圣誕樹，孩子們都希望在平安夜會有圣誕老人給他們帶來神秘的禮物

　　梅：在圣誕節(jié)那一天的夜晚，天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們在堆雪人、打雪仗、營造了一個最美麗的夜景。

　　燕：啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來許多的快樂；你給我們帶來了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景；你給我們帶來了無限的`樂趣！

　　李：圣誕節(jié)，你讓我們這些孩子的童心更加純潔！踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的xx年。

　　梅：當(dāng)鮮紅的太陽躍上了地平線，我們又迎來了新的一天，看陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年里真心感謝所有老師對我們的辛勤付出。

　　燕：是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受圣誕給您帶來的開心一刻。白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報平安，帶給所有的人們！平安夜，報平安！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節(jié)，我深深祝福大家！

　　李：那就讓我們了解一下圣誕節(jié)的由來吧，“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。

　　梅：我們把它當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。

　　燕：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

　　李：當(dāng)馬利亞快要臨盆的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。

　　燕：就在這時，耶穌要出生了于是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五日為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開始流行起來。

　　李：在節(jié)目的最后，讓我們一起來了解一下最近幾天的天氣吧！

　　燕：星期四，多云轉(zhuǎn)晴，2到—6度。星期五，多云，3到—3度。

　　星期六，陰轉(zhuǎn)多云，6到—4度。

　　合：我們下期再見吧。

　　圣誕節(jié)校園廣播稿 篇2

　　甲:敬愛的老師們!

　　乙:親愛的同學(xué)們!

　　合:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

　　甲:我是xx

　　乙:我是xxx。

　　甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán).

　　冬至校園紅領(lǐng)巾廣播稿12.25圣誕節(jié)校園廣播稿元旦主持人競選演講稿大全慶元旦國旗下講話稿范文大全

　　甲:敬愛的.老師們!

　　乙:親愛的同學(xué)們!

　　合:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

　　甲:我是xx

　　乙:我是xxx。

　　甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán).

　　乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.

　　甲::帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

　　圣誕節(jié)校園廣播稿 篇3

　　A：當(dāng)燦爛的陽光溫暖著整個校園，編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　B：付出一份真誠，打造愛的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　合：小浪花廣播又和大家見面啦！

　　A：我是二（六）班主持人鐘曉丹。

　　B：我是二（六）班主持人朱婷婷。

　　B：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《圣誕節(jié)》

　　A：在西方，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨�后把禮物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

　　B：圣誕老人原指公元4世紀(jì)時小亞細(xì)亞專區(qū)的主教尼古拉，他因和藹可親慷慨濟(jì)貧萬里聞名。到了6世紀(jì)，東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關(guān)尼古拉的傳說中，都聯(lián)系到少年兒童和禮物，從此，圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀(jì)，通過文學(xué)和繪畫，圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

　　A：來自東方的圣人在耶穌降生的.時候贈送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈送禮品習(xí)俗的由來。英國少年兒童在圣誕前夕把長統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會從煙囪下來，給他們帶來滿襪子的禮物。法國的少年兒童把鞋放在門口，讓“圣嬰來時把禮物放在鞋里面�！�

　　B：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿大家圣誕節(jié)快樂，能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友，伴你度過金色的童年。感謝大家的收聽，再見！

　　圣誕節(jié)校園廣播稿 篇4

　　齊：老師們，同學(xué)們，大家好。

　　在冬日的暖陽下，我們迎來了久違的周五，迎來了這一周中最為輕松愉悅的時刻。

　　今天的廣播由我們xxx

　　f：我是主持人xxx

　　d：我是主持人xxx

　　l：我是主持人xx

　　y：我是主持人xx

　　(音樂：《嗚咽》)

　　l:首先讓我們播放幾條校外新聞。

　　1.悉尼某咖啡館中發(fā)生劫持人質(zhì)案，雖然悉尼警方采用強(qiáng)烈措施阻止，還是造成了2位人質(zhì)死亡�？磥�，城市治安還得增強(qiáng)。

　　2.中國大部分地區(qū)高考進(jìn)行改革，以a.b.c.d.e五個等級作為考試標(biāo)準(zhǔn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且平時的成績也成為了高考的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　3.浙江有一位叫丁國年的董事長在父母的諄諄教誨下走上了慈善之路，他懷揣真心，執(zhí)著前行，目前已捐款不下2億元人民幣。

　　d:校園新聞有以下幾條

　　1.周一，我校初一三班與初三三班進(jìn)行了體育抽測，提倡了初中生身心皆要健康。

　　2.我校在12月10日的期中考試后，又在本周三舉行了成績總結(jié)會，表揚(yáng)了優(yōu)秀學(xué)生，希望同學(xué)們能再接再厲。

　　3.天氣轉(zhuǎn)寒，許多同學(xué)穿上了冬服。但是有的同學(xué)認(rèn)為冬服不好看，不愿意穿。希望同學(xué)們能注意保暖，而不是美觀。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　圣誕節(jié)(christmas或cristomessa)，譯名為“基督彌撒”。彌撒是教會的一種禮拜儀式。每年12月25日，是基督教慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，在圣誕節(jié)，大部分的天主教教堂都會先在12月24日的耶誕夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會則會舉行報佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);而基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶祝則在每年的1月7日。因為把它當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的香港、澳門、馬來西亞和新加坡。

　　西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

　　圣誕彩球紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨�后把禮物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

　　圣誕卡(圣誕卡片)在美國和歐洲很流行，也是為維持遠(yuǎn)方親朋好友關(guān)系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過去一年的優(yōu)點特長等內(nèi)容。最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的`，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

　　在西方國家里，圣誕節(jié)也是一個家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，通常會家里陳設(shè)一棵圣誕樹。

　　在西方，不論是否基督教，過圣誕節(jié)時都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

　　正像中國人過春節(jié)吃年飯一樣，歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進(jìn)節(jié)日美餐。在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國人的大菜，重要節(jié)日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說在一六二零年的圣誕節(jié)，大批來自英國的移民抵達(dá)美洲大陸的樸里茅斯山。當(dāng)時，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當(dāng)然少不了火雞這位“仁兄”了!

　　現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶�；顒訌奈缫沽泓c就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

　　圣誕老人的傳說在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧，藝術(shù)，詩詞，戰(zhàn)爭的奧丁神，寒冬時節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。

　　與此同時，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱st.nicholas.因這些故事大多弘揚(yáng)基督精神，其出處、故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　l:20xx年的腳步匆匆而過，我們已迎來了雪白的冬天。

　　讓我們感懷已去的季節(jié)，在流逝中進(jìn)步。

　　請欣賞美文《秋葉，落地成傷》

　　(背景音樂：《人魚的眼淚》)

　　d:倚窗獨(dú)坐，秋風(fēng)薄涼。將暗夜的一縷斑駁的燈光，映入我的面龐。

　　白天的一場雨，讓窗外的蟬聲又多了一點生命的憂傷。磨磨嘰嘰的，已跟不上大媽廣場舞的音樂節(jié)奏，在路邊的草叢下，哀唱季節(jié)的輪回。

　　江南的秋，有時不是看出來的，它需要聽。聽蟬聲由急到徐，由強(qiáng)到弱，你就知道秋由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，，從青年走到中年，又從中年走向時間深處。當(dāng)然也可聽風(fēng)中的葉，那“撲撲啪啪”的聲音，是飽汁的夏葉，相知相依。而葉子發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，那才是干枯的秋意，相憐相惜�！霸铺焓障纳�，木葉動秋聲�！蹦俏ⅫS、干燥，生命只懸一絲游脈的秋葉，在秋風(fēng)中的某個時刻，“叭”的一聲，成了最后絕響。在清冷小巷，在深許庭院，落地成傷。

　　一個季節(jié)蘊(yùn)釀著另一個季節(jié),秋的蕭瑟又怎能離開夏的熱烈呢?那苦與辣,酸與甜本來就是生命的底色.否則哪有“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的慨嘆。人生中本來就有著一份青澀伴一份期望，一份收獲伴一份憂傷。

　　l:江南的秋沒有那么悲涼。它與夏就像一對情侶，相依相偎，難分難舍，當(dāng)你感到一陣涼意時，不知時光如一個斷崖，已跌進(jìn)了冬季，白衣衫替代了鵝黃。鴿哨劃過晴空，悠揚(yáng)縈耳;白云藏進(jìn)山岫，天朗地清。這樣的秋日似乎并不多見，而習(xí)以為常的是“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，一種朦朧之美演繹著江南秋的況味。它不是郁達(dá)夫破壁上牽�；ǖ乃{(lán)朵，倒像林語堂手指間彈下的白煙灰，也如龍應(yīng)臺《目送》時的眼光。有些溫度，有些淡然，也有些曖昧，也有點凄惶。

　　但時光的利箭總將一切歸于落寞。一層秋雨一層涼，一地落葉一地傷。華年易逝，姹紫嫣紅將付與斷壁殘垣，刻骨銘心也要?dú)w于云淡風(fēng)輕，繁華落盡只能留下滿地憂傷……

　　靜坐秋夜，獨(dú)飲一杯歲月的淡茶，吹奏一曲季節(jié)的挽歌，仰首望西樓無聲冷月，低眉聽清秋亦美亦愁。

　　l/d:品匝秋味，人生一場。不是春光，勝似春光。

　　(音樂：《嗚咽》)

　　f:最后，步入新的學(xué)習(xí)過程的我們即將在元旦過后踏入期末考試的教室。讓我們輕松一下，聽幾則笑話。

　　d:(笑話一)動物遇上期末考，一招更比一招高

　　長頸鹿：人高馬大就是好，在那一坐像監(jiān)考

　　蒼蠅：考試左顧又右盼;瞅誰都像無縫蛋

　　啄木鳥：凡是精雕又細(xì)刻，考試門門都通過

　　金錢豹：天生我是富二代，不管考的好與害

　　毛驢：我可不是之驢，考試對我沒問題

　　螃蟹：做事橫下一個身，考試橫下一個心

　　蜈蚣：整理思緒整理腳，手忙腳亂怎考好

　　蚊子：面對考試很忘我，要把卷子叮出血

　　蝸牛：不怕走路爬的慢，就怕考試考的爛

　　烏龜：忍字頭上一把刀，鈴聲不響卷不交

　　猴子：天生脾氣很著急，考試最怕思考題

　　喜鵲：金榜題名我報喜，但愿狀元就是你

　　l:(笑話二)迫不得已

　　你為什么用板凳體罰學(xué)生呢?

　　我也是迫不得已啊。

　　學(xué)生是調(diào)皮，但也不能體罰啊!

　　我不是因為這個迫不得已。

　　那是什么?

　　因為我舉不起桌子!

　　y：(笑話三)擦黑板

　　老師在黑板上寫了滿滿一黑板的題目，準(zhǔn)備叫同學(xué)上來解答。

　　我同桌班長在瞌睡，我推搡一下他，說：“哎，老師叫你擦黑板!”

　　只見這哥們一溜煙奔向講臺，迎著老師贊許的陽光，拿起黑板刷就是一陣忙活。

　　5秒鐘內(nèi)教室里雅雀無聲，然后就是一片嘩然……

　　f：(笑話四)請客

　　記得上大學(xué)時，月底，宿舍里的室友基本都彈盡糧絕，于是決定比誰錢包里的錢多，錢最多的請吃飯。

　　我正暗爽錢包比臉還干凈的時候，一室友對我說：“這是上個月借你的兩百元錢;還你!”

　　(音樂《嗚咽》)

　　齊：快樂的時光總是如此短暫，讓我們在音樂《我們的明天》中結(jié)束本次的廣播。再見。

　　《我們的明天》音樂放起。

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