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校園秋景作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校園秋景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園秋景作文1
陽光暖融融的，成片地灑在操場上。天，水晶般的清澈，無云的晴空碧藍(lán)碧藍(lán)的。月亮還掛在天穹上，半片薄玉似的，一點(diǎn)晶瑩的`幽光流入了藍(lán)天。操場邊，幾棵銀杏立在那兒，枝上的金葉都只剩了一小半。地上，落下的葉子一層層一片片疊在一起，拼成同樣金黃的地毯。雖是無風(fēng)的天氣，扇子樣的葉還是一片一片地飄落枝頭，悠悠地落下，嵌進(jìn)那塊地毯。草坪上，一叢叢精靈般的白色小花散出一縷縷淡淡的香。花旁的小土丘上，幾棵香樟長在那兒，棵棵都有兩合抱粗。撿起一塊掉落的樹皮，丟進(jìn)口袋，滿衣服又有了香樟那粗獷的香。土丘上，還長了株不明樹種，樹皮粗糙，木刺又多，頂上圓乎乎的，倒挺像塊大生姜，就暫且這么叫它吧，“生姜樹”，不過，別指望它結(jié)生姜。
轉(zhuǎn)過拐角，便是花的天下。玫紅色的、粉紅色的山茶花與橘黃色，淡黃色的小菊花圍成一個(gè)方形的花壇，那中間，卻是一個(gè)小池塘，紅鱗的小金魚自在地吐著泡泡。穿過大廳，就到了天井。同是銀杏樹，這里的幾株卻還沒有多少落葉，樹上，也還有綠葉。片片樹葉的影子把陽光剪了些許葉型的洞，一個(gè)，兩個(gè)……一大片陽光，就這樣成了一張剪紙作品，作品上怎么還有個(gè)難看的大瓜子？啊嗯，這好像還有一株“生姜樹”……
繼續(xù)往前走，一片片陽光被擋在外面，這，是一片水杉。水杉的樹干，像劍一般直指藍(lán)天，它們從不向誰彎腰，也沒有什么能讓它們彎腰。陽光探頭探腦地從最上一層樹葉往下鉆，千方百計(jì)地要照在地面上，但只有狡猾的幾束逃過了樹葉的層層封鎖。時(shí)間不早了，我回到天井。忽一抬頭，發(fā)現(xiàn)，陽光真好。
校園秋景作文2
秋雨繪繽紛，自然摹花箋。秋天的涼爽招徠了無數(shù)的顏色與芬芳。漫步于校園，遍尋散落在人間的萬紫千紅，大飽眼之貪婪，一解心之憂云。
園徑兩側(cè)，花瓣擁蕊入懷，疏影曳景深。醉花蝶玉立婷婷，紫色占據(jù)心房。名謂醉蝶，故有迷醉蜂蝶之意，吸引傾慕者紛紛而來，一展妙姿，撩人心弦，甚美！秋英一如不諳世事的少女，在微風(fēng)中笑逐顏開，薄若輕紗的花瓣構(gòu)成了圓滿的花盤；黃花菜星星點(diǎn)點(diǎn)地綴散在墨綠的草地上，“飛入菜花無處尋”，亦蝶亦花亂人目；穩(wěn)重端莊的'萬壽菊綻放著富有生命的金黃，它們是綠叢中的小太陽，暖了他人。
恬靜幽雅的園林里，更藏有嬌枝數(shù)叢。溪泉作響聲銀鈴，漱清飛流橋下淌。錦鯉披霞，喜騰游躍，翠潭間嬉，歡戲愉情。香妃竹靜佇池后，不愧為花中四君子之一。還未走近，雅致之氣已撲面，翠綠的竹身徘徊心間，挺拔的軀干表明了不甘污染世俗，涉身凡境之意，它似在啟示我們：莫糾纏于無關(guān)雜亂事端，胸中明志人之君子才為重。丁香花細(xì)細(xì)的莖身立于走廊側(cè)旁，像在歡迎這一群來客。月季妖嬈，紅、紫、黃、白各色兼具，它是傾國傾城的美人坯，擁有非凡的容顏。向日葵碩大的花盤好似熱情的笑臉，一生追逐太陽，決不放棄。
美環(huán)繞在生活中，可發(fā)現(xiàn)美的人卻寥寥無幾，城市的紛繁阻礙了親近自然的機(jī)會(huì)
校園秋景作文3
天高云淡，當(dāng)那一串“省略號”掠過校園天空的時(shí)候，我便會(huì)欣喜若狂起來！
瞧！校園的那兩棵桂花樹上綴滿的花蕾，又一次爭先恐后互不相讓地綻放了，多像一位平淡無奇的舞女卻突然展現(xiàn)出驚艷的舞姿，讓人耳目一新癡迷而不能自拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見滿目青翠卻絲毫不能遮掩那點(diǎn)綴于大小枝丫上的一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一片片米黃色的小花，那么素雅大方、那么清新無華、卻那么讓人不由雙眸迷戀；遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，淡淡的花香早已撲鼻而來，縈繞在你周圍，不由讓你伸手鞠一捧清香在手，霎時(shí)身心沉醉脫胎換骨若入美妙的仙境；遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，歡笑著的童音踩著下課鈴音的節(jié)拍紛紛涌去，幸福地品嘗著口中滿滿的`清香，小心翼翼地雙手捧向那風(fēng)中舞動(dòng)著的一粒清香。
來！清香彌漫的校園廊臺上更是斗嫣爭奇。紅艷艷的玫瑰花，火紅似火的雞冠花，紅若燦霞的菊花，黃若錦緞的清菊……看那一棵奇妙的植物——龜背竹，真像一只只爬那紋絲不動(dòng)的巴西龜！好奇特的植物��！
喲！看那環(huán)繞大操場的一棵棵銀杏，秋姑娘只那么輕輕一吹，就讓那一把把翠綠的小扇子變幻成了金黃色；只那么輕輕一吹，竟一個(gè)個(gè)成了卓越的演奏家，興致勃勃地奏起了一曲美妙的輕音樂；只那么輕輕一吹，竟變成了一只只漂亮的小蝴蝶，在空中展示著自己曼妙的舞姿！好像在說：“小朋友！我們一起來跳個(gè)舞吧！”
快來！看那偉岸挺立的勁松，瑟瑟秋風(fēng)中，卻多像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫默默守護(hù)著這片土地；卻多像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，默默堅(jiān)守著一分天職而巋然不動(dòng)；卻多像我那三尺講臺上敬愛的老師，斗轉(zhuǎn)星移依然不變那蒼翠如初的本色——默默奉獻(xiàn)！
��！我愛這讓人“陶醉”的校園秋景！
校園秋景作文4
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”歷代詩人都在吟誦秋天，贊美秋天，到了金秋時(shí)節(jié)，校園的秋色那么美麗宜人。
走進(jìn)校門，散落在宣傳窗旁的迷人花朵，在這個(gè)葉落歸根的季節(jié)里散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。校園里的樹木真多，教學(xué)樓旁就屹立著兩株松樹，它是不落葉的，還依舊挺拔，四周的小花園也給人們帶來了清新。秋季，悄悄的降臨了人間。
早晨，天空是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，天邊那一抹粉紅的朝霞，把天空點(diǎn)綴得更加美麗。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送走了夏日的酷熱，迎來了秋的清爽。秋天的甚是特別，深沉、清澈、溫馨。何況還有那可愛的小草呢!它已經(jīng)是半綠半黃了，也帶著些委婉�？�，一顆顆露珠滾躺在它身上，有的竟垂在草尖上，折射出朝陽的光芒，一閃一閃的，就像是在頑皮地眨著眼睛。沿著林蔭小道走走，風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹葉，你瞧，她羞澀的低下頭，露出成熟的黃色，慢慢的.飄落。
我們學(xué)校的桂花樹不多，但夠香。有的顏色深些，仿佛已經(jīng)陶醉，沉淀在花香中了。在我的小學(xué)中，是不多見的，給人印象最深刻的是粉紅色的玉蘭，比起春天，秋季更多的是成熟的韻律。中午，太陽照耀下聒噪的蟬聲不見了，卻讓人想起冬日的陽光--溫暖舒適的，他像給小草灑下一層碎金，是原來就有的金黃更飽滿了。在通往操場的路上，植滿了梧桐樹，時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄飄而下，使人感到淡淡的凄涼。
觀秋，只有在黃昏將至?xí)r安靜的校園里才能體會(huì)到秋的心靈。這時(shí)，太陽被染成橘黃色，雖不如夏日的落日壯觀，但也有些凄美在心頭，與景色，任務(wù)相輝映，秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。
秋，一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節(jié)。秋色滿園，滿園之秋，每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛你，校園的秋景。
校園秋景作文5
又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，校園中的植物已攬上千枝萬枝秋色。一切都變得蕭瑟。
教學(xué)樓前，幾棵粗壯茂盛的參天大樹漸漸換上黃衣。直插云天的樹葉不再往高處伸展，而是一層層飄落，在空中起舞，緩緩落下。遇到大風(fēng)天氣，樹葉便大量落地，“嘩嘩”聲悅耳輕快。但這給值日掃地的同學(xué)們造成了很大的麻煩。
兩個(gè)花壇中，原本五彩繽紛，各形各色的花卉開始慢慢凋零，使花壇中的土壤蓋上了一層五顏六色的被子，十分美麗，清風(fēng)拂過，撲鼻的香氣使人心曠神怡。
操場旁的幾棵法桐樹，也不像夏天那樣枝繁葉茂了。原本喜歡在樹蔭下聚集的同學(xué)們也不再往樹蔭處走去了，因?yàn)槿~子飄落，陽光都已直射到地面，沒有遮陽處可去了。由于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練緣故，活動(dòng)時(shí)間的操場也充滿活力，法桐樹就陪伴著同學(xué)們，無聊時(shí)，它便飄落幾片樹葉，落到同學(xué)們身上，看看大家，找些樂趣�？扇~子太多，占了跑道，老師便把他們掃入樹坑中，繼續(xù)給樹提供肥料。
秋雨綿綿，今年秋天的雨格外多，一下就是三兩天。向北邊的窗外望去，建筑工地白茫茫的一片，空中的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。樓下的水洼中不停地跳起水泡，蚯蚓從土中出來，呼吸雨中新鮮的`空氣，同學(xué)們尖叫聲便此起彼伏秋雨過后，樹葉上的雨水遇到雨后的陽光閃閃發(fā)光，吹來一陣微風(fēng)，大樹邊泛著銀光，使人十分愜意。
秋天的風(fēng)，卻也少了夏天的溫柔。在教室中坐著，南邊的窗刮來一陣陣的冷風(fēng)，使人一陣陣的打戰(zhàn)，一整天就是在“雞皮疙瘩”中度過的。
校園的秋景是豐富多彩的，我愛校園秋景。
校園秋景作文6
秋天來了，秋雨陣陣，它們滋潤著校園，使校園更加美麗、迷人。
我撐著雨傘來到校園，校門口矗立著一座心型標(biāo)志——“心語”它真的氣派無比，凝聚著千萬師生的心愿。
走進(jìn)校門，最先映入眼簾的是前面的大花壇，此時(shí)早已開滿了鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，花苞鼓鼓的就像快要炸開來似的；有的亭亭玉立，就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了！最吸引人的是北邊的秋菊，千姿百態(tài)、爭奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹的襯托下紅的似火；紫的似霞；白的如金銀的'珍珠；黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著長長的跑道一路向前，兩側(cè)高大的廣玉蘭，青翠欲滴、生機(jī)勃勃。再往前走，左側(cè)長著一排桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金。走近綠意盎然的桂花樹上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團(tuán)團(tuán)一簇簇你挨著我我挨著你。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調(diào)皮可愛的小姑娘，在我不經(jīng)意間，又邁著輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著走著，鼻尖傳來一股淡淡的幽香，我輕輕抬頭，便尋找到了幾株幾乎長得一模一樣的夾竹桃，它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹上當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來猶如蝴蝶翩翩起舞，又恰似小舟輕輕飄蕩，美麗極了！我從地上拾起一片楓葉仔細(xì)觀察，楓葉就像五個(gè)手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來，令我喜悅。看著看著我忽然想起一句千古名垂的絕句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
啊！秋天的校園我愛你！我愛你的絢麗多姿；我愛你的詩情畫意。
校園秋景作文7
有的人喜歡獨(dú)一無二的鳥巢，有人喜歡宏偉的萬里長城，有人喜歡奇形怪狀的象鼻山，還有人喜歡一落三千尺的黃果樹瀑布，而我喜歡我們美麗的`校園。
從北二環(huán)來到我們學(xué)校大門口，首先映入眼簾的是用大理石砌成的旗臺，高高的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。接著是老師們辦公的地方，后面是四棟教學(xué)樓，我們每天都在那兒學(xué)習(xí)。學(xué)校的東邊是操場，操場上有5個(gè)乒乓球臺和籃球架，還有舞臺。每逢做操的時(shí)候，那里就是最熱鬧的時(shí)候。旁邊是幼兒園，幼兒園里面有很多東西，如蹦蹦床、賽跑道、滑梯、秋千......
學(xué)校的左邊是綠化帶，綠化帶里有香樟樹、常青樹、玉蘭樹、小草，它們都好想去看看外面的世界。紅葉石楠不會(huì)開花，不過它的枝葉春天是紅色的，夏天、秋天就會(huì)變成綠色的。常青樹和玉蘭樹會(huì)生下小寶寶，那枝繁葉茂的樹枝，會(huì)讓人特別注意那些樹。樹的一旁是小草，那些小草蔥蔥蘢蘢的，春雨下來了，它的嫩芽一個(gè)勁兒地往上長，好像在說：“我長呀，長呀，長到大叔那么高時(shí)，我就高興了�！毙〔莸呐赃吺且豢酶叽笸Π蔚臉洌r著天空的背景，就像一幅美麗的圖畫。
右邊是花壇，花壇里有月季花，月季花雖然不漂亮，但是它非常有趣，它們跟商量好似的，“今天我不開花，明天再開花�！薄昂醚剑蹅円黄痖_花吧。”如果這畫面讓同學(xué)們看見了，肯定會(huì)捧腹大笑的。
如果你來到我們學(xué)校，我會(huì)免費(fèi)給你當(dāng)小導(dǎo)游的！
校園秋景作文8
秋天是可愛的，它神秘而又誘人，校園的秋天更是如此。
度過了夏日的炎熱，步入校園，迎來的就是秋日的美景。
校園的秋是莊重的。走進(jìn)校園，迎面就是那德高望重的孔子的石像，不管是春夏秋冬，還是風(fēng)吹雨打，他都莊嚴(yán)地佇立在那里，但只有到秋天，才顯得沒那么拘謹(jǐn)。孔子身前，是八棵筆直挺立的銀杏樹，秋風(fēng)吹拂，翠綠的扇形葉片逐漸變成了金黃。金燦燦的落葉飄過，孔子嚴(yán)肅的臉龐忽然變得有點(diǎn)兒慈祥。讓我不由聯(lián)想起他弟子三千，杏壇講學(xué)的盛況，不知那時(shí)，杏花雨中的老夫子是否也這樣的`慈祥。
校園的秋是愜意的。穿過美麗的銀杏樹道，迎面就是復(fù)古的長廊了，濃密的藤樹葉覆蓋其上，宛如一個(gè)幽深的山谷，引人入勝。找一處陰涼地坐下，冷風(fēng)吹過，似直吹入心，使人瑟瑟發(fā)抖，卻又不忍遠(yuǎn)離這難得的清幽之地。倘若有暖陽，又是另一種感覺：倚靠在長長的廊柱旁，看那澄碧如洗的藍(lán)天，看那獵獵隨風(fēng)招展的五星紅旗，看那因秋天的到來而已深紅的楓樹葉，曬著暖陽，吹著微風(fēng)，倍覺愜意。這不就是勞累學(xué)習(xí)過后，休閑放松的好去處嗎？
校園的秋是靜謐的。夜晚，漫步在校園中，感受著秋夜獨(dú)有的涼意。天空點(diǎn)綴著數(shù)不盡的星星，它們熱鬧地閃耀著，像指引游子回家的路燈，一整夜都散放著微弱卻恒久的光芒。還有那輪明月，高掛空中，皎皎灼灼，它寄托過多少異鄉(xiāng)游子思念家鄉(xiāng)的情感��！寢室外的草叢里，有時(shí)會(huì)冒出幾聲蟋蟀的叫聲，雖然只是這零星的幾聲，但在漆黑無聲的夜里，卻顯得格外動(dòng)聽。
這就是校園的秋，盡管它沒有春的萬物復(fù)蘇，沒有夏的綠樹成蔭，沒有冬的大雪份飛，但它卻有獨(dú)特的魅力與風(fēng)景。我愛校園的秋。
校園秋景作文9
秋向來都是蕭瑟的，落葉，落花，凋謝，腐敗，凄涼，寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅�！�
但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋可以賽過春天。這兩個(gè)看似無法融合的季節(jié)，在我們的校園里相遇了。
校園里的三個(gè)大花壇，在秋的催促下已卸下了它的沉重，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺”在等待來年的盛開。這落花、落葉，還有入夜后的空曠、萬籟俱寂，使秋顯的更寂寞了。
但——
在這里還有鳥啊。它們或在操場的上空嬉鬧，或在枯黃的花壇里覓食，或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌。但這總歸是秋天，他們最常做的便是掠過天空，向著太陽飛去，去尋找一片溫暖之地。陽光氤氳中，他們抖擻抖擻羽翼，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽光同色的新裝。
在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人�！靶▲B在前面帶路……”歡快的下課鈴響起，孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下，它似乎是被這歡樂的聲音振落的。跑操鈴響起，隊(duì)伍迅速集結(jié)，以班級為陣營，在班主任的帶領(lǐng)下，開始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場匯聚成一片火紅，似天邊的火燒云，更像鮮艷的花朵開滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天，儼然就是蓄勢待發(fā)、生機(jī)盎然的'春天嘛！
我無法用我淺顯的文字描繪這一份秋色，只能說：這里有秋日里最好的太陽，這里落滿了最溫暖的光，這里的鳥、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。
校園秋景作文10
秋天到了，秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園變得十分迷人。
我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃，夏天她綠意盎然，冬天她白雪紛飛，但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。
看，青翠欲滴的松樹挺立在花壇中，它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭，它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園，又像一個(gè)巨大的寶塔。
升旗臺前的花壇中，紫紅的花瓣三片五片的聚在一起，像在傾聽秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，各種花兒就會(huì)咧開小嘴，告訴你秋的消息。
最引人注目的就是樹干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹生長在教學(xué)樓對面操場里的花壇中，莖干圓柱狀，不分枝。在生長點(diǎn)破壞后，能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽，呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕，呈鱗片狀。葉從莖頂部長出，羽狀復(fù)葉，大型。小葉線形，后向上斜展，微呈“V”字形，邊緣向下反卷，厚革質(zhì)，堅(jiān)硬，有光澤，先端銳尖，葉背密生銹色絨毛，基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的`士兵，守衛(wèi)著操場。
瞧，小草都換上了新裝，變成了黃綠色。小草在陽光下散發(fā)著金光，好象是金子做成的。下了課，同學(xué)們就在這柔軟的地毯上，盡情地嬉戲、玩耍，這時(shí)的草坪熱鬧極了！
這美麗的校園像一幅金色的畫卷，又像一首動(dòng)聽的詩歌，使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色，我愛這迷人的校園秋色，更愛我們可愛的校園！
校園秋景作文11
秋天到了，走進(jìn)校園，到處可以看見秋姑娘走過的痕跡。
早晨，走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢，在陽光的照射下，仿佛閃著光。走著走著，來到了班級門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽�；ǎ冱S的'菊花，火紅的雞冠花，都在綻放著，好不在意地凜冽的秋風(fēng)。牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，與輕風(fēng)應(yīng)和著，走向秋日之歌；菊花也不甘示弱，在風(fēng)中傲立，想高高在上的公主；雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火焰，活力四射，在眼中躍動(dòng)著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲，在畫上休息，卻又被教室里同學(xué)們的笑聲嚇了一跳，撲閃著翅膀，引起了花朵的輕顫。時(shí)間漸漸流逝，太陽正式開始了一天的工作，散發(fā)出硫磺色的光芒，同學(xué)們則總喜歡下課事件在走廊外追逐，享受著日光暈。
到了中午，大家在一陣歡笑聲中結(jié)束了午餐。正午的太陽特別賣力，陽光打在身上，仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹，投射下斑斑樹影�？窟叺某靥晾�，陽光照射在水面上，仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來，魚兒的頭也隨之探出來，又馬上鉆了下去。在水中的假山上，幾棵竹子傾斜著長了出來，幾片黃竹葉落在了池塘上，一只藍(lán)背的小鳥在假山上玩耍，在竹林間跳躍。池塘有一側(cè)有一棵梧桐樹，早早被人看去了枝椏，像光桿司令一般立在那里。但是才過了不久，光禿禿的枝椏上竟長出了嫩綠的樹葉，給灰白的樹添上了別樣的景致。
古代詩人說："秋風(fēng)蕭瑟也歸來，孤燈讀寫對清愁。"誰說秋天一定是悲涼的，我覺得，即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里，不是嗎？
校園秋景作文12
走進(jìn)校園，在學(xué)校里看秋景是件多么愜意的事情啊。這里有葉子已經(jīng)稀少了的楊樹；堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大槐樹；帶著孩子的兩姐妹—海棠，以及那裝備齊全的大松樹和幾棵高大的泡桐……
走到校園的盡頭，那里有兩棵八十多歲高齡的楊樹，他們原有的蔥郁濃綠的葉子，都已被那陣陣涼爽的秋風(fēng)哄騙到了地上，只留下幾片葉子掛在樹枝上頑強(qiáng)地堅(jiān)持著沒有落下。瞧，秋風(fēng)又來召喚了，聽：“沙沙沙…，沙沙沙……”楊樹媽媽哭了，因?yàn)橛忠幸慌鷺淙~孩子被秋風(fēng)帶走了，樹上的樹葉孩子們也沙沙地響著，好象是不愿意離開樹媽媽懷抱的哭聲。過了一段時(shí)間，風(fēng)好象被樹媽媽趕跑了，可是被吹走的孩子們已經(jīng)回不來了，樹媽媽不再出聲了，她開始沉思，好象在想著如何保護(hù)她的孩子們。
回過頭來看看領(lǐng)操臺旁的一排槐樹，它們還是那樣的蔥郁，不知道是槐樹媽媽教育得太好了，不讓孩子們聽從秋風(fēng)的召喚，還是她的孩子們不愿意早早地離開媽媽，去投入大地的懷抱，因此，他們還是綠綠地呆在樹枝上。
楊樹媽媽呀，我說你是不是該請教一下槐樹媽媽是怎樣保護(hù)她的孩子的吧！要不然你的孩子很快就都會(huì)被吹跑了的。
慢慢地走到小操場旁，那里豎立著兩棵高大的'海棠樹，上面還結(jié)著些小海棠。她們青里帶紅地掛在樹枝上悠閑地?fù)u著，令我垂涎欲滴。她們的葉子還都是綠色的，沒有變色，形狀也非常有趣是卵形的。
小操場旁的小禮堂前有幾棵高大的松樹，綠油油的，一根一根的小松針，肩挨肩地?fù)頂D在一起像一棵棵的圣誕樹，針形的葉間，零星地結(jié)著一些松果，象圣誕樹上掛著的小禮包，稀稀拉拉地點(diǎn)綴在樹枝上。
來到學(xué)校的后院，那里面有兩棵高大的泡桐樹，它們的葉子很大，被秋風(fēng)吹黃了。伸出手把大樹葉輕輕地翻過來，哇！上面有一層厚厚的小白毛，真是很奇怪。
風(fēng)又輕輕地吹起來了，伴著這秋風(fēng)慢慢地走到學(xué)校大門口，回頭再望一眼學(xué)校的秋景，真是令人難忘。
校園秋景作文13
秋天來了，我站在學(xué)校的陽臺上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向外望去，遠(yuǎn)處暗綠色的樹林被鳳吹地扭動(dòng)著身子，好像一座大房子正不停的擺動(dòng)�？炜茨莾�，好多庒稼都骯脫去了綠色的衣裳，換上了金燦燦的外裝，但青菜還是綠油油的。
接著我又把目光投向了那個(gè)池塘里，池塘里的水清澈極了，被風(fēng)一吹，就閃著波光，可美了!走下樓梯，我來到了校園的橘園里，橘園邊上有幾棵粗壯的玉蘭樹，它們的身子挺挺的，葉子顏色也有很多，有綠色的。黃色的。還有一半黃一半綠的。再還有綠色中帶著一點(diǎn)黃色的，就像臉上長出了一顆顆豆豆。而且玉蘭樹的葉子摸起來滑滑的，這是為什么呢?原來，它們是為了保暖自己，才把葉子封閉起來，防止太多雨水進(jìn)入。再向前走，就可以看到滿頭都扎滿辮子的槐樹了，他的樹枝彎彎曲曲的，葉子細(xì)細(xì)的。小小的。離槐樹不遠(yuǎn)處，有一排松樹，它們就像武裝好的士兵，保衛(wèi)我們的校園。它們身上的刺可尖了，你要是被刺到了，說不定還要流血呢!正當(dāng)這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來。我仔細(xì)一聞，噢，原來是橘子樹帶來的氣味，走到橘樹下，啊!好多橘子掛在樹上，一串串的好像一盞盞小燈籠照著大地。我轉(zhuǎn)過頭來，看到了牽�；ǎ岸够ê托∫盎▊儬幤娑菲G，芬芳迷人。牽牛花搖動(dòng)著它那紫色的.小喇叭，裝著一副自得其樂的樣子說：“大家看看我型狀多好看，就像一個(gè)個(gè)喇叭�！币岸够ㄒ舱f：“你再美也比不過我，不信你看，我有比你漂亮的花邊，也有比你活躍的藤蔓!”小野花不慌不忙的說：“別看我小，我有頑強(qiáng)的生命力和香味�！� 我說你們都別爭，你們都美，校園的風(fēng)景要靠你們點(diǎn)綴，我喜歡你們。
我愛校園的秋景，愿秋色長駐人間。
校園秋景作文14
秋姑娘這位仙女帶著魔法棒來到了我們的校園。她輕輕地?fù)]了揮魔法棒，我們的校園就變了個(gè)樣。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹木，像一個(gè)個(gè)高大英勇的戰(zhàn)士在那里守護(hù)我們的校園。往前走，是一個(gè)美麗的噴泉和一片綠油油的竹林，盡管現(xiàn)在是秋天了，竹林依然一片翠綠，它就像一個(gè)孩子一點(diǎn)兒也不想換上自己不喜歡的衣服。只有銀杏樹和小草們，脫去了綠色的裙子，換上了鵝黃的`外套。秋風(fēng)一吹，銀杏葉紛紛飄向了遠(yuǎn)方，就像一群黃蝴蝶翩翩起舞。有的葉子落在地上就如同鋪了一塊金黃的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。忽然，一股香味撲鼻而來，跟著香味走去，定睛一看，原來是桂花樹開花了呀！
雖然，桂花個(gè)子很小，但卻散發(fā)著濃濃的香味十足，讓我們的學(xué)校浸泡在香味之中。校園里的楓樹葉卻變成了紅色，就好像是被桂花所陶醉，才變成了那樣。秋天的校園是那么的美，那么的香。
走過桂花樹就能看見我們學(xué)校寬闊的操場，操場很大，有八個(gè)籃球場和三個(gè)足球場，操場真美呀，綠草如茵，環(huán)繞著藍(lán)色的跑道，操場真熱鬧呀，同學(xué)們一有時(shí)間就會(huì)在操場上打球，跑步，跳繩……
秋天的校園是五彩繽紛的，是香氣撲鼻的，是熱鬧的。多么令人著迷呀！
校園秋景作文15
不知從何時(shí)起，猶如歷經(jīng)了一場緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉，于是樹木開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而安適，陽光雖然依舊明亮，卻不再炙烤人的脊梁，變得寬懷而清澄，仿佛它終于乏力了，這一切好像都在預(yù)示著：秋天來了。
如果說燕子是報(bào)春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。校園里，幾棵絲綿木在秋天里悄悄地褪下了幾片葉子，黃燦燦地，在陽光下顯得格外顯眼。高大的雪松矗立在校園中央，在秋風(fēng)里微微擺動(dòng)，像一個(gè)頂天立地的巨人。刺柏、云杉、櫻花樹、法桐、無花果樹，還有一些不知名的花，在秋日的照耀下，仿佛被染上了一層斑斕的色彩，構(gòu)成了一幅無比靚麗的絢爛秋景圖;此時(shí)它們又把校園裝扮得格外青翠，宛若變成了一片綠色的海洋。這時(shí)的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢境里。
秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨，冷寂而婉轉(zhuǎn)，含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下，綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞，似乎時(shí)時(shí)刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹上，跳著跑著，盡情玩耍著;她瀟瀟灑灑地穿過花團(tuán)錦簇充滿生機(jī)的小花園，吟詠著心中的戀歌;她歡歡笑笑地拂過教室外操場邊一棵棵挺拔的小樹，進(jìn)而越過樸實(shí)無華的教學(xué)樓，放飛著夢一般的憧憬。啊，秋雨，譜寫著一首理想的歌。
秋天的天空是澄凈的，澄凈的`好像剛洗過的藍(lán)寶石，迷人而美麗。澄凈的校園里，我們在課堂上吮吸知識甘露，慷慨激揚(yáng)文字，可愛的老師則治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)，語言幽默，觸類旁通，引人入勝，委婉似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，款款像秋風(fēng)帶著田野的花香，輕輕地把知識的種子播散在學(xué)子們的心田，令人陶醉，讓人懷戀。課間十分鐘，也能享受獨(dú)有的樂趣。此時(shí)的我們或三三兩兩倚窗談?wù)摚S即歡聲笑語縈繞耳畔;或相約球場揮灑汗水，于是友愛之花綻放臉龐。啊，秋天的校園生活既緊張有序，又不乏詩情畫意。
在這獨(dú)特的季節(jié)里，我們快樂的成長著。
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