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    1. 電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問(wèn)題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編精心整理的電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)1

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門(mén)別類、集裝箱、儲(chǔ)存、指令”等詞語(yǔ)。

       。、通過(guò)默讀、交流,能夠想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

       。、用普通話正確、流利地朗讀課文。

       。、體會(huì)作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

        【課前準(zhǔn)備】

       。、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

       。、電腦住宅的示意圖。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、引入新課

        在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作,它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節(jié)課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

        二、初讀感知

        1、請(qǐng)自讀課文:

        遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

       。、分自然段指名朗讀檢查。

        3、再讀課文,思考:

        電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        三、理解課文內(nèi)容

       。、默讀課文:

        看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

       。、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

        3、學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果:

        填寫(xiě)表格或繪制電子住宅的示意圖:

        具體設(shè)施如何工作有何功能

       。、教師出示電腦住宅的示意圖,由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),按一定的順序,重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

       。、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的`功能嗎?

        學(xué)生交流收集的資料。

        6、是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

        四、課外拓展

       。、如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

        2、如有興趣的話,還可以試者設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校,并把自己感興趣的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        30、電腦住宅

        一切電腦指揮

       。ㄩT(mén)外──門(mén)口──會(huì)客室──廚房──臥室──浴室)

        神奇

        安全方便舒適

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)2

        【教學(xué)內(nèi)容】

        《電腦住宅》。

        【教材解讀】

        這是一篇略讀課文,課文條理清楚,語(yǔ)言親切,淺顯易懂。全文按照空間轉(zhuǎn)換的順序介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。第一自然段先總體說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況,第二至七自然段從住宅的周邊設(shè)施、進(jìn)入住宅的程序以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室的使用、浴室的裝置等幾方面具體說(shuō)明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫(xiě),也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明了電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。

        【三維目標(biāo)】

       。薄⒅R(shí)與技能:

       、耪J(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

       、颇x課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

       。、過(guò)程與方法:

        ⑴采用合作學(xué)習(xí),適用小組選擇好的方式自學(xué),和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流。

       、七\(yùn)用表格、畫(huà)簡(jiǎn)單示意圖,介紹等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)施。

       。、情感與價(jià)值:

       、乓龑(dǎo)學(xué)生理解課文,體會(huì)電腦的神奇,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        ⑵增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

       。、理解課文內(nèi)容。體會(huì)電腦的神奇,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

       。病⒛芟胂蟪稣n文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

        【教具準(zhǔn)備】

        課件、字詞卡、表格、繪畫(huà)筆、紙。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

        1、播放課件(人類擇山洞而居到今日的'高樓大廈),學(xué)生欣賞并說(shuō)說(shuō)自己理想中的住宅是什么樣的?

       。病⒔處煂(dǎo)言:

        從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而;從土坯房到今天的高樓大廈,我們?nèi)祟惖淖≌l(fā)生了翻天覆地的變化,人類未來(lái)的住宅又會(huì)如何呢,今天我們一起去參觀一下位于日本東京市中心的一座電腦住宅。

        板書(shū)課題:

        電腦住宅

        二、通讀課文,粗知大意

        1、展示電腦住宅的多媒體課件:

        學(xué)生欣賞,初步了解電腦住宅及它的神奇。

       。、學(xué)生根據(jù)閱讀提示選擇自己喜歡的方式自主閱讀課文。

       。、教師出示字詞卡檢查并相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音:

        ⑴字:

        倉(cāng)(cāng)儲(chǔ)(chǔ)烹(pēng)盜(dào)綜(zōng)判(pàn)

       、圃~:

        風(fēng)向標(biāo)分門(mén)別類烹飪火候集裝箱綜合防盜判斷

        4、同桌互讀課文,要求讀正確、流利。

       。怠R報(bào)讀書(shū)感受并說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序介紹住宅的設(shè)施的?

        三、分小組合作讀文,交流質(zhì)疑,理解文意

        1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件、小黑板中的提示,分為三個(gè)小組選擇其中一種方式在小組內(nèi)自學(xué)課文。

        方式a:表格

        ⑴引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示在自讀自悟的基礎(chǔ)上填寫(xiě)表格,理清課文結(jié)構(gòu):

        電腦住宅住宅的設(shè)施如何工作有何功能

        方式b:畫(huà)示意圖

       、聘鶕(jù)課文的描述畫(huà)出電腦住宅示意圖并在小組內(nèi)用自己喜歡的方式向小組成員介紹電腦住宅中最感興趣的地方,要求做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清楚。

        方式c:介紹電腦住宅

        ⑶以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀者”介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

       。、各小組選派代表分別匯報(bào)合作、交流情況:

        選擇方式a、方式b的上臺(tái)填寫(xiě)、板演,方式c的上臺(tái)介紹。

       。场⑷嘣u(píng)議、改進(jìn)。

       。础⒏形蚍e累語(yǔ)言:

       、艑W(xué)生選擇自己喜歡的語(yǔ)段,練習(xí)朗讀。

       、茀R報(bào)交流自己喜歡的語(yǔ)段,并體會(huì)作者的表述方法。

       、钦f(shuō)說(shuō)電腦住宅除了高科技,還有哪些特點(diǎn)?

        (隱蔽……)

        ⑷教師總結(jié):

        同學(xué)們,今天我們一同走進(jìn)了聰明的設(shè)計(jì)師東京大學(xué)的坂村健教授設(shè)計(jì)的一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅,不但領(lǐng)略了它的神奇,還真切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。我相信在不久的將來(lái),世界上也會(huì)出現(xiàn)一座由你們?cè)O(shè)計(jì)的,具有中國(guó)特色的電腦住宅,讓我們努力奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”吧!

        四、想象創(chuàng)作,課外延伸

       。薄⑾胂髣(chuàng)作:

        引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的審美、愛(ài)好展開(kāi)想象用繪畫(huà)形式為本鎮(zhèn)“金世紀(jì)超市”設(shè)計(jì)“智能化超市”示意圖。

       。病⒄n外延伸:

        如果讓你來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅?

       。ń淌、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……)

        五、作業(yè)

        小練筆:

        以“我設(shè)計(jì)的電腦……”(教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……)為題把自己的設(shè)計(jì)寫(xiě)下來(lái)。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        人類 電腦

       。ㄊ孢m、便捷) (神奇)

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)3

        教學(xué)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)課文,了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

        2.正確、流利地朗讀課文。

        3.體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

        4.發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

        重、難點(diǎn):

        了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        課前準(zhǔn)備:

        收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

        課時(shí)安排:1課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、引入新課

        在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作,它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節(jié)課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

        二、初讀感知

        1.自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

        2.分自然段指名朗讀檢查。(注意正音)

        3.再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        三、理解課文內(nèi)容

        1.默讀課文,看看電腦住宅有哪些具體設(shè)施,這些設(shè)施又是如何工作的,都有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

        2.學(xué)習(xí)小組交流、討論。(用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。如,填寫(xiě)表格,將電腦住宅的具體設(shè)施、如何工作、有何功能等內(nèi)容以表格的形式展示出來(lái);或按照課文的講述順序畫(huà)出電子住宅的示意圖,根據(jù)自己的想象將抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為形象的畫(huà)面。)

        3.集體交流:

        (1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

        (2)大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

        (3)通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

        (4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

        (5)主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

        (6)浴室里,可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

        4.教師出示電腦住宅的.示意圖,由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),按一定的順序,重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

        5.高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料)

        6.是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

        四、課外拓展

        如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        30電腦住宅

        一切電腦、指揮

        (門(mén)外──門(mén)口──會(huì)客室──廚房──臥室──浴室)

        安全、方便、舒適

        (神奇)

        資料鏈接:這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦,設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)4

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

        2、默讀課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

        3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        4、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

        二、教材分析

        這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦,設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。課文條理清楚,講述具體,語(yǔ)言親切,淺顯易懂。

        三、學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字,體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。

        增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件

        一、引入新課

        在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作,它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節(jié)課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

        設(shè)計(jì)意圖:直接引入課文內(nèi)容

        二、初讀感知

        1、請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

        2、分自然段讀課文。

        3、再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        住宅里所有電腦全部設(shè)在“暗處”。在室內(nèi)見(jiàn)不到,它們各有各的職能,分工負(fù)責(zé),同時(shí)又互相連接,以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。這段話在課文中起著總結(jié)全文的作用。它概括地說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé),相互合作的`特點(diǎn)。

        設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生初讀課文,讀通課文,有初步感受。

        三、理解課文內(nèi)容

        1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?

       。1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

        (2)大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

       。3)通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

        (4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

        (5)主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

        (6)浴室里,可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

        2、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?

        3、是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

        設(shè)計(jì)意圖:指導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方法。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),共同交流的能力。引導(dǎo)學(xué)生多搜集資料并把搜集的資料運(yùn)用到課堂學(xué)習(xí)中。

        四、作業(yè)設(shè)計(jì)

        如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

        啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,設(shè)計(jì)自己心目中的最佳住宅。

        室外:風(fēng)向標(biāo)與電腦相連

        入室:輸入密碼,主人下達(dá)指令

        會(huì)客廳(電腦調(diào)運(yùn)所需物品)

        30電腦住宅廚房(烹調(diào)資料,示范烹調(diào)方法)

        室內(nèi)

        臥室(電腦控制休息狀態(tài))

        浴室

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)5

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào),烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語(yǔ)。

        2、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)按一定順序說(shuō)明事物的方法,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

        3、與同伴就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、交流,體會(huì)電腦的神奇,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        教學(xué)重、難點(diǎn):

        學(xué)習(xí)按一定順序說(shuō)明事物的方法,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

        課前準(zhǔn)備:

        1、電腦住宅的有關(guān)圖片

        2、生詞卡片

        教學(xué)過(guò)程:

        A.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

        出示圖片,談話導(dǎo)人。結(jié)合圖片,介紹電腦住宅的由來(lái)和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。

        初讀課文,認(rèn)讀生字

        1、自讀課文,認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。

        2、出示詞語(yǔ)卡片,檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞:數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。

        3、指名分段讀課文,評(píng)出最佳讀書(shū)員。

        B.再讀課文,感知理解

        1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示獨(dú)立閱讀課文,思考課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施?那里的電腦有什么樣的功能?它們又是怎樣工作的?

        2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上,填寫(xiě)表格,理清課文的結(jié)構(gòu)。

        電腦住宅

        具體設(shè)施

        如何工作

        有何功能

        C.合作交流,相互質(zhì)疑、釋疑

        1、根據(jù)課文的.描述,畫(huà)出電腦住宅的示意圖。

        2、結(jié)合示意圖,在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流,要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清楚。

        3、組織同學(xué)們以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方?梢詡(gè)人完成,也可以小組合作完成。

        D.發(fā)揮想象,深化感悟

        以“如果我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,我想這樣設(shè)計(jì)電腦住宅”為題,啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,并進(jìn)行討論交流。

        E.拓展閱讀,開(kāi)闊視野

        閱讀《美國(guó)的第一幢電子化住宅》和《中國(guó)智能化住宅的發(fā)展》等相關(guān)文章,喚起學(xué)生對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)科學(xué)的探索與追求。

        F.小結(jié):同學(xué)們,今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展的1世紀(jì),創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”。

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        設(shè)置

        人類電腦

        舒適的生活

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)6

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、比鮮6個(gè)生字。

        2、蹦讀課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

        3、焙屯學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        4、碧寤嶙髡甙匆歡ㄋ承蛩得魘攣锏姆椒ā

        二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

        一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。

        三、學(xué)習(xí)時(shí)間:

        1課時(shí)

        四、學(xué)習(xí)過(guò)程:

        (一):激情導(dǎo)入:

        1、從擇山洞而居,到結(jié)茅而往;從土瓦房到今日的高樓大廈,人類的住宅有了翻天覆地的變化,人類的住宅會(huì)如何呢?今天讓我們結(jié)識(shí)一座電腦住宅。

        2、引入新課,板題。

        3、讀了課題后,你想知道些什么?(師對(duì)生提的問(wèn)題在黑板上板出來(lái))

        (二)初讀感知

        1、你想了解這座電腦住宅嗎?請(qǐng)你自讀課文,讀準(zhǔn)課文的字音。

        2、檢查生字的讀音。

        cāng chǔ pēng rèn dào zōngpàn 倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存烹調(diào)烹飪防盜綜合判斷

       。ㄈ┠x理解。

        默讀課文思考下面的問(wèn)題:

        1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?

        2、那里的電腦有什么功能?是怎樣工作的?

        過(guò)度激趣:剛才你們都到了電腦住宅里參觀了,哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深刻的印象?

        指名匯報(bào),指導(dǎo)朗讀。

        (四)小組合作學(xué)習(xí)探究。

        1、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論。

       。1)制作表格

       。2)以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。

        2、小組匯報(bào),集體交流:

       。1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

       。2)大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

       。3)通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的'物品。

       。4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

        (5)主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

       。6)浴室里,可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

       。ㄎ澹⿲(dǎo)語(yǔ)激勵(lì):同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)能帶給人類美好的未來(lái),但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人!你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎?

        那我們?cè)撛鯓幼瞿?…?/p>

       。┬〗Y(jié):

        同學(xué)們,今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適與便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科學(xué)技術(shù)迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。

        五、知識(shí)拓展

        讓我們來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師:

        如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院……想一想,看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒適、最方便的享受。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)7

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào),烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語(yǔ)。

        2、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)按一定順序說(shuō)明事物的方法,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

        3、與同伴就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、交流,體會(huì)電腦的神奇,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        二、教學(xué)重、難點(diǎn)

        學(xué)習(xí)按一定順序說(shuō)明事物的方法,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

        教學(xué)過(guò)程

        創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

        一、初讀課文,認(rèn)讀生字

        1、自讀課文,認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。

        2、出示詞語(yǔ)卡片,檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞:數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。

        3、指名分段讀課文,評(píng)出最佳讀書(shū)員。

        二、再讀課文,感知理解

        1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示獨(dú)立閱讀課文,思考課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施?那里的電腦有什么樣的功能?它們又是怎樣工作的?

        2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上,填寫(xiě)表格,理清課文的結(jié)構(gòu)。

        1、根據(jù)課文的描述,畫(huà)出電腦住宅的示意圖。

        三、合作交流,相互質(zhì)疑、釋疑

        2、結(jié)合示意圖,在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流,要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清楚。

        3、組織同學(xué)們以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的.地方?梢詡(gè)人完成,也可以小組合作完成。

        四、發(fā)揮想象,深化感悟

        以“如果我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,我想這樣設(shè)計(jì)電腦住宅”為題,啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,并進(jìn)行討論交流。

        五、拓展閱讀,開(kāi)闊視野

        閱讀《美國(guó)的第一幢電子化住宅》和《中國(guó)智能化住宅的發(fā)展》等相關(guān)文章,喚起學(xué)生對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)科學(xué)的探索與追求。

        小結(jié):同學(xué)們,今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切

        地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展的1世紀(jì),創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”。

        六、板書(shū)設(shè)計(jì)

        設(shè)置

       。 \

        人類 電腦

        \ /

        舒適

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)8

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

        2、默讀課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

        3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        4、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

        【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

        一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。

        【學(xué)習(xí)時(shí)間】

        1課時(shí)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、激情導(dǎo)入

        1、從擇山洞而居,到結(jié)茅而往;從土瓦房到今日的高樓大廈,人類的住宅有了翻天覆地的變化,人類的住宅會(huì)如何呢?今天讓我們結(jié)識(shí)一座電腦住宅。

        2、引入新課,板題:

        電腦住宅

        3、讀了課題后,你想知道些什么?

        (師對(duì)生提的問(wèn)題在黑板上板出來(lái))

        二、初讀感知

        1、你想了解這座電腦住宅嗎?請(qǐng)你自讀課文,讀準(zhǔn)課文的字音。

        2、檢查生字的讀音:

        cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

        倉(cāng) 庫(kù) 儲(chǔ) 存 烹 調(diào) 烹 飪 防盜 綜 合 判 斷

        三、默讀理解

        默讀課文思考下面的問(wèn)題:

        1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?

        2、那里的電腦有什么功能?是怎樣工作的?

       、 過(guò)度激趣:

        剛才你們都到了電腦住宅里參觀了,哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深刻的印象?

        ⑵ 指名匯報(bào),指導(dǎo)朗讀。

        四、小組合作探究

        1、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論:

        以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。

        2、小組匯報(bào),集體交流:

       、 根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的'家居環(huán)境。

       、 大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

       、 通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

       、 廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

        ⑸ 主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

       、 浴室里,可通過(guò)電腦預(yù)約洗澡的時(shí)間。

        五、導(dǎo)語(yǔ)激勵(lì)

        同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)能帶給人類美好的未來(lái),但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人!你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎?

        那我們?cè)撛鯓幼瞿?

        六、小結(jié)

        同學(xué)們,今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適與便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。

        七、課外拓展

        我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師:

        如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院想一想,看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒適、最方便的享受。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)9

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)6個(gè)一類字,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

        2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,做到邊讀邊想,學(xué)習(xí)在課本上寫(xiě)下自己的感想和疑問(wèn)。

        3、初步了解課文內(nèi)容,感受科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展帶來(lái)的便利,能運(yùn)用多種表達(dá)方式說(shuō)出自己的感受。

        4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,大膽想象、設(shè)計(jì)未來(lái)的住宅,完成寫(xiě)段練習(xí)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)默讀課文,能夠做到邊讀邊想邊記。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1、感受科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展帶來(lái)的便利,能運(yùn)用多種表達(dá)方式說(shuō)出自己的感受。

        2、大膽想象、設(shè)計(jì)未來(lái)的住宅,進(jìn)行寫(xiě)段練習(xí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、情境導(dǎo)入:

        師:乘坐上時(shí)光列車(chē),我們今天的快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅就要出發(fā)了。

        師:早上好,今天,20xx年12月18日,是優(yōu)爾居電腦住宅公司成立30周年的大喜日子。各位剛進(jìn)入40歲不惑之年,事業(yè)有成,家庭幸福,是本公司電腦住宅的忠實(shí)用戶,所以特邀請(qǐng)諸位參加今天的慶典,與我們一同見(jiàn)證公司成立30年來(lái)的光輝歷程。

        我們已經(jīng)進(jìn)入無(wú)紙化閱讀時(shí)代,各位腦中植入的如芝麻粒大小的電子信息接收處理器可以自動(dòng)接收到來(lái)自報(bào)紙、書(shū)籍的信息。但是今天,為了重溫30年前的那段歷史,我們將拋開(kāi)這些儀器,重拾書(shū)本,親自閱讀30年前電腦住宅開(kāi)發(fā)階段的宣傳材料。

        二、學(xué)習(xí)課文:

        1、師:輕聲讀課文,邊讀邊畫(huà)出難讀難懂的詞語(yǔ)、句子。

        2、師:各位已經(jīng)很久沒(méi)有離開(kāi)電子信息接收處理器的`幫助進(jìn)行過(guò)獨(dú)立閱讀了,可能會(huì)有一些困難。出示幻燈片:倉(cāng)庫(kù) 儲(chǔ)存 烹調(diào) 防盜 綜合 判斷

        會(huì)讀的同學(xué)領(lǐng)讀。抽取出生字單獨(dú)認(rèn)讀。

        3、師:還有哪些詞語(yǔ)、句子給各位的閱讀理解帶來(lái)了麻煩嗎?

        4、師:當(dāng)時(shí)的人類喜歡用加有引號(hào)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)一些特殊的意思,您能讀懂嗎?為了使各位不至于對(duì)我公司產(chǎn)品的功能產(chǎn)生誤解,我有必要了解一下你們對(duì)這些詞語(yǔ)的理解情況。

        引號(hào)的一般用法:(1)表示引用部分;(2)表示特定的稱謂或著重指出的部分;(3)表示諷刺或否定的詞。

        第一組:

       。1)這時(shí),只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后,大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

       。2)臥室在二樓,床頭有一個(gè)寫(xiě)著“休息”二字的開(kāi)關(guān)。

        第二組:

        (1)如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人,你即便知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。

       。2)原來(lái),其他物品都分門(mén)別類地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。

       。3)主人在睡覺(jué)前,只要按一下開(kāi)關(guān),整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

        (4)浴室的裝置也受電腦控制,人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。

       。5)住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)見(jiàn)不到。

        5、師:再讀材料,您看出這份說(shuō)明材料是按照什么樣的順序進(jìn)行介紹的嗎?在您居住的過(guò)程中,您對(duì)哪一處的設(shè)計(jì)最滿意,請(qǐng)您告訴我們。您也可以將客人參觀后的評(píng)價(jià),還有您聽(tīng)到的小偷、警察、清潔工等人對(duì)住宅的評(píng)價(jià)告訴我們。為了便于電子語(yǔ)音速錄機(jī)的識(shí)別與記錄,請(qǐng)您在評(píng)價(jià)的時(shí)候盡量使用以下的關(guān)聯(lián)詞,也可以引用文中的句子。

        既……又…… 不但……而且…… 如果……就…… 無(wú)論……都……

        6、師:雖然最初的電腦住宅今天看來(lái)已顯得過(guò)時(shí),可是沒(méi)有這些開(kāi)拓者的大膽嘗試,就不會(huì)有我們今天所享受的幸福生活。請(qǐng)您再次輕聲讀這篇材料,聯(lián)系這30年來(lái)的社會(huì)變化,感受科技的發(fā)展和神奇。

        三、寫(xiě)話練習(xí):

        師:今天,我們公司研發(fā)的升級(jí)換代產(chǎn)品已成功面市,正在向市場(chǎng)進(jìn)行新型住宅的推廣工作,現(xiàn)正進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。如果您能根據(jù)本公司電腦住宅的特點(diǎn)寫(xiě)出或者唱出語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、新穎獨(dú)特的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳歌,一經(jīng)采用,會(huì)獲得免費(fèi)贈(zèng)送的新型電腦住宅一套。

        四、課后練筆:

        如果您能想出新型電腦住宅的最新功能,把您的設(shè)想簡(jiǎn)要地寫(xiě)成一段話,您將同樣有機(jī)會(huì)獲得我公司免費(fèi)贈(zèng)送的新型電腦住宅一套。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)10

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門(mén)別類、集裝箱、儲(chǔ)存、指令”等詞語(yǔ)。

        2、通過(guò)默讀、交流,能夠想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        3、用普通話正確、流利地朗讀課文。

        4、體會(huì)作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

        【課前準(zhǔn)備】

        1、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

        2、電腦住宅的示意圖。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、引入新課

        在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的`伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí)、工作,它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節(jié)課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

        二、初讀感知

        1、請(qǐng)自讀課文:

        遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

        2、分自然段指名朗讀檢查。

        3、再讀課文,思考:

        電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        三、理解課文內(nèi)容

        1、默讀課文:

        看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

        2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

        3、學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果:

        填寫(xiě)表格或繪制電子住宅的示意圖:

        具體設(shè)施 如何工作 有何功能

        4、教師出示電腦住宅的示意圖,由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),按一定的順序,重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

        5、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?

        學(xué)生交流收集的資料。

        6、是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

        四、課外拓展

        1、如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

        2、如有興趣的話,還可以試者設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校,并把自己感興趣的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        30、電腦住宅

        一切 電腦 指揮

        (門(mén)外──門(mén)口──會(huì)客室──廚房──臥室──浴室)

        神奇

        安全 方便 舒適

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)11

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、知識(shí)與技能目標(biāo):

        1)學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,理解生詞:節(jié)能、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、預(yù)約、綜合、判斷等詞語(yǔ)。

        2)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3)發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

        2、過(guò)程與方法目標(biāo):

        通過(guò)學(xué)習(xí)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法,了解電腦住宅的功能設(shè)施,并能按一定順序介紹自己心目中的電腦住宅

        3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)默讀課文,和同學(xué)的討論、交流,感受解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

        課前準(zhǔn)備

        收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

        教學(xué)過(guò)程

        一、激情引入

        同學(xué)們,你們知道電腦有什么用處呢?(三、四個(gè)學(xué)生談)

        是啊,它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節(jié)課,我們就去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅。它究竟與我們普通的.住宅有什么不同呢?

        二、初讀感知

        下面請(qǐng)同學(xué)們小聲朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,遇到生字時(shí),拼讀一下括號(hào)里的拼音;注意把課文讀通順、流利,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。

        同學(xué)們讀得很認(rèn)真,真不錯(cuò)啊!下面我們一起來(lái)交流一下你們的自學(xué)情況。

        初讀課文了,你們誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)電腦住宅給你留下的最深印象是什么呢?

        三、再讀理解

        接下來(lái),老師請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文,找一找課文先后介紹了電腦住宅的哪些地方?(板書(shū):門(mén)外—大門(mén)—會(huì)客室—廚房—臥室—浴室)

        那么,它們又是分別怎么工作的?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文,小組交流。全班交流,師幫忙概括。

        如果你住在這樣一套房子里,你有什么感覺(jué)?(神奇)

        合作表演,加深理解,請(qǐng)學(xué)生以“電腦住宅主人”的身份向“客人”介紹電腦住宅。

        四、課外拓展,想象創(chuàng)作

        1、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,你想象中的電腦住宅還可能具有什么功能嗎?請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮想象,當(dāng)個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

        (1)說(shuō)一說(shuō):如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?

        (2)寫(xiě)一寫(xiě):請(qǐng)同學(xué)們張開(kāi)想象的翅膀,把你想象中神奇美好的電腦住宅描繪下來(lái)吧!待會(huì)兒交流。

        (3)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的最神奇方便?

        五、總結(jié)課文

        今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切地感受它為我們的生活帶來(lái)得舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì),創(chuàng)造出自己的那份“神奇”,讓我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

        六、課外作業(yè)(選做題)

        ★根據(jù)電腦住宅的敘述順序及表現(xiàn)方法,把自己設(shè)計(jì)的電腦住宅、電腦醫(yī)院或電腦學(xué)校寫(xiě)下來(lái)(只選擇一個(gè)來(lái)寫(xiě))

        ★畫(huà)一畫(huà)你心目中的電腦住宅。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)12

        【教學(xué)要求】

        1、知識(shí)與技能:

       、 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

       、 默讀課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

       、 和同學(xué)們就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。體會(huì)作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

        2、過(guò)程與方法:

       、 采用合作學(xué)習(xí),運(yùn)用選擇好的方式自學(xué)。

       、 運(yùn)用表格、畫(huà)簡(jiǎn)意圖、介紹等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)施。

       。、情感態(tài)度價(jià)值觀:

        鼓勵(lì)想象、感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎(chǔ)上想像,自我設(shè)計(jì)電腦住宅。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、激情導(dǎo)入

       。、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你理想中的住宅是什么特點(diǎn)?

       。、在科技迅猛發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來(lái)了許多的便捷。這節(jié)課,我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同?

       。、板書(shū)課題:

        電腦住宅

        二、學(xué)習(xí)生字,讀通課文粗知大意

       。、按照自己喜歡的方式讀課文,認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。

       。、同桌自由互相讀課文,要求讀得正確流利。

       。场⒊鍪驹~語(yǔ)卡片,檢查并鞏固生字和新詞:

        倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判斷。

       。础(duì)課文字詞質(zhì)疑,引導(dǎo)全班討論解疑:

        難點(diǎn)詞:

        風(fēng)向標(biāo)、分門(mén)別類、集裝箱、儲(chǔ)存、烹飪、火候等。

       。、指名分段讀課文,生評(píng)。

       。、說(shuō)說(shuō)課文按什么順序介紹住宅的設(shè)施的?

       。ㄖ苓呍O(shè)施──風(fēng)向標(biāo)、入宅、會(huì)客室、廚房、臥室、浴室)

        電腦住宅與普通住宅有什么不同?用你的.話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        三、引導(dǎo)分小組自由讀課文,理解文意

       。、默讀課文,看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施?那里有哪些奇妙的功能?它們是怎樣工作的?

        邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

        2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

       。场⑻顚(xiě)表格,理清課文的結(jié)構(gòu):

        電腦住宅 住宅的設(shè)施 如何工作 有何功能

       。、小組合作研究,根據(jù)課文的描述,畫(huà)出電腦住宅的示意圖,注明各部分的神奇之處。

       。丁⒄(qǐng)同學(xué)們以住宅主人的身份向參觀者介紹:電腦住宅中某一種或幾種設(shè)施的布局、功能及使用方法。

        四、想象創(chuàng)作

       。、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?

       。、想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最家住宅。

        五、小結(jié)

        今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切地感受它為我們的生活帶來(lái)得舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì),創(chuàng)造出自己的那份神奇。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

        30 電腦住宅

        風(fēng)向標(biāo)──溫度、濕度、風(fēng)力風(fēng)向

        門(mén)口:密碼、主人指令

        電 門(mén)廳:樂(lè)曲 電腦判斷

        腦 會(huì)客廳:集裝箱分門(mén)別類 提供舒適

        住 廚房:教人做菜

        宅 臥室:休息狀態(tài)

        浴室:預(yù)約

        【教學(xué)反思】

        這是一篇略讀課文,課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦,設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。選編這篇課文的目的,一是增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字,體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。

        因此,在教學(xué)時(shí),我先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨(dú)立閱讀課文,在學(xué)生把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考:課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?那里的電腦有什么功能?怎樣工作的?讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈學(xué)習(xí)成果。如,填寫(xiě)表格,將電腦住宅的具體設(shè)施、如何工作、有何功能等內(nèi)容以表格形式展示出來(lái)。如此一來(lái),學(xué)生對(duì)電腦住宅就有一個(gè)整體清晰的印象了。另外,我還讓學(xué)生通過(guò)小組合作控究的形式,按課文的講述順序畫(huà)出電腦住宅的示意圖,根據(jù)自己的想象將抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為形象的畫(huà)面。

        我知道學(xué)生對(duì)電腦比較感興趣,于是我讓學(xué)生再讀讀自己感興趣的段落,鼓勵(lì)學(xué)生以電腦住宅主人的身份向參觀者介紹電腦住宅,以引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語(yǔ)言,并能重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

        學(xué)生了解課文內(nèi)容以后,我再讓學(xué)生展開(kāi)想象,圍繞如果我是一名設(shè)計(jì)師,我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅進(jìn)行交流、討論。還進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想象,設(shè)計(jì)智能化的教室、學(xué)校、商場(chǎng)并鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)把想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

        整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃厚,但是由于本課是略讀課,教學(xué)時(shí)間只有一課時(shí),在節(jié)課的時(shí)間里較難把學(xué)生的想象力充分地發(fā)揮出來(lái),因此本課的一些問(wèn)題講述不夠深入,有些環(huán)節(jié)可能流于形式,沒(méi)有達(dá)到實(shí)用性的效果。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)13

        《電腦住宅》是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦,設(shè)計(jì)師師東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷,方便、安全和舒適。使我們體會(huì)到迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利,喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。

        2、學(xué)習(xí)課文,了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

        3、發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎(chǔ)上想像,自我設(shè)計(jì)電腦住宅。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、激情導(dǎo)入

        在科技迅猛發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來(lái)了許多的便捷。這節(jié)課,我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同?

        二、初讀感知

        1、自由讀課文:

        遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

        2、檢查讀書(shū)情況,指名分自然段朗讀。

        3、再讀課文,思考:

        電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        三、深入探究

        1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

        2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

        3、集體交流:

       、 根據(jù)室外的.氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

       、 大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

       、 通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

       、 廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

       、 主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

        ⑹ 浴室里,可通過(guò)電腦預(yù)約洗澡的時(shí)間。

        4、小組合作研究,根據(jù)課文的描述,畫(huà)出電腦住宅的示意圖,注明各部分的神奇之處。

        5、是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

        四、想象設(shè)計(jì)

        如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

        五、小結(jié)

        今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切地感受它為我們的生活帶來(lái)得舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展地21世紀(jì),創(chuàng)造出自己的那份神奇。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)14

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利地朗讀課文。

        2、了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

        3、激發(fā)學(xué)生的想象力,設(shè)計(jì)心中的電腦住宅。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):了解住宅中電腦的功能及如何工作的,想象電腦的神奇。

        三、教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬┙翌}導(dǎo)入:

        1、板書(shū):

       。1)住宅;

       。2)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的住宅是什么樣的。

        2、再板書(shū):

       。1)電腦;

       。2)學(xué)生質(zhì)疑,如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同?電腦住宅的功能等。請(qǐng)同學(xué)們帶著疑問(wèn)閱讀課文。

       。ǘ┏踝x課文,了解內(nèi)容:

        1、自讀課文:邊讀邊思考剛才的問(wèn)題。注意讀準(zhǔn)字音,讀不通順的地方多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

        2、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你解決了哪些問(wèn)題?

        3、再次默讀課文:邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?電腦各有什么功能?它們是怎樣工作的?

       。ㄈ┘(xì)讀探討,想象表達(dá):

        1、用實(shí)物投影儀出示表格,學(xué)生四人小組合作填寫(xiě)。(填寫(xiě)住宅大門(mén)外、門(mén)口、會(huì)客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的情況。)

        2、交流匯報(bào):教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的段落,展示表格填寫(xiě)情況。

        3、你們能用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)電腦住宅給你的印象嗎?

        4、齊讀最后一段。

        5、老師很想去參觀一下電腦住宅,哪位同學(xué)能為老師解說(shuō)嗎?請(qǐng)你挑住宅的一處進(jìn)行解說(shuō)。

        6、學(xué)生選擇自己感興趣的段落,加上自己的想象,組織語(yǔ)言介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的.布局、功能及使用方法。

        四、拓展延伸:

        1、多媒體出示:某公司正在舉行設(shè)計(jì)未來(lái)的電腦住宅大賽,獲得最佳設(shè)計(jì)者將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),假如你去參賽,你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅呢?和同桌說(shuō)一說(shuō),再全班交流。

        2、評(píng)一評(píng):誰(shuí)設(shè)計(jì)的是班上的最佳住宅。

        五、作業(yè)超市:

        1、查一查:收集有關(guān)電腦住宅所具有的其他功能的資料。

        2、寫(xiě)一寫(xiě):把你感興趣的電腦住宅設(shè)計(jì)寫(xiě)下來(lái)。

        3、畫(huà)一畫(huà):按照課文的講述順序畫(huà)出電腦住宅的示意圖。

        六、板書(shū)設(shè)計(jì)

        1、電腦住宅。

        2、神奇獨(dú)特、舒適便捷。

      電腦住宅的教學(xué)設(shè)計(jì)15

        【教材分析】

        《電腦住宅》是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦,設(shè)計(jì)師東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷,方便、安全和舒適。使我們體會(huì)到迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利,喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

        【學(xué)情分析】

        學(xué)生有閱讀的興趣,要注意教給學(xué)生自學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上,再讀讀自己感興趣的段落,并引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語(yǔ)言,并能重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

        【教學(xué)目的】

       。、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

        2、默讀課文,能想像出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

        3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論,交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

       。、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的'方法。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎(chǔ)上想像,自我設(shè)計(jì)電腦住宅。

        【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、激情導(dǎo)入

        在科技迅猛發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來(lái)了許多的便捷。這節(jié)課,我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同?

        二、初讀感知

       。、自讀課文:

        認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。

       。病⒊鍪驹~語(yǔ)卡片,檢查并鞏固生字和新詞:

        倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判斷。

       。、指名分段讀課文,生評(píng)。

       。、再讀課文,思考:

        電腦住宅與普通住宅有什么不同?用你的話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        三、再讀理解

        1、默讀課文:

        看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施?那里有哪些奇妙的功能?它們是怎樣工作的?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

       。病W(xué)習(xí)小組交流、討論。

        3、填寫(xiě)表格,理清課文的結(jié)構(gòu):

        具體設(shè)施 如何工作 有何功能

        電腦

        住宅

        4、小組合作研究,根據(jù)課文的描述,畫(huà)出電腦住宅的示意圖,注明各部分的神奇之處。

        四、想象創(chuàng)作

       。、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?

        2、想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最家住宅。

        五、小結(jié)

        今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切地感受它為我們的生活帶來(lái)得舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展地21世紀(jì),創(chuàng)造出自己的那份“神奇”。

        六、相關(guān)作業(yè)

       。、選擇正確的讀音劃線“ ”:

        倉(cāng)(chāng cāng)庫(kù) 儲(chǔ)(chǔ cǔ)存

        烹(pēng hēng)調(diào) 判(bàn pàn)斷

       。、課文中的住宅設(shè)計(jì)有哪幾個(gè)地方?請(qǐng)列舉出來(lái)。

       。、把你設(shè)計(jì)的“電腦住宅”寫(xiě)一寫(xiě)。

        【板書(shū)設(shè)計(jì)】

       。常埃娔X住宅

        設(shè)置

        人類↗ ↘電腦

        舒適的生活←

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