【精】月考考試總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的月考考試總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考考試總結(jié)1
20xx年10月6日-10月7日，我縣舉行了20xx年秋季學(xué)期第一次月考。本次月考由教育局統(tǒng)一命題，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重中之重,為了今后教學(xué)工作,為今后工作提供指導(dǎo),針對這次月考成績作如下分析：
一、成績分析
這次質(zhì)量分析從整體上看,真實的反映出了學(xué)生的實際水平。而對于及格來講,全班相對較弱,成績兩極分化比較嚴重。這一情況也說明了我們在教學(xué)中存在著忽視的地方。從個體上看,學(xué)困生較多,在物理基礎(chǔ)知識、實驗探究中表現(xiàn)都較遜色,從試卷可以看出對于新學(xué)的物理知識掌握情況都不扎實,對物理有較強的學(xué)習(xí)興趣,但只停留在膚淺的感性認識階段,不能深入分析、辨識.因此，以后在教學(xué)方面的重點還是在基礎(chǔ)知識和學(xué)困生上下功夫,努力抓好及格率,提高班級的平均成績。
二、試題分析及得失原因
1、本次試卷滿分80分,知識點覆蓋北師大版第一章到第十章內(nèi)容,難易程度偏難。整份試卷注重基礎(chǔ)知識,考察了學(xué)生對物理知識的掌握,更考察了學(xué)生對知識的理解應(yīng)用。如作圖及試驗探共26分;其中基礎(chǔ)知識占卷面至少80%。難易適當(dāng),能有效檢查學(xué)生的“學(xué)”,教師的“教”。
2、選擇題,此次選擇題比較靈活給學(xué)生一種模棱兩可的感覺,有些學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)在這出現(xiàn)失誤,甚至丟掉10分之多。
3、填空題。本題較好地體現(xiàn)了新課程標準對教學(xué)的要求和對學(xué)生的要求由于諸多原因,比如數(shù)學(xué)運算,此題失分仍然嚴重,主要表現(xiàn)在對基礎(chǔ)知識的記憶和圖表的基礎(chǔ)理解上。學(xué)生對實際應(yīng)用物理知識理解的能力有待加強。
4、實驗題是課本中最重要的探究實驗,老師在教學(xué)的過程中,也強調(diào)了它的'重要意義,有相當(dāng)一部分學(xué)生做的很好,多個做滿分的學(xué)生,能夠在實驗題中不出一點漏子,說明優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,但也存在不少問題,丟分也比較嚴重。更有大部分同學(xué)在電路圖時忽略了基礎(chǔ)細節(jié),出現(xiàn)連線沒有到位的毛病。
5、分析題在物理課堂教學(xué)中都給學(xué)生講過并進行強調(diào)過,部分學(xué)生沒有很好地聽課,不少學(xué)生只能對這部分知識做出猜測,導(dǎo)致所做的答案五花八門。
三、教與學(xué)中存在問題。
1、教的方面:在教學(xué)方面,有些知識點和一些常識強調(diào)的不夠。在學(xué)這方面,通過考察發(fā)現(xiàn)了許多平時沒有注意到的地方,同樣也是細節(jié)方面。情景材料的不理解,信息題中無法正確掌握好題目所給出的信息,這都是以后多加訓(xùn)練的地方,表面上各知識點,重點,難點已落實,分析清楚。但實際從考試情況來看對于一些基礎(chǔ)知識點強調(diào)不到位,特別是對實驗題的講解所花時間不夠,對于驗原理的教學(xué)關(guān)注太少,沒有細化。
2、學(xué)的方面
(1)物理概念模糊不清。學(xué)生對一些基本的物理概念、物理規(guī)律不理解反映出在平時教學(xué)過程中不重視概念的引入過程,沒有通過實例或?qū)嶒瀻椭鷮W(xué)生理解概念和規(guī)律,沒有及時有效的鞏固所學(xué)知識。
(2)學(xué)生審題不清,常把題目看錯,或考慮問題片面單一,不能靈活面地解答相關(guān)問題,失分較多。
�。�3）聯(lián)系實際能力欠缺。試卷涉及生活實際的題,學(xué)生丟分較多。反映出學(xué)生參與實踐活動和動手操作較少�，F(xiàn)在的學(xué)生都是獨生子女，平日動手較少，生活經(jīng)驗缺乏，運用物理知識解決實際問題的能力較少，反思我們的教學(xué)，也反映了教師在平時的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實際較少，把所學(xué)的物理知識與生活實際聯(lián)系不夠。
�。�4）語言表達能力較弱，不能簡潔扼要地用物理語言表達規(guī)律，抓不住關(guān)鍵，答不到點子上。反映平時課堂教學(xué)中教師為了完成教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生的時間和空間較少，學(xué)生說的少，練得少，表達能力較弱。
四、教學(xué)建議
1、研究課堂：加強對教材的研究，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的思想，注重雙基的訓(xùn)練，加強教學(xué)細節(jié)上的指導(dǎo)，如：指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀課本上的插圖，結(jié)合實際問題討論，理解圖像的含義：對演示實驗和學(xué)生實驗及學(xué)生探究活動，要體會探究的過程和實驗的方法，分析實驗現(xiàn)象，歸納總結(jié)得出實驗的結(jié)果或?qū)嶒灥谋举|(zhì)，課堂上要給學(xué)生一定的思考時間和空間，給學(xué)生機會表達交流，使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，理解消化。
2、關(guān)注中考：作為九年教師要研究中考，將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識、有計劃滲透在平時的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中，尤其要關(guān)注體現(xiàn)新課程理念的中考試題。
3、聯(lián)系實際：注重物理知識與日常生活的聯(lián)系，尤其是體現(xiàn)實際應(yīng)用方面。教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)造情景，使學(xué)生能在實際問題情景中運用雙基知識，解釋日常生活的一些現(xiàn)象，或者是用日常生活中的一些實例來理解有關(guān)物理概念和規(guī)律，將課內(nèi)外知識有機地結(jié)合起來，通過參與、討論、分析、概括等各方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生能用自己的語言，準確完整地解答有關(guān)問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。
4、強化實驗：關(guān)注實驗探究教學(xué)，如嘗試將驗證性實驗改為探究性實驗，多開展一些課外小實驗和實踐活動，通過實驗和活動使學(xué)生弄清要探究的問題，用什么方法去探究，如何用學(xué)過的知識來分析探究過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，或分析現(xiàn)象歸納總結(jié)得出什么結(jié)論等等，是學(xué)生掌握知識和實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、思考能力及探究意識。
五、后段教學(xué)設(shè)想：
1、重基礎(chǔ)知識的落實，強調(diào)學(xué)生在課后講解題目這一環(huán)節(jié)不放松。
2、加強能力培養(yǎng)，特別是學(xué)生分析問題上、解決問題能力的培養(yǎng)。
3、加強對學(xué)困生的引導(dǎo)，使學(xué)困生能盡快脫困，同時注意教學(xué)方法，防止新的學(xué)困生產(chǎn)生。
4、在提問時，要有針對性，做到讓每一個學(xué)生都有回答的機會，都有答對的機會，讓每個學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會的成就感。
5、強化物理學(xué)科特點，加強物理學(xué)科與數(shù)學(xué)、語文的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生認真讀題的習(xí)慣，是今后教學(xué)中的重中之重。
6、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂教學(xué)效率，課前做好充分的準備，課堂靈活機動，注重實效。
7、最后，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟物理知識，細心辨析理解，規(guī)范運用物理語言，規(guī)范物理解題，理解的同時加強必要的知識記憶，學(xué)活物理知識同時也要應(yīng)試。力爭做到兩不誤會。
月考考試總結(jié)2
九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)
九年級第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和各位老師的辛苦努力下已經(jīng)圓滿結(jié)束，今天我們進行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析，我們進行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進行總結(jié)，在肯定成績的同時，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。下面我把這次月考工作做一小結(jié)。
一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初備考會的要求，認真扎實工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定。
二、班級級總體分析
總體成績反饋一覽表（表一）
上述分布情況表明：
1、高分段人數(shù)偏少；550分以上：5人 ， 500分-550分：7人 ， 學(xué)科教師要更加關(guān)注這些學(xué)生，使其順利升入重點高中。
2、 450分-500分26人，；這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習(xí)環(huán)境的主要力量，課堂教學(xué)不應(yīng)忽視，要給這部分學(xué)生以考入重點的希望，引導(dǎo)他們提高學(xué)習(xí)的主動性；
3、370分-450分共有69位學(xué)生，這是學(xué)科教師關(guān)注的焦點，要對這些學(xué)生進行逐個分析，提出針對性措施，促進他們穩(wěn)步提
升成績。順利升入高中。
4、300分-370分共有62人，這些學(xué)生就是我們所說的有希望踩線的學(xué)生，班主任一定要和科任教師配合，制定有實效性的幫扶策略，增強學(xué)生的信心，加強基礎(chǔ)落實，使他們在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上有所提高，就有希望考上高中，所以這部分學(xué)生絕對不能放棄。
5、300分以下72人，學(xué)生數(shù)量比較大，這部分學(xué)生要重視思想教育和情感疏導(dǎo)，要力求穩(wěn)定。
三、平均分及及格率優(yōu)秀率分析比較
1、各學(xué)科分析表另見附頁
2、從分析表可以看出，一是各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。二是前100名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級是四班，400分以上27人，其他班級都是15人左右。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分數(shù)段詳見上表。
3、班級總評成績及合格率優(yōu)秀率分析表（表二）
分合格），六科優(yōu)秀率4%（529分及以上），根據(jù)20xx年高中招生分數(shù)線，達到分數(shù)線的學(xué)生不足46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標（75%）相差還很遠。
四、月考后的教學(xué)建議 和要求
1、教學(xué)仍要面向全體，特別是300分以上的學(xué)生，這是良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成與鞏固的重要支撐。既要擴大有升學(xué)希望的學(xué)生人
數(shù)，更要促進良好學(xué)習(xí)環(huán)境的形成；
2、各科任教師要針對學(xué)生成績作出分析，查漏補缺，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進行梳理落實；特別是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師差距較大的教師要利用自習(xí)及晚讀時間補課，縮小差距提高學(xué)生成績。
3、要加強周周清的落實，及時反饋和發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；
4、要注重教學(xué)的可持續(xù)性，特別關(guān)注目標偏下學(xué)生，對個別偏科學(xué)生，要加強疏導(dǎo)幫扶，使他們減少對弱科的畏懼感，提升學(xué)習(xí)興趣和信心；
6、班主任要注意目標群體的管理，在這里要強調(diào)的'各班主任應(yīng)關(guān)注500分以上的應(yīng)屆生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動態(tài)，使他們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，爭取考上重點高中。還要關(guān)注200分左右的學(xué)困生，做好他們的思想工作及感情梳理，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班風(fēng)。
總之本屆九年級面臨著生源差雜，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)風(fēng)較為渙散，差生面過廣等一系列問題。但是只要我們每位教師團結(jié)緊張起來，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。樹立目標意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，我們的教學(xué)成績一定會上一個新的臺階。我們下次的月考成績一定會有所提高。
月考考試總結(jié)3
懷著忐忑的心情等到了第一次月考的成績，不出意外，我接的18班成績穩(wěn)定，仍高居倒數(shù)第一，意料之外的是13班考到了第二，所以，我接到讓我發(fā)言的短信后，我不知道該說什么，確認讓我總結(jié)經(jīng)驗后，我感到有些慚愧�？疾盍酥饔^的和客觀的原因好找，同樣的做法取得不同的成績要找經(jīng)驗難寫。下面我就在13班取得的`丁點進步可能的原因與大家共勉。
一、班級齊抓共管，尤其是對班上問題學(xué)生管理不放松，不讓本學(xué)科課內(nèi)外管理成為班級管理這個水桶的那塊最短板。
二、各科協(xié)同發(fā)展，不搞題海戰(zhàn)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的痛苦感，這一點應(yīng)該是大家的共同的認識，13班在這方面是做得比較好的。
三、盡快認識了解學(xué)生，好有針對性的進行管理和輔導(dǎo)。能在較短的時間內(nèi)說出學(xué)生的名字，對好的學(xué)生來說是一種肯定，對差生來說是一種督促，
四、重視榜樣的力量。不管是樹立學(xué)習(xí)的榜樣，還是“殺雞給猴看”，都要選最具有代表性的，最具有說服力的。
通過月考，我也發(fā)現(xiàn)我教學(xué)中還存在諸多問題。比如同樣的方法讓13班取得了一點進步，而18班卻原地踏步；13班的尖子不尖，18班的后進生還很多，進步不明顯，21班還有一個考60多的。在接下來的工作中，我將繼續(xù)向同組的其他同仁學(xué)習(xí)，來逐步改正教學(xué)中存在不足。
月考考試總結(jié)4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會，表彰的內(nèi)容是語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績在年級排名前100名的同學(xué)。
一、首先公布各班各科平均成績和班級排名情況
二、表彰三科總成績年級前100名同學(xué)
讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示祝賀。
同學(xué)們，嚴寒的冬天已經(jīng)過去，春天正在快步向我們走來，再過兩個多月，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場，去實現(xiàn)我們?nèi)松械谝粋�目標了。兩個多月后的你們將為我們寶塔區(qū)實驗小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁！我現(xiàn)在記得很清楚，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會上，我也說過同樣的話，兩個多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實驗中學(xué)，確實為我們實驗小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆！在這個特殊的日子里，請允許我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻的全體老師們表示最親切的慰問和衷心的感謝！
今天，我們寶塔區(qū)實驗小學(xué)全體師生在這里隆重聚會，舉行本學(xué)期的第一次月考表彰會，這既是一次月考表彰會，同時也是一次畢業(yè)班動員大會，目的就是要進一步激勵我們畢業(yè)班全體師生以燃燒的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌，讓你們成為實驗小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。
時間不等人，畢業(yè)考試在即，我想借此機會，給大家提幾點希望：
一是要堅定信念，樹立必勝的信心，鎖定目標不言棄，用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的.每一天。
俗話說：“欲勝人，先勝己”，在實驗小學(xué)的六年中，我們每一個同學(xué)有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對理想的執(zhí)著追求。同學(xué)們，信念是半個生命，而自暴自棄則是半個死亡，咬緊牙關(guān)，終會成功！
同學(xué)們，想一想父母對我們的每一句叮囑，再想一想老師對我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅定的必勝信念，那么，我們的“沖刺”、我們的學(xué)習(xí)生活必將煥發(fā)出新的生機和光彩！
二是要頑強拼搏，學(xué)貴有恒，用勤奮之舉去充實我們沖刺的每一天。
愛因斯坦也曾經(jīng)說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，我們頑強意志迎接每一次月考，兩軍相遇強者勝，畢業(yè)考試必然是千軍萬馬奮勇爭先，競爭十分激烈�；A(chǔ)扎實、知識全面、能力過硬的強者才能捷足先登。在剩下的兩個多月，學(xué)習(xí)的要求將進一步提高，知識的容量和密度將進一步增大，因此同學(xué)們要有頑強的意志和毅力來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長遠發(fā)展，在這短短兩個多月中脫它一層皮、掉它幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的兩個多月中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管哪次考試成績是優(yōu)還是劣，在這里，我想告訴大家，不要灰心，也不要氣餒，這不是什么問題，也不是我們的問題，更不會影響我們的畢業(yè)考試，在今后的考試中，我們要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲取動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。
三是要樹立“依靠自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。
面對畢業(yè)考試，我們的家長總是反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo)，學(xué)校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導(dǎo)、促進作用，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實力，全在每個同學(xué)自己，在于同學(xué)們的認識真正到位，精力真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認真查缺補漏、夯實基礎(chǔ)。二是要堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅持以“沒有最好只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取最佳成績，成就自己。
同學(xué)們，我們?nèi)w老師的心也正與大家的心在一起跳動，只要我們師生同心，大干兩個多月，苦干兩個多月，拼搏兩個多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恒心，用我們的汗水去書寫實驗小學(xué)最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲！再一次自豪！
寶塔區(qū)實驗小學(xué)
20xx年x月x日
月考考試總結(jié)5
月考結(jié)束，我們翻開新的一頁。我們將迎接中考的挑戰(zhàn)，這是初中以來的.第一次中考。我自然覺得我對上一次月考的成績不滿意。這次期中考試對我來說是一次嚴峻的考驗。
那么，我該怎么準備呢？
首先，我想從這次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心。雖然這個問題在幾乎每個人身上都不同程度地存在，但我們不能低估它。大大咧咧的，和我一樣，忍不住說是差距。焦慮，忽視對提升自己沒有任何幫助。為了擺脫這個問題，爭取期中考試有更滿意的成績，我制定了以下計劃：
第一，課前多準備，課后多復(fù)習(xí)。上課認真聽老師講課，最重要的是把主要內(nèi)容和關(guān)鍵部分聽清楚。只要你懂了，復(fù)習(xí)就很容易。
第二，如果不懂，千萬不要裝懂，但也要會用，尤其是數(shù)學(xué)。你懂了，不代表你掌握了。
第三，考前要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不要產(chǎn)生輕敵的盲目快樂，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。
四、考試要注意審題，不僅要理解題目，還要看答題要求。試卷做完后，要從高分的題目開始考試，對數(shù)學(xué)科目進行書面驗算，合理利用時間。
我想念只要我按照計劃認真去做，就一定能在成績上取得突破，進入前一百名。
月考考試總結(jié)6
本次月考1411班政治成績總體穩(wěn)中有升，尖子生成績有一定突破。在試題較難的情況下，選擇題有較大進步，主觀題的作答有了一定程度的提高。
存在的問題有：
1、踩線生的`成績沒有得到足夠的重視，政治成績波動較大，如劉帆、劉飛飛、孫悅、劉航、景文靜成績不理想。
2、尖子生的部分學(xué)生選擇題錯誤率高，馮京，馮曉晴、申蕭雅等選擇題和主觀題差距大。
下一階段的措施：
1、選擇題限時訓(xùn)練，重點學(xué)生重點關(guān)注。
2、加強讀背和作業(yè)的檢查和抽測力度，尤其是踩線生的作業(yè)更要重點批閱，必要的時候要面批。
3、主觀題的訓(xùn)練要常態(tài)化。
20xx年x月x日
月考考試總結(jié)7
九年級第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和各位老師的辛苦努力下已經(jīng)圓滿結(jié)束，今天我們進行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析，我們進行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進行總結(jié)，在肯定成績的同時，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。下面我把這次月考工作做一小結(jié)。
一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初備考會的要求，認真扎實工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定。
二、班級級總體分析
1、高分段人數(shù)偏少；各科優(yōu)秀0人，形勢非常嚴峻。
2、 中間分數(shù)段缺失嚴重，這些學(xué)生就是我們所說的有希望踩線的學(xué)生，班主任一定要和科任教師配合，制定有實效性的幫扶策略，增強學(xué)生的信心，加強基礎(chǔ)落實，使他們在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上有所提高，就有希望考上高中，所以這部分學(xué)生絕對不能放棄。
��；這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習(xí)環(huán)境的主要力量，課堂教學(xué)不應(yīng)
忽視，要給這部分學(xué)生以考入天中的希望，引導(dǎo)他們提高學(xué)習(xí)的主動性；
3、低分數(shù)段學(xué)生頗多，這是學(xué)科教師關(guān)注的.焦點，要對這些學(xué)生進行逐個分析，提出針對性措施，促進他們穩(wěn)步提升成績。三、平均分及及格率優(yōu)秀率分析比較
1、各學(xué)科分析表另見附頁
2、從分析表可以看出，一是各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡。3、班級總評成績及合格率優(yōu)秀率分析表
3、根據(jù)20xx年高中招生分數(shù)線，達到分數(shù)線的學(xué)生不足46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標相差還很遠。
四、月考后的教學(xué)建議 和要求
1、教學(xué)仍要面向全體，特別是400分以上的學(xué)生，這是良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成與鞏固的重要支撐。既要擴大有升學(xué)希望的學(xué)生人數(shù)，更要促進良好學(xué)習(xí)環(huán)境的形成；
2、各科任教師要針對學(xué)生成績作出分析，查漏補缺，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進行梳理落實；特別是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師差距較大的教師要利用自習(xí)及晚讀時間補課，縮小差距提高學(xué)生成績。
3、要加強周周清的落實，及時反饋和發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；
4、要注重教學(xué)的可持續(xù)性，特別關(guān)注目標偏下學(xué)生，對個別偏科學(xué)生，要加強疏導(dǎo)幫扶，使他們減少對弱科的畏懼感，提升學(xué)習(xí)興趣和信心；
6、班主任要注意目標群體的管理，在這里要強調(diào)的各班主任應(yīng)關(guān)注500分以上的學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動態(tài)，使他們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，爭取考上重點高中。還要關(guān)注250分左右的學(xué)困生，做好他們的思想工作及感情梳理，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班風(fēng)。
總之 本屆九年級面臨著生源差雜，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)風(fēng)較為渙散，差生面過廣等一系列問題。但是只要我們每位教師團結(jié)緊張起來，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。樹立目標意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，我們的教學(xué)成績一定會上一個新的臺階。我們下次的月考成績一定會有所提高。
月考考試總結(jié)8
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!
當(dāng)你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時節(jié)悄然來臨。
十一月里，我們逆著瑟瑟秋風(fēng)，洋溢著蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃??
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進的步伐。
“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，為的是播種新的.希望，寫新的輝煌！
現(xiàn)在，我們宣布“考試總結(jié)班會”現(xiàn)在開始！
�。�1）自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。接下來讓我們從XXX同學(xué)鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。
�。�2）把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡單的事情做得不簡單，這樣的人就是不簡單，不平凡。我想——必是這其中之一！有請XXX
�。�3）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半，當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。下面有請XXX介紹他的學(xué)習(xí)方法。
�。�4）付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個學(xué)期中，通過我們師生的努力，無論是各年級的老師、還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都有了很大的提升，下面我們有請XXX發(fā)言。
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易�！币虼耍蠹以谄綍r的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。接下來有請毛老師進行學(xué)習(xí)成績分析總結(jié)。
沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。
今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！
希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。 希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在階段考試中再創(chuàng)新
高。
同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創(chuàng)一
流。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
月考考試總結(jié)9
剛剛踏上初二的我們進行了本學(xué)期第一個月考。通過月考，我們都用自己的成績證明了這一個月來努力的程度。
先說說我的成績吧：
本次月考我語文75，記得上學(xué)期，好不容易把語文成績提高了，但政治又下去了，但這次，我的政治雖然有一點點的進步，可是語文又下去了，真不明白··為神馬會介個樣···本次語文考試，我的作文拉了分，以前總是在32分左右最好的一次好像34分可是這次卻只有28分，我震住了···怎么才二十幾分···原來···偏題了···有史以來第一次偏題···
再說說政治，73分，可能是我rp（人品）- -不好，就政治最拉分，關(guān)于政治，真是傷透腦筋，就是學(xué)不好，最后··懶得學(xué)···就跟著老師畫畫重要的句子，其他的政治作業(yè)也沒好好做···可是通過這次考試，我決定好好學(xué)政治，不能再讓政治拉分了！�。ㄟ�有一點，政治分數(shù)不準）
英語：85分，本學(xué)次英語我有了進步，對于我來說，讓我說英語還行，讓我學(xué)英語，還真的要認真點，于是乎！這學(xué)期，在英語課上，我 之前認真多了，也不怎么敢開小差，但有時還是會發(fā)呆，希望我今后可以改正。
數(shù)學(xué);本次數(shù)學(xué)，雖然滿九十分了，總分91，但是我自己相當(dāng)不滿意，在我看來，這次數(shù)學(xué)，相當(dāng)之簡單，完全可以在九十五分以上，可是始終有兩個字影響這我：粗心，由于自己的粗心，我丟了很多分，比如說，括號，作圖，這些小細節(jié)，使我的分數(shù)一分一分流失，在接下來的考試中！我一定不會讓粗心把我的分 “帶走”�。�
最后一科是物理，物理是門新課，屬于理科，我比較擅長也喜歡理科，所以對物理產(chǎn)生了興趣，本次物理成績是96，在全班排名第二，雖然分在班級算高的了，但老師說過：這次考試是最簡單的，所以，好的人不要以為，自己很好，要繼續(xù)努力。我會努力，希望能在物理超過卓越航!
這次排名，我全班第4，全年級六十多，始終沒進前五十，想起剛剛進入初中時的第一次考試，我在全年級的二十幾名，我有些失落，我給自己定了一個目標，我要考進全年級前30，只要我努力點，我相信應(yīng)該是沒問題的，也許，沒有那么容易，總有一天會成功的��！
最后，我定下了目標:政治···滿80就行···慢慢來，英語85分以上..數(shù)學(xué)95以上.語文要滿80分以上..物理我要超過和我同分的梁浩恩（必須！�。┖捅任腋邇煞值淖吭胶剑ㄏＭ�！
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
1．常規(guī)方面
本學(xué)期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使學(xué)生初步學(xué)會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著三點來工作：
1）明確班級常規(guī)，提出具體要求， 2）落實管理過程，采取自上而下的管理方式 ，3）明確管理責(zé)任，落實具體檢查及時�？傊�,我們在初一的基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
2.干部隊伍建設(shè)及其工作情況
本學(xué)期開學(xué)初，我們班進行了班級干部改選。經(jīng)過明確的分工，我們的新班委會成員是：xxxxxx,班委會在成立后，大家都能積極工作，經(jīng)常不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過2個月一起工作，使我們之間增添了不少默契。
3.活動方面
這學(xué)期學(xué)校和班級開展的活動有：
一開學(xué)，我們班進行了入學(xué)以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增強班級凝聚力，并很好的完成了值周工作，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。
值周工作結(jié)束后，我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上，許多同學(xué)獲得了獎狀。雖說，一張獎狀并不是什么貴重的獎勵，但是他們得到了學(xué)校和班級的肯定，每個人心里都美滋滋的。
9月10日“慶教師節(jié)”活動。今年形式與往年不同,這次我們是寫出你最想對老師說的一兩句話,一是對老師提出的意見或建議,二是你說出平時沒機會跟老師說的知心話,或者是你對老師工作的想法。這些留言給了老師們增添一份喜悅，并有這種形式報答了老師的培育之恩。
9月底，我校舉辦了一年一度的校運會。我們積極鼓勵同學(xué)們參加，刻苦訓(xùn)練，充分發(fā)揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了運動員入場式，統(tǒng)一的服裝和整齊的口號，展現(xiàn)了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設(shè)計中，我們還獲得了優(yōu)勝獎。同時,不參加比賽的同學(xué)還組成了拉拉隊.他們雖不在運動場上競技,卻也為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得理想的成績，但我們也盡力了。比賽后我們還及時進行了討論，總結(jié)了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績。
10月份，在我們的班會上班主任xx老師通過兩節(jié)班會對我們進行了文明的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術(shù)》。老師教給我們該怎樣去做文明的人。
11月份初，我們班召開了我們自己設(shè)計和組織的“為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動和“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在演講和游戲受了教育。文明禮儀知識問答把整個活動推向了高潮，同學(xué)們踴躍地參與，并評出了相應(yīng)的獎項，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā)。
11月中旬，我們班又要迎來了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎(chǔ)上,揚長避短，順利地完成了工作。再一次受到老師的好評。此時，學(xué)校也舉辦了學(xué)科競賽。在競賽上，我們班的各個學(xué)科“精英”獲得了好成績。其中，我們班設(shè)計的英語雜志獲得了二等獎。
11月底，學(xué)校藝術(shù)節(jié)拉開序幕。我們?nèi)鄥⒓恿藢W(xué)校組織的“愛國歌曲演唱會”，我們充分利用了課余時間來排練，齊心協(xié)力，團結(jié)互助。在經(jīng)過初賽和復(fù)賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情！最終以全校第二的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。
接下來的12月初，藝術(shù)節(jié)其他的比賽項目相繼開始。同學(xué)踴躍報名參與，每個人都想站在絢麗的舞臺上表現(xiàn)自己。同時發(fā)揮他們的特長，為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前，各位選手抓緊排練，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和老師很是感動。經(jīng)過緊張的初賽，班中的幾個節(jié)目被選，并在12月31日學(xué)校歡慶元旦的聯(lián)歡會，讓同學(xué)老師們一睹了他們的風(fēng)采。
4.團支部方面
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們支部獲得了“xxx學(xué)年度校級優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。在本學(xué)期我們的團員表現(xiàn)良好，現(xiàn)在也已從原本的5名團員發(fā)展到13名。本學(xué)期，團支部將以“為團旗添光彩，爭做文明信息人”為主題開展各項活動。
開學(xué)初，xxx同學(xué)經(jīng)過了團支部的檢查和考驗領(lǐng)到了團員證，成為了正式的團員。10月底，我們選出了4名同學(xué)去團校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)主義青年團章程，知道中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、奮斗目標、在現(xiàn)階段的基本任務(wù)、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。
10月在主題征文《關(guān)愛我們身邊的動物朋友》中，同學(xué)們表現(xiàn)的也非常好，得到了學(xué)校團委的表揚，同時班中也獲得了保護動物協(xié)會的2012年掛歷一份。
10月底，校長向我們頒發(fā)了“奧運向我們走來的”任務(wù)書，我們班將會做體操項目的義務(wù)講解員。 11月初，我們召開了“為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動。
11月上旬，團委規(guī)定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間，我們團員和入團積極分子積極參與到活動中來，使每次活動的進展都很順利。
12月下旬，團支部召開了第三次團員發(fā)展會。吳京和王琳同學(xué)在團旗下宣讀了入團志愿書，加入了中國共青團。
12年1月，我支部召開了團員“重溫誓詞”的活動。通過此次活動增強了各位團員的意識，鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前，享受在后”。
5．學(xué)風(fēng)建設(shè)
我班學(xué)風(fēng)建設(shè)主要是由的學(xué)習(xí)委員負責(zé)。并要求早讀、課堂、午自習(xí)做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良班”的稱號。
6.后進生的督促管理工作
本學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班沒有出現(xiàn)一例因違紀（除吸煙）而受到學(xué)校處分的學(xué)生。
7.班級目前存在的問題及解決措施
首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應(yīng)該互相取長補短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會影響別的同學(xué)，還會對班級十項評比不利。此時我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。其次，有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒有學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學(xué)習(xí)自覺性因人而異。自覺性不高的同學(xué)長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學(xué)習(xí)積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學(xué)，并開展互幫互助小組。
寒假班級社會實踐總結(jié)
時光匆匆過，轉(zhuǎn)眼間，寒假已過。xx年學(xué)期末，在院團總支的感召下，輔導(dǎo)員的部署下，我班寒假社會實踐活動順利展開。
我班社會實踐以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐每個同學(xué)都頗有收獲，并撰寫了社會實踐報告，以下是我班的寒假社會實踐總結(jié)：
本次活動有 39 人投身社會實踐，共上交社會實踐報告36 篇，其中大致有這樣幾個方向，{1}深入基層、深入群眾、深入實際，在實踐中受教育、長才干、作貢獻。一部分同學(xué)走進工廠，特別是與我們專業(yè)有關(guān)的電子，電器工廠。王睿同學(xué)選擇離家較近的一個網(wǎng)吧，做起了網(wǎng)管。一天20元，工作12個小時，從早上8點到晚上8點，雖然報酬不高，但他從中學(xué)習(xí)了不少東西，既提高了自己的專業(yè)技能又提高了自己的社會能力。2}有的同學(xué)本著接觸社會，服務(wù)社會的態(tài)度，投身其他社會行業(yè)，用自己的實際行動來回報社會，并提高自己的社會覺悟。趙子崢同學(xué)在偶然的情況下結(jié)識了他們縣的義工團隊----“螢火義工”。這個團隊包含了高中生，大學(xué)生，個體創(chuàng)業(yè)者，和退休教師等各個社會階層的愛心人士。春節(jié)快要到了，在一個陽光明媚的下午，她們帶著禮物和愛心，浩浩蕩蕩的來到了XX縣田鎮(zhèn)鎮(zhèn)敬老院來看望老人。送人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時，也充實了自己的生活。在縣團委的領(lǐng)導(dǎo)下，羅小玉，王冬暖同學(xué)一起參加了臨高籍大學(xué)生赴XX縣南寶鎮(zhèn)南寶中學(xué)的“扶貧支教服務(wù)團”的扶貧支教社會實踐活動。經(jīng)過九天的支教、調(diào)研、和宣傳的實踐，取得了圓滿的成功，載譽而歸。黃鳳銅和楊志鑫兩位同學(xué)對當(dāng)?shù)氐母肚f中心醫(yī)院、羅莊礦務(wù)局醫(yī)院、臨沂骨科療養(yǎng)院進行了住院費報銷率和藥物報銷的實調(diào)查，從而了解了新農(nóng)合給農(nóng)民帶來的實惠。xx年的'一部《蝸居》引起了大家的廣泛爭議，而“房奴”也成了大家街頭巷議的話題。家住青島的張戈同學(xué)趁親戚要在青島買房的機會，對青島的房價進行了探究與思索。孫長慶則在人們采購年貨，迎接新年之際，在各種鋪張浪費，豪華奢侈的現(xiàn)象刺激下，對當(dāng)?shù)厥畱羧思业墓?jié)儉意識進行了調(diào)查。陶浪同學(xué)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，對實名火車票進行了詳細調(diào)查。劉曉陽同學(xué)在父親朋友的介紹下，在讀友報社得到了一次難得的實習(xí)機會。這份工作讓他體會到了走向社會闖蕩有多么不易，大學(xué)非常關(guān)鍵，一定要好好珍惜這幾年，把專業(yè)知識學(xué)好，多多接觸社會，提高自己的社交和工作能力，這樣今后走向社會奮斗才會大有可為。曾維龍則對當(dāng)下十分關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問題做了調(diào)查和思考。{3}有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我，充實自我，也在暑期期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感。郭鳳臣同學(xué)在寒假里到購物中心兼職，他的職務(wù)是一名購物中心的收銀員。一來可以學(xué)習(xí)服務(wù)管理技能，二來可以為自己賺點零花錢，三來為了完成自己的寒假社會實踐任務(wù)，簡直是一箭三雕。風(fēng)雨無阻回家路。秉著對司機師傅們的無限崇拜，張斌同學(xué)在表哥的帶領(lǐng)下，過了一把司機癮。在陪同表哥運輸?shù)倪^程中，不僅多學(xué)了駕駛的知識而且開闊了眼界，受益匪淺。為自己將來考取駕照賺取了一份籌碼。余明明同學(xué)則走進了一家民營企業(yè)，在一家服裝廠打起了零工。雖然打工的日子是艱苦的，但他卻學(xué)到了許多書本上從來就看不到的知識。徐甜甜，齊文文同學(xué)經(jīng)歷了一場頗為激烈的應(yīng)聘競爭之后，成為了一名商場的促銷員。促銷員的工作是不那么好做的，雖說不順手，也有遇到挫折，還幾次被顧客差點投訴，但她都努力改進，不斷吸取教訓(xùn)，很快便又得心應(yīng)手起來。趙麗娜同學(xué)在積極嘗試過導(dǎo)購員、服務(wù)生等角色后，寒假期間，在一家超市里做起了促銷員的工作。由于正式促銷員回老家過年，店里此品牌由她一人負責(zé)銷售，在整整xx天里，雖然工資甚微，但也感覺收獲頗豐，內(nèi)心非常充實。如杜倩、鐘暉，趙仕美，武雯雯，符教妮，余明明，王海龍，王睿，初景輝，陶浪等同學(xué)則分別走上了家教老師、產(chǎn)品促銷員，前臺接待員，打字員，汽修廠調(diào)查員，網(wǎng)校宣傳員，超市售貨員等工作崗位。
雖然同學(xué)們投身不同的社會實踐，有著不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會實踐。磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中不斷去應(yīng)用和深化知識。
月考考試總結(jié)10
月考已過了，這次年紀排名大退步，主要原因在于英語，這次英語的題總體比較簡單，但是我還是考了一個十分差的成績，沒有及格。考試后，我好好反省了一下，首先我考試時不認真，其次答完題后沒檢查，有太多時間空余呆著。下次如果在考試，我一定要認真寫完，寫完后還要檢查。
這次成績差的原因不止是英語的問題，數(shù)學(xué)和物理上也出現(xiàn)了不同層次的.馬虎，如抄錯題，寫錯字母，少看一負號等等，還是因為考試時太分心了，考前沒認真復(fù)習(xí)造成的。考不好還有些課下的問題，作業(yè)不認真等。但這次也不算完全失敗了，語文考了71，雖然沒上優(yōu)，但對于以前來說，有了較大的進步，可能是因為，我對語文的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了的緣故吧，對學(xué)習(xí)的積極性增加了，也喜歡學(xué)語文了。
以后我一定改正對學(xué)習(xí)的態(tài)度，加強對學(xué)習(xí)的積極性，像語文那樣熱愛英語。考試時專注眼前的目標，絕不分心。
月考考試總結(jié)11
一、試卷分析：
1、試卷在總體上體現(xiàn)了《新課程標準》的評價理念，重視了對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識與技能的結(jié)果和過程的評價，也關(guān)注了對學(xué)生在數(shù)學(xué)思考能力、計算能力和解決問題能力等方面發(fā)展狀況的評價。突出了數(shù)學(xué)思想方法的理解與應(yīng)用；注重了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系；特別是重視計算結(jié)果的準確性，為我們以后的教學(xué)起了較好的導(dǎo)向作用。
2、重視雙基，突出重點知識考查
試卷考查雙基意圖明顯，所占分值較大。試題對基礎(chǔ)知識的考查既注意全面性，又突出重點，如試卷16題是一個基礎(chǔ)題，17和19題是對以前的知識的回顧和考查，18，20和21題考查學(xué)生的'計算能力。
3、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查
數(shù)學(xué)中常見的整體思想、分類討論、探索開放等數(shù)學(xué)思想方法在試卷中得到充分體現(xiàn)。例如試卷的20題和21題。
二．學(xué)生情況簡析：
從表格可以看出，整個年級文理科差距明顯，文科學(xué)生的數(shù)學(xué)比理科要差很多，二班學(xué)生的及格人數(shù)居中，平均分確實三個文科班中最低的，這說明學(xué)生的兩極分化比較嚴重，理科生的數(shù)學(xué)思維比文科好很多，但是卻不見高分。
從各分數(shù)段的分布可以看出二班優(yōu)生的提升空間很大，兩級分化嚴重，30分一下學(xué)生占了班級人數(shù)的三分之一。三班斷層現(xiàn)象依然存在50——60這個分數(shù)段沒有人，但總的情況來看三班比二班好一點。
三、學(xué)生意見
1、應(yīng)多給時間給學(xué)生自己思考，不要滿堂灌。
2、應(yīng)放慢上課速度，尤其是文科班。
3、應(yīng)評講練習(xí)題，找到學(xué)生的薄弱點，對癥下藥。
4、要安排學(xué)生復(fù)習(xí)考試內(nèi)容。
四、后期工作總結(jié)與反思及今后措施
1、幫助學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性，在現(xiàn)在的年齡段就是學(xué)習(xí)，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從自己的切身利益出發(fā)，正確給自己定位，樹立近期目標和長遠目標。確立切實的學(xué)習(xí)目標，讓每個學(xué)生學(xué)習(xí)有方向，有盼頭，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
2、認清新課程標準的評價理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的知識體系在高中階段的具體內(nèi)容，進一步作好課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)。
3、立足課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運用。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實到位，讓他每節(jié)課都有一點收獲。重視對基礎(chǔ)知識的精講多練，讓學(xué)生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。
4、加強基本方法的訓(xùn)練，在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見的題型的一般解題方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠觸類旁通。
5、加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問題的能力。
6、強化過程意識，注意數(shù)學(xué)概念、公式、法則的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，讓學(xué)生展開思維，弄清楚其背景和來源，真正理解所學(xué)知識，學(xué)習(xí)分析、解決問題的方法。
7、加強對非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生認真審題、規(guī)范解題的習(xí)慣。如審題時可劃出關(guān)鍵字句，在圖中做標記等。
8、重視對試題、教材的研究，多分析中考試卷的命題方向，常見題型進行針對性訓(xùn)練對學(xué)生進行一些解題技巧方面的指導(dǎo)
9、重視學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)，適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，鼓勵學(xué)生間相互學(xué)習(xí)，相互幫助。
月考考試總結(jié)12
通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的諸多問題：
第一， 基礎(chǔ)知識環(huán)節(jié)薄弱。語文學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)就是字、詞的正
確掌握與積累，但是通過課堂教學(xué)的信息反饋以及本次考試，拼音、字詞掌握不牢的問題尤為突出。學(xué)生有一部分甚至不會拼音，字詞方面特別容易出現(xiàn)錯別字，或是書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。在此后的教學(xué)工作中，我認為首先要從基礎(chǔ)知識入手，抓好“雙基”訓(xùn)練，才能有利于進一步的學(xué)習(xí)。
第二， 學(xué)生對待考試的整體態(tài)度過于散漫。從卷面的整體情況來
看，卷面潦草，書寫不規(guī)范，并且有學(xué)生審題不認真的情況出現(xiàn)。態(tài)度決定成敗，我認為在教學(xué)中必須強化學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，多讓學(xué)生練字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
第三， 閱讀寫作能力有待提高。語文學(xué)習(xí)只有通過大量的閱讀才
能形成良好的語感，才能通過寫作轉(zhuǎn)變成自己的東西。目前，六年級學(xué)生的`閱讀量普遍偏少，且僅限于作文大全一類的書籍，語文知識面過于狹窄，從而制約著學(xué)生閱讀理解、寫作水平的整體提高。在以后的教學(xué)過程中，除了要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的只是外，還要要求學(xué)生擴大閱讀量。
總體來說，本次月考成績不理想，差距還很大，在以后的教學(xué)工作中，必須從多方面入手，全面提高學(xué)生的知識水平，不斷總結(jié)，不斷提高。
月考考試總結(jié)13
我任xx班與xx班的數(shù)學(xué)教師，本次月考考得并不理想。
一、經(jīng)過同學(xué)生的.交流與自我分析得出下列結(jié)論：
1、初涉教師職業(yè)，沒有經(jīng)驗，把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知識點講解梯度的掌控。
2、語速顯得有點快，接課時比其他老師進度慢，為趕在月考前上完月考內(nèi)容，給學(xué)生講解習(xí)題時間少。
3、授課過程中關(guān)注學(xué)生時間較少。
二、改進措施：
1、多聽有經(jīng)驗教師的課，做好聽課記錄，多請教，多交流。
2、多看教學(xué)視頻。
3、認真寫教學(xué)反思。
4、多關(guān)注學(xué)生學(xué)情。
5、經(jīng)常與學(xué)生溝通。
6、建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實施。
7、積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)。
月考考試總結(jié)14
為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查缺補漏，為今后的教學(xué)提供借鑒，現(xiàn)就語文學(xué)科的月考作分析如下：
第一、試卷總體情況
本次月考題型基本按照新課改試題的形式命制，由我本人命題，黃子才老師審題。試卷分為小閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、默寫、大閱讀、語言表達、作文等幾個部分。這次月考，除默寫出自課本之外，大部分采用了課外的內(nèi)容。
第二、成績情況：平均分統(tǒng)計
文科重點班（包括實驗班）平均分：88.41 理科重點班（包括實驗班）平均分：88.69
文科普通班平均分：67.03 理科普通班平均分：62.59
全年級最高分：129分，最低分：4分
從考試的結(jié)果來看，沒有達到期望值，試題偏難。
第三、對重點題型做簡單分析
1、小閱讀。本次的小閱讀是一篇關(guān)于國慶節(jié)的社科文，文章比較淺顯。只要有細心和耐心，將題目選項與原文原句進行比對，就可以找到正確的答案。本次小閱讀的三個選擇得滿分的不多，反映學(xué)生做題不夠細致。
2、文言文閱讀。是一片關(guān)于陶淵明的傳記，篇幅短小，閱讀難度不大。問題仍然在翻譯，從考試情況看來，學(xué)生除某些重點的文言實詞沒有掌握之外，對于翻譯的方法和技巧也不太熟悉，可見，文言文翻譯是學(xué)生的一個難點，在今后的文言文教學(xué)中要作為一個重點，注重對學(xué)生翻譯能力的訓(xùn)練。
3、詩歌鑒賞。詩歌鑒賞得分率也不高，需鑒賞的詩歌十分簡單，注解的文字很多，容易讀懂，但11分的滿分，大多數(shù)同學(xué)只得到3—4分，其中考查的表現(xiàn)手法——“借景抒情”這一表現(xiàn)手法，在課堂上早已爛熟于心，但臨考時卻答不出。今后的教學(xué)中，我們要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識，注重對常見的詩歌類型及常見表現(xiàn)手法的積累。
4、默寫題。默寫主要考查課內(nèi)要求背誦的古詩文，滿分6分，其中4分為高一內(nèi)容，2分為高二剛學(xué)的課文內(nèi)容，但得分率很低，寫錯字的現(xiàn)象很嚴重，能拿滿分的少之又少，這一題非常直觀地看出很多學(xué)生學(xué)習(xí)還不夠塌實，我們老師抓的還不夠細致。
5、現(xiàn)代文大閱讀。現(xiàn)代文閱讀是一篇小說鑒賞，內(nèi)容不難看懂，對于高二學(xué)生來說難度不大。但學(xué)生在答題技巧方面十分薄弱，找不到答題的方向，有的人能夠理解文章內(nèi)容卻答不到得分點，拿不到分，還有學(xué)生答題時隨心所欲，甚至出現(xiàn)了十分“口語”化的現(xiàn)象。今后的教學(xué)中，我們需要加強學(xué)生的答題能力，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識。
6、成語題。四個成語都是出自課外，得分率低，除了題目本身的確具有一定難度之外，學(xué)生在成語方面的知識貧乏也是很大的一個原因。成語是高考的必考題目，雖然丟分，但這也警示學(xué)生和老師，要拿到成語題的分，必須從現(xiàn)在開始下充足的功夫，進行長時間的積累，否則，到高三再去補充掌握就太過倉促。
7、語病題。因為剛進入高二，對這方面的密集訓(xùn)練較少，學(xué)生對常見的'語病現(xiàn)象掌握得還不太熟，所以很多學(xué)生害怕語病題。這點需要我們老師在平時多訓(xùn)練、多為學(xué)生進行常見語病現(xiàn)象的歸納總結(jié)，相信還會有很大的提升空間。
8、語言表達。語言表達存在的問題主要是不按題目要求答題，如最后一題的仿寫句子題，學(xué)生完全不仿句式，語言寫得再美也沒用，丟分很多。
9、作文。本次作文是材料作文，滿分60分，好的現(xiàn)象是在老師的懲罰力度下，0分作文有所減少，但暴露出來的問題是學(xué)生不重視審題，偏題、離題現(xiàn)象很多，有些學(xué)生甚至只求寫夠字數(shù)，完全拋開材料、另起爐灶寫作文，造成作文只能在30分左右徘徊。另外就是作文當(dāng)中出現(xiàn)的例證十分陳舊，甚至沒有例證，空話連篇，說明學(xué)生的閱讀量還停留在初中甚至小學(xué)的水平。針對這種情況，增加學(xué)生的閱讀量、幫助學(xué)生積累作文素材是我們老師應(yīng)該重視的問題。
以上是對本次月考的語文科總結(jié)，在今后的教學(xué)中，我們語文組的任課老師會針對這些問題對語文教學(xué)進行有效的改進和補充，盡可能的揚長避短，力爭取得更好的效果和成績。
月考考試總結(jié)15
這次月考怎么說呢？soso吧。
這次月考最失敗的就是物理，最不行的就是英語，最郁悶的是數(shù)學(xué)，最讓我驚訝的是語文。首先，先說說最失敗的吧。物理99，就跟虞天差了6分。物理本身就是身為一名boy的強項，為什么沒有考到第一梯隊呢？我想主要是因為在期中之后的一個月里，沒有好好聽物理課，認為它很無聊。結(jié)果把重要的'細節(jié)給放掉了，一分一分地扣�？荚嚦煽冏匀痪筒辉趺春每僬f說英語吧，雖然是班級第一，但96分這個成績讓我很是郁悶。英語本來是我最強勢的科目，答題技術(shù)最高的一項，可是后半學(xué)期里，我的英語成績除了這次之外，大考小考都沒拿到第一。這次雖然是第一，但和虞天99分，相差甚遠。說白了還是平時做題少，再加上考試的時候浮躁，檢查了3遍也沒發(fā)現(xiàn)而且，自從期中考試結(jié)束后，U7-U9的內(nèi)容我沒有好好聽，所以英語成績也不過硬了。
然后，就是數(shù)學(xué)了。很讓我郁悶�。 鸵坏李}，還做過，愣扣了一分～～～～～～T_T（欲哭無淚）。看來這周我是夠浮的了最后說說語文吧。應(yīng)該說語文這個分數(shù)讓我很吃驚了。這個成績對我來說是一個天大的進步。從這幾次周考開始，我的語文成績有了穩(wěn)步的提高。我認為主要是我對《小石潭記》《記承天寺夜游》《與朱元思書》這三篇文言文掌握的非常熟練。而且在這一周里，我學(xué)會了許多答題技巧。希望還能穩(wěn)步提高。也希望其他的科目不要因此而落下。
什么時候期末考試我不太清楚，但是我知道時間不多了。在大概兩三周的時間里，我要對我的數(shù)學(xué)，英語，物理三科進行回救，保持住語文。調(diào)整自己的精神狀態(tài)，爭取在期末考試之前做好充分的準備。
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