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    1. 中班教師節(jié)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-01-21 09:34:16 教師 我要投稿

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案(15篇)

        為確保事情或工作順利開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的中班教師節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案(15篇)

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案1

        一、生活活動(dòng):

        目標(biāo):培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī)。

        內(nèi)容:安靜進(jìn)餐、正確使用餐巾。

        二、區(qū)域活動(dòng):

        目標(biāo):指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長(zhǎng)、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。

        內(nèi)容:積木、輔助材料。

        三、教育活動(dòng):

        活動(dòng)名稱:《顏色朋友》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序,發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。

        2、嘗試使用記錄表的`形式記錄探索結(jié)果,并能與大家分享探索結(jié)果。

        3、提高幼兒的比較能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。

        1、范例導(dǎo)入:老師這有條項(xiàng)鏈,你們看看它是什么樣的?出示兩種顏色的排序。

        2、提問(wèn):你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎?(綠黃綠黃在重復(fù))

        3、出示第二條范例項(xiàng)鏈(三種顏色重復(fù)排隊(duì))。

        二、學(xué)習(xí)使用記錄表。

        1、按照顏色把順序記錄下來(lái),引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄。請(qǐng)幼兒觀察。

        三、操作。

        1、請(qǐng)幼兒選擇不同的操作材料。

        2、個(gè)別指導(dǎo)。

        提問(wèn):你用了什么方法,是怎樣記錄的?是怎樣重復(fù)的?

        四、小結(jié)。

        請(qǐng)幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。

        四、過(guò)渡環(huán)節(jié):

        目標(biāo):練習(xí)幼兒的手指靈活性。

        內(nèi)容:手指兒歌——搶打四只鳥(niǎo)

        五、戶外活動(dòng):

        目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育活動(dòng),并能主動(dòng)探索自制玩具的多種玩法。

        1、基本動(dòng)作練習(xí)。

        2、游戲:“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”。

        3、分散:自制玩具、跳繩練習(xí)。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案2

        金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

        九月,金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我們應(yīng)該懂得感恩,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示我們對(duì)老師的敬意!

        一、征集祝福語(yǔ),出一期黑板報(bào)

        9.4-9.5向全班征集"老師,我想對(duì)你說(shuō)"每位同學(xué)向科任老師寫幾句祝福語(yǔ)。同學(xué)們可以把最想對(duì)老師說(shuō)的感謝話語(yǔ)寫出來(lái),表現(xiàn)對(duì)老師的贊賞。祝福語(yǔ)將作為黑板報(bào)內(nèi)容出版,并分別送給各科任老師。

        二、慶祝教師節(jié)倡議書——全班宣讀

        同學(xué)們:

        又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們是生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;正是我們敬愛(ài)的老師們。老師,永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

        教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,八年四班班委向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

        1、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)親切鞠躬問(wèn)好;

        2、寫下祝福老師的話語(yǔ)發(fā)信息告訴老師表達(dá)你的謝意;表達(dá)最真摯的祝福讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā);用我們驕人的成績(jī),來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y;用我們真誠(chéng)的愛(ài),來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。

        讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!

        3、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),尊重老師的勞動(dòng);

        4、遵守日常行規(guī),自律自強(qiáng),讓老師為我們少操一份心;

        同學(xué)們,老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,更不是甘甜香醇的`美酒。我們積極倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,向老師們

        祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

        三、上課時(shí)候做好上課禮,大聲喊節(jié)日口號(hào)

        敬愛(ài)的老師祝你們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、家庭幸福!

        教誨如春風(fēng),師恩似海深。恭祝全體教師節(jié)日快樂(lè)身體健康家庭幸福!

        向辛勤的園丁致以崇高的敬意!

        老師您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)

        四、給科任老師的一封信

        尊敬的老師:

        天高云淡,丹桂飄香。當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情,在這個(gè)寫滿祝福的時(shí)刻,我們八年四班的全體同學(xué),用真誠(chéng)的心,為您獻(xiàn)上深深的祝福和最崇高的敬意:老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)愉快!

        師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,令人崇敬;師恩似海,因(yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。假如我們能搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是您給了我們弄潮的力量。當(dāng)您走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)您帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊,幫助、關(guān)懷我們時(shí),我們的內(nèi)心充滿了感激。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

        過(guò)去,我們的基礎(chǔ)比較薄弱,紀(jì)律也比較松散,給老師增添了不少麻煩,惹老師生了不少的氣,我們感到很慚愧,是我們辜負(fù)了老師,在這里,我們向您表示最真誠(chéng)的歉意!

        雖然我們有許多不足,希望老師您多看看我們的進(jìn)步,用發(fā)展的眼光看待我們的缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)格要求,我們班級(jí)就充滿希望。因此,希望老師嚴(yán)格要求我們的課堂紀(jì)律,嚴(yán)格要求我們的課后作業(yè)并且落實(shí),我們一定配合老師,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用我們滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

        再次祝老師您節(jié)日快樂(lè)!

        八年四班全體同學(xué)

        五、給老師發(fā)一條短信/彩信

        全同學(xué)都動(dòng)員起來(lái)了,分工合作,分別發(fā)信息給老師們,給老師們送去了甜蜜的祝福!

        可供選擇的祝福語(yǔ)

        教師節(jié)祝福語(yǔ)

        致謝

        人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

        春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

        老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

        等等

        六、給老師一張節(jié)日賀卡

        祝福語(yǔ)示范

        1、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!教師節(jié)快樂(lè)!

        2、教誨如春風(fēng),師恩似海深。教師節(jié)快樂(lè)!

        3、學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案3

        動(dòng)背景:

        有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開(kāi)展“老師,節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

        這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

        1、每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

        2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

        3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

        4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

        2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

        3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

        展示形式和時(shí)間:

        每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

        人員分配:

        1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

        2、整體打包報(bào)道:婷婷老師

        具體活動(dòng)安排:

        語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》 401班

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道老師的`手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

        2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),其它作品若干

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、展示制作的各種手工作品。

        2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè),會(huì)制作哪個(gè),引發(fā)幼兒興趣。

        3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰(shuí)做的。

        二、進(jìn)行

        一)利用做出的手工作品,邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

        1、提問(wèn):老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品

        2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞

        3、老師會(huì)做好多的的東西,說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)

        二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

        三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

        四)仿編兒歌

        教師出示已制作好的其它作品,鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

        三、結(jié)束

        鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

        活動(dòng)延伸:

        教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案4

        活動(dòng)設(shè)計(jì):

        教師節(jié)前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,并說(shuō):教師節(jié)到了,祝老師節(jié)日快樂(lè),謝謝老師。

        一句謝謝老師的話,讓我非常感動(dòng),似乎眼前的這群孩子都長(zhǎng)大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。

        活動(dòng)目的

        1.讓孩子們理解教師的工作,激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感。

        2.讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的.錄音磁帶;

        2.與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

        3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.懸掛圖片,同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂(lè)中,讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí),聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦,靜心感受其內(nèi)涵,與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)

        在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中,請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。(經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌,觀看圖片,慢慢體會(huì),回答出詩(shī)歌的名字。)

        肯定孩子們的回答,用真情打動(dòng)孩子們,讓孩子們記住教師節(jié)。

       。ㄟ@是一個(gè)特殊的日子,老師是辛勤的勞動(dòng)者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來(lái)。)

        2.說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》

        帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。

        (通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。)

        讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿,產(chǎn)生共鳴,師生同樂(lè)。

        (可以讓孩子們手工制作賀卡,或用說(shuō)一名話來(lái)表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì),不要說(shuō)誰(shuí)好不好,關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話。)

        活動(dòng)延伸

        教師節(jié)是教師的節(jié)日,孩子們還知道什么節(jié)日?以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

       。ㄗ尯⒆觽兎謩e回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會(huì),讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。)

        活動(dòng)評(píng)析:

        在平時(shí)的教學(xué)中,孩子們做過(guò)不少手工,回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題,而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容,讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

        我們通過(guò)這種方式,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào);讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一,并產(chǎn)生快樂(lè)。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí),學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案5

        一、活動(dòng)名稱:

        我為老師唱首歌

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的.內(nèi)容。

        2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

        2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

        四、活動(dòng)重點(diǎn):

        唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

        五、活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

        誰(shuí)能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗浚ㄔ诮o老師唱歌)

        什么要給老師唱歌呢?(謝謝老師)

        2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

        3、理解歌詞內(nèi)容:

       。1)今天我們也來(lái)給老師唱支歌。

        a、教師示范演唱歌曲。

        b、理解歌詞內(nèi)容:

        (2)歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚兒愛(ài)誰(shuí)?

        a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

        b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

        4、學(xué)會(huì)歌曲:

        (1)教師再次示范演唱。

        (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

       。3)幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案6

        一、指導(dǎo)思想

        為迎接第37個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨,XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個(gè)教師節(jié)的慶;顒(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶;顒(dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

        2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

        3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng),負(fù)責(zé)人:田智敏。

        2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng),負(fù)責(zé)人:邱文紅。

        3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng),負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)XXX。

        4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照,負(fù)責(zé)人:XXX、XXX。

        四、參加對(duì)象

        XXX幼兒園全體教職工

        五、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年9月10日教師節(jié)前后

        六、活動(dòng)內(nèi)容

        第一項(xiàng)活動(dòng):開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),以園長(zhǎng)為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

        第二項(xiàng)活動(dòng):開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過(guò)自己的`雙手來(lái)美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

        第三項(xiàng)活動(dòng):開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。XX幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

        七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

        以班級(jí)為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級(jí)100元,共7個(gè)班級(jí)700元。

        備注:所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

        3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

        2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

        3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

        4、中班制作花。

        活動(dòng)時(shí)間:

        9月10日上午

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

        二、第一節(jié)活動(dòng)課

        1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

        以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

        老師本領(lǐng)大

        老師老師本領(lǐng)大,

        會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

        唱歌跳舞頂刮刮,

        我們大家都愛(ài)她。

        我們大家都愛(ài)她。

        2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

        我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

        3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

        我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的'地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

        三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

        1、祝福送老師:

       。1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái);

       。2)幼兒代表講話。

        2、愛(ài)心手工送祝福

       。1)幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

       。2)幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

       。3)幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

        3、深情擁抱愛(ài)升華。

        與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

        四、作品展示:

        活動(dòng)結(jié)束后,整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案8

        一、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年xx月xx日——xx月xx日

        二、活動(dòng)地點(diǎn)

        xx幼兒園

        三、活動(dòng)目的

        1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

        2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的'親切。

        3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。

        四、活動(dòng)內(nèi)容

        活動(dòng)一:兒歌《幼兒園像我家》

        要點(diǎn):幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài),萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。

        活動(dòng)二:歌曲《老師,老師,我愛(ài)您》

        要點(diǎn):幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

        活動(dòng)三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》

        要點(diǎn):幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話,每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案9

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的`祝福。

        3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

        2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

        3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

        4大班,中班制作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

        三、活動(dòng)時(shí)間

        9月10日上午。

        四、活動(dòng)過(guò)程

        (一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

        (二)第一節(jié)活動(dòng)課

        1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

        以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一遍。

        老師老師本領(lǐng)大,

        會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

        唱歌跳舞頂刮刮,

        我們大家都愛(ài)她。

        我們大家都愛(ài)她。

        2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

        我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

        3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

        我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

        (三)第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

        1、祝福送老師:

        (1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

        (2)大班幼兒代表講話。

        2、愛(ài)心手工送祝福。

        (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

        (2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

        (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

        3、深情擁抱愛(ài)升華。

        與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案10

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

        2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

        3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

        活動(dòng)過(guò)程

        1.導(dǎo)入。

        (1)通過(guò)談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

        師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

        (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

        請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

        2.讓幼兒了解教師節(jié)。

        教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

        3.觀察我的老師。

        (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

        師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

        引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

        (2)教師提問(wèn)。

        老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的.?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

        4.幼兒給老師畫幅畫。

        (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。

        (2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。

        教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。

        幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

        5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

        (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

        (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說(shuō)一句:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案11

        一、活動(dòng)目的

        1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

        2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

        3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

        4、感受到教師節(jié)的快樂(lè)。

        5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。

        2、繪畫紙、油畫棒。

        3、范畫。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        (一)引出教師節(jié),導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

        教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不好?

        (二)引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

        教師:現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)

        請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

        教師:我們看看x老師的胳膊在身體的.什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

        請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

        (三)交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

        教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來(lái),先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

        2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

        3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

        (四)評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

        1、教師:我們來(lái)找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

        2、幼兒相互欣賞作品。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案12

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

        2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

        3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、各種紙、水彩筆、膠水。

        2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

        (1)提問(wèn):歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

        (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

        2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。

        (1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

        (2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

        3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。

        4、幼兒制作禮物。

        (1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

        (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

        (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

        5、幼兒送禮物。

        (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

        四、活動(dòng)建議與提示

        1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

        2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。

        3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),其他班的'老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說(shuō)祝賀的花語(yǔ),送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀,是感謝并提出心中的希望。

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        知道有哪些人要過(guò)教師節(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、知道教師節(jié)

        教師:小朋友,何老師要來(lái)考考大家,看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日,要過(guò)一個(gè)節(jié)了,哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎?

        2、想說(shuō)就說(shuō)

        教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節(jié),是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè),因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

        教師:你們真懂事真乖!何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求,想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說(shuō)的'心里話,可以嗎?

        教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的!

        3、做讓老師快樂(lè)的事

        教師:小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的,何老師很喜歡,那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢?有沒(méi)有想為我做些事,讓我快樂(lè)的呢?比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱,我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會(huì)舉手告訴何老師,好嗎?

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案14

        活動(dòng)目標(biāo):

        知道有哪些人要過(guò)教師節(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、知道教師節(jié)

        教師:小朋友,老師要來(lái)考考大家,看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日,要過(guò)一個(gè)節(jié)了,哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎?

        2、想說(shuō)就說(shuō)

        教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節(jié),是所有的.老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè),因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

        教師:你們真懂事真乖!何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求,想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)x老師、x老師說(shuō)的心里話,可以嗎?

        教師:謝謝小朋友們,x老師、x老師都覺(jué)得很開(kāi)心的!

        3、做讓老師快樂(lè)的事

        教師:小朋友們剛剛都說(shuō)的很好的,x老師很喜歡,那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢?有沒(méi)有想為我做些事,讓我快樂(lè)的呢?比如小朋友來(lái)和x老師抱一抱,我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會(huì)舉手告訴x老師,好嗎?

      中班教師節(jié)活動(dòng)方案15

        此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中,我提問(wèn)孩子:你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō),長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。

        一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)

        了解老師的工作。

        嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。

        表達(dá)對(duì)老師的謝意。

        培養(yǎng)觀察能力。

        認(rèn)讀:“我愛(ài)您”“美麗”。

        二、活動(dòng)目的

        學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。

        加深幼兒熱愛(ài)老師的'情感。

        認(rèn)讀:“我的老師”。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓x,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室,把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛(ài)笑……”

        2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

        3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話,增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

        4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

        總結(jié)分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。

        四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

        能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。

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