- 教師獎勵制度 推薦度：
- 教師獎勵制度 推薦度：
- 教師獎勵制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師獎勵制度（精選15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度具有合理性和合法性分配功能。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的教師獎勵制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師獎勵制度 1
為了更好的激發(fā)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮教師的特長，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造性能力，學校實行教師獎勵制度，具體如下：
一、獎勵采用精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，并以精神獎勵為主的方法。
二、學校對在教育教學工作、科研工作、學校管理工作、班主任工作、指導學生或教師工作中的優(yōu)秀教師、工作者給獎勵，每學期評選10%-15%的師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀指導師、優(yōu)秀教科研工作者、優(yōu)秀教育工作者、先進備課(教研組)，具體比例由校長辦公會議決定，詳細評定方案見各類先進評選辦法。
三、對教師指導學生參加教育行政部門舉辦的各種學科性或非學科性競賽獲獎，給予指導師獎勵，具體如下：
(一)語、數(shù)、英、理、化、政、史、其他競賽獲獎：
注：(1)綜合競賽以學科2倍計算;
(2)學科單項競賽以學科1/2計算;
(3)團體獎以學科2倍計算;
(4)同項獲獎取最高級別，不重復(fù)計獎;
(5)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)有關(guān)比賽以1/2計算。
(二)科技體育類：
注：(1)教育行政部門與體育行政部門、科協(xié)等聯(lián)合舉辦文件為準;
(2)分區(qū)賽按下一級別比賽獲獎計算;
(3)其它同(一)中備注。
(三)體育類：(包括訓練費)
(1)體育類比賽以獲獎結(jié)果累同訓練費計算，按訓練次數(shù)計值。
獲市級團體：
(2)參賽獎：田徑隊參賽獎1000.00元，籃球賽為500.00元。
(3)市級比賽獎勵以提高一個名次計算。
四、為鼓勵教師邊學習，邊工作，邊鉆研，設(shè)立教科研獎，對教師個人參加各級各類研討會評選獲獎的.論文給予一定的獎勵。
(1)以教育學會或?qū)W科性學術(shù)團體舉辦的論文為準;
(2)不重復(fù)計獎;
(3)在省級以上報刊或雜志上登載者按同級獲獎一等獎計算;
(4)科研成果獲獎也按上述方法計算;
(5)課題申報、立項，并結(jié)題，給予縣級100元，市級200元，國家級300元獎勵。
五、積極鼓勵教師對外公開教學，凡能夠?qū)ν忾_出優(yōu)秀課的給予獎勵
校級：30元市級：100元
市級：150元國家級：300元
六、積極實施名師工程，設(shè)立校級骨干教師、教壇新秀、名教師等教師教學榮譽，凡被評上校級以上教壇新秀或名教師的給予獎勵
校級：100元縣級：300元
市級：500元國家級：800元
七、為了校獲得良好的聲譽，對學校發(fā)展做出重大貢獻者，由校長辦公會議討論決定發(fā)給不少于1000元的特殊貢獻獎。
教師獎勵制度 2
為進一步完善學校內(nèi)部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎懲制度如下:
一、師德:
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到教師"十要十不要"規(guī)定。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴禁有損師德(如體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結(jié)及有償家教等)、有損學校聲譽、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學校實行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學期給與獎勵;如有家長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向?qū)W校領(lǐng)導反映有違反《規(guī)范》等的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實，學校將根據(jù)社會、家長反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學期12分，根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟處罰，每1分扣學期師德獎還將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時給予行政處罰。
二、考勤:
每一位教師必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教導處批準，一天以上假應(yīng)由校長批準，并交教導處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待。
1、學校設(shè)月考勤獎，另設(shè)學期考勤獎。
事假每天扣15元，病假每天扣獎10元。產(chǎn)假、婚假、男教師陪產(chǎn)假以及未婚教師的.自己父母喪假三天內(nèi)(不含路途假)、已婚教師的雙方父母喪假三天內(nèi)(不含路途假)按上級有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應(yīng)嚴格遵守學校作息時間，按時簽到，不遲到早退。教導處要對教師到校和離校情況根據(jù)及時告知和無告知按周進行統(tǒng)計，每周定期以公告形式進行公布，并作為年度考核的依據(jù)之一。
學期考勤獎，半天不扣，一天及以上每請假半天扣學期考勤獎。
2、長期公出學習、培訓按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日對全體教師分實行相應(yīng)待遇政策。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學校的限期任務(wù)，以精神鼓勵為主，同時參照同類學校的做法，每半天補貼10元，晚上補貼15元。教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現(xiàn)教師的勞動價值，每節(jié)代課補貼2元。
5、如學校的經(jīng)費節(jié)余，則再設(shè)年終考勤獎，按照兩學期的考勤情況在暑假前進行分配，原則上與學期期終獎方法同。如經(jīng)費受限制，則作適當調(diào)整。
三、業(yè)績:
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為進一步提升學校的辦學檔次團結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設(shè)立市級以上集體榮譽獎，內(nèi)容包括文明單位、文明學校、綜合性先進集體及有關(guān)單項、專項的先進集體的評選和評估、督導、檢查等。
2、設(shè)立學�；顒咏M織獎，各學科組織經(jīng)教導處或大隊部批準的學校群團(群體)活動(不含教導處、總務(wù)處、大隊部組織的活動)，按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分一、二、三等獎。
3、設(shè)立教師參與學�；顒营劊鶕�(jù)教師對當月活動的參與情況，由相應(yīng)的組長、負責人進行考核。如當月沒有重大活動則列入當學年的考勤獎里。
教師業(yè)績大小，體現(xiàn)在學生全面素質(zhì)的提高、學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學生的發(fā)展。
特設(shè)輔導獎、輔導學生發(fā)表文章等獎項。
四、能力:
教育工作是一項專業(yè)性很強的工作，教師的業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學校教育、教學質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認真做好教學"五認真"工作，加強業(yè)務(wù)進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業(yè)務(wù)和理論水平，更好地為教育服務(wù)。學校設(shè)以下各項獎勵:
1、教師的教改論文及經(jīng)驗介紹發(fā)表學校給與相應(yīng)的獎勵。
2、教師個人參加各級各類競賽獲獎:
對凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級教學業(yè)務(wù)類的集體競賽進行獎勵。
3、教師個人上公開課，按照級別給與相應(yīng)獎勵。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級立項的獲獎教育科研成果給予獎勵。
教師獎勵制度 3
為進一步深化教育教學改革，全面推動素質(zhì)教育進程，努力提高教育教學質(zhì)量，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)我鎮(zhèn)小學教育教學實際，特制定(修改)如下教師工作獎懲制度:
一、教學質(zhì)量
根據(jù)市教育局要求，每學期對語數(shù)英三門學科進行一次期末考試，實行等級評價制。為保證教學質(zhì)量，提高教師積極性，每一學科以班級為單位(剔除市教育局認可的弱智兒童，對于外來子女的處理辦法是一年級入學的按本地學生對待，外籍插班生按市教育局處理辦法做)，根據(jù)期末考試及格率、優(yōu)秀率，平均及格率等指標制定如下獎懲辦法:
1、兩率和獎:
(1)優(yōu)秀率和及格率之和最高，獎200元。
(2)以最高兩率和為基準遞減，以10個百分點為一檔，每檔獎金在200元基礎(chǔ)上遞減50元(兩率和高于平均最少獎50元，低于平均不得獎。)
2、合格率獎:
(1)及格率100%(英語98%)，獎100元。
(2)及格率不到100%(英語98%)但達98%(英語95%)，獎50元。
(3)每減少一名不及格學生獎50元。
3、懲:
及格率不到該年級該學科平均及格率，在平均線以下5個百分點(英語10個百分點)的基礎(chǔ)上，每低5個百分點扣50元。
4、市統(tǒng)考:
市教育局期末統(tǒng)考的年級，學科及格率和優(yōu)秀率同時超過市平均的，該學科所有任課教師每人獎100元，優(yōu)秀率和及格率之和在全市前20%的，每人獎300元，優(yōu)秀率和及格率之和在全市后20%的，每人扣50元。
二、競賽獎
A.學生類競賽獎勵標準
獎級
獎金別 鎮(zhèn) 吳江市 蘇州市 江蘇省 全國
一 40 480 680 880 1080
二 30 380 480 680 880
三 20 280 380 480 680
作品發(fā)表 10 40
注:1、學生競賽必須由各級教育行政部門組織并且列入學�？己�。不是由教育行政部門組織的，或雖系教育部門組織但學�？己藭r不加分的，或按參賽人數(shù)分配獎勵名額的，均按鎮(zhèn)級獎發(fā)放。
2、學生在現(xiàn)場競賽的均按以上標準發(fā)放，如以上交作品等形式參賽的按以上50%獎勵。
3、各級組織的同類競賽不重復(fù)計獎，同一競賽設(shè)團體獎的不重復(fù)計獎，獎金就高，多人參與輔導的按責任比分配。
4、市級以上競賽級別由市教育局普教科、教科室或教研室認定(根據(jù)20xx年學校工作考核方案規(guī)定，賽區(qū)獲獎按該賽區(qū)級別論處)
5、鎮(zhèn)級比賽按參與人數(shù)不超過60%評獎。
6、有關(guān)競賽級別的未盡事宜，由校行政決定。
B.教師類競賽獎勵標準
(一)競賽類
級別
獎等 鎮(zhèn)級 吳江市級 蘇州市級 省 級 國家級
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
基本功
評優(yōu)課 40 30 20 480 380 280 680 480 380 880 680 480 1080 880 680
論文獲獎 15 10 5 80 60 40 120 80 60 240 160 120 400 320 240
公開課
班集體 30 80 160
注:1、基本功、評優(yōu)課必須是教師現(xiàn)場參加的比賽。非現(xiàn)場賽參照學生類按50%獎勵。
2、論文(含教案、教學設(shè)計、教學案例等)參賽必須是由教育行政部門組織(即市局及下屬單位發(fā)文到學校的)，才能享受此獎勵。
不是由教育行政部門組織，經(jīng)學校同意后參加的.市級以上各類評獎活動均按吳江市級獎?wù)撎�，未�?jīng)學校同意自行參賽獲獎的不享受此獎勵。
3、各級組織的同一評比不重復(fù)計獎，獎金就高。
4、市級以上優(yōu)秀獎、大會交流、論文匯編等，一律給予每篇20元的獎勵。
(二)論文發(fā)表
校級 縣市級 蘇州市級 省級 全國級
1500字以上 20 50 100 200 400
1500字以下 10 30 50 100 200
1、同一材料一稿多投，不重復(fù)計獎。
2、同一材料既發(fā)表，又獲獎，可重復(fù)計獎。
3、簡訊、報道、言論摘錄等(300字左右的)在市級以上刊物刊登，一律給予每則20元的獎勵。
4、教師文章發(fā)表于《吳江少先隊》、《吳江教工》、《吳江行知報》等本市條線刊物，獎勵20元。教師文章發(fā)表于《吳江教育》、《蘇州教育》、《蘇州教育研究》、《江蘇教育》、《江蘇教育研究》《中國教育報》、《人民教育》、《教育研究》這些刊物的給以2倍獎勵。
5、獲獎或發(fā)表文章如果由多人合作，則按篇計算發(fā)放獎金，根據(jù)合作人數(shù)按比例分配。
6、集體出版面費的文章，學校不予獎勵。
7、文章應(yīng)是涉及教育教學方面(教學管理、教育教學論文、教育教學隨筆、心得、教學設(shè)計、活動方案等)。非教育教學方面的文章不列入獎勵范圍。
8、發(fā)表(或錄用)文章必須提供原件，經(jīng)學校有關(guān)部門核實保留復(fù)印件。
三、教師繼續(xù)教育獎勵
教委獎勵(到帳即發(fā))，學校獎勵與教委相同(見證即發(fā))。
四、獎懲金額到位方法
獎:學期結(jié)束時，獎金發(fā)放到個人。
懲:先在個人成果獎金中扣除，不夠則在崗位獎中扣除。
五、本制度解釋權(quán)
橫扇中心小學校長室。
六、本制度經(jīng)教代會通過之日起執(zhí)行，如有與上級文件不符以上級文件為準。
七、本制度以外各種特殊情況由學校行政研究決定。
教師獎勵制度 4
堅持對人機制、激勵機制、實績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學校品牌，特制訂本獎勵制度。
一、單項獎勵
1、獎勵項目
①輔導學生參賽獎。
②學生習作發(fā)表輔導獎。
�、壅撐模ń�(jīng)驗）發(fā)表獎。
④報道獎。
�、萁逃蒲姓n題獎。
�、逎M勤獎。
�、邊⑴c校本研訓活動獎。
�、鄻I(yè)務(wù)競賽獎。
�、醾�人榮譽獎。
2、說明
�、賵F體獲獎。獲盛市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。
�、谟袔讉�輔導者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
�、垡陨溪剟詈酮劮忠暜斈瓯拘＞唧w情況，再看獎勵級別和人數(shù)，由行政組集體確定。
二、教學質(zhì)量獎
1、成績達標獎。
2、成績優(yōu)勝獎。
三、目標管理獎
1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計分分等給獎。
2、德、能、勤、績的'考評計分依《七星河中心小學教師崗位目標考核細則》相關(guān)條款進行。
四、特殊貢獻獎
以在某領(lǐng)域做出了公認的重大貢獻為依據(jù)給獎。
可由行政組加記目標管理分。
五、說明
1、各項獎金額，由行政組討論依實情而定。
2、本方案由行政組負責解釋。
教師獎勵制度 5
為了調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性，推進學校各項工作，學校建立獎勵措施如下：
凡是獲得各級教育部門組織的論文評選、科研成果獲獎、賽課等，或?qū)I(yè)教育教學雜志上發(fā)表學術(shù)論文、科研成果的，或取得各級教育部門、政府表彰的，學校按照下列獎勵政策予以一次性獎勵，并公開表彰表揚。各項評獎費用自理，獲獎（榮譽）或論文發(fā)表以證書（或發(fā)表專業(yè)學術(shù)雜志）為準，向?qū)W校提供原件予以說明方可享受相應(yīng)獎勵。多人次取得的成果，榮譽以此獎金作為獎金總額，由參與者共同享受，不單獨享受。
正式教育組織、機構(gòu)論文、評選獲獎或在教育類雜志、報紙正式發(fā)表獎勵發(fā)放對照表：
獎級
等次國家級省級市級縣級
一等獎500元200元150元100元
二等獎300元150元100元50元
三等獎200元100元80元30元
優(yōu)秀獎根據(jù)情況酌情獎勵。
正式行文通報表彰、表揚或具備榮譽證書的個人獎勵辦法：（單項工作集體獎和全面工作集體獎對作出突出貢獻的分管負責人獎勵時應(yīng)比獲得相應(yīng)榮譽的個人獎勵高一個獎次。）
獎級
等次 國家級 省級 市級 縣級
政府部門 政府部門 政府部門 政府部門
表彰XX元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元
表揚1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元
除以上獎勵外的各項其它需要獎勵的.榮譽、成果等，學校根據(jù)實際酌情考慮，原則上沒有證書、獎狀等說明的一律不予以獎勵。對含金量高的榮譽、獲獎可增加獎勵幅度。對科研成果獲獎和參加各類賽課獲獎的將加大相應(yīng)的獎勵力度。對推薦參加區(qū)點賽課或演講等活動未獲獎的同志予以適當?shù)墓ぷ鳘剟睿?0元以內(nèi)），以資鼓勵。
對以上獎勵辦法如有疑問，可向?qū)W校行政辦咨詢，學校校長主持負責解釋。
教師獎勵制度 6
一、所有教師必須按時上、下班，不許遲到、早退、離崗。遲到或早退兩次按曠工一節(jié)，離崗按曠工處理。
二、有事（�。┍仨毾日埣�，并寫好請假條，一天內(nèi)（含一天）經(jīng)校長批準方可離校；一天以上（包括法定假），需請示聯(lián)校校長。
三、除特殊情況外，教師不得電話請假，搭信請假。
四、請事（�。┘�，必須自己先調(diào)好課，安排好自己的工作后方可離校。
五、請事假一天，按15元每天從期末出勤獎中扣除獎金，病假一天，按10元每天從期末出勤獎中扣除獎金，事病假超過10天（不含10天）以上，不享受期末出勤獎。
六、教師父母有病或子女有病，憑醫(yī)院診斷書，在不影響上課的`前提下，經(jīng)校長批準可以彈性上班，每人每月可以一次且不能超過一天。超過天數(shù)按事假計算。
七、遲到、早退、缺升旗、缺會扣除2元每次。
八、教師的出勤情況納入年終的評優(yōu)考核。
九、考勤時，發(fā)現(xiàn)離崗?fù)獬鲇治凑埣僬撸曉缤苏撎帯?/p>
十、全期教師出滿勤的獎勵200元。
教師獎勵制度 7
教師在指導學生中成績突出，獎勵作如下規(guī)定：
1、體育獲市、縣級團體前三名，指導老師分別獎：
3000元XX元1000元
2、體育獲市級個人前三名，指導老師分別獎：
800元 600元300元
3、參加省市教育系統(tǒng)學科競賽學生前三名指導老師分別獎：（藝術(shù)作品參考執(zhí)行）
1000元800元600元 400元 200元
4、 參加縣教育系統(tǒng)學科競賽學生前三名指導老師分別獎：（藝術(shù)作品參考執(zhí)行）
200元 100元 50元
5、教學教育成果獲國家、省、市教育部門獎勵分別獎：（獲政府獎加倍，教師參加縣以上競賽獲獎參照執(zhí)行。）
全國 3000元 XX元 1000元
省XX元 1500元500元
市1000元500元300元
縣 300元 200元150元
6、教師論文在國家、省、市各級正式報刊、雜志發(fā)表及獲獎分別獎勵：
500元 300元 200元
7、教師作品或?qū)W生作品指導老師，在縣級以上報刊雜志上發(fā)表、上報，學校給予稿費二倍獎勵。
以上獲獎憑文件、證書、樣稿為準進行獎勵，團體、個人不重復(fù)計算。
教師獎勵制度 8
�。ㄒ唬┙虒W獎。每個教職工都應(yīng)為教育教學作無私奉獻，成績顯著者除精祌獎外，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
�。ǘ┧圀w方面在全縣以上〔含縣）比賽中，獲團體一、二、三名分別發(fā)給輔導教師40元、30元、20元獎金。學生個人獲第一、二、三名的按每人30元、20元、10元計算。累計發(fā)給輔導教師獎金。
（三） 擔任本校、城關(guān)鎮(zhèn)、縣教研室指定專題研究的'公開課教學，教一課時酬金分別為10元、20元、30元。
�。ㄋ模� 在縣以上（含縣級）報刊雜志上發(fā)表教學經(jīng)驗文章，省、市、縣教學論文一、二、三等獎：省90，80，70 ；市：60，50，40 ； 縣：30，20，10。學校發(fā)給同稿費等額的獎金；在《潛川報》《巢湖日報》等主流媒體上發(fā)表宣傳報到學校的新聞稿件，學校獎勵一倍稿酬；輔導學生在縣級 以上報刊發(fā)表習作，獎勵輔導教師10元；學生在鎮(zhèn)以上知識競賽獲一、二、三等獎，學校分別給予輔導教師30元、20元、10元獎勵，在校知識競賽中獲一、 二、三等獎分別給予輔導教師15元、10元、5元獎勵。
�。ㄎ澹┛h級學生質(zhì)量統(tǒng)一檢測（包括畢業(yè)班統(tǒng)考）中，成績優(yōu)異的，分別設(shè)一、二、三等獎，1—3名為一等獎500元，4—6名為二等獎400元，7—10名為三等獎300元。
（六） 由教育行政部門組織的課堂評優(yōu)活動中，在省、市、，縣獲得一等獎的，獎金分別300元、200元、100元；在省、市、縣獲得二等獎的，獎金分別為200 元、150元、80元；在省、市、縣獲得三等獎的，獎金分別為150元、100元、50元；由教育行政部門組織的論文評比，在縣、市、省獲獎的分別為10 元、20元、40元獎勵。
教師獎勵制度 9
為了調(diào)動教師的工作積極性，全面積提高教學質(zhì)量，發(fā)展學生多元智能，擴大教學成果，特制訂教師教學成果獎勵制度。
一、學科教學質(zhì)量及學科競賽獎勵。
1、鄉(xiāng)質(zhì)量抽測：按均分進行獎勵。（40%+及格率40%+優(yōu)秀率20%+學生人數(shù)權(quán)重<以50人為基數(shù)>=綜合成績，每超過一百個分點獎勵10元，寄宿部超過6個百分點以上計算獎勵，不享受寄宿部待遇的老師除外。）
2、學校質(zhì)量抽測：
�。�1）四、五、六年級語文，寄宿班質(zhì)量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分2分以上的獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差2分范圍內(nèi)（含2分）獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元。四、五、六年級數(shù)學，寄宿班質(zhì)量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分4分以上的獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差4分范圍內(nèi)（含4分）獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元。
�。�2）一、二、三年級衡量方法與四、五、六年級相同，獎次設(shè)：一、二年級獎前兩名，三年級寄宿班、走讀班各獎前一名。綜合科、英語科等學科仿照語、數(shù)學科計算方法執(zhí)行。專職教師所帶班級要高出兼職老師所帶班級2分，享受寄宿班待遇的要高出走讀班5分。
3、縣質(zhì)量檢查：集體獲前十名的分別獎500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，個人單項獎100、90、80、70、60、50元。（集體與個人不重獎）市級以上加倍。
4、學科競賽：（屬閉卷競賽）獲縣一、二、三等獎（含選拔參加省競賽，視縣一等獎看待），每生50、30、20元，省競賽獲一、二、三等獎每生獎300、200、100元。以上獎金獎給輔導老師，若各班抽出集訓的'，輔導老師得獎額的五分之四，任課教師得獎額的五分之一。其它形式競賽參照體育文藝比賽執(zhí)行。
5、單元過關(guān)要及時，作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容。（改好試卷，填好錄分表上交，過關(guān)是否及時以查作業(yè)批改日期為準可誤差2—3天。）
二、體育與文藝比賽獎勵。
1、鄉(xiāng)校團體賽前三名，按50、40、30元獎，未設(shè)團體獎的情況下，個人單項獎前三名，按20、15、10元獎（獎給輔導教師）。
2、縣級團體比賽一等獎300（第一名500元）、二等獎200元、三等獎100元，個人單項獎按縣設(shè)獎的獎次進行獎勵，最低名次獎5元，每上升一個名次加5元（獎給輔導老師）。
三、優(yōu)課評選獎勵。
鄉(xiāng)一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元，區(qū)以上逐級加倍（二、三等不加獎）。
四、教科研成果獎勵。
1、在正規(guī)出版社、報刊社公開出版發(fā)表的教育專著、論文、調(diào)查報告、研究報告、實驗報告、經(jīng)驗報告等。市級報刊每篇100元，省級報刊每篇300元，國家級報刊每篇500元。
2、在縣、市、省、國家級有關(guān)部門論文評比中獲獎的教育教學論文、調(diào)查報告、研究報告、實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)等。縣級：一等獎60元，二等獎40元，三等獎20元。市級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元。省級：一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。國家級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元。
3、縣級以上教育科研機構(gòu)批準立項的課題、成果鑒定、評審的科研成果等。立項的課題：縣級100元，市級200元，省級300元，國家級500元。通過成果鑒定的課題：縣級200元，市級500元，省級1000元，國家級XX元。在教科研成果評比中獲獎的課題按“第二項論文評比”進行獎勵。
4、鄉(xiāng)、校級論文評比中獲獎的教育教學論文、經(jīng)驗總結(jié)等。一等獎40元，二等獎20元，三等獎10元。
本制度自公布之日起施行,解釋權(quán)屬校長室
教師獎勵制度 10
一、請假程序：
1、請假手續(xù)：教職工因故請假必須經(jīng)校長審批同意后方可離校。因特殊情況(病假憑醫(yī)院證明、突發(fā)事故)本人不能前來請假的，應(yīng)及時用電話辦理請假手續(xù)。(務(wù)必用假條)非本人辦理事務(wù)不得請假和直系親屬(父母、配偶和子女)、岳父母、公婆亡故給假半天，本人主持假期一周。
2、節(jié)假日假期不補。
二、考勤制度：
1、教師必須按學校規(guī)定的.時間上下班(10：20到校，16：30離校)，并一律實行簽到制，中途不準隨便離開工作崗位，特殊情況離校應(yīng)向領(lǐng)導請假并作好記錄。本學期由值周教師負責記載，每周匯總到校務(wù)日志周五紀錄上。
2、凡遲到早退、中途離校一次時間滿兩小時者作缺勤半天處理;遲到早退、中途離校全學期累計滿3次者，作缺勤一天計算。學校召開會議無故缺席者、每次按遲到早退一次計算。每周一中午開會。
3、除正常假期(婚假等)外，每人有1天公放性假期，不計出勤，代課費用由學校支付。孩子高考中考，教師有假期1周，不計出勤，代課費用由學校支付。正常假期按國家規(guī)定執(zhí)行。
4、如果遇到突發(fā)性事故，應(yīng)該及時打電話通知學校。
三、獎懲辦法：
1、學校每學期投放50元作為全勤獎。如果1天公放性假期都未請假，全勤獎為100元。
2、病假每天扣10元，事假每天扣20元，早退或遲到5分鐘每次扣5元，5分鐘以上扣10元，曠工1天計算扣50元。對于曠職者，將嚴肅處理。曠工二天扣100元，一學期累計曠職3天作自動離職處理。中途隨便離開工作崗位(教室)而不到招呼者或者出校園分別扣20元、50元。對于明知扣款后不上班者，通報批評并扣100元。
3、給公假或者假期而提前上班者，每天獎勵20元。
4、婚喪假能按時上班者，享受月全勤獎。
5、扣款不封頂，扣完后累計到下月或者期末考評中。
四、未說明或者改動的問題，以會議紀錄未準。
五、本制度從20xx年xx月xx日起實施。
教師獎勵制度 11
學校本著表彰先進、獎勵優(yōu)秀的原則，使進取精神成為創(chuàng)建“三園”式學校的強大活力，特制定本教師獎勵制度。
一、優(yōu)秀教師獎
1、基本條件
(1)全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。
(2)熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責，教書育人，工作成績突出。
(3)關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
(4)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，不斷提高自己教育、教學和科研水平。
(5)謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，在師生中有較高的威信。關(guān)心集體，維護學校榮譽。
(6)能主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合。
2、評選名額
每學年原則上按在崗教師的10%的比例評選。
3、評選方法
以基本條件為評選的先決條件，以《寧達中學教師崗位責任考評細則》進行考評的得分為依據(jù)，按名額數(shù)，由高分到低分進行確定。
4、獎勵形式
(1)由學校在全校師生大會上授予“優(yōu)秀教師”的榮譽證書，并出光榮榜公布。
(2)將優(yōu)秀教師的名字載入學校光榮冊。
(3)發(fā)給優(yōu)秀教師獎金300元。
(4)連續(xù)五年被評為優(yōu)秀教師的教師，在假期獎勵一次免費外出旅游度假的機會。
二、優(yōu)秀班主任獎
1、基本條件
(1)按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生。
(2)班級學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習興趣濃厚，能正確地掌握學習方法，學習成績不斷提高。
(3)班級日常管理規(guī)范，對學生進行常規(guī)訓練效果明顯，班風正，班級逐步成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。
(4)班級活動開展豐富多彩，學生人人有興趣，個個有特長。
(5)班級學生生活習慣、勞動習慣良好，生活自理能力強，參加體育鍛煉普遍、經(jīng)常。
(6)班級工作受到家長和社會的普遍好評。
2、評選名額
每學年原則上按實有班級數(shù)的15%比例評選。
3、評選辦法
以基本條件為評選先決條件，以班級評比的得分為依據(jù)，按名額數(shù)，由高分到低分進行確定。
4、獎勵形式
(1)由學校在全校師生會上授予“優(yōu)秀班主任”的榮譽證書，并出光榮榜公布。
(2)將優(yōu)秀班主任的名字載入學校光榮冊。
(3)優(yōu)秀班主任在《寧達中學教師崗位責任考評細則》中的'“考能”工作任務(wù)條款中加5分。
(4)發(fā)給優(yōu)秀班主任獎金500元。
(5)連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任的教師，在假期獎勵一次免費旅游渡假的機會。
三、優(yōu)秀指導學生獎
在校級以上的各種競賽、活動中學生獲獎，學校授予指導教師“優(yōu)秀指導學生獎”。獎勵辦法為：
1、被指導學生獲縣級一等獎、二等獎、三等獎，指導教師分別獲得獎金100元、80元、50元。
2、按參賽學生在全縣排名來定名次，獎勵全縣前五名，同類競賽按最高級別確定(見市級通報)，獎金分別為500、400、300、200、100元。
3、縣里單獨組織的競賽及“春蕾杯”、“希望杯”發(fā)獎，按100、80、50元三個等次發(fā)獎。
4、被指導學生的作品在報刊雜志上發(fā)表的，經(jīng)學校商討根據(jù)實際情況頒發(fā)指導教師獎。
四、優(yōu)秀教研組、年級組
1、評選名額：每學期各評選一個。
2、評選方法：教導處與政教處通過書面與非書面、定時與不定時相結(jié)合的方式對各組進行督查、考評，并作好記錄。每學期總評分最高的教研組和年級組為該學期的優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀年級組。
3、獎勵形式：發(fā)給各優(yōu)秀組獎金100元。優(yōu)秀組長和組員在學期考評分中分別加5分和3分.
五、教師參賽獎：
1、校級活動一、二、三等獎分別獎20元、15元、10元獎品;市級賽課一、二、三等獎分別獎300元、200元、150元;省級賽課一、二、三等獎分別獎600元、400元、300元;國家級在省級基礎(chǔ)上翻一番。課件制作由本人負責，但必須通過學校審核，不符合標準的，由學校出面制作，但費用由參賽人自理。其它活動，市級一、二、三分別獎100、80、50元，省級翻番。以上準確項不累計，取最高獎。
2、專題論文發(fā)表獎，市級報刊發(fā)表100元，省級200元，國家級300元。
教師獎勵制度 12
堅持對人機制、激勵機制、實績優(yōu)先的.原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學校品牌，特制訂本獎勵制度。
一、單項獎勵
1、獎勵項目
�、佥o導學生參賽獎。
�、趯W生習作發(fā)表輔導獎。
�、壅撐模ń�(jīng)驗）發(fā)表獎。
④報道獎。
�、萁逃蒲姓n題獎。
�、逎M勤獎。
�、邊⑴c校本研訓活動獎。
�、鄻I(yè)務(wù)競賽獎。
�、醾�人榮譽獎。
2、說明
①團體獲獎。獲盛市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。
②有幾個輔導者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
③以上獎勵和獎分視當年本校具體情況，再看獎勵級別和人數(shù)，由行政組集體確定。
二、教學質(zhì)量獎
1、成績達標獎。
2、成績優(yōu)勝獎。
三、目標管理獎
1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計分分等給獎。
2、德、能、勤、績的考評計分依《七星河中心小學教師崗位目標考核細則》相關(guān)條款進行。
四、特殊貢獻獎
以在某領(lǐng)域做出了公認的重大貢獻為依據(jù)給獎。
可由行政組加記目標管理分。
五、說明
1、各項獎金額，由行政組討論依實情而定。
2、本方案由行政組負責解釋。
教師獎勵制度 13
為不斷加強中小學教師隊伍建設(shè)，逐步提升教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才樂于從教、終生從教，經(jīng)市政府同意，制定本方案。
一、指導思想
適應(yīng)中小學教育教學改革的需要，堅持全面實施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項活動，擴大學校辦學自主權(quán)。通過加強市級教育經(jīng)費統(tǒng)籌管理，調(diào)整績效工資額度，建立績效獎勵激勵機制，逐步構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，充分調(diào)動校長和教師工作的積極性，促進教育均衡發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。
二、實施范圍
市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學的正式在編教職工。
三、實施時間
從20xx年1月1日起開始實施。
四、經(jīng)費來源
在現(xiàn)有績效工資實施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎勵激勵機制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績效工資總額；為支持教育領(lǐng)域綜合改革，20xx年經(jīng)費由市級財政給予支持。
五、實施內(nèi)容
績效獎勵激勵機制增加的資金主要用于支持集團化、學區(qū)化辦學和辦學特色學校以及教師在小學課后班管理和中學社團活動輔導、中小學生個性化學習輔導、教育教學改革、教師交流與支教等工作中的獎勵。
各區(qū)縣教委會同區(qū)縣財政部門、人力社保部門根據(jù)學校的規(guī)模、承擔教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度經(jīng)費分配原則及各學校額度，報市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費管理要求及時將經(jīng)費撥付相關(guān)學校。各學校要根據(jù)資金使用范圍和下達的經(jīng)費額度，按照本校教師承擔相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的.情況，堅持示范引領(lǐng)和激勵導向，體現(xiàn)績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報區(qū)縣教委同意后實施。
六、工作要求
(一)建立績效獎勵激勵機制，是為了進一步調(diào)動教師積極性，擴大學校辦學自主權(quán)。各區(qū)縣、學校要結(jié)合本區(qū)縣、學校實際情況認真貫徹落實，可根據(jù)區(qū)縣實際情況制定相應(yīng)辦法，切實發(fā)揮激勵作用。
(二)此次績效獎勵激勵機制資金不得平均發(fā)放，要按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，重點向承擔教育改革發(fā)展任務(wù)重，為促進教育均衡發(fā)展、提高學生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績效獎勵激勵機制項目管理辦法，各區(qū)縣要指導學校依據(jù)國家和北京市有關(guān)績效工資管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核辦法，并檢查落實情況；及時了解情況，對出現(xiàn)的問題及時上報，切實加強對教師績效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財政局將采取相應(yīng)的措施對使用情況進行監(jiān)管。
(四)各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進行。要做好政策解釋工作，在實施過程中遇到問題要及時與有關(guān)部門進行溝通。
教師獎勵制度 14
根據(jù)市教育局《關(guān)于中小學校及教職工績效考核工作的實施意見（試行）》等文件精神，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。本著充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、充分調(diào)動廣大教職工積極性，有利于學校管理，有利于促進教師成長，有利于提高教育教學質(zhì)量的原則，結(jié)合學校實際，制定《吳莊小學教師獎勵性績效工資分配方案》，具體如下：
一、指導思想和基本原則
以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實績、激勵先進、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范、簡便易行的原則，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的學校和教職工績效考核評價制度，促進學校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、基本情況
我校崗位設(shè)置業(yè)經(jīng)上級審批通過：全校在職教師83人，其中管理人員2個，專業(yè)技術(shù)人員83個（管理人員2個雙項選擇）。
現(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)83人，管理人員1人（八級）；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)82人；其中副高級1人（六級）；中級38人（八級13人、九級16人、十級9人）；初級37人（十一級18人、十二級19人）；員級2人（十三級）；專業(yè)見習級3人。
全校獎勵性績效工資每月121773元，平均1467.15元，
三、獎勵性績效工資分配
（一）從獎勵性績效工資中每月提取740元xn（n指全校在編教職員工總數(shù)），作為學校統(tǒng)籌，其余部分在完成教育教學工作，經(jīng)學�？己撕细�，作為基本的工作量獎勵，按個人崗位津貼比例逐月發(fā)放。
基本工作量如下：
語、數(shù)、英教師并擔任班主任，每周10–12節(jié)；
語、數(shù)、英教師不擔任班主任，每周12–14節(jié)；
其他學科專任教師，每周14–16節(jié)。
校長04節(jié)；中層領(lǐng)導為學科專任教師的1/3–1/4。特殊情況按規(guī)定辦。
以上教師，在完成上述基本課時，并且⑴參與每周2-3節(jié)的導優(yōu)輔差（或指導興趣小組）；
�、泼恐芤惶斓膶ёo工作；
�、禽喠髦蛋唷２蛔慊竟ぷ髁康�，按每節(jié)30元從基本工作量獎勵中扣回。
�。ǘ┙y(tǒng)籌部分的分配方法
崗位津貼
�。ń�(jīng)考核合格后，逐月發(fā)放，每學期發(fā)6個月）
1、班主任、年段長崗位津貼
（1）班主任每月補貼500元。
�。�2）8個班的年段長每月350元；6個班的`年段長每月300元；4個班的年段長每月250元。
2、其他崗位津貼
a、報賬、代辦
500元/月；
b、人事
400元/月；
c、少總
350元/月；
d、保衛(wèi)
250元/月；
e、教研組長
10人以上
300元/月；10人以下
250元/月；
f、配班
200元/月；
g、備課組長、保管、網(wǎng)管、團支書、工委
150元/月。
在班主任、年段長及其他津貼崗位內(nèi)兼職的，按第一職務(wù)100％；第二職務(wù)60％；第三職務(wù)40％計發(fā)，但累計不超過900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放，每學期發(fā)六個月。
h、行政崗位津貼
校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的150％；
副校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的135％；
教導處、總務(wù)處、辦公室、德育處中層領(lǐng)導負責人：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的125％；
以上人員不兼職，不參加其他獎勵性績效工資的分配；行政及中層領(lǐng)導按比例提取的獎勵性績效數(shù)額單列，留作期末考核合格后再發(fā)放。
3、超課時補貼
�。�1）在完成（一）中規(guī)定的基本工作量的前提下，每超1課時，每課時補貼30元。
�。�2）代課：需備課、授課、批改作業(yè)的代課，每節(jié)30元；一般代課，每節(jié)15元。
（3）在特殊情況下需要在休息、節(jié)假日工作的，每天津貼150元。（當月不超過三天）。
�。ㄈ┙虒W成果獎
1、文章在cn刊物發(fā)表或收入?yún)^(qū)級以上匯編，每篇50元，上限為每學期200元。
2、指導學生獲獎，每個個人獎項為80元，上限為每學期200元。
3、區(qū)級以上公開課，每節(jié)80元，上限為每學期200元。
4、質(zhì)量監(jiān)控，全區(qū)性的三個考核點，每個點獎勵該年段該學科的任課教師每人300元，片區(qū)性（統(tǒng)考統(tǒng)改）的150元，跨年段按高層次計。
5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學期津貼100元，通過專家評審結(jié)題后，每個成員一次性再發(fā)200元。
6、校內(nèi)優(yōu)秀三好（設(shè)計、實施、反思）課，每節(jié)獎金待定。
（四）名優(yōu)名師獎
1、學科帶頭人每學期省級1000元；市級800元；區(qū)級500元。
2、入學科評委專家?guī)斓拿繉W期省級800元；市級600元。
3、開設(shè)學術(shù)講座：每次市級300元；區(qū)級200元；校級100元。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)獎
1、每學期評選若干個優(yōu)秀備課組，若干個優(yōu)秀導師，若干個班級十項評比等單項獎，獎金待定。
2、由于我校非教師專業(yè)系列人員只有1人，其獎勵性績效工資參照醫(yī)務(wù)人員或上級文件另行規(guī)定。
�。┛郯l(fā)或停發(fā)（這里的100％是指：當月獎勵性績效＋基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼）
1、扣發(fā)：
a、遲到、早退一次扣1％；
b、病假每日扣3％；
c、事假每日扣5％；
d、曠課每節(jié)扣10％；
e、曠工每天扣30％.
2、停發(fā)：
a、受到刑事處罰、行政、黨內(nèi)嚴重警告、記大過，在處分期間停發(fā)；
b、當月病事假累計超過15天的，當月100％停發(fā)；
c、表現(xiàn)差、群眾意見大的，當月100％停發(fā)；
d、故意不完成教學任務(wù)的，當月100％停發(fā)；
e、違反師德，造成不良影響的，當月100％停發(fā)。
�。ㄆ撸⿲W期統(tǒng)籌的獎勵性績效工資在發(fā)放以上各項津貼獎勵后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。
本方案報中心校審核，學校備案，全體教師參與。
教師獎勵制度 15
為適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校實際，特制定本考核實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成學校工作任務(wù)目標，建立充滿生機與活力的用人制度，進一步促進我校管理科學化、隊伍建設(shè)制度化、教育教學手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。
二、考核原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校骨干教師及在一線作出突出成績的教學人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績，重點考核工作業(yè)績。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、實行動態(tài)管理原則�？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。原則上以月為單位進行考核，每年度以十個月計算，每學期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。崗位工作量等有變動時，按月相應(yīng)給予調(diào)整。
三、考核范圍
全鎮(zhèn)學校目前所有在編在崗人員。
在編在崗教師的獎勵性績效考核細則
在編在崗教師的獎勵性績效考核，按照“高定位、低均衡、有區(qū)別”的基本思路，采取月考核和期末考核相結(jié)合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績”等方面分塊進行考核，每學期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細則如下：
1、師德：（10%）
師德學習相關(guān)材料按要求完成，未完成的對其師德考核實行一票否決。
每學期教師師德考核以學生評、家長評、教師自評、互評作為依據(jù)，由學�？己祟I(lǐng)導小組（由部分校行政領(lǐng)導和教代會部分成員組成）對教師師德進行考核，考核成績分為優(yōu)秀（不超過教師總數(shù)的30%）、良好、合格、不合格；對綜合評定為優(yōu)秀者考核費不超過220元，合格以上者不超過200元。
在工作中出現(xiàn)嚴重的“三亂”行為或其它重大違紀行為及師德綜合評定為不合格的此部分考核為0。
2、考勤：（10%）
中小學依據(jù)學�？记谥贫龋瑢θ氯诮處煱疵吭�50元進行發(fā)放，扣款部分具體按考勤制度進行考核。
3、工作量：（40%）
核算辦法：
�。�1）小學語、數(shù)、外和班會每節(jié)系數(shù)為1.1，跨年級語、數(shù)每節(jié)系數(shù)為1.2，其它科目系數(shù)均為1.0。
在編在崗后勤人員（含各室專職管理員）周工作量記為6.0。
校領(lǐng)導班子不足6個工作量的均按6個工作量予以核算。
各類津貼：
①校行政領(lǐng)導津貼不超過90元/月；
②小學行政領(lǐng)導津貼不超過80元/月；
③中學校務(wù)成員津貼不超過60元/月；
�。�4）小學班主任25人以上的班級不超過50元/月、25人以下的班級不超過40元/月；
（5)教研組長不超過30元/月；備課組長不超過20元/月。
4、常規(guī)教學考核：（15%）
中小學每月常規(guī)教學考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中小學教師無故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。
5、教育教學業(yè)績考核：（25%）
小學部分：
標準：新分教師=362*6*25%=540
其他教師=560*6*25%=852
說明：本項中1項由中心校統(tǒng)一考核，2-6項學校自主考核
�。�1）考績獎：在正常差距范圍內(nèi)，統(tǒng)考學科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮(zhèn)年級第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未參加縣、鎮(zhèn)級抽考或統(tǒng)考學科，且能按照學校要求完成相關(guān)任務(wù)的.，例如學前班，本項計平均獎勵。在全縣范圍能進入前三名的學科，分別獎勵600元、400元、200元，進入前五名的上述考績直接計做鎮(zhèn)級第一名。（注：縣抽考科目若名列全縣倒數(shù)1、2名的且單科平均分低于全縣平均水平超過10分的教師,績效工資直接扣除600元.）
（2）教師完成教學目標任務(wù)，學期末教師能及時上交備課本、教學工作手冊、業(yè)務(wù)及師德學習筆記、教學活動月各項材料、學期教學工作總結(jié)等考核材料，積極參加教研月活動、課題研究，有交流材料、論文等按規(guī)定時間歸還圖書室借書的按（150）252元進行考核，每缺一小項扣（10）20元。
（3）在正規(guī)雜志【郵局公開發(fā)行】公開發(fā)表學術(shù)論文，憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢?yōu)橐罁?jù)予以獎勵，原則上獎金不超過100元，作者多人者平分獎勵.
�。�4）校外比武課：省級一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，優(yōu)勝獎200元；對應(yīng)的市級獎為500元，300元，200元，100元；對應(yīng)的縣級獎為300元，200元，100元，50元。
�。�5）輔導學生競賽獲獎獎勵辦法，國家級一等獎100元，二等獎80元，三等獎70元，其它獎項60元；省級一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元，優(yōu)勝獎30元；對應(yīng)的市級獎分別為40元、30元、20元、10元；縣級為30元、20元、10元、5元。（同類競賽輔導計最高獎一次，不累計）
�。�6）教師論文、案例、課件、說課等教研教改活動獲獎獎勵辦法，國家級：一等獎200元，其它獎項100元；省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優(yōu)勝獎40元；對應(yīng)的市級獎分別為60元、50元、40元、30元；縣級為40元、30元、20元、10元；（注：證書以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準）
6、年度評價考核：學�？己祟I(lǐng)導小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進行綜合評價，評價結(jié)果作為教師晉級、評先平模等的重要依據(jù)，每年學校對師德優(yōu)秀、工作出色、成績突出的教師給予一定的鼓勵。
四、考核辦法
1、按縣教育局要求，學校成立以魯方致校長為組長的學校獎勵性績效工資實施考核工作領(lǐng)導小組，做好全校獎勵性工資績效考核與核算工作，指導、檢查、監(jiān)督實施過程。
2、通過教代會廣泛征求意見，集思廣益，然后由績效工資考核領(lǐng)導小組集體討論確定實施方案，教代會監(jiān)督績效工資公開、公平、公正地實施，真正讓績效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
另：1、此方案適用于20xx年秋季學期；
2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準；
3、本方案最終解釋權(quán)歸藍天中學教導處。
【教師獎勵制度】相關(guān)文章：
教師獎勵制度12-19
教師獎勵制度(精選9篇)01-31
教師獎勵制度精選9篇01-31
教師獎勵制度(9篇)01-21
教師獎勵制度集錦9篇01-31
銷售獎勵制度04-11
銷售獎勵制度09-04
銷售獎勵制度09-12
科技創(chuàng)新獎勵制度06-11