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相信自己作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的相信自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
相信自己作文1
相信自己，相信明天
這是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深邃的月亮，但今天是一個(gè)悲慘的一天。
我考試不及格，心里滿(mǎn)是荊棘�；璋档臒艄庀拢衣耦^看書(shū)，努力尋找，卻找不到去羅馬的路。
無(wú)聊又懶，望著廣闊的夜空。突然，我在漆黑的夜幕上發(fā)現(xiàn)了一顆星星，靜靜地站在明月旁邊。不仔細(xì)找真的看不出來(lái)。
那顆星星，它發(fā)出微弱的淺藍(lán)色。雖然它幾乎被月亮的光遮住了，但它還是傻乎乎地發(fā)出了那種我不知道什么時(shí)候什么時(shí)候會(huì)被忙碌的世界看到的極其微弱的`光。那光芒，純凈，清澈，透明。
不知不覺(jué)，我被深深地困住了，就像一條深不可測(cè)的隧道。突然看到了一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己。我很驚訝，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的背上有一對(duì)亮白色透明的翅膀。我走得很慢，一次只有一小步。我該怎么辦？突然，我面前出現(xiàn)了一道光芒，耀眼而令人向往！��！出口，我終于知道，他會(huì)去出口。
但是用翅膀不是更快嗎？那我真傻！這時(shí)，我突然展開(kāi)翅膀，以極快的速度飛出了隧道。我迅速后退，那是淺藍(lán)色的光，淺藍(lán)色的星，明亮的彎月.
我愣住了，只是盯著昏星。
恍惚，我懂。
這顆星不傻，它執(zhí)著，支撐它的是信念。它相信有一天，它發(fā)出的光會(huì)被一個(gè)不注意月光的人發(fā)現(xiàn)。雖然希望渺茫，但是堅(jiān)持不懈，傻傻的相信。
那個(gè)我才是真正的我。我就像一只背上有殼的蝸牛。只能傻乎乎地小步走。遇到挫折就覺(jué)得對(duì)不起自己。但我不知道我有一雙純白明亮的翅膀。那我，高飛吧！是的，有一天，我會(huì)飛得很高，即使很遠(yuǎn)。我要像那顆星星一樣，堅(jiān)持不懈，傻傻的相信。因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力，總有一天�?huì)光芒萬(wàn)丈。
他又哼起了歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”
還是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深沉的月，卻是嶄新的一天，因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>
相信自己作文2
信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺(jué)中飄到了九天外。
岸邊的竹子很強(qiáng)，任憑狂風(fēng)放肆，也堅(jiān)決不動(dòng)搖絲毫。我卻在這狂風(fēng)里迷失了自我，不知如何回歸。
風(fēng)聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號(hào)，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰(shuí)惹惱了他。開(kāi)始，天空只是陰沉著臉，后來(lái)，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著，卻沒(méi)有往日的洶涌，不知是不是北風(fēng)吹紅了雙眼。細(xì)雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開(kāi)始行走。
不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見(jiàn)小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見(jiàn)水面上蕩漾著許多的竹葉，是要分開(kāi)了嗎？和那相伴已久的竹枝。
天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現(xiàn)，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來(lái)到現(xiàn)在，才開(kāi)始信步未來(lái)。
原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽(tīng)媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來(lái)，年邁的爺爺說(shuō)：“孩子，要相信，媽媽會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)。如果你一直相信。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，再?zèng)]讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？
現(xiàn)在的我，有著大家都有的快樂(lè)，因?yàn)槲抑牢也荒茏运健Ｒ簿褪钦f(shuō)，當(dāng)痛苦和挫折來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)有資格問(wèn)：“為什么偏偏是我？”因?yàn)楫?dāng)我快樂(lè)的笑時(shí)，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我目不轉(zhuǎn)睛地望著晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠(yuǎn)的明天來(lái)，請(qǐng)現(xiàn)在讓強(qiáng)烈的陽(yáng)光照到我身上來(lái)。是呢，明天是明天，明天的`我又會(huì)不一樣，所以現(xiàn)在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？
相信以后的我，只希望能張開(kāi)翅膀飛，到達(dá)明亮清晨的另一端，開(kāi)始只屬于我的天堂。是的，只要相信。
相信自己作文3
看到"金榜"我問(wèn)自己:我行嗎?兩年前因?yàn)槌煽?jī)不好而輟學(xué),現(xiàn)在重新走進(jìn)久違的班級(jí),你行嗎？——我知道，難是難了點(diǎn)兒，可人最重要的就是有信心，人要相信自己的能奈。我相信：“人生是選擇，態(tài)度決定命運(yùn)�！蔽壹热贿x擇了重新開(kāi)始，就已為我自己找準(zhǔn)了方向，設(shè)定了目標(biāo)。
沒(méi)有一個(gè)人天生就是天才，即便是先天具備一定聰慧條件，后天不接受教育，不努力，也終將成為一個(gè)連平凡的人都不如的人。宋朝有個(gè)方仲永，自幼天資聰穎，五歲就能作詩(shī)，被其鄉(xiāng)里人稱(chēng)為“神童”。然而其父看到眼前的“神童”能為自己牟利，便逐日拉著“神童”去為自己賺錢(qián)，卻沒(méi)有讓其接受教育，逐漸地耗費(fèi)了先天的聰明才智，最終成為一個(gè)極平庸的人。
相反的，那些先天不具備聰明條件的人，后天接受教育，努力了，也終將成為一個(gè)有用之人，令人刮目相看。
美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(mén)，可謂差生，不具先天條件的。但是憑著不折不撓的`毅力，他卻發(fā)明出20xx多項(xiàng)發(fā)明物，成為一代發(fā)明大王。這位傳奇式人物取得杰出成就的奧秘在于刻苦、勤奮、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。正如他自己所說(shuō)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
相信自己其實(shí)也很容易，成功的時(shí)候，不能沾沾自喜，失敗的時(shí)候也別自暴自棄，總有一片天地屬于你，要能心平氣和地面對(duì)成功與失敗。一次成功不代表你是強(qiáng)者，一次失敗也不代表永遠(yuǎn)失敗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？
筆直的路不是沒(méi)有,但那決不是通往山頂?shù)穆贰Ｒ虼�，我還要更加努力。
父母期盼的眼神，老師叮嚀的話(huà)語(yǔ)，促使我努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)前進(jìn)。
我對(duì)自己有信心！
朋友，你呢？
相信自己作文4
“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，詩(shī)人主席用豪邁豁達(dá)的詩(shī)句，詮釋了人生需要自信的真諦。的確，只有相信自己，人生才會(huì)充滿(mǎn)激情，才能更精彩。
相信自己，你也能成為一道亮麗迷人的風(fēng)景!
完美的人生不會(huì)有，但我們有追求完美人生的勇氣和信心。只有相信自己，只有插上自信的翅膀，才能飛向那屬于自己的遼闊晴空。然后用星星去點(diǎn)綴，用皎潔的月光去裝飾，就是一道迷人的景色，美麗的人生場(chǎng)景。你會(huì)情不自禁感嘆：“我就是一道最美的風(fēng)景!”
相信自己，你就是一道風(fēng)景!
相信自己，即使置身于風(fēng)浪翻滾的怒濤，依然能把握自己的生命航向，準(zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方那溫暖的港灣。
相信自己，即使身處山重水復(fù)疑無(wú)路的.迷惑，仍然可以找到柳暗花明又一村的光明道，走向那充滿(mǎn)溫馨的城堡。
人生路漫漫，常常是風(fēng)雨兼程，但只要相信自己，那么彩虹也會(huì)與你同行。人的一生總會(huì)有坎坷阻行、挫折當(dāng)?shù)�，只要坦然面�?duì)，從容地去挑戰(zhàn)困難，那么同行的彩虹也會(huì)為你搭建通往成功的橋梁。相信自己，勇敢前進(jìn)，人生才會(huì)有絢麗的彩虹，生命才會(huì)是一道異樣美麗的風(fēng)景。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。
海明威曾說(shuō)：“一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒�！彼脑�(huà)讓我懂得了：沒(méi)有必要因挫折而放棄斗爭(zhēng)，也沒(méi)有必要因葉落而悲秋。正像哲人所說(shuō)的，一朵花的凋零荒蕪并不代表整個(gè)春天的枯萎，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。無(wú)論前方繁花似錦還是風(fēng)雪迷漫，都要相信自己，沿著心中的路堅(jiān)定地走下去，走向“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。
記得汪國(guó)真的一句話(huà)——“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!”這是何等的自信啊!初讀這句話(huà)時(shí)，不禁覺(jué)得可笑;再讀時(shí)才真正體會(huì)到他的自信——那是不可侵犯的神圣且豪壯的自信!
相信自己，并不是不聽(tīng)別人勸告的我行我素，恰是一種乘風(fēng)破浪的勇氣，是一份傲骨凌霜的意志，是一腔勇往直前的信念!相信自己，這是人性品格中一朵無(wú)與倫比的高貴之花，擁有自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆你會(huì)變得不一般。
相信自己，你就是一道最美麗的風(fēng)景!
相信自己作文5
“有多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利”是啊，成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我，相信自己，就沒(méi)有什么不行的！
臨近六年級(jí)，身邊很多朋友都會(huì)騎自行車(chē)了，可我就是不會(huì)。每當(dāng)我看到同學(xué)騎著自行車(chē)的身影，我總會(huì)羨慕不已。不是我不想學(xué)，也許我天生缺乏平衡基因吧，我摔過(guò)好幾次，就再也不敢學(xué)了。不管同學(xué)們?cè)趺春逦遥�是嘲笑我，都不管用。
但是上周末，爸爸硬拉我到學(xué)校操場(chǎng)去學(xué)騎自行車(chē)。在他的反復(fù)催促下，我顫顫巍巍地爬上去，生硬地扶住車(chē)把，雙腳費(fèi)勁地踩腳踏板。當(dāng)車(chē)子開(kāi)始扭來(lái)扭去地往前行駛時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸紕?dòng)起來(lái)，害怕得什么都不知道了。突然，車(chē)子一歪，爸爸一時(shí)沒(méi)抓住，我連人帶車(chē)“啪嗒”一聲狠狠地摔倒在地上�！鞍选蔽腋杏X(jué)膝蓋火辣辣地疼，拉起褲腳一看，果然膝蓋破了皮，紅通通地一大片。我硬憋著眼淚朝爸爸大吼：“我就說(shuō)我不是這塊料！好痛啊，我不想學(xué)了！”
爸爸蹲下身來(lái)，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小凡，你要對(duì)自己有信心哪！學(xué)騎車(chē)雖然容易，可是沒(méi)有幾個(gè)人不摔過(guò)的！如果你對(duì)自己缺乏信心，什么也學(xué)不成！摔倒了就爬起來(lái)再學(xué)！你不是很要強(qiáng)嗎？這么小的事情難不住你！等你學(xué)會(huì)了，你就知道這很簡(jiǎn)單的！”
我聽(tīng)了他的話(huà)，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙從地上爬起來(lái)，說(shuō)：“嗯！我再試試！”我深吸了一口氣，聳聳肩，心里暗暗地說(shuō)：“我能行！我一定能行！”
于是，我又騎上了車(chē)。爸爸在后面扶著，跟著我的`車(chē)子跑。我深深地吸了一口氣，雙手扶住車(chē)把，眼睛平視前方，一下一下地踩著踏板，迎著風(fēng)，體驗(yàn)著車(chē)子往前飛駛的感覺(jué)。慢慢地，我雙腳越踩越快，忘記了害怕，只感受到騎行的快樂(lè)。
就這樣，我在操場(chǎng)上騎了一圈又一圈，突然，我注意到爸爸沒(méi)跟在后邊了。那一瞬間，我明白了，我會(huì)騎車(chē)了！
“相信自己，哦，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡”那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我也明白了，騎自行車(chē)也好，做別的事也好，只要你相信自己，就沒(méi)有什么做不到的。
相信自己作文6
相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度，它不是高天遼闊無(wú)際，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度，我們才會(huì)集思廣益，從善如流。
不是嗎？相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國(guó)家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。
齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì)懷疑自己的才能，但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
誰(shuí)都不會(huì)輕易懷疑自己，可誰(shuí)又能像前人那樣善于納諫，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢？總以為“相信自己”和“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”勢(shì)不兩立，總以為自己無(wú)所不能，或總以為別人無(wú)往而不勝，何必呢？我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约�，滿(mǎn)懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)友愛(ài)之心的勸煙箱呢？
相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。
相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。
是的，在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難和挫折，它們?nèi)缤倒澹掏戳四阄业氖�，但是，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自己修補(bǔ)，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì)戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自生活而沒(méi)有他人的'幫助。
所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時(shí)，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自己，有選擇地，理性地，明智地對(duì)待別人的意見(jiàn)。好的，拿過(guò)來(lái)就是;不好的，任它去吧，春風(fēng)吹了又吹，花兒開(kāi)了又謝，我們管得了那么多嗎？
相信自己，你做到了嗎？
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，你會(huì)嗎？
相信自己作文7
為自己的學(xué)習(xí)找個(gè)理由
有這樣一種人，以知識(shí)為食糧，以求知為樂(lè)趣，能在學(xué)習(xí)中找到自我提升的快感，然而很可惜，我們中的大多數(shù)并非如此。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，為了成為社會(huì)的精英？國(guó)家的棟梁？或許如此，但這樣空泛的概念大到讓我們無(wú)法下手甚至望而卻步�；蛟S這樣有些功利，但我們不妨以一些更為實(shí)際的東西作為階段性的奮斗目標(biāo)。它可以是豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，是他人的夸獎(jiǎng)帶來(lái)的自我滿(mǎn)足感，甚至可以是為了博得某些人的好感。遠(yuǎn)大的理想固然重要，但在實(shí)現(xiàn)的途中不妨給自己一些甜頭來(lái)振奮斗志。
有些人以“學(xué)習(xí)無(wú)用論”作為自己放棄的`借口。誠(chéng)然，中國(guó)式教育具有“廣泛撒網(wǎng)”的特點(diǎn)，我們十幾年如一日的埋首于函數(shù)、幾何、電學(xué)、力學(xué)，苦苦所得卻可能在高考后一個(gè)月忘個(gè)徹底，甚至當(dāng)我們走上工作崗位后會(huì)發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的一切都毫無(wú)用武之處。由此看來(lái)，無(wú)用論之名確可坐實(shí)。但我們不妨先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果不學(xué)習(xí)，你可以做什么。注意，“可以”不同于“想”。如果你有理想、有實(shí)力，并為之做好準(zhǔn)備，那么放棄學(xué)習(xí)去探尋另一條路未嘗不可，誰(shuí)敢說(shuō)韓寒不如那些北大生、清華生呢？但如果答案是否，那就請(qǐng)你繼續(xù)沿著學(xué)習(xí)這條路走下去，之后或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是最適合你的，但與其在原地止步不前，苦苦思索還不如在前進(jìn)中摸索探尋。
智商不是一切
劉震云說(shuō)過(guò)：“聰明這條大河，波濤洶涌，淹死了很多人。不得不承認(rèn)擁有一顆聰明頭腦是件太讓人羨慕的事。但擁有聰明的大腦不是懈怠的借口�！蓖�，智商的差距也不是你放棄追趕的理由。借用蔣方舟的一段話(huà)為結(jié)尾：我不相信半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的人會(huì)考上北大；我不相信平時(shí)交白卷，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿(mǎn)分；我不相信左手吉他右手美眉的人能考過(guò)專(zhuān)心致志的學(xué)生……
是的，我不相信傳說(shuō)，不相信智商，我只相信自己。
相信自己作文8
“最棒的人，其實(shí)就是你自己。”這是古希臘大學(xué)者蘇格拉底在臨終前說(shuō)的。
一天，發(fā)生了一件令所有人都痛心的事：蘇格拉底快要斷氣了，他躺臥在病床上，現(xiàn)在的他，面部蒼白，好像隨時(shí)都會(huì)死去似的。
他叫自己的助手過(guò)來(lái)說(shuō)：“我快不行了，而我現(xiàn)在最擔(dān)心的是，我死后誰(shuí)來(lái)接替我呢?”蘇格拉底原本想讓他的助手來(lái)接替他，但又想考驗(yàn)他有沒(méi)有這個(gè)勇氣。
助手聽(tīng)后，告別了蘇格拉底，在外地每天不辭辛勞地到處訪問(wèn)，可來(lái)的人都被蘇格拉底婉言謝絕了。正當(dāng)助手正在找人時(shí)，蘇格拉底悄悄第閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)兒，他又突然睜開(kāi)眼睛仰天長(zhǎng)嘆道：“唉，最棒的人其實(shí)就是你自己啊!”就這樣，一代大學(xué)者離開(kāi)了人世。其實(shí)那個(gè)助手也曾想過(guò)自己，可就是一直沒(méi)有勇氣。
在生活中，光有智慧、技術(shù)還是不夠的，我們需要的更多的是勇氣，只要不去想結(jié)果，我們就不會(huì)懼怕任何東西。
學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我十分不幸，對(duì)手竟然是我們班的“學(xué)神”——?jiǎng)⑿l(wèi)星。他曾經(jīng)獲得過(guò)云巖區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的'第二名。就在去年，他的期末考試還得了100分。
想到這，我就有一點(diǎn)害怕，正想去和老師說(shuō)我不想?yún)①惲恕⑿l(wèi)星把我攔住說(shuō)：“你可不能去退賽，雖然你沒(méi)我的成績(jī)好，但，只要你下點(diǎn)工夫，你還是有機(jī)會(huì)贏我的，期待和你對(duì)決。”聽(tīng)了這話(huà)我恍然大悟。
比賽如期而至，數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)決開(kāi)始了。學(xué)神果然厲害，沒(méi)兩分鐘就已經(jīng)寫(xiě)完了一道題。我并不害怕，奮起直追，可最后還是我輸了，而我并沒(méi)有氣餒，對(duì)自己說(shuō)：“你真棒，下次一定成功!”
人的一生都會(huì)遇到各種困難，只要相信自己，充滿(mǎn)勇氣，我們就能打敗所有的困難。要記�。骸白畎舻娜司褪悄阕约�!”
相信自己作文9
“啪”一只手無(wú)情的向我打來(lái)，“55分！55分！你！你這不肖女考了55分你對(duì)得住我們嗎？”，“嗚嗚……”我哭著跑了出去。
“哎！哎哎！你怎么啦？你哭了嗎？”我的眼眶濕潤(rùn)了，原來(lái)自己一不留神就想到以前的事了�！皼](méi)事”我笑著對(duì)我同學(xué)說(shuō)。現(xiàn)在的我終于如愿以?xún)數(shù)纳狭烁咧�，以前我總想離開(kāi)這個(gè)窄小的天地然后出去看看外面的世界，但出去之后卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己居住的哪個(gè)地方才是最好的。
在我的家鄉(xiāng)里，那里有屬于我的`童年有屬于我的世界屬于我的。小天地……還有屬于我那小小的回憶。
或許是因?yàn)樯畹钠D苦而讓我有了動(dòng)力，或許是因?yàn)槊\(yùn)的無(wú)情而讓我對(duì)這個(gè)世界改觀，我從不認(rèn)為自己是完美的，但也不認(rèn)為自己是最差的，我不肯向命運(yùn)低頭，但也不會(huì)驕傲的向天空抬頭。
成績(jī)差成了我的心病，我覺(jué)得這個(gè)世界不公平，不管我多么努力都好，可我的成績(jī)卻還是原地踏步，或者說(shuō)不進(jìn)則退。到了初中，我比以往更努力我每天都跟自己說(shuō)“如果不想比別人差就要努力”。我每天都強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)去和別人競(jìng)爭(zhēng)去努力的拼搏。我記得初中的老師跟我講過(guò)“每個(gè)人的前方都有一條通向遠(yuǎn)方的路崎嶇但充滿(mǎn)希望，但總有人因?yàn)闆](méi)有倒掉鞋里的沙子而不進(jìn)則退不肯向前�！�
我不會(huì)做那樣的人，既然我選擇了魚(yú)肉的美味，那么我就會(huì)忍受魚(yú)刺的糾纏。放暑假的時(shí)候我出去鎮(zhèn)里幫我媽工作，在那里，我受了好多委屈，有眼淚也只能偷偷的流。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)，爸媽受的委屈要比我的更多，他們總是默默地把委屈忍了下去，我告訴自己我是他們的女兒我也不能哭，我要堅(jiān)強(qiáng)。
在那時(shí)，我發(fā)誓，我以后一定會(huì)好好地賺錢(qián)一定不會(huì)再讓他們受到委屈。我相信自己，我可以的，我一定不會(huì)比別人差。
上了高中，我發(fā)現(xiàn)自己真的好渺小，在這個(gè)臥虎藏龍的學(xué)校里，那些學(xué)生一山還比一山高。我開(kāi)始害怕起來(lái)，我怕自己會(huì)放棄，每一次考試的成績(jī)都會(huì)讓我心痛，每一次的失敗我都跟自己說(shuō)，“不能放棄，相信自己一定可以的”。我不會(huì)忘記自己的夢(mèng)想，更不會(huì)輕易的認(rèn)輸，我知道，有好多人都給予了自己希望，給予了自己鼓勵(lì)……為了他們我更不能放棄。
我的淚水又流了出來(lái)，但我知道這一次的淚水是為自己鼓勵(lì)的淚水，因?yàn)?-我相信自己。
相信自己作文10
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會(huì)讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標(biāo)背道而馳，失去前進(jìn)的方向�？杉词惯@樣，我們也要站起來(lái)，朝著正確的方向繼續(xù)奔跑。
六年級(jí)的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數(shù)學(xué)課的用具，等待著數(shù)學(xué)可的開(kāi)始。上課時(shí)間到了，數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊練習(xí)，推開(kāi)了門(mén)，站在講臺(tái)上。而當(dāng)我看到那些練習(xí)時(shí)，卻在心中暗叫不好。因?yàn)槟欠葑鳂I(yè)，在昨晚完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無(wú)從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個(gè)思路把題解出來(lái)了，過(guò)程用的是算術(shù)解，而沒(méi)有用老師新教的方程式。
此時(shí)此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會(huì)兒了；早知道我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)了�？涩F(xiàn)在再怎么后悔也無(wú)事無(wú)補(bǔ)了。說(shuō)不定還會(huì)被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級(jí)外面去“示眾”。
老師打開(kāi)了電腦，用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上，見(jiàn)此情景，我恨不得當(dāng)場(chǎng)“人間蒸發(fā)”，這可多丟人��！
隨后，老師在黑板上寫(xiě)出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已�？墒谷梭@訝的是，數(shù)學(xué)老師竟點(diǎn)了我的名字，問(wèn)道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的'答案？”。
我以為老師在明知故問(wèn)，猶豫了許久，便站起來(lái)，低著頭，慢慢地應(yīng)到：“不可以�！钡鋵�(shí)，我對(duì)整個(gè)的解題過(guò)程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。
只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實(shí)，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個(gè)大學(xué)霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒(méi)有錯(cuò)的”最后，我只能懷著滿(mǎn)腔的后悔走出了校門(mén)。
機(jī)會(huì)像閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標(biāo)進(jìn)一些，再進(jìn)一些。
相信自己作文11
人的潛力是無(wú)限的，這句話(huà)是老師常常對(duì)我說(shuō)的。
我一個(gè)不是死壯，而是虛胖的，一米七八的小伙子（人雖胖但不失帥氣）。我的虛胖可害苦了我。我的成績(jī)還算上等，然而我那可憐的體育分卻讓我舉步維艱，一直上不去。為了激發(fā)我的潛力，老師便制定了我的減肥計(jì)劃———跑。
可是這計(jì)劃一沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，二又苦。所以沒(méi)兩天就宣告破產(chǎn)了。對(duì)此老師的解釋是“你就是懶，你的潛力很大，你就是怕吃苦不肯激發(fā)罷了�！睂�(duì)此我也只能嘻嘻一笑，我覺(jué)得畢竟老師說(shuō)的有幾分道理，可我的潛力究竟有多少?
躲過(guò)了班主任的這關(guān)，我們的體育老師王sir這兩次體育課老是有點(diǎn)和我過(guò)不去，老讓我們跑圈�？蓱z我這虛胖的身體，可承受不住了。
“這節(jié)課我們進(jìn)行往返跑，所謂往返跑就是-----”王sir說(shuō)道。“我的天哪！這不是要我小命嗎！”我感嘆道。然而還沒(méi)等我感嘆完另一句話(huà)又讓我懵了“今天跑步最慢的40個(gè)俯臥撐，80個(gè)蹲跳起，一個(gè)也不能少！”“我的.天呀！這不是在故意整我嗎，我跑得最慢�！蔽覠o(wú)力的說(shuō)道。
然而，是比賽就不得不跑，我只好硬著頭皮上。我只希望今天誰(shuí)跑步的時(shí)候，肚子疼，那樣我就不是倒一了，可是那會(huì)出現(xiàn)嗎？
最終還是逃不掉，到我了。我真得很害怕。我可不想試試?yán)蠋煹膽土P。
“各就位，預(yù)備——跑”我只覺(jué)得好幾道風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，我是最后一個(gè)了。我心想即使當(dāng)?shù)挂�，也要有風(fēng)采。拼了！
最終還是倒一，這無(wú)法改變。
“我們進(jìn)行第二次，這次以倒一的時(shí)間為限，超過(guò)了的雙倍懲罰，沒(méi)超過(guò)的就算了�！蓖鮏ir說(shuō)道
“各就位，預(yù)備——跑�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我不顧一切發(fā)瘋似地跑了起來(lái)。因?yàn)槲铱刹幌胱?0個(gè)俯臥撐和160個(gè)蹲跳起�？墒桥苤苤蜎](méi)勁了，但是一想到那些懲罰，不知從哪來(lái)了一股狠勁又開(kāi)始跑了起來(lái)。終于終點(diǎn)到達(dá)了，我虛脫得倒在了地上。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了說(shuō)：“恭喜你，超過(guò)了你上次的成績(jī)，懲罰免除。”我高興的笑了。
我明白了：潛力是要激發(fā)的，潛力是無(wú)限大的。我終于相信我的潛力是最大的。請(qǐng)相信自己！
相信自己作文12
“學(xué)習(xí)緊張了，壓力更大了”這恐怕是我們來(lái)衡中之后最深的感受吧。常常看到在課間追隨老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)們，吃飯時(shí)間還奮筆疾書(shū)的用功者，走在操場(chǎng)上口中還念念有詞的有心人……
這些，我們都看在眼里記在心里，更為這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神而感動(dòng)不已，為我們能有如此良好的學(xué)習(xí)氛圍而自豪。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，有的同學(xué)依然名列前茅，有的后來(lái)者居上，他們的成功，不僅因?yàn)橛锌炭嗯Φ膶W(xué)習(xí)精神，他們的內(nèi)心更充滿(mǎn)了自信，但也有的同學(xué)雖然努力了，但效果不佳。對(duì)于這些“用力而無(wú)功”的同學(xué)不要失去信心，調(diào)整好心態(tài)，注重學(xué)習(xí)方法，相信自己我們每個(gè)人都有自身的.閃光點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì)成功。這就如同一個(gè)沒(méi)有脊椎的動(dòng)物永遠(yuǎn)都不會(huì)站立一樣。如果我們靜下心來(lái)，分析一下那些成功者的人格特點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事之前，總是充分相信自己的能力，深信所從事的事業(yè)必能成功。因此，他們?cè)谧鍪聲r(shí)就回付出全部精力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直至勝利。
那么，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上何嘗不是這樣呢？我們是否付出了我們的全部精力呢？我想，如果是的話(huà)，你一定會(huì)成功�？炜靻拘研闹谐了膲�(mèng)想，青春是沒(méi)有回程的列車(chē)，要想多收獲風(fēng)景就不要吝嗇你的眼睛，天再高又怎樣？只要踮起腳尖就能靠近太陽(yáng)，人生是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的歷程，沒(méi)有人會(huì)一生永遠(yuǎn)順利，更沒(méi)有人會(huì)倒霉一輩子，只要你堅(jiān)定信心，始終如一，你的生命就蘊(yùn)涵了你奮斗的每一個(gè)過(guò)程。黑暗過(guò)后必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問(wèn)夢(mèng)斷何處，不必問(wèn)何處月明，狂沙淘盡方得金，相信自己！
相信自己作文13
相信自己才可能做出一番事業(yè)，如果連自己都不相信了，你還能做什么呢？
――題記
我是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生，成績(jī)比較優(yōu)秀，但不算是“學(xué)霸”。以前我的最好成績(jī)是全級(jí)第2，每當(dāng)看著那張只離第一名差0。5分的成績(jī)單都覺(jué)得可惜，但是有什么用呢？別人終究比我考得好，這次期末考試，爸爸給我定了目標(biāo)：全級(jí)前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，談起了成績(jī)，爸爸說(shuō)：“別把前三當(dāng)目標(biāo)，最好是第一名�！蔽亦饺轮骸安豢赡�，杜楓橋《全級(jí)第一》每次考試都是全級(jí)第一，不管月考，期末考，我怎么可能超過(guò)他，那么全級(jí)第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里來(lái)的一股勁，總覺(jué)得我不考第一對(duì)不起爸爸，最后一周的時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有玩，想著我給爸爸的承諾，為什么我考不過(guò)杜楓橋？我跟她只差0.5分而已，只有一步之遙，我努力一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)就可以超過(guò)他了，期末考試我一定要超過(guò)他，就當(dāng)是給爸爸的`承諾吧！交代吧！終于熬到了期末考試這一天，杜楓橋坐在第一張桌子，我在第二張�？荚囬_(kāi)始了，看著那簡(jiǎn)單的題，我很快就做好了，看到杜楓橋還在做，我還有一絲小得意，但是馬上檢查起我的卷子來(lái)。今天，老師邀我去學(xué)校幫忙改五年級(jí)卷子，我改完了就去看我的卷子，第一個(gè)看到是綜合科：98分。恩，比較滿(mǎn)意，因?yàn)槎际潜硶?shū)，所以高分很正常，這次很多高分，我便又去看我的語(yǔ)文，看到語(yǔ)文還費(fèi)了一番功夫。老師非要我?guī)退囊幌抡Z(yǔ)文卷子才給我看。我知道他是在逗我，但我還是改了，終于看到我的語(yǔ)文卷子了：97分，唉！作文沒(méi)寫(xiě)好，扣了整整三分吶！我又去看數(shù)學(xué)的時(shí)候，卻找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看馬上就排好名，我心里有一絲小小的激動(dòng)。排名出來(lái)了，我總分全級(jí)第一，再看看杜楓橋全級(jí)第2�？吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，我又沉默了…
相信自己作文14
一位年輕人找到一種植物后，把它拿到市場(chǎng)售賣(mài)，起初他認(rèn)為這是個(gè)寶物，但因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津，而且隔壁的木炭售賣(mài)更容易，他改變了想法，將其燒成的木炭。最后發(fā)現(xiàn)它是沉香，追悔莫及。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們，不能像年輕人一樣，因?yàn)橥馕锒幌嘈抛约�，不�?jiān)守自己的判斷，遇事需要相信自己，堅(jiān)守自我。
我國(guó)古代文人周敦頤就曾在其文章《愛(ài)蓮說(shuō)》中表露到:“自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！闭侵芏仡U的這一份堅(jiān)守，使他不與世俗同流合污，也正是他對(duì)蓮花和自己的那一份信任，他相信蓮的高潔便使他成為高節(jié)傲岸的'君子，成為俗世間清流一股。
外國(guó)的科學(xué)家諾貝爾，為外國(guó)人民發(fā)明了炸藥，在發(fā)明過(guò)程因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)經(jīng)常失敗，所以諾貝爾經(jīng)常受傷，實(shí)驗(yàn)也經(jīng)常失敗，但是諾貝爾沒(méi)有放棄相信自己的理論，堅(jiān)信自己會(huì)成功，正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)信，最后諾貝爾終于成功了。
古今中外有無(wú)數(shù)這樣的例子，由此可見(jiàn)相信自己、堅(jiān)守自我是多么的重要啊。
哥白尼作為日心說(shuō)的提出者。在教皇神權(quán)的地心說(shuō)當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)中，他發(fā)現(xiàn)日心說(shuō)以后，沒(méi)有被塵世間對(duì)地心說(shuō)的看法所影響，也沒(méi)有對(duì)教皇勢(shì)力所屈服，他相信自己的理論，堅(jiān)守自己的內(nèi)心想法，最后提出了日心說(shuō)。他也堅(jiān)守日心說(shuō)堅(jiān)守到了最后一刻。這種信任與堅(jiān)守，令人欽佩，相信自己，堅(jiān)守自我，即可得到回報(bào)。若是他對(duì)自己不信任，沒(méi)有堅(jiān)守，世界又會(huì)是怎樣的？
莊子曾在《逍遙游》中說(shuō)道:“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮�！闭f(shuō)的不就是要相信自己堅(jiān)守自我嘛？拿破侖也說(shuō)過(guò):“一個(gè)人要養(yǎng)成信賴(lài)自己的習(xí)慣，即便在最危急的時(shí)刻，也要相信自己的勇氣和毅力�！闭\(chéng)如斯言，要相信自己，堅(jiān)守自我，若是年輕人相信自己、堅(jiān)守自己的判斷，不因外物的影響而失去判斷，最終定會(huì)有人識(shí)的沉香，他也會(huì)獲利頗豐，而不會(huì)導(dǎo)致最后的追悔莫及。
大唐高僧玄奘去往西天取經(jīng)，路途漫漫，路上免不了艱難險(xiǎn)阻，有人勸他放棄，但他相信自己可以成功，堅(jiān)守自己心中的信念，最終終于成功達(dá)到了目標(biāo)。人生也是一條漫漫長(zhǎng)路，在這條路上你會(huì)遇到許許多多事情，可能會(huì)有許多外物和其他人影響你，在此時(shí)請(qǐng)你記住，相信自己可以成功，堅(jiān)守自己的判斷與信念。
相信自己作文15
我，天性沉默、且愛(ài)幻想。 喜歡漫步在檬檬的細(xì)雨中，喜歡躺在陽(yáng)光明媚的草地上望天空，喜歡佇立在老柳樹(shù)旁，聽(tīng)夕陽(yáng)講一個(gè)古老而迷人的故事...... 小小的我，背負(fù)太多的思慮。
思索自己，思索別人，思索現(xiàn)在，思索將來(lái)......也許走出童年，就真的少了一份天真，多了幾許煩惱。 有一天，發(fā)覺(jué)自己太重感情。為小說(shuō)中主人公或喜或悲的經(jīng)歷感慨，為之動(dòng)容;為一位好友莫名的疏遠(yuǎn)而傷感......有人說(shuō)作家都是情感豐富的人，不過(guò)自己卻與作家無(wú)緣。 愛(ài)笑—這是老師和同學(xué)們的結(jié)論。我為成功微笑，我為失敗微笑，微笑著來(lái)掩飾痛苦，縱然有淚，也讓它在心里流淌。 我不是個(gè)安靜的男孩，常去曠野上大叫大喊，到白楊林中模仿射雕英雄的神功......愛(ài)冒險(xiǎn)，也因此跌過(guò)許多跤，艱難爬起后，報(bào)以微微一笑。 有幸和書(shū)交上了朋友，徘徊于書(shū)店和圖書(shū)館之間。在眾多的書(shū)籍中攝取，癡迷于大大小小的鉛字叢。我深信:書(shū)是我生活中的太陽(yáng)。 沒(méi)有詩(shī)的靈感，卻迷戀于詩(shī)的天地。在繆斯瘋狂的誘惑下，在一張張紙上爬滿(mǎn)稚嫩的.詩(shī)句，然后把一張張分行的文字送上印有郵戮的列車(chē)。它們一次次去而不返，杳無(wú)消息。我清楚，它們是一群沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)。慶幸的是，列車(chē)依然照發(fā)未停。 也曾把某人奉為圣像。
后來(lái)微微一場(chǎng)小雨，那圣像塌倒了，才知道應(yīng)該崇拜的是自己。 從不知命運(yùn)是什么東西。我很窮，除了一個(gè)軀體和一支筆，一無(wú)所有。跋涉于泥濘的沼澤地，憧憬著美麗朦朧的前程。我不信命，只相信自己。
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