信息技術(shù)備課組總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的信息技術(shù)備課組總結(jié)，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)備課組總結(jié)1
本學期高二信息技術(shù)備課組負責474—488班的信息信息教學。在學校的正確領(lǐng)導下，本組按照新課改的要求，充分利用教學資源，能積極主動扎實有效地開展工作。我們結(jié)合高二的學生情況，認真鉆研新課標和教材，明確教學定位，落實素質(zhì)教育要求為目標，力求全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，尤其以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為動力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強教育理論和教學方法的研究和學習， 不斷提高教育、教學水平，努力提高教育質(zhì)量�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報總結(jié)如下：
一、本組扎實開展機器人競賽、科技創(chuàng)新、電腦制作培訓。
日常培訓開展了三個項目，其中FLL工程挑戰(zhàn)賽的技術(shù)指導由陽其輝老師負責，現(xiàn)場競技普及賽由楊波老師負責，創(chuàng)意賽由李晴老師負責，在省市乃至全國比賽中都取得了較好成績，為學校取了榮譽與，具體情況見后表。
二、加強教學常規(guī)管理、不斷提高教學水平
1、本期楊波、肖志雄都在組內(nèi)上了公開課，并開展了認真的評課。
2、有教學任務(wù)的教師均認真?zhèn)湔n，寫好教案，按時上課，期末進行了考試。
三、全心全意為教學提供技術(shù)支持及服務(wù)
1、楊波、負責高三、高二、教室的多媒體設(shè)備維護，經(jīng)常檢查音頻、視頻、電腦、VGA線路是否正常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換，保證了教學工作的正常開展。肖志雄老師除完成本身的教學任務(wù)外，還負責學校的`電腦設(shè)備維護及校園網(wǎng)絡(luò)的維護及各辦公室電腦維護工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加班加點，各辦公室電腦出現(xiàn)問題能及時趕到，迅速解決，保證了教學和辦公的正常運行，工作認真負責。
2、每學期的期中與期末考試都信息技術(shù)科教師都全程參與的閱卷系統(tǒng)出卷、試卷掃描、切割、錯誤處理、客觀題評閱等閱卷工作，配合三個年級完成相關(guān)技術(shù)工作，具體由譚業(yè)春、楊波、李晴、肖志雄負責。
3、本備課組還積極配合教導處完成高考報名、志愿填報、省督導評估空間建設(shè)、微格教室優(yōu)課錄制等相關(guān)工作。
信息技術(shù)備課組總結(jié)2
一個學期又將過去，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學期正式開展了備課活動，每次活動我們認真總結(jié)教學經(jīng)驗和討論下節(jié)課教學安排，不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，為學校完成了各項工作付出了自己的汗水�，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結(jié)如下：
1、教學上加強學習，提高業(yè)務(wù)水平，備課組的活動認真開展并做好活動記錄，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，進一步明確課程任務(wù)，分年級進行研討，積極響應(yīng)學校的教學改革，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設(shè)計研究以及任務(wù)驅(qū)動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。
2、重視教學反思，提高課堂教學質(zhì)量，教學反思貫穿于整個教學研究的過程之中。有效的教學研究，既需要教師同伴之間以及教師與校外專家之間的.合作，也需要教師個人的獨立思考，從課堂中找出自己的不足，記下自己的反思，并在集體備課過程中進行探討，以便在下一堂課的教學中克服掉，因而我們備課組的老師都能寫好反思，在實際教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。
3、積極做好學校的其他工作
(1)學校各辦公室電腦的日常維護工作;(2)教室多媒體設(shè)備管理、日常維護工作;(3)學校校園網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站的管理維護工作。(4)積極配合各處室的工作
總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。
信息技術(shù)備課組總結(jié)3
一學期來，我們信息技術(shù)備課組在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處、教科室、年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結(jié)：
我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。盡管這個學期本組教師人員緊張，但通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，盡心盡責，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。
一、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
開學之初，信息組就認真學習了《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》，進一步明確課程任務(wù)，確立教學應(yīng)以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結(jié)合我校的實際情況，認真實施信息技術(shù)課堂的有效教學
二、集體備課，提高課堂教學質(zhì)量
信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。
通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內(nèi)教師常和學生做思想交流，傾聽學生的.心聲，鼓勵學生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。
我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
三、立足教學、搞好教研工作
這個學期的積極開展備課組活動，每周一次，進行當周教學情況的小結(jié)以及下周的教學安排工作，內(nèi)容針對強，并積極參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規(guī)工作。在搞好教學工作的同時，注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習，積極撰寫教學論文，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
四、積極做好學校的其他工作
1、學校四個微機室電腦的日常維護、管理、打掃工作；
2、電子閱覽室維護，華網(wǎng)的管理和維護
3、做好學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護工作。
4、協(xié)助學校完成了驗收三星工作；
5、協(xié)助學校完成了教育現(xiàn)代化驗收總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，在人員緊張地情況下順利地完成了學校的各項工作。
回首一學期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
信息技術(shù)備課組總結(jié)4
在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務(wù)處的'要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周參加集體備課,每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
�。�、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)四位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。
�。础⒎e極輔導學生參加競賽
本學期我組組織學生代表縣首屆機器人大賽，許東老師犧牲個人課外時間為學生進行輔導，最后取得很好的成績。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)備課組總結(jié)5
時光飛逝，一個學期又將過去。在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。盡管這個學期本組教師人員較少，但通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，盡心盡責，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期備課組工作總結(jié)如下：
一、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
開學之初，信息組就認真學習了《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》，進一步明確課程任務(wù)，確立教學應(yīng)以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結(jié)合我校的實際情況，認真實施信息技術(shù)課堂的有效教學
二、集體備課，提高課堂教學質(zhì)量
高一年級這學期采用了新的教材，新教材與以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授學生具體的一些操作，通過反復聯(lián)系具體的操作步驟來掌握一種軟件的應(yīng)用。教材忽略了素質(zhì)教育，沒有開發(fā)學生的創(chuàng)造性和潛力。新教材的內(nèi)容都是以任務(wù)完成的形式來開展的。學生可以用不同的軟件來達到課本布置的任務(wù)，學生在選擇軟件的時候有了充分的'自由，和體現(xiàn)個性的機會。而且，課本的練習都是讓學生完成作品，沒有具體的操作練習。這樣的教材看似簡單，其實對教師和學生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達到最好的上課效果，這學期我們備課組每周至少1次集體備課，平時在電子備課室里，大家在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學法。針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內(nèi)教師常和學生做思想交流，傾聽學生的心聲，鼓勵學生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。
三、立足教學、搞好教研工作
這個學期的積極開展備課組活動，每周一次，進行當周教學情況的小結(jié)以及下周的教學安排工作，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規(guī)工作。在搞好教學工作的同時，注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習，積極撰寫教學論文，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時，響應(yīng)學校的號召，組織了組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課比賽，并推薦田毅老師參加了學校的優(yōu)質(zhì)課件比賽。
四、積極做好學校的其他工作
1、學校各辦公室電腦的日常維護工作；
2、做好學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護工作；
3、多媒體教室的管理、日常維護工作；
4、學校教師繼續(xù)教育學習輔導；
總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作�；厥滓粚W期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
備課組成員：xxx
信息技術(shù)備課組總結(jié)6
一個學期又將過去，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學期正式開展了備課活動，每次活動我們認真總結(jié)教學經(jīng)驗和討論下節(jié)課教學安排，不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，為學校完成了各項工作付出了自己的汗水�，F(xiàn)將這個學期備課組工作總結(jié)如下：
1、教學上加強學習，提高業(yè)務(wù)水平，備課組的活動認真開展并做好活動記錄，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，進一步明確課程任務(wù)，分年級進行研討，積極響應(yīng)學校的教學改革，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設(shè)計研究以及任務(wù)驅(qū)動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。
2、重視教學反思，提高課堂教學質(zhì)量，教學反思貫穿于整個教學研究的'過程之中。有效的教學研究，既需要教師同伴之間以及教師與校外專家之間的合作，也需要教師個人的獨立思考，從課堂中找出自己的不足，記下自己的反思，并在集體備課過程中進行探討，以便在下一堂課的教學中克服掉，因而我們備課組的老師都能寫好反思，在實際教學過程
中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。
3、積極做好學校的其他工作
(1)學校各辦公室電腦的日常維護工作;
(2)教室多媒體設(shè)備管理、日常維護工作;
(3)學校校園網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站的管理維護工作。
(4)積極配合各處室的工作
總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。
信息技術(shù)備課組總結(jié)7
一學期來，我們信息技術(shù)備課組在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學期備課組的工作做一總結(jié)：
1、立足實際，搞好教學
由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學內(nèi)容又多以及教學重點和難點把握不好等情況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳達到組內(nèi)每一個老師，組內(nèi)教師認真學習新課程的'有關(guān)知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟學校的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅持每周一次集體備課，討論教學進度，布置下一周的教學內(nèi)容，對上一周教學中出現(xiàn)的問題進行集體分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當?shù)募夹g(shù)手段與教學手段，運用多種教學模式相結(jié)合的教學方法，使每一堂課都內(nèi)容豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。
2、立足教學，搞好教研工作
備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎(chǔ)上，我們組基本堅持每周一次集體備課，進行討論當周的教學小結(jié)和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內(nèi)所有老師都開設(shè)了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在學校的安排下，組內(nèi)老師積極參加聽課、評課活動。
3、積極開展教科研活動
年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗學校，學校實驗項目得到了學校領(lǐng)導的認可和支持，并且已經(jīng)在開展實驗活動并取得了一定的經(jīng)驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關(guān)易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
4、開設(shè)興趣小組，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)
在本學期根據(jù)學校團委的安排，有兩個有關(guān)信息技術(shù)的學生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關(guān)的老師進行輔導，學生通過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)備課組總結(jié)8
做為一個只有4位教師成員的備課組，同時4位教師還要承當三個學段的教學任務(wù)以及校內(nèi)與信息技術(shù)有關(guān)的后勤工作，可以說每位教師都非常的繁忙，超工作量已經(jīng)成了家常便飯。但為了加強組內(nèi)成員之間的協(xié)作交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展，這學期在百忙之中我們?nèi)匀换艘欢ǖ臅r間在備課組的交流活動上。本學期信息技術(shù)備課組的工作總結(jié)如下：
一、集體備課
本學期共安排了4次集體備課，每次集體備課以1位教師為主備人，另外3位教師參與對教案的評論和修改，努力從以下三個方面使集體備課后能夠得到一個高品質(zhì)的'教學設(shè)計：
1、力求要適合本校的學情
2、 盡量使課堂生動活潑
3、深入研讀《考標》和《課標》
二、校內(nèi)公開課
由于高三段的特殊情況，本學期公開課開設(shè)時間較遲，但每位教師都必須開出一節(jié)高水平的校內(nèi)公開課，而且每節(jié)公開課后都有集中的評課時間，相互交流共同學習，以達到共同進步的目的。
三、校外教研活動
只要沒課或者能夠安排出時間的，我們盡量集體出動參與市、縣內(nèi)的學科教研活動。如在樂清三中舉行的市新課改、新高考我們就去了3位教師，同樣縣內(nèi)的也不例外，基本上每次活動都出動2人或2人以上。目的是要走出去，多聽多說多看，開闊眼界開闊思路并把學到的知識帶回到自己的課堂教學當中。
四、其他工作
1、學期初進行了一次關(guān)于教學常規(guī)的要求的會議，在檢查中發(fā)現(xiàn)本學期4位教師的教學常規(guī)都非常的出色。
2、備課組成員還參加了物理教研大組的兩次活動，分別是關(guān)于學情分析和河北衡水中學學習匯報的交流活動
本學期備課組的活動圓滿完成，但也存在很多的不足，如教師課節(jié)比較密集所以很難安排一個合適的時間，所以有時候就只能在比較短的時間內(nèi)完成一次組內(nèi)交流，又如公開課的開設(shè)安排上不夠靈活導致開設(shè)時間較晚等。諸多不足期待下一學年有所改進。
信息技術(shù)備課組總結(jié)9
本學期，我備課組在學校及各上級部門的領(lǐng)導下，全體成員認真執(zhí)行學校和備課組工作計劃，通過全組成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績�，F(xiàn)將本年度教學工作回顧如下：
一、加強政治學習，促進備課組建設(shè)
本學期，全體備課組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《新課程研修》等法律法規(guī)，開展師德師風建設(shè)等活動，不斷增強組內(nèi)成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教研組領(lǐng)導下加強學科備課組活動，增強組內(nèi)成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為組內(nèi)各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平，教育科研工作結(jié)碩果
本學期，我組成員積極參與校內(nèi)科研課題《先學后教、分層訓練、跟蹤指導在信息技術(shù)學科中的應(yīng)用》的開題及研究工作，在高一學年平行班進行課題實驗，并取得了階段性成果。
三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質(zhì)量
1、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的.情況和教學設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。
2、認真做好本學期備課組工作活動的通知，每周一舉行集體備課活動，校本培訓工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
四、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓、維護工作
1、積極維護學校校園網(wǎng)站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網(wǎng)上交流提供了一個平臺，為新課改實施、學習、探討發(fā)揮了不小的作用。
2、認真對我�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
信息技術(shù)備課組總結(jié)10
一個學期又將過去，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期備課組工作總結(jié)如下：
1、教學上加強學習，提高業(yè)務(wù)水平，備課組的老師都能讀一本以上的專著，并做好筆記，寫好讀后感，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，進一步明確課程任務(wù)，認真貫徹執(zhí)行教育教學改革方針，實施新課程教學，確立教學中以學生為中心，使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)，結(jié)合我校的實際情況，認真實施信息技術(shù)的有效教學。
2、加強集體備課，營造和諧課堂教學，促進教師共同發(fā)展。一學期來，備課組集體備課了《建立超鏈接》，《繪制表格》，《公式與函數(shù)》，《充實主頁》。在備課組活動中，我們就如何在課堂上組織和諧課堂教學、在教學過程中導學案的設(shè)計研究以及任務(wù)驅(qū)動教學法對提高學生學習興趣的效果等進行研討。
3、積極開校研討課，我們組開課率為100%。（）潘建寧老師的《文字編輯》，盛曉珍老師的《讓網(wǎng)頁有聲有色》，徐海曉老師的《合并文件》，杜益林老師的《網(wǎng)站的發(fā)布》。同時我們組也積極參加縣教師優(yōu)質(zhì)課評比，盛曉珍老師獲信息技術(shù)學科優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。
4、重視教學反思，提高課堂教學質(zhì)量，教學反思貫穿于整個教學研究的過程之中。有效的教學研究，既需要教師同伴之間以及教師與校外專家之間的合作，也需要教師個人的獨立思考，從課堂中找出自己的不足，記下自己的反思，并在集體備課過程中進行探討，以便在下一堂課的.教學中克服掉，因而我們備課組的老師都能寫好反思，在實際教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中起來在備課時進行討論，以便能更好地優(yōu)化往后的課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。
5、積極組織學生參加競賽。本學期我給成員積極組織九年級學生參加縣網(wǎng)頁制作比賽，并取得了優(yōu)異成績。戴錦敏同學獲縣一等獎，并參加市現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。
6、積極做好學校的其他工作
�。�1）學校各辦公室電腦的日常維護工作；
（2）電子屏的信息發(fā)布管理、日常維護工作；
（3）學校教師繼續(xù)教育學分的統(tǒng)計；
�。�4）學校校園網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站的管理維護工作。
�。�5）積極完成各處室布置的工作
總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作�；厥滓粚W期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
信息技術(shù)備課組總結(jié)11
本學期,我們信息技術(shù)備課組圍繞實施六模塊教學模式、提高教學質(zhì)量，組織高二年級參加學業(yè)水平考試，做了如下工作：
�。ㄒ唬⒔虒W常規(guī)
1、認真開展“六模塊模式教學，堅持集體備課制度，對教材進行深入細致的研究，把握其結(jié)構(gòu)特色，根據(jù)新課程要求，精心設(shè)計教學過程，對學生活動的設(shè)計、組織和管理進行了認真研討，并在實際教學中努力探索。
2、積極復習準備，組織高二年級參加信息技術(shù)學業(yè)水平考試。
3、加強課堂教學管理，督促組內(nèi)教師嚴格課堂管理，特別是對在機房上課的管理，對學生到堂情況要求節(jié)課認真檢查并及時與班主任溝通，對教學活動的開展、學生實踐活動的組織安排等都作了明確要求。（二）教學科研
1、張春琴老師執(zhí)教的《發(fā)現(xiàn)與明確問題》榮獲市優(yōu)秀課評比一等獎。
2、孫千明老師的《設(shè)計的一般原則》榮獲市一對一數(shù)字化學習綜合課例一等獎。
3、朱洋老師的《“六模塊建構(gòu)式課堂”下學生自主學習探究的習慣養(yǎng)成》榮獲市優(yōu)秀學科論文三等獎。
4、積極開展第二課堂教學，本學期朱洋老師開展奧賽輔導任務(wù)，指導徐超同學參賽，獲市二等獎。
5、組織高二學生參加信息技術(shù)會考，雖然成績沒有公布，但是我們從學生自信的笑容上能看出，一定能收獲累累碩果。
�。ㄈ﹤湔n組建設(shè)方面
1、堅持每周一次的集體備課活動，研討教學中的.重難點問題。
2、組內(nèi)老師每人上了一次公開課，開展有針對性的聽課、評課活動，促進了教研組教學水平的提高。
3、以市優(yōu)秀課評比為契機，多次磨課，反復研討，推出精品課。
（四）積極做好學校的其他工作
1、孫千明老師負責學校網(wǎng)站的管理維護工作；
2、孫千明老師負責備課系統(tǒng)的軟硬件維護工作；
3、張春琴老師負責對機房的日常維護和管理工作；
4、朱洋老師負責教室多媒體的管理、日常維護工作。
總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作�；厥滓粚W期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
信息技術(shù)備課組總結(jié)12
信息技術(shù)學科的課程改革經(jīng)歷了兩年多的時間，全新的教材、全新的知識體系、全新的授課理念給教師帶來了全新的挑戰(zhàn)。在兩年多的時間里，我們從開始的茫然不知所措到現(xiàn)在的從容應(yīng)對，在教學實踐中逐步適應(yīng)了新課改的新要求，逐漸形成了本學科應(yīng)對新課改的整體策略。結(jié)合學校的具體要求，在這個總結(jié)材料中，我著重從兩個方面談一下我們信息技術(shù)備課組的具體做法。
一、新課改對教師提出的新要求
1、要求“知識整合型”教師
高中信息技術(shù)課程強調(diào)結(jié)合高中學生的生活和學習實際設(shè)計問題，讓學生在活動過程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的思想和方法。（引自《技術(shù)課程標準》所講的方法對學生學習其他學科的知識也具有有效的指導作用。這就要求教師不僅要做到術(shù)業(yè)有專攻，而僅還要有更加廣博、全面的知識，了解所教學生當前所學的其他學科的知識內(nèi)容、知識體系，做知識整合型的教師。這樣在進行信息技術(shù)課的教學時，講授可指導其他學科學習的方法時，才能更加有的放矢，更加有效。
2、對教師理論積淀的高要求
看過信息技術(shù)課改教材的人最深切的感受就是現(xiàn)在的信息技術(shù)課不再講軟件的操作了，而是講授的基于信息學理論的有關(guān)信息的獲取、加工、表達、發(fā)布等層面的知識，要想使學生真正學透教材知識的精髓，僅備好教材內(nèi)容所涉及到的表象知識還遠遠不夠，要求教師要有更高的理論積淀，要掌握如信息學、方法論、系統(tǒng)論、控制論等的相關(guān)理論。只有將教師的頭腦用豐富的理論知識武裝好，才有可能在教學備課中深挖教材，講透知識的.內(nèi)涵，講出知識的外延。教師站得高了，學生才有可能望得更遠。
3、要求教師更加了解學生的需求
課程標準特別要求信息技術(shù)的課堂任務(wù)要結(jié)合學生的生活和學習實際設(shè)計,也就是要將信息技術(shù)與學生的社會生活有機的結(jié)合起來，從而激發(fā)學生的學習興趣。所以，我們在設(shè)計課堂任務(wù)前，都會通過網(wǎng)絡(luò)論壇征求學生的意見，了解他（她）們關(guān)心關(guān)注什么、對什么感興趣、想學習哪方面的技能方法。我們從服務(wù)于學生的角度出發(fā)，適時、合理地根據(jù)學生的要求調(diào)整學習主題。舉個例子：在學習圖像處理時，學生學習興趣不高，因為軟件學習枯燥、無趣。我們備課組的老師一方面與學生談心、聽取學生的意見，征集改進方案，另一方面通過網(wǎng)絡(luò)，了解軟件最新的應(yīng)用。最后我們綜合了兩方面獲取的信息，將授課主題改為非主流圖片的制作。非主流圖片是網(wǎng)絡(luò)上的新名詞，追求時尚的學生在QQ空間，網(wǎng)絡(luò)沖浪的時候它都特別熟悉，將其作為課堂學習內(nèi)容，迎合了學生的時尚心理，可謂一呼百應(yīng)，授課效果大有好轉(zhuǎn)。仍然是圖像處理知識學習，但賦予了學生感興趣的主題，就獲得了完全不一樣的效果，所以這節(jié)課讓我們教師感覺到，在新課改的教學中，了解學生需求的重要。
4、要求教師善于學習、勤于思考、注重平時的素材積累
在新課程的教學中，一般在課堂上都會有課堂活動這一環(huán)節(jié)，活動的形式貴在推陳出新。如何出新，我們的做法是廣泛涉獵各種媒體的信息，特別是電視媒體中的各種學生喜歡的綜藝節(jié)目中的各種活動形式，如猜詞、傳話等，注意平時的積累，讓我們的活動形式能與時俱進，符合學生的口味。
新課程標準中把情感、態(tài)度價值觀教育列入課程改革目標，一般說來，態(tài)度與價值觀，可能是沒法“教”的，關(guān)鍵還是落實，要讓學生在學習的過程中去體會、感悟、反思，形成個人的情感態(tài)度與價值觀。而進行這種價值觀教育的素材又要求教師用心選擇。比如，在《初識多媒體》一課，我們選取了美國大片《哥斯拉》的片斷給學生賞析，電影精彩、感人的情節(jié)讓學生在潛移默化中就受到了情感方面的教育，教師再做點撥，請同學們好好回味、反思電影中的情節(jié)，記住這部電影呈現(xiàn)給我們的道理：做一個懂得感恩母愛的有心人，做一個保護環(huán)境、愛護動物的好心人，情感教育達到了非常好的效果。設(shè)想，如果我們的教師不善于思考、感悟，這部電腦中的情感、態(tài)度價值觀教育就無法實施了。所以要求教師能注重平時的素材積累、善于學習、勤于思考，方可呈現(xiàn)更加多彩、深刻的教學。
二、新課改后備課的變化，教師是如何研究教學的1、備課教學的變化
學校的要求是每個周二第八節(jié)開始備課，根據(jù)我們的學科特點，我們要每堂課做課件，所以我們備課組執(zhí)行了“輪做制”。周五上午就要初備下一周的課，做課件的老師要在周一前做出下周教學的課件，周一上班就課件的問題備課組提出改進方略，并假設(shè)學生會提出的問題，給予解答。周一用新課件教學，要求備課組教師互相聽課，聽后個人反思，其他教師提出意見，再針對學生實際提出的問題及教師上課時反思到的、領(lǐng)悟到的新問題修改課件，改進教學策略（再次備課），再根據(jù)比較完善的想法，制定最后較成熟的教學方案。
以上就是我們備課組的備課教學流程。雖然每周只有一節(jié)新課，但我們都感覺似乎一周里時時刻刻都在備課，改課。甚至回家的途中，吃飯的時候還在想怎么能將某個環(huán)節(jié)講得更好。雖然很累，但感覺課改的教材很鍛煉人，堅持下來，對個人的成長、業(yè)務(wù)的進步都是大有裨益的。
信息技術(shù)備課組總結(jié)13
我們的備課組在經(jīng)過一個學期的學習和時間，成員們的能力都有了很大的提升。備課組的工作主要有以下幾個方面。
一、 教學工作
日常教學工作我們一貫注重學生學習過程性評價。每節(jié)課前教師編寫好詳細的電子版導學案，提交到校園網(wǎng)學科資源的信息技術(shù)欄目中。導學案對學生學習成績、學習習慣都有很大影響。過程性評價以記分形式開展，學生的學期總評成績除了期中期末成績，更大的部分是過程性評價分數(shù)累積。由于過程性評價是實時的，不可逆的，因此，對學生的日常學習有檢查、監(jiān)督的作用，起到推動效果。學習后進生學習習慣養(yǎng)成良好后，一定會有進步，習慣、成就感讓他逐漸的產(chǎn)生學習興趣，由原來的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習。
同學間互助學習也是我們提倡的。好生在幫助他人解決學習疑難的同時，復習了知識點，學習成績更加穩(wěn)定并有所提高。由于他們有一樣的年齡特點、知識結(jié)構(gòu)，好生的'引導，對后進生來說，比教師的教授、指導更加立竿見影�；ブ鷮W習對學生來說是雙贏的。大大提高了教、學效率。
二、 綜合實踐課
初一、二年級開展綜合實踐課,學生自愿報名參加。每周一個課時。普通班開設(shè)的課程是PASCAL算法與程序設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)班開設(shè)的是單片機原理，深受學生的喜愛。學生在課上表現(xiàn)很活躍，有很強的求知欲。學生的專長都得到很多的發(fā)展空間。
三、 編寫學案
上學期我們在劉千方老師制作的EXCEL學案模板基礎(chǔ)上，對學案進行了整理和優(yōu)化，讓學案更加美觀、易學。EXCEL模塊學案制作完成后，這學期我們又制作了WORD、FLASH這2個模塊的導學案，以模塊的形式制作導學案，可以更好地適應(yīng)信息技術(shù)教材的頻繁更新，而且，可根據(jù)學情、時間，靈活調(diào)整教學進度、計劃。
四、 初中信息技術(shù)會考
今年的會考是由各校在5月自主開展的。我們嚴格按照教科院的要求，不舞弊，不透題，規(guī)范開展。嚴格按照考試評分標準評分。并將抽樣結(jié)果送交教科院。會考工作很順利的完成。
信息技術(shù)備課組總結(jié)14
本學期，我備課組在學校及各上級部門的領(lǐng)導下，全體成員認真執(zhí)行學校和備課組工作計劃，通過全組成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績。現(xiàn)將本年度教學工作回顧如下：
一、加強學習，促進備課組建設(shè)
本學期，全體備課組成員認真學習《20xx版信息技術(shù)課程改革標準》、《20xx版體育課程改革標準》等教學用書，開展師德師風建設(shè)等活動，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教科室領(lǐng)導下加強學科備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平，教育科研工作結(jié)碩果
加強《新課標》、《新課標實施指導意見》的學習，認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。積極參與學校進行的“五自”課改計劃，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每節(jié)課都能成為學生展示才華的舞臺，每節(jié)課都能當堂檢測每位學生的學習成果。經(jīng)過“五自”課改后，教學效果有了很大程度的提高。
三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質(zhì)量
1、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。
2、認真落實學校教科處認真做好本期備課組工作活動的通知，每周一舉行集體備課活動。
3、備課組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
4、針對初三學生下學期即將進行的`體育與信息技術(shù)中考，備課組在校長室及各位領(lǐng)導的指導下，以及班主任與指導員的大力配合下有條不紊地進行體育與信息技術(shù)的集訓工作，利用每天的課間操時間對學生進行針對性訓練，使得學生的成績有了顯著的提高，大大增強了學生的學習興趣與動力。
四、加強教師校外活動，提高教師素質(zhì)
本學期來，本備課組成員積極參加各極各類的培訓工作，走出校門與外校老師進行交流，找到自己不足的地方，學習其它學校的老師的先進的教學理念與方法。
本學期體育組在全校老師和學生的大力支持下成功舉辦了第四屆中欣體育節(jié)，并取得了圓滿的成功。
五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓、維護工作
1、積極維護學校校園網(wǎng)站與校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網(wǎng)上交流提供了一個平臺，為新課改實施、學習、探討發(fā)揮了不小的作用。
2、認真對我�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
任何人都不可能完美，只有不斷的完善才能提高自己，才能走向成功，我們備課組將積極聽取全校的意見，改進自己，提高自己。
信息技術(shù)備課組總結(jié)15
開學之初，信息組就認真學習了《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》，進一步明確課程任務(wù)，確立教學應(yīng)以使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結(jié)合我校的實際情況，認真實施信息技術(shù)課堂的有效教學二、集體備課，提高課堂教學質(zhì)量
課本的練習都是讓學生完成作品，沒有具體的操作練習。這樣的教材看似簡單，其實對教師和學生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達到最好的上課效果，這學期我們備課組每周至少1次集體備課，平時在電子備課室里，大家在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學法。
針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題，組內(nèi)教師常和學生做思想交流，傾聽學生的心聲，鼓勵學生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學生的自信心。三、立足教學、搞好教研工作這個學期的積極開展備課組活動，每周一次，進行當周教學情況的小結(jié)以及下周的教學安排工作，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規(guī)工作。在搞好教學工作的同時，注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習，積極撰寫教學論文，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時，響應(yīng)學校的號召，組織了組內(nèi)的'優(yōu)質(zhì)課比賽，并推薦歐陽克華老師參加了學校的優(yōu)質(zhì)課比賽。四、積極做好學校的其他工作
1、學校各辦公室電腦的日常維護工作；
2、學校電子備課室電腦的軟硬件維護工作；
3、多媒體教室的管理；
4、3樓機房的日常維護、打掃工作；
5、中小學教師繼續(xù)教育充值學習輔導；
6、對三個年級的各次考試成績進行了分析匯總；
7、做好學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護工作。
總之，這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡自己所能，順利地完成了學校的各項工作。
回首一學期的工作，我們基本上完成學期初制定的工作計劃，取得了令人滿意的成績，但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力，在下一個學期內(nèi)把工作做的更好，少一些遺憾，多一些欣慰。
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