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學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示（精選7篇）
請示是“適用于向上級請求指示、批準(zhǔn)”的公文，是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體。下面分享學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示范文，歡迎閱讀！
學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了做好本校的教育宣傳工作，提高我校教育教學(xué)水平和知名度，電教室需要一部攝像機(jī)。該部攝像機(jī)要畫片清晰的錄制優(yōu)質(zhì)課與宣傳片等，因此需購的.攝像機(jī)的品牌牌為索尼，價格為25000左右，像素為兩千萬以上。
望領(lǐng)導(dǎo)批示。
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xxxx年xx月xx日
學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示 2
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
首先非常感謝你們一直來對我們學(xué)校的支持和關(guān)心!現(xiàn)在我有一事想向你懇求解決。關(guān)于學(xué)校教師缺編問題。近幾年來你們每年都有新教師分配給我校，但由于以前缺編較嚴(yán)重，所以還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足當(dāng)前特殊教育發(fā)展學(xué)校需求。
一是隨著特殊教育事業(yè)的迅速發(fā)展，省特殊分會對學(xué)校教學(xué)要求也越來越來嚴(yán)，根據(jù)特殊教育學(xué)校課堂教學(xué)發(fā)展趨勢:要醫(yī)教結(jié)合、個別化教學(xué)。根據(jù)我們現(xiàn)在這樣的'教師編制，我們是很難開展。
二是現(xiàn)在每個縣都將辦起了特殊學(xué)校，競爭將較激勵，我校代課教師多，說實(shí)在的，代課教師真的是不能做出成績的，他(她)能按時上完幾堂課就已經(jīng)不錯了，要求他教學(xué)上改革是完全不可能。代課教師越多對學(xué)校影響越大。
三是說實(shí)在的，我們學(xué)校編制緊缺真的是較嚴(yán)重，別的我們不比，與我們市聾啞學(xué)校，他們現(xiàn)在學(xué)生數(shù)116人，在編教師數(shù)33人，另外還加代課的。現(xiàn)在紹興縣在去年和今年都面向全省招聘特殊教育教師。
我很懇切要求，根據(jù)省特教文件通知精神，您給我們多爭取幾個新教師。上次你電話里說新教師給我們保證一個，爭取兩個。我覺得真的不夠。根據(jù)剛出臺的特教文件精神，我們學(xué)校缺編是三分之二。能否趁"省特教通知--特殊學(xué)校師制編制剛規(guī)定"，"合理確定特殊教育學(xué)校教職工編制，確保特殊教育學(xué)校正常教學(xué)和管理工作。義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校師生比為1∶3，學(xué)前和高中教育階段師生比為1∶25,每30名學(xué)生配備1名食堂職工，寄宿制的特殊教育學(xué)校每20名學(xué)生配備1名生活管理員。"這個機(jī)會給我們多爭取幾個。非常感謝!
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xxxx年xx月xx日
學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示 3
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校是轄區(qū)內(nèi)規(guī)模較大的公辦小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班38個，在校學(xué)生1860人，在職教師92人。近年來，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童數(shù)量逐年遞增，2024年秋季學(xué)期預(yù)計(jì)新增教學(xué)班4個，同時現(xiàn)有5名教師將達(dá)到法定退休年齡，導(dǎo)致語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科師資缺口達(dá)12人。
為保障正常教學(xué)秩序，確保教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向貴部門請示補(bǔ)充小學(xué)教師12名，其中語文教師4名、數(shù)學(xué)教師4名、英語教師3名、體育教師1名。補(bǔ)充方式擬通過公開招聘錄用，招聘條件參照本地事業(yè)單位公開招聘教師相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
以上請示當(dāng)否，請批示。
xxx學(xué)校
xxxx年xx月xx日
學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示 4
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校為區(qū)屬全日制普通中學(xué)，現(xiàn)有初中教學(xué)班24個、高中教學(xué)班18個，在校學(xué)生2100人，在職教師135人。當(dāng)前，我校面臨兩大師資難題：一是高中物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師年齡結(jié)構(gòu)老化，50歲以上教師占比達(dá)60%，且3名骨干教師因工作調(diào)動離職，導(dǎo)致理科教學(xué)力量薄弱；二是根據(jù)新課程改革要求，我校需開設(shè)心理健康、勞動技術(shù)課程，但目前無專職教師，僅能由其他學(xué)科教師兼任，教學(xué)效果難以保障。
為推進(jìn)新課程改革落地，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)請示補(bǔ)充中學(xué)教師8名，具體為高中物理教師2名、化學(xué)教師2名、生物教師1名、心理健康教師2名、勞動技術(shù)教師1名。懇請貴部門批準(zhǔn)我校通過專項(xiàng)招聘方式引進(jìn)相關(guān)專業(yè)教師。
以上請示，懇請批復(fù)。
xxx學(xué)校
xxxx年xx月xx日
學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示 5
尊敬的`教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校地處農(nóng)村地區(qū)，服務(wù)周邊5個行政村，現(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生420人，在職教師28人。由于地理位置偏遠(yuǎn)、生活條件相對艱苦，近三年來已有7名教師通過調(diào)動、辭職等方式離開，造成語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)學(xué)科教師嚴(yán)重短缺，部分年級不得不采取“包班制”教學(xué)，教師工作負(fù)荷過重，也影響了學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
為改善農(nóng)村教育教學(xué)條件，保障農(nóng)村學(xué)生享有公平優(yōu)質(zhì)的教育資源，現(xiàn)特向貴部門請示補(bǔ)充教師6名，其中語文教師2名、數(shù)學(xué)教師2名、音樂教師1名、美術(shù)教師1名。建議優(yōu)先選派或招聘愿意扎根農(nóng)村教育的優(yōu)秀教師，同時希望貴部門在教師待遇補(bǔ)貼方面給予傾斜支持。
以上請示，請予審批。
xxx學(xué)校
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學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示 6
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校是一所培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才的職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒保育、汽車運(yùn)用與維修4個專業(yè)，教學(xué)班20個，在校學(xué)生850人，在職教師56人。近年來，隨著產(chǎn)業(yè)升級和市場需求變化，我校計(jì)劃新增工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)兩個專業(yè)，預(yù)計(jì)2025年春季學(xué)期招生，同時現(xiàn)有電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)各有2名教師因進(jìn)修、退休離崗，專業(yè)師資缺口顯著。
為滿足專業(yè)建設(shè)和教學(xué)需求，確保新增專業(yè)順利開設(shè)，現(xiàn)請示補(bǔ)充職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師9名，具體為工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用教師3名、新能源汽車技術(shù)教師2名、電子商務(wù)教師2名、汽車運(yùn)用與維修教師2名。補(bǔ)充教師需具備相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)或高級技能等級證書，擬通過面向企業(yè)引進(jìn)、社會公開招聘相結(jié)合的'方式錄用。
懇請貴部門批準(zhǔn)我校的教師補(bǔ)充計(jì)劃，支持學(xué)校專業(yè)發(fā)展。
以上請示，盼復(fù)。
xxx學(xué)校
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學(xué)校補(bǔ)充教師隊(duì)伍請示 7
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校是本地唯一一所特殊教育學(xué)校，主要為智力障礙、聽力障礙、視力障礙學(xué)生提供教育服務(wù)，現(xiàn)有教學(xué)班8個，在校學(xué)生98人，在職教師22人。目前，學(xué)校存在兩大師資問題：一是聽力障礙學(xué)生班級需配備手語翻譯教師，但現(xiàn)有僅1名專職手語教師，無法滿足3個聽力障礙班級教學(xué)需求；二是隨著“醫(yī)教結(jié)合”教育模式推進(jìn)，學(xué)校急需康復(fù)治療、心理輔導(dǎo)專業(yè)教師，以提升特殊學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練效果。
為保障特殊學(xué)生受教育權(quán)利，提高特殊教育質(zhì)量，現(xiàn)請示補(bǔ)充特殊教育教師5名，其中手語翻譯教師2名、康復(fù)治療教師2名、心理輔導(dǎo)教師1名。招聘對象需具備特殊教育相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)資格，懇請貴部門協(xié)調(diào)相關(guān)資源，支持我校完成教師補(bǔ)充工作。
以上請示當(dāng)否，請批示。
xxx學(xué)校
xxxx年xx月xx日
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