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《小攝影師》讀寫練習(xí)題
《小攝影師》讀寫練習(xí)題
姓名
一、通過讀句子、查字典，理解句中劃線詞語的意思并把意思寫在括號里，再用這個詞語造句。
1.一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書。
明媚()造句:
2.他仔細地打量著高爾基。
打量()造句:
二、為下面句子加標點，然后填空。
1.小男孩擺弄了很久很久說一切準備停當(dāng) 說話人在話(前)
2.來吧 我讓他們放你進來高爾基說 說話人在話()
3.你怎么了高爾基不知出了什么事 說話人在話()
4.是的 小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧 說話人在話()
三、寫你和別人的一段對話，注意出現(xiàn)說話人在話前、話后、話中間三種形式;注意標點符號的用法。
學(xué)習(xí)小結(jié)：
小攝影師
1928 年夏天，高爾基住在列寧格勒。他經(jīng)常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾其打開紙團，上面寫著：“親愛的高爾基同志，我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走�！�
高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上坐著個10歲左右的小男孩，手里拿著一架照相機。
“是你扔的紙團嗎?”高爾基問�！笆堑��！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗�躬，“請讓我進去吧!”
“來吧，我讓他們放你進來�！备郀柣f。過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙。”
高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當(dāng)�！备郀柣鶄�(cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。
“你怎么了?”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了�！�
高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷�！�
小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。
晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師�！�
“是個小男孩嗎?”高爾基問。
“不是。是一家雜志社的記者�！�
“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩就一定讓他進來。”
思考.練習(xí)
1.有感情地朗讀課文
2.認真讀讀課文，提出問題，和大家討論。比如：高爾基為什么不愿見記者，卻想見小男孩?
3.讀一讀，體會句中標點符號的用法。
(1)小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當(dāng)�！�
(2)“來吧，我讓他們放你進來�！备郀柣f。
(3)“你怎么了?”高爾基不知出了什么事。
(4)“是的�！毙∧泻⒄酒饋�，鞠了個躬，“請讓我進去吧!”
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