上�？萍拣^之旅作文(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的上�？萍拣^之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上�？萍拣^之旅作文1

　　早上6點我起床洗刷好之后我和媽媽乘爸爸的車要趕到學校門口和大家會合后換乘旅游巴士去上海。

　　我們的旅游車啟動了，路上導游阿姨給我們組織了活動，同學們有背古詩的還有唱歌的大家在歡笑聲中我們的`旅游車不知不覺就到達了旅游第一站---上海東方明珠。

　　我們一起排隊進去后乘觀光電梯來到了中球，站在這里可以看見整個浦東的全景，我們還經(jīng)過了一個觀光走廊，又來到了博物館，博物館里擺了各種古時候的汽車，有各式各樣的老爺車和吉普車，還有馬車，還有好多好多說不出來名字的展覽模型。

　　簡單的午餐后我們乘車來到了第二站上�？萍拣^，走進科技館后我去的第一站是動物樂園，我先去的非洲動物展區(qū)，我看到了大象、長頸鹿、老虎、等等，我還去了蝙蝠洞參觀了蝴蝶谷。結(jié)束了動物展區(qū)后我來到了微生物展館，在這里我學到了好多課本上還沒有教的知識。返回的時間到了，大家依依不舍的離開了科技館乘車返回蘇州。

上�？萍拣^之旅作文2

　　今天，天氣冷嗖嗖的，天空陰森森的，但是因為媽媽說上�？萍拣^有很多知識，所以我還是決定去上�？萍拣^參觀。

　　到了上�？萍拣^外面，我看見科技館那高聳的樓房和前面寬闊的廣場，真令我興奮。

　　進了科技館，我們首先來到了機器人時代，剛進去我就發(fā)現(xiàn)了一個機器手在做操，它們步調(diào)一致，靈活自如，真有趣！往里走，我看見有人正在和機器人比射箭，我發(fā)現(xiàn)機器人每次都射在靶心上，人卻射的歪七扭八�？茖W家都發(fā)明出會射箭的機器人，真厲害。

　　出了機器人場館，我們又來到了自然之光。這里主要說了科學家的實驗，最令我感興趣的是克隆技術(shù)，該技術(shù)是把植物或動物的一點DNA放到機器里培育成為生命胚胎，然后放在母體里培育，就可以又變成一個和DNA提供者一模一樣的生物。

　　下午，我看了三場電影，我最喜歡的.一場是攀登珠峰。因為在登珠穆朗瑪峰時，登山者遇到苦難不是放棄，而是勇往直前，但在一路上危機重重，一個不小心就可能命喪黃泉，但他們還是用無窮的勇氣戰(zhàn)勝了恐懼和苦難，這種勇氣大家都要學習！

　　今天我收獲了很多，學到了新的知識，也在會的基礎上更加理解。上�？萍拣^既有很多樂趣，也是知識的天堂！

上�？萍拣^之旅作文3

　　最近，我和老爸老媽去了上�？萍拣^。

　　來到了科技館，我們立刻被驚呆了，真是人山人海，售票處已經(jīng)被擠得水泄不通。沒辦法，老爸只好買了黃牛的票。

　　進了科技館，我便開始了科技館之旅。我覺得最有趣的場館，還要數(shù)“奇異的'材料”。一進“奇異的材料”場館，我就被一個巨大的錘子吸引了。那是一個透明的房間，里面有一塊玻璃和一個錘子。我看到有許多游客正在排隊，還有一個游客正在操作：用繩子把錘子拉到頂，然后放下來撞擊玻璃。可撞了半天，玻璃沒碎，出于好奇，我也去排隊嘗試。終于到我了，我把錘子拉到頂，一放，“鐺”的一聲，我嚇了一跳，可玻璃沒破。

　　讓我覺得有趣的還有“智慧之光”。智慧之光里有許多小實驗。我走啊走，發(fā)現(xiàn)一排自行車，原來這是人力發(fā)電。我坐上了一輛車，騎了起來，我前面的筒子里的一個小球飛了起來。我又走了一會兒，來到了一個龍卷風模擬旁邊。開始模擬了，我看見上下兩個吹風口轉(zhuǎn)了起來，慢慢的，吹風口中間出現(xiàn)了一陣白煙，白煙慢慢成形，成了龍卷風。

　　這就是我的科技館之旅。

上�？萍拣^之旅作文4

　　科技館的那些事

　　今天，我去上海科技館玩了。

　　我去看的第一個場館是機器人世界，它在科技館二樓。館內(nèi)有修車機器人、跳舞機器人、下棋機器人和音樂機器人等等。我最喜歡下棋機器人，跟它比試了一把，反應可快了，科技的`力量真的很強大。第二個場館是地殼探秘館，它在科技館一樓。館內(nèi)有各種礦石、巖石和火山模型。我最喜歡地震歷險，模擬地震現(xiàn)場讓我體驗了逃生、學會了自救。第三個場館是宇航天空，它在科技館三樓。館內(nèi)有各種太空體驗項目，有時空隧道、太空影院等。我在太空影院里看到了與地球親密接觸的宇宙天體，知道了恐龍世界滅亡可能是因為隕石的撞擊。

　　整整一天，我都待在科技館里，參觀了每一個場館，體驗了很多項目，感覺小小的腦袋都不夠用了。

　　世界很大，需要學習的地方很多，我要讀更多的書、走更遠的路，讓自己成為一名優(yōu)秀的小學生。

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