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    1. 《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

      時(shí)間:2023-01-27 10:40:18 讀書(shū)筆記 我要投稿

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

        當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書(shū)筆記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記1

        假期里,我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山墻的安妮》。這本書(shū)到現(xiàn)在還讓我回味無(wú)窮。

        當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),我被深深地感動(dòng)了。這本書(shū)向我們敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、責(zé)任和愛(ài)的感人的故事。

        書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活,不料陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮獨(dú)特的個(gè)性讓馬修兄妹倆越來(lái)越愛(ài)她。安妮既聰明又勤奮,憑著自己的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。但是為了照顧老弱的瑪利亞,挽救綠山墻農(nóng)舍,她最終放棄了學(xué)業(yè),回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。

        我覺(jué)得安妮是個(gè)樂(lè)觀的女孩。她的個(gè)性可不像其他的孤兒,可憐兮兮的,又總有些膽怯,見(jiàn)到生人就會(huì)躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動(dòng)跟他打招呼,還興致勃勃地表達(dá)起了她的大思想。但從她的身世的講述中,我們發(fā)現(xiàn)她小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多悲苦,可她的表現(xiàn)總是那么樂(lè)觀。

        安妮還是個(gè)愛(ài)分享的大方女孩。馬修偶然給她買了一小包她一直渴望得到的巧克力糖。這讓安妮的喜悅簡(jiǎn)直要溢出來(lái)了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣,她就覺(jué)得:剩下的`那些她會(huì)得到幾倍的甜。

        我也深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的個(gè)性女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中。在她的幻想王國(guó)里:櫻花是美麗的白雪皇后,蘋果是善良的紅衣姑娘……無(wú)論身處何種逆境,美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽(yáng)光。

        我覺(jué)得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧,有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境?稍诤芏鄷r(shí)候我總是抱怨爸媽不夠體貼,抱怨作業(yè)這么多,抱怨同學(xué)不夠理解,卻從不反省自己。和安妮比起來(lái),我是多么慚愧。

        我們應(yīng)該像安妮一樣用一顆樂(lè)觀感恩的心去對(duì)待所有的人和事!

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記2

        看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后,我十分感動(dòng),孤兒院的女孩竟然能成為全校第一,既然如此,為什么我們條件這么好的人不能學(xué)好呢?

        安妮是一位在孤兒院長(zhǎng)大的女孩,被母親拋棄了,在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手,結(jié)果卻不小心帶來(lái)了她,當(dāng)她要被送走時(shí),家里的助手都很不舍得,于是他們用自己的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)狃B(yǎng)她,她從小是一位愛(ài)說(shuō)話的人,她異想天開(kāi),很有幻想力。她在綠山墻認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——戴安娜。于是,她們就成了形影不離的好朋友。在書(shū)中,我們會(huì)被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地:幽暗的森林因?yàn)樽约旱南胂蠖兊蒙衩仃幧。在他的生活中,她明白了不能有太多想象,不能粗心大意,同樣,看這本書(shū)就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長(zhǎng)的故事書(shū),她在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng)。你能想象得到嗎?從勇敢頂嘴的小女孩長(zhǎng)成一名亭亭玉立的少女,從不聽(tīng)話的小女孩長(zhǎng)成一位乖巧少女.....她用優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校,并拿到了學(xué)校的`第一名,成為了萬(wàn)眾矚目的女孩。

        看完了這本書(shū),我的求知欲望更高了,我真希望能成為安妮!她那么活潑、大方、開(kāi)朗,那么好學(xué)、積極、向上。她應(yīng)是我們每個(gè)人心中的榜樣。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記3

        的確,《綠山墻的安妮》這本小說(shuō)真讓我感動(dòng)。獲得這本書(shū)是在我親戚家一個(gè)小孩的書(shū)柜里翻到的,當(dāng)時(shí)我就被書(shū)面封面那煥麗繽紛的圖案所吸引住了,決定要把它借回去,利用一個(gè)晚上的時(shí)間把其看完。如愿以償,那天晚上我真的一口氣把它看完了。

        像其他讀者那樣,當(dāng)看完這本書(shū),我已經(jīng)深深地愛(ài)上了書(shū)里面的小主人翁——安妮·雪莉。被她那富有想象力和幻想力的腦袋所感染;被她那堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)的性格,連同那勇于競(jìng)爭(zhēng)的意志所折服; 被她那對(duì)朋友忠誠(chéng),對(duì)家人的摯愛(ài),甚至于對(duì)身邊事物的愛(ài)護(hù)所熱淚盈眶。

        同樣,安妮的身世也令人嘆息的。安妮在她剛滿三歲的時(shí)候,雙親因患病相繼離她而去,命運(yùn)在摒棄她,讓為孤兒的同時(shí),繼續(xù)地捉弄著她。安妮曾被幾戶相對(duì)貧窮的人家收留過(guò),過(guò)著艱難的日子,可呆的時(shí)間也不長(zhǎng),最終也是去了孤兒院。或許當(dāng)安妮一字一句地向馬瑞拉·卡斯波特復(fù)述自己背景時(shí),使原本想在孤兒院攆個(gè)男孩來(lái)收養(yǎng)的馬瑞拉所動(dòng)搖了。幸運(yùn)地,十一歲的安妮終于找到一個(gè)可以讓自己真真正正呆得長(zhǎng)久的家了,成為了卡斯波特兄妹家的女兒。在亞芬里這樣充滿鄉(xiāng)村氣息的大家庭里,安妮一直過(guò)著幸福的日子。她能夠在綠山墻里覓得大自然的快樂(lè),像那歡快潔白之路,閃光之湖,樹(shù)神山泡,邦妮等等,能夠結(jié)交了自己一生的知己——戴安娜;能夠上日主學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),繼而考上女王學(xué)校,取得獎(jiǎng)學(xué)金……不可否認(rèn),在安妮成長(zhǎng)的道路中,她也曾經(jīng)犯過(guò)不少的錯(cuò)誤,像頂撞林德太太,灌醉戴安娜,在邀請(qǐng)阿倫太太喝茶時(shí),把整蛋糕的調(diào)味料弄錯(cuò)了……

        可以說(shuō)安妮是一個(gè)極富想象力,樂(lè)觀開(kāi)朗和與眾不同的女孩,在我的角度看來(lái),十一歲的安妮就像一只丑小鴨,當(dāng)時(shí)她長(zhǎng)相平平,又瘦又丑,滿臉雀斑,最特異就是她的一頭紅發(fā),也就成了別人譏笑的對(duì)象?伤龔膩(lái)沒(méi)有自怨自艾過(guò),她有一顆懂得感恩的心,并把快樂(lè)都帶給了身邊的人。或許她就是一顆快樂(lè)的種子,當(dāng)這一顆種子決定扎根在某一塊土地上,它就會(huì)在那頑強(qiáng)地冒芽生根,在明媚和煦的春天里,綻放出朵朵偌大花蕾,把芬芳盈滿院子的每一個(gè)角落,沁人心脾。感謝上帝的是,經(jīng)過(guò)5年成長(zhǎng)的洗禮,安妮脫胎換骨,變得懂事乖巧,轉(zhuǎn)眼也變成一個(gè)漂亮的人兒,她臉上的雀斑幾乎沒(méi)了,頭發(fā)也從紅色變成有光澤的棕褐色了。的確,這丑小鴨變天鵝的歷程,包含著多少汗水與淚水啊,個(gè)中的艱辛,我想只有安妮真真正正地曉得。

        令我印象最深的是,在小安妮身上的確有著許多與眾不同。她很愛(ài)幻想,腦袋里全都是稀奇古怪的想法,她可以把放在玻璃窗里面的陶瓷想象成可以說(shuō)話的好朋友,可以把林蔭小道想像成里面有很多令人毛骨悚然的惡魔,可以把自己身上丑

        陋的東西想象成屬于自己很美麗的事物。她也很愛(ài)說(shuō)話,嘴巴整天是說(shuō)個(gè)不停的,不過(guò)從她嘴里說(shuō)出來(lái)的,都是一些很有趣很逗的東西,人們都很喜歡聽(tīng)她說(shuō)話。

        不得不說(shuō)的是,小安妮也同樣曾經(jīng)被自己的虛榮心占據(jù)著,她會(huì)因?yàn)樽约荷蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有泡泡袖的裙子而懊惱,整天希望馬瑞拉能幫她弄一條漂亮的泡泡袖裙子; 她會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有漂亮的衣服,而把戴在頭上的'帽子卡上一個(gè)奇怪的花圈,惹得大家直直地望著她而笑;她還會(huì)因?yàn)樗前鸭t色的長(zhǎng)發(fā)而自卑,偷偷地把它染色,結(jié)果弄巧反拙,不得不把頭發(fā)剪掉……

        而且小安妮的自尊心很強(qiáng),就好像初次見(jiàn)面的林德太太心直口快,一見(jiàn)到安妮,就直面說(shuō)她的外貌的不是,弄得安妮當(dāng)時(shí)對(duì)著這位老太太破口大罵,不過(guò)最終在馬瑞拉的悉心勸導(dǎo)下,安妮還是誠(chéng)懇地向林德太太道歉。還有的是,結(jié)局安排安妮和吉爾伯特和好是令我感動(dòng)的,因?yàn)榧獱柌卦?jīng)為了引起安妮注意,故意取笑她得紅頭發(fā),令安妮生氣,哎,用了足足五年時(shí)間,他們最終冰析前嫌,成為了好朋友。

        還有的是安妮對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和專注也深深地打動(dòng)了我。或許是她骨子里滲透出一種叫不服輸?shù)念B強(qiáng)力吧,在學(xué)習(xí)上,她表現(xiàn)得很聰明靈敏,深得老師和同學(xué)的喜愛(ài),盡管她常常愧疚自己不能成為學(xué)校的模范生,她還常常把吉爾伯特視為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每次考試都與他一拼高低,力求取得第一。她得付出是沒(méi)有白費(fèi)的,在求學(xué)的路上,她披荊砍棘,從主日學(xué)校到女王學(xué)校,她都是保持著優(yōu)異的成績(jī),凌駕于同齡人的頭上,最終還獲取了獎(jiǎng)學(xué)金。這真叫人拍掌叫賀。

        寫到這里,我想我對(duì)《綠山墻的安妮》這本小說(shuō)的感受就到此為止了。很高興能看到這本小說(shuō),但也是令我遺憾的,因?yàn)槲彝聪н@本小說(shuō)沒(méi)在我正值豆蔻年華的時(shí)候給我碰上,幸虧的是,至今我還是一個(gè)樂(lè)天的女孩。不過(guò),假若這本小說(shuō)真的在我十一歲的時(shí)候給看上了,我想,在我盡情地去描繪屬于我金色童年圖畫中,一定會(huì)平添幾道亮麗的色彩,因?yàn)槲抑溃鋵?shí)孩童的時(shí)候,我們就是一個(gè)個(gè)的安妮,我們可以任性,可以輕狂,可以固執(zhí),可以整天沉浸于自己的極為絢麗的幻想中,可以毫無(wú)顧忌地把自己的想法說(shuō)出來(lái)。真的,活著就是要令自己每天都過(guò)得精彩,像安妮那樣,對(duì)吧?

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記4

        這本書(shū)是寫加拿大愛(ài)德華王子島上女孩安妮的故事。安妮·雪莉是孤兒院的小孩,來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍生活,在她成長(zhǎng)的歷程中發(fā)生了許許多多有趣的`事情。她曾為紅頭發(fā)和滿臉雀斑苦惱過(guò),可是充滿幻想的安妮內(nèi)心總是充滿陽(yáng)光。

        安妮雖然有著愛(ài)講話的毛病——講幻想話的毛病,可是那些話中有一股魅力讓我不得不喜愛(ài)安妮:“……可是他們不應(yīng)該把那風(fēng)光秀麗的地方叫林蔭啊,這類名字毫無(wú)意義。他們應(yīng)該管它叫——讓我想想——‘白色的歡快之路’……”這是個(gè)多么富有想象力的孩子!

        她可以讓我也跟著她的心一起進(jìn)入幻想的天堂,讓我們也自由發(fā)揮想象力。綠山墻農(nóng)舍中的一切,經(jīng)過(guò)安妮的想象,一切都變成詩(shī)情畫意的了。安妮·雪莉和綠山墻的農(nóng)舍在我心中變得五光十色。

        幻想,是心中不可缺少的一部分,只要擁有時(shí)時(shí)刻刻幻想的心,生活就會(huì)變得絢麗多彩。正是有幻想之心加上天真童趣才讓我喜歡安妮,喜歡這本書(shū)。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記5

        綠山墻的安妮雖然是個(gè)孤兒,但她有著豐富的想象力和夸張的言辭。許多平凡的事物在她的眼里都很妙趣、很生動(dòng)。

        她活潑、好動(dòng),并做出了許多讓人意外的事情。

        我讀了這本書(shū),受益匪淺。我懂得了做人要自尊自強(qiáng)、勤學(xué)苦練,才能贏得別人的尊重和友誼。

        只要用一顆寬容的心,去對(duì)待你身邊的.每一個(gè)人,你就會(huì)悟到生活是那么快樂(lè)。就像安妮一樣,世界會(huì)變得如此美好。讓我們用寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人。

        我們要刻苦奮斗,不放棄自己的理想,開(kāi)心的過(guò)好每一天。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記6

        寒假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),它被文學(xué)巨匠馬克。吐溫稱之為“迄今看到的描寫兒童生活的最甜蜜的小說(shuō)”,讀完這本書(shū)以后,我也有同感。

        小說(shuō)為我們講述了一個(gè)無(wú)比溫暖的故事:馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的女孩。安妮滿頭紅發(fā),滿腦子都是浪漫的幻想,還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來(lái)一連串的麻煩。但是憑借她的刻苦、純真、善良得到了領(lǐng)養(yǎng)人、老師、同學(xué)們的敬重和友誼。她還以第一名的成績(jī)被奎因?qū)W院錄取,本來(lái)以為她可以完成自己的夢(mèng)想,可是馬歇去世,瑪瑞拉生病,她放棄了自己的夢(mèng)想,最后,留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)老師。

        安妮的.知錯(cuò)能改、寬容大度的精神使我非常佩服。“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)!比瞬慌路稿e(cuò)誤,怕的是知道是錯(cuò)的還不悔改,安妮讓我明白承認(rèn)錯(cuò)誤是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣,要用足夠的氣量來(lái)原諒身邊的朋友,哪怕他犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這也是安妮教我的!鞍偕菩橄取碑(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,羽翼漸豐的時(shí)候,一定不要忘記父母的恩情,長(zhǎng)大了,一定要孝順?biāo)麄,這也是我從安妮身上學(xué)到的。

        我非常感謝安妮,她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈……

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記7

        最近,又翻開(kāi)了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后,受益匪淺,由衷地從心中贊嘆安妮的品質(zhì)。

        這本書(shū)講述了住在風(fēng)景美麗的綠山墻的一家人。內(nèi)向的馬修和刻薄嚴(yán)肅的瑪莉拉,兄妹倆因年事已高,決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒,但她生性樂(lè)觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話,但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí),給綠山墻吹來(lái)了一陣清涼的'風(fēng)。

        安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué),這時(shí)馬修去世了,安妮為了照顧失明了的瑪莉拉,放棄了學(xué)業(yè),成為一名鄉(xiāng)村教師。安妮熱愛(ài)生活,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了好奇心,她喜歡給它們?nèi)∶郑瑢?duì)他們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物,她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事。憑著這與眾不同的一點(diǎn),安妮和戴安娜成為了好朋友。安妮是個(gè)堅(jiān)持不懈、積極向上的女孩,她通過(guò)自己的努力、勤奮,成功考取了女王學(xué)校,并獲得艾布里獎(jiǎng)學(xué)金,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

        只要我們相信生活充滿陽(yáng)光,生活就會(huì)毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒滿整個(gè)大地;只要我們對(duì)生活微笑,生活就會(huì)對(duì)我們綻開(kāi)無(wú)比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣,懷著一顆樂(lè)觀的心,生活就會(huì)無(wú)處不美好。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記8

        我讀過(guò)這樣一本書(shū),名叫《綠山墻的安妮》。這是一本引人入勝的書(shū),因此它讓我手不釋卷。

        故事講了一個(gè)陽(yáng)光的女孩,他是一個(gè)孤兒。在陰差陽(yáng)錯(cuò)下,被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。他向往美好與浪漫,可是也因?yàn)閻?ài)說(shuō)話愛(ài)幻想惹出了不少事。剛到綠山墻農(nóng)舍時(shí),他還是一個(gè)無(wú)知的小女孩,但她的勤勞換取了鄰居的認(rèn)可,也成功考上了奎因?qū)W院!可是有一天馬修突然死亡,安妮不愿留下馬瑞拉一人,所以改變了理想:去當(dāng)鄉(xiāng)村教師。

        這本書(shū)令人感動(dòng),是啊,時(shí)間過(guò)得真快呀!讀完這本書(shū)我似乎像做完一次美麗的旅行。在這次旅行中,有困難、有坎坷,也有收獲。轉(zhuǎn)眼間安妮從一個(gè)紅發(fā)女孩成長(zhǎng)為一位漂亮的少女!成長(zhǎng)是多么的美妙,可是時(shí)間想抓也抓不住。我真想重新做一次旅行,重新體會(huì)童年的`樂(lè)趣。

        安妮是一個(gè)孤兒,可她不被這不幸和困難打倒,反而越來(lái)有信心,還以自己的努力贏得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校里力爭(zhēng)第一,總有一種使不完的勁?墒强纯次,有時(shí)我都因?yàn)橥祽卸e(cuò)失良機(jī)。遇到困難就堅(jiān)持不下去,總有始無(wú)終。安妮是我的榜樣,我會(huì)做一件事只要又開(kāi)始就要有結(jié)束,不能半途而廢。

        安妮還有一點(diǎn)使我敬佩!那就是她朋友之間的友誼。朋友之間不管相隔多么遙遠(yuǎn),友誼總是比山還高比海還深!朋友,就像酒與杯的親密;朋友,就像沙與浪的情誼;朋友,就像葉與花的感情。好哥們兒,一生無(wú)悔!

        在生活中,我們要向安妮那樣樂(lè)觀的對(duì)待每一天。對(duì)事積極向上,只要有付出,就一定有回報(bào),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記9

        寒假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)?赐旰螅业膬(nèi)心被感動(dòng)了,久久無(wú)法平靜。我覺(jué)得這是一部描寫兒童生活的小說(shuō),講述了小孤女安妮,在家人、朋友和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō):“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。作者的.文字清新流暢、生動(dòng)幽默,故事情節(jié)一波三折、引人入勝。

        我最喜歡書(shū)本中的安妮。她雖然愛(ài)惹些小麻煩,卻是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時(shí)候,忘記用熱水消毒抹布;破口大罵琳達(dá)夫人;把葡萄酒當(dāng)作草莓汁,結(jié)果好朋友黛安娜喝醉了;差點(diǎn)和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇?biāo)溃挥檬^砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長(zhǎng)得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒,可是在她很小的時(shí)候,就被她們家壞心眼的保姆偷了出去,保姆直到死的時(shí)候才把秘密說(shuō)出來(lái);可以把河堤上一排的櫻花樹(shù)想象成是美麗的新娘子,披著白色輕盈的輕紗,穿著白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲;可以把白色的林子想象成‘白色隧道’;可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’;還可以把蘋果藍(lán)這種花叫作‘波尼’。

        這本書(shū)給我的啟示很大,讓我懂得了:無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)自己,面對(duì)長(zhǎng)輩,面對(duì)生活,面對(duì)困難都要做到聰明勤快、誠(chéng)實(shí)機(jī)智、敢于挑戰(zhàn)、有上進(jìn)心、有教養(yǎng)、懂禮貌,充滿快樂(lè)、容易滿足、溫柔善良、天真無(wú)邪、活潑開(kāi)朗,聽(tīng)話懂事、孝順尊敬、知恩圖報(bào),樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、敢于承擔(dān)責(zé)任,沉著冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記10

        卡斯伯特家的決定,綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和馬瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子,可以幫助他們來(lái)之農(nóng)舍干活。因?yàn)槟昙o(jì)越來(lái)越大,需要有人來(lái)幫忙。但偏偏沒(méi)有男孩兒,來(lái)的只是一個(gè)又瘦又小,臉上有雀斑,紅頭發(fā),一點(diǎn)也不漂亮的小女孩兒。

        開(kāi)始,兄弟倆非常矛盾,決定將小女孩送回孤兒院。后來(lái)又看見(jiàn)有狠心的人家想叫安妮去給他家看孩子干活兒為掙口飯吃,兄妹倆決定就是累也得留下小女孩兒。是他們的善良接受了安妮,不忍心看到安妮傷心流淚,安妮的父母雙亡。他的悲慘身世叫馬修和馬瑞拉很是同情,就這樣安妮留了下來(lái)。

        安迪身世的不幸并沒(méi)有打倒她。樂(lè)觀、積極向上、聰明伶俐,愛(ài)美之心有之,安妮也是愛(ài)美的小女孩兒。想把自己打扮的漂漂亮亮,但是條件不允許啊!穿的不講究,連喜歡的'泡泡袖裙子都很浪費(fèi)布料,馬修也是很節(jié)省的。

        兄妹倆對(duì)安妮無(wú)私的愛(ài),讓我感動(dòng)。到安妮上學(xué),無(wú)條件的支持讓我看到了他們的心地善良,讓安妮真正感受到家庭的溫暖,這不正是我們?nèi)祟惷篮玫脑竿,好孩子你一定?huì)幸福的,通過(guò)馬瑞拉和馬修的一言一行吐露出愛(ài)的教育,你陽(yáng)光,世界因?yàn)橛心愣,是濃濃的?ài),把他們一家人連在一起。

        鄰居的人都說(shuō)領(lǐng)養(yǎng)的孩子安妮多有出息,安迪成為馬修和馬瑞拉的驕傲?忌匣屎髮W(xué)院后,并以第一名的優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè),獲得直接上大學(xué)的艾普林獎(jiǎng)學(xué)金,安妮憑著刻苦努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)轳R修的去世,安妮的悲痛,看到了安妮重情重義。馬瑞拉需要有人照顧,為了報(bào)答養(yǎng)育之恩,沒(méi)有去上大學(xué),是親情叫她放棄上大學(xué)的夢(mèng)想。我愛(ài)你,就像你愛(ài)我一樣。我不會(huì)讓你無(wú)聊寂寞,我讀書(shū)給你聽(tīng)。

        我來(lái)陪伴你,最后安妮成為一名教師,安妮勵(lì)志成長(zhǎng)的故事值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。成為綠山墻的主人,幫助照料馬瑞拉,讓我看到人間有愛(ài),有付出就會(huì)有回報(bào)。只有善良的人才是最美的人,不論你的外貌,人品才是最可貴的。

        看完這本書(shū),我的心情久久不能平靜,我被深深的打動(dòng)了,人間自有真情在,真善美,假惡丑……

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記11

        假期里,我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

        主人公安妮仿佛是一個(gè)闖入凡間的經(jīng)發(fā)小精靈,當(dāng)馬修和瑪莉拉兄妹因一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)她的時(shí)候初到綠山墻農(nóng)舍的安妮惹出了一堆令啼笑皆非的麻煩,用瑪莉拉的話說(shuō),一度懷疑她幾乎著了魔。

        安妮天真、善良、感情充沛并富于幻想,善于發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn)。但是,也正是因?yàn)樗龢O為豐富的想象力,在平淡的生活中釀成了無(wú)傷大雅的差錯(cuò),鬧出了一些小小的喜劇,使故事更加妙趣橫生。每一次鬧劇背后,都帶給我們一個(gè)不斷成長(zhǎng)的安妮。通過(guò)“胸針事件”她明白了不能亂動(dòng)別人東西,“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好她讓自己想象力失去控制的毛病,把藥水錯(cuò)放在蛋糕里惹出的麻煩使她不懂得了烹飪時(shí)不能分心;染頭發(fā)的`蠢事告誡她不能有虛榮心。

        安妮漸漸成長(zhǎng)著,曾經(jīng)屢屢為她帶來(lái)麻煩的想象力變成了促使其理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動(dòng)力量。安妮仿佛不是小說(shuō)中的人物,而是活靈活現(xiàn)生活在我們周邊的一位女孩。

        無(wú)論是曲徑通幽的林間小徑,又或是碧波粼粼的山中清池,更或是絢爛奪目的天邊晚霞,都是那樣隨著四季的變幻深深地打動(dòng)著安妮的心,吸收著我們同她一起尋覓那夢(mèng)幻的所在!

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記12

        《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛(ài),純真而又愛(ài)幻想的孤兒安妮,她不斷地闖禍,性格又膽小孤僻。自上學(xué)開(kāi)始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒(méi)有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的'教師。

        雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。其實(shí)我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信。記得,從五年級(jí)開(kāi)始,我就立志評(píng)選班干部時(shí)去競(jìng)選班長(zhǎng),但是,直到現(xiàn)在為止,我也沒(méi)有競(jìng)選成功,我非常的沮喪,一個(gè)人不知偷偷哭了多少回,沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng),主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,起伏大,這就讓我沒(méi)有了底氣,不夠自信;又因?yàn)閻?ài)面子,怕說(shuō)的不好讓同學(xué)看笑話;還因?yàn)槟懶。偸仟q猶豫豫,最后失去了演講競(jìng)選的機(jī)會(huì)!唉!我的這些個(gè)性,不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎?

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記13

        馬修和他的妹妹瑪麗拉想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫馬修一齊干活,可不知出了什么差錯(cuò),馬修帶回來(lái)的卻是個(gè)女孩名叫安妮,最終在瑪麗拉的同情心下,他們最終收留了安妮。

        這個(gè)女孩有著滿臉的`雀斑和一頭紅發(fā),正因?yàn)檫@頭紅發(fā),老是使安妮不歡樂(lè)。

        有一天午時(shí)來(lái)了個(gè)小販,小販的箱子里有很多東西,這個(gè)小販說(shuō)今日生意不好,家里經(jīng)濟(jì)都靠他,老婆孩子都還在等他回家,安妮十分同情他,于是讓他把箱子打開(kāi)看看有什么東西,安妮看中的一瓶黑色染發(fā)劑,那個(gè)小販說(shuō)永不褪色,因?yàn)楹苡姓f(shuō)服力,安妮就信了,小販以“便宜”的價(jià)格賣給了安妮,她立刻去試了,把頭發(fā)變黑是她的一個(gè)愿望。結(jié)果,頭發(fā)不但沒(méi)有變黑,反而變綠了,不得不使安妮剪光所的的頭發(fā)。

        此刻這個(gè)年代,有多少是像安妮這樣外向、活潑、富有想象力、同情心的孩子,安妮,她是個(gè)有孝心懂事的孩子。如果世上每個(gè)孩子都像安妮一樣,那么世界會(huì)變得更完美。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記14

        今天,我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū),深有感觸。

        《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的兒童小說(shuō),加拿大女作家露西。莫德。蒙哥瑪麗生動(dòng)地講述了純真、善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,后來(lái)被馬修兄妹收養(yǎng)。有了老師、朋友的關(guān)愛(ài)她沒(méi)有被生活的困難所挫敗,勇敢地面對(duì)生活。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài),讓純真、善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的安妮更加自信。最后為了馬修兄妹,沒(méi)有上大學(xué)而是當(dāng)上了一名教師的故事。這本書(shū)讓我知道了小安妮雖然命運(yùn)坎坷卻樂(lè)觀上進(jìn),我們要像小安妮學(xué)習(xí),要有自信,不放棄自己的理想,要勤奮刻苦,才能獲得別人的尊重和友誼。沒(méi)有我們做不到的事,就怕自己不用心去做。我們一定能成為自己的'主人。

        人生的一生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)碰到一些風(fēng)風(fēng)雨雨,在以后的人生旅途中,有了小安妮的陪伴,我想沒(méi)有任何困難可以打倒我。因?yàn)榘材莸男β曄褚皇鵂N爛的陽(yáng)光已經(jīng)投射進(jìn)我的心田。安妮,是我一輩子的良師益友。

      《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記15

        好詞:

        不慌不忙 大大方方 花多繁茂 喋喋不休 彎彎曲曲 驚人之舉 實(shí)實(shí)在在 顧影自憐 清脆悅耳 生機(jī)盎然 若有所思 從頭到尾 荒無(wú)人煙 濃密茂盛 成群結(jié)隊(duì) 歡歡喜喜 悶悶不樂(lè) 可憐巴巴 嘁嘁喳喳 文靜端莊

        好句:

        海濱路沿途荒無(wú)人煙,到處都是樹(shù)林,右側(cè)是杉樹(shù)林,低矮但顯得很濃密茂盛;左側(cè)是懸崖,滿眼的紅色砂巖,十分陡峭。

        崖底是一個(gè)小海灣,那里堆著許多光滑的巖石和沙土,一塊塊閃光的鵝卵石鑲嵌其中。

        好段:

        羅杰森小姐已屆中年,他在這里有二十年教齡了。上課時(shí),孩子們個(gè)個(gè)把書(shū)立起來(lái),她總是提問(wèn)印在季刊上的一些問(wèn)題,然后就用眼睛搜索,尋找回答問(wèn)題的女孩兒,那嚴(yán)厲的目光好似能透視似的。她常盯住安妮,多虧馬瑞拉對(duì)這孩子訓(xùn)練有素,小安妮回答非?欤珶o(wú)法知道她是不是對(duì)問(wèn)題和答案已經(jīng)完全理解。

        讀后感:

        在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中,愛(ài)幻想的`安妮活潑、可愛(ài),又很聽(tīng)馬瑞拉和馬修的話,非?蓯(ài)。書(shū)中的許多描寫方法值得學(xué)習(xí),特別是對(duì)安妮的語(yǔ)言描寫、對(duì)綠山墻的環(huán)境描寫更是更勝一籌。我很喜歡這本書(shū)。

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