《一天》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《一天》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一天》讀后感1
關(guān)于羅馬興盛的要因，我認(rèn)為一是宗教影響了羅馬人的見(jiàn)解。羅馬的宗教與其說(shuō)是用來(lái)約束人類的，不如說(shuō)是用來(lái)保佑人類的。這一宗教沒(méi)有狂熱崇拜的傾向，所以，更容易與其他民族建立起相互包容的關(guān)系，而不是對(duì)立的關(guān)系。承認(rèn)其他宗教就是承認(rèn)別的民族。
第二，在于羅馬確立了獨(dú)特的政治體系。像王政、貴族政體、民主政體，都比較容易傾向于代表共同體的一部分利益。但是，羅馬人不執(zhí)著于政體。波利比烏斯把羅馬興盛的要因歸結(jié)于羅馬共和政體所特有的政治體系。那就是通過(guò)執(zhí)政官制度、元老院制度和市民大會(huì)有效利用王政、貴族政體和民主政體的優(yōu)勢(shì)。由于確立了這一獨(dú)特的政治體系，羅馬消除了國(guó)內(nèi)的對(duì)立關(guān)系，建立了統(tǒng)一的體制。
第三，羅馬興盛的關(guān)鍵在于他們采取同化失敗者的生活方式。在希臘，對(duì)其他民族一律稱為蠻子。不僅如此，盡管同為希臘人，生于斯巴達(dá)的人要取得雅典市民權(quán)簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。相反，在羅馬，出生地不是問(wèn)題，問(wèn)題只是有無(wú)羅馬市民權(quán)，而且還有放開(kāi)的`趨勢(shì)。有一個(gè)時(shí)期，只要住在羅馬，就可以取得羅馬市民權(quán)。羅馬人在這方面表現(xiàn)出來(lái)的寬容，不是因?yàn)橼A不了，而是在贏了以后才讓步的。
我認(rèn)為最重要的是羅馬人的開(kāi)放而注重榮譽(yù)的性格。
其智力不及希臘人、體力不及凱爾特（高盧）人和日耳曼人、技術(shù)不及伊特魯里亞人、經(jīng)濟(jì)不及迦太基人的羅馬人，之所以超越這些民族，最重要的一點(diǎn)就在于他們的開(kāi)放而團(tuán)結(jié)的精神。
羅馬人對(duì)失敗者非常包容，因?yàn)樗麄兿嘈艕u辱是最大的懲罰。羅馬貴族身先士卒，被保護(hù)民也具有古代少有的榮譽(yù)感和歸屬感。這也是其他民族被他擊敗后很少出現(xiàn)分裂的原因。
軍事和建設(shè)方面的成績(jī)是充分展示其性格的現(xiàn)象。正因?yàn)槿绱�，在羅馬士兵的軍靴聲早已遠(yuǎn)去、無(wú)數(shù)曾經(jīng)的白色建筑已化做瓦礫之山的今天，人們依然對(duì)遠(yuǎn)古的羅馬滿懷憧憬和敬意。
古代羅馬人留給后世的真正遺產(chǎn)不是遼闊的帝國(guó)，也不是經(jīng)過(guò)20xx年以后依然挺立的遺跡，而是那個(gè)包容、坦蕩、團(tuán)結(jié)而注重榮譽(yù)的羅馬精神。
《一天》讀后感2
達(dá)飛人共讀好書(shū)，成長(zhǎng)與共。三月，萬(wàn)名達(dá)飛人共讀《最長(zhǎng)的一天》，打最硬的開(kāi)局戰(zhàn)役，寫(xiě)最長(zhǎng)情的讀書(shū)筆記。
堅(jiān)持�。倮�，在向我們招手
對(duì)于我們，現(xiàn)在面臨的是國(guó)家監(jiān)管政策過(guò)后風(fēng)起云涌的市場(chǎng)，要占領(lǐng)行業(yè)第一位，需要的是每個(gè)人在黎明前的堅(jiān)持與拼搏，只有我們相信公司，相信團(tuán)隊(duì)，相信自己才能贏得屬于我們的王者地位與榮耀。在這次戰(zhàn)役中，人是關(guān)鍵的核心。領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、執(zhí)行者、支持者，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。統(tǒng)一戰(zhàn)略目標(biāo)，根據(jù)情況制定不同的戰(zhàn)術(shù)達(dá)到目的！堅(jiān)持住，24小時(shí)的最后拼搏；勝利，在向我們招手。作者：秦唐中心于劍
跟上公司步伐，無(wú)所畏懼向前進(jìn)
我的感觸有幾點(diǎn)：1、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略部署直接影響整個(gè)軍隊(duì)的成�。�2、軍隊(duì)需保持長(zhǎng)期的積極性，以及技能訓(xùn)練才能在戰(zhàn)場(chǎng)適應(yīng)高強(qiáng)度的作戰(zhàn)；3.一場(chǎng)戰(zhàn)役的戰(zhàn)前準(zhǔn)備尤為重要，有句話叫做，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗；4.作為領(lǐng)導(dǎo)者必須起到帶頭作用，才能讓員工心服口服；5.對(duì)于一場(chǎng)戰(zhàn)役的執(zhí)著，得統(tǒng)一思想，讓每個(gè)人都有這個(gè)決心。
結(jié)合公司現(xiàn)狀，我們目前需要的就是增員、強(qiáng)兵、上下一心，打好公司這場(chǎng)戰(zhàn)役，取得業(yè)界高度認(rèn)可，為打造中國(guó)第一綜合金融公司奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面對(duì)困難要有解決的勇氣。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)要和公司目標(biāo)一致，跟上公司步伐無(wú)所畏懼向前進(jìn)！作者：西南中心楊佳麗
每天走入職場(chǎng)，仿佛走入戰(zhàn)場(chǎng)
本月也是我司的諾曼底戰(zhàn)役，我們充足的`戰(zhàn)前準(zhǔn)備，準(zhǔn)確的戰(zhàn)略指揮，必將取得此次戰(zhàn)役的勝利。每天走入職場(chǎng)，仿佛走入戰(zhàn)場(chǎng)。我們達(dá)飛的戰(zhàn)士，每日目標(biāo)必達(dá)，上下同心，回款前置，相互配合，每天看著同事為完成任務(wù)加班喚醒、追蹤客戶，仿佛置身于真正的戰(zhàn)爭(zhēng)之中。每一天不到最后一分鐘，每一個(gè)人都絕不放棄，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和凝聚力得到大大的提升。同時(shí)新加入的同事，能更真切的感受到我們的工作氛圍，融入工作之中，加入之后也是奮力簽單，不遺余力的工作。有這樣的工作同事，使我十分自豪和感動(dòng)；在這樣的公司工作，使我不斷成長(zhǎng)，不斷提升；相信達(dá)飛，相信公司，我們必將取得最終的勝利，達(dá)到綜合金融行業(yè)的巔峰。作者：秦唐中心孫銘浩
《一天》讀后感3
和一只狼共度一天一夜，這怎么可能？我好奇地看了這篇文章的標(biāo)題，心想：人和狼不可能和平在一起！因?yàn)椴皇抢浅匀�，就是人殺狼。所以說(shuō)，這篇文章的名字讓人感覺(jué)很奇怪，不由引起了我的好奇心，我也想要看看究竟是怎么回事。
當(dāng)我看完這篇文章后淚流滿面，因?yàn)槲铱吹搅艘恢徊灰粯拥睦�，有野性，也有人性。文中“我”的哥哥病倒了，需要狼心才能治好�！拔摇睘榱四玫嚼切模?tīng)了鎮(zhèn)上老人的`抓狼方法，準(zhǔn)備了門板和匕首。在一個(gè)漆黑的夜晚，“我”鼓足勇氣來(lái)到了荒漠里，挖了一個(gè)坑，把木板放進(jìn)去，在木板上挖了兩個(gè)洞，木板放在頭頂自己跳進(jìn)去并把雞血抹在臉上，等待狼的來(lái)臨。
真有狼來(lái)了，“我”用老人教的方法并利用好時(shí)機(jī)，果真抓住了它，可是在回家的路上卻迷路了。文中的“我”帶著狼走在沙漠中，卻不小心走進(jìn)了流沙。在與流沙的搏斗中，“我”和狼中間發(fā)生了很多波折，最后主人公把狼從流沙中救出來(lái)那段情景最令我感動(dòng)。文中的“我”本來(lái)在木板上滑幾下就可以逃脫流沙，可看見(jiàn)狼快要被流沙吞沒(méi)，尤其它的眼睛里充滿了絕望、憤怒和悲傷，“我”心里涌起了一股同情心，不由自主地向狼伸出了援助之手，撲上去把狼救上岸。當(dāng)時(shí)“我”已經(jīng)幾乎虛脫，狼也是站都站不穩(wěn)，可就在這樣的困難之下，一人一狼和平相處，并且狼還幫助人找到了回家的路。其實(shí)“狼心”是一種草藥，“我”后來(lái)才知道，當(dāng)然也沒(méi)有再殺狼了。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)動(dòng)物是通人性的，只要你愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，它也會(huì)對(duì)你表示尊重。文中令人感動(dòng)的是在生死邊緣，人性的偉大，人不顧自己的安危依然救出了狼，狼最終也沒(méi)有恩將仇報(bào)吃了人，而是幫助人找到回家的路。這讓我感受到無(wú)論是人還是動(dòng)物，也無(wú)論語(yǔ)言是否相通，心靈和心靈之間總是存在最后一絲本能，那就是信任。如果人不相信狼，總是害怕狼吃他，他就不會(huì)救狼；如果狼不相信人，總是害怕人殺狼，狼就不會(huì)幫助人找到家。
信任是人與人、人與動(dòng)物之間交流最基本的條件，沒(méi)有信任就沒(méi)有這美好的世界。
《一天》讀后感4
讀完這本書(shū)，我一直在想：年幼時(shí)，是誰(shuí)拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步一步往前走；又是誰(shuí)為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)微不至的照顧我們？從小到大，她們?yōu)槲覀円晃兜馗冻觯瑓s不圖任何的回報(bào)。我們成功時(shí)，她鼓勵(lì)我們不斷地努力；我們失敗時(shí)，她安慰我們不要沮喪……
這是一本感動(dòng)億萬(wàn)讀者的動(dòng)人家書(shū)，是九十六歲的母親與七十二歲的女兒合寫(xiě)的。她只是一位普通的韓國(guó)母親，七十多歲的時(shí)候通過(guò)自學(xué)學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，每天記錄家里的事，她記的這些足足有八本，是她的女兒整理她的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)的。如果不是這些日記恐怕我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到作者的.真正情感！她寫(xiě)的日記讓我感受到她對(duì)孩子們的愛(ài)。
“不是所有的人，都有機(jī)會(huì)說(shuō)：媽媽，我還會(huì)再回來(lái)看你的！”這句話是文章最主要的一句話。平時(shí)我們只知道要求媽媽為我們做事，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽需要什么，平時(shí)放假還要求媽媽帶我們?nèi)ヂ糜瓮嫠＃氤允裁淳鸵髬寢尳o我們做，但我從沒(méi)有想過(guò)她想要什么，我覺(jué)得很愧疚。父母是容易孤獨(dú)的，當(dāng)他們打電話給孩子的時(shí)候，就是在發(fā)出思念的信號(hào)。他們也許怕打擾到我們的工作或?qū)W習(xí)，只會(huì)說(shuō)“沒(méi)什么事，只是很久沒(méi)通電話了”之類的話。但當(dāng)他們開(kāi)口說(shuō)想念，讓我們回家看看的時(shí)候，他們是真的想摸摸我們的頭了。很多時(shí)候，我都無(wú)法理解，為什么媽媽總舍不得丟掉殘舊的東西。對(duì)待物件的態(tài)度永遠(yuǎn)是壞了就修，破了就補(bǔ)�，F(xiàn)在才曉得，在那修修補(bǔ)補(bǔ)的背后，是她對(duì)生活的感恩，也是對(duì)往事的重拾和再現(xiàn)。
書(shū)中，作者的媽媽在日記里寫(xiě)道“有那么多女兒真幸福！要是當(dāng)初我只生了一兩個(gè)女兒該怎么辦��？幸好生了那么多孩子，現(xiàn)在才不會(huì)那么孤單。要不然我肯定會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助的。人老了，得多說(shuō)說(shuō)話，才能戰(zhàn)勝孤單。幾個(gè)女兒輪流來(lái)陪我說(shuō)話，真幸福啊�！蔽以絹�(lái)越擔(dān)憂，如果，有那么一天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大后的我們陪在他們身邊的日子也越來(lái)越少了。會(huì)不會(huì)有一天，他們也會(huì)像作者的母親，感到孤獨(dú)，只能把動(dòng)物植物當(dāng)朋友，跟它們交流。
古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。誰(shuí)都會(huì)老，尊重老人是我們應(yīng)該做到的事情�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”記住，不是所有的人，都有機(jī)會(huì)說(shuō)：媽媽，我還會(huì)再回來(lái)看你的！作文
《一天》讀后感5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)校組織觀看了《開(kāi)學(xué)第一天》，首先是劉浩，劉浩是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小孩。第二個(gè)是豆豆，她也是愛(ài)音樂(lè)的孩子，她唱的歌特別好聽(tīng)。因?yàn)樗芘Γ且粋�(gè)善良的孩子。里面還有個(gè)大女孩每天都要推著她的媽媽一起去上學(xué)，因?yàn)樗龐寢尠c瘓了。我覺(jué)得她很辛苦，很有孝心，學(xué)習(xí)很努力。他們值得我們學(xué)習(xí)。昨天晚上，我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，其中有許多讓我感動(dòng)的事情。
最感人的是馬鵬飛從六歲就開(kāi)始照顧生病的奶奶，因?yàn)槟棠痰昧颂悄虿。瑳](méi)錢治療，雙目失明了。
每天早上五點(diǎn)鐘，馬鵬飛就起床了，他要先給奶奶做好早飯才能去上學(xué)，中午和下午放學(xué)以后，他都飛快地跑回家給奶奶做飯。
以后，他還學(xué)會(huì)了給奶奶打針和按摩，他堅(jiān)持照顧奶奶，到現(xiàn)在已經(jīng)八年了。
我們應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí)，對(duì)長(zhǎng)輩更加尊重，多幫助他們干些家務(wù)活，自己能干的事情自己做
清早，我打開(kāi)電視機(jī)，把頻道轉(zhuǎn)到CCTY1、然后我就坐在沙發(fā)上等待著。我一邊等一邊心里默念著時(shí)間：八點(diǎn)··八點(diǎn)二十五··八點(diǎn)四十··九點(diǎn)。我盼望的、等待的《開(kāi)學(xué)第一天》終于映入眼簾。主題曲的名字叫做《幸福在哪里》。
我認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓我很吃驚的'一個(gè)孩子，雖然我沒(méi)有記住他的名字，但是我依然很敬佩他。他是一個(gè)盲童，而且他還是一個(gè)弱聽(tīng)的孩子。他是一個(gè)非常自信、開(kāi)朗的孩子。他會(huì)彈鋼琴。他的譜子是他媽媽用一針一線給他做的盲譜。在他身上我學(xué)到了一種不服輸?shù)钠焚|(zhì)，就因?yàn)檫@一點(diǎn)我非常佩服他。不就成龍叔叔也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在他講話的時(shí)候，我在里面聽(tīng)到一句話，nevergiveup永不放棄。在這句話里我知道了一個(gè)人的成功必須要經(jīng)過(guò)這四個(gè)字。后來(lái)在大屏上出現(xiàn)了一個(gè)視屏，看完后我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就是有一個(gè)女孩，父母雙雙離去�！ぁぁぁぁ�
在這里面我學(xué)到了一句話：只要今天比昨天有進(jìn)步你就是第一。
《一天》讀后感6
《總有有天會(huì)長(zhǎng)大》的作者是托摩脫．蒿根，他是挪威著名兒童文學(xué)家、翻譯家。蒿根一生寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，如《保守秘密》、《危險(xiǎn)的旅行》、《夜鳥(niǎo)》等都是他的優(yōu)秀作品。而在蒿根眾多創(chuàng)作中有一個(gè)不斷出現(xiàn)的主題，孤獨(dú)的孩子總是被人忽略，而這些孩子也不知如何面對(duì)
這本書(shū)的主人公約根是個(gè)瘦小的男孩，他很膽小，同學(xué)們也都對(duì)他冷嘲熱諷、不理不睬，他不喜歡男孩的玩具，卻喜歡洋娃娃�？傊�，約根在伙伴的'嘲笑聲中生活，他也很生氣，但無(wú)可奈何，他想讓自己快快長(zhǎng)大。
我也從約根的身上找到了自己的影子，并產(chǎn)生了共鳴，我上幼兒園時(shí)身材也有些矮小，常常受到高個(gè)子同學(xué)的欺負(fù)，直到上小學(xué)時(shí)才慢慢“長(zhǎng)大”。
長(zhǎng)大，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)既陌生也熟悉。如何才算真正的長(zhǎng)大？就像馬丁那樣，身材高大，輕而易舉地爬上大樹(shù)和巖石嗎？那馬丁丟了自行車失魂落魄的樣子該怎么解釋呢？其實(shí)馬丁也沒(méi)有長(zhǎng)大，雖然他身材高大，這只是表面的，但是他的心靈還很懵懂，直到在馬丁的自行車失而復(fù)得之后，他連聲感謝，還讓小伙伴騎上他的自行車玩時(shí)，馬丁才算長(zhǎng)大。
我們?cè)賮?lái)看看約根的成長(zhǎng)過(guò)程，他除了媽媽的呵護(hù)，朋友的支持，自我的突破也很關(guān)鍵。約根是鼓足勇氣，靠自己的力量克服困難，一步步爬上那塊巖石的。那時(shí)他心里很緊張，可他不愿表露出來(lái)，盡管他很害怕，但心中的信念讓他不斷地攀爬。當(dāng)約根爬上大巖石時(shí)，他的身影如此高大，他看到了從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，那一刻，約根長(zhǎng)大了。
約根也不是突然長(zhǎng)大的，他經(jīng)歷了一些事件之后逐步成長(zhǎng)起來(lái)的，比如他主動(dòng)答應(yīng)了馬丁去幫他找回丟失的自行車，為此勇敢地走進(jìn)他一直害怕的貓頭鷹屋，直到最后他夜登大巖石，這都是他一步一步長(zhǎng)大的過(guò)程。
這本書(shū)告訴我們：只有接納自己、突破自己、建立自己，這樣你才會(huì)長(zhǎng)大。讓我們走進(jìn)約根的世界，陪他一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
《一天》讀后感7
你從不肯放過(guò)任何可以反駁我的機(jī)會(huì)，用你的話說(shuō)你可以把我反駁得體無(wú)完膚?再見(jiàn)了，天涯海角，我一定會(huì)再來(lái)看你。她心里想：“我以后再也不能上他的當(dāng)了�！痹谘谉岬慕淌依铮蠹业淖⒁饬u漸地在渙散：“這么年輕的教師，怎么這樣愛(ài)嘮叨!
有人這樣說(shuō)過(guò)：“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生活充滿了渴望，他對(duì)生活充滿了激情，這是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠(yuǎn)回蕩�！辈诲e(cuò)，她就是海倫·凱勒。就是這樣一句話，評(píng)價(jià)了她光輝的一生。
海倫·凱勒確實(shí)是一位了不起的女性。在她剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，一場(chǎng)大病，改變了她的一生。雖然她奇跡般地好了起來(lái)，但是她從此再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)了。于是，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。在這以后，她到處宣傳盲人福利事業(yè)，把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。正是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)，雖然她已經(jīng)走了，但是“海倫·凱勒”這個(gè)名字卻永遠(yuǎn)的刻在了歷史上，她的`精神也將會(huì)不朽地傳承下去。
或許命運(yùn)對(duì)她是不公平的，但是她確實(shí)一位敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人。她是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，努力為自己在黑暗中撐起一片光明。我想：她的心中一定住著一個(gè)光明天使，她的心永遠(yuǎn)是光明的。一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人，就一定會(huì)是一個(gè)成功的人，一個(gè)了不起的人。在遇到困難時(shí)，我們不能退縮。有的人面對(duì)挫折悲痛欲絕，怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的黒淵，很久都無(wú)法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲哀，化悲痛為動(dòng)力，努力改變自己，逃出困境，待到成功之時(shí)，回眸過(guò)去，微笑著說(shuō)：挫折，你沒(méi)能使我屈服，在這場(chǎng)命運(yùn)的決戰(zhàn)中，我勝利了！
命運(yùn)總會(huì)是坎坎坷坷的，但是千萬(wàn)別忘了，主宰命運(yùn)的人始終是我們。
《一天》讀后感8
"每個(gè)人都有夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)它，必須堅(jiān)持不懈，克服重重困難，頂?shù)米「鞣N嘲笑和打擊。"這是我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》得到的啟示。《開(kāi)學(xué)第一課》是由國(guó)家教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的大型公益節(jié)目，由王小丫、李佳明兩個(gè)大名鼎鼎的節(jié)目主持人主持。第一節(jié)班會(huì)，李連杰這個(gè)特殊的老師給同學(xué)們講了自己為了實(shí)現(xiàn)學(xué)武術(shù)、當(dāng)武術(shù)冠軍、拍電影夢(mèng)想的經(jīng)歷。阿里巴巴的總裁馬云叔叔講了自己夢(mèng)想的故事。他一手創(chuàng)辦了阿里巴巴集團(tuán)，當(dāng)他站在長(zhǎng)城腳下，領(lǐng)著六位同事發(fā)誓的時(shí)候，他忍受了許多嘲笑和諷刺。有人說(shuō)："如果你把公司干大了，我就把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。"還有人說(shuō)："他干公司就像把一個(gè)人背上喜馬拉雅山那么艱難。"但他咬著牙，吃盡了苦頭，不知流了多少汗水和淚水，堅(jiān)持了下來(lái)，公司越干越大，他成功了！他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！聽(tīng)了馬云叔叔實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，我的敬佩之情油然而生。馬云叔叔不怕困難，付出艱辛，堅(jiān)持不懈，頂住嘲笑的精神讓我感動(dòng)。劉偉和楊孟衡都是小時(shí)候被電擊，胳膊截肢了。他們不怕困難，手沒(méi)有了，夢(mèng)想在！劉偉為了實(shí)現(xiàn)他的鋼琴夢(mèng)，刻苦用腳練習(xí)，最后彈出了一首首美妙的曲子。而楊孟衡卻沒(méi)有劉偉那么幸運(yùn)，他的`夢(mèng)想是能參加殘奧會(huì)游泳比賽取得冠軍，盡管他付出了比別人更多的汗水，可他沒(méi)有成功。他改變了夢(mèng)想——去考大學(xué)，經(jīng)過(guò)刻苦努力，他終于走進(jìn)了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想�！堕_(kāi)學(xué)第一課》中許多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事讓我感動(dòng)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，我文筆很好，作文經(jīng)常在《魯中晨刊》發(fā)表。我不會(huì)和別人一樣，夢(mèng)想一天換一個(gè)，我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。我想，只要我努力，堅(jiān)持不懈，克服重重困難，頂?shù)米「鞣N嘲笑和打擊，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我對(duì)我的夢(mèng)想憧憬著，憧憬著。
《一天》讀后感9
今年暑假，我欣賞并寫(xiě)下感想的書(shū)比以往都要多。其中，最令我印象深刻的就數(shù)這本書(shū)——《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》了。
這部作品圍繞“長(zhǎng)大”一題，向我們講述了一個(gè)小男孩從膽怯、軟弱到勇敢、堅(jiān)定的成長(zhǎng)故事。主人公約根雖然只有七歲，但我還是從他身上尋找出了自己的影子。他自卑、弱小、喜歡布娃娃，這實(shí)在不像一個(gè)男孩子的樣子。隨著故事的發(fā)展，他才漸漸發(fā)生了許多變化。另外一位主人公是約根的好朋友瑪利亞。她和約根有著天壤之別：一個(gè)膽小敏感，喜歡娃娃;一個(gè)勇敢樂(lè)觀，喜歡小汽車。正是在媽媽的理解呵護(hù)與朋友的帶領(lǐng)和鼓舞下，約根才從黑暗中一步步走向光明。
約根的媽媽十分善解人意，她在約根有困難或難堪時(shí)總是為他著想的。由于他天生瘦小軟弱，就經(jīng)常受到別人的欺負(fù)與嘲笑，大人也把他看作小小孩來(lái)看待，約根心里是非常無(wú)助與委屈的。這時(shí)就是媽媽為他支撐起幼小的心靈并打開(kāi)了心扉。另外，瑪利亞也默默無(wú)私的幫助他了許許多多。最令我深有感觸的，是“夜登大巖石”這件事。要知道，以約根這樣的性格和藏在內(nèi)心深處的勇氣，要登上2~3米高的巖石已經(jīng)是一件非常了不起的事了�，斃麃喒膭�(lì)他爬大巖石時(shí)，他的內(nèi)心其實(shí)是在打退堂鼓的。但當(dāng)瑪利亞如此堅(jiān)定的說(shuō)出這樣一句話時(shí)，他還是鼓起勇氣答應(yīng)了：“你和我，我們兩個(gè)人今年夏天一定要爬上去，這件事我們一定要干，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”聽(tīng)聽(tīng)她的口氣，瞧瞧她的決心。約根也是幸運(yùn)的`，有她這樣的朋友，成長(zhǎng)路上才不孤單。
但除了他人給予約根的勇氣和信心，自我突破才是最重要的。他并不是突然在一天內(nèi)長(zhǎng)大的，但他是一步一個(gè)腳印、努力克服困難、鼓足勇氣來(lái)面對(duì)每件事后才逐漸成長(zhǎng)的。那，怎樣才算真正長(zhǎng)大呢?通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)：懂得分享是長(zhǎng)大，樂(lè)于助人是長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)做某件自己曾覺(jué)得十分有難度的是也是長(zhǎng)大。像文中那個(gè)恃強(qiáng)凌弱的馬丁，雖然很高大，但仍然需要成長(zhǎng)。
在約根成長(zhǎng)的過(guò)程中，他完成了“接納自己、突破自我、建立信心”。仔細(xì)想一想，成長(zhǎng)路上那些各種各樣的困難不就是那塊大巖石么!只要我們堅(jiān)持不懈、毫不畏懼，并勇于去“爬”，就一定能跨過(guò)障礙，取得成功!
《一天》讀后感10
拿著剛來(lái)的期刊，翻開(kāi)嶄新的還帶著油墨香的一頁(yè)，映入我眼簾的是林清玄寫(xiě)的《水終有澄清的一天》這篇精致而充滿哲理的文章。它讓我豁然開(kāi)朗，讓我從心底發(fā)出共鳴。
這件事發(fā)生在作者還是小孩子的時(shí)候：在作者居住的三合院里，人們用一排大水缸來(lái)接盛從屋檐滴落的雨水。剛下過(guò)雨的缸是渾濁的，只要倒一些明礬進(jìn)去，放兩三天，水就會(huì)澄清。他家的大水缸總是被一些惡作劇的孩子上學(xué)路過(guò)時(shí)跑進(jìn)院子攪渾，這樣的.惡作劇讓作者兄弟姐妹們既緊張又氣憤，于是他們整天守在水缸旁，不讓別人靠近搗亂。作者的母親看見(jiàn)了，安慰他們說(shuō)：“你們不用去理會(huì)那些惡作劇的孩子，他們非要過(guò)來(lái)?yè)v亂，就讓他們進(jìn)來(lái)好了，等他們玩膩了，自然就不再來(lái)了，我們不必把自己搞得緊張兮兮的。水，不管放多久，被攪渾了多少次，終有澄清的一天�！�
看到這里，我不禁心生感慨，是啊，水終有澄清的一天，我們又何必為它一時(shí)的渾濁擔(dān)心呢？古人曰“水落石出”，意思是水位退落，水里的石頭就會(huì)露出來(lái)；所有事情的真相不管過(guò)了多久，總有一天會(huì)公諸于世。近代科學(xué)家們發(fā)掘出了一塊龜甲，上面用甲骨文記敘了幾千年前一宗冤案的真相，使無(wú)辜的人沉冤得雪。雖然事隔多年，但是今天的我們?nèi)匀粸橹孬@清白的人感到欣慰。
我也曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)這種委屈的事。當(dāng)時(shí)我還在讀小學(xué)，一天放學(xué)后，老師把我叫進(jìn)了辦公室。她問(wèn)我：“今天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，你有沒(méi)有作弊？”我正二丈的和尚摸不著頭腦，只回答說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“我在你的座位附近撿到了一張作弊紙條，你看看，是不是你的？”我看了一眼，雖然字跡有點(diǎn)像是我的，但是我很清楚，這不是我做的。于是我說(shuō)：“不是�！崩蠋熞�(jiàn)我如此鎮(zhèn)定，如此執(zhí)著，即便還在懷疑，也不好再多問(wèn)了，就讓我先回去了。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)老師找到了真正作弊的人，而且證實(shí)了我的分?jǐn)?shù)完完全全是靠我自己的努力取得的，是干凈的。我倔強(qiáng)地笑了，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樽C明了我是對(duì)的。水，終有澄清的一天。
只要一個(gè)人的心境如水缸里的水，干干凈凈，不管被攪渾了多少次，不管受了多少委屈，終會(huì)被澄清，終會(huì)重獲清白。水，終有澄清的一天，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，也是我心中堅(jiān)定的信念。
《一天》讀后感11
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中《開(kāi)學(xué)第一天》這篇文章。
《開(kāi)學(xué)第一天》主要寫(xiě)了上三年級(jí)的小學(xué)生安利柯要上四年級(jí)了，他的新老師是一個(gè)嚴(yán)肅的男老師，而過(guò)去的那溫和的女老師再也不能教他了，他很想念過(guò)去的那位老師。
我從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的老師不再是那位像媽媽一樣愛(ài)我們的宋老師了，而是嚴(yán)肅的馬老師。記得有一次惹宋老師生氣了，當(dāng)時(shí)是真不應(yīng)該呀！
現(xiàn)在，我知道了，馬老師雖然很嚴(yán)肅，但是她很愛(ài)我們，就像愛(ài)撫小牛一樣。
美是文明時(shí)代中的代表；美是我們與大自然和和諧相處體現(xiàn)；美是在自己生命最后一刻，還將自己的余暉灑落人間......
我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是發(fā)現(xiàn)身邊的美。美在我們生活中息息相印�？吹健皠�(chuàng)造美”時(shí)，我不由地感受到用努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件愉快的事；看到“自然美”時(shí)，我不由地感受到人與大自然的和諧相處是多么重要；看到《和諧美》時(shí)，身邊的.人竟然如此和諧，讓我們大吃一驚。
我們生活中也有許多美，他（她）們的存在不僅僅是一個(gè)人的靈魂，而是有崇高的精神，早已超越了其他人。吳斌，一個(gè)普通的客車司機(jī)，平凡的不能再平凡，他已平安駕馭9年多，總共行駛100萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球30圈。在一次途中，一輛車的后剎車擋板飛了過(guò)來(lái)。飛來(lái)的橫禍直接擊穿了吳斌的腹部，當(dāng)他奄奄一息時(shí)，他為之一醒：不行，車還在高速公路上，我不能讓乘客受傷！
吳斌并沒(méi)有急剎車，而是像普通人一樣，冷靜的剎車。在之后一分鐘內(nèi)他打開(kāi)手剎，系好安全帶，開(kāi)警示燈。最后，他對(duì)車上27名乘客斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)：“記住打110，下車注意安全……我不行了……”之后他靠在座位上一動(dòng)也不動(dòng)了。
敢于獻(xiàn)身的美驚動(dòng)了整座城，并很快傳到全國(guó)，創(chuàng)造美的人還有很多，但吳斌……是創(chuàng)造美中這數(shù)不多的一種！
《一天》讀后感12
《一天》是出于英國(guó)著名編劇、暢銷書(shū)作家大衛(wèi).尼克斯。一天也就是一日，日子有何用？日子就是我們生活之處。它們來(lái)了，它們喚醒我們一次又一次。一天就應(yīng)該過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心！處于其中：日子之外，哪里有我們每個(gè)人的生活之地？然而，這個(gè)問(wèn)題的解答叫牧師和醫(yī)生穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的外套四處奔忙。每一天，每一個(gè)都為自己的生活而忙碌。
這是一個(gè)浪漫的歐洲愛(ài)情故事，出身平凡的愛(ài)瑪與俊美自戀的花花公子德克斯特原本像兩條平行線，不會(huì)有任何交集。在他們畢業(yè)的前一天晚上，他們卻彼此動(dòng)心，兩個(gè)人做了好朋友，他們相約每年的7月15日，無(wú)論身在何處，也得見(jiàn)上一面。聊聊各自的生活，此后每一年的7月15他們都會(huì)在不同的地方相見(jiàn)，他們?cè)诮棺啤炷�、幻想、安慰、傷害，總是在需要彼此的時(shí)候，一再錯(cuò)過(guò)······兩個(gè)人一直已朋友的身份維持這這份感情，二十年，愛(ài)瑪一直陪在德克斯特的身邊，一起歡笑，一起流淚、一起成長(zhǎng)，像親人一樣的陪伴。二十年里德克斯特經(jīng)歷了人生中最痛苦的事，他會(huì)想到愛(ài)瑪。德克斯特的人生有高潮轉(zhuǎn)向了低谷，而愛(ài)瑪成為一名兒童讀物的作家，實(shí)現(xiàn)了自己的.理想。故事最后的三年，愛(ài)瑪和德克斯特兩個(gè)人終于相愛(ài)于巴黎，從此過(guò)上了幸福的生活。德克斯特是幸福的，人生得一知己足矣！他得到的恰恰是最愛(ài)他的女人······就像愛(ài)瑪說(shuō)的：Whatever happens tomorrow，we’ve had today，今天才是最真實(shí)的，如果你愛(ài)，那么就去愛(ài)，別等到失去的時(shí)候還念念不忘，換不如放手一搏，不愛(ài)也就從此不在一起了。經(jīng)歷了歲月的磨礪，才敢正視自己的內(nèi)心。
二十年的追逐，如果早點(diǎn)懂得，幸福會(huì)不會(huì)更久一些？
查爾斯.狄更新曾寫(xiě)過(guò)：這一天是我一生中難以忘懷的，因?yàn)樗刮业膬?nèi)心起了很大的變化。任何人如果遇上這類相似的經(jīng)歷也會(huì)是難忘的，誰(shuí)都可以想象得出，誰(shuí)能遇上這樣一個(gè)特別的日子，就會(huì)感到這一天過(guò)得是多么的不相同啊。你不妨?xí)和Ｒ幌驴磿?shū)，思考一下。人生好比是一條長(zhǎng)鏈，無(wú)論是金座的或是鐵做的，無(wú)論是棘刺變成的或是花卉織成，如果沒(méi)有這具有紀(jì)念意義的一天中制作的第一環(huán)，你就不可能經(jīng)歷這樣的一生。
《一天》讀后感13
有時(shí)，時(shí)間如年邁的老人，走得很慢;有時(shí)，時(shí)間如跑道上的賽手，跑得飛快。讀完了《失去的一天》，我明白了時(shí)間的重要性，明白了失去的一天永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。自那一刻起，我就下定決心，要爭(zhēng)做時(shí)間的主人。
雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒(méi)有完成媽媽的任務(wù)，整天游手好閑，什么事也沒(méi)做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū)，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
我禁不住為文中的佩佳感到惋惜。他沒(méi)有讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)，也就少了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，少了一次獲得知識(shí)的機(jī)會(huì);他沒(méi)有種樹(shù)，就少了勞動(dòng)的快樂(lè)。媽媽教育得很對(duì)，失去了的`這一天就是失去了自己生命中的一部分，時(shí)間就是生命啊!
古人云：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?，是呀，失去的時(shí)間就像流入大海的水，怎么可能收得回呢?讀著文章，我也不禁陷入了沉思。想想我，每天回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候雖然很早，但是寫(xiě)完后的時(shí)間卻都到七、八點(diǎn)鐘了，為什么呢?唉，源于我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭地，剛開(kāi)始六點(diǎn)鐘寫(xiě)，先上廁所，坐下去沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒就又起來(lái)喝了一杯水，然后坐下來(lái)又對(duì)著作業(yè)呆望了一會(huì)兒，好容易靜下心來(lái)寫(xiě)了，寫(xiě)了一會(huì)兒后，鋼筆沒(méi)水了……終于寫(xiě)完后，一抬頭，哇!已經(jīng)九點(diǎn)啦!
仔細(xì)想想，我們?cè)谏钪胁皇且灿羞@樣的經(jīng)歷嗎?到周末時(shí)，想在周五把作業(yè)寫(xiě)完，但是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)自己愛(ài)看的電視節(jié)目，就拖到周六、周日……到周日時(shí)，才想到現(xiàn)在有多么后悔呀，這時(shí)間怎么就這么快過(guò)去了呢?唉，早知道，就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，就不會(huì)覺(jué)得把周末時(shí)間浪費(fèi)了。
魯迅…… 他正是因?yàn)樽ゾo時(shí)間，才使他成為了著名的文學(xué)家、思想家、教育家。時(shí)間就是生命，與其坐等時(shí)間，浪費(fèi)生命，不如充分利用時(shí)間，讓自己的生命煥發(fā)無(wú)盡的光彩。我們也要學(xué)做時(shí)間的主人，合理安排好我們自己的時(shí)間，善用時(shí)間，這樣才能讓我們生命中的每一天都過(guò)得充實(shí)、更有意思，不要讓時(shí)間白白流失，最終給自己留下一片悔恨。
《一天》讀后感14
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩》排＠伞穾缀跛腥硕紩?huì)唱。兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。
在2015年《開(kāi)學(xué)第一課》現(xiàn)場(chǎng)，王二小原型兒時(shí)的小伙伴史林山成為那段歷史的講述人。當(dāng)年的少年，如今已是86歲高齡的老人。平山縣南滾龍溝村的史林山用濃濃的鄉(xiāng)音唱起了當(dāng)年八路軍叔叔教他的童謠：“太行山上的月光，養(yǎng)育著破村莊，敵人來(lái)了奸淫燒殺他一心要搶光??可憐我的爹媽死得那樣慘，哭也沒(méi)有用啊，喊天也枉然，只有大家組織起來(lái)打敗日本保衛(wèi)祖國(guó)才能有家鄉(xiāng)�！�
史林山爺爺在節(jié)目中告訴我們，兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)閆福華就是王二小的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來(lái)了。閆福華當(dāng)即決定讓史林山回去送信，自己去引開(kāi)敵人。史林山說(shuō)，等他送信回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)敵人用刺刀抵在二小身后，二小領(lǐng)著日軍轉(zhuǎn)了幾個(gè)山頭后將之帶到一個(gè)包圍圈里的懸崖邊，突然抱住一個(gè)日軍欲與其同歸于盡時(shí)，被另一日軍
聽(tīng)完這個(gè)故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的'包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。 在學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會(huì)在那些波折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。
《一天》讀后感15
看著和我在一個(gè)考場(chǎng)的那兩三個(gè)小學(xué)同學(xué)，都接二連三被分到了不同的班，我的心越來(lái)越沉重。“***，初一*班。”老師叫到了我的名字。看著就在不遠(yuǎn)處的教室門，我竟一時(shí)不愿進(jìn)去。我的小學(xué)同學(xué)，雖說(shuō)上實(shí)驗(yàn)中學(xué)的挺多，少說(shuō)也要有二十多個(gè)，再加上課外班認(rèn)識(shí)的，一共約有三四十個(gè)。然而實(shí)驗(yàn)中學(xué)22個(gè)班，可想而知，分到一起的可能性就變得多么渺茫了。
我走進(jìn)9班，教室里面空空的，我找了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??一張一張陌生的面孔出現(xiàn)在我的視線里面，我的眼睛一直盯著門的方向，卻沒(méi)有看到一個(gè)熟悉的同學(xué)。座位漸漸坐滿了，我的心也慢慢涼了下來(lái)。難道一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)也沒(méi)有嗎？我忽然有點(diǎn)想哭，心里很惆悵。直到看到一個(gè)熟悉的身影——我的課外班好朋友李怡菲！我真的很高興，因?yàn)榭梢院鸵粋�(gè)關(guān)系很好的好朋友分到一個(gè)班，即使沒(méi)有小學(xué)的同學(xué)，我的心里也變得好受多了。（后來(lái)了解到，我的'小學(xué)同學(xué)幾乎全部被分散了，大多數(shù)同學(xué)所在的班里面連一個(gè)認(rèn)識(shí)的也沒(méi)有，我還算幸運(yùn)的呢！呵呵~）除了李怡菲，相信在一段時(shí)間后，我還可以結(jié)交新的好朋友！
老師走了進(jìn)來(lái)。我的語(yǔ)文老師姓韓，是一位女老師，她戴著一副眼鏡，很年輕，她也是我們的班主任。英語(yǔ)周老師也是女老師，是我們的副班主任。數(shù)學(xué)老師年齡稍微大一點(diǎn)，但是看起來(lái)很慈祥，經(jīng)驗(yàn)一定相當(dāng)豐富。在新的學(xué)期，我一定在老師的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)的！
在一個(gè)新的環(huán)境里，身邊的同學(xué)們大多數(shù)也都比較緊張，還沒(méi)有熟悉起來(lái)。但是在一段時(shí)間之后，我們都會(huì)成為好朋友的。韓老師說(shuō)：“在新的學(xué)期，只要你們?cè)敢夂煤脤W(xué)習(xí)，我一定會(huì)盡自己的所能，教你們的。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友。希望我們可以再快樂(lè)中度過(guò)接下來(lái)的三年初中生活！”嗯，我一定會(huì)按照老師說(shuō)的做的。
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