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心靈的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心靈的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的作文1
清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時，海鷗在我心里是一種純潔無暇的象征。當(dāng)我坐在沙灘的石頭上仰望天空時，一群群海鷗就會從我眼前掠過。他們犀利的眼神中我見到波瀾壯闊的大海，望著歸去的路，不頻繁地展著高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點(diǎn)著水面，愈漸和緩，成群結(jié)隊，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之后只是濕潤羽翼便撲騰起翅膀。陽光追隨著他們的`步伐，在他們身后揮灑著一絲余韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻涌，透徹，回旋，平靜。霎時，讓我想起古人說過的一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。引得人們駐足癡望——自由。
蜿蜒過去的幽徑，無垠，見不到盡頭。遠(yuǎn)眺，是幾千年前的盛唐時代的浪漫主義詩仙李白的屋舍，簡陋又浸透著別樣的思念。一汪深深的潭水，波動一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，余繞在身邊的長嘯與幽靜幾時能眠？近觀，不過是一條小路罷了，不過是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現(xiàn)。我伴隨那詩為韻的歌頌——自由。
雨，如絲，如煙，如夢。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運(yùn)轉(zhuǎn)與無止境的青春。小小的，包含著世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒有用的，只是透著晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點(diǎn)綿綿的雨，沒有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。
……
高雅的自由，陶冶著奢侈自由的我。茶，已淡香遠(yuǎn)去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無暇悠然的心，引領(lǐng)到自由的極致。
心靈的作文2
那山川，那湖泊，是清秀的。那寶石，那珍珠，是高貴的。那鮮花，那嫩草，是嬌美的。而這些，卻比不上一顆美麗的心，它也許就在那光的`盡頭，等著你去發(fā)現(xiàn)——那是最美麗的心靈。
那個夏天，爸媽帶我去貴州旅行。有一天，我們?nèi)ヒ粋�叫“韭菜坪”的地方，從山下，要坐纜車上去，坐了十幾分鐘，才到山頂。那漫山的韭菜花，在濃霧中若隱若現(xiàn)，那天，是霧天，空氣潮濕，幾乎看不見路，但在這絲綿纏繞般的霧中，出現(xiàn)了幾點(diǎn)小火光。走過去，原來是一位皮膚黝黑、身形瘦小的母親和她四、五歲的女兒，她們在賣烤土豆、烤雞蛋和烤紅薯。兩人的臉都黑里透紅，小女孩的褲子上還有一個破洞，叫人心酸。媽媽在那兒買了好幾個土豆和紅薯，并和那位母親聊了起來，從聊天中，我才知道她們并不是坐纜車上來，而是從山腳走上來的，那位母親說她們每天背著東西走三個多小時的山路上來。我們本來邊聊邊要走了，媽媽突然又回頭去跟那位母親買了好幾排牛奶，可那位母親并沒有很高興，而是問媽媽：“買這么多，吃得了嗎?你們需要多少就拿多少吧，不要買這么多!”媽媽說我們能吃，需要!她撒了一個善意的謊，然后，媽媽又從我們買的牛奶中拿了兩排送給小女孩，那位母親直擺手說不要，小女孩也不敢接，媽媽說是姐姐送給小妹妹的，最后她收下了。我很不解，為什么她們自己在賣，還要送給她們呀?媽媽邊走邊向我解釋：她們賺錢很不容易，這些奶是花錢買來賣的，就算是自己有賣，也舍不得給女兒喝。
我聽完，心中一陣溫暖，因?yàn)閶寢尩拿利愋撵`，在這濃霧中，溫暖了一對母女。因?yàn)槟俏荒赣H的善良誠實(shí)，為他人著想，在冷風(fēng)中點(diǎn)起一個爐子，溫暖游人。
我們越走越遠(yuǎn)，直到她們的身影模糊在霧中……
在光的盡頭，我找到了兩顆最美麗的心靈，在那個地方，閃著璀璨之光。
心靈的作文3
美，處處都在。
世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會在眼前浮現(xiàn)。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著位老奶奶，她的兒女一般只有過年時才會回來看看她。平時，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽，喂喂她養(yǎng)的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴！每逢快到端午節(jié)時候她總是會搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學(xué)習(xí)她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應(yīng)怎樣蒸才好吃。有一次，我回來時正巧碰上她包粽子的時候，當(dāng)時不懂事的`我跟媽媽說：“媽媽，我也要吃粽子！”只見老奶奶二話不說，轉(zhuǎn)身去屋中拿了個又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著說：“沒事啊，不就是一個粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養(yǎng)了一群雞。也不知是誰說的，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一只母雞，還是關(guān)在家中的。
后來，老奶奶不知從來搬來了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當(dāng)時我一般高，還看不出來是棵什么樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。于是每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會異常仔細(xì)地打量這棵樹，看看它有沒有長高啊，有沒有結(jié)果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我說道：“等桃樹結(jié)桃子時，我就叫你來�！焙髞淼膸啄�，學(xué)業(yè)重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時，以為是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰知道那丫頭又跟樓下的大媽說了什么，今天她特地提著一袋桃子來我們家�！痹瓉砦矣讜r胡亂說的話，她還記得…
其實(shí)，美無需驚天動地，即使是再平凡的人，也會有一顆善良美好的心靈。
心靈的作文4
如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺。
閱讀，讓我們在繁忙之余獲得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷，然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時，便會感受到心靈的寧靜與簡單的快樂;當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時，便會享受到清風(fēng)明月的美好……此時此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月，對酒當(dāng)歌，你的心開始輕舞飛揚(yáng)……
閱讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依托�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它沒有我們想象中那么詩意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們該何去何從?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的'棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個高尚的人對話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因?yàn)?/p>
閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們在冗長的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會了堅韌不拔;閱讀安徒生的精致童話，我們的心學(xué)會了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩，我們學(xué)會了感受人間關(guān)愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會之中，它會給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現(xiàn)實(shí)喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群，手捧一本書，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
心靈的作文5
她沒有出眾的容顏，學(xué)習(xí)成績不好，總坐在班級的角落里。同學(xué)們和老師們似乎沒有注意到她，于是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學(xué)校也開始舉行一次秋游活動。同學(xué)們高聲歡呼，開始準(zhǔn)備需要用的東西。
第二天早晨，有的同學(xué)早早地就來到集合地點(diǎn)等候。當(dāng)其他同學(xué)的老師都到達(dá)時，她卻還沒出現(xiàn)。眼看其他班級的老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的投來嫌棄的目光。原來她的頭發(fā)有些凌亂，衣服帶著灰塵還沾滿了汗水，額頭上還不停冒著汗。老師走過來，幫她拍了拍衣服，笑著說：“別的.班級的同學(xué)們和老師們都走了，我們也該出發(fā)了！”同學(xué)們有的手拉著手，有的挎著肩，三五成群，結(jié)隊而行。只有她，又是一個人默默地，低著頭，紅著眼，走在隊伍的后面。
又一次開班會課，老師讓同學(xué)們說說“什么之美”這一話題。于是每個人都躍躍欲試，輪流發(fā)言，“誠信之美”，“生命之美”，“風(fēng)度之美”……她坐著，臉上帶著贊揚(yáng)的微笑，偏著頭，默默地聽著。一個接著一個，最后落到她了。他慢慢地站起來，紅著臉，低著頭，說：“老師，我還沒有想出來�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，讓她先坐下。接著對大家說：“同學(xué)們還記得嗎？她在一次秋游出發(fā)前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她�？墒撬皇怯幸膺t到的。她是在來的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎著三輪車，載著幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居�！蓖瑢W(xué)們“嘩——”的一聲，為她鼓掌�！斑@是一個美麗的心，她有著美麗的善良的心靈，稱為心靈之美。”老師補(bǔ)充著。
人不是因?yàn)槿蓊伓利悾且驗(yàn)橛兄屏嫉男撵`而美麗。
心靈的作文6
古人曰：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。處在人世之間，卻不理世俗，隨心而去，此為心之所往也！然而，心靈也有主，我們也要去守護(hù)它，才能為高尚之人也。
一個熟悉的背影在囚車上向南方望去，向那個地方叩拜行禮，那是一個面對著死亡卻不慌亂無措的身影。文天祥本可以高官厚祿，本可以富貴加身，本可以威風(fēng)八面，但他沒有。為什么他做出了如此的選擇？因?yàn)樗男睦锸冀K有一樣?xùn)|西——?dú)夤?jié)！即使受盡了折磨，他仍然沒有改變。在監(jiān)獄里，有多少人來勸降他，甚至堂堂元朝皇帝也來降他，但他從來沒有屈服，是什么東西能讓他堅持到現(xiàn)在？是他胸里那熊熊燃燒的一顆赤子之心！是他心里那永遠(yuǎn)不變的準(zhǔn)則！是他的血液中流淌著祖國的血！于是，現(xiàn)在，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”依然被我們口口聲聲的傳頌著。
守護(hù)自己的心靈，才能有眾人皆醉我獨(dú)醒的清澈。
然而，在歷史的長河中，像文天祥這樣，不畏生死守護(hù)心靈的人卻是少數(shù)，更多的`人在金錢和誘惑面前低頭了。明代著名將領(lǐng)洪承疇，被清朝皇太極俘獲，皇太極威逼利誘，洪承疇開始似乎十分頑強(qiáng)，一味大罵，誓死不降，一副大丈夫的樣子�？墒亲詈蠼蛔』侍珮O的軟磨硬泡，還是投降了。其實(shí)洪承疇當(dāng)時仍然有13萬人馬，如果殊死一搏，勝負(fù)難料，然而他未曾守護(hù)好自己的心理，被皇太極使用攻心戰(zhàn)降服了，他那13萬士兵也都繳械投降了。后來，到了xx皇帝時，只給他封了個車騎將軍的稱號（就是一個三級的不入流的芝麻號），并且下令，如果有人學(xué)習(xí)洪承疇，就要株連九族。就這樣，洪承疇這個名字就被世人所唾棄，罵聲不絕了。
同樣是俘虜，兩位的下場為何如此不同？因?yàn)榍罢呤冀K守護(hù)自己的高貴的心靈，所以，他才能在茫茫歷史中鶴立雞群，在時間的長河中光彩奪目。
守護(hù)心靈吧，守護(hù)你的剛毅，擁有自己的氣節(jié)，一定能夠熠熠生輝！
心靈的作文7
沒有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們?nèi)魏稳硕伎梢該碛忻利愋撵`。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個人真正的美麗。
我們班的xx同學(xué)，正是這樣一個擁有著美麗心靈的人。xx同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員，長得是我們誰都不想多看他兩眼的那種長相，然而他的成績好，他的人也好。成績好，是他能夠連任三年我們班學(xué)習(xí)委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。
他人怎么好呢？不單單是他樂于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調(diào)和的矛盾時，他總是會站出來自己抗著，把所有的錯誤都抗在自己的身在，只為暫時緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來了之后，他才會再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態(tài)下再把矛盾解開。
在我們班有同學(xué)犯了錯，被眾人所唾棄時，他會在閑暇時幫助那個被唾棄的同學(xué)，他會用他的`善良包容那個同學(xué)，直至幫助那個同學(xué)改正自己的錯誤。印象特別深刻的一次是班里有個同學(xué)因?yàn)榧依锔F買不起書，那次看見班里有同學(xué)帶了一本他很想看的書，于是他就常常趁大家不在的時候，偷偷去翻開那個同學(xué)放在抽屜里的書，他以為不會有人發(fā)現(xiàn)，哪怕他一點(diǎn)兒也沒有將書弄臟，但他還是被書的主人所發(fā)現(xiàn)了，接著全班的人都認(rèn)為他是一個“竊書賊”，除了學(xué)習(xí)委員之外，所有的人都對這個同學(xué)繞道而行。那段日子里，學(xué)習(xí)委員就成了那個同學(xué)的朋友，陪著他談心，了解他為什么要這么偷看書，也了解他生活中的其他問題。那個同學(xué)就這樣，在學(xué)習(xí)委員的幫助下慢慢走出了這件事兒。
如果不是學(xué)習(xí)委員的美麗心靈，那位同學(xué)后來的人生又會怎么樣呢？我想，有著這顆美麗心靈影響著他的話，他后來的人生只會因此而變得更好吧！
心靈的作文8
“作業(yè)，試卷，作文……啊，怎么辦��！”這是某些同學(xué)的心聲，當(dāng)然只有小部分同學(xué)會這樣想。這樣想時，不妨喝杯白開水，舒舒服服地閉上雙眼休息一小會兒。然后，再靜下心來完成自己還未完成的學(xué)業(yè)。
當(dāng)一大堆煩惱擺在你面前時，千萬不要苦惱。仔細(xì)想想怎樣消除煩惱，之后找個你信任的人去向他（她）傾訴你的煩惱，這樣可以讓揪緊的心松開來。或者還有一種方法，出去走走吧！接近接近大自然，在聚精會神地做一件你感興趣的事�；氐郊液�，從冰箱內(nèi)取出一瓶可口可樂，然后痛飲下去。這樣，你會感覺好很多。如果還不可以，你可以試著對你碰到的每一個人微笑，大喊一聲：“我愛你們！”然后，再幫助他人做一些力所能及的事。你聽到每個人對你的感謝之意，你會發(fā)現(xiàn)，這真的很快樂。從這一刻起，你的煩惱已經(jīng)煙消云散了。
當(dāng)你在考場上，因?yàn)椴粫坏李}而浪費(fèi)時間時。你不妨空著，做下一道題，直到所有題完成之后再做那一題。你可能會發(fā)現(xiàn)，咦？這道題怎么變得這么簡單了，真有趣！做完考卷，你可以放松一下緊張的心，去認(rèn)真地檢查一遍考卷。如果實(shí)在沒考好，不要苦惱。以后再努力，一定可以考好。父母生氣了，你可以給他們倒上一杯茶，并表示歉意。這樣，父母的怒火便會降了大半。趁這時間，你趕緊喝杯茶，鼓勵鼓勵自己，再用心去溫習(xí)那些知識，父母就不會生氣了。
來吧，朋友們，放飛心靈吧！讓心靈像蒲公英一樣飄向遠(yuǎn)方。是時候該讓心靈好好休個假了。放松過的'心靈會是如白紙般單純的，是美好的。心靈休假時，會將煩惱一起叫去度個假哦！
心靈的作文9
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”在動人的歌聲中，我填完了匯款單的最后一個字，把它交給了銀行的工作人員。忽然，我哭了，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來……
2008年5月12日14時28分，四川發(fā)生了8.0級汶川大地震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這場突如其來的巨大災(zāi)難，使明媚的五月瞬間變得黯淡下來。無數(shù)孩子失去了親人、無數(shù)學(xué)生中斷了學(xué)業(yè)、無數(shù)人們有廢墟中尋找著自己的親人……然而，在這悲傷、無奈、迷茫的日子里，卻發(fā)生了一個個動人的故事，出現(xiàn)了一個個不可思議的奇跡。最感動人心的小英雄郎錚，美麗動人的青年女教師袁文婷，為營救學(xué)生獻(xiàn)出了自己年僅26歲的寶貴生命；一個年輕的剛救出幾個孩子的戰(zhàn)士，在樓房崩塌之際哭著要他再救一個；東汽中學(xué)的譚千秋老師，為挽救學(xué)生用肉體遮擋，最后失去了寶貴的生命……這些可敬的人們，用他們最美麗的心靈，贏得了別人發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。在這些可歌可泣的日子里，我們難忘，難忘那些真心英雄的動人故事；我們銘記，銘記這場災(zāi)難帶給我們?nèi)松膯⑹九c哲理；我們感動，為人們真誠善良的心所感動；我們感激，感激那些堅強(qiáng)的人們給予我們的'鼓勵。
走在喧鬧的大街上，我看看手中還有一千多塊錢的銀行卡，終于下定了決心。于是，我走進(jìn)一家銀行，拿過一張匯款單填寫起來。在匯款單的最后一欄里，我?guī)е易蠲利惖男撵`，寫下了我的祝愿：
“愿在這場地震中遭遇不幸的人們，能重獲平靜、幸福與安寧”
——帶著我最美好的祝愿，也帶著我最美麗的心靈
心靈的作文10
聽聽你心里的音樂，你可以自己心里的感受，這就是心靈的音樂所帶給我們每個人的感悟和魅力。聽，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗(yàn)。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當(dāng)時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂是最美妙的。
當(dāng)然，隨著時間的推移，我也認(rèn)識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會存在這樣的差異呢?是兒時的音樂基礎(chǔ)不好嗎?是自己的音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿⻊?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的`音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛�？梢姡魳肥切撵`的藝術(shù)!
音樂是從心里發(fā)出的聲音，那從心靈發(fā)出的旋律，比任何樂器敲擊出來的音樂還要動聽，還要迷人!
心靈的作文11
隨著如白駒過隙的時光飛逝，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己不知從何時起開始變得憂郁，惘然，長吁短嘆。
也許是因?yàn)榕R近期末。緊湊的學(xué)習(xí)生活壓迫至此吧，心中自是有一層無形的壓力。這是星期天的上午，是否應(yīng)該在愉悅中慢慢消磨掉這個星期日呢？不！我應(yīng)該做的是坐在書桌前將臉埋在課本里吧……我必須迫使內(nèi)心堅信：復(fù)習(xí)是我唯一能做且有意義的事了。
驀的，‘嗖’一下站起來：心靈所受的壓迫使我輕易的陷入了單一的生活和繁雜的'學(xué)習(xí)中，使我在太多的事情前，會顯的力不從心，既然如此何必繼續(xù)強(qiáng)迫自己復(fù)習(xí)呢，放松一下緊張疲勞的身心吧？
迎著無形的風(fēng)，向山上走去，沒有漫步于游客常走的大道，而是攀上了一條陡峭的小路。手腳并用，與飄散的沙土，路邊的荊棘搏斗……汗水已經(jīng)淌濕了額前的發(fā)絲，黏膩的感覺刺激著皮膚，迎冷風(fēng)一吹。倒是忽然清醒了不少。我忽然感到渾身倦怠不堪，而不在只感受心靈的疲憊與麻木。我深吸一口氣，環(huán)視四周，手指攥緊旁邊的枯草，腳一用力坐上了一塊嶙峋的石頭，拍落手上的灰土，拔掉身上的枯草放眼眺望下面朦朧的影子——那是我學(xué)習(xí)生活的城市。我只看到樓房灰白的輪廓沉默的佇立在其中，渾濁的空氣牢牢禁錮著這座“灰色”都市的每個角落，似乎壓迫著所有生物的呼吸。
我看著那一片凝固灰暗的城市。猛然意識到，我的心靈也在不知不覺中被禁錮了——我一直只感受到生活的壓抑，人生的不如意，卻忘記了那個決定心靈是否輕悅，生活是否愉快美好的人一直是我！風(fēng)吹起周圍的枯草，漾起陣陣沙霧，我卻忽然感到心中那一層濃濃的霧正在散去，我撥開那層陰霾，正在通過一個美好的心靈窗口觀察世界。
立在山上，我漸漸了然了：時常洗清自己的心靈，以便讓自己更輕松，更自在，更灑脫。善待心靈，就會發(fā)現(xiàn)幸福，快樂就在自己身邊，就在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中……
善待心靈，撥開心中的濃霧。擺脫世俗的禁錮，就會發(fā)現(xiàn)，我們的身心正在升華到一個嶄新的階段，正在步入一個美好的心靈境界。
心靈的作文12
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己心靈，總會有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘懷，每當(dāng)我重拾起它的時候，心里總會涌起一絲久違的觸動，這便是感動。
曾經(jīng)我一個朋友問我是否會接路上的傳單，我當(dāng)時是很無所謂的回答，有的時候接有時不接，他又問：“那你一般是扔掉還是拿著?”“一般直接扔了”，他對我嚴(yán)肅地說：“其實(shí)這樣做不太好……”當(dāng)時我不理解，直到有一天……
那是一個冷風(fēng)陰雨的下午，可天上的陰云將天空包裹的像傍晚一樣。我剛上完課，正著急的往家走，本來下雨天人的心情就很沉悶，路上的泥濘又濺到我的鞋上，我開始抱怨著天氣。走著，走著，我突然看到一個用雙手抱著傳單沒有打傘的人。那是一個個子矮小，單薄，穿著一身土色衣服的短發(fā)女人，她正在發(fā)傳單。
我的'注意力被她吸引，她正在給一個高挑、身著華麗服飾的女人發(fā)傳單。她把傳單給這個女人，女人只是匆匆的接過傳單看都不看的將傳單塞到不遠(yuǎn)處的垃圾桶里，又匆匆的打了個的走了。
土色衣服的女人眼睛黯了，她靜默的看著手里一厚沓傳單，不再發(fā)給路人……
我實(shí)在看不下去了，我快步的小跑到她身邊，“請問可以給我一張傳單看看嗎?”我微笑的詢問，她抬起頭來，眼里的星火又開始復(fù)燃，她激昂的回答：“可以，謝謝!”
回到家后，我就給朋友打了個電話，告訴了他事情的經(jīng)過。我對他說：“我現(xiàn)在理解你了，當(dāng)我?guī)椭哪且豢�，我感覺我體內(nèi)有電流過一樣，從我的心到喉嚨到鼻子最后到了眼睛。我想是我懂了為他人著想了。”
感動不是一次單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間的心靈的共鳴。當(dāng)你感動別人時也在感動你自己。所以，當(dāng)你感到心里寂寞的時候，請騰出一點(diǎn)時間來回憶一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!
心靈的作文13
微風(fēng)吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風(fēng)的仆人。
一陣清風(fēng)把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細(xì)一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞著這個大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會兒，漸漸地隨著風(fēng)時而高，時而低，時而近，時而遠(yuǎn)，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我?guī)ё咚�，明白了它為什么和風(fēng)來回做著游戲，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，它不是風(fēng)的仆人，而是在駕駛風(fēng)，向神奇的理想樂園飛奔而去。
我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地?fù)碛兴�，它喜歡在風(fēng)中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風(fēng)就像它的母親呵護(hù)它，照顧它。
我仿佛又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。
點(diǎn)評： 小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的.哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學(xué)的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調(diào)是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風(fēng)的仆人”到“駕駛風(fēng)的天使”……小作者就是在這種前后對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質(zhì)的，真不簡單。
心靈的作文14
安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運(yùn)變得更加坎坷多變，比如安琪只有成群的仰慕者，卻沒有一個知心朋友。沒有哪一個女生愿意和她同桌，沒有哪一個女生愿意和她做朋友，沒有哪一個女生愿意和她一起吃飯，評“三好學(xué)生”的時候更沒有女生選她，她在人群中像一只既高貴又優(yōu)雅而且孤獨(dú)的白天鵝�？伤龑@些并不介意，也不為此沮喪而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這又促進(jìn)了她和女生們之間的矛盾深化了。學(xué)校要把報送名額送給安琪，可事情來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，報送名額給了王云。這些都是女生忌妒的結(jié)果。然而誰會想到這給美麗的天使背后隱藏著一個不為人知的秘密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，秘密才被揭開。女生們改變了對安琪的看法，而且去醫(yī)院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開了！
我讀后，不僅被主人公對命運(yùn)的抗?fàn)幩袆�，同時也感到了作者失去同學(xué)的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來與病魔抗?fàn)�，從不向病魔屈服，頑強(qiáng)的活了下來，并爭分奪秒地努力學(xué)習(xí)，不在意自己是個病人，力求當(dāng)一個正常人。她那種樂觀的態(tài)度，橫溢的才華以及令人痛惜的病逝，給人一種凄厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的震撼，可以說是人物命運(yùn)和人物精神的兩重矛盾沖突。安琪一個人自小面對死亡的'威脅還是那樣豁達(dá)，足見其堅韌難道。這在我們?nèi)粘Ｉ钍且环N非常少見的精神。
這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗?fàn)幍降�，心靈美的高尚品德以及豁達(dá)態(tài)度，同時贊揚(yáng)了母愛的偉大。
心靈的作文15
人世間，好人不少，而擁有一顆金子般美好的心靈，就世間難求了，而我，就認(rèn)識一位這樣的朋友。
她是我的鄰居，也是朋友，比我大了三四歲。說她有金子般的心，絕對不假，因?yàn)樗謽芬鈳椭鷦e人，特別是山區(qū)貧困兒童。
有一次，我去她家玩，正好聽見她正在家里大吵大鬧，我上去一問，才知道，原來，她在報紙上看見了一則通知，是一個貧困山區(qū)的孩子，沒有錢上學(xué)，她一看就被感動了，就問她媽媽要100元錢捐給她，而她媽媽卻認(rèn)為雖然她有愛心，但是只需要捐幾十元就夠了，而她就是不同意，母女兩人吵了起來，誰也不肯讓誰。
明白了事情的原委，我勸她們不要為了這一點(diǎn)小事而斤斤計較，捐幾十元和捐幾百元有什么不用？她媽媽聽了我的話，覺得很有道理，就說：“你想捐幾百元錢我也不是不同意，只要你答應(yīng)我一個星期不打電腦，不看電視，并且干一個星期的家務(wù)活，我就同意�！彼牭竭@話，低下了頭，而她媽媽臉上卻浮現(xiàn)出一絲勝利后的微笑，真是奇怪，同是一對母女，相差怎么這么大，好像過了一個世紀(jì)，她終于思考好了，手握成了一個拳頭，好像下了很大的決心，她終于抬起了頭，一字一頓地說：“我答應(yīng)你�！蔽乙徽�，電視電腦可是她的命根子，她怎么舍得？朝她望去，她那雙大眼睛中不只有堅定，還有眼淚。她始終還是有些不忍。
一個星期中，我時不時地就去看看有什么可以幫她的，無聊的時候總是聊點(diǎn)有意義的.事。在不知不覺中，一個星期，竟飄然流過。
她所期待的那一天終于來到了，當(dāng)她把那幾張鮮紅的一百塊放入信封寄走時，我看見她的眼中閃爍著異樣的光芒，我知道，她也很高興。
沒有幾天，山區(qū)兒童的信寄過來了，信中寫了她的生活環(huán)境，還隨信寄來了一盆她最愛的菊花，一盆盛開的菊花。
菊花，在秋風(fēng)中輕輕咬著，一顆水珠滾了下來。
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