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給老師的一封信作文六年級(jí)畢業(yè)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信作文六年級(jí)畢業(yè)，歡迎大家分享。
給老師的一封信作文六年級(jí)畢業(yè)1
敬愛(ài)的袁老師：
您好！
感謝您對(duì)我的一次次教誨，而且您現(xiàn)在年紀(jì)大了，可要好好保重身體��！
我非常感激對(duì)我的關(guān)愛(ài)、辛勤的.付出。
在一年級(jí)，我還是個(gè)懵懂天真的小孩子，我忐忑不安地跨進(jìn)了校園，我走進(jìn)教室，一個(gè)高挑的身影出現(xiàn)在我眼前，您對(duì)我們說(shuō)：“我是袁老師，很高興見(jiàn)到你們�！蔽覀円惨蛔忠活D的說(shuō)：“袁—老—師—好。
而在運(yùn)動(dòng)會(huì)，您就像一位十多歲的小孩子一樣，為我們的運(yùn)動(dòng)員，加油打勁！臉都通紅了，您都感覺(jué)不到，還是在拼命的為我們的運(yùn)動(dòng)員，加油吶喊！如果有運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有跑出好的成績(jī)，您會(huì)很有耐心的安慰他。
就這們您把我們從天真無(wú)邪的一年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)，感謝你的關(guān)愛(ài)和叮嚀。
祝您：
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文六年級(jí)畢業(yè)2
親愛(ài)的老師：
陽(yáng)光正好，不驕不燥，悠長(zhǎng)的風(fēng)兒順著時(shí)間挪移，平白無(wú)故地帶走了幾分歡喜，增添了幾滴憂愁。
我抬眼望向窗外，云彩仿佛知道我在想念誰(shuí)似的，我盯著的`云，竟能隱約勾勒出老師的輪廓。鼻子有些酸酸地，于是便斂下眼眸，不去看。
是啊，再有十幾天，我們就要離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)您了啊。一只雛鳥(niǎo)的離去對(duì)大樹(shù)能有什么影響呢？我如此想著，但仍忍不住對(duì)您的思念。
千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言盤(pán)繞心間，想對(duì)您講出，張張合合卻又是一片空白，好似千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句“謝謝您！”或“您辛苦了！“來(lái)得直接。
但是我還是要說(shuō)。于是屈指在這紙上寫(xiě)下千言萬(wàn)語(yǔ)當(dāng)中的幾句：
您，如春風(fēng)，喚醒學(xué)生心田。
您，如夏陽(yáng)，溫暖學(xué)生心靈。
您，如秋露，滋潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)。
您，如冬梅，讓我眼前一亮。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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