【精】期末考試總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的期末考試總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試總結(jié)1
本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項重要工作來抓。劉健校長主持召開了全�？记皠訂T會，參加人員包括：全體教師及各班級學(xué)干。會議要求切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教導(dǎo)處要認(rèn)真做好期末考試各項組織安排，要抓好學(xué)生誠信考試教育，要及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的各項考試紀(jì)律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教導(dǎo)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前張貼。經(jīng)過共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效。
現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、考試組織工作
1、成立巡考組，對監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)
為確�？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組，由劉健校長擔(dān)任總巡考，教導(dǎo)主任擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。
2、考前準(zhǔn)備工作
(1)提前張貼好考試日程表，組織試卷的分裝，并認(rèn)真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯;
(2)改進(jìn)監(jiān)考過程，新編了《考試記錄表》并配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進(jìn)一步規(guī)范，同時在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。
3、考試過程情況
校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進(jìn)和完善。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。
本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
二、工作成效
領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。
三、存在的問題。
雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的'不足：
1、仍有個別學(xué)生未帶齊考試工具參加考試，以致考試中借這借那。
2、一(2)班級有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后已經(jīng)打盹，四年級考場有1位監(jiān)考教師看手機(jī);
3、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;
四、改進(jìn)措施
針對此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;
2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;
4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持。
總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。
期末考試總結(jié)2
三年級的期末考試已經(jīng)結(jié)束，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)出來，孩子的語文是99。5，英語是99。5加40，數(shù)學(xué)是98。
總的來說，考得不錯，這也跟孩子平時的勤奮努力是分不開的，在這里，我想對孩子各科的不足之處做一個總結(jié)，以便對下一步的學(xué)習(xí)有個明確的.目標(biāo)。
語文：這門課是所有科目考得最好的，全年級第一名。至于以后努力的方向，就是多看書，暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級后，課外上的閱讀輔導(dǎo)班也要學(xué)得認(rèn)真扎實(shí)。
數(shù)學(xué)：從這次的卷面來看，弱項還是奧數(shù)題（這次的附加題20分，他一分都沒有得）。雖說平時做數(shù)學(xué)題不少，但是還要在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題，一天十道題，并且要認(rèn)真做，當(dāng)天批改，當(dāng)天訂正，不留問題。
英語：從這次的卷面來看，就是太粗心，失去0。5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績不錯，但是失去兩分的有個單三的動詞形式，就是太不應(yīng)該，在課外上的北大新星輔導(dǎo)班里，這個對他來說，真是不應(yīng)該錯，所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方向，當(dāng)然，也是對我自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思路的一個理順。十分感謝大家對我的支持，在此謝謝。
期末考試總結(jié)3
今天，期末考試終于結(jié)束了!一邊覺得很開心，一邊覺得很復(fù)雜。為了這次考試，我每天都不早睡，認(rèn)真地用功，可是結(jié)果，考試成績沒有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心，很想哭。一直想我的腦子出了什么問題。怎么這么不聰明!!我真想那有進(jìn)步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下。初中的時候，那是比較簡單的事，可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難;;有時侯，我真不想上這學(xué)校，可我得上!還有，更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲，可是成績比我好!!這怎么行啊!真丟臉。我這么認(rèn)真，連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢?
一年一度的母親節(jié)到了，大家都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物，有的'送給媽媽一條小手帕;有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸著自己空空的口袋，他猶豫了。于是，他便徘徊在花店門口。突然，他靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。
小明走進(jìn)花店，他對花店的女老板說：“母親節(jié)快樂!”女老板非常高興。于是，小明問老板：“阿姨，如果我?guī)湍驋呋ǖ�，您愿意給我一支康乃馨嗎?”女老板說：“為什么?”小明如實(shí)的告訴了女老板。那個女老板聽后非常感動，并答應(yīng)了小明的請求。
小明很快的打掃完了花店。這時，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過老板，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的藍(lán)，空氣是那么清新。
到了家里，小明把鮮花給了媽媽，媽媽非常高興，把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是，媽媽打開賀卡一看，上面寫著“這是您的兒子通過勞動得來的花。祝您母親節(jié)快樂!”。媽媽明白了——原來這是兒子自己用精神財富的來的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀!
期末考試總結(jié)4
一、基本情況
根據(jù)縣教體局的教學(xué)安排，期末考試于20--年1月18日至1月19日進(jìn)行，由中心校統(tǒng)一組織考試，考試的班級有5個參加，本次期末考試科目共30科，設(shè)個考場，參考學(xué)生234人，監(jiān)考教師對還監(jiān)考。
二、組織實(shí)施情況
1.成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組：主考：
2、成立考風(fēng)考紀(jì)檢查小組：組長：
3.組織嚴(yán)密，措施到位
為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，保證期末考試工作的順利進(jìn)行，考試前召開了考務(wù)協(xié)調(diào)會，教導(dǎo)處就期末考試考場布及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識，嚴(yán)格履行職責(zé)，為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎(chǔ)。在考試期間，檢查小組到考場進(jìn)行巡考，以確�？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。巡視領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格按照中心校的`要求，積極工作，對我校各個考場進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡視，為保證本次期末考試的正常進(jìn)行盡心盡力。并全面落實(shí)“分級管理，責(zé)任到人”的原則，監(jiān)考教師是具體考場內(nèi)的第一責(zé)任人。
4.試卷保管與評閱
按照中心校的統(tǒng)一規(guī)定妥善保存試卷，采取流水閱卷的方式，認(rèn)真閱卷，同時做好試卷分析。
三、考場及考試情況
考試過程中，絕大多數(shù)學(xué)生考試狀態(tài)良好，較好地遵守考場紀(jì)律和學(xué)�？荚嚬芾硪�(guī)定。監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地履行了監(jiān)考規(guī)定和要求。
1.監(jiān)考老師，分前、后認(rèn)真監(jiān)考。沒有出現(xiàn)“不重視、不強(qiáng)調(diào)、不提醒、不制止”，這些嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的現(xiàn)象。
2.各考場座位安排合理，規(guī)范統(tǒng)一。
3.各考場多數(shù)能做到在考前組織學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
4.考試結(jié)束，收卷秩序有序，忙而不亂。
四、存在的問題
1.個別考場的監(jiān)考教師沒有按照考前要求做到考場清場，個別學(xué)生有自帶草稿紙現(xiàn)象。
2.已交卷的學(xué)生沒有及時撤離考場，站在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
五、措施及建議
1.應(yīng)繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。做好考試的組織、宣傳工作，尤其做好考務(wù)人員、監(jiān)考人員的培訓(xùn)工作。樹立“考試無小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.教導(dǎo)處將期末考試中存在的問題進(jìn)行了匯總，并及時反饋。
3.在考試前要加強(qiáng)宣傳工作，組織監(jiān)考人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》、《考場規(guī)則》和《關(guān)于學(xué)生違犯考場紀(jì)律及作弊的認(rèn)定和處理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，強(qiáng)化教師尤其是年輕老師的責(zé)任感。
4.還應(yīng)在考前對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。
5.將針對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足，加強(qiáng)管理。繼續(xù)大力抓好考務(wù)工作，使我校的考試管理更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、科學(xué)。
期末考試總結(jié)5
這一學(xué)期馬上就要過去了，回想我這一年，學(xué)習(xí)一直沒有什么大的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)我每天都做一定的練習(xí)題，但是自己本身比較馬虎，所以坐過去的題目再做時還是會錯。以至于我的成績一直都提不上去。語文我還比較愛學(xué)，只是語文是一門并不能快速提高的學(xué)科，我保證會繼續(xù)努力，好好積累自己的'語文素養(yǎng)，慢慢提高的。英語學(xué)習(xí)過程中，我總是記不住單詞的意思，英語作文我都不太擅長，我知道自己還有許多要提高的地方。在這里要謝謝英語老師這一學(xué)期對我的耐心教導(dǎo)。物理和化學(xué)學(xué)起來相對有意思一些。只是那些公式和圖形，我記得不太明白，考試的時候就做不出來題目。這都是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故。政治、歷史和地理都是需要背誦的學(xué)科，沒有什么特殊的技巧，我會努力的。
我打算從下學(xué)期開始，每天都背誦一部分政治，歷史和地理。給自己制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我保證好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績，不再讓家人和老師失望。
我這次考試考的不好，都是我自己沒有好好學(xué)習(xí)并且考試時做題太馬虎的原因，以前做過的題目這次也做錯了。我一定好好改正這個缺點(diǎn)，爭取下次考個好成績。
期末考試總結(jié)6
期末考試結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較理想的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)后。我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，就再參考幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過我的.不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。
盡管取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
期末考試總結(jié)7
剛才說的是從特指的角度如何把握“我們”，下面說說如何從泛指的角度如何把握“我們”。所謂泛指，就是說“我們”中除了“我”身份特征明確，其他人都不太明確，也不在行文中交代，只是用“我們”來表述，但是讀者能知道這個“我們”說的是“中國人”或者“同齡人”，或者“同班學(xué)生”等等。從泛指的角度寫“我們”，選材上強(qiáng)調(diào)選擇眾所周知，人人都有感觸的事例、情節(jié)。如“抗震救災(zāi)”“北京奧運(yùn)”“社會普遍現(xiàn)象”“同齡人都有的遭遇”，“同班人都經(jīng)歷的事情”等等。從泛指的角度寫“我們” 相對來說好套用原來寫“我”的`一些素材。但是要善于變化。比如原來寫過的片段是某一群體共有的經(jīng)歷感受，現(xiàn)在把文中的“我”變成“我們”就可以了，如原來是“每天早上，媽媽都會來喊我起床……”，可以變?yōu)椤懊刻煸缟�，我們的媽媽都會來喊我們起床……”；如果原來寫過的片段是針對我個人的，要改變表述句式、內(nèi)容，使其能反映某一群體共有的經(jīng)歷感受，如“失落時一句關(guān)心的話語，得意時一句善意的提醒，運(yùn)動會上一條擰干的毛巾，考試場上一塊小小的橡皮，甚至有時，只是彼此一抹心有靈犀的眼神……”這樣的句式和內(nèi)容用來寫我們就比較妥當(dāng)。
“那一刻”是題目中的第二個關(guān)鍵詞。限定了時間和情境，但可以寫多個那一刻，所以“三個片段”“若干個排比鏡頭”這些方式依然可用。可以以小見大、小題大作，如以“我們”關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)為內(nèi)容——“那一刻，我們在一起”“那一刻，我們手牽手”；如以“我們”用實(shí)際行動關(guān)注北京奧運(yùn)會為內(nèi)容——“那一刻，我們在歡呼”“那一刻，我們哭了”。這樣，寫作內(nèi)容具有時代感，大氣不俗。但這兩個素材都有點(diǎn)“過時”了，可以引導(dǎo)學(xué)生看看《時事政治》，新近有什么發(fā)生的事可寫。此外，還可寫凡人小事，如“我們”共同面對困難、承擔(dān)任務(wù)，“我們”共同探索、分享成功�；蛘咦寣W(xué)生想想有沒有一篇課文或文章、一節(jié)班會課、一次老師的教誨、一首歌、一幅圖片、一個情景……讓“我們”產(chǎn)生過表現(xiàn)不同而實(shí)質(zhì)共同的東西？——“那一刻，我們低下了頭” “那一刻，我們笑了” “那一刻，我們沉默了” “那一刻，我們長大了” 。
當(dāng)然不把“那一刻”為一個限定語也可以，像在我們閱卷中遇到一位學(xué)生寫的就是“那一刻，我們永遠(yuǎn)銘記”，賓語前置，倒過來就是“我們永遠(yuǎn)銘記那一刻”，想一想也是可以的。
把握住了“那一刻”，再說說如何將題目補(bǔ)充好。強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一要簡明，二要便于操作。這也是我們指導(dǎo)學(xué)生寫任何半命題作文時應(yīng)注意的問題�！昂啞本褪钦f，補(bǔ)充的內(nèi)容不宜太長，“明”就是說要讓人通過題目基本清楚你所要表達(dá)的東西或所要表達(dá)的方向.的..。“題好一半文”如果說一篇作文是由“題目”、“開頭”、“主體”、“結(jié)尾”這幾塊材料構(gòu)成的話，題目不簡明就等于首先浪費(fèi)了一塊材料，這樣這個作品就失去了一次“優(yōu)秀”的機(jī)會�！氨阌诓僮鳌笔钦f補(bǔ)充的內(nèi)容要保證自己能寫出來，能寫好，追求新穎是第二位的，再說新穎不新穎不只是看題目。本來就是“二鍋頭”，你給它起個名字叫“瓊漿玉液”也還是“二鍋頭”。普通的題目只要構(gòu)思巧妙一樣可以寫得新穎。像有的學(xué)生擬定的題目是“那一刻，我們長大了”，題目很普通，但是他.用對照的寫法“以前總是媽媽幫我們洗衣服，當(dāng)媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵ν浗o我們洗衣服時，我們想到了自己也應(yīng)該學(xué)學(xué)洗衣服。當(dāng)我們把自己的臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)或
期末考試總結(jié)8
對于這次考試，總體來說還算滿意，但是挨個來看的話，我對英語最不滿意，數(shù)學(xué)語文，都可以。
英語，我居然連平均分都沒考到，才93分，拿到試卷的第一反應(yīng)就是，我徹底完了，輔導(dǎo)班老師肯定有要批我了。我的聽力，錯了一個判斷題，扣了兩分，一定是我當(dāng)時沒有集中精力，聽錯了;筆試部分，一共扣了五分，一個是填單詞的題，一定是我復(fù)習(xí)的時候沒認(rèn)真看，所以才填錯了;還有四分是選擇題錯了兩個，那兩個字母填反了，因?yàn)檫@兩個句子很相似，當(dāng)時不是很確定，就隨便填上了。真是不應(yīng)該啊!拿到這個分?jǐn)?shù)，真是對不住家長和老師啊!
數(shù)學(xué)，我還是比較滿意的`，97分，但是再看看我錯的題，就會感到這可惜呀!填空題錯了兩個，共扣了一分，當(dāng)時也不知道怎么回事，是不是東西南北不分了，居然填錯了，我真是太粗心了;還有兩分是選擇題扣的，應(yīng)該是用折的只數(shù)除以分鐘，可我卻用分鐘除以折的只數(shù)。
語文，我也挺滿意的，比數(shù)學(xué)和英語都高，97.5分，其中的兩個0.5分是錯別字扣得分，一定是之前復(fù)習(xí)的時候覺得自己都會了，就不用看了，結(jié)果到了考試，一塌糊涂，什么字都不會寫，寫上也錯了;另一個0.5分是閱讀理解的一個小題，沒回答完整，扣得分;最后一分，是最可惜的，最后作文的題目是意外，但我非得在最后加上一句話，這不，就扣了一分。
以后考試之前，我一定要好好復(fù)習(xí)，不僅要背過課文和日積月累，里面的每一個字還都要會寫。
期末考試總結(jié)9
時間過得真快，一晃就半個學(xué)期過去了。在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果一一展現(xiàn)在了這長長考卷上…….
考試時我的心緊張極了，生怕考得不好。考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。到了發(fā)試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。終于三門課的成績都報完了!經(jīng)過我?guī)讉�星期的努力，我的成績總算沒有那么差了，可是我也十分不滿意，因?yàn)槲业恼Z文成績和科學(xué)成績沒有達(dá)到我理想中的目標(biāo)。
在我的理想中我的語文成績和科學(xué)成績應(yīng)該達(dá)到97分以上的，可是我卻考了95分，考試卷上全部錯了我不該錯的`題目，這要好好反思�？偨Y(jié)反思，我覺得自己太馬虎大意了，課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正和平時努力程度不夠。面對這次考試，我要對自己發(fā)出警示，并鼓勵自己�？偠灾×瞬艜信榔饋淼男判膭恿�，才能使自己奮發(fā)圖強(qiáng)，重新面對失敗，站立起來，在以后的兩個月里要付出的更多。繼續(xù)努力吧!為將要迎來的期終考試做充分的準(zhǔn)備遠(yuǎn)離自己的壞習(xí)慣，為自己的目標(biāo)而努力.有一句話說的好：失敗是成功之母。
不光如此，我還要吸取別人的長處：葉樣揚(yáng)的作文寫得好，麗萍的字寫得好………只有吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣才能完美。
經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
期末考試總結(jié)10
時間飛逝，眨眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲。在我來到前進(jìn)小學(xué)這段時間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)歷過,才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實(shí)。
一、個人的成長離不開學(xué)校良好的機(jī)制
在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當(dāng)中，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會，無論是同科目的還是跨學(xué)科的.我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長起來。
二、課堂教學(xué)方面
作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案。我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無能，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn)，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道�！彼晕依斡浽谛�，不斷努力著。同時也在完善我的教學(xué)語言，和課堂的及時評價，雖進(jìn)步不大但有所收獲。
三、基本功的提高
鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時在小黑板上練，所以比剛來是進(jìn)步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對少了，但對多種美術(shù)的運(yùn)用會學(xué)習(xí)不少。
作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長的很快，但也存在著很多不足，在今后的工作中會更加努力。
期末考試總結(jié)11
期末考試復(fù)習(xí)計劃：
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。
首先給自己一個拼搏的理由（一句話）。
一、 準(zhǔn)備時如何著手：
1. 要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識點(diǎn)。
2. .做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3. 要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4. 注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶。
二、考試前如何復(fù)習(xí):
1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。
2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識。
3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)
三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1、突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的`順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會考的。
在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了）
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的
良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3、記憶的幾個小技巧。
（1）記憶的時間段：
短時記憶：5：30——7：30
長時記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
�。�2）對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)、物理公式、電路公式、數(shù)字邏輯的一些主要等。
4、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。（調(diào)動你的思維邏輯哦）
5、考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個時候很多題說不定就會了。
6、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年。
期末考試總結(jié)12
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，七年級的生活已過了一學(xué)期。在別人的眼里，我對學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個星期。
此刻的我只能自吞苦果了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又自己讓自己放棄了。
期末考試結(jié)束了，我的成績是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不明白該怎樣辦，我認(rèn)真分析了原因：
1、平時上課沒有認(rèn)真聽講，心思不在課堂上，老是胡思亂想。
2、每一天沒有按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)很馬虎，根本就不交。
3、在考試前我從來沒有復(fù)習(xí)，總是看些課外書，占用了學(xué)習(xí)的時間。
這次考試主要拉分的是英語和數(shù)學(xué)。其實(shí)，英語一向是我這幾科中最不理想的'科目，我對此也十分的著急，因?yàn)槲覐膩頉]有讀英語和記單詞，所以我完全是瞎猜的。在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)也是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂就不問，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考得不及格。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué)。
在語文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀潛力有所提高。作文書寫潛力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成績自然落后。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼晕覍⒏蛻�(yīng)珍惜時光，為把學(xué)習(xí)成績趕上來更加努力!
期末考試總結(jié)13
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標(biāo)：英語100分，數(shù)學(xué)90以上，語文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數(shù)學(xué)課時，老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分，數(shù)學(xué)87分，語文還沒有發(fā)給我們�？戳擞⒄Z和數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到目標(biāo)，語文肯定也很不好。
英語失分是因?yàn)椋瑒傞_始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的`，而且會靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
這次考試后，我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：學(xué)習(xí)過的知識要多復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真對待……
期末考試總結(jié)14
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對期末考試工作的管理，按照上級有關(guān)部門下達(dá)的通知精神，校長于1月10日上午召開了期末考務(wù)會，對期末各項工作做了具體細(xì)致的安排，并提出了明確要求。學(xué)校按照本次會議的統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實(shí)了期末考試各項工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵和導(dǎo)向功能�，F(xiàn)將期末考試各項工作小結(jié)如下：
一、考試工作
學(xué)校教導(dǎo)主任于1月11日下午4點(diǎn)到鎮(zhèn)中心初中業(yè)務(wù)科領(lǐng)取試題，校委會成員在下午放學(xué)前檢查各考點(diǎn)試場安排情況，通過巡視檢查，了解到各班加強(qiáng)了對考試工作的組織管理，做到了按學(xué)籍人數(shù)組織考試;學(xué)生單人單桌，不同年級學(xué)生交錯搭配考試;桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上。考試期間各監(jiān)考教師沒有做其它雜事，能夠做到一前一后監(jiān)考。學(xué)校校長不定期巡視考場，檢查考試及監(jiān)考工作;考場整潔，秩序良好。
二、閱卷工作
此次閱卷按期末檢測閱卷標(biāo)準(zhǔn)，組織了此次考試閱卷工作。學(xué)校將全體教師分為四組，進(jìn)行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預(yù)計可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
三、試卷分析與統(tǒng)分工作
根據(jù)此次考試工作要求，綜合各級部學(xué)生答卷情況及成績可以看出：從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測出學(xué)生的真實(shí)水平，特別是習(xí)作題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創(chuàng)新性;從成績看：高年級比低年級成績好，數(shù)學(xué)成績比語文成績好，一、二年級語文成績較差。三、四年級英語成績較以往有較大程度的提高。
四、幾點(diǎn)要求
學(xué)校依據(jù)各級部上報的考試成績，匯總后發(fā)至中心初中業(yè)務(wù)科，結(jié)合學(xué)期初指定的教學(xué)目標(biāo)，對今后教學(xué)提出以下要求：
1、每位教師應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立�！钡淖谥�，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的'管理、檢查和指導(dǎo)力度。
2、各任課教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)研究實(shí)施工作。
3、重視并強(qiáng)化低年級語文及學(xué)校英語學(xué)科的教學(xué)。
期末考試總結(jié)15
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初一生“變成”一個初二生了。
回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺醵�，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的'，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!我相信我會做得更好!努力吧!
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