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    1. 信息技術(shù)述職報(bào)告

      時(shí)間:2023-02-02 08:46:02 信息技術(shù) 我要投稿

      信息技術(shù)述職報(bào)告匯編15篇

        在生活中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編收集整理的信息技術(shù)述職報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      信息技術(shù)述職報(bào)告匯編15篇

      信息技術(shù)述職報(bào)告1

        轉(zhuǎn)眼間又到了歲末,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作,有辛勤過(guò)后的快樂(lè),也有耕耘過(guò)后的收獲,但也存在著很多不足和遺憾,總體來(lái)說(shuō),不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面,都讓我收獲頗多。下面對(duì)我這一年來(lái)的工作做一簡(jiǎn)單的總結(jié):

        在思想上我積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從學(xué)校以及組織的各種安排。一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。

        本學(xué)期擔(dān)任中學(xué)部初

        一、初二及高一共8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),高二文科和理科共兩個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué),總的來(lái)講,基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù),在工作中享受收獲喜悅的同時(shí),也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。從教學(xué)上講,我主要做了以下工作:

        1.能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能夠有條不紊的進(jìn)行下去。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,積極寫教學(xué)反思。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時(shí),這對(duì)于學(xué)生來(lái)講,是很重要的一節(jié)課,對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,所以上好每一節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很關(guān)鍵。除了備好課,寫好教案外,我還積極查閱各種資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計(jì),并吸取精華部分為我所用。同時(shí),在每課結(jié)束以后都要針對(duì)本堂課的基本情況進(jìn)行或多或少的教學(xué)反思。課堂上采用小內(nèi)容“學(xué)生自主探究,教師個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo),普遍問(wèn)題全體輔導(dǎo)”,大內(nèi)容“分組合作,自主探究,老師巡回輔導(dǎo)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),一學(xué)期下來(lái),鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識(shí),教學(xué)效果良好。

        2.利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組;顒(dòng)的取得了一定的成果,部分學(xué)生有了自己的作品,雖然這些作品還不是很好,但至少學(xué)生有了不同程度的進(jìn)步。同時(shí)七年級(jí)不少學(xué)生打字速度,電腦知識(shí)水平都有了較大的提高。

        3.在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上,積極參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,在生活上注意形象,為人師表。

        4.在日常教學(xué)工作中,能夠穿插一些常用的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧,真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。同時(shí)不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí),在平時(shí)的教學(xué)中,多次強(qiáng)調(diào)打字的重要性,通過(guò)玩游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)打字,這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,積極對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),逐步使他們學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程,爭(zhēng)取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

        5.導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,告訴他們做人的道理,并隨時(shí)隨地糾正他們錯(cuò)誤的行為,鼓勵(lì)他們要多參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己各方面的能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,所帶學(xué)生都有了或大或小的進(jìn)步。特別是史嘉賓同學(xué),經(jīng)過(guò)多次與其交流、談心,最近的表現(xiàn)較前一段時(shí)間有了明顯的改善。

        能夠積極參加學(xué)校組織的各中教科研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái),承擔(dān)本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究》,目前此項(xiàng)目研究正在按計(jì)劃進(jìn)行中。另外,積極響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫校本課程的要求,做好校本課程的開(kāi)發(fā)工作。同時(shí),能夠通過(guò)博客等現(xiàn)代化手段與全國(guó)各地的信息技術(shù)教師進(jìn)行交流,通過(guò)閱讀他們的.博文,了解各地區(qū)專家學(xué)者的課程改革情況,學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的教學(xué)理念。

        本學(xué)期以來(lái)負(fù)責(zé)語(yǔ)音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護(hù)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái),給語(yǔ)音教室和信息技術(shù)教室分配獨(dú)立的Ip地址段保證兩個(gè)教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用,同時(shí)安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序,保證了信息技術(shù)教室和語(yǔ)音教室的正常教學(xué)工作。

        對(duì)于語(yǔ)音教室的管理情況,從一開(kāi)始就向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求,要求學(xué)生每節(jié)課之前檢查機(jī)器是否可以正常使用,保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進(jìn)行,同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守語(yǔ)音教室的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)機(jī)器。嚴(yán)禁任何學(xué)生將任何食品和飲料等帶入語(yǔ)音教室。同時(shí)要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套,以減少語(yǔ)音教室的灰塵,保持良好的衛(wèi)生狀況。每周五機(jī)房都進(jìn)行大掃除,保證語(yǔ)音教室以及每一臺(tái)電腦的干凈衛(wèi)生,為信息技術(shù)課堂教學(xué)提供了一個(gè)舒心的環(huán)境。

        1.由于第一次接觸通用技術(shù)課程,所以雖然花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,但教學(xué)效果不好,課堂氣氛一直比較沉悶,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣不高。由于時(shí)間緊,課時(shí)少,所以基本上沒(méi)有安排學(xué)生實(shí)驗(yàn),加之我自己知識(shí)面不夠廣闊,思路比較狹窄,嚴(yán)重的影響了學(xué)生對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等。

        2.信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問(wèn)題,學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了,缺少相應(yīng)的展示和師生點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。

        3.信息技術(shù)課堂紀(jì)律普遍不夠好,本學(xué)期尤為明顯。多次強(qiáng)調(diào)之后每節(jié)課仍然有學(xué)生不少學(xué)生忘記穿鞋套、將飲料水杯以及各種零食帶入語(yǔ)音教室,個(gè)別學(xué)生素質(zhì)極差,將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機(jī)背后,窗簾背后等等。

        4.教科研方面表現(xiàn)還不夠積極主動(dòng),沒(méi)有將自己所思所想及時(shí)的記錄下來(lái),沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)記錄和撰寫文章的習(xí)慣。

        5.興趣小組活動(dòng)時(shí)間較為零散,成果較少。

        1.在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示、學(xué)生點(diǎn)評(píng)、老師小結(jié)等環(huán)節(jié),使得教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善,課堂效率得到進(jìn)一步的提高。

        2.下學(xué)期用一學(xué)期時(shí)間狠抓嚴(yán)管語(yǔ)音教室以及信息技術(shù)等專用教室的上課秩序、完成作業(yè)情況、鞋套佩戴情況、電腦使用情況、個(gè)人作為衛(wèi)生情況、上課偷吃零食等等現(xiàn)象,通過(guò)一學(xué)期時(shí)間使每一個(gè)學(xué)生能夠遵守專用教室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

        3.勤思考,多動(dòng)手,養(yǎng)成記錄自己思想的好習(xí)慣。

        4.注意在平時(shí)的課堂教學(xué)和練習(xí)中收集學(xué)生的作品,特別是一些比較優(yōu)秀的作品。

        5.興趣小組加大培訓(xùn)力度,要求學(xué)生每周至少一個(gè)作品,同時(shí)給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),為以后參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽做準(zhǔn)備。信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告

        不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

        在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來(lái),我積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺(jué)悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

        這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面:一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

        為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng),具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

        在遠(yuǎn)程教育管理方面,除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等,同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

        在設(shè)備維護(hù)方面,本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。

        雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結(jié),本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。

        我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

        “越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

      信息技術(shù)述職報(bào)告2

        時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去。在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)備課組的老師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。盡管這個(gè)學(xué)期本組教師人員緊張,但透過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,盡心盡責(zé),為校園完成了各項(xiàng)工作付出了自己辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期備課組工作總結(jié)如下:

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

        開(kāi)學(xué)之初,信息組就認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確課程任務(wù),確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備必須信息潛力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想,透過(guò)對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實(shí)際狀況,認(rèn)真實(shí)施信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)

        二、群眾備課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

        初一年級(jí)這學(xué)期采用了新的教材,新教材與以往的教材相比,有了很大的改革。以往的教材主要教授學(xué)生具體的一些操作,透過(guò)反復(fù)聯(lián)系具體的操作步驟來(lái)掌握一種軟件的應(yīng)用。教材忽略了素質(zhì)教育,沒(méi)有開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和潛力。新教材的資料都是以任務(wù)完成的形式來(lái)開(kāi)展的。學(xué)生能夠用不同的軟件來(lái)到達(dá)課本布置的任務(wù),學(xué)生在選取軟件的時(shí)候有了充分的自由,和體現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。而且,課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成作品,沒(méi)有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡(jiǎn)單,其實(shí)對(duì)教師和學(xué)生的潛力都要求比以前高,為了更好地掌握新教材的教法,到達(dá)的上課效果,這學(xué)期我們備課組每周至少1次群眾備課,平時(shí)在電子備課室里,大家在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。

        針對(duì)后進(jìn)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的.問(wèn)題,組內(nèi)教師常和學(xué)生做思想交流,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,鼓勵(lì)學(xué)生做作品,并對(duì)做出的作品給予很大的肯定,樹立學(xué)生的自信心。

        三、立足教學(xué)、搞好教研工作

        這個(gè)學(xué)期的用心開(kāi)展備課組活動(dòng),每周一次,進(jìn)行當(dāng)周教學(xué)狀況的小結(jié)以及下周的教學(xué)安排工作,集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),資料落實(shí),并有記載,資料針對(duì)強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,用心參加備課組的課堂教學(xué)專題性研究。老師們都很好地完成了教學(xué)常規(guī)工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用心撰寫教學(xué)論文,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。同時(shí),響應(yīng)校園的號(hào)召,組織了組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課比賽,并推薦歐陽(yáng)克華老師參加了校園的優(yōu)質(zhì)課比賽。

        四、用心做好校園的其他工作

        1、校園各辦公室電腦的日常維護(hù)工作;

        2、校園電子備課室電腦的軟硬件維護(hù)工作;

        3、多媒體教室的管理、日常維護(hù)工作;

        4、校園教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

        7、校園成績(jī)分析系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí),增加了一些新的功能;

        8、協(xié)助教導(dǎo)處完成了七新生電子檔案建檔工作;

        9、做好校園校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作。

        總之,這個(gè)學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力,盡自己所能,順利地完成了校園的各項(xiàng)工作;厥滓粚W(xué)期的工作,我們基本上完成學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,取得了令人滿意的成績(jī),但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力,在下一個(gè)學(xué)期內(nèi)把工作做的更好,少一些遺憾,多一些欣慰。

      信息技術(shù)述職報(bào)告3

        轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有辛勤過(guò)后的快樂(lè),也有耕耘過(guò)后的收獲,但也存在著不足與遺憾,總體來(lái)說(shuō),不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單述職:

        一、思想方面

        在思想上我積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格要求自己,積極創(chuàng)新,努力進(jìn)取,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。

        二、教學(xué)方面

        本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),繼馬老師請(qǐng)產(chǎn)假后又接了三、五年級(jí)的課程。同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。教學(xué)上我始終堅(jiān)持著讓每一位學(xué)生在每一節(jié)信息課中都有所收獲,有快樂(lè)的體驗(yàn),因此即使是中途接手三、五年級(jí)的課,我依然是備好、上好每一節(jié)課。同時(shí)我也時(shí)刻不忘自我提升,開(kāi)學(xué)初我受合肥市教育局信息技術(shù)教研室邀請(qǐng),赴經(jīng)開(kāi)區(qū)送教,為了真正起到交流學(xué)習(xí)的效果,并且展現(xiàn)嘉小教師的風(fēng)采,我精心地準(zhǔn)備了這節(jié)送教課,新穎的教學(xué)設(shè)計(jì),形式活潑的課堂不僅深受學(xué)生喜愛(ài),更得到了觀摩教師的高度贊揚(yáng)。學(xué)期末我又面向蜀山區(qū)執(zhí)教了兩節(jié)同課異構(gòu),雖然同時(shí)連續(xù)執(zhí)教兩節(jié)不同風(fēng)格的課,任務(wù)重,難度高,但是對(duì)于聽(tīng)課教師和我自身都是一次深刻的學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我還經(jīng)常去兄弟學(xué)校聽(tīng)課,反復(fù)幫助年輕的信息教師研課,我相信這也是種學(xué)習(xí)。在這里我要特別感謝和我搭班的四、六年級(jí)的老師,尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師,謝謝你們?cè)敢夂臀艺{(diào)課,我才能有時(shí)間去學(xué)習(xí),謝謝你們的支持。

        三、教研組的工作

        本學(xué)期,我們著力打造有影響力的優(yōu)秀教師走出去的教研活動(dòng),讓嘉和苑小學(xué)的朵朵教育奇葩不僅在校內(nèi)綻放,更要在蜀山區(qū)乃至合肥市亮出風(fēng)采。美術(shù)教師戴玉梅、音樂(lè)老師蘇璐璐都分別在區(qū)承擔(dān)同課異構(gòu)教學(xué),他們的課堂體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,受到了區(qū)內(nèi)教師和專家的一致好評(píng)。同時(shí),我們綜合教研組還通過(guò)相互學(xué)習(xí),探索課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,取得了良好的教科研效果,我個(gè)人的教育論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和教育敘事在合肥市電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng);蘇璐璐、焦燕兩位老師的電教作品也在蜀山區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)比中獲佳績(jī)。

        另外,在學(xué)科特色成果上,我們組也是常抓不懈,不斷創(chuàng)新,尤其是科技創(chuàng)新、電腦制作大賽一直都是我們組的拿手項(xiàng)目,更值得一提的是我和更多的老師也參與到科技創(chuàng)新的探索中,本學(xué)期,我校學(xué)生分別在合肥市科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng),在蜀山區(qū)科技創(chuàng)新中有五人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)。XX年電腦制作大賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生有1人次獲合肥市二等獎(jiǎng),4人次獲蜀山區(qū)一、二等獎(jiǎng)。

        校園文化建設(shè)更是精彩紛呈。例如:英語(yǔ)老師徐立亭和音樂(lè)老師蘇璐璐、羅軍指導(dǎo)組織我校學(xué)生參加了蜀山區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示,不僅獲得佳績(jī)還受到外籍評(píng)委的頻頻贊賞;我校學(xué)生爵士舞《lemon tree 》參加了合肥市“在燦爛陽(yáng)光下”六一兒童舞蹈比賽,孩子們精彩的表演博得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲;校園足球隊(duì)更是在體育老師施星璽的辛勤付出下,茁壯成長(zhǎng)起來(lái),戰(zhàn)果累累,今年暑假我校足球隊(duì)還將有4名隊(duì)員將有幸赴日本學(xué)習(xí)交流。“六一”文藝匯演、教師紅歌賽的成功舉辦,更是有我們綜合組老師的精心策劃和亮麗的身影。

        三、學(xué)校信息員工作

        作為校信息員,我首先繼續(xù)做好校園網(wǎng)站的更新工作,同時(shí),我校發(fā)生的最新動(dòng)態(tài)我都及時(shí)記錄下每一個(gè)精彩瞬間,然后第一時(shí)間用最簡(jiǎn)潔真實(shí)的文字加圖片發(fā)布到校園網(wǎng)和教體局網(wǎng)站,這學(xué)期我大概撰稿30多篇,拍攝的圖片估計(jì)用千張來(lái)計(jì)數(shù),同時(shí)發(fā)表到安徽商報(bào)等報(bào)紙媒體的也有近10篇,這個(gè)數(shù)量和成果在我校新聞宣傳史上有很大的突破,當(dāng)然我也相信只有更好沒(méi)有最好,我會(huì)繼續(xù)在信息員的工作上下功夫。

        四、其他工作

        在機(jī)房管理方面,可以說(shuō)無(wú)論你何時(shí)進(jìn)入我的機(jī)房,呈現(xiàn)給你的都是擺放整齊的桌椅,排列有序的電腦,整潔的地板,即使每天都有上百號(hào)的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)過(guò),然而我們的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的素養(yǎng),這一點(diǎn)比他們學(xué)會(huì)更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)或技能更讓我欣慰和驕傲,同時(shí)每一次的信息公開(kāi)課,我們學(xué)生的良好素養(yǎng)都會(huì)得到外校老師或領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

        回顧這一學(xué)期的工作,基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí),也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題。我也將不斷進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷的提升與完善自我,我期待下學(xué)期給各位老師更精彩的成果匯報(bào)。

        XX-XX年度信息技術(shù)教師述職報(bào)告

        時(shí)間總是在充實(shí)的工作中飛快的過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了,回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)期的信息教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作。為了能夠查漏補(bǔ)缺,取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作,在此對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

        一、思想素質(zhì)方面

        在教育教學(xué)中堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策,時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。可以說(shuō),一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了,那么這個(gè)人的綜合素質(zhì)也就能得以不斷的提高。這也是我平時(shí)始終奉行的一點(diǎn)。

        二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

        學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注重在教學(xué)中實(shí)行,積極參加新課標(biāo)教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中,不斷地認(rèn)識(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,勇于探索,大膽創(chuàng)新,把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的信息教學(xué)工作中去,旨在增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過(guò)半年多的理論學(xué)習(xí),確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平,個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強(qiáng)。

        三、教學(xué)常規(guī)方面:

        1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的.準(zhǔn)備,并制作各種利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

        2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

        3.虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)聽(tīng)我的教學(xué)設(shè)計(jì),征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

        4.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        同時(shí),我覺(jué)得我還應(yīng)該在以下方面努力:

        1、講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

        2、因材施教。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。

        以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

      信息技術(shù)述職報(bào)告4

      各位教師,各位領(lǐng)導(dǎo):

        您們好!

        這是我的第一次述職報(bào)告,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)多多指教。

        1997年,我畢業(yè)于xxx學(xué)院,機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分教師相比,我是半路出家的,存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,教育教學(xué)素質(zhì)可說(shuō)是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,寫教案都不明白。記得第一堂課,學(xué)生被我弄得云里來(lái)霧里去,可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,它成了我的警鐘。每每上課之時(shí),腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,同時(shí)告戒自我,我要成為學(xué)生課堂的朋友,讓他們覺(jué)得在我的課堂上不是在啃書本,而是在品嘗知識(shí)大餐。

        揮手之間,十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我經(jīng)過(guò)初中教師資格評(píng)定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育的.教師資格證。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了自我的汗水之外,還有許多樂(lè)于助人的好同事,關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),我每跨出一步,都離不開(kāi)您們的鼓勵(lì)與肯定,使我更加堅(jiān)定了信心。

        記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎(jiǎng),綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),從此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺(tái)上。

        記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班,在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),得到同仁的好評(píng)。

        讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得一等獎(jiǎng),總成績(jī)第二名,當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物,使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺(jué)。

        遺憾的是沒(méi)有走出本縣,去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)(包括物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科),再到信息技術(shù),可說(shuō)是在不斷地跳槽,把時(shí)間與精力都用來(lái)忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩(wěn)過(guò)渡,不會(huì)失去信心,比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然,就不會(huì)象此刻這樣有幸與大家一齊公事了。

        信息技術(shù)專業(yè),我雖然才認(rèn)教兩年,但有了學(xué)生的支持(學(xué)生說(shuō)下學(xué)年要繼續(xù)教他們,不要換教師),領(lǐng)導(dǎo)的肯定(校級(jí)優(yōu)秀教師),同事的關(guān)心,使我信心百倍,永往直前。在此我要感激大家,多謝您們的關(guān)照,同時(shí)也期望您們能夠不斷地支持我。多謝!

      信息技術(shù)述職報(bào)告5

        遵循學(xué)校提出的“自主發(fā)展,享受成長(zhǎng)”的工作主題,我教研組全體教師,突出本期“工作要認(rèn)真、教學(xué)要有效、學(xué)科有特色、成果要顯著”的四要工作作風(fēng),現(xiàn)將本期作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

        1、教學(xué)方面:

       、俳處熞哉J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力鉆研大綱、教材和了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求的備課,不斷提課堂調(diào)控能力,上好每一節(jié)隨堂課,使學(xué)生的知識(shí)、技能、情感得到質(zhì)的飛躍。

       、诒窘M教師積極參加市、區(qū)、片的教學(xué)研究交流和校內(nèi)?平M的聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課的活動(dòng),組內(nèi)教師互相聽(tīng)課、研究和交流以蔚然成風(fēng)。本學(xué)期積極參加市的信息技術(shù)課的賽課活動(dòng)的聽(tīng)課,學(xué)到不少的東西,青年教師的成長(zhǎng)顯著。本期人均聽(tīng)課和參與交流研究30余節(jié)以上。

        ③為了更加了解本期以來(lái)學(xué)生掌握知識(shí)和成長(zhǎng)發(fā)展的情況,對(duì)學(xué)生的操行作了評(píng)定(紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度等),同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的已有知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理,最后進(jìn)行分年段的末期測(cè)查和檢驗(yàn)。

        一年級(jí):操作基礎(chǔ)。

        二年級(jí):繪畫知識(shí)技能。

        三年級(jí):文件管理及繪畫、輸入漢字。

        四年級(jí):文字編輯。五年級(jí):PPT制作。

        六年級(jí):多媒體課件制作來(lái)考察學(xué)生掌握的雙基情況,并做了細(xì)致的總結(jié)和反思。

        2、科研課題方面:

       、俳M內(nèi)教師積極向校園網(wǎng)上“花開(kāi)有心欄目”發(fā)布有關(guān)學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的博客文章,在教師的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行交流。

       、跒榱烁愫谜n題實(shí)驗(yàn),組內(nèi)詳細(xì)地記錄了子課題的活動(dòng)大事記。

        ③組內(nèi)教師不斷以自主發(fā)展為基點(diǎn),鉆研業(yè)務(wù)提升自己教學(xué)理念和規(guī)范自己的教學(xué)行為,不斷超越自我。積極完成了信息技術(shù)校本教材的研究和編寫。

       、芙萄薪M教師努力撰寫的信息技術(shù)論文,有三篇論文分別獲國(guó)家、市、區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。

        3.學(xué)生培訓(xùn)方面:

       、俜e極組織學(xué)生參加市的第五屆中小學(xué)生電子作品創(chuàng)作競(jìng)賽,學(xué)生曾琪創(chuàng)作的'電腦繪畫《倒糖龍》獲二等獎(jiǎng);學(xué)生孫翰章創(chuàng)作的電腦繪畫《制造快樂(lè)藥》獲三等獎(jiǎng);。

       、诜e極組織學(xué)生參加學(xué)校第4屆小櫻桃杯學(xué)生信息技術(shù)技能大賽,(三至六年級(jí)學(xué)生參加)近100名學(xué)生分別獲特、一、二、三等獎(jiǎng),該活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和豐富了學(xué)生的課外生活。

       、鄯e極組織學(xué)生參加國(guó)家教育部考試中心的青少年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NIT考試),有27名二至五年級(jí)學(xué)生分別獲模塊證書和銅牌證書。

        4.新學(xué)年工=教育教學(xué)工作的展望:

        ①積極配合學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校的學(xué)年結(jié)題工作,收集、報(bào)送各類實(shí)驗(yàn)資料。

       、诶^續(xù)認(rèn)真地完成各個(gè)年級(jí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。把各項(xiàng)工作做得更加細(xì)致、規(guī)范,全組教師通力合作創(chuàng)造的工作。

        ③積極組織收集、輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作電子作品,參加市的第二十五屆中小學(xué)生科技創(chuàng)新賽的電子作品創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)。

        5.組織教師研究、討論上學(xué)年的工作;分析、反思和總結(jié)過(guò)去教學(xué)

        工作經(jīng)驗(yàn)和不足,有利于來(lái)年的教學(xué)工作的提升。

      信息技術(shù)述職報(bào)告6

        轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,有辛勤過(guò)后的快樂(lè),也有耕耘過(guò)后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):

        一、思想方面

        工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,牢固樹立既教書又育人的教育思想。

        二、教學(xué)工作

        作為一個(gè)青年教師,工作幾年來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。在備課方面,認(rèn)真鉆研教材,采用了由上海師大教授設(shè)計(jì)、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問(wèn)題’—‘探究’教學(xué)模式,主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感、設(shè)計(jì)感、故事感、意義感四個(gè)方面設(shè)計(jì)備課、上課。

        學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開(kāi)課,上完每一節(jié)課后,都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,做好反思,再進(jìn)行二次備課。

        通過(guò)我的努力,學(xué)生上微機(jī)課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。

        三 、微機(jī)室管理工作

        (1)每周對(duì)電腦教室和會(huì)議室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,保持所有的主機(jī)、顯示器、地板、空調(diào)的衛(wèi)生。每月對(duì)全校50多臺(tái)電腦進(jìn)行維護(hù)和管理,包括瑞星升級(jí)、打補(bǔ)丁、殺毒、清除系統(tǒng)垃圾等

        (2)針對(duì)老師和學(xué)生在上機(jī)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)查看,一對(duì)一輔導(dǎo)。

        四、其他工作

        1、信息技術(shù)培訓(xùn)工作

        xx月下旬,全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn),要求我校準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房,于是我們電教組開(kāi)始了布置另一個(gè)機(jī)房,包括30臺(tái)電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等,在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中,擔(dān)任輔導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)對(duì)老師們操作過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

        xx月份,對(duì)每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè),按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,一對(duì)一的反饋意見(jiàn),直到全部符合標(biāo)準(zhǔn)。

        xx月份,對(duì)我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn),為及時(shí)掌握老師們的掌握情況,特地出了練習(xí)題,在xx月份的信息技術(shù)考核中,我校參加高級(jí)考試37人中,31人通過(guò)考試,參加初級(jí)考試的老師全過(guò)。

        2、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)

        9月18號(hào)參加了由國(guó)家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)。

        10月份針對(duì)創(chuàng)新學(xué)生中的三個(gè)項(xiàng)目,電子海報(bào)、博客和探究性作品,我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生,每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課,對(duì)學(xué)生講解電子海報(bào)是什么?怎么樣設(shè)計(jì)電子海報(bào),利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么,如何寫日志,做日志列表,添加音樂(lè),添加相冊(cè)、添加視頻等等。利用課間以及放假時(shí)間,跟學(xué)生們一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做實(shí)驗(yàn)。就這樣經(jīng)過(guò)10月-12月三個(gè)月的努力,我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了,已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國(guó)比賽。

        3、打印工作和飯卡管理

        本學(xué)期積極配合各處室,爭(zhēng)取第一時(shí)間內(nèi)完成對(duì)所需材料的電子化處理。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對(duì)全校師生的飯卡充值、掛失、消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作。

        4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理

        這學(xué)期對(duì)我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版,包括各種資料的上傳、整個(gè)版式的大變動(dòng)、相片的上傳,另外還增設(shè)了校長(zhǎng)專題和政教工作兩個(gè)欄目,目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬(wàn)2兩千多次。

        通過(guò)這一學(xué)期的'努力有了一些收獲,8月我作為電教館的培訓(xùn)員,對(duì)全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對(duì)全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),全校高級(jí)考試37人,31人通過(guò)考試,初級(jí)考試全過(guò)。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)上,作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言,并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào),12月下旬在太原召開(kāi)的“攜手助學(xué)”交流會(huì)上,省電教館郭主任對(duì)我校博客給予了高度評(píng)價(jià),并向全省項(xiàng)目校重點(diǎn)介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測(cè)中,我校名列全區(qū)第五。

        五、努力的方向

        反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,以下是關(guān)于不足要努力的方向

        1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,還要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

        2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

        3、繼續(xù)加大對(duì)老師們的博客培訓(xùn),包括加圈子、推送日志等等

        4、加大對(duì)老師們的信息技術(shù)考核力度,實(shí)現(xiàn)上機(jī)做題,量化考核。

        以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,有更大的進(jìn)步。

      信息技術(shù)述職報(bào)告7

        期末臨近了,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我按照學(xué)校的要求,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí),刻苦工作,從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,[總結(jié)]信息技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、教學(xué)方面

        1、備課

        開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

        為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

        2、上課

        上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,每節(jié)都要認(rèn)真做好備課。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。本學(xué)科主要課程都要在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室完成,無(wú)法控制學(xué)生上機(jī)、上網(wǎng)操作,針對(duì)這種情形,我把我收藏的多媒體教室軟件拿出來(lái),給學(xué)校的計(jì)算機(jī)全部安裝上,從而達(dá)到可以控制學(xué)生上機(jī)和上網(wǎng)的操作,為上好每一節(jié)課打好基礎(chǔ)。上課時(shí),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),運(yùn)用了引導(dǎo)教學(xué)的方法,讓學(xué)生進(jìn)行演練,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

        3、反思

        對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行及時(shí)的反思,達(dá)到課前反思、課中反思、課后反思,為達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化而努力,對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及時(shí)了解,著重進(jìn)行彌補(bǔ)。

        二、個(gè)人學(xué)習(xí):

        積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),樹立現(xiàn)代教育觀念,適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要,以確立自己的`整體素質(zhì)培養(yǎng)觀、自主教育觀、個(gè)性發(fā)展觀、創(chuàng)新教學(xué)觀、終身學(xué)習(xí)觀。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件。

        三、努力方向:

        1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

        2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

        3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

        4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生集中注意力。

        5、多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

        四、其他:

        這學(xué)期本人做好本職工作的同時(shí),還為學(xué)校迎接檢查做了大量地材料錄入工作,為學(xué)校的各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

        一學(xué)期的工作,總的來(lái)看取得了較好的成績(jī),不僅完成了本職工作,而且自學(xué)掌握一些新知識(shí),為下一階段工作奠定了基礎(chǔ)。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,及高速發(fā)展的信息時(shí)代,還需努力學(xué)習(xí),不斷豐富自己,改變自己,設(shè)計(jì)自己。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。

      信息技術(shù)述職報(bào)告8

        轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有辛勤過(guò)后的歡樂(lè),也有耕耘過(guò)后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來(lái)說(shuō),不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下頭我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單的述職報(bào)告:

        一、思想方面

        在思想上我爭(zhēng)取要求提高,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),爭(zhēng)取參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格要求自我,爭(zhēng)取創(chuàng)新,努力爭(zhēng)取,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。

        二、教學(xué)方面

        本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,我花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并在實(shí)施的過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解層次的不一樣,適當(dāng)放慢進(jìn)度,在其理解本事范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué),因材施教,以教材為基礎(chǔ),同時(shí)不斷拓展知識(shí)面,尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取性。教學(xué)效果也是十分明顯的,本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。

        同時(shí),為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽,我研讀了很多的專業(yè)書籍,從理論上充實(shí)自我;常常隱匿于機(jī)房,鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽(tīng)課,磨課,不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。經(jīng)過(guò)充分的`準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在那里也要感激學(xué)校的支持和許多同事的幫忙。

        三、教研組的工作

        本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)一職,綜合學(xué)科比較特殊,學(xué)科較多,有的學(xué)科甚至僅有一名教師,所以,教研活動(dòng)的開(kāi)展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開(kāi)展,又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃?……作為沒(méi)有任何教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開(kāi)展,一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng),豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量,最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。

        許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià),而我只能說(shuō)我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,如果說(shuō)是我的教研組計(jì)劃制定的好,或者說(shuō)作為綜合組長(zhǎng),我組織開(kāi)展的教研組活動(dòng)有效,又或是說(shuō)我從一開(kāi)始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料,向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說(shuō)如果沒(méi)有綜合組每一位教師的支持,那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。所以“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào),有我們組每一位教師的功勞,同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語(yǔ)、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感激你們!

        四、學(xué)校信息員工作

        本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,我的工作是負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的更新,同時(shí)負(fù)責(zé)將我學(xué)校網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說(shuō)明一點(diǎn),基本上只要是上了我們學(xué)校網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),可是可能由于種.種原因,并不是說(shuō)有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核,所以當(dāng)有的教師撰寫的新聞沒(méi)有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候,請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的,可是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。所以期望下學(xué)期大家能爭(zhēng)取撰稿,支持我的工作,同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。

        五、其他工作

        在機(jī)房管理方面,我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,做到正確開(kāi)關(guān)機(jī),讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子,并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外,我爭(zhēng)取參加一些團(tuán)體活動(dòng),例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng),我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開(kāi)課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng),有的取得了很好的成績(jī),有的僅僅是參與,可是我想更多的是精神上的收獲。

        在做好以上工作的同時(shí),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,在本學(xué)期做到了全勤,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)。

        回顧這一學(xué)期的工作,基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí),也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,使我的工作有所開(kāi)拓,不斷爭(zhēng)取,更加嚴(yán)格要求自我,努力工作,不斷的提升與完善自我!

      信息技術(shù)述職報(bào)告9

        20xx年是我校信息技術(shù)工作發(fā)展的一年,回顧今年的工作,特總結(jié)如下。

        一、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng),提供多媒體教學(xué)場(chǎng)所。

        1、加強(qiáng)教師信息化素養(yǎng),培養(yǎng)教師多媒體教學(xué)能力。

        面對(duì)信息化的今天,學(xué)校認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn),但要達(dá)到使用多媒體教學(xué),必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開(kāi)始,學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,要求教師能較熟練的掌握多媒體操作,并把它寫入了學(xué)校的年度工作計(jì)劃。為此,學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去,對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作水平進(jìn)行培訓(xùn)。選用固定的時(shí)間為教師講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識(shí)。

        2、創(chuàng)建多媒體教學(xué)的環(huán)境。

        本學(xué)年,學(xué)校提出創(chuàng)建一個(gè)為教師服務(wù)的教師信息中心,提供為教師制作課件的良好環(huán)境,全天候?yàn)榻處煼⻊?wù),為我校多媒體教學(xué)提供良好的制作環(huán)境。

        在暑假,我校根據(jù)我校實(shí)際情況,在初三年級(jí)建成了五個(gè)多媒體設(shè)備,現(xiàn)已基本安裝到位。這樣我校的`多媒體教室達(dá)到7個(gè)之多,再加上二個(gè)多媒體設(shè)備,極大地方便了教師的教學(xué),為多媒體教學(xué)提供了良好的使用環(huán)境。

        二、教師努力提高信息素養(yǎng)

        面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,我校教師開(kāi)始在計(jì)算機(jī)方面、網(wǎng)絡(luò)方面、制作課件方面努力提高操作能力,培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)。使用擁有計(jì)算機(jī)的教師家庭達(dá)到60%以上。同時(shí),為提高自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,積極參加學(xué)校、社會(huì)組織的各種培訓(xùn),努力使自己能適應(yīng)時(shí)代的需求。

        三、學(xué)生積極參與計(jì)算機(jī)活動(dòng)

        我校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課興趣非常高,參與計(jì)算機(jī)相關(guān)的活動(dòng)的學(xué)生也較多,但因?yàn)榭陀^因素,我校這方面活動(dòng)組織的不多。

        四、不足之處

        1、學(xué)校的信息工作缺乏一定的組織性,有待于今后的加強(qiáng)。

        2、學(xué)校教師的信息工作的積極性有待于進(jìn)一步提高。

        3、學(xué)校學(xué)生的計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)等活動(dòng)需要正常的開(kāi)展。

        xx市xx中學(xué)

        20xx年xx月xx日

      信息技術(shù)述職報(bào)告10

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有辛勤過(guò)后的快樂(lè),也有耕耘過(guò)后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來(lái)說(shuō),不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié):

        一、思想方面

        在思想上我積極要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格要求自己,積極創(chuàng)新,努力進(jìn)取,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。

        二、教學(xué)方面

        本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并在實(shí)施的過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)接受層次的不同,適當(dāng)放慢進(jìn)度,在其接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué),因材施教,以教材為基礎(chǔ),同時(shí)不斷拓展知識(shí)面,尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的`,本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。

        同時(shí),為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽,我研讀了大量的專業(yè)書籍,從理論上充實(shí)自己;常常隱匿于機(jī)房,鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽(tīng)課,磨課,不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過(guò)充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。

        三、教研組的工作

        本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)一職,綜合學(xué)科比較特殊,學(xué)科較多,有的學(xué)科甚至只有一名教師,因此,教研活動(dòng)的開(kāi)展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開(kāi)展,又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃?……作為沒(méi)有任何教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開(kāi)展,一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng),豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。

        我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量,最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià),而我只能說(shuō)我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,如果說(shuō)是我的教研組計(jì)劃制定的好,或者說(shuō)作為綜合組長(zhǎng),我組織開(kāi)展的教研組活動(dòng)有效,又或是說(shuō)我從一開(kāi)始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料,向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說(shuō)如果沒(méi)有綜合組每一位教師的支持,那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào),有我們組每一位教師的功勞,同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語(yǔ)、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們!

        四、學(xué)校信息員工作

        本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新,同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向xx教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說(shuō)明一點(diǎn),基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到xx教育網(wǎng),但是可能由于種種原因,并不是說(shuō)有我上傳到xx教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核,所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒(méi)有出現(xiàn)在xx教育信息網(wǎng)上的時(shí)候,請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到xx教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價(jià)值的,但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿,支持我的工作,同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。

        五、其他工作

        在機(jī)房管理方面,我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,做到正確開(kāi)關(guān)機(jī),讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子,并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外,我積極參加一些集體活動(dòng),例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng),我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開(kāi)課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng),有的取得了很好的成績(jī),有的僅僅是參與,但是我想更多的是精神上的收獲。

        在做好以上工作的同時(shí),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,在本學(xué)期做到了全勤,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

        回顧這一學(xué)期的工作,基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí),也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,使我的工作有所開(kāi)拓,不斷進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷的提升與完善自我!

      信息技術(shù)述職報(bào)告11

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

        午時(shí)好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來(lái)城東已是第二個(gè)學(xué)年了!回顧這一學(xué)年,充滿了歡聲笑語(yǔ),也讓我收獲坡多!現(xiàn)簡(jiǎn)單的總結(jié)下這一學(xué)年來(lái)我所做的工作。

        一、做好教育教學(xué)工作

        信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作本事和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期我組織了三年級(jí)學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級(jí)的電子報(bào)刊制作比賽。評(píng)比出了“漢字輸入之星”和“報(bào)刊制作高手”來(lái)鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的操作本事和創(chuàng)新本事。

        二、做好錄播教室管理工作

        錄播教室是我第一次接觸,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的事物,同時(shí)也是我校一個(gè)重要設(shè)施。所以從錄播教室開(kāi)始布線時(shí),吳校就叫我要全程跟蹤,以便以后出現(xiàn)故障能第一時(shí)間的去解決。我不敢怠慢,所以在沒(méi)課時(shí)和雙休日我都會(huì)在錄播教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會(huì)及時(shí)向布線的兩位工作人員請(qǐng)教。此刻我對(duì)錄播教室的各設(shè)備情景都有必須的認(rèn)識(shí)。對(duì)出現(xiàn)的一些情景也能給以及時(shí)的排除,有自我不能解決的我也會(huì)與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問(wèn)題。

        在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來(lái)對(duì)待。本學(xué)年錄播教室開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)有:小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報(bào)課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評(píng)比、小學(xué)語(yǔ)文新苗評(píng)比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。

        錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備,懼怕灰塵。所以平時(shí)注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。

        我都會(huì)在每次活動(dòng)后對(duì)錄播教室進(jìn)行打掃來(lái)減少灰塵對(duì)錄播教室設(shè)備的影響損害。對(duì)各種設(shè)備加以措施給以必須保護(hù),如給攝像頭套上塑料袋加以保護(hù)。

        但在管理過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,如錄播教室如何使用,在什么情景下允許去使用等情景。

        三、做好多媒體教室維護(hù)管理工作

        多媒體是我校另一個(gè)重要的教學(xué)設(shè)備,隨著使用時(shí)間的.增長(zhǎng)和班級(jí)衛(wèi)生情景各種設(shè)備都有一些問(wèn)題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題我都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行處理,如需要送到電腦公司去修理的也及時(shí)與電腦公司聯(lián)系,爭(zhēng)取及早修理好設(shè)備,以免影響班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)。

        從維修記錄本上看,本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實(shí)物展臺(tái)和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實(shí)物展臺(tái)送修有15次,投影儀送修有9次,在這些送修中積跬樓所占的比例較高,實(shí)物展臺(tái)占11次,投影儀占7次。其實(shí)這些設(shè)備的使用好壞跟班級(jí)的衛(wèi)生管理情景是有著密切的關(guān)系,平時(shí)都會(huì)用信息息或在辦公室提醒班主任注意班級(jí)衛(wèi)生,最好教室用來(lái)拖,這樣減少灰塵對(duì)設(shè)備的影響,但效果不怎樣夢(mèng)想。

        四、做好電腦房維護(hù)管理工作

        對(duì)于電腦房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來(lái)校時(shí)和周五放學(xué)后都會(huì)對(duì)機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,平時(shí)進(jìn)行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實(shí)做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅僅能維護(hù)好電腦設(shè)備,更重要的是對(duì)自我的一種保護(hù),如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開(kāi)機(jī)工作,這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì)成倍的增加,所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對(duì)自我一種健康的一種保護(hù)。

        對(duì)于新建的機(jī)房總有些情景出現(xiàn)。如剛開(kāi)始使用時(shí)就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī),所以我及時(shí)聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理,上個(gè)學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過(guò)兩次,學(xué)生機(jī)送修1次。

        五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作

        我們學(xué)校總體網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的,在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過(guò)程中,不論平時(shí)或是周末我都進(jìn)行及時(shí)跟蹤。這樣做能對(duì)我校網(wǎng)絡(luò)有個(gè)更加全面的了解,最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機(jī)、兩層交換機(jī)的配置知識(shí)。

        為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為:教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級(jí)為一個(gè)網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個(gè)網(wǎng)段,兩個(gè)機(jī)房各為一個(gè)網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理以及監(jiān)控。

        六、輔助學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

        活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分的重要,這個(gè)學(xué)年來(lái)我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一展示等活動(dòng)的音響布置,城東童韻的音樂(lè)播放工作。雖然這些工作是微不足道,但能為使活動(dòng)成功開(kāi)展而做些事情,我感到很高興,但這也是我應(yīng)當(dāng)做的。

        七、正視自身不足努力提高自我

        一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,雖說(shuō)這個(gè)學(xué)年的工作是繁忙的,但回過(guò)頭來(lái),在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西,也發(fā)現(xiàn)了自我身上的一些不足之處。

        做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆匆忙忙的趕出來(lái)。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

        不善于言語(yǔ)。往往有些事情因?yàn)樽晕冶磉_(dá)不好,而造成不必要的誤會(huì)。應(yīng)對(duì)這些不足,我將會(huì)努力的去克服,使自我成長(zhǎng)起來(lái)。

        一學(xué)年過(guò)去了,應(yīng)對(duì)今后的工作,我將會(huì)更加努力的去耕耘,努力提高自我的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作,發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。

        多謝!我的述職完畢!

      信息技術(shù)述職報(bào)告12

        本人,20xx年畢業(yè)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),同年參加工作,至今已滿7年,今年是第三次申報(bào)。

        七年來(lái)我始終勤勉自勵(lì),孜孜以求,以身肩太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)為榮耀,以歷練一名合格的人民教師為己任,快樂(lè)的工作著。在這七年的時(shí)間里,我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

        20xx年—xxxx年,我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作,本著對(duì)教育事業(yè)的那份熱愛(ài),我默默的耕耘著,在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀,全面看待學(xué)生,既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),又要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn),感化學(xué)生的心理,尊重學(xué)生,給予學(xué)生自由成長(zhǎng)的空間,真正成為了學(xué)生的良師益友,我在平時(shí)的教學(xué)中,注重自身的教育教學(xué)水平的提高,從各個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),閱讀大量本專業(yè)的書籍、報(bào)刊,了解新的科學(xué)動(dòng)態(tài)。作為一名教師,我時(shí)時(shí)刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論,了解新課該的動(dòng)向,多聽(tīng)其他教師的課,學(xué)會(huì)用各種現(xiàn)代化手段來(lái)豐富課堂。五年來(lái)我曾多次參加省、市級(jí)教學(xué)大賽,均獲一等獎(jiǎng),發(fā)表省、市級(jí)論文兩篇。由于市教研員的信任,我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的命題員,這讓我深感榮幸。

        出了本職的教學(xué)工作,我還參與許多行政部門的工作,如每年的新生分班、長(zhǎng)期以來(lái)初中四個(gè)學(xué)年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作,只要是學(xué)校需要我做的我都毫無(wú)怨言并保質(zhì)保量的完成它,工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。

        xxxx—xxxx年,服從學(xué)校安排,由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我的.內(nèi)心充滿了感激,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,同時(shí),我的壓力也倍增。在很多人看來(lái),從計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師,這簡(jiǎn)直是天方夜譚,對(duì)于我這樣的一個(gè)“外行”,能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,很多人心中都充滿了疑惑,而我需要做的就是做好自己的本分,爭(zhēng)取把別人心目中的問(wèn)號(hào)變成驚嘆號(hào)。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得壓力很大,在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下,我從一點(diǎn)一滴做起,在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,使學(xué)案漸漸趨于完善,慢慢地我體會(huì)到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,壓力變成了更多的動(dòng)力,教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長(zhǎng)生的性格特點(diǎn),活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),我從先他們感興趣的問(wèn)題出發(fā),激起學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,漸漸的,一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生,有時(shí)甚至下課時(shí)還有好多的孩子圍著我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,問(wèn)那個(gè)問(wèn)題,我的心中無(wú)限的寬慰!成績(jī)一直穩(wěn)步提高,從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分,提升到平均分74.10分,雖然跟一些重點(diǎn)中學(xué)的成績(jī)還有一些差距,但這小小的成績(jī)是學(xué)生們努力付出的結(jié)果,所以我倍感珍惜與滿足。這一年中,我積極參加市、區(qū)級(jí)賽課均獲得一等獎(jiǎng)。

        在與初一學(xué)生相處的一年中,我收獲得更多的是快樂(lè),是濃濃的師生情,他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,不光要會(huì)教書,最重要的還要學(xué)會(huì)如何教育學(xué)生,讓他們真正學(xué)會(huì)做人,做事!

        xxxx年9月至今,我又一次服從學(xué)校安排,承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),這給了我更多的壓力,當(dāng)然也讓我有了更大的動(dòng)力,既然做,我就一定要做好!為了更好的完成這項(xiàng)工作,我利用假期時(shí)間經(jīng)常來(lái)學(xué)校聽(tīng)高三教師的課,從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)后,運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)課堂氣氛,面對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問(wèn)題,我多次跟組內(nèi)教師請(qǐng)教,想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我還經(jīng)常利用課下時(shí)間,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生掌握的情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組,使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁,現(xiàn)在班級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足,雖然基礎(chǔ)很薄弱,但我始終相信勤能補(bǔ)拙,我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步!

        獲得的榮譽(yù)教學(xué)類:

        20xx—20xx年《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)

        xxxx年《認(rèn)識(shí)FLASH初步》獲市教學(xué)技能大賽說(shuō)課一等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

        xxxx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號(hào)

        xxxx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

        xxxx年獲市探索杯教學(xué)大賽說(shuō)課一等獎(jiǎng)

        xxxx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級(jí)公開(kāi)專題講座

        xxxx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢(shì)》一課,在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中,獲說(shuō)課二等獎(jiǎng)

        xxxx年《信息資源管理》一課,在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中,獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

        xxxx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號(hào)

        xxxx年《flash動(dòng)畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評(píng)為市級(jí)一等優(yōu)質(zhì)課

        xxxx年《圓的周長(zhǎng)》一課,獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

        xxxx年《圓柱的體積》

        一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

        論文類:

        20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)

        xxxx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng)。

      信息技術(shù)述職報(bào)告13

        本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員,但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展,因成績(jī)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員,且在各級(jí)各類評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。

        一、教育方面

        嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,經(jīng)常研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化,提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類活動(dòng),通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材,讓學(xué)生在玩中學(xué),既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,有的學(xué)生還能用掌握的知識(shí)技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)中,輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎(jiǎng),20xx年本人被學(xué)校評(píng)為“校本課程優(yōu)秀教師”。

        1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國(guó)中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎(jiǎng),z同學(xué)獲二等獎(jiǎng),z同學(xué)獲三等獎(jiǎng),本人獲輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。

        2、輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我愛(ài)校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

        3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        二、教學(xué)方面

        1.認(rèn)真學(xué)習(xí),踐行課改

        認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》,把握課改精神與實(shí)持,把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的'活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,經(jīng)常與組內(nèi)教師交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

        2.嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高教學(xué)質(zhì)量

        課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提,組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》,對(duì)課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化,并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》,利用歌曲渲染氣氛,激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈,從而使規(guī)范成為自覺(jué)行為。做到向紀(jì)律要成績(jī),向紀(jì)律要效益。

        3.集體備課,積極參加繼續(xù)教育

        與組內(nèi)教師共商教材、教法,制定教學(xué)方案,從集體備課中汲取大眾之精華,赴諸于實(shí)行,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng),吸收他人之長(zhǎng)處,補(bǔ)充知識(shí)的匱缺,滿足教學(xué)的需求。

        4.鉆研教材,踐行新課程理念

        一直以來(lái),我堅(jiān)持刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材,制作好課件,做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念,開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué),教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

        通過(guò)積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念,探索有效的教學(xué)方法,把知識(shí)與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)不懈努力,在教學(xué)上也獲得了一些成績(jī)。

        1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎(jiǎng)。

        2、20xx年11月,榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

        3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)。

        4、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng),在同年11月晉級(jí)z大市基本功競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

        5、20xx年4月被評(píng)為z市第五批教學(xué)能手。

        三、教科研方面

        在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分,必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣,“只有學(xué)習(xí)精彩,生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功,生命才會(huì)成功”。新一輪的課程改革,更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的,必須要充分利用資源,發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,并加強(qiáng)是教師與教師,教師與專家之間的溝通和合作,才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

        本人能夠多聽(tīng)、多思,筆耕不輟,勤勵(lì)科研。常常去聽(tīng)組內(nèi)教師的課,修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程,比如語(yǔ)文課,提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng)。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)踐的研究》,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文,多篇論文獲獎(jiǎng),20xx年被學(xué)校評(píng)為“教科研積極分子”。

        1、《加強(qiáng)整體感知,做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報(bào)》。

        2、《關(guān)于初級(jí)中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報(bào)告》一文于20xx年12月榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

        3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

        4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專業(yè)年會(huì)一等獎(jiǎng)。

        5、《動(dòng)畫基礎(chǔ)之探究活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)于20xx年獲市專業(yè)年會(huì)三等獎(jiǎng)。

        6、《加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

        7、20xx年8月,獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎(jiǎng)。

        四、教輔工作方面

        本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作,比如編排各類課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、中考報(bào)名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重,我能不折不扣、快速地貫徹完成上級(jí)下達(dá)的指示和任務(wù)。

        成績(jī)屬于過(guò)去,我將在今后的工作中,努力學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,提升服務(wù)意識(shí),把工作做得更好。

      信息技術(shù)述職報(bào)告14

        本人xxxx年9月參加工作,任職以來(lái)一直擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,F(xiàn)將本人任職八年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下:

        一、思想覺(jué)悟高,愛(ài)崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。

        任職八年來(lái),一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。我能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        二、不斷學(xué)習(xí),做一個(gè)科研型教師。

        教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,堅(jiān)持每學(xué)年聽(tīng)課15學(xué)時(shí)以上。

        三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

        愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

        四、做一個(gè)理念新的教師。

        在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

        五、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。

        目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的`要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,自己探索、創(chuàng)新,竭盡全力上好每一堂課。

        六、工作業(yè)績(jī)突出。

        1、獨(dú)立編寫了現(xiàn)在成績(jī)錄入系統(tǒng),該系統(tǒng)在高效率的同時(shí)更實(shí)用、更容易使用。即使不太懂電腦的教師,經(jīng)簡(jiǎn)單的說(shuō)明后也能獨(dú)立的完成成績(jī)錄入工作,告別了以前那種單一而復(fù)雜又容易出錯(cuò)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)方式。

        2、高質(zhì)量、高效率地為各部門、各級(jí)組的老師服務(wù),剛接手電腦員的崗位工作時(shí),由于實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)為了攻克一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)而經(jīng)常奮戰(zhàn)至深夜。

        3、雖然不是在教學(xué)的第一線工作,但我一直要求自己為第一線的老師們提供更好的信息技術(shù)解決方案,與不同科組的老師研討課件,探討信息技術(shù)如何更好地融入到課堂教學(xué)中去;與初三級(jí)組老師共同努力,做好升中考試報(bào)名平臺(tái)的對(duì)接使用。

        4、努力鉆研業(yè)務(wù),攻克技術(shù)難題,為學(xué)校的機(jī)房裝與維護(hù),為學(xué)校局域網(wǎng)的安裝與日常維護(hù)等均作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),尤其在07年的工資改革中,當(dāng)時(shí)是由人工統(tǒng)核向電腦精準(zhǔn)計(jì)算的過(guò)渡,從一所無(wú)知到利用電腦熟練地計(jì)算職級(jí)崗位工資,期間攻克了一道道技術(shù)難題,保障廣大教師的工資信息上報(bào)不出現(xiàn)差錯(cuò)。

        5、勇于突破自我,xxxx年公選當(dāng)上學(xué)校的團(tuán)委副書記后,盡職盡責(zé),協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好對(duì)外宣傳、對(duì)內(nèi)校園文化氛圍的營(yíng)造等工作。這方面的工作,第一步我從學(xué)校的櫥窗開(kāi)始,因?yàn)閷W(xué)校櫥窗是對(duì)外展示學(xué)校文化與風(fēng)采的重要組成部分,有鑒于此,新櫥窗從風(fēng)格到內(nèi)容上,我花下很大力氣,務(wù)求讓人耳目一新,成為校外人員了解學(xué)校的重要途徑,成為在校師生了解學(xué)校新近動(dòng)態(tài)的重要展示平臺(tái),深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的好評(píng);此外,積極向市局教育網(wǎng)站投稿,共計(jì)發(fā)表十多篇。

        七、認(rèn)真做好班主任工作。

        班主任是負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,在具體的班級(jí)管理工作中,我堅(jiān)持德育為首的原則,堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并配合學(xué)校開(kāi)展“文明課室”,“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng),采用靈活多變的方式方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、法紀(jì)教育。由于思想工作到位,我所負(fù)責(zé)的班從不出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象,保持了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),年年都被評(píng)為文明班。與此同時(shí),我花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如一個(gè)叫覃永秦的學(xué)生,他是出了名的“爛頭仔”,經(jīng)常吸煙、打架、無(wú)故和缺席等,很多人認(rèn)為他都無(wú)藥可救。但是,我沒(méi)有厭棄他,而是主動(dòng)同他交談,用我的行動(dòng)去感化他,拉近了師生之間的距離。隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的累積,我在第二年的班任工作中已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面。在實(shí)際工作中,我能貫徹教書育人的原則,有針對(duì)性地采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行班級(jí)管理。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高。xxxx年9月我負(fù)責(zé)的初三(3)班,經(jīng)過(guò)一學(xué)期勤抓嚴(yán)管,后進(jìn)生人數(shù)由原來(lái)接近三十人轉(zhuǎn)化了二十八人,轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。班中一個(gè)叫彭偉強(qiáng)的后進(jìn)學(xué)生,他渾身騷癢,而父母長(zhǎng)期外出。我利用星期六帶他到羅定水貴醫(yī)院治療,并幫他付了醫(yī)藥費(fèi)。由于得到及時(shí)治療,他病情得以迅速好轉(zhuǎn),令他非常感激,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),由差轉(zhuǎn)優(yōu)。由于效果明顯,我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)多次在會(huì)議上交流,德育論文《用心交流與生為友》更得到學(xué)校廣大班主任和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

        以上是我任職以來(lái)的主要工作情況。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的!

      信息技術(shù)述職報(bào)告15

        轉(zhuǎn)眼間,又到了年底;仡欉@學(xué)期的工作,既有辛苦后的喜悅,也有辛苦后的收獲,但也有許多缺點(diǎn)和遺憾?偟膩(lái)說(shuō),我在教育、教學(xué)、科研等方面都收獲了很多。下面,我簡(jiǎn)單總結(jié)一下我今年的工作:

        一、在思想政治方面

        在思想上,我有進(jìn)取心,要求提高,忠于黨的教育事業(yè),有進(jìn)取心參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從學(xué)校和組織的各項(xiàng)安排。在過(guò)去的一學(xué)期里,我嚴(yán)格要求自己,開(kāi)拓進(jìn)取,樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。

        二、在教育教學(xué)

        這學(xué)期,我在初一、初二和高中的8個(gè)班擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué),在高二的文理兩個(gè)班擔(dān)任普通技術(shù)教學(xué)?傮w而言,我基本順利完成了教學(xué)任務(wù),在工作中享受到了收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問(wèn)題。在教學(xué)方面,我主要做了以下工作:

        1。我可以根據(jù)中學(xué)部的教學(xué)常規(guī)要求,在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作有序進(jìn)行。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫教案,努力把每一節(jié)課教好,并積極撰寫教學(xué)反思。根據(jù)學(xué)校的安排,信息技術(shù)課每周上課時(shí)間,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門非常重要的課,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一門難度很大的課。因此,教好每一堂課對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。除了備課和編寫教案外,我還查閱各種數(shù)據(jù),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索更好的課件和教學(xué)設(shè)計(jì),并吸收精華部分供自己使用。同時(shí),在每節(jié)課結(jié)束后,我們都應(yīng)該對(duì)課堂的基本情況進(jìn)行或多或少的教學(xué)反思。在課堂上,小材料教學(xué)模式學(xué)生的獨(dú)立探索、教師對(duì)個(gè)別問(wèn)題的個(gè)別指導(dǎo)以及對(duì)一般問(wèn)題的所有指導(dǎo)和大型材料小組合作、自主探索、教師導(dǎo)學(xué)都是用來(lái)教學(xué)的。一個(gè)學(xué)期后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)得到鍛煉,教學(xué)效果良好。

        2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作興趣小組;顒(dòng)取得了一定的效果,部分學(xué)生有自己的作品。雖然這些作品不是很好,但至少學(xué)生們有了不同程度的進(jìn)步。同時(shí),許多七年級(jí)的學(xué)生大大提高了打字速度和計(jì)算機(jī)知識(shí)。

        3、除了教學(xué)之外,我也注意自己的發(fā)展和提高。除了傾聽(tīng)、評(píng)估和參與教研組的教學(xué)和研究活動(dòng)外,我還注意到自學(xué)的必要性。在思想上,要時(shí)刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界。在行動(dòng)方面,我們應(yīng)該積極參與各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),利用一切可用的時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí),提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)技能,關(guān)注生活中的形象,做一名教師。

        4、在日常教學(xué)工作中,可以穿插一些常用的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和使用技巧,真正提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平。同時(shí),我們不能忽視學(xué)生的基本實(shí)踐。在普通教學(xué)中,我們多次強(qiáng)調(diào)打字的重要性。通過(guò)玩游戲,我們可以讓學(xué)生練習(xí)打字,這可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),注重課堂上信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,不斷進(jìn)步和引導(dǎo)他們,逐步使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,努力讓每一個(gè)學(xué)生充分掌握每堂課上所學(xué)的材料。

        5、在導(dǎo)師制方面,我們可以開(kāi)拓進(jìn)取,與14名學(xué)生進(jìn)行良好溝通,告訴他們生活的'真相,隨時(shí)隨地糾正他們的錯(cuò)誤行為,鼓勵(lì)他們參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),全面鍛煉自己的能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,所有的學(xué)生都取得了很大或很小的進(jìn)步。這是施的客座學(xué)生。在與他進(jìn)行了多次交流和談心之后,他最近的表現(xiàn)與一段時(shí)間前相比有了顯著改善。

        三、在教學(xué)科研方面

        可以積極參與學(xué)校組織的各類中等教育科研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái),我承擔(dān)了我校信息技術(shù)小項(xiàng)目《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》。目前,該項(xiàng)目研究正在按計(jì)劃進(jìn)行。此外,我們將積極響應(yīng)學(xué)校和教學(xué)科研中心對(duì)校本課程編制的要求,做好校本課程的開(kāi)發(fā)工作。同時(shí),我們可以通過(guò)博客等現(xiàn)代手段與全國(guó)各地的信息技術(shù)教師進(jìn)行交流,閱讀他們的博客文章,了解各地專家學(xué)者的課程改革情況,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。

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