實(shí)用的感恩報(bào)告會(huì)作文三篇

　　在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的感恩報(bào)告會(huì)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩報(bào)告會(huì)作文 篇1

　　20xx年4月22日下午2：30，學(xué)校組織了一場感恩報(bào)告會(huì)，做報(bào)告的人是“與我們同行”教育協(xié)會(huì)的副主席——-關(guān)洲老師。

　　報(bào)告會(huì)在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕，李校長致歡迎詞后，大家心里便充滿了期待。關(guān)洲老師還通過提問互動(dòng)發(fā)放禮物，同學(xué)們是越聽越興奮。其中我記憶最深的是關(guān)洲老師教我們世界級的鼓掌是怎樣的，他讓我們將雙手舉過頭頂用力拍動(dòng)。老師還帶領(lǐng)我們做了一個(gè)集體游戲，就是看哪個(gè)班鼓掌的.聲音最高，之后再看這個(gè)班里那位同學(xué)的鼓掌聲音最高，選出來后送禮物，最后某個(gè)班的某個(gè)胖同學(xué)獲勝。在這個(gè)過程中關(guān)洲老師的一句話讓我受益匪淺，那就是：每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，失敗也是一種收獲。

　　不知不覺演講就過去了一個(gè)小時(shí)，這時(shí)關(guān)老師讓我們把右手放在左臉頰上，低下頭反思：自己曾經(jīng)的所作所為是否對得起父母雙親。緊接著老師又講了很多感人的故事，都是講如何感恩父母回報(bào)社會(huì)的，那一刻我徹底感動(dòng)了，聽的我淚流滿面，我牢牢記住了關(guān)老師講的那句話：“只有失敗才會(huì)有大的成功，一個(gè)不知道感恩的人是什么也做不好的”。我忍不住痛哭了起來，回到家眼睛都哭紅了，媽媽也被我的淚水感動(dòng)了。

　　在此，我要謝謝關(guān)老師給我們上了這特殊的一課，如果沒有這一課，我是不會(huì)懂得感恩的，我有可能還會(huì)和媽媽對著干，我非常后悔自己以前的種種不禮貌行為。

　　媽媽，請您放心，兒子會(huì)給您一個(gè)個(gè)驚喜的哦！

感恩報(bào)告會(huì)作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我校開展了“感恩報(bào)告會(huì)”。

　　主席臺(tái)下人頭攢動(dòng)，座無虛席。臺(tái)上走來一個(gè)人。他穿一件條紋上衣，一條黑色長褲，不長的頭發(fā)，高高的額頭，一副金黃色框的眼鏡，步履穩(wěn)健文質(zhì)彬彬的樣子。這就是演講人。

　　他一個(gè)箭步竄上臺(tái)，接過校長手中的話筒，清了一下嗓子，掃了一眼人群。

　　“同學(xué)們，請問，你們愿不愿意考上大學(xué)？”

　　“愿意！愿意！”

　　演講人微微一笑，瞇起眼。又給我們講了一段抑揚(yáng)頓挫的話。他的聲音有力、高亢、沉著、宏亮，但他說不準(zhǔn)音，會(huì)把“生”說成“森”。

　　他告訴我們，他有一個(gè)朋友，老抱怨工資少，前途沒希望�？山處煿�(jié)時(shí)，卻是他最開心的時(shí)刻。他臉微微的紅，聲音激亢，有力。

　　忽然，他的.聲音變得輕柔：“同學(xué)們，請閉上你們的雙眼，用心聆聽這個(gè)故事�！�

　　我閉上了眼睛。

　　他輕柔的聲音，時(shí)高時(shí)低。他介紹了一位偉大的老師——譚老師，用自己的身軀拯救了四個(gè)學(xué)生，自己卻離開了，四個(gè)學(xué)生在墳前失聲痛哭。淚水涌了出來。

　　我為老師做過什么呢？在街上碰到老師，不是打招呼，而是默默離開？老師跌倒，不知所措？

　　睜開眼，已是模糊一片。

　　演講人有時(shí)頓足，有時(shí)嘆息，有時(shí)大笑。他說：“一起擁抱老師吧！”

　　大家爭先恐后地涌了過去。我含著淚向我們可敬的方老師跑過來。

　　又講了父母的愛。

　　演講人很投入，時(shí)而彎腰，時(shí)而仰天大笑。一個(gè)故事，讓我們熱淚盈眶。他發(fā)動(dòng)我們：“下跪，說，爸爸媽媽我愛您！”

　　我一邊哭，一邊跪下，爸爸無言地?fù)崦�我的頭。我趴在他的腿上，泣不成聲。全場靜肅。

　　最后，幾個(gè)小學(xué)生上了臺(tái)，和爸爸媽媽在國旗下說出心里話。

　　爸爸、媽媽、老師，我愛你們！

感恩報(bào)告會(huì)作文 篇3

　　10月8日下午，我們學(xué)校舉行了一場生動(dòng)的感恩報(bào)告會(huì)，主講教師是韓老師，她是北京勵(lì)志文化傳播有限現(xiàn)公司感恩勵(lì)志教育項(xiàng)目部的專家，她激昂慷慨的演講，深深地打動(dòng)了在場的每一位師生和家長們。

　　首先，韓老師講一個(gè)寓言故事，從前有一個(gè)商人在深山里迷路了，到了夜晚，冷風(fēng)把商人吹得渾身僵硬，四肢發(fā)抖，頭發(fā)都要豎起來了，漆黑的夜晚，從遠(yuǎn)處飄來一個(gè)聲音：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會(huì)有用的。”這個(gè)年輕人頭也不回的往前走，一個(gè)聲音又從遠(yuǎn)方飄來，懇求說：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會(huì)有用的�！蹦贻p人隨便撿了幾顆石子握在手里。天亮了，年輕人發(fā)現(xiàn)握在手里的竟然是金子，他連忙回頭去找，希望多找些回來，但是，一切都晚了，什么也沒有找到，面對的只是一座又一座大山。原來，那聲音是善的。那位年輕人后悔沒有聽善者的話。我從這個(gè)故事中受到深刻的啟發(fā)和教育：我們老師每天的聲聲叮嚀不正像這個(gè)聲音嗎？我不是一樣沒有聽進(jìn)去嗎？現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢啊，少壯不努力，老大徒傷悲。我從今以后一定聽從老師的教導(dǎo)，做一個(gè)優(yōu)秀的自己。

　　接下來，韓老師深情地對我們說：孩子們呀，當(dāng)大難來臨的時(shí)候，老師會(huì)用他那高大的身軀保護(hù)著你們，20xx年5月12日，大地震來臨時(shí)，譚千秋老師用自己的身體緊緊護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，學(xué)生得救了，而他卻永遠(yuǎn)的去了。這就是偉大的師愛��！這就是我們可愛的老師�。�

　　平時(shí)，老師在課堂上認(rèn)真的教課，在課下認(rèn)真的批改作業(yè)，放學(xué)時(shí)，老師還掛念著你們，怕你們在路上出什么意外，夜深時(shí)，你們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，老師還在認(rèn)真?zhèn)湔n，同學(xué)們啊，你們愛不愛自己的老師？我們異口同聲地說：：“愛”。請你們大聲的說出：“老師，您辛苦了，老師，我愛您！”頓時(shí)，校園上空飄起同學(xué)們的吶喊聲。接下來，韓老師又讓我們用熱烈的`掌聲請各班的班主任到主席臺(tái)前，讓我們好好看看此時(shí)此刻的班主任，然后我們上臺(tái)一一給老師一個(gè)深情的擁抱！我清楚的看到，他們每個(gè)人綻放的笑臉上已經(jīng)掛滿了晶瑩的淚珠，那是幸福的淚！感動(dòng)的淚！我們的班主任從未當(dāng)著學(xué)生的面哭過，而今天，他們卻流淚了，任憑讓淚水流淌······我擁抱著老師，感到無比的溫暖，多么想抱著老師不放手啊，我真的想喊一聲：媽媽，話到嘴邊又咽回去了，任憑淚水模糊我的雙眼······

　　生活中，我們除了感謝老師外，還要感謝父母，是他們冒著生命危險(xiǎn)把我們送到這個(gè)美麗的世界，是他們供我們吃穿，含辛茹苦的拉扯我們長大，他們風(fēng)里來，雨里去，雙手過早的磨上了老繭，頭上過早的有了白發(fā)，是多么的不容易啊。同學(xué)們靜靜的聽著，會(huì)場沒有一點(diǎn)聲音，不時(shí)的聽到同學(xué)們的抽噎聲。當(dāng)時(shí)我就對自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績回報(bào)老師和父母。”

　　大會(huì)開了一個(gè)多小時(shí)結(jié)束了，我們懷著感恩的心情戀戀不舍地走進(jìn)了教室，我的心情久久不能平靜。它讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛的表達(dá)。