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小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文1
這個(gè)暑假的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見(jiàn)了一大片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺(jué)太好了。弟弟高興問(wèn)：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說(shuō)：“你問(wèn)得好，森林好處簡(jiǎn)直太多了！高大的森林可以凈化空氣，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫(kù)，它的樹冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹干上的'苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來(lái)的就有土壤全部吸收，并儲(chǔ)存起來(lái)。森林還能防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說(shuō)：“��！森林有這么多好處啊！我原來(lái)還不知道呢！”媽媽說(shuō)：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學(xué)習(xí)，多瀏覽，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類離不開(kāi)它，動(dòng)物也離不開(kāi)它。我們要保護(hù)好森林�！�
游覽這個(gè)森林公園以后，我的視野開(kāi)闊一點(diǎn)了，我想我們揭西是一個(gè)山縣，森林資源豐富真是太好了！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文2
一天，小鹿、小熊起了一個(gè)大早，去參加“森林杯”詩(shī)歌大賽。
山坡上，選手都已入座，主持人開(kāi)始報(bào)規(guī)則：“請(qǐng)各位選手現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作一首與‘森林環(huán)�！嘘P(guān)的詩(shī)，前6名可刊登在《森林報(bào)》上，若發(fā)現(xiàn)抄襲本文作廢。預(yù)備——開(kāi)始寫！”
有人已經(jīng)飛速地寫起來(lái)，有人還在沉思，“緊急補(bǔ)充，緊急補(bǔ)充，比賽限時(shí)為30分鐘，每篇詩(shī)限字50-150字！”
“唰唰唰！”蠶吃桑葉似的聲音越來(lái)越大，選手們?nèi)款^不抬，眼不斜地寫著。
“丁零零。”“時(shí)間到！”“唰唰唰！”的聲音夏然而止，4位考官大象、老虎、犀牛、獅子開(kāi)始收卷，“哇！快看這篇文章！犀牛驚叫起來(lái)，快看這篇詩(shī)歌！”大家都圍攏來(lái)，犀牛主持人般的聲音立刻在森林中回響了起來(lái)：
森林，大自然為您效勞
作者小鹿
森林，
大自然為您效勞
潺潺的河水
流過(guò)您身旁，
滋潤(rùn)您，
為您解渴。
高大的山兒
托著您，
為您的.美景
錦上添花。
可愛(ài)的鳥兒，
飛過(guò)您的頭顱，
為您帶來(lái)，
美妙的音樂(lè)
不用謝，
親愛(ài)的森林
因?yàn)椋?/p>
我們?cè)敢猓?/p>
“多好的文章啊！”
“她一定是冠軍嘍！”
“要不然就登這篇了！”《森林報(bào)》主編長(zhǎng)頸鹿推了推眼睛。“其他的與她相比遜色多了！”
“各位選手，很抱歉，因?yàn)樾÷惯x手與大家實(shí)力相差太大，所以評(píng)委決定，只在《森林報(bào)》上刊登小鹿的作品�！迸_(tái)下沒(méi)有嘆息聲，只有祝賀聲。
小鹿登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她高興極了，高高仰起她美麗的頭顱！在她母親的懷抱——大森林里環(huán)視一周！款款深情地說(shuō)：“謝謝大家，更要謝謝我們的森林媽媽！值此母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起來(lái)愛(ài)戴我們的媽媽，不要讓她再受傷害！”
頓時(shí)，森林里響起雷鳴般掌聲……
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文3
我們天天生活在漂亮的大自然中，但是卻有人在破壞漂亮的大自然，破壞生活環(huán)境。使漂亮的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環(huán)境就變得令人擔(dān)憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧！
我所看見(jiàn)最多的，就是數(shù)白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環(huán)保袋和竹籃子。由于塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風(fēng)一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風(fēng)一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料制品不易分解，也不會(huì)爛掉，燒的話也會(huì)產(chǎn)生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會(huì)污染我們的環(huán)境。
還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤(rùn)的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛(ài)的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的`農(nóng)民生病了。還有人亂砍樹木，以致風(fēng)沙、洪水都來(lái)了，殘害了許多年輕的生命。
我們?cè)趺床趴梢愿淖冞@樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來(lái)。比如在一個(gè)地方看到一個(gè)人打算亂扔垃圾，你應(yīng)該立刻走過(guò)去，告訴他污染環(huán)境的代價(jià)。
如果他不聽(tīng)你的勸告的話，那就幫助他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提醒別人要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦？我們一定要多種樹，讓大樹吸進(jìn)廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開(kāi)汽車，單日時(shí)，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開(kāi)工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新漂亮。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文4
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是深圳市福田區(qū)蓮花小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生。
在我還是一年級(jí)的時(shí)候，我們的校園到處都是節(jié)約的榜樣，這讓我們的校園更加的鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃�？山裎舨煌�，這幾年深圳飛速發(fā)展，現(xiàn)在我們的.校園隨處可見(jiàn)“白色垃圾”，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象等等。
據(jù)資料顯示，我國(guó)每天制造”出的垃圾達(dá)幾十億噸，甚至更多。然而，人類處理它們的辦法，只是埋到土里去。人們��！你們可知道，這是在為地球的毀滅的時(shí)間縮短呀！
據(jù)資料顯示全中國(guó)每一天要流失60億立方米的水，全世界每天要流失800億立方米的水。
據(jù)資料顯示，一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費(fèi)種種，讓人心痛！專家說(shuō)，如果全國(guó)的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水4、9億噸。面對(duì)頻頻告急的全國(guó)用水形勢(shì)，每個(gè)家庭的節(jié)水行動(dòng)對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)來(lái)說(shuō)，都是不可或缺的。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3、一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間。目前我國(guó)城市洗衣機(jī)社會(huì)保有量約1、2億臺(tái)，以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機(jī)每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī)，一年大約能節(jié)出714個(gè)昆明湖或93個(gè)懷柔水庫(kù)。
北京節(jié)水管理中心的資料顯示，家庭因?yàn)樗堫^沒(méi)關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費(fèi)是驚人的。據(jù)測(cè)定，“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到3、6公斤水，一個(gè)月里可集到2、6噸水。如果是連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每個(gè)月可集水12噸，等等。
所以我建議：
�、僮龊盟h(huán)工作。
�、谂扇藛T到各各小區(qū)去講解專業(yè)知識(shí)并發(fā)海報(bào)。
�、鄹鷩�(guó)家有關(guān)部門申請(qǐng)補(bǔ)貼來(lái)支持全民換上節(jié)水用具。
�、芏喽嘈麄鳌耙凰嘤谩薄�
�、葑寣I(yè)人員到各各小區(qū)去檢測(cè)漏水現(xiàn)象。
�、拮鲆粋�(gè)關(guān)于“節(jié)水”和“一水多用”的新聞發(fā)布會(huì)。
最后我要呼吁人們：人類，覺(jué)醒吧！善待地球就是善待自己！，拯救地球就是拯救未來(lái)！
建議人：邱天
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文5
在家時(shí)，我常聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)起他們小時(shí)候在小河邊嬉戲的情景。那時(shí)候綠水如帶，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口……
然而，你看現(xiàn)在，工廠冒出滾滾濃煙，將污水排入小河，一片片森林“倒下”，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的情景……
假如有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、肥沃的土地，你是怎樣生活的？我給了你飛鳥、走獸、魚蝦，你是怎么與它們?yōu)猷彽�？�?/p>
我想我們除了沉默，還能做什么？難道我們告訴它藍(lán)天已經(jīng)不再蔚藍(lán)，水也已經(jīng)不再清澈?jiǎn)�？我們能告訴它因?yàn)閬y捕濫殺，我們已經(jīng)自立了嗎？
現(xiàn)在環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻，環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新問(wèn)題。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不能從事環(huán)保工作，但可以從小事做起，從我做起！
再看我們的校園，我們的校園真的很美。你看，校園里五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排的樹木也都“積極向上”生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。你聽(tīng)，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè)園。每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是“勇往直前的號(hào)角聲”。
可是，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的'因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園旁邊的一次性餐具，方便面盒隨處可見(jiàn)；校園里，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學(xué)生，我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起保護(hù)地球。讓我們攜起手來(lái)，努力讓我們的地球母親恢復(fù)年輕活力，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文6
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活的確更加美好。但隨著資源的過(guò)度開(kāi)采和日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，城市中的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。
我向往那美麗的的草原和那郁郁蔥蔥的森林，因?yàn)槟莾撼錆M了綠色，那里沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和令人惡心的廢氣、污水和垃圾。在那兒有各種生物和諧的生活在一起，有泉水叮咚作響。早晨，動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴聲把我喚醒，一睜眼便滿是綠色，偶而遇到幾朵五彩繽紛的花朵競(jìng)相開(kāi)放，仿佛在比誰(shuí)更美、更漂亮，它們不會(huì)被采摘，直到生命盡頭……中午我找了片陰涼的樹蔭席地而坐，難以想象，親自目睹大自然的'勝景該是多么美妙啊！到了晚上。靜極了，偶而幾聲蟲鳴，躺在小溪旁入睡。
我多么渴望我們的世界充滿綠色，一片生機(jī)勃勃的景象，煙囪不再冒出黑煙，河水清澈見(jiàn)底，魚兒自由自在地游著，不再到處是垃圾，樹木不再被無(wú)情地砍伐，藍(lán)色的天空，朵朵白云，陽(yáng)光柔和地灑遍人間，那將是多么美好的事。而現(xiàn)在到處是車?guó)Q，廢氣、廢水到處肆虐，樹木在呻吟，烏黑的天空，云朵不再潔白，夜晚看不到星星，酸雨腐蝕著房屋、樹木等等，環(huán)境一天比一天惡劣。
盡管我們都呼吁要保護(hù)環(huán)境，可我們不還是在用著塑料袋、一次性筷子、一次性餐具嗎？大家知道嗎，我們用著這些東西都是破壞環(huán)境的“冷面殺手”！
地球在哭泣，為了我們的生活更加美好，一起行動(dòng)起來(lái)！有多少孩子一出生就看到世界一片朦朧，到處廢氣排放，臟、亂！
我建議大家不要再用塑料袋，出門自備布袋，不用一次性餐具，出遠(yuǎn)門坐公共汽車，騎電動(dòng)車或自行車，這樣才不會(huì)破壞環(huán)境，我們要行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起！
愿地球早日康復(fù)！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文7
地球是人類的母親，她是人類生活的起源，她無(wú)私地?fù)嵊覀儯刮覀兡茉谶@個(gè)星球生活，可我們?nèi)睍r(shí)時(shí)刻刻地破壞她，使我們的.生存環(huán)境越來(lái)越差。
現(xiàn)在，全世界都在倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能，我們的國(guó)家也采取了許多保護(hù)措施，可是我們做了什么呢？在我們的班級(jí)里，每次上完勞技課，掉在地上的廢紙置之不管，留給值日生打掃，還有的人用完的餐巾紙就塞在課桌里。放學(xué)時(shí)，經(jīng)�？吹铰飞嫌腥藗�?nèi)拥舻臒燁^、包裝袋等。其實(shí)，真正要做的是從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
以前，我經(jīng)常用餐巾紙擦嘴巴，不用手帕，不知道用餐巾紙會(huì)砍掉許多樹木，現(xiàn)在，我用的幾乎全是手帕了。每當(dāng)吃完口香糖，我都會(huì)把它包在紙里，然后在扔進(jìn)垃圾桶。
在家里，我讓媽媽把洗衣服的水放在桶里，用來(lái)洗拖把，沖馬桶等，還會(huì)讓媽媽把淘米水用來(lái)澆花。出門前，還會(huì)檢查電視機(jī)、燈有沒(méi)有關(guān)，插座上的插頭有沒(méi)有拔掉等，出門盡量選擇公交車或自行車等。
只要我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，相信未來(lái)的地球一定會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文8
“由于持續(xù)的環(huán)境污染，明天的霧霾將是千年一遇的。請(qǐng)市民朋友出行時(shí)做好防護(hù)準(zhǔn)備�！彪娨暸_(tái)的氣象預(yù)報(bào)先生憂心忡忡地說(shuō)。
第二天早晨，我出門一看，霧真大呀，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指。打開(kāi)汽車防霧燈，燈光像照著一堵墻似的。好不容易到了學(xué)校，只見(jiàn)校門口貼出通知：“因霧霾太大，學(xué)校放假三天。”
這可真是難得的'空閑機(jī)會(huì)，正好坐飛機(jī)去我向往已久的上�？萍拣^玩。到了機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)工作人員正人手一臺(tái)大風(fēng)扇，呼呼呼地使勁兒吹大霧。吹了半天，跑道上方總算被吹出了一片晴空，讓捌門的飛機(jī)上了天。
霧霾之上是晴空萬(wàn)里，飛行十分順利。一想到夢(mèng)寐以求的上�？萍拣^，我的心跳就越來(lái)越快。忽然，空中小姐一陣慌亂，原來(lái)因?yàn)殪F霾太濃，雷達(dá)信號(hào)無(wú)法穿透，飛機(jī)和塔臺(tái)失去了聯(lián)系，迷路了!幸好飛行員很快找到了解決方法：霧霾太厚太密，密實(shí)到可以停飛機(jī)。飛行員放下起落架，讓飛機(jī)在霧霾上滑行，霧霾上立即留下三條溜冰似的痕跡。我們剛停穩(wěn)，另一架飛機(jī)從左邊滑了過(guò)去。不一會(huì)兒，又一架飛機(jī)從右邊滑過(guò)……哇，飛機(jī)全當(dāng)汽車使啦!
這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)機(jī)長(zhǎng)下了飛機(jī)�？战銓�(duì)迷惑不解的乘客解釋說(shuō)：“機(jī)長(zhǎng)想下去看看我們到哪兒了�！背丝蛡兌紨D到舷窗邊，看著機(jī)長(zhǎng)揮舞鏟子，在霧霾上挖洞。機(jī)長(zhǎng)一鏟一鏟地挖著，挖出的霧霾像雪似的堆在旁邊。乘客們紛紛給機(jī)長(zhǎng)加油，有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男士還跑下飛機(jī)和機(jī)長(zhǎng)一起挖。很快，他們就消失在了霧霾洞里。當(dāng)我們等得打起了瞌睡時(shí)，這幾個(gè)勇敢的人突然從霧霾洞里冒了出來(lái)。跑在最前面的機(jī)長(zhǎng)揮著胳膊大喊：“我們?cè)诜侵薜纳峡?”他們慌慌張張地向飛機(jī)沖來(lái)，身后居然跟著一群雄獅!原來(lái)，非洲的野生動(dòng)物都通過(guò)那個(gè)洞跑到天上來(lái)溜達(dá)了!天上可沒(méi)有食物，那它們餓了吃什么呀?難道是……我們?
不要啊!我要回家——
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文9
當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩�？伤麄冇衷趺粗溃嚎曜邮怯媚静淖龅�，這樣豈不是浪費(fèi)木材？因?yàn)樯仲Y源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？
當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽(tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書不是扔掉就是燒掉，非�？上�。因?yàn)閯傞_(kāi)始是用錢買的。我見(jiàn)后，勸他把書收藏起來(lái)，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的.兒子看。
這樣，我家的；兩位最難勸的人被我說(shuō)服了，剩下的問(wèn)題一下子就解決。只要我們無(wú)論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)�！绷�。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文10
今天，我制作了一個(gè)好看又環(huán)保的小燈籠。
我找出了一個(gè)廢舊的餅干盒，還準(zhǔn)備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來(lái)幾張大紅色廢舊紙、一個(gè)小燈珠、一個(gè)小棒、幾根小絲線。制作開(kāi)始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛(ài)，然后把畫好的兔子剪下來(lái)，作為裝飾，對(duì)稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。做好了燈籠身子，開(kāi)始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來(lái)，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個(gè)園形鋪在餅干盒底部，好像花兒滿地開(kāi)放。最后把彩燈柱連接電線裝進(jìn)燈籠里面，開(kāi)關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的`剪影里透出來(lái)，閃閃發(fā)光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了！
怎么樣，看了我的環(huán)保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個(gè)與眾不同的燈籠。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文11
環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越惡劣了，空氣也不再清鮮了，到處都是灰土和沙塵，恐怕百年后的今天，地球已經(jīng)面目全非，會(huì)變成一片汪洋，無(wú)法再讓我們居住。為了這樣的情況發(fā)生，我覺(jué)得大家應(yīng)該善待地球，為保護(hù)我們的母親——地球，就請(qǐng)按照以下幾個(gè)方法去做吧！
白色垃圾現(xiàn)在隨處可見(jiàn)，只要一抬眼，便可以看見(jiàn)一個(gè)塑料袋正輕輕地躺在那里，時(shí)不時(shí)地飛舞起來(lái)。真是諷刺呀！中國(guó)不是已經(jīng)不允許再有塑料袋了嗎？怎么還有人在用？并且隨處亂扔，真是不長(zhǎng)記性。既給清掃工人帶來(lái)了麻煩，又破壞了環(huán)境。塑料袋大家不應(yīng)該在使用了。應(yīng)該用小布袋，既美觀又結(jié)實(shí)。還有電池，電池是可回收的垃圾，所以人們不要把它隨處亂扔，應(yīng)放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里面去，因?yàn)殡姵厝绻襁M(jìn)泥土里，會(huì)對(duì)泥土產(chǎn)生化學(xué)作用，會(huì)使一片地寸草不生，所以我再次強(qiáng)調(diào)，所以應(yīng)該把電池扔進(jìn)相對(duì)應(yīng)的垃圾桶里面去。
現(xiàn)在空氣被污染的十分嚴(yán)重，天空已經(jīng)不再是藍(lán)色的了，云朵也不再是潔白的了。整個(gè)天空中全部漂浮著一種黑色的'小顆粒，這種小顆粒，就是那些工廠煙囪排出的顆粒狀的灰塵。中國(guó)的工廠多得都數(shù)不過(guò)來(lái)，那工廠排出的有毒氣體，把大氣層給污染了，空氣也不再清鮮了。我提議工廠的煙囪上應(yīng)該安裝一個(gè)過(guò)濾器，把有毒的氣體過(guò)濾出去后，再排出。這樣空氣就又能恢復(fù)從前的清鮮了。
水資源也是非常重要的，現(xiàn)在大家都非常得不重視水資源，以為水資源是源源不斷的，會(huì)一直為我們提供清涼的水。不，那是不可能的。湖泊，大江、大海，早晚有干涸的那一天，到時(shí)，我們?nèi)ツ睦镎宜龋磕菚r(shí)候，我們最后能飲用的水，只能是自己的眼淚了。希望大家能珍惜水資源，水也是非常寶貴的，是來(lái)之不易的，大家應(yīng)該珍惜自己的每一滴水。再給大家一個(gè)溫馨的小提示：出門在外時(shí)，一定要把水龍頭關(guān)緊，不要浪費(fèi)水。
“保護(hù)環(huán)境從小事做起�！贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話，還有，保護(hù)地球，要靠你、我共同的努力，才能使地球永葆美麗，青春永駐！讓環(huán)境越來(lái)越好！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文12
這里記敘的是一個(gè)真實(shí)的故事，幾年來(lái)，這個(gè)山村發(fā)生了翻天覆地的變化。我想這個(gè)山村發(fā)生的故事也許是一個(gè)縮影，讓世人由此去了解環(huán)保的重要吧!
——題記
山，一座巍峨的山。山那邊，是一個(gè)全新的世界。
人，一群山里人。幾輩人都居住在這大山里。
樹，滿山的樹。青山抱著綠水，綠水映著青山。這就是山里人過(guò)日子的家園。
每天清晨，伴著初升的太陽(yáng)，迎著小鳥的歌聲，山里人開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。在山路上，走得最早的，是一個(gè)50多歲的人——老村長(zhǎng)。他不知道什么叫經(jīng)濟(jì)，只知道山里人要守住糧食。今天，
林里的鳥兒唱得特別口向，老村長(zhǎng)比以前走得快。他不知道山要變樣了。
下午，村里的小青年王明帶來(lái)了一伙山外的人，還開(kāi)進(jìn)了幾輛卡車。聽(tīng)人說(shuō)，那伙人是來(lái)做買賣的。做什么買賣，只有他們清楚。傍晚，扛著鋤頭回家的`老村長(zhǎng)第一次聽(tīng)說(shuō)山里的樹能賣錢，大伙兒心動(dòng)，老村長(zhǎng)沒(méi)主意了。賣，還是不賣，那一夜村長(zhǎng)家的燈亮了一夜。
緊接著，有人開(kāi)始探消息了。面對(duì)村民，面對(duì)這些以大山為依靠的人們，村長(zhǎng)不知說(shuō)什么好。他想到了因缺錢而病死的母親，他想到了祖宗留給的大山，想到了村里的窮困。賣，還是不賣……第三天，有人開(kāi)來(lái)了推土機(jī)，一伙拿著電鋸自稱是縣伐木隊(duì)的人來(lái)了。他們遞給了村長(zhǎng)一張單子，說(shuō)是伐木合同。村長(zhǎng)不識(shí)字，只知道在上面簽個(gè)紅圈圈，樹木就能變錢了。
村長(zhǎng)心里矛盾極了。他恨，恨一片片青山變成了荒山，自己守不住祖宗留下的樹。他喜，從第一車木頭運(yùn)出山后，一筆筆錢涌進(jìn)了山。村里人生活的確變了，樓房、摩托，王明還開(kāi)了輛汽車……終于有一天，山變成了禿山，水再也不綠了。又是一個(gè)暴雨夜，村長(zhǎng)被村民們叫醒，有人驚恐地說(shuō)山洪來(lái)了，有人忙著收拾東西準(zhǔn)備逃走。可是，晚了，就在山洪涌來(lái)的那一刻，全村都被淹沒(méi)了，連同那張合同，都隨著洪水消逝了。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文13
早晨，我和往常一樣早早地到校上學(xué)。校門口的同學(xué)可真不少，有的帶著爸爸媽媽在小店里買學(xué)習(xí)用品；有的在小店里亂逛……值班的守衛(wèi)一早就在門口迎接我們。或許我們這些學(xué)生太不讓人省心，他們一幅愁眉苦臉的樣子。唉，真是苦了他們了。
我像散步似的，慢悠悠地走進(jìn)教室。教室里只有稀稀落落的7、8個(gè)人。為什么每個(gè)人都像是干癟癟的，那“愁”字都寫臉上了。
放下書包，我突然想要上廁所了，便向廁所跑去。廁所里臭哄哄的，想沖水竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水了，想洗手也發(fā)現(xiàn)一滴水都沒(méi)有。算了，回去拿飲用水洗一下吧�？烧l(shuí)知，飲用水都沒(méi)了。
一個(gè)上午渴死了。中午想著能喝湯了，“不看不知道，一看嚇一跳”今天連湯都沒(méi)有，那菜啊，一滴湯汁都沒(méi)有，全是扁扁的，好像發(fā)育不良似的。我問(wèn) 了老師，老師說(shuō)：“全球都缺水了，人都不夠吃，哪來(lái)給農(nóng)作物吃啊�，F(xiàn)在誰(shuí)都幾乎喝不到水了�！比�7天不吃飯還可以活。3天不喝水就會(huì)死的.呀！我越想越可 怕，大喊了一聲：“�。 �
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正在床上，全身冒冷汗。原來(lái)是做噩夢(mèng)了。我趕緊起床跑到廁所。打開(kāi)水龍頭，白花花的水流了下來(lái)，我頓時(shí)松了口氣。唉，真是虛驚一場(chǎng)啊！
咦，怎么會(huì)做這么奇怪的夢(mèng)呢？噢，可能是老師剛跟我們上了《水》這一課有關(guān)吧。這時(shí)，我又想起了之前所看到的宣傳廣告語(yǔ)——“如果不節(jié)約水，世 界上最后一滴水將是人的眼淚”，這是多么發(fā)人深省的話語(yǔ)��！我想：生活在江南水鄉(xiāng)的我們總是肆意地?fù)]霍生活中的水，可能再過(guò)100年、500年、1000 年……水已不再有了，她變?yōu)榱恕皻v史”，哺育我們的母親河也化為烏有。那時(shí)候，最后一滴水只能是人的眼淚了。難道，我們真要等到那時(shí)才懂得珍惜嗎？
節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，讓我們每個(gè)人都來(lái)做環(huán)保衛(wèi)士吧！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文14
大自然在這個(gè)地球上存活了45億年，是人類存在時(shí)間的兩萬(wàn)2500倍。但是人類正在不斷破壞這個(gè)我們賴以生存的地方。
海洋慷慨的給了我們給了我們一切的必需品，而我們卻在傷害他，它就對(duì)我們說(shuō)：“如果人類想于海洋共存，沒(méi)有健康的大自然，人類將走向滅亡�！�
雨林本是人們享受的好地方，卻被人們過(guò)度砍伐，它便警告我們：“人類多聰明呀，卻沒(méi)有想到?jīng)]了氧氣怎么辦，人類總不能制造氧氣吧？”
土地?zé)o處不在，一切植物都要靠它，包括食物。人類過(guò)度利用開(kāi)發(fā)土地，使它不僅100年前一半厚。
水被人污染了，幾百年或幾十年后，我們還能看到清水了嗎？人類會(huì)不會(huì)為爭(zhēng)奪水而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？請(qǐng)節(jié)約用水，注意衛(wèi)生。
紅木見(jiàn)證了差不多整個(gè)森林的動(dòng)物的生活，森林本是寧?kù)o的，人類出現(xiàn)，一切就亂了套。
水果、麥子、土豆、米都來(lái)自于花，她可以輕易地表達(dá)出你想說(shuō)的話，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉也來(lái)自藝術(shù)創(chuàng)作的.源泉也來(lái)自于花。花沒(méi)了，我們也就沒(méi)了。
冰，保持著世界的清涼，不過(guò)，這些都成為了過(guò)去。北極熊、企鵝……依靠冰生活的動(dòng)物沒(méi)有了家。
家園，是我們的避難所；是堅(jiān)固的屋頂……如果，我們不在乎它，它也將無(wú)法照顧我們。
四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人類帶走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白質(zhì)、抵擋海嘯、風(fēng)暴。
數(shù)經(jīng)百萬(wàn)年，天空才調(diào)好人類適合用的空氣、溫度、氣候。更多汽車、工廠的出現(xiàn)讓天空環(huán)境惡化，人們卻一直抱怨。
亞馬遜是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人類繼續(xù)毀滅它，氧氣沒(méi)有了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間它會(huì)自己重生。而人類呢？
海洋、雨林、土地、水、紅木、花，、冰、家園、珊瑚礁、天空、亞馬遜……越來(lái)越多大自然創(chuàng)造的東西在被我們毀壞。他們一直在不停地警告我們，他們本來(lái)可以不理會(huì)，然后自己重生。那為什么他們不這樣做呢？他們想讓人類存活，并恢復(fù)大自然原始的形態(tài)——美麗、干凈、和諧。
大自然不需要人類，人類需要大自然。為什么大自然一直想讓人類收手？因?yàn)樗麄兿牒腿祟惞泊�，擁有健康的大自然�?/p>
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文15
“我選外婆！”
“我支持爸爸！”
這是在干什么呢？猜不到吧！這是我家在選低碳達(dá)人呢！自從上午從科技館參觀“話說(shuō)低碳”科普展回來(lái)以后，我就和豆豆哥哥爭(zhēng)個(gè)不休啦！媽媽聽(tīng)了樂(lè)不可支，主動(dòng)要求加入這個(gè)討論并來(lái)當(dāng)個(gè)裁判，讓我們一起來(lái)看看吧！
媽媽說(shuō)：“你們先來(lái)說(shuō)說(shuō)你支持的選手低碳亮點(diǎn)吧！”
“我支持爸爸！”哥哥搶先發(fā)了言，“外婆總是愛(ài)燒一大桌菜，一餐吃都吃不完，有的又要重新熱一熱，老師都說(shuō)這樣的菜不健康呢，有的時(shí)間一久還放壞了，只能倒掉了，很浪費(fèi)；爸爸燒菜就兩三個(gè)！每餐吃光剛好不浪費(fèi)！”
“我覺(jué)得外婆更環(huán)保！”我馬上亮出我的皇牌，“外婆的垃圾分類做得很棒哦，你看，這一堆是廢報(bào)紙，這一些是廢紙板，這一些是罐頭，都可以賣給廢品站再利用呢！嗯，平時(shí)外婆不是還把一些果皮骨頭存起來(lái)加工一下送給媽媽做種花的`肥料嗎？”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭！
“我覺(jué)得爸爸節(jié)水有一套！”豆豆竟然又找出了一個(gè)亮點(diǎn)，“上次爸爸把屋頂?shù)南滤哿飨聛?lái)的雨水引到平臺(tái)的缸里，不是解決了媽媽澆花的大難題嗎？”
“哎呦，豆豆真有心呢，媽媽的花園里的花兒的確喜歡這些雨水哦，這個(gè)工程的確是個(gè)低碳大亮點(diǎn)哦！”
“節(jié)約用水外婆也有好點(diǎn)子哦！我們那個(gè)廢水桶里，積的洗菜水、淘米水不是也經(jīng)�？梢杂脕�(lái)澆花嗎？洗衣服漂洗的最后一桶水外婆還經(jīng)常用來(lái)拖地再利用呢！”我也不甘示弱，為我的偶像爭(zhēng)取成功！
“還有還有”，豆豆又說(shuō)，“爸爸換上的節(jié)能燈很環(huán)保！”
“那外婆出行都是騎自行車的呢！”
……
結(jié)尾：媽媽說(shuō)，這個(gè)裁判好難當(dāng)哦！最后我們?nèi)擞懻摏Q定：我們家的主要?jiǎng)趧?dòng)力外婆和爸爸，都是低碳環(huán)保有心人，我們要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，所以兩位都是我們家的低碳達(dá)人優(yōu)勝者！我和哥哥在媽媽的指導(dǎo)下還畫了獎(jiǎng)狀給他們，他們笑得好開(kāi)心！
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