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隱形的翅膀小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的隱形的翅膀小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
隱形的翅膀小學(xué)作文1
期未試前，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，背熟課本上需要背過(guò)的課文和古詩(shī)。我回到家，就開(kāi)始背，月亮悄悄爬上來(lái)，月光皎潔地照著大地，它好像在陪我讀書(shū)。背啊，讀啊，可是過(guò)了好久，也沒(méi)有背熟，夜?jié)u漸地深了，只有我一個(gè)人還在坐在小床上背書(shū)，我孤單極了，心想：我還沒(méi)有背過(guò)，明天該怎么辦呀?就在這時(shí)媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫幫你吧�！痹趮尩膸椭�，我慢慢地背熟了。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
上周六，我有舞蹈演出，來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，演出還沒(méi)開(kāi)始，看到那么多觀眾，我的心里就像揣著個(gè)兔子跳個(gè)不停，很擔(dān)心跳砸了。我在臺(tái)下不斷地跳呀，練呀，心情才慢慢放松了下來(lái)。不一會(huì)兒，只聽(tīng)到主持人報(bào)我的`節(jié)目，輪到我上場(chǎng)了，我心里又緊張起來(lái)，也開(kāi)始膽怯，站到臺(tái)上我的腦子一片空白，音樂(lè)響起時(shí)，急得我手心竟然出了很多汗……突然，我往臺(tái)下瞟了一眼，看到了媽媽，她送來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，分明在為我加油打氣，媽媽為我豎起大拇指，仿佛稱贊我是最棒的!在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于有了自信，不再膽怯，動(dòng)作越跳越放松，越來(lái)越優(yōu)美。最終我的舞蹈取得了最好的成績(jī)，為我們隊(duì)增了分。
一次次跌倒，一次次爬起，一次次徘徊，一次次堅(jiān)強(qiáng)。我終于看到所有希望夢(mèng)想都開(kāi)花。親愛(ài)的媽媽，您的愛(ài)就是我隱形的翅膀。
隱形的翅膀小學(xué)作文2
誰(shuí)都想要飛，誰(shuí)都會(huì)期待自己的背后會(huì)有一對(duì)翅膀。其實(shí)，每個(gè)人的的.背后都會(huì)有一對(duì)隱形的翅膀，只要我們克服了一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，這對(duì)隱形的翅膀就會(huì)飛得更自由自在了。
我們就像一只小鳥(niǎo)一樣，必須要學(xué)習(xí)，才會(huì)慢慢得飛起來(lái)。一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的困難，并把這些困難給解決了。你的翅膀就會(huì)又更有力量了。一個(gè)又一個(gè)的努力，使翅膀帶我們?cè)斤w越高。
一次，我和爸爸去滑冰，剛開(kāi)始，我一直很害怕摔交不去滑冰，，媽媽問(wèn)我為什么不去。我小聲的說(shuō)：“不會(huì)滑冰”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)滑冰，所以才要學(xué)啊，說(shuō)實(shí)話，我以前也和你一樣，就 會(huì)躲在屋里面，大人怎么叫，我都不出來(lái)。結(jié)果現(xiàn)在就不會(huì)滑冰了。回想起來(lái)，我還真后悔呀�！�
開(kāi)始滑冰的時(shí)候，爸爸抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要太著急。”我聽(tīng)著爸爸的話，可是總是摔，慢慢地，我越來(lái)越熟練了�？捎袝r(shí)候還會(huì)摔，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，再來(lái)一次。”第三次果然成功了。
我們就像一只小鳥(niǎo)，為了飛得更高，我一定要更加努力！讓隱形的翅膀展翅高飛！
隱形的翅膀小學(xué)作文3
隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進(jìn)的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，天使會(huì)用這雙隱形的翅膀來(lái)幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會(huì)給大家以前進(jìn)的力量。
當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)立刻幫助他。比如：當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會(huì)借給他；當(dāng)同學(xué)摔傷了，我會(huì)馬上走過(guò)去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的`真摯的關(guān)愛(ài)傳遞給身邊的同學(xué)。
當(dāng)我們遇到了學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí)，多數(shù)人見(jiàn)難題會(huì)放棄，可是只要我們隱形的翅膀出現(xiàn)，它會(huì)給他們力量，然后他們動(dòng)起腦來(lái)，想出了結(jié)果，解開(kāi)了謎題，看！成功的飛越了學(xué)習(xí)障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~
隱形的翅膀在時(shí)時(shí)刻刻幫助我們。其實(shí)隱形的翅膀，就是前進(jìn)的力量。它給我們帶來(lái)了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業(yè)。
有一次，我在考試的時(shí)候被一道題給難住了，這個(gè)時(shí)候，隱形的翅膀發(fā)揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)的話，以前做過(guò)的類似的題目，終于解開(kāi)了謎題，求得了答案。
我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。
隱形的翅膀小學(xué)作文4
每次到夢(mèng)中，我總會(huì)有一雙翅膀，帶我遨游藍(lán)天，飛向蔚藍(lán)的大海。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我遨游藍(lán)天，到云霧中和鳥(niǎo)兒們說(shuō)悄悄話，欣賞地球母親那美麗的容貌，看來(lái)來(lái)往往的汽車"流來(lái)流去"。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的'歡樂(lè)。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我飛向大海，在海面上和魚(yú)兒們竊竊私語(yǔ)，眺望美麗夕陽(yáng)親吻著地平線，看姿態(tài)各樣的珊瑚"爭(zhēng)相比美"。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我飛上高山，到樹(shù)林里和花兒們談?wù)勑氖�，呼吸這芬芳沁人的清新空氣，看森林里的小動(dòng)物"表演節(jié)目"。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的欣慰。
我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我環(huán)游中國(guó)，到圓明園傾聽(tīng)廢墟訴說(shuō)歷史，感受那侵略者的囂張和可惡，看北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城"一越千里"。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的自豪。
啊，我還要環(huán)游世界，看大千世界的無(wú)奇不有，領(lǐng)略祖國(guó)母親的坎坷歷程，見(jiàn)識(shí)地球上不可相信的奇跡。當(dāng)我昂起頭，抬起雙手，揮動(dòng)背上的翅膀，就意味著我將要出發(fā)，去探尋世界，訪問(wèn)世界。為什么我這雙翅膀是隱形的呢？哦，是我不想讓同伴們看到，引起他們的嫉妒。但是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還很遙遠(yuǎn)。
隱形的翅膀小學(xué)作文5
家里的鴿子死了,閣樓里的鴿子死了,發(fā)出淡淡的惡臭,令人發(fā)惡,不愿靠近.鴿子死了,一只鴿子死了,一只鴿子還活著,死了的,發(fā)出令人作惡的臭味;活著的,發(fā)出令人驚心的慘叫。
從此,那里一片荒狀,只有那聲聲令人發(fā)慌的尖叫,或許,活真的比死更難受吧!一年前的大年夜,兩只瘦弱的鴿子飛到樓上的角落里,那里是一個(gè)人所不能到達(dá)的`地方,在那里,它們本以為找到了一個(gè)安全的地方,沒(méi)有外敵的侵入,可以遮風(fēng)避雨的地方,卻怎么也沒(méi)想到這是一個(gè)比以往更糟的深淵,這里雖然沒(méi)有可怕的入侵者,沒(méi)有電閃雷鳴,但卻是一個(gè)有進(jìn)無(wú)出的無(wú)底洞,在這里,它們失去了翱翔的自由,失去了身為鳥(niǎo)類最基本的權(quán)利,在這里,它們失去了令人羨慕的翅膀,失去了原有的快樂(lè),從此,它們不斷尖叫,希望有一天能得到解放,終于,它倒下了,抱著遺憾離開(kāi)了這個(gè)殘酷的世界,留下了無(wú)盡的哀怨.當(dāng)同齡人在高空自由飛翔時(shí),它們?cè)诳奁?在幻想,幻想它那雙早已失去意義的翅膀、
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒飛過(guò)頭頂?shù)奶炜諘r(shí),它們讓幻想裝上隱形的翅膀,飛到那蔚藍(lán)的天空,飛到同伴的身邊,飛到久違了的家里.隱形的翅膀帶它們飛,給它們希望;隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留著它們那份純真的愿望.家里的鴿子死了,發(fā)出淡淡的哀怨。
隱形的翅膀小學(xué)作文6
他的關(guān)心無(wú)微不至，他的意志堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的行為先人后己。
記得有一次，我想去公園騎自行車。打開(kāi)車庫(kù)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自行車因?yàn)殚L(zhǎng)期停止運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致自行車部分零件損毀，我心想：唉，這次騎自行車的計(jì)劃有泡湯了，需要維修工來(lái)進(jìn)行修理。在這個(gè)時(shí)候，他仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”隨后，他便走到自行車面前馬不停蹄的工作。在維修的過(guò)程中，他一聲不吭地工作，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累。過(guò)了不久，他終于辛辛苦苦的把自行車修好了，我滿懷激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您”“不用謝”我看到他此時(shí)此刻已經(jīng)筋疲力盡，汗珠不斷從頭發(fā)中留下來(lái)，他需要休息。突然，我看見(jiàn)他仿佛要暈倒在旁了，我立刻找了一個(gè)地方給他休息片刻。
媽媽陪著我一起去公園里騎自行車。
公園里面，綠樹(shù)成蔭，許多的花朵露出了笑臉。太陽(yáng)公公也早早地就上班了，正帶著墨鏡看我呢！
我正在這里快活地騎來(lái)騎去，心里特別愉快，總感覺(jué)此時(shí)非常自由自在，簡(jiǎn)直不知天高地厚。媽媽看見(jiàn)我這么開(kāi)心，也一下子放松了。
頓時(shí)，剎車的手把失控，我的自行車在行走。我害怕極了，因?yàn)榭煲白曹嚒绷�。我不�?jīng)地喊了起來(lái)。準(zhǔn)備裝了。突然，一個(gè)身影跑了過(guò)來(lái)，他立刻在我面前擋住了我的自行車。我抬頭一看，是他！他成功地把我的.車擋住了。我看到他腳上有一條番茄醬，仔細(xì)一看，原來(lái)是血。他的血慢慢流下到地面……
沒(méi)錯(cuò)，他就是我的父親！我生命中最重要的人。
隱形的翅膀小學(xué)作文7
我有一雙隱形的翅膀，它包含著父母愛(ài)，師生情以及友情。
回報(bào)父母愛(ài)
父母是屹立在我心中的一座大山，是最偉大，最壯觀的父母山，在這座山上，總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對(duì)我的`一份愛(ài)。我要將這一朵朵花成倍的還給你們，將父母愛(ài)以孝的方式回報(bào)給父母，讓他們感受到愛(ài)也是有回報(bào)的。在種種災(zāi)難面前第一個(gè)沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡，是在父母的雙手中誕生，又有多少“重石”壓在父母的后背上，讓我們回報(bào)父母愛(ài)吧！
難忘師生情
世界上最偉大，最辛苦，最無(wú)私的事業(yè)莫過(guò)于教育事業(yè)。
9月如期到來(lái)，9月10日，教師們的節(jié)日。在那天，讓我們回想起和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么難忘�！芭矢哔F在少年時(shí)”。老師將我們這個(gè)童年點(diǎn)化的更加精彩，往事難忘，和老師在一起是如此快樂(lè)，成長(zhǎng)在坎坷的道路上，老師沒(méi)有伸手拉我們一把，他用他自己的方式鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，這是真摯而感人的師生情！
綻放友誼花
人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星，只有天氣晴朗，他才會(huì)閃爍。在清澈的溪水中每個(gè)人都可以看見(jiàn)影子，那就是你忠實(shí)的朋友。在陽(yáng)光下，你就可以看到永遠(yuǎn)你隨你的東西，那便是友誼。那么請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，讓友誼之花綻放！
人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。駕馭自己隱形的翅膀，將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
隱形的翅膀小學(xué)作文8
夜深人靜，屋外蟋蟀的奏鳴傳到書(shū)房中。我看看時(shí)間，已經(jīng)凌晨了。我合上手上的書(shū)，關(guān)了燈，躡手躡腳的沿樓梯走向我的房間，輕輕的，悄悄的，總生怕驚醒某人。
我的房間和父母的房間只是一梯之隔，但我不由自主的走進(jìn)爸爸媽媽的房間中。
晚上天氣特別寒冷，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，卻發(fā)現(xiàn)被子一半以上被媽媽挪到爸爸身上，自己卻蜷縮著，還微微的說(shuō)著夢(mèng)話，好像是：“我不冷，你才不要著涼了�！彼穆曇舴置饔幸稽c(diǎn)點(diǎn)的顫抖。
我心頭酸酸的'，回到房間抓起自己的被子，走到媽媽身邊，輕輕的給她蓋上，生怕驚醒了她。
我回到自己的房間，拉開(kāi)衣柜，拿出幾天前媽媽新買給我的絨大衣。我躺在床上，披上絨大衣，暖暖的，和著窗外清晰靈動(dòng)的“歌聲”，我情不自禁的合上雙眸，酣然入睡。
“我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望……隱形的翅膀/讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)/留一個(gè)愿望讓自己/想像……”
我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出一雙寬厚的翅膀，但看不見(jiàn)，摸不著。而此刻，我真的在飛翔！
隱形的翅膀小學(xué)作文9
星期三的下午，我們懷著無(wú)比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，小學(xué)觀后感作文。劇中的每一段都使我感動(dòng)。
這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒(méi)有了，她內(nèi)心很苦惱，脾氣也開(kāi)始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病�？吹竭@里，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。在一次體能測(cè)試中，她的田徑成績(jī)很好，但她卻選擇了游泳，她說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了游泳，這樣，媽媽再出事時(shí)，我就能救她了�！钡膵寢屵�是被淹死了。看到這里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀！她沒(méi)有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時(shí)，我不禁高興地拍起手來(lái)，我們?nèi)熒脊钠鹫苼?lái)，都激動(dòng)地笑了！志華是不幸的，志華又是不幸的。
想起以前的自己，實(shí)在慚愧。腳受點(diǎn)兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會(huì)疼；天稍微有點(diǎn)兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說(shuō)受到什么挫折了！有時(shí)候，偶爾被大人說(shuō)幾句，那些不爭(zhēng)氣的淚珠兒就會(huì)涌出來(lái)。與無(wú)華比起來(lái)，我太脆弱了！
這部電影讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志取得了比四肢健全的`常人更加優(yōu)異的成績(jī)。她這種精神是多么值得我學(xué)習(xí)呀！我決心克服自身的弱點(diǎn)，做一個(gè)像志華一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
隱形的翅膀小學(xué)作文10
在人的一生當(dāng)中，最重要的是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是那雙靈巧的手�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，沒(méi)有了雙手會(huì)是什么滋味。那種痛苦該會(huì)是你不可想象的。在平常，你會(huì)覺(jué)得手很普通，每個(gè)手都有五個(gè)指頭，每個(gè)指頭上都又有指紋，天天對(duì)著這些東西，也沒(méi)有什么特別之處。
主人公志華原本有著一雙美麗靈巧的手，可厄運(yùn)的魔爪卻一步一步地向她逼近。直至那天，志華和好朋友一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏偏偏掛在了電線桿上，志華撿來(lái)一根木棍想把風(fēng)箏頂下來(lái)。可她并不知道，厄運(yùn)離她只有一步之遙。就在志華邁開(kāi)那一步的時(shí)候，厄運(yùn)終于無(wú)情地降臨在她的身上。從此，她推動(dòng)了雙手，失去了那原本屬于她的幸運(yùn)。
志華并沒(méi)有自卑，并沒(méi)有難過(guò)。她下定決心，一定要用腳來(lái)做好事。經(jīng)過(guò)志華的不懈努力，終于可以上學(xué)了，還參加了國(guó)家游泳隊(duì)。
瞧，志華在用腳夾著筷子吃飯，她頭上晶瑩的汗珠見(jiàn)證著她的進(jìn)步；瞧，志華在游泳中撲騰的身影，那閃爍的`浪花見(jiàn)證著這一奇跡。
當(dāng)志華站在那最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，她胸前的那塊獎(jiǎng)牌閃閃發(fā)光，同太陽(yáng)一樣光彩奪目。在你的人生道路上，會(huì)有許多絆腳石，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那一塊塊絆腳石會(huì)被你磨礪成獨(dú)一無(wú)二的璀璨寶石。
你要堅(jiān)信：這世上沒(méi)有苦難，只要你有一顆滾熱向上的心，那顆心就會(huì)化作隱形的翅膀帶你度過(guò)重重苦難。記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
飛吧，去那片屬于你自己的天空。在自己的天空，帶著那雙“隱形的翅膀”飛吧。
隱形的翅膀小學(xué)作文11
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)在天空中驕傲地飛翔；假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)去周游世界各地……
我有一雙隱形翅膀，我會(huì)飛到"牧場(chǎng)之國(guó)"荷蘭，看看那里的風(fēng)車，享受那里的牧草帶來(lái)的芬芳；我會(huì)飛到"鐘表王國(guó)"瑞士，看看那兒古老而又著名的各種鐘表；穿越人類歷史時(shí)鐘的隧道，我會(huì)飛到希臘，瞻仰那古代傳說(shuō)的發(fā)源地，親眼看看萌生奧運(yùn)精神的那片沃土，我會(huì)飛到悉尼，感受歌劇院里的音樂(lè)魅力，并在那藝術(shù)的圣殿一放歌喉……不管怎樣，在飛往世界各地的同時(shí)，我要學(xué)到許多課本上還沒(méi)有學(xué)或者來(lái)不及學(xué)的知識(shí)，把自己武裝起來(lái)，做一名地球村的真正主人。
當(dāng)我遨游世界時(shí)，會(huì)感受到地球的美，一座座高山，一片片綠油油的麥田，金黃色的稻谷，彎彎曲曲的河流，藍(lán)色的大海，夜色的地球上星星點(diǎn)點(diǎn)，還有現(xiàn)代人類文明的.杰作、高科技帶來(lái)的繁榮燦爛，空中的世界是如此的美，鳥(niǎo)兒也快樂(lè)地歌唱著和我一起飛翔，我們的旅途是多么的快樂(lè)，我們的生活是多么的幸福。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)讓更多的人和我一起遨游世界、暢游天空……
隱形的翅膀小學(xué)作文12
星期五下午，老師帶我們?nèi)ゼt旗電影院看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。
內(nèi)容的開(kāi)頭是一個(gè)名叫志華的女孩和他的幾個(gè)朋友一起去放風(fēng)箏，因?yàn)橹救A的粗心大意，風(fēng)箏落到了高壓電線上，于是志華就拿一木棍想把自己的風(fēng)箏取下來(lái)，咚，志華觸電被打落地面上。她媽媽趕緊把她送進(jìn)醫(yī)院，診斷的結(jié)果讓家人大吃一驚，要截肢，也就是把兩只手臂切斷，而且醫(yī)療費(fèi)也很高，她媽媽把錢(qián)交了，欠下很多外債。看到這兒，我想起了一句話：“一方有難，八方支援”，如果我在場(chǎng)的話一定會(huì)捐錢(qián)給她。
志華雖然沒(méi)有了雙手，但她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求。為了上學(xué)，她練了用腳寫(xiě)字。為此她媽媽付出了許多艱辛，最后不幸去世了。這件事志華還不知道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她還在游泳隊(duì)里。得知媽媽去世的`消息后，她更加努力，終于在最后的游泳比賽中獲了金牌，而且也考上了大學(xué)。
想一想志華，我們呢，身體比她健康，生活條件比她好，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真是慚愧呀，我覺(jué)得，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
隱形的翅膀小學(xué)作文13
隱形的翅膀今天，我們看了一部電影叫做<<隱形的翅膀>>，里面講了有個(gè)小姑娘，她叫志華，今年已經(jīng)14歲了，因?yàn)橐淮我馔馐鹿实陌l(fā)生，使她的雙臂截肢了她昏倒醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她的手沒(méi)了，她很自悲，便跑了出去，這個(gè)時(shí)候志華心里有了個(gè)可怕的想法：自殺。于是，她做起了傻事，慢慢地向河里走了下去，越來(lái)越深，越來(lái)越深，一直到了脖子上，最后，淹沒(méi)了她的腦袋，還好志華的爸爸及時(shí)趕到，把她救了起來(lái)，這她才沒(méi)死。
后來(lái)，父親跟她說(shuō)了許多有道理的話，他慢慢地變的頑強(qiáng)起來(lái)了，她要去讀書(shū)，可校長(zhǎng)不收她，于是，她就刻苦地用腳寫(xiě)字，她的腳上都起了泡，她媽媽很擔(dān)心，可為了讀書(shū)，爸爸只好狠下心來(lái)，讓他練字。過(guò)了好幾天，她的'字寫(xiě)的可漂亮了，這時(shí)，她媽媽再次帶她去學(xué)校，她用腳示范了寫(xiě)字，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)她寫(xiě)字寫(xiě)的漂亮，便收下了他，這和她那流失的無(wú)數(shù)血與淚是分不開(kāi)的��！自從她進(jìn)了學(xué)校自尊在她身上完全體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)她被罰值日時(shí)，別人幫助她，她也不依！當(dāng)學(xué)校為殘疾人頒發(fā)捐款時(shí)，她硬邦邦地推掉了，她這樣對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不需要?jiǎng)e人可憐，更不需要?jiǎng)e人的施舍！”當(dāng)她住宿之后，衣服破了就用腳捏針線縫補(bǔ)；當(dāng)她學(xué)騎自行車時(shí)，如果摔到了，就頑強(qiáng)的重新站起來(lái)，繼續(xù)往前騎去。
我從中看到了一個(gè)自強(qiáng)不息的靈魂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的勇氣和精神。
隱形的翅膀小學(xué)作文14
我們小區(qū)舉辦了一次露天電影的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們免費(fèi)觀賞。其中一部叫《隱形的翅膀》的影片深深打動(dòng)了我，令我記憶深刻。
這個(gè)故事發(fā)生在壯麗的內(nèi)蒙古大草原上，十五歲的花季少女志華考上了高中，在與同學(xué)放風(fēng)箏玩耍時(shí)發(fā)生了意外，經(jīng)過(guò)醫(yī)院搶救撿回了一條命，而她的兩只胳膊卻被截肢了。她傷心極了，從此不再與他人接觸，甚至試圖自殺，但被父親救下。
志華身殘志堅(jiān)，她仍然想回到學(xué)校學(xué)習(xí)，于是苦練腳功，腳上磨出了一層層血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳穿衣，吃飯，穿鞋子，重新回到了校園。
第一次高考沒(méi)有考上，她并不灰心，第二次順利考上大學(xué)。在大學(xué)里，她參加了游泳社團(tuán)，從此便一發(fā)不可收拾，被專業(yè)的游泳隊(duì)選中，在殘奧會(huì)中大顯身手，為國(guó)爭(zhēng)光。
志華不向命運(yùn)屈服，通過(guò)不懈的`努力重返社會(huì)的故事令我震驚。這樣的毅力，這樣的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只要你肯堅(jiān)持，就一定有回報(bào)。
感動(dòng)中，我又想起了那句歌詞：“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……飛過(guò)絕望�！�
隱形的翅膀小學(xué)作文15
張韶涵唱過(guò)這樣的一首歌《隱形的翅膀》：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望.......”
我相信每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶著你翱翔，飛過(guò)絕望，給你希望！校園就是我的第二個(gè)家，在那里我有知心的'朋友，無(wú)怨無(wú)悔從事教育事業(yè)的老師，還有許許多多的同學(xué)都在陪伴我成長(zhǎng)。朋友——知了我心中的一切。陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我無(wú)時(shí)不刻想著朋友，他們的善良，他們的義氣，他們的付出，我都銘記于心，我們有著一樣的夢(mèng)想——在我們長(zhǎng)大后還能夠再這樣聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，吵吵架，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，因?yàn)槲覀冎涝谖覀儺厴I(yè)以后一定會(huì)分開(kāi)，只能通過(guò)電話來(lái)聯(lián)系，但是有時(shí)你們?cè)趪?guó)外發(fā)展的話，我們也許就不能常常見(jiàn)面了。不過(guò)思念之情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我們依舊是那群長(zhǎng)不大的孩子。永遠(yuǎn)保持著只有我們自己的回憶的童真！我的理想就是永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�。但愿我能化成一雙隱形的翅膀，永遠(yuǎn)陪伴著你們，將幸福帶給你們，將快樂(lè)帶給你們，將幸運(yùn)帶給你們。
我相信隱形的翅膀是真實(shí)的，而不是童話，傳說(shuō)。就算真的是童話，傳說(shuō)。也同樣會(huì)有一雙隱形的翅膀一直陪伴著你！在你絕望時(shí)，但給你希望！永不止滅的希望�。�！
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