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實(shí)用的繪畫作文400字匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的繪畫作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪畫作文400字 篇1
每天完成作業(yè)后，心滿意足地裝好書包，我就迫不及待地抓起畫筆投入我最鐘愛(ài)的繪畫世界，感受屬于我的美好。
面前是一張張白紙，我會(huì)毫不猶豫地涂畫一番。我會(huì)哼著小調(diào)，時(shí)而坐在椅子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)端詳，時(shí)而緊緊地湊在紙前，時(shí)而又仰著頭，陷入無(wú)限的遐想。紙上的圖形，可能只是抽象的線條。但我仿佛能感受到一天的疲憊消失在了線條中。繪畫是我忙碌生活中最靜謐的休憩港灣。
當(dāng)然，繪畫并不只幫助我休息，它更是給我打開了一扇窗，透過(guò)這扇窗，我看見(jiàn)自己的靈感在閃閃發(fā)光。記不得從幾歲開始學(xué)畫的，我接觸了蠟筆畫、素描、刻板畫、水粉筆，我用不同色彩渲染我眼里的世界。
畫畫時(shí)我仿佛感覺(jué)不到時(shí)間，一刻鐘、半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……我手中的筆仍然在歡快地跳著舞。思緒隨著畫筆飛出了窗外，我會(huì)畫下詩(shī)情畫意的江南、畫下浩瀚的宇宙。媽媽常說(shuō)我畫畫時(shí)會(huì)癡癡傻笑，我想那應(yīng)該是我畫到興頭上，格外幸福的'笑吧。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才舒了一口氣，充滿成就感地舉起畫作，欣賞自己杰作的心情真是可以用“得意洋洋”來(lái)形容啊，繪畫把我腦子里想象的畫面完全表達(dá)出來(lái)了，是多么美好的事��！
也許，涂鴉似的畫作除了我沒(méi)有人能看懂，我的畫有的如大浪拍岸，發(fā)出轟鳴的響聲；有的是密集的綠點(diǎn)，還有的地方是如星球一般的圓。
也許，這些畫最終難逃被扔入垃圾桶的命運(yùn)。但是它記錄了我對(duì)生活的觀察，對(duì)美好的憧憬，這些小小的碎片是我熱愛(ài)一花一草的動(dòng)力。
繪畫作文400字 篇2
小時(shí)候，姐姐畫畫非常好看。有一天，我看到姐姐畫又得獎(jiǎng)了。心想：“我也要學(xué)畫畫，我也要得獎(jiǎng)�！�
于是，就去跟姐姐說(shuō)，姐姐耐心的跟我敘述，可我聽不清楚呀！姐姐她先教我畫屋子、太陽(yáng)，月亮……可是不管我怎樣畫，都是彎曲的。姐姐不但沒(méi)有罵我，還很耐心的教我，過(guò)了幾個(gè)星期，我的畫畫技術(shù)還是不行，都想放棄了，而姐姐對(duì)我說(shuō)：“功夫是不負(fù)有心人的，只是你必須要去爭(zhēng)取。”
我聽了姐姐的話，重新找回了信心，開始畫彎的一點(diǎn)點(diǎn)的變直了，畫不對(duì)稱的畫的也慢慢會(huì)對(duì)稱了。總之以前的`那種沒(méi)信心的心已經(jīng)消失了，多虧了姐姐那句話，使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
不久后，上小學(xué)了，每次畫畫我都有得紅分，有一天，老師給我們舉辦了畫畫比賽，我的畫進(jìn)了前三名，老師給我發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)品，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這并不小，而是一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。這件小小的獎(jiǎng)品，使我明白了每一件事情都的去努力。因?yàn)橹灰心托模瑘?jiān)持不懈，連鐵柱都可以磨成針。
這一切都遠(yuǎn)離不了姐姐的那句話，“功夫是不負(fù)有心人的，只是你必須要去爭(zhēng)取。”要不是姐姐的那句話，也許我早放棄了畫畫。是繪畫給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
繪畫作文400字 篇3
繪畫，可以記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以記錄人生的酸、甜、苦、辣。高興時(shí)，你可以畫一幅畫來(lái)表達(dá)自己的愉悅之情；相反而在生氣時(shí)，你也可以畫一幅畫來(lái)表達(dá)自己的不滿。對(duì)于繪畫而言，我從小就特別喜歡，并且還特別崇拜畫家，盼望著我長(zhǎng)大以后也能成為一名出色的.畫家。而今天，我心如所愿地邁進(jìn)了畫室的大門。
剛進(jìn)畫室，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的那副熊貓嬉戲圖�？粗钱嬌翔蜩蛉缟男茇�，我心里想著：這也太簡(jiǎn)單了，畫得也不過(guò)如此嘛！
可是想象卻并非現(xiàn)實(shí)那么簡(jiǎn)單。剛坐下，老師就給了我們一個(gè)“下馬威”。老師首先發(fā)給我們一個(gè)畫板，讓我們憑想象畫一株竹子�？晌覅s認(rèn)為這難不倒我，便三筆兩筆地敷衍過(guò)去。老師見(jiàn)了，沒(méi)有批評(píng)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是不想認(rèn)真畫呀？古人常說(shuō)，一屋不掃，何以掃天下。如果你連這么簡(jiǎn)單的畫都畫不好，那你以后還能成為大畫家嗎？”聽了老師的一番話，我羞愧不已。從此以后，在每一堂繪畫課上，我都會(huì)認(rèn)真聽講，并且仔細(xì)觀察老師的一筆一畫，而老師也比以前更加用心地指導(dǎo)我了。
通過(guò)老師的指導(dǎo)，再加上我自己的刻苦訓(xùn)練，我的畫技逐漸有了很大的進(jìn)步。
雖然，我只學(xué)了一個(gè)月的時(shí)間，但是在這一個(gè)月里，畫室充滿了笑聲，也充滿了友誼。繪畫使我養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，同時(shí)也使我更加有了耐心，所以我會(huì)一直堅(jiān)持下去，持之以恒，直到永遠(yuǎn)。
繪畫作文400字 篇4
暑假里，學(xué)校曾經(jīng)要求孩子們完成一件科學(xué)小制作或者是畫一幅科學(xué)幻想畫。當(dāng)時(shí)COCO參考了她最喜歡的《我們愛(ài)科學(xué)》，畫了一幅“太陽(yáng)能汽車”的畫。前幾天回來(lái)高興地說(shuō)，她被評(píng)上一等獎(jiǎng)了，全班只有她和另一名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
其實(shí)COCO畫畫還真畫得不錯(cuò)。每次學(xué)校搞繪畫比賽，她差不多都能拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)。實(shí)際上她幾次要求上美術(shù)班，我和她爸爸都沒(méi)有同意。光是練鋼琴已經(jīng)很費(fèi)時(shí)間和精力了，必須有所取舍才行。我對(duì)她說(shuō)，她能拿一等獎(jiǎng)，除了畫得好，創(chuàng)意很關(guān)鍵。而且從這件事情也說(shuō)明，那些上了美術(shù)班的孩子，不見(jiàn)得就比她強(qiáng)。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，學(xué)校要求畫一幅表現(xiàn)文明禮儀的畫。COCO查閱了一些資料，選定了“助人為樂(lè)”這個(gè)主題，參考了禮儀書上的`插圖，畫了一幅小朋友雨中護(hù)送殘疾人老爺爺過(guò)橋的畫。筆觸雖然稚嫩，但內(nèi)容切合主題，畫面布局合理，我看了很滿意。
其實(shí)畫畫也好，作文也好，鋼琴也好，有很多相通的東西。重點(diǎn)突出，布局謀篇合理，詳略得當(dāng)，運(yùn)筆（彈奏）優(yōu)美，一定會(huì)出佳作。COCO的悟性特別好，很多時(shí)候不需要點(diǎn)撥就無(wú)師自通了，真讓我喜出望外！
繪畫作文400字 篇5
我喜歡畫畫，無(wú)論我走到哪里，都不忘用自己隨身攜帶的筆和紙畫上幾筆，讓空閑的時(shí)間裝得滿滿的。
我愛(ài)畫畫，因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。
畫畫可以 培 養(yǎng) 人對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。每當(dāng)媽媽去逛街的時(shí)候，總會(huì)讓我一塊去，說(shuō)我為她挑選的衣服很好看。的確，我總能看到最適合她的衣服。媽媽問(wèn)我， 為什么我的眼光那么好？我回答她說(shuō)，這就是畫畫的功勞，因?yàn)樗茏屓藢?duì)形狀和顏色有一定的認(rèn)識(shí)，所以我才能找到最合適你的東西。
畫畫可以 使 煩 躁的心平靜下來(lái)。心平氣和，是使一件事成功的原則。在心情煩躁的情況下，我會(huì)細(xì)細(xì)地畫一張高難度的畫。畫著畫著，全身心就都投入到畫中去了，根本不會(huì)去想煩心的事，一張畫畫完了，心也平靜了。
還有，畫畫能讓以及保存下來(lái)。以前去過(guò)的地方，去干什么，都不太記得了，我可不想這樣，于是我想到了用畫把時(shí)間記錄下來(lái)，它可以隨時(shí)提醒人們的.記 憶。一次，我去了海南島，那可真快樂(lè)呀！我畫了一張海南島的畫帶了回來(lái)�，F(xiàn)在，我看到這幅畫，還是非�？鞓�(lè)，仿佛又回到了那個(gè)熱帶島嶼。
畫畫當(dāng)然還有許多別的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我喜歡畫畫，不僅僅因?yàn)樗囊嫣幎�，更因�(yàn)樗鼮槲业纳钤鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
繪畫作文400字 篇6
中午吃完飯，爸爸說(shuō)下午兩點(diǎn)半有一個(gè)繪畫試聽課。于是我很快的收拾好，就和爸爸一起出門了，我們出了小區(qū)大門，走到面的馬路等車時(shí)，我問(wèn)爸爸：“我們要去哪兒上試聽課呀？”爸爸沒(méi)有回答，我又問(wèn)：“我們要坐多少路呀？”爸爸依然沒(méi)有回答，我想爸爸應(yīng)該也不知道吧，呵呵。
不過(guò)很快我就知道我們要坐多少路了，一輛40路車過(guò)來(lái)時(shí)，爸爸帶著我朝40路走去，我們坐上40路車，走了兩站路，就準(zhǔn)時(shí)到了上繪畫試聽課的地方，我在那里轉(zhuǎn)了兩圈，很快就有老師過(guò)來(lái)說(shuō)帶我去上課了，我原以為教室里有很多人，沒(méi)想到卻只有我一個(gè)人。老師先給我介紹了一下著名的'畫家，梵高。又給我說(shuō)，我們今天要畫什么，我很快就聽懂了，然后老師又給我提了一個(gè)問(wèn)題：老師問(wèn)我在生活中見(jiàn)過(guò)什么樣的線？我回答了很多的線，然后老師就讓我開始畫我們今天的主題，向日葵。
我在畫向日葵的時(shí)候，運(yùn)用到了很多的線，我聽見(jiàn)老師說(shuō)我很有想法，我很高興因?yàn)槲沂艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，等我畫完我自己的向日葵，我和爸爸就回家了，我拿著自己的畫感覺(jué)非常的開心。
繪畫作文400字 篇7
在我失落時(shí)，畫中那可愛(ài)的小朋友給我以心靈的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，畫中那恬靜的女孩給予我真誠(chéng)的陪伴；在我高興時(shí)，畫中那美麗的孩子與我共享喜悅。稚嫩的畫風(fēng)，依然帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與美好。
一次數(shù)學(xué)考試失利，我悻悻然地回到家中，不言不語(yǔ)。我低著頭吃完了飯，又低著頭寫完了作業(yè)。我望著窗外的傾盆大雨，暗自發(fā)呆，又不由自主地拿出了畫紙與彩筆。我入神地畫著，栩栩如生的小人躍然紙上。我竟然被自己的畫逗樂(lè)了，畫著，畫著，我漸漸從考試失利的陰影中走出，進(jìn)入了自己愉快的`繪畫世界。
都說(shuō)“畫中人是我們的良友”，我也覺(jué)得如此。夜晚，一輪明月掛在漆黑的空中，沒(méi)有了云層的掩映，月亮顯得有些孤獨(dú)。媽媽送弟弟去上繪本課，爸爸又輪到值班，爺爺奶奶飯后散步去了，家里只剩我一人。在空蕩蕩的房間里，我一會(huì)看課外書，一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，一會(huì)兒吃點(diǎn)兒東西。我漫無(wú)目的地翻著抽屜，企圖想找些東西玩玩。忽然眼前一亮，我瞅到了畫紙，于是不安的我瞬間安靜了下來(lái)。我畫了一個(gè)女孩兒，她正坐在課桌前微笑地說(shuō)著話。我突然覺(jué)得，自己不再是一個(gè)人，我可以與“她”聊天，和“她”一起歡樂(lè)。我，不再孤獨(dú)。
每次班級(jí)出板報(bào)，我首當(dāng)其沖。圍繞板報(bào)的主題，我興筆涂抹，蔥綠的小樹，可愛(ài)的小花，魔幻的人物，再加艷麗的色彩，各種插圖豐富了板報(bào)的內(nèi)容。每每同學(xué)圍觀，羨慕我的杰作時(shí)，原來(lái)繪畫還自帶光芒。
繪畫，讓我快樂(lè)，讓我癡迷。繪畫，讓生活更美好，更充實(shí)。
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