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我的新同學(xué)作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的新同學(xué)作文,歡迎大家分享。
我的新同學(xué)作文1
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景,仿佛就在昨天,六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說(shuō)實(shí)話,我單身一人來(lái)到陌生的城市,又從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校,真的很不適應(yīng)。就在我面對(duì)重重困難時(shí),我的新同學(xué)——陳同學(xué)向我伸出了援助之手。
開(kāi)學(xué)不久,我因?yàn)橄氚职謰寢寷](méi)辦法靜下心來(lái)正常的學(xué)習(xí)生活,每天都無(wú)精打采,每當(dāng)別人都在快樂(lè)的上課,而我只孤寂的仰望天空,痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛(ài)笑了,這段時(shí)間我不愛(ài)說(shuō)了,這段時(shí)間我也不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光,我只能躲在廁所里偷偷的哭泣,我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了,她悄悄的`寫(xiě)了張紙條問(wèn)我:“唐小雅,你怎么了?”這時(shí),我再也控制不住內(nèi)心的痛苦,揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫(xiě)了半張紙,我告訴她我很孤獨(dú),想家。她回給我說(shuō):小雅,記。何沂悄愕呐笥!別怕,想家可以打電話給爸爸媽媽,多多與別人聊天,適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我,在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來(lái)淮外讀書(shū)的人,個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手,走在路上,看誰(shuí)的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份,適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者,學(xué)過(guò)奧數(shù),而我呢,來(lái)之縣里一所私立學(xué)校,教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多?吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分,而我只能是可伶巴巴的85分,我不甘心,我不服輸!面對(duì)現(xiàn)實(shí),我有點(diǎn)緊張!
有一次,我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了,我不敢和別人討論,也不敢問(wèn)老師,怕他們說(shuō)我笨!我左思右想,額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠,還是不會(huì),心里好像有幾百只螞蟻在爬,煩躁不安。就在這時(shí)候,陳同學(xué)拿著導(dǎo)學(xué)案來(lái)到我的身邊,與我討論起來(lái),在她的點(diǎn)撥下,我茅塞頓開(kāi),我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆,笑著對(duì)我說(shuō):“小雅,真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧,我們做出來(lái)了!笨粗郧暗囊粋(gè)個(gè)100分,我知道她在保護(hù)我的自尊。我感激的望著她,一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
陳同學(xué)——我的好朋友,我由衷的謝謝你!
我的新同學(xué)作文2
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是攏成一束扎著,兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨著,總掛著的笑臉讓她看起來(lái)文靜又充滿活力。
剛來(lái)到班級(jí),對(duì)她并沒(méi)有什么印象。一個(gè)人靜靜的坐著,有人來(lái)找她,才與人快樂(lè)玩耍。
可別被她的外表“迷惑”,其實(shí)她是一只“大老虎”。
一個(gè)星期三的下午,班主任正在教室里指點(diǎn)著我們的種種不足之處。一則廣播:“請(qǐng)班主任速到年段辦公室集中。”使她不得已停了下來(lái),交代了身為班長(zhǎng)的她幾句,便匆匆離開(kāi)。原本坐姿端正的同學(xué)們開(kāi)始了她們的發(fā)表大會(huì)。我用手撐著腦袋,耳朵里全是“嗡嗡”聲!拔!別吵了!币宦暣蠛,將我從昏昏欲睡中驚醒,是她。同學(xué)們被這一個(gè)雙手撐著桌子,好像就要出來(lái)打人的班長(zhǎng)嚇了一跳,將大吵大鬧轉(zhuǎn)化成了小聲議論。周圍安靜了許多,她用銳利的眼光向周圍掃視一周,緩緩地坐下。這是她的第一次發(fā)威。
喧鬧聲又漸漸大了起來(lái),有些同學(xué)仿佛忘了“老虎”的.兇猛,又吵了起來(lái),她繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。一次、兩次……無(wú)數(shù)次的忍耐無(wú)法繼續(xù),“唰”她站起身,眉頭微皺,大步流星地走上講臺(tái),猛地一拍桌子說(shuō):“你們給我安靜!”同學(xué)們乖乖拿起書(shū)或作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。這是“大老虎”的第二次發(fā)威,效果很顯著。
這是暴風(fēng)雨前最后的一次寧?kù)o。講話的欲望越來(lái)越強(qiáng),開(kāi)始了一次巨大的爆發(fā)。有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與后桌打鬧,有的趴在桌上,有的用書(shū)遮著身子不知在桌下干什么。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備聽(tīng)她的咆哮,可她沒(méi)有,雪白的粉筆握在她手中,瀟灑的在黑板上寫(xiě)下一個(gè)名字,并用不大但全班都聽(tīng)得見(jiàn)的有力的聲音說(shuō):“值日班委把黑板上有名字的同學(xué)登記下來(lái),扣‘操行分’!苯K于亮出了“殺手锏”。同學(xué)們像吃了定心丸,愣住了,眼睛直勾勾的盯著黑板,不敢再發(fā)出一點(diǎn)聲音,班主任終于回來(lái)了,這場(chǎng)鬧劇以全班被批評(píng)了一節(jié)課而收尾。
班上每一個(gè)同學(xué)各有千秋,獨(dú)一無(wú)二,有的活潑樂(lè)觀,有的文采奕奕,有的調(diào)皮可愛(ài)……唯有她一個(gè)平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象,同學(xué)們將給我的中學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆,他們也為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的門(mén)。哦,對(duì)了,她是誰(shuí)?她就是班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表——陳錦楠。
我的新同學(xué)作文3
英語(yǔ)王老師顯然是想調(diào)節(jié)課堂氣氛。
果然,效果明顯,沉悶的課堂頓時(shí)爆出一陣哄笑。
老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學(xué)——孫XX。他今年13歲,肉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙小眼睛,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,他的笑點(diǎn)特別低。記得有一次上英語(yǔ)課,孫岳麒一不小心把筆甩到了地上,這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓著身子去撿,幽默的王老師隨口說(shuō)了句:“哎呀,這位同學(xué),快快平身,干嘛這么客氣,行此大禮!”“哈哈哈”大家都被老師逗樂(lè)了。過(guò)了一陣,大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課,只有他越想越覺(jué)得好笑,于是教室里猛地又傳來(lái)一陣樂(lè)不可支的笑聲,大家不約而同地將目光投到了孫岳麒身上。果然不出所料,只見(jiàn)他滿臉通紅,扭動(dòng)著身子,雙手不停地拍著桌子,肆無(wú)忌憚地笑著?吹酱蠹夷涿畹腵目光,他更控制不住,笑得更歡了,笑得上氣不接下氣。直到英語(yǔ)老師瞪著他,他才平靜了下來(lái)。但安靜沒(méi)多久,他又一次打斷了老師的講課,這次是用手緊緊捂住嘴巴,極力想憋住不笑,但適得其反,不但遏制不了,反而是笑得渾身發(fā)抖,眼淚也笑出來(lái)了?粗麧M身肥肉“花枝亂顫”的樣子,全班都被傳染了,也跟著笑了起來(lái)。眼看課堂就要失控,王老師忍無(wú)可忍,怒目與他對(duì)視了大概兩分鐘,終于讓他識(shí)相地又平靜下來(lái)。 下課鈴響了,教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲,有的同學(xué)嘆了口氣,說(shuō):“老兄,你至于嗎?有這么好笑嗎?”誰(shuí)知不說(shuō)還好,一說(shuō)他更笑得發(fā)狂,嘴巴張得合不起來(lái),眼淚飛濺,全身顫抖,雙手不知在干什么,四處亂舞,而且笑得特別有節(jié)奏,笑一會(huì)兒,停一會(huì)兒,然后再笑。王老師走到他面前,雙手叉腰,喝道:“到講臺(tái)上去,讓大家見(jiàn)識(shí)一下你的笑功!彼呅厯u著手,把臉埋在另一只手里,趴在桌上。王老師來(lái)火了,一招“老鷹捉肥雞”用手一拎,硬是把他拉到了講臺(tái)上。王老師說(shuō):“下面,大家歡迎‘天下第一笑’來(lái)表演。”他臉漲得紅紅的,咬緊牙關(guān),拼命不讓自己笑,然而一切都是徒勞,他最終還是沒(méi)有憋住,蹲在墻角,背著臉,那笑聲更歡,這次連王老師也忍俊不禁了。
看吧,這“天下第一笑”是不是名副其實(shí)呢?你別說(shuō),他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了歡樂(lè),難怪王老師經(jīng)常拿他當(dāng)課堂上的“調(diào)味料”呢!
我的新同學(xué)作文4
歡聲笑語(yǔ)的暑假過(guò)去了,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,在這個(gè)新的校園中我相識(shí)了一群新的同學(xué),認(rèn)識(shí)了一群新的“家人”!
“多才多藝”妍同學(xué)
妍同學(xué)是坐在我前面的一個(gè)女孩子,她長(zhǎng)發(fā)飄飄,擁有一雙纖細(xì)的雙手,她話不多,給人一種文靜、乖巧的感覺(jué)。為什么說(shuō)她多才多藝呢,妍同學(xué)作為班上的文娛委員,她不僅會(huì)唱歌、畫(huà)畫(huà),還會(huì)很多很多!課下,我經(jīng)?匆(jiàn)她的美術(shù)本,上面的畫(huà)兒栩栩如生,活靈活現(xiàn),給人一種干凈,舒服的感覺(jué);她的`英語(yǔ)也很棒,在英語(yǔ)課上,老師讓兩人一組完成對(duì)話,妍同學(xué)在與我對(duì)話時(shí)發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),而且十分自然大方;她的數(shù)學(xué)也很好,她以97分的成績(jī)進(jìn)入我們班,在課下我們會(huì)一塊兒研究難題,互相幫助;班上辦黑板報(bào),積極的妍同學(xué)主動(dòng)帶好了頭,為大家展示了她的畫(huà)畫(huà)技術(shù),沒(méi)錯(cuò),這就是我們班上多才多藝的文娛委員——妍同學(xué)!
“勤奮好學(xué)”廖同學(xué)
他,是我的同桌,也是我小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)。廖同學(xué)的學(xué)習(xí)并不是很好,但是他并沒(méi)有因?yàn)樾W(xué)時(shí)成績(jī)不理想而在中學(xué)氣餒。因?yàn)閯偛饺氤踔,學(xué)習(xí)科目加多,學(xué)習(xí)壓力自然也就變大了,競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),他多少都會(huì)有些聽(tīng)不懂的地方,但是他在課下勤學(xué)好問(wèn),他并不會(huì)不懂裝懂,他會(huì)低下頭去問(wèn)別人,因?yàn)樗馈八酪孀踊钍茏铩保∷雷约旱牟蛔,所以她在進(jìn)步,他知道自己與別人的差距,所以他在努力,一句“那個(gè),可以給我講一下這道題嗎?我沒(méi)太聽(tīng)懂,謝謝!”讓我知道了、明白了他渴望著自己越來(lái)越優(yōu)秀!
“春風(fēng)滿面”梁同學(xué)
為什么說(shuō)梁同學(xué)是“春風(fēng)滿面”呢?哈哈,是因?yàn)槲腋杏X(jué)這個(gè)小姑娘笑起來(lái)真的好好看呀!正如那和煦的春風(fēng)般溫暖人心,尤其是她笑起來(lái)時(shí)那猶如小月牙般的眼睛,早晚都會(huì)給人一種可鹽可甜的感覺(jué)。而且很多人都喜歡和梁同學(xué)交朋友,因?yàn)樵诹和瑢W(xué)面前,你不用害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,無(wú)論你說(shuō)的是好話還是壞話她都不會(huì)生氣,而且還會(huì)沖你可可愛(ài)愛(ài)的笑一笑。這個(gè)愛(ài)笑的小姑娘還十分喜歡看小說(shuō),跟梁同學(xué)玩沒(méi)有一丁點(diǎn)違和感!而且她也十分好學(xué),課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下還會(huì)與我們一起商量難題,每天一起吃飯,春風(fēng)滿面的梁同學(xué)真的很優(yōu)秀!
當(dāng)然,我們七(11)班的每一個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀,每一個(gè)老師都很平易近人,我們是一個(gè)新的大家庭,希望在這三年的初中生活中,能夠與每一位同學(xué)好好相處,共同進(jìn)步,“以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華”!
我的新同學(xué)作文5
“叮鈴鈴……”下課了,教室里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在打鬧,有的在說(shuō)話。而在班級(jí)的一個(gè)角落里,一個(gè)小女孩兒正在安靜地讀書(shū),只見(jiàn)她端正地坐在書(shū)桌前。眼睛緊緊地盯著書(shū)本,一手拿著筆,仿佛這班級(jí)的熱鬧與她毫無(wú)關(guān)系。她是誰(shuí)呢?她就是我的新同學(xué)——梓霖。
她個(gè)子不高,有點(diǎn)偏瘦,頭發(fā)黑黑的,還扎著一個(gè)小巧可愛(ài)的馬尾辮。她最吸引人的就是那雙眼睛,水靈靈的,簡(jiǎn)直像一汪泉水。每次她跟你說(shuō)話的時(shí)候,眼睛總是眨呀眨的,可愛(ài)極了。
她讀書(shū)的時(shí)候更可愛(ài)。你看她,一會(huì)兒皺起了眉頭,一會(huì)兒又露出了微笑,一會(huì)兒又拿起筆在本子上寫(xiě)著什么……每次我們上閱覽室里讀書(shū)的時(shí)候,她的眼睛總是緊緊的盯著書(shū)本,生怕漏掉一個(gè)字似的,那專注的.樣子真讓人佩服!遇到好的詞句時(shí),她總是拿起筆快速地在本子上記著。我認(rèn)為這是一個(gè)特別好的習(xí)慣,我一定要向她學(xué)習(xí)。怎么樣?她讀書(shū)的樣子是不是非常可愛(ài)呀?
她知道的知識(shí)很多,老師上課問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,幾乎每次她都會(huì)第一個(gè)把手舉起來(lái)。老師叫到她的時(shí)候,她就會(huì)快速地站起來(lái)認(rèn)真地表達(dá)自己的看法和想法。她的聲音很好聽(tīng),表達(dá)很流利,表情也很生動(dòng),我聽(tīng)著、看著,覺(jué)得她真是一個(gè)十分可愛(ài)的小姑娘!
她和我關(guān)系很要好,每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,她總是來(lái)到我座位旁,等著和我一起走出校門(mén)。幾乎每一次她都會(huì)給我講哈利波特的故事。“小姐姐,小姐姐!”她每次都這樣叫我,“小姐姐,你知道嗎?哈利波特和伏地魔大戰(zhàn)的時(shí)候,伏地魔手中的那只老魔杖實(shí)際上是聽(tīng)從哈利波特的……哈利波特手中其實(shí)是有一根魔杖,但是老魔杖也聽(tīng)命于他吧,他現(xiàn)在手里就相當(dāng)于有兩根魔杖了……”聽(tīng)著她滔滔不絕繪聲繪色地講解,我這個(gè)從來(lái)不喜歡看這種類型書(shū)的人,也漸漸開(kāi)始喜歡這本書(shū)了。她還告訴我,書(shū)中還寫(xiě)到了一只特別可愛(ài)的小貓,她也特別想養(yǎng)一只。聽(tīng)到這里,我不由得想到了這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)小女孩抱著一只胖嘟嘟的小貓,還用手撫摸著它柔軟的毛,啊,真是可愛(ài)極了!
這就是我的新同學(xué)梓霖,你們說(shuō)她可愛(ài)嗎?
我的新同學(xué)作文6
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,跨進(jìn)了中學(xué)校園的我,面對(duì)著新的初中生活,周圍的一切讓我感到無(wú)比的新鮮和美好。剛開(kāi)學(xué)不久,我便認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),其中讓我印象深刻的要算我的同桌了,他叫吳啟恩。
他的眼睛又大又亮,高高的鼻子,紅撲撲的臉蛋,一笑臉上便掛著一個(gè)淺淺的酒窩,看上去很親切,班里的人都愛(ài)和他一塊玩,他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好好先生,一看到別人有困難,他總是第一個(gè)沖上去幫忙。
幾天前的一個(gè)傍晚,放學(xué)比較早,我便邀他一塊去圖書(shū)館看書(shū),我們看得入了迷忘了時(shí)間,直到圖書(shū)館快關(guān)門(mén)時(shí),我們才意猶未盡地從圖書(shū)館里出來(lái),一看時(shí)間比較晚,我和他騎著車急匆匆地往家里趕。
穿過(guò)十字路口時(shí),我們看到一個(gè)小伙子騎自行車闖紅燈,一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了,小伙子驚慌地騎著車跑了,老爺爺?shù)哪槕K白慘白的,雙眉擰成疙瘩,痛苦地捂著被撞的腿,嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著。
周圍圍過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多,大家七嘴八舌地小聲議論著,一個(gè)二十多歲的年青人說(shuō):“快打120吧,把他送醫(yī)院去!闭f(shuō)完他正要過(guò)去扶躺地上的老人。
這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的'女孩拉住了他,說(shuō)道:“別碰他,小心被人誤會(huì)是你撞的,你不知道現(xiàn)在就有這樣的人,專門(mén)靠這個(gè)訛人,你錢(qián)多是不是,給我站遠(yuǎn)點(diǎn)!鄙斐鋈サ氖郑挚s了回來(lái)。
圍觀的人越來(lái)越多卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶老人,這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁,正向老爺爺那邊跑過(guò)去,我趕忙一把拉住了他,“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),剛剛那個(gè)女孩的話嗎?你還去扶他,別多管閑事,我們趕快回家吧。”
可啟恩卻一把甩開(kāi)了我的手,很快扶起了倒在地上的老人。人群中有人打了120急救電話,沒(méi)多久120急救車趕到了,老人被抬上了救護(hù)車,送進(jìn)了醫(yī)院。
人群漸漸散去。我走上前對(duì)啟恩說(shuō):“都不知道你是怎么想的,這要是急救車沒(méi)來(lái),老人的家人先來(lái)了,看你怎么說(shuō)得清楚,我上次還在電視看到這樣的報(bào)道呢,難道你都怕嗎?”啟恩笑笑說(shuō):“我只是覺(jué)得,如果當(dāng)時(shí)被撞的是我的爺爺,也沒(méi)人去管他,那可怎么辦?所以我做了我該做的事情!
啟恩的話,讓我感到羞愧不已,是啊,我跟那些圍觀的人一樣,因?yàn)榕陆o自己惹麻煩,所以不去扶老人,我們或許并沒(méi)有錯(cuò),但如果大家都因?yàn)榕陆o自己惹事,為了保護(hù)自己忽略自己的良心,只在一旁袖手旁觀,那么人與人之間的溫情何在,良善何在?
確實(shí)我們的社會(huì)需要見(jiàn)義勇為,需要救死扶傷,需要樂(lè)于助人,這樣人間才會(huì)充滿溫情,充滿快樂(lè)。
我的新同學(xué)作文7
步入初中,我來(lái)到了美麗的浉河中學(xué),走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí),結(jié)交了許多新同學(xué),開(kāi)始了初中生活!
“老實(shí)人”——王明揚(yáng)
我們班王明揚(yáng)算的上一位老實(shí)人,其他同學(xué)都很鬧騰,他性格平和陽(yáng)光,數(shù)學(xué)成績(jī)也好。下課的.時(shí)候,他總是習(xí)慣坐在位子上寫(xiě)作業(yè),不出去瘋跑打鬧,從不無(wú)所事事,上課時(shí)專心聽(tīng)講,只是很少舉手回答問(wèn)題。由于他不愛(ài)吃“芹菜”,大家給他扣上了綽號(hào)“芹菜(難)男”。喊他“芹菜男”時(shí),他也不生氣,不吵人,只會(huì)“嗯~”的一聲,然后挑一下眉毛,再做個(gè)奔跑的姿勢(shì)——仿佛要去抓你,讓你哈哈大笑。
“活寶”——辜祺昊
我們班有個(gè)“活寶”——辜祺昊,他總是喊我“小弟弟”,對(duì)其他男同學(xué)也是這樣喊,聽(tīng)到這樣的稱呼,我們很“不高興”,于是“以牙還牙”——回敬他“大姐姐”這個(gè)稱呼,這個(gè)稱呼當(dāng)然也事出有因,有一次他去幫助老師調(diào)白板,走路時(shí)屁股一扭一扭地,還翹起一對(duì)蘭花指,誰(shuí)看到都會(huì)笑個(gè)半死。他會(huì)像小丑一樣,時(shí)不時(shí)就逗我們笑一笑,也許是不想讓我們的初中生活很枯燥吧……
“百科全書(shū)”——王云坤
王云坤真可謂上知天文下知地理,從什么奇聞怪事,到海洋生物,他都知道,難道這不算“百科全書(shū)”?地理課上,他給我們講死亡谷之謎,胡夫金字塔之謎,百慕大之謎……你若問(wèn)他一些知識(shí),他會(huì)詳細(xì)講解,他對(duì)中國(guó)八大菜系也是了如指掌,各種菜系的特點(diǎn)都能說(shuō)上一二。你也可以找一些問(wèn)題去考考他,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他會(huì)說(shuō)“小菜一碟”,然后娓娓道來(lái),細(xì)細(xì)講解。
“數(shù)學(xué)王子”——任浩然
看,那遠(yuǎn)處走來(lái)的正是他,肥肥胖胖的,一臉憨樣。如果憑直覺(jué),你一定覺(jué)得他成績(jī)很差吧,No,No,No!他的成績(jī)可是我們?nèi)嗟谝唬謹(jǐn)?shù)從沒(méi)低于110分,可知道他的實(shí)力了吧!數(shù)學(xué)課上,他會(huì)用那敏捷的思維繪聲繪色地回答老師的問(wèn)題。每次考試,他沉著冷靜,每次都爭(zhēng)奪了第一的桂冠。這就是我們班的數(shù)學(xué)王子。
我們班里同學(xué)各有千秋,你要是來(lái)我們班,我會(huì)為你介紹“貪吃的”柴粒,“假小子”柴維翌,女班長(zhǎng)宋昱瑾……
我的新同學(xué)作文8
“哈哈哈……”不知從哪個(gè)角落里傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲,不用猜,一定是我們班的幽默大師陳烜在那播報(bào)笑話了。
陳烜同學(xué)不高,但很強(qiáng)壯,手臂上的肌肉像一個(gè)小疙瘩,方方正正的臉,加上一對(duì)濃眉大眼,讓人總是把武俠小說(shuō)中的彪形大漢和他連在一起。他有一張大嘴,正是這張大嘴,為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
上課時(shí)的陳烜非常積極,但也經(jīng)常會(huì)引起同學(xué)們的捧腹大笑。有一次,老師讓我們解釋“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”他發(fā)言道:“人間的四月,桃花早已凋謝,而我們山上……”還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們?cè)缫研Ψ颂,陳烜你已經(jīng)不在人間了?
還有一次,老師在臺(tái)上吟誦寫(xiě)月亮的詩(shī)。剛說(shuō)到“明月何時(shí)照我還”,陳烜就文乎文乎地接了一句“千里江陵一日還”,還不知道錯(cuò)在哪兒,引得大家連聲贊嘆:“奇葩,奇葩!”
陳烜在活動(dòng)時(shí),也總會(huì)給出我們帶來(lái)一些笑料。
一個(gè)烈日酷曬,人心煩悶的午后,太陽(yáng)火辣辣地照耀著一切。陳烜突然對(duì)我說(shuō):“我們扳手腕吧!蔽倚睦镆徽穑骸斑@不是典型的以大欺小嗎?人高馬大的他對(duì)付手無(wú)縛雞之力的我,這實(shí)在不成正比嘛!”可是他卻一把抓住我的手,我無(wú)可奈何地嘆道:“哎,就和你扳一局吧!卑馐滞髸r(shí),陳烜眼睛死死地盯著我,身子不由自主地往前躬,兩腳死死地踩著地板,另一只手緊緊抓住桌子的一角,嘴巴大大地張著,像是要把我給吃了不成。更好玩的是,他扳得滿臉通紅,嘴里發(fā)出殺豬般的嚎叫聲,跟拼了命一樣。他的力氣可真大,我都快堅(jiān)持不住了。就在這時(shí),來(lái)了一大群同學(xué),看到他滑稽的樣子,全都哈哈大笑,別人一笑,陳烜就手軟,我趁機(jī)發(fā)力,一舉把他給扳了回來(lái),真是天助我也。輸了的`陳烜也不生氣,只是哼哼地笑了笑。為此他無(wú)論和誰(shuí)扳,都是孔夫子搬家——凈是輸,立于不“勝”之地。
在體育課上的陳烜也總能讓我們笑開(kāi)懷。開(kāi)學(xué)初的體育課,總是讓我們學(xué)習(xí)廣播體操,陳烜由此也得到了發(fā)揮的空間。預(yù)備節(jié)時(shí),他就模仿交通警察,目光向前,手臂擺動(dòng)的幅度也異常大,嘴里還發(fā)出車的鳴笛聲:“嘀……嘟……”,真是惟妙惟肖。而當(dāng)做踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí),有一個(gè)雙手握膝的動(dòng)作,他便把腿張得格外開(kāi),整個(gè)人還不停地左右走動(dòng),像極了日本相撲里的大胖子。真是讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
有了陳烜同學(xué),我的初中生活總是充滿了樂(lè)趣,和他的友情將陪伴我走過(guò)這一小段難忘的人生之路……
我的新同學(xué)作文9
自我剛剛踏進(jìn)班門(mén)起,就做好了要與清一色陌生同學(xué)打交道的心理準(zhǔn)備。我來(lái)的算早,教室里零零散散十幾號(hào)人,門(mén)外是圍堵的水泄不通的家長(zhǎng),我斟酌了一會(huì)兒,坐到了南窗邊上。我的眼睛四下亂瞟著,竟看到了一個(gè)熟悉的后腦勺!然而當(dāng)他的臉慢慢轉(zhuǎn)過(guò)時(shí),我猛地睜大眼睛,他閑適的目光便與我訝異的眼神碰在一起——我們二人都愣了幾秒,而后他露出了標(biāo)準(zhǔn)笑容,一邊嘴角咧了上去,幾顆牙齒若隱若現(xiàn),并不濃密的眉毛微微一挑——就是這個(gè)表情,玩味又帶些調(diào)侃,這是他的招牌。
他——我的小學(xué)同學(xué)兼現(xiàn)同班同學(xué),開(kāi)學(xué)那天拋給我“邪魅一笑”,這就讓我有種呼吸困難的感覺(jué)。但能碰見(jiàn)也是一種緣分啊,改天去和他說(shuō)說(shuō)話吧,畢竟人生地不熟的。而后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,他這個(gè)人是真的“交友廣泛”。
每當(dāng)下課鈴聲響起,它便立即切換“不正經(jīng)”模式,靠著他在開(kāi)學(xué)那天積累的人脈,敲一敲前桌的后背,瞅一瞅后桌在干什么——完全閑不下來(lái)。有時(shí)候把我們這一組男生召集起來(lái),自來(lái)熟似的和他們聊天,但聊天的話題往往是東拉西扯,從學(xué)校這頭扯到那頭。他的小眼睛一轉(zhuǎn),就是想到什么好玩兒的事了,故作神秘的左右環(huán)視,向四周勾勾手指,示意男生們湊近一點(diǎn)兒,好聽(tīng)他講述那動(dòng)人的故事。他雙眼低垂,嘴唇輕輕抿起,身體還微微顫抖,是非常悲痛的樣子。他故作深沉,努力把聲音壓低,想練出磁性嗓音,這使得他頑皮的娃娃音變得怪里怪氣,招人發(fā)笑!斑記得二十多年前的……”這句話沒(méi)說(shuō)完就被一陣哄笑打斷,周圍的男生笑得前仰后合,倒在一旁,我將這戲劇性的'一幕看在眼里,不禁捂嘴偷笑。剛想看看這鬧劇的后續(xù),上課鈴聲卻突然飄過(guò),他戲謔的表情瞬間消失,正襟危坐,一副“一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。我扭過(guò)頭,經(jīng)他剛剛這么一鬧,我有些昏沉的大腦頓時(shí)輕松多了,很快便投入了課堂學(xué)習(xí)。
不過(guò),別看他平時(shí)吊兒郎當(dāng),他聽(tīng)課的時(shí)候,可真算得上“一心只讀圣賢書(shū)”了。
老師講課的聲音在耳畔回響著,他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,身體不由得微微前傾,有時(shí)跟隨老師的節(jié)奏小幅度點(diǎn)頭,表示贊同。而遇到繁瑣的題目時(shí),他眉頭皺起,時(shí)不時(shí)低頭在草稿上演算,最后舒展開(kāi)眉頭,勾唇一笑,信心十足地舉起了手……他聽(tīng)課時(shí)很專注,與他平日里截然不同,但就是這樣的反差,讓我對(duì)他產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
吊兒郎當(dāng)又一本正經(jīng),幽默逗趣又嚴(yán)肅認(rèn)真,是個(gè)十足的樂(lè)天派,也是位學(xué)霸。
老同學(xué),這三年就讓我們一起學(xué)習(xí)、一起競(jìng)賽,一起成長(zhǎng)吧。
我的新同學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。
他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的.大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語(yǔ)課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。
我不相信,朝教室一角望去:只見(jiàn)他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁础?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!
記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無(wú)賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì)那么傻呢!”
“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì)弄壞,我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò),但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)!”他一副痛苦又失望的樣子,說(shuō):“王雨婷,你怎么能這么無(wú)情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>
我的新同學(xué)作文11
最近,學(xué)校里組織開(kāi)展了一次“親子共讀”活動(dòng);氐郊,我告訴了爸爸,可是老爸一點(diǎn)兒也不配合,說(shuō):“讀書(shū)是你們學(xué)生的事,管我什么事,你愿意讀,自己去讀,我可沒(méi)那個(gè)閑工夫!沒(méi)辦法,我只能拿出殺手锏了:“老爸!這可是老師布置的任務(wù),你不答應(yīng),哎,是想與我們班主任約見(jiàn)嗎?嗯?再說(shuō)了,我要是因?yàn)檫@件事,以后學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么差錯(cuò),你能擔(dān)待得起嗎?”老爸無(wú)奈,只能“舉手投降”。
老爸剛答應(yīng),我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫(xiě)的《童年》,笑嘻嘻的對(duì)老爸說(shuō):“走,咱們讀書(shū)去!”于是我們父子倆坐在寫(xiě)字臺(tái)前,一字一句的讀了起來(lái)。
我和老爸讀書(shū)時(shí),可以互相談一談體會(huì)、感想,效率比平時(shí)高多了。而且對(duì)這本書(shū)有了更深的了解。
通過(guò)讀這本書(shū),我了解到而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民氣息的'家庭中度過(guò)。他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家,他看到了貪婪、殘忍、愚昧無(wú)知;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。這位祖母認(rèn)為一切生物--人、物、鳥(niǎo)、花、草,都是美好的,溫順的服從她的上帝;上帝對(duì)人間的一切都是同樣的慈善,同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。我將這些感想與體會(huì)寫(xiě)成了一篇讀后感,在作文網(wǎng)中的PK賽中發(fā)表并獲得了二等獎(jiǎng)。
這次的親子共讀還使我作文水平大增,平常在網(wǎng)上投稿,沒(méi)有被退過(guò)一次稿,不僅,還差一篇即可編成一本作文集,而且在許多征文活動(dòng)中,。不僅豐富了我的知識(shí),還增強(qiáng)閱讀理解能力,真是一舉多得。
俗話說(shuō),書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。還真是這么個(gè)事。但是,一個(gè)人的思想并不代表所有人的思想,需要有人與你交流自己的收獲、思想,與自己的結(jié)合,才會(huì)得出一個(gè)完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想,更需要有人與你一起,共同思考,共同進(jìn)步!
幾次親子共讀結(jié)束后,我半開(kāi)玩笑道:“老爸,怎么樣,這幾次親子共讀收獲很大吧?你不是一開(kāi)始不配合嗎,現(xiàn)在怎么樣,服了吧?以后你可得多聽(tīng)我的!崩习终f(shuō):“那必須的,誰(shuí)讓你是咱家的大才子呢?哈哈。
我的新同學(xué)作文12
品味這杯“佳釀”,我陶醉了。
這“佳釀”是我的友情。徐超和熊波,我剛認(rèn)識(shí)的兩位新同學(xué),他們釀出了最甜美的味道。
先說(shuō)徐超吧。
相知,從那天的日落開(kāi)始。體育課,不,準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該是自由活動(dòng)。我孤寂,抑郁,品味著太陽(yáng)給人間的最后一縷光輝。考試,失利;聽(tīng)寫(xiě),失利;朋友,絕交……愈發(fā)寂寥,為什么,我的太陽(yáng),一 升起就隕落,我不明白……
“干啥呢,小蛇?”一個(gè)聲音在背后響起;厥祝切斐,沙啞著聲音,我機(jī)械地勾起嘴角,笑笑:“叫誰(shuí)呢?我叫梅碩,要么叫我……”
沒(méi)等我說(shuō)完,他搶過(guò)話茬:“你戴著眼鏡,不,是‘四眼’,聯(lián)想到眼鏡蛇,干脆叫你小蛇更合適!
差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái),我無(wú)奈搖搖頭:“不介意的話,一起來(lái)賞落日?”
“當(dāng)然。”他干脆地回答。
落日總伴了一些殘霞,我即興吟出白樸“孤村落日殘霞”的小令。他笑:“與你坐在一起很狼狽呀,總不給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
我撲哧笑了:“什么呀,一樣的',別自謙!
他沉默了一會(huì),輕聲道:“梅碩,你知道么,你會(huì)有失利,而我呢,我根本沒(méi)贏過(guò);你失利可以再來(lái),我呢,還要再努力地追尋……甚至不可能追到你的位置!
我愣了。許久,突然感覺(jué),心中快要凍上的那汪清泉,又泛起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。
從此,我們的友誼漸漸變成陳釀,日益香醇。不過(guò),只有我倆的日子,總覺(jué)得缺了什么。這時(shí)候,熊波,闖入了我們的世界。
“叮叮!毕抡n了,我和徐超對(duì)視0。1秒,拿起飯碗,不顧什么紳士形象,“殺”出教室,直奔食堂而去。
就在沖出教室門(mén)口的一剎那,一不留神,我撞到了一個(gè)人身上。正如你所想,就是熊波。我連忙止步,道歉,徐超也趕忙跑回,問(wèn)怎么了。熊波只是笑笑,露出一行整齊的牙,一副憨厚的樣子。我 們便一起排隊(duì)打飯,聚在一堆吃飯。他關(guān)切地詢問(wèn)我受傷沒(méi),我搖搖頭,心中泛起波瀾:這句話不是該我來(lái)問(wèn)么?
看來(lái),這人品行不錯(cuò)。幸好徐超在旁,幫我補(bǔ)了一句:“你受傷了么?”
他大度地笑笑:“我的體質(zhì)不錯(cuò),沒(méi)這么容易受傷的!
心懷“三國(guó)情節(jié)”的徐超似乎也被感動(dòng)了,趕緊接一句:“不如來(lái)個(gè)飯?zhí)萌Y(jié)義,如何?”
“好呀!”我和熊波異口同聲。
熊波是清酒,清新,同樣值得回味。
剛?cè)氤踔,就結(jié)識(shí)了兩位這么仗義的新同學(xué),真讓我感到三生有幸!
我的新同學(xué)作文13
親愛(ài)的新同學(xué):
今天這個(gè)再尋常不過(guò)的日子因你的到來(lái),而變得不普通。
頭天傍晚,我們站在走廊上聊天的景象,讓我恍然間想起了曾經(jīng)和你一樣來(lái)到我職業(yè)生命中的孩子。
我笑稱,讓我們彼此記住這個(gè)難忘的時(shí)刻吧!無(wú)冤無(wú)仇,沒(méi)有黑料,只有驚喜!這可能是你見(jiàn)到的最溫柔的我!
而這樣的`玩笑,我曾經(jīng)也說(shuō)給過(guò)和你一樣迷路的孩子。
當(dāng)我把你領(lǐng)進(jìn)教室,看你站在講臺(tái)上向大家作自我介紹時(shí),自信快樂(lè)地樣子,你不知道我多想讓那一刻定格。因?yàn)槲覔?dān)心未來(lái)我們這份初相識(shí)的感情,我們對(duì)彼此所有的好感,我所有的溫柔和耐心,都有可能會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的!你來(lái)之前,我總是和七班的孩子們講,不要把我當(dāng)作敵人,作業(yè)、考試你的敵人太多了,唯獨(dú)我不是!這句話同樣說(shuō)給你,未來(lái)要和你相處一年多的程老師,不管是現(xiàn)在還是將來(lái)都不會(huì)是你的敵人。
來(lái)到七班的第一天,你到的出奇的早。我反而遲到了,車剛停穩(wěn),我趕緊沖下來(lái)一路小跑,往教室跑。我暗暗后悔,頭天晚上沒(méi)有告知你的新座位,害你苦等。
好朋友說(shuō),我?guī)У陌嗪苡幸馑迹覀儼嗉?jí)有自己的生態(tài)系統(tǒng),在我們自己的生態(tài)系統(tǒng)里,一切都是那樣正常有序。第一次進(jìn)班,第一天正式上課,在我沒(méi)有要求的情況下,你居然早早就到了教室。只能說(shuō),這很七班!
第一天的七班,讓我很驕傲,不知道是否如你所愿地滿意。你說(shuō)這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍特別好,班里的氣氛跟準(zhǔn)備中招無(wú)差。
第一天的你,表現(xiàn)的比我想象中要好。語(yǔ)文課上,看你寫(xiě)的密密麻麻地閱讀題,我心里暗自感到驚喜。
第一天,這個(gè)班級(jí)帶給你的是友善和幫助,缺的語(yǔ)文和政治課本,有人幫你找來(lái)了。冷卻的學(xué)習(xí)熱情,今天有人幫你點(diǎn)燃了。
我不知道你是帶著什么樣的使命輾轉(zhuǎn)來(lái)到這個(gè)教室,從此和七這個(gè)數(shù)字結(jié)下緣分。我會(huì)盡自己一切努力,為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而貢獻(xiàn)一份力量。
親愛(ài)的少年!希望你的加入,讓七班變得更美好!
連著參加兩場(chǎng)考試的我,雖然忙碌,但是心里一直念著剛加入的你,諸多的不放心以及更多的期待,惟愿這是一場(chǎng)美麗而無(wú)悔的遇見(jiàn)!
歡迎你!親愛(ài)的少年!
我的新同學(xué)作文14
我的同學(xué)叫xxx,是一位助人為樂(lè)的人。
有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單,所以老師很快就講完了,還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽(tīng)到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū),還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說(shuō):“好吧!我給你講!彼贸龉P和練習(xí)本開(kāi)始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽(tīng)得很認(rèn)真,好像她覺(jué)得她不在這教室里,像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。
還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō):“現(xiàn)在自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來(lái)了,摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么,但是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過(guò)來(lái)看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢?”
還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過(guò)去,問(wèn):“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說(shuō):“下課時(shí),他看他的.錢(qián)還在沒(méi)有,可是一看錢(qián)不在了,在望地上也沒(méi)。”“多少元?”我問(wèn),“三十!彼f(shuō)。這時(shí),那們同走過(guò)來(lái),說(shuō):“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭,就是哭也沒(méi)有用!彼匆(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說(shuō):“我們來(lái)做游戲,讓你高興高興!闭f(shuō)著,就我們也一起來(lái)做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是xxx——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。
我的新同學(xué)作文15
終于步入新的生活,在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,有一個(gè)新朋友對(duì)我的影響深刻,今天就來(lái)介紹一下這個(gè)活潑少女吧!
記得是我們剛安排好座位,我看著四周的新同學(xué),想搭話卻不知從何聊起,這時(shí)我前面的一位女同學(xué)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“你好,借下鉛筆!蔽沂置δ_亂地遞給她,于是,我們的相識(shí)便由此開(kāi)始。我開(kāi)始嘗試認(rèn)識(shí)她,后來(lái)才知道她的名字是劉丹,她的臉很小,不算大圓,眉毛彎彎的,笑臉上還有酒窩,她比我大幾個(gè)月,她很喜歡笑,一笑臉上的眼睛就咪成一條縫,和朋友在一起時(shí),她總可以用各種方法讓我們開(kāi)懷大笑,所以她給我一種開(kāi)朗,南默的感覺(jué)。記得是開(kāi)學(xué)第二周的一節(jié)體育課,我們要開(kāi)始練跳繩,可我見(jiàn)她臉擔(dān)憂,問(wèn)道:“怎么了,有什么事嗎?”她說(shuō):“我不會(huì)跳繩,怎么辦呀!”她急的雙腳不停地走來(lái)走去,眉毛擠成一個(gè)“八”字。我安慰她道:“別擔(dān)心,—定可以學(xué)會(huì)的,多試下就會(huì)成功的!"不久,體育委員便找來(lái)兩條繩子,又組織好我們分成兩對(duì),開(kāi)始練習(xí),我們很幸運(yùn)地被分到了一組,她站在我后面不知所措,果然第—次沒(méi)有成功,她沮喪地說(shuō):“怎么辦呀,我一定學(xué)不會(huì)了!蔽艺f(shuō):“你要加油,—定要相信自己,你沒(méi)有什么比別人差的!彼难壑泻鋈涣,堅(jiān)定了信心。后來(lái)的多次,她仍然在摔倒,但她每次都毫不放棄了,總是站起來(lái)又加入隊(duì)伍中繼續(xù)努力。我清楚的看到她的手在一一次揮倒中傷到了,流了血,可她把手縮在衣服里,繼續(xù)練習(xí)。這一次次的堅(jiān)持,使我更加敬佩她幾分,也看見(jiàn)她身上的閃光點(diǎn)一堅(jiān)持。更讓我羨慕的'還是她那讓人覺(jué)得不可思議的仔細(xì),認(rèn)真,有節(jié)數(shù)學(xué)課老師留下家庭作業(yè),其中有一道十分難解的習(xí)題,光題目就夠讓人研究半天了,而且還有一長(zhǎng)申數(shù)字,我回家算了好久都沒(méi)解出來(lái),到了第二天,我來(lái)請(qǐng)教她時(shí),她認(rèn)真的給我讀了—遍題,用筆標(biāo)出重點(diǎn),又給我講解題思路,我才明白,到了老師講時(shí),她的答案果然正確,下課后去感謝她,才聽(tīng)她說(shuō)她也花了幾十分鐘,算了好幾個(gè)答案,又反復(fù)檢查了好幾遍才成功的,我似乎都可以想到她計(jì)算時(shí)的汗水和辛苦,她對(duì)我說(shuō)完后,又露出了她那閃亮的招牌笑容。
到了現(xiàn)在她已經(jīng)可以把繩跳的很好了,做題依舊認(rèn)真,唯一改變的只有她對(duì)自己的要求,我相信我會(huì)從這個(gè)陽(yáng)光女孩身上學(xué)到很多,很高興和你成為朋友。