小學(xué)生讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的小學(xué)生讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感范文 篇1
寒假里，我讀了一本《快樂(lè)王子》這一本書(shū)。這是李福根出版的他向我們介紹一個(gè)會(huì)救人的'雕像，就是快樂(lè)王子。它心地善良， 付出了自己的生命，救了其他人。
一只燕子飛來(lái)，要在王子的腳下做窩，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處的小街上有一對(duì)母子，孩子病了，沒(méi)錢(qián)看病。王子讓燕子把劍上的紅寶石給那一對(duì)母子，小燕子就照著做了。他又看見(jiàn)了一個(gè)年輕人，在一張鋪滿紙張的書(shū)桌前寫(xiě)作，但凍得寫(xiě)不下去了。王子讓小眼睛給他，燕子不愿意，可王子非讓燕子做，燕子只好照做……
讀完這篇故事后使我感受到了，要樂(lè)于助人，因?yàn)閹椭�，他人快�?lè)，自己也很快樂(lè) 。
小學(xué)生讀后感范文 篇2
我讀了濫竽充數(shù)這個(gè)故事后，瞬間明白了一點(diǎn)。
故事講的是：從前有個(gè)國(guó)家叫齊國(guó)，齊國(guó)的國(guó)王叫齊宣王，齊宣王愛(ài)聽(tīng)芋，他有三百人專(zhuān)門(mén)吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個(gè)叫南郭的人聽(tīng)了很高興進(jìn)宮說(shuō)要為國(guó)王演奏，其實(shí)他一點(diǎn)也不會(huì)吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國(guó)王信了他的'話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢(qián)，幾年后，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛(ài)聽(tīng)芋，只不過(guò)想一個(gè)人吹一曲，然后另一個(gè)人再吹下一曲，南郭先生見(jiàn)要穿幫立刻逃走了。我們不要說(shuō)謊，否則到頭來(lái)只會(huì)害自己。
小學(xué)生讀后感范文 篇3
《三毛流浪記》是我最喜歡看的一本書(shū)，這本書(shū)講述了流浪兒三毛的生活經(jīng)歷。我很喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏�，�?jiàn)義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣，雖然他的生活很艱苦，但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
三毛是一個(gè)富有同情心的'孩子。他看見(jiàn)一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏者舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜?lái)分一半給老人，后來(lái)他看到老人沒(méi)吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子“咕咕”直叫。
我們現(xiàn)在的生活和三毛時(shí)代的生活相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！
小學(xué)生讀后感范文 篇4
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》很感動(dòng)。
在一個(gè)大年夜里，賣(mài)火柴的小女孩正在賣(mài)火柴，但是一根也沒(méi)賣(mài)出去。她又冷又餓，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦著了一根火柴，看見(jiàn)了烤鵝、面包、糖，女孩又擦著了一根火柴，看到了圣誕樹(shù)上掛滿了禮物。她又擦著了一根火柴，老祖母來(lái)抱她，第二天她死了。
她真可憐，什么都沒(méi)有。我什么都有，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生讀后感范文 篇5
我讀了《長(zhǎng)腿叔叔》這本書(shū)，長(zhǎng)腿叔叔這本書(shū)的主人公是車(chē)英美。
車(chē)英美是一個(gè)性格善良，活潑，開(kāi)朗的人。
車(chē)英美第一天上班時(shí)遇到了一些嘛煩。一開(kāi)始是她沒(méi)帶生份證，差點(diǎn)不能上班。還被公司里的人嘲笑，可是車(chē)美英一點(diǎn)也不在乎，她遇到了一位真正的.朋友，叫姜淙淙。姜淙淙成了車(chē)美英的好朋友了。
一天，車(chē)英美約了福德房老大爺一起看房子，因?yàn)橛⒚烙X(jué)得以前的房子離公司太遠(yuǎn)了。當(dāng)英美走進(jìn)房子時(shí)，都被房子里面的美景驚呆了，英美打開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶灑滿了整個(gè)房間，英美很滿意，所以英美買(mǎi)下了這。
小學(xué)生讀后感范文 篇6
有一天，小貓想和小狗到門(mén)口玩兒，小狗覺(jué)得“沒(méi)意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見(jiàn)大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個(gè)辦法。它對(duì)小狗說(shuō)，咱們帶著房子去吧。鋅子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚(yú)它就釣魚(yú)，讓小狗上樹(shù)捉螞蚱小狗就上樹(shù)捉螞蚱�？墒切」凡粫�(huì)爬樹(shù)，在爬樹(shù)時(shí)摔暈了。這深深的感動(dòng)了小貓，它運(yùn)用自己的智慧和努力把小狗推回家。
讀了這個(gè)故事，我想到我和我的`媽媽。有時(shí)候我媽媽就像那只小狗，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點(diǎn)點(diǎn)任性，但是我覺(jué)得，如果媽媽有困難的時(shí)候，我也會(huì)像那只小貓一樣照顧媽媽。
小學(xué)生讀后感范文 篇7
下午，我看了一部關(guān)于圓明園的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片不僅講述了圓明園從創(chuàng)建到擴(kuò)大規(guī)模最后到別毀滅的過(guò)程，還講述了從康熙到乾隆這段時(shí)期是清朝國(guó)力是最鼎盛強(qiáng)大的，被稱(chēng)為“康乾盛世”。
看完這部紀(jì)錄片后，我非常崇敬參與圓明園建造的工匠們。他們獨(dú)具匠心，傾盡自己的智慧與心血，把圓明園造得金碧輝煌，蓬碧生輝。與此同時(shí)，我又為圓明園的毀滅甚感痛惜。圓明園，這座充滿了了人民的智慧與心削的結(jié)晶的明園，被毀于一旦了。所以說(shuō)，圓明園的.毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。也是是世界文化史上不可估量的損失。
圓明園的毀滅說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：落后就會(huì)任人宰割。我們要勿忘國(guó)恥，振興中華。
小學(xué)生讀后感范文 篇8
小學(xué)生讀后感范文 篇9
今天我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的“龍卷風(fēng)是怎樣形成的”這篇文章。
文章里面講到：在夏天，熱氣迅速上升，沖入雷雨云，雷雨云的溫度很低，冷熱氣相聚后激起很多小漩渦，慢慢漲大后就變成了可怕的.龍卷風(fēng)。
通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，它真像我另一個(gè)小老師。
小學(xué)生讀后感范文 篇10
這個(gè)寒假，我讀了由意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》這本課外必讀書(shū)。這本書(shū)是以一個(gè)小學(xué)生日常記事的`形式將“愛(ài)的教育”體現(xiàn)在這本書(shū)的故事中。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我懂得了人與人之間所存在的不僅僅是親情、友情、師生情……更多的是
“愛(ài)”。在一件件小事中，體會(huì)到熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于助人、體貼父母這些人類(lèi)美好的品質(zhì)和道德。
這些故事告訴我們‘愛(ài)’無(wú)處不在，‘愛(ài)的教育’、美的啟迪；有‘愛(ài)’就擁有一切，有‘愛(ài)’就會(huì)快樂(lè)，就讓
世界每一個(gè)角落充滿‘愛(ài)’吧。
小學(xué)生讀后感范文 篇11
今天，我看了一個(gè)叫“水母救猴子”的故事。故事說(shuō)龍后想要吃猴子的肝臟，而烏龜欺騙了猴子。水母看到了，就告訴了猴子。然后烏龜來(lái)了。海蜇對(duì)烏龜說(shuō):“猴子的肝臟還在樹(shù)上，請(qǐng)帶他去取肝臟吧�！睘觚攧偱郎习�，猴子已經(jīng)爬上了樹(shù)。烏龜明白，當(dāng)他上當(dāng)受騙時(shí)，他抓住了水母，而龍王把水母的骨頭丟了，水母雖然沒(méi)有骨頭，但他不后悔，因?yàn)樗攘岁懙厣系?朋友。
我非常喜歡水母的精神。
小學(xué)生讀后感范文 篇12
《童年》這本書(shū)是作者高爾基自己的親身經(jīng)歷，高爾基體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)期在黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的成長(zhǎng)歷程。書(shū)中講的阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，高爾基的`童年時(shí)在外祖父家度過(guò)的，高爾基的生活可不像我們這樣幸福，高爾基的祖父性格暴躁，又很自私，兩個(gè)叔叔也不好，對(duì)年幼的阿廖沙很不好。
讀了這本書(shū)讓我了解到當(dāng)時(shí)沙皇通統(tǒng)治時(shí)的困苦活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧，把我們祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。
小學(xué)生讀后感范文 篇13
魯濱遜漂流記是英國(guó)作家笛福的代表作。小說(shuō)中船只遭遇颶風(fēng)襲擊，魯濱遜流落到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。
在島上，他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤的.勞動(dòng)，造房子，種糧食、水果，馴養(yǎng)野生動(dòng)物，燒制陶器，制造工具，為自己建設(shè)了一個(gè)家園，徹底改變了無(wú)衣無(wú)食的困境。他還從野人的屠刀下救出一個(gè)人，作為自己的仆人。28年后，他幫助一艘在小島靠岸的大船平息了叛亂，并搭乘這船重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯濱遜在困境面前不屈不撓的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他運(yùn)用自己所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和辛勤的勞動(dòng)改變自己的困境和命運(yùn)。
小學(xué)生讀后感范文 篇14
今天我認(rèn)真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來(lái)我住海洋市》、《遙遠(yuǎn)的漂流瓶》。
我最喜歡《未來(lái)我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因?yàn)樗麄兊姆孔邮怯秘悮て龀傻�，有海螺形的、�？蔚乃麄兂缘氖歉叩鞍资澄�，沒(méi)有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的`是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達(dá)了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機(jī)器人，有的看守大門(mén)，有的幫農(nóng)民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長(zhǎng)大以后當(dāng)以個(gè)出色的科學(xué)家。
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