以我的為題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的為題的作文1
“吧嗒吧嗒”我們辛辛苦苦用積木搭好的房子塌了，這些帶棱角的積木全都打在我的小弟弟身上，他“哇”的一聲大哭起來(lái)。他就是我的弟弟黃東偉。
說(shuō)起黃東偉，他白白胖胖的，雖然才上一年級(jí)但個(gè)子跟我差不多。我們第一次見(jiàn)面時(shí)爸爸讓我們一起玩，我們都很害羞不知道跟對(duì)方說(shuō)什么，就一起搭起積木來(lái)，眼看我們的“摩天大樓”就要竣工了，在搭上最后一塊積木時(shí)，“哐當(dāng)”一聲眼前的“摩天大樓”變成了一片廢墟。弟弟被砸的也哭了起來(lái)，看到弟弟這樣，我一時(shí)間亂了分寸，不知道該怎么辦才好。我拼命安慰他，胖乎乎的他眼淚汪汪的看著我，我又心疼又想笑。但也正是因?yàn)檫@一砸，砸出了我們的友情，我想也許是因?yàn)樗X(jué)得我是個(gè)值得信賴的小哥哥吧。
一天我在院子里騎自行車(chē)，黃冬偉見(jiàn)了也鬧著要學(xué)。我本以為他只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天，他還真在院子里歪歪扭扭的騎了起來(lái)。但是走近一看，腿上膝蓋上到處是青一塊紫一塊的。我說(shuō)：“黃東偉，你真行啊，這么快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！”他得意的說(shuō)：“熱夏提哥哥，要不我們比試比試？”“好，比就比！輸了可別哭鼻子啊！”
“預(yù)備！開(kāi)始！”一聲令下，我們的比賽開(kāi)始了，黃東偉為了得第一騎得滿頭大汗，我自然也不甘示弱，我原本可以穩(wěn)拿第一，騎著騎著腦海中突然閃現(xiàn)出他青一塊紫一塊的傷疤。我還是讓讓這個(gè)讓人心疼的`弟弟吧。他贏得了比賽，當(dāng)時(shí)他開(kāi)心的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，看到他開(kāi)心的樣子我也很高興。
黃東偉就像我的親弟弟，放學(xué)回家家里沒(méi)人就來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)。不會(huì)的作業(yè)我們商量著做，作業(yè)本用完了就拿我的，我覺(jué)得我們就是一家人。
我們從小一起長(zhǎng)大，上過(guò)同一所幼兒園，現(xiàn)在就讀于同一所小學(xué)。以后也許會(huì)上同一所中學(xué)，同一所大學(xué)。我們的父親是好兄弟，我們也成了好兄弟。
我希望所有的不同民族都能像相親相愛(ài)，一起把美麗的新疆建設(shè)的更加和諧穩(wěn)定。
以我的為題的作文2
由于近年來(lái)就業(yè)壓力大，剛畢業(yè)的大學(xué)生也面臨就業(yè)難。所以找工作成了他們面臨的大事。社會(huì)上不法的人看上了這個(gè)團(tuán)體，把黑手伸向了大學(xué)生反過(guò)來(lái)再想一下，大學(xué)生受過(guò)高等教育，別是非的能力還是有的，可為什么還會(huì)有人上當(dāng)呢？推其源頭還是因?yàn)槔嬖谧鞴帧?/p>
去年畢業(yè)的一個(gè)師兄回來(lái)，聊之際他說(shuō)自己剛從傳銷(xiāo)那里回來(lái)，給洗了幾天腦，幸好意志還堅(jiān)定沒(méi)有入伙。而介紹他去的那個(gè)同學(xué)在里面投資了一多元。而且他還說(shuō)那伙人沒(méi)有事就去人才網(wǎng)，抄下那些求職者的信息打電話讓他們來(lái)面試，他們來(lái)自全國(guó)各地，其中不乏意志不堅(jiān)定者。
這使我想起了去年的一次可怕的經(jīng)歷。那是五一期間，多年沒(méi)聯(lián)系的兒時(shí)伙伴打來(lái)電話說(shuō)他廠子里有個(gè)職工回家了，讓我去代班幾天，隨便玩幾天。想來(lái)那幾天來(lái)無(wú)事，去就去吧！可沒(méi)想一去就進(jìn)了傳說(shuō)中的傳銷(xiāo)了。
第一天領(lǐng)我各大超市轉(zhuǎn)了一圈，問(wèn)他怎么不先看廠房好先熟悉一下環(huán)境。他推說(shuō)明天再看，今天好好玩一下，再一想也真是這么回事。第二天領(lǐng)著去一個(gè)居民小樓，里面十多人在聽(tīng)一人講演，看這個(gè)架式明白了什么替班云云全是騙人的。每天除了吃飯，睡覺(jué)，上下午各聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)的講演，一連過(guò)去了五天，還是沒(méi)有機(jī)會(huì)走掉。因?yàn)橛袃蓚�(gè)人做你的導(dǎo)游，連讓你打電話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。
億們的邏輯很簡(jiǎn)單，讓你交5000元的入會(huì)費(fèi)，給你一化妝品有10多個(gè)品種，讓你去賣(mài)，可能是自己有點(diǎn)常識(shí)，500多元的化妝品不多，而且也認(rèn)為有也不是我們這個(gè)大眾群體所能消費(fèi)得起的。所以自己堅(jiān)持不相信他們的.話。最后他們終于點(diǎn)明其目的所在了，將你的朋友，親戚介紹來(lái)，你自己介紹的可以拿30%的提成，他們介紹的入你的下。而且之后他們介紹人的你還可以得10%的提成……以之類(lèi)推，慢慢的你也組織了自己的金子塔。這是賺的什么時(shí)候錢(qián)呀？終于在第六天趁他們不之際了出來(lái)。
“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。”“不義寶且貴于我為浮云”我不能體會(huì)到兒時(shí)的伙伴再見(jiàn)到我時(shí)是什么樣的心情，我只記得再次見(jiàn)到我時(shí)，他說(shuō)自己被除數(shù)人騙了。如今在外安心本分的工作了。我想訴大學(xué)生朋友，天下沒(méi)有不勞而獲的事，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，不要奢望一口吃成大胖子，用心做事，憑自己的本事吃飯。
以我的為題的作文3
我緊攥著手中的試卷，那薄薄的一張紙卻似有千斤重。同學(xué)們羨慕地看著我優(yōu)異的成績(jī)，而只有我心中明白，整整多算了兩分。
我心中有背叛誠(chéng)信的痛苦，但僥幸卻占了上風(fēng)——兩分哪！能拉開(kāi)多大距離！再說(shuō)，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。陽(yáng)光投射在分?jǐn)?shù)上，仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花紋，煥發(fā)出誘人的光芒。而我的心卻并不燦爛，我悄悄環(huán)顧四周忐忑地把卷子塞入抽屜。
語(yǔ)文課上，老師講評(píng)的閱讀題是關(guān)于晏殊的一個(gè)故事：晏殊在十四歲時(shí)特許與進(jìn)士一同考試，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)考題不久前做過(guò)時(shí)，毫不猶豫地報(bào)告給宋真宗。我的心猛地一震！十四歲，正是在我這個(gè)年齡上下，我為了一次期中考成績(jī)就掩蓋真相，觸犯誠(chéng)信的底線，而晏殊卻在決定人生的大考中將誠(chéng)信視為更珍貴的財(cái)富，嚴(yán)格地遵守誠(chéng)信的原則�！墩撜Z(yǔ)》中有句話流傳千古——“民無(wú)信不立”。是啊，人沒(méi)有誠(chéng)信，人格便不完整，又怎么在社會(huì)上立足呢？
“同學(xué)們，誠(chéng)信是金！人人都知道，但只有少數(shù)人真正把誠(chéng)信當(dāng)做生命里的金子去珍藏。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我慚愧得無(wú)地自容，曾經(jīng)年幼的我哼著“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊�！�；摔壞了媽媽的'手機(jī)后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)；在雨中無(wú)怨無(wú)悔地等著約好見(jiàn)面的同學(xué)。我一直小心翼翼地守護(hù)著誠(chéng)信，生怕這生命中的金子黯然失色。而如今，我卻要主動(dòng)將它丟棄！我意識(shí)到，我必須堅(jiān)守誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信不是物質(zhì)上的金銀財(cái)寶能比得上的，而是生命中的金子在心靈世界中熠熠生輝，這種精神財(cái)富才是無(wú)價(jià)的！
課程還在繼續(xù)，而我的心態(tài)已經(jīng)不同，因?yàn)槲乙呀?jīng)做出了正確的決定。在選擇誠(chéng)信的那一刻，心中昏暗的迷茫一掃而光，誠(chéng)信如金子般發(fā)光，普照著我的靈魂，照亮了我的生命，也為未來(lái)的人生道路啟明。下課后，在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，我�?jiān)定地走向講臺(tái)向老師匯報(bào)了計(jì)分的失誤。
放學(xué)后的我，握著改過(guò)了成績(jī)的試卷，踏上灑滿夕陽(yáng)的路。試卷上的成績(jī)已不再奪目，而我生命中的金子——誠(chéng)信的品質(zhì)，卻仿佛預(yù)告著明日的陽(yáng)光會(huì)發(fā)出更為炫麗的金色光輝！
以我的為題的作文4
春，一年之際的開(kāi)始。或許會(huì)注意，土壤里冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，它們才剛剛破土而出，接受陽(yáng)光，雨露，它在不停地開(kāi)枝散葉，它們的方向，大概就是天空吧，它望著天空，想要成長(zhǎng)。
而與此同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)不斷的磨練，我們會(huì)有蛻變。一年的時(shí)間，我們不再有過(guò)去的幼稚;一年的時(shí)間，我們不再有懵懂的輕狂;一年的時(shí)間，我們開(kāi)始懂得奮起直追。而人生究竟有多少個(gè)年歲，有多少個(gè)365天可以浪費(fèi)啊。就像莎士比亞說(shuō)的：“春光自不留，莫怪東風(fēng)惡�！边^(guò)去的一年里，收獲的青春有多少，大概只有自己了解，過(guò)去的該如何彌補(bǔ)，是否可以有時(shí)光倒流？還是找無(wú)數(shù)的理由來(lái)掩蓋？必須記住的是，過(guò)去，只是提醒努力的警示牌，不是永遠(yuǎn)懷念的回憶。假如只是沉溺于過(guò)去，不注意眼前，又有何意義？新的一年，自己已不再是初一的學(xué)生，于是，我開(kāi)始思考，過(guò)去的一年，自己到底注重的是些什么？
是學(xué)習(xí)么？那為什么總是在原處徘徊呢？人生的道路上，來(lái)而又返，自己都會(huì)責(zé)備自己：不夠努力，不夠?qū)Ｗ�。我是不是真的成長(zhǎng)了呢？看著周?chē)�，人們花費(fèi)大量的金錢(qián)與時(shí)間，去追求一些庸俗，物質(zhì)的東西，他們只懂得享受。卻忽略了最重要的一點(diǎn)，他們的內(nèi)涵更需要完善與毅力，他們的生活一成不變，最后碌碌無(wú)為，空有靚麗外表。反省自己，我并沒(méi)有牢牢的.把握住時(shí)間，也曾努力過(guò)，想要彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞，可是卻發(fā)現(xiàn)自己的懶惰占了上風(fēng)，它居高臨下，我自己則敗下陣來(lái)，總結(jié)過(guò)去一年，一次次的挫折，讓自己感到不服氣。想要克服，告訴自己，挫折必不可免，可責(zé)怪別人沒(méi)有用，關(guān)鍵還在自己。人生沒(méi)有完美，可我們卻可以做到盡善盡美。
比自己優(yōu)秀的人比比皆是，我想，我們真正攀比的對(duì)象是自己，人生有無(wú)數(shù)次的進(jìn)步，不要苦惱自己的不足，每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印，慢一點(diǎn)，快一點(diǎn)，努力向前走，只要有付出，一定有回報(bào)。
而現(xiàn)在，我又長(zhǎng)大了一歲，就意味著，我該邁著新的腳步，去走那漫漫長(zhǎng)路了。
以我的為題的作文5
記得當(dāng)時(shí)父親的單位分了新房，于是我家遷居到了別處。在一個(gè)陌生的地方成長(zhǎng)，盡管在家里已經(jīng)還是有自己的小天地，但我卻整天為失去幾個(gè)同穿一條褲子的哥們而愁眉苦臉。院里的小孩我都不認(rèn)識(shí)，他們玩耍嬉戲時(shí)，我只能傻站在一邊。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)站著看其他人玩的不止是我一個(gè)人。他也漠然在觀望，周?chē)袷前鼑粚痈裟�，看不�?jiàn)也摸不著，卻把所有的人阻攔在外，沒(méi)有人知道那是為什么。
終于上天看我們太寂寞，安排了我們相識(shí)。
記得在一個(gè)夏日的黃昏，我獨(dú)自坐在院里看書(shū)，正看到精彩的地方，忽然有人從后面善意地拍了我一下，肩頭的一擊讓直覺(jué)告訴我應(yīng)該是他。我回過(guò)頭，為自己的第六感贊嘆不已。我們很自然地開(kāi)始了一次始料不及的暢談。那一天，我們竟然聊到半夜，如果不是雙方的家長(zhǎng)橫加阻攔。說(shuō)不定我們會(huì)進(jìn)行一次徹夜長(zhǎng)談。
自那以后，我們竟成了無(wú)話不說(shuō)的好友，形影不離。他說(shuō)他父母的感情幾乎在決裂的邊緣掙扎，這些讓他承擔(dān)著他所不應(yīng)承受的重負(fù)。他總也交不到好朋友，性格變得極度內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。
我很同情他，好不容易有了新的朋友，卻又要分開(kāi)了……因?yàn)槟菐滋鞂W(xué)校的事太多，所以沒(méi)有見(jiàn)到他。后來(lái)爸爸媽媽告訴我他的父母離婚了。天哪，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重一擊。我再前去看他的時(shí)候，他的嗓子已經(jīng)哭啞了，眼睛紅腫，精神也幾乎崩潰。看到他憔悴的樣子，我心里有一種說(shuō)不出的傷感。他走的`那天，我已經(jīng)不知道傷心是什么了，但我還是強(qiáng)忍著痛苦去送他。看著一個(gè)在月臺(tái)上踽踽獨(dú)行的背影，我的心仿佛被注進(jìn)了鉛一樣沉重。
父母離異，失去親人體貼的孩子不計(jì)其數(shù)，他們多么希望父母在做出這樣可怕的決定之前，能考慮到孩子的感受。如果失去了家庭的溫暖，他們的生活永遠(yuǎn)地籠罩在陰影中，這將是何其不幸��！ 父母親們啊，請(qǐng)你們不要再搬家啦？這樣只會(huì)讓我失去更多的好朋友的！
以我的為題的作文6
我很開(kāi)心，語(yǔ)文學(xué)習(xí)從一年級(jí)到四年級(jí)都是李雙群老師教。她愛(ài)我們、懂我們，她如春風(fēng)化雨般在我們心田種下美麗的夢(mèng)想。
李老師中等個(gè)子，穿著樸素，扎著個(gè)馬尾辮，細(xì)細(xì)巧巧的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)清澈明亮的大眼睛，眼旁幾道細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，那可是我們班小調(diào)皮的“功勞”，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，上起語(yǔ)文課來(lái)更是妙語(yǔ)如珠。 她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，像磁鐵石般把我們吸引在她的目光中。還記得上《九寨溝》一課的時(shí)候，她為我們制作精美的課件，聲情并茂的描述，仿佛把我們帶到了詩(shī)情畫(huà)意的九寨溝，我們看到了銀光閃閃的.雪峰，五彩繽紛的湖泊，高低錯(cuò)落的瀑布，還有那些可愛(ài)的珍稀動(dòng)物……課后，同學(xué)們圍著她問(wèn)這問(wèn)那，好一個(gè)意猶未盡！我們還做起了美夢(mèng)，和老師約定一起走進(jìn)那如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝！ 她也常常帶我們到生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。中秋節(jié)前秋游的時(shí)候，在軟軟的草地上，她組織我們舉行了“中秋話月餅”的活動(dòng)，讓我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō)和習(xí)俗，我們邊品嘗月餅邊吟誦著中秋佳節(jié)的詩(shī)句，好不愜意！在學(xué)習(xí)《桂花雨》時(shí)，她利用周末帶我們來(lái)到小院的桂花樹(shù)下，讓我們親自體驗(yàn)搖桂花的樂(lè)趣。當(dāng)我們?nèi)矶悸錆M桂花的時(shí)候，同學(xué)們都興奮地說(shuō)：“李老師，我們真的看見(jiàn)桂花雨了！”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！泵棵坷蠋煄е覀円髡b時(shí)，我總能悟出其中的深意。 她不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”她經(jīng)常讓我們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，讓我們空出時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，適量地做一些讀書(shū)筆記。每學(xué)期，根據(jù)我們汲取精神食糧的能力大小，她制定讀書(shū)目錄。我們讀書(shū)作文特別好的學(xué)生，可期待“作文大王月擂臺(tái)賽”“讀書(shū)明星”評(píng)比。要知道評(píng)比優(yōu)勝的同學(xué)都能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的課外書(shū)呢！那次讀書(shū)課上，我雙手捧著老師為我精心挑選的《兒童文學(xué)精選》時(shí)，激動(dòng)得像一只可愛(ài)的小兔子，情不自禁地蹦跳著跑到座位上，惹來(lái)多少羨慕的眼光！那美滋滋的甜味兒到現(xiàn)在還在心間流淌！ 這就是我喜愛(ài)的語(yǔ)文老師，教我潛心讀好書(shū)，教我用心寫(xiě)作文，教我快樂(lè)生活……道一句：“李老師，您辛苦了，我們喜歡您！”
以我的為題的作文7
高中的時(shí)候，我就向往著上大學(xué)，我總是在想，我以后究竟會(huì)走入一所什么樣的大學(xué)呢！從哪個(gè)時(shí)候，我的心里就滿是憧憬……聽(tīng)他們說(shuō)，大學(xué)的校園可寬敞了，除了花花草草，教學(xué)樓，宿舍樓，辦公樓，食堂，還有有大道，有圖書(shū)館，甚至網(wǎng)吧，各種特色小吃，餐廳，各種精品店，臺(tái)球室，體育館，理發(fā)店，酒吧等等。
我心想，哇！大學(xué)怎么有這么多好玩的地方，于是我們就開(kāi)始幻想，要是有一天我也能建一所大學(xué)，我一定要把它建造成我心目當(dāng)中最夢(mèng)想，最優(yōu)美的人間天堂。
要是我也能建造一所大學(xué)，我一定要好好規(guī)劃，建一個(gè)占地5000畝以上的`大學(xué)。我一定要建幾幢很高的教學(xué)樓，每幢可以容納上千人的教學(xué)樓，里面分普通教室，多媒體教師，電腦機(jī)房，教師辦公室，后勤儲(chǔ)藏室等等，樣樣齊全。等教學(xué)樓拔地而起，就要開(kāi)始建造宿舍樓，分為男生樓和女生樓各幾幢。接下來(lái)就是建造圖書(shū)館的時(shí)候了，我會(huì)為學(xué)校建造一個(gè)很大的圖書(shū)館，收集科學(xué)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，語(yǔ)言類(lèi)，體育類(lèi)各類(lèi)的書(shū)籍。圖書(shū)館里面設(shè)置足夠的桌椅供同學(xué)們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。緊接著，還要建造兩幢食堂和洗澡堂，分區(qū)規(guī)劃足夠的公廁。
等這些最基本的設(shè)施齊全以后，就要開(kāi)始規(guī)劃美化環(huán)境了。首先，我要搞一個(gè)步行街，在街的兩邊開(kāi)上各種特色小吃店，精品店，文具店，奶茶店，營(yíng)業(yè)廳，等等。等同學(xué)們閑暇的時(shí)候就可在這些地方娛樂(lè)休閑，逛街買(mǎi)東西。還要建設(shè)兩個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小花園，建一大塊操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間，會(huì)有一大塊三畝的草坪。同時(shí)，還要在學(xué)生宿舍樓和教學(xué)樓和圖書(shū)館之間設(shè)立公交車(chē)站，這樣，同學(xué)們上車(chē)就可以搭車(chē)去上。
除了這些，我再建上幾個(gè)籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，開(kāi)上幾個(gè)臺(tái)球室，網(wǎng)吧，酒吧，歌舞廳和KTV,讓同學(xué)們也有更多鍛煉身體和娛樂(lè)的地方，這樣一來(lái)，一個(gè)完美的大學(xué)就差不多建好了。
以我的為題的作文8
學(xué)習(xí)之余我喜歡看書(shū)來(lái)充實(shí)自己的生活，從識(shí)字以來(lái)我看了很多的書(shū)：有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見(jiàn)》等世界名著，有《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》、《三國(guó)演義》等中國(guó)古典小說(shuō)，還有很多當(dāng)代小說(shuō)，其中，我最喜歡看的是反映我們讀書(shū)生活的校園小說(shuō)。
在看過(guò)的校園小說(shuō)中，我最?lèi)?ài)讀的一本就是《三重門(mén)》，不知道大家看過(guò)這本書(shū)沒(méi)有，它是一本批評(píng)現(xiàn)行教育制度的書(shū)�！度亻T(mén)》描寫(xiě)了一群高一學(xué)生的讀書(shū)生活。主人公雨翔是個(gè)很有個(gè)性的人物。他敢跟老師唱反調(diào)，逃課，逃夜，他把應(yīng)試教育批得面目全非，視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當(dāng)，不畏權(quán)勢(shì)。 《三重門(mén)》之所以吸引了廣大學(xué)生朋友的目光，我想主要是這本書(shū)的`作者韓寒是一個(gè)傳奇人物
他剛上高一就能寫(xiě)出一部轟動(dòng)全國(guó)的書(shū)，有的學(xué)生說(shuō)韓寒寫(xiě)出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說(shuō)了出來(lái)，覺(jué)得非常痛快。也有人說(shuō)韓寒自高自大，目中無(wú)人，復(fù)制錢(qián)鐘書(shū)的思想，因?yàn)椤度亻T(mén)》的文筆跟《圍城》的很相似，總之，韓寒成了學(xué)生們的偶像，家長(zhǎng)們擔(dān)心的對(duì)象。 《三重門(mén)》里描寫(xiě)了許多生活細(xì)節(jié)跟我們的生活十分相似，書(shū)中的主人公都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現(xiàn)實(shí)中的某一個(gè)角落。
書(shū)中的很多故事情節(jié)和人物都能引起我的共鳴。這本書(shū)最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫(xiě)法，書(shū)中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑。 《三重門(mén)》是我最?lèi)?ài)看的小說(shuō)。 我最喜愛(ài)的書(shū)是莊周的《莊子》(《莊子》的版本也很多，也不需我來(lái)介紹)。我特別喜歡讀《莊子》書(shū)的第一篇《逍遙游》。
對(duì)“逍遙游”可以有種種不同的理解。也許莊子以“無(wú)待”為“逍遙”，注《莊子》的郭象以“適性”為“逍遙”，而我以追求精神上的自由為“逍遙”。 “自由”是偉大的創(chuàng)造力，沒(méi)有自由，無(wú)論哲學(xué)、文學(xué)、科技等等等等，就失去了創(chuàng)造的動(dòng)力。
以我的為題的作文9
我的爸爸
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅又幽默，憂郁又開(kāi)朗的人。他癡迷于電腦，但是，他更愛(ài)我。
爸爸的從前是奶奶講給我的。奶奶說(shuō)，爸爸年輕時(shí)很叛逆。工作后，他燙過(guò)頭發(fā)，趕過(guò)時(shí)髦，買(mǎi)過(guò)當(dāng)時(shí)比較昂貴的望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)和游戲機(jī)。記得剛聽(tīng)到這些話時(shí)，我是那么的驚訝。我無(wú)論如何也不能把那個(gè)叛逆的毛頭小子和現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的爸爸聯(lián)系在一起。但是爸爸自己卻從未質(zhì)疑當(dāng)年的他。爸爸說(shuō)，他的青春是孤獨(dú)的，因?yàn)樗臀也煌�，他的爸爸不�?huì)像我的爸爸那樣，傾聽(tīng)自己訴說(shuō)心事。爸爸曾寫(xiě)過(guò)許多憂郁唯美的詩(shī)，也摘抄過(guò)許多文章，他的詩(shī)集一直留到現(xiàn)在。偶爾，我會(huì)從珍愛(ài)的`書(shū)柜上取下那本詩(shī)集，翻開(kāi)來(lái)看，想尋找爸爸當(dāng)年那顆年輕的心。也許奶奶至今還不知道，爸爸一直用叛逆掩飾他的孤獨(dú)。
現(xiàn)在的爸爸已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的熱情，那股熱衷于冒險(xiǎn)的闖勁已經(jīng)演化成了被妻女依靠的沉穩(wěn)。他的心早已不再孤獨(dú)，所以他變得開(kāi)朗了許多、幽默了許多。因?yàn)橛辛税职值挠哪降娜兆永锊庞辛松鷻C(jī)。
爸爸是一個(gè)不折不扣的電腦迷。每天一下班，他就直奔電腦，一玩起來(lái)就不理任何人。除了吃飯、睡覺(jué)和工作外，他輕易不會(huì)離開(kāi)電腦。曾經(jīng)，在爸爸最癡迷于電腦的時(shí)候。我甚至恨過(guò)電腦，因?yàn)樗麆儕Z了我和爸爸相處的時(shí)間。但爸爸的一句話卻改變了我。那是在一天的晚飯上，爸爸像往常一樣姍姍來(lái)遲。媽媽開(kāi)玩笑般說(shuō)了一句：你不用吃飯了，玩電腦就能玩‘飽’了。我也隨之笑嘻嘻地諷刺道：是啊，爸，你認(rèn)電腦當(dāng)女兒吧！不！爸爸堅(jiān)定的看著我，女兒，在我心中，你才是第一位。那是爸爸第一次將他熾烈的父愛(ài)坦誠(chéng)出來(lái)。
從那以后，我不再?gòu)?qiáng)求爸爸與我相處，因?yàn)槲抑溃南噙B就足夠了。爸爸常和我講我小時(shí)候的事。他說(shuō)，我小的時(shí)候像個(gè)機(jī)靈的小猴子，每次他一下班回家，我就從屋里跑到門(mén)口，高興得吱呀亂叫，還拽著他的褲腿往上爬。這時(shí)，爸爸就會(huì)彎曲一下膝蓋，我兩只小腳一踩，就撲進(jìn)了他的懷里。爸爸講這話時(shí)，臉上充滿了自豪，仿佛他這輩子做過(guò)最偉大的事，就是有我這個(gè)女兒。
爸爸，您又何嘗知道，我這輩子最驕傲的事，就是有您當(dāng)我的爸爸。
其實(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。因?yàn)橛辛擞H情，我們有了世上最偉大的動(dòng)力！
以我的為題的作文10
小時(shí)候，爸爸拿著一個(gè)有銀色徽章的帽子，笑著對(duì)我說(shuō)：“這是警察帽，爸爸是警察，和外面的警察叔叔一樣，可以幫助你哦”。于是，我小小的心里，把戴警察帽的叔叔當(dāng)做最好的人。
有一回，爸爸聽(tīng)完我生日的計(jì)劃，笑著對(duì)我說(shuō)：“你們要注意安全哦，爸爸先去工作了”。于是，我向同學(xué)們炫耀，我的'爸爸是警察哦。后來(lái)，爸爸剛放下通知他又要開(kāi)會(huì)的電話，笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在越來(lái)越忙了，但我會(huì)找時(shí)間陪你的”。于是，我哭喪著臉，讓爸爸早點(diǎn)回來(lái)。
再后來(lái)，爸爸回來(lái)的時(shí)間漸漸少了，笑著對(duì)我說(shuō)：“我又要出差了，我會(huì)給你帶禮物的”。于是，我偷偷地想，我不要禮物，我要爸爸陪我。
生日時(shí)，爸爸匆匆忙忙從單位趕回來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！許個(gè)愿吧”。于是，我對(duì)著蠟燭許愿，我希望爸爸不是警察，那樣就能天天陪我了。去年6月27日晚上11點(diǎn)，爸爸突然推門(mén)而入，笑著對(duì)我說(shuō)：“我還沒(méi)吃飯呢，幫我弄點(diǎn)嘛”。于是，我想，今天是爸爸的生日，弄點(diǎn)好吃的給他，但我拿去給爸爸的時(shí)候，爸爸接到電話，馬上又要走，連飯都來(lái)不及吃一口。好久都沒(méi)有和爸爸一起玩了，想念爸爸對(duì)我的笑。想念爸爸和我在一起的時(shí)間。想再和爸爸去公園玩。
想，爸爸如果不是警察，會(huì)有怎樣的結(jié)果。那樣，爸爸可以天天陪我玩，爸爸可以常常和我鬧，爸爸可以時(shí)時(shí)與我笑。這樣，多好�？墒�，我漸漸懂得，這不是一個(gè)人的問(wèn)題，爸爸有他的理想，爸爸有他的責(zé)任，爸爸有他的事情。
慢慢，我發(fā)現(xiàn)，爸爸雖然很累，但他是真心喜歡警察這個(gè)職業(yè)。我知道，戴警察帽子的叔叔都是好人，我的爸爸是警察，爸爸忙完手頭的事情會(huì)回來(lái)陪我，爸爸最喜歡的是我。我覺(jué)得，就要到六一兒童節(jié)了，我想爸爸這天能陪我，陪我過(guò)我的最后一個(gè)、最幸福的一個(gè)兒童節(jié)。以愛(ài)為名。
以我的為題的作文11
我們一起讀書(shū)上，一起歌唱，我們是冤家，更是伙伴，我們沖突不斷，甚至水火不相容，我們一起瘋狂，一起成長(zhǎng)。呵，我的同桌，如此糾纏是為哪般……
不記得我被老師突然調(diào)來(lái)跟你同桌的時(shí)候，我和你都張出了一張雞蛋大的嘴巴嗎，我們都那么不情愿、不開(kāi)心，和你做同桌還沒(méi)有0、1秒時(shí)，你已經(jīng)把桌子之間移出了一條“界河”，還立下“三八條約”，誰(shuí)過(guò)界誰(shuí)就是三八！我們兩天一小吵……NO！是每天都大吵一回！唉……真是冤家路窄�。�
我們剛做同桌的第四天，就上演了一出“空前絕戰(zhàn)”。
美術(shù)課上，我和黃美娜討論完以后，我為了省時(shí)間就從你的桌子上跨過(guò)，可“災(zāi)難”發(fā)生了，我的雙腳還沒(méi)縮回座位上，你就耐煩地把我的雙腳一推，我習(xí)慣性地雙手按住桌子，支撐住身體，再一屁股坐在了桌子上，才避免了危險(xiǎn)，當(dāng)我邊用手拍胸膛，邊長(zhǎng)吁一口氣時(shí)，我突然感覺(jué)有某個(gè)東西被我的屁股壓住了。我的心一下提到了嗓子眼——難道是我的眼……我立馬一咕嚕地站起來(lái)，朝桌子上一看，“��！”我雙手托住下巴，嘴巴張的溜圓一聲尖叫——我的眼鏡！我拿起殘疾的眼鏡對(duì)你大吼說(shuō)：“你賠！你賠！你……”我說(shuō)著說(shuō)著就扒在桌子上失聲大哭了起來(lái)，你見(jiàn)我哭了，你一手拿起我眼鏡，突然，你也大哭起來(lái)，你邊器邊擺弄著我的眼鏡，你把它的鏡腿用力的扳，想努力把它修好，可我看不下去了，總怕你把它扳爛了，我立馬一手奪過(guò)了眼鏡，我剛一搶到手，你又一把搶走了，這樣搶來(lái)?yè)屓�，眼鏡突然“啪！”一下摔到了地下，這下可好了，“傷勢(shì)”更嚴(yán)重了！我的眼睛再一次決堤了，淚水“嘩啦啦……”地流了下來(lái)，我們倆又打了起來(lái)，打的不可開(kāi)交時(shí)，你先停下了手，輕輕地弓下腰撿起眼鏡開(kāi)始修了起來(lái)。意想不到的是，你竟然把它修好了！你把沾滿了淚水和汗水的眼鏡放到了我的桌子上……
有你做同桌的生活很無(wú)奈，有你做同桌的.生活也精彩，有你做同桌，緊張而硝煙彌漫的學(xué)習(xí)生活多了一份快樂(lè)，多了一份回憶……
同桌有緣卻摩擦不斷，爭(zhēng)吵的日子里牽手成長(zhǎng)……
我的難纏同桌——譚若彤！
以我的為題的作文12
人生就是這樣的錯(cuò)覺(jué)：過(guò)去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象時(shí)，眼里只有煩惱的身體景象來(lái)來(lái)回回，我們?cè)摵稳ズ位�，我們�(cè)撊绾芜x擇呢？我們的.生活和學(xué)校中需要正能量。
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪，我們學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋，我們幾個(gè)自愿下去了，因?yàn)槲业氖謴膩?lái)也沒(méi)有凍過(guò)所以我下去了，我們拖著大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下樓梯時(shí)，我因樓梯滑，沒(méi)有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了，可是這時(shí)我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回來(lái)了，我說(shuō)了一聲謝謝。他說(shuō)了一句含著正能量的話“不用謝，雪天路很滑的，像你這樣的多的很，剛剛我也差點(diǎn)摔倒，你要小心點(diǎn)�！�
在下面，可能是我個(gè)子矮的緣故吧，同學(xué)們都讓我少干一些，還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手，竟然都爭(zhēng)著不戴手套，把這些手套都讓出來(lái)，我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒(méi)有一個(gè)打雪仗，推雪人的，我總感覺(jué)好像少點(diǎn)什么似得，為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì)兒，于是我就問(wèn)了他們，他們的一句粗魯中含有關(guān)愛(ài)的一句話“你傻啊，我們?nèi)绻虻脑捝细上聺竦�，有難看又冷”
就在這時(shí)，一位老師扶著車(chē)子剛在騎起來(lái)時(shí)，就在學(xué)校日晷處摔倒了，就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué)，急速的跑過(guò)去把老師的書(shū)本和文件撿起來(lái)了，幫老師扶起電動(dòng)車(chē)，有順便把它推到了停車(chē)區(qū)，�。〈藭r(shí)此刻我看見(jiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說(shuō)中的給人以感動(dòng)的正能量？
我們回到了教室，教室中真是陽(yáng)光明媚，老師對(duì)我們說(shuō)：“先別回到座位上去，快去暖氣片上，暖和暖和手，別凍著了，一會(huì)兒，我們回到了座位，就在這時(shí)，我的前位吧熱水袋給了我，它雖然小，但蘊(yùn)含著巨大的正能量”
我感覺(jué)，正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量，更不是負(fù)能量，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。
以我的為題的作文13
“書(shū)籍是知識(shí)的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)的朋友。”我想每個(gè)人都應(yīng)該喜歡書(shū)籍。它不但讓人喜愛(ài)，而且讓人快樂(lè)，更讓人沉醉。我愛(ài)書(shū)籍，無(wú)論是科幻的，還是搞笑的，或者是童話故事，都能深深地吸引我的注意力。
有一天下午放學(xué)，我正在讀《狼牙山五壯士》的故事，媽媽突然叫我，給了我7元錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“童心，快幫媽媽買(mǎi)瓶醋，我做菜急著用！”當(dāng)時(shí)我正讀到一半，很想知道故事的.結(jié)局，就順手接住了錢(qián)，輕聲答應(yīng)了一聲，眼睛卻始終沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。過(guò)了一會(huì)，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，就在廚房大聲喊道：“童心，去了沒(méi)有？”我猛然想起媽媽交代的事情，趕緊起身，再看廚房?jī)?nèi)火冒三丈的媽媽，嚇得我拔腿就跑。跑到了超市，我迅速買(mǎi)好東西，三步并作兩步跑回家里，把瓶子往媽媽面前一放，就馬上跑回書(shū)房，又捧起了我心愛(ài)的書(shū)本。剛坐下就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這是買(mǎi)的什么呀！讓你買(mǎi)瓶醋，卻買(mǎi)瓶醬油回來(lái)，整天就知道看書(shū)，什么事都做不好！”說(shuō)完話媽媽關(guān)了火，拿起我買(mǎi)回來(lái)的東西，自己跑下了樓……我知道自己又做錯(cuò)了事情。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里不由得有些埋怨起自己來(lái)，哎！都怪自己當(dāng)時(shí)看書(shū)太癡迷，也想知道大結(jié)局是怎樣的。把媽媽說(shuō)的是什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，心里一陣陣難過(guò)，我在心里說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我，下次我再也不會(huì)了�！�
其實(shí)書(shū)也帶給我許多快樂(lè)和美好。我之所以在閱讀、寫(xiě)作、課外知識(shí)等方面得到老師的表?yè)P(yáng)，就是因?yàn)槲议喿x到了很多的書(shū)籍。是閱讀改變了我自己，讓我有了自信心，有了快樂(lè)，有了知識(shí)，有了美德，更有了前進(jìn)的勇氣。
“當(dāng)你愛(ài)上了閱讀，世界就愛(ài)上了你�！边@是我們作文班李老師說(shuō)過(guò)的話，直到今天我才懂得這句話的含義。是的，只要你愛(ài)上閱讀，世界一定會(huì)愛(ài)上你的。
我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)！
以我的為題的作文14
我的老師是副校長(zhǎng)。她有這一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，面前的平劉海更加襯出她白白的皮膚，劉海下有著兩彎柳眉，眉下有著一雙明亮的眼睛，再加上她那張很會(huì)說(shuō)理的嘴，是那么美麗。她總是穿著漂亮的裙子，加上她淑女般的舉止，宛如一不小心迷失在人間的.仙子。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，她帶著甜甜的笑容走進(jìn)教室，就像是一股暖風(fēng)拂過(guò)，讓我感覺(jué)溫暖。她走到講臺(tái)上，朱唇輕啟，一陣娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái)：上課。起立班長(zhǎng)喊道，我們都站起來(lái)，對(duì)著老師鞠了個(gè)躬說(shuō)：老師好！那陣悅耳的聲音再次傳來(lái)：同學(xué)們好，請(qǐng)坐下。我們聽(tīng)聞就坐下了。當(dāng)她想請(qǐng)某位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)把手伸向那位同學(xué)，做出請(qǐng)的姿勢(shì)，說(shuō)：請(qǐng)那位同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。非常的有紳士風(fēng)度，非常的有禮貌。
在她講課的時(shí)候，有一些同學(xué)會(huì)不安分的搞小動(dòng)作或是開(kāi)小差，她不會(huì)像別的老師那樣對(duì)著他就破口大罵，讓他顏面掃地，而是邁著優(yōu)雅的步伐走到那位同學(xué)身邊，輕輕摸一下他的頭，以示提醒。下課的時(shí)候，她會(huì)和我們?cè)谝黄鹆牧脑趯W(xué)�；蛟诩依镉惺裁慈な�，當(dāng)我們抱怨道爸爸媽媽對(duì)我們有什么不好時(shí)，她都會(huì)輕輕地摸著我們的頭，對(duì)我們說(shuō)：傻孩子，爸爸媽媽那樣是為你們好，想想他們平時(shí)對(duì)你的好你就會(huì)知道了。我們聽(tīng)完也仔細(xì)地想了一想，也感覺(jué)老師說(shuō)的對(duì)，于是羞愧地低下了頭。她對(duì)我們也很?chē)?yán)格。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們心不在焉，寫(xiě)的字非常潦草，她會(huì)對(duì)我們說(shuō)：你們?nèi)碎L(zhǎng)得這么漂亮，這么帥，字怎么可以寫(xiě)的這么難看呢？當(dāng)然要寫(xiě)的和你們?nèi)艘粯雍每床判邪�！我們感到慚愧，再次低下了頭。
過(guò)了一會(huì)她對(duì)我們說(shuō)：好了，好了，再重寫(xiě)一遍吧！如果再寫(xiě)不好就要抄五遍哦！我們當(dāng)然也聽(tīng)她的再重寫(xiě)了一遍。這就是她，像仙女一樣的她，總是掛著甜甜的微笑的她，對(duì)我們很?chē)?yán)格的她，無(wú)時(shí)無(wú)刻都很溫柔的她，而她就是我的老師，我最喜歡的語(yǔ)文老師。
以我的為題的作文15
懶懶的午后陽(yáng)光，懶懶的我，懶懶地躺在沙發(fā)里，一切是那么舒適、隨意而毫不拘束。這就是我的家，溫馨舒適的家。
我的家并不大，但它卻充滿了溫馨與甜蜜。放學(xué)回到家中，打開(kāi)門(mén)，一陣飯香就撲面而來(lái)。一家人圍坐在餐桌前，有說(shuō)有笑，品嘗著這美味佳肴。在我看來(lái)，母親燒的菜，就是山珍海味、美味佳肴。只有嘗著母親的菜，我才能體會(huì)到家的味道。夜晚入睡時(shí)，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲和蟲(chóng)鳴聲，我暗自慶幸：那些居住在繁華都市的人，一定從未聽(tīng)過(guò)這美妙的暗夜交響曲。窗邊上掛著一輪圓月，在我的床前灑下了一片銀色的月光。我的小床雖不大，但也并不小，睡在這溫暖的床上，白日一切煩心事都消失得無(wú)影無(wú)蹤。神游一會(huì)兒，我就進(jìn)入了溫暖的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
家就是我的童年，充滿了無(wú)限美好的回憶。記得小時(shí)候，獨(dú)愛(ài)與父母玩耍。坐在父親的肩上，讓他帶我出去玩。那時(shí)握著父親的手，覺(jué)得好大好溫暖，只要握著它，走到哪兒我也不怕，還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我什么時(shí)候才能有這么在的手呀？”還愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著聽(tīng)著便入睡了。那時(shí)，覺(jué)得媽媽好偉大呀，知道好多故事，有大灰狼，有小紅帽，媽媽成了我童年的英雄。閑時(shí)，一家三口便便會(huì)坐在一起，畫(huà)一些別人看不懂的畫(huà)，唱一些別人聽(tīng)不懂的歌，但從彼此的眼神中，我們看得出我們懂。
信手翻開(kāi)一本書(shū)，上面有一段關(guān)于家的描寫(xiě)：家是一棵大樹(shù)，也許它無(wú)法給你碩大的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴；家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。我家雖不富有，但它卻能給我生命中的一切，它讓我體味到溫暖，學(xué)會(huì)了感恩。我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸媽，愛(ài)家中的一切，愛(ài)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
我愛(ài)我的家！
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