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老師的格言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的格言都不陌生吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，那什么樣的格言才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的老師的格言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的格言1
1. 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
2. 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
3. 問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！R梭
4. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
5. 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
6. 慈父+慈母=教師。
7. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
8. 教書(shū)育人是教師的`天職，既有苦，也有樂(lè)。
9. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
10. 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
11. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
12. 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
13. 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
14. 您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!
15. 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
老師的格言2
1.運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的`秘訣。
2.生活多美好啊，體育運(yùn)動(dòng)鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
3.健身強(qiáng)體，振興中華。
4.日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
5.生命在于運(yùn)動(dòng)。
6.教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
7.運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
8.不言體育運(yùn)動(dòng)而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有？
9.運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
10.體育人為本。
11.捧著一顆心，不帶半根草去。
12.人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
13.體弱病欺人，體健人欺病。
14.與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
15.運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
16.不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見(jiàn)效。
老師的格言3
1. 一日為師，終身為父。
2. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3. 園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
4. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
5. 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
6. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
7. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
8. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
9. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
11. 教師的春風(fēng)，日日沐我心 5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
12. 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的.老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您,親愛(ài) 的老師! 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!
14. 一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)!
15. 您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo),我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
16. 老老實(shí)實(shí)育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。 面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
17. 教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
18. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
19. 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) 人類靈魂的工程師;
20. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師的格言4
1. 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
2. 我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
3. 我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
4. 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
5. 對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
6. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
7. 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
8. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的`彼岸。
9. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
10. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
11. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
12. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
13. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
老師的格言5
1、在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信、積極向上。
2、在教育中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中從事教育。
3、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
5、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
6、用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)孩子。
7、一名掘井人的平凡換來(lái)一眼清涼的甘泉，一名教師的.平凡換來(lái)桃李滿天下。
8、我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。
9、人的一生可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)。
10、熱愛(ài)生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
11、千里之行，始于足下。
12、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
13、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
14、拿起鏡子，對(duì)著自己微笑；走進(jìn)田野，對(duì)著大地歡呼；登上高山，擁抱大自然。我堅(jiān)信生活著就是幸福。
15、沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
16、教育就是愛(ài)，愛(ài)就是教育。
17、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
18、教師的威信建立在責(zé)任心上。
19、機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，要靠自己創(chuàng)造。
20、好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中。
21、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。
22、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做。
23、凡是不關(guān)于摹仿，不能運(yùn)用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會(huì)成為良好的教師。
24、蹲下來(lái)交流，牽著手批評(píng)，抱起來(lái)教育。
25、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。
26、對(duì)孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。
27、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
28、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
29、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自。
老師的格言6
1. 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
2. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
3. “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
4. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
5. 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
6. 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
7. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
8. 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
9. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
10. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
11. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
12. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
13. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
14. 讓我們用自己的行和自己的`心去教育我們的孩子。
15. 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
16. 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
17. 教師的人格是教育的基石。
18. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
19. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
20. 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
21. 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
22. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
23. 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
24. 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
25. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
27. 以德感人，為人師表。
28. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
29. 天荒地老，教師的童心不泯。
30. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
31. 師德是一面鏡子。
32. 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
33. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
老師的格言7
1. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
3. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
4. 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
5. 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
6. 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
7. 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的.完善。
8. 在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
9. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
10. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
11. 以德感人，為人師表。
12. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
13. 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
14. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
15. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
16. 把一切知識(shí)教給一切人。
17. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
18. 尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
19. 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
20. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
老師的格言8
1) 老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2) 真正的老師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
3) 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
4) 愛(ài)心、恒心、專心，鑄就老師專業(yè)基石!
5) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
6) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
7) 春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿足莫過(guò)于目睹滿園花開(kāi)，老師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生。
8) 作為老師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，老師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。
9) 相信自己的工作能力，相信學(xué)生的認(rèn)知能力。
10) 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
11) 人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
12) 不自滿者受益，不自是者博聞。
13) 凡是我的學(xué)生，就要把美德傳給他們;凡是我所教的，就要教得透徹。
14) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要老師的愛(ài)護(hù)。
15) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
16) 是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的`化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
17) 在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
18) 你說(shuō)他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看;你說(shuō)他落后，他就把落后給你看。
19) 老師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮，老師的教育工作因耕耘而芬芳，老師的精神動(dòng)力因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
20) 老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
老師的格言9
1) 農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影!您用性命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：多謝您，老師
2) 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)刻的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
3) 萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)!天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師!
4) 正因有了你，世界才會(huì)如此美麗，正因有了你，我的性命才會(huì)如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!
5) 您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日愉悅!您，在嚴(yán)厲中讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，在關(guān)懷中使咱們成長(zhǎng)，在期盼中送咱們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁!(座右銘)
6) 春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
7) 在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛(ài)人：送個(gè)消息祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在你心底!在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，咱們永遠(yuǎn)感激您!
8) 清晨起床，望空遙拜：“老師您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老師愉悅!”輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。多謝您付出的一切!
9) 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師!一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!
10) 您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日愉悅!您是靈魂的工程師!咱們永遠(yuǎn)尊敬您，鐘愛(ài)您!
11) 您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
12) 雖然我不是您最出色的'學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，節(jié)日愉悅!雖然您愛(ài)其他的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我，可我愛(ài)您遠(yuǎn)勝過(guò)其他人，并且在您的節(jié)日里說(shuō)上一句：“永遠(yuǎn)愛(ài)你，老爸!”
13) 親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，但是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天愉悅!
14) 雖然過(guò)了這么多年，但是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日愉悅!我心永遠(yuǎn)為你祈禱
15) 如果能夠選取，我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生;如果能夠重來(lái)，我必須是您最出色的學(xué)生!認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世上沒(méi)有美女，認(rèn)識(shí)你之后，我認(rèn)為除了你，世上還是沒(méi)有美女。
16) 人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!愉悅秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……
17) 老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
18) 我是月亮，正因你--太陽(yáng)，人類能夠目睹我的光彩。老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，老師!
19) 我只對(duì)您說(shuō)一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香，和星星一齊陪伴在您身旁。
20) 無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!!無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您
老師的格言10
1.早晚運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，享受健康一天天。
2.我運(yùn)動(dòng)我健康，我鍛煉我長(zhǎng)壽。
3.不言體育而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有？
4.站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
5.體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
6.少壯不鍛煉，老來(lái)徒傷悲。
7.運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
8.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)子。
9.參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
10.健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
11.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的'人。
12.運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。
13.健全的精神寓于健全的身體。
14.體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
15.生命由天賦，壽命靠人為。
16.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
老師的格言11
1、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
2、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
3、學(xué)高為師，身正為范。
4、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
5、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的`四面八方。
7、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
8、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
9、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、教師是人類的靈魂工程師。
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
13、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
14、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
15、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
19、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
20、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
21、圣人無(wú)常師。
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
23、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
25、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
26、教師的人格是教育的基石。
27、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、循善誘，誨人不倦的是老師。
老師的格言12
1、圣人無(wú)常師�！n愈
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
5、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!
6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師;
9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
11、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
12、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
13、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
14、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
15、一日為師，終身為父。
16、天荒地老，教師的童心不泯。
17、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
19、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
21、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
22、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
24、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
25、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的.祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒??
26、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
30、鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九.十”，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
31、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
32、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
33、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
34、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
35、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
36、舉世不師，故道益離�！谠�
37、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
39、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
40、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
41、學(xué)貴得師，亦貴得友。
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
43、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
44、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
45、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
46、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
47、教師要融于師生的相互理解中。
48、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
49、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
50、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
51、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
52、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
53、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
54、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
55、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
56、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
57、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
58、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
59、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
60、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
61、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
62、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。
63、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
64、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
65、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛(ài)的老師!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!
66、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
67、一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)!
68、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
69、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
70、身為世范，為人師表
71、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
73、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
老師的格言13
1、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
2 、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
3、從零開(kāi)始，持之以恒。
4 、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
5 、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
6 、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
7 、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
8 、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
9、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
1 0 、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
1 1、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
1 2、捧著一顆心，不帶半根草去。
1 3、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
1 4、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
1 5、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
1 6、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的`生命在于創(chuàng)新。
1 7、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
1 8、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
1 9、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
2 0、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。
2 1、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
2 2、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
2 3、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
2 4、孩子，我來(lái)幫助你！
2 5、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
2 6、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
2 7、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
2 8、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
2 9、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
3 0、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
老師的格言14
1) 學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長(zhǎng)換位思，要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
2) 我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
3) 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
4) 園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5) 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
6) 教育難，難就在回到常識(shí)。
7) 唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
8) 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
9) 老師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的`花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
10) 人之性，教也;人之情，育也。
11) 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
12) 抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
13) 老師的人格是教育的基石。
14) 沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
15) 愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
16) 身為世范，為人師表。
17) 說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
18) 對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子;對(duì)于老師，學(xué)生就是世界。
19) 用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
20) 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21) 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
22) 我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23) 以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。
24) 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
25) 老師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
26) 用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
27) 先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。
28) 用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
29) 老師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
30) 永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
老師的格言15
1、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
2、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
3、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
8、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
10、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。
12、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
13、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
14、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
15、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。
16、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。
17、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
18、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
19、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
20、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。
21、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。
22、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的'。
23、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
24、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。
25、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
28、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
29、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
30、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
31、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
32、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
33、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
34、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
35、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
36、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
38、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
39、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
41、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
42、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
43、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿了生命力。
44、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
46、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
47、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
48、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
49、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
50、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
51、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
53、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
54、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
55、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
56、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
57、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
58、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
60、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
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