教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)【薦】
在現(xiàn)實(shí)社會中，崗位職責(zé)的使用頻率呈上升趨勢，一份完整的崗位職責(zé)應(yīng)該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權(quán)限、管理職能、主要職責(zé)等。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責(zé)很是頭疼的，以下是小編精心整理的教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)1
(1)本科以上學(xué)歷，有教師資格證優(yōu)先。
(2)英語專業(yè)四級以上，英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利。
(3)一年以上全職英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及班級管理經(jīng)驗(yàn)，幼少兒經(jīng)驗(yàn)為主。
(4)熱愛教育事業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解，喜歡兒童，善于與學(xué)生溝通。
(5)樂于學(xué)習(xí)，擅用不同的教學(xué)法來調(diào)動課堂氣氛。能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣。
(6)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)同公司的`管理文化。
(7)熟練使用辦公軟件(word，power point)。
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1、結(jié)合公司教學(xué)計(jì)劃制定班級教學(xué)計(jì)劃，完成英語教學(xué)任務(wù);
2、參與教學(xué)研究與創(chuàng)新以及教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能;
3、開展學(xué)生家長溝通，了解家長需求并及時處理，提高家長滿意度
4、開展教學(xué)活動推廣工作，完成活動推廣目標(biāo);
5、及時與家長聯(lián)系，溝通學(xué)生情況，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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1、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)。
2、具備教育心理學(xué)知識，較強(qiáng)的`授課能力(具有教師資格證)
3、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐。
4、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣。
5、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)
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1、穩(wěn)定，有責(zé)任心，熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解。
2、�？苹蛘弑究茖W(xué)歷，英語能力較好，一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象。
4、善于與學(xué)生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛。有創(chuàng)新意識和鉆研精神。
5、良好的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力。
6、能夠接受周末上班，周中休息的工作。
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(1)負(fù)責(zé)3～12歲幼少兒英語教學(xué)。
(2)按時備課上課，定期開展教學(xué)展示活動和成果展示，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)水平。
(3)課后讓家長清晰了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并能夠給出針對性的解決方案，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果及出勤持續(xù)性。
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1、完成日常備課、授課，根據(jù)E-Blocks體系設(shè)計(jì)課件，進(jìn)行日常備課及課前準(zhǔn)備;
2、獨(dú)立授課：2.5歲的`B課程，3-6歲的T課程和6-12歲的K課程;
3、定期召開家長公開課，展示教學(xué)效果;
4、與學(xué)生家長進(jìn)行定期溝通交流;
5、積極參與教學(xué)中心內(nèi)部會議、教研會;
6、協(xié)助市場和銷售部門完成demo課演示和校區(qū)其他活動;
7、積極參與總部教師培訓(xùn)工作、校區(qū)內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃和考核;
8、配合教務(wù)做好續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等工作;
9、和新老師一起合作;
10、完成教學(xué)主管安排的其他工作。
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1.用英語教授3-12歲孩子數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，鍛煉孩子的'英文思維。
2.根據(jù)課程安排，充分備課以完成教學(xué)任務(wù)。
3.對于孩子的學(xué)習(xí)情況和家長保持積極的溝通。
4.積極參與學(xué)校和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。
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1、5-12歲學(xué)生英語課程(有青少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮)。
2、做好帶班的班級管理及教務(wù)管理工作。
3、課堂需有條理，由淺入深，語音清晰，給予學(xué)生表達(dá)的機(jī)會。
4、對于英語教學(xué)有自己的想法，能接受先進(jìn)的.教育理念與方法。
5、對待家長與孩子須有責(zé)任感。
6、積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。
7、完成教學(xué)部門安排的其他任務(wù)。
8、有公開課、招生課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。
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1.大專及以上學(xué)歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，英語四級以上，特別要求語音合格;
2.半年以上劍橋英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮;
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作;
4.持有教師資格證優(yōu)先;
5.具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識和吃苦耐勞精神;
6.能適應(yīng)非周末休息。
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1、英語專業(yè)畢業(yè)，英語教育、學(xué)前教育、師范類英語專業(yè)畢業(yè)；
2、喜歡小朋友，有愛心、性格開朗；
3、英語口語流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言能力及表達(dá)能力強(qiáng)；
4、具備全英授課能力，正確的英語表達(dá)能力；
5、有一定的舞蹈、繪畫、手工基礎(chǔ)；
6、具有一定的溝通能力和組織能力
教育機(jī)構(gòu)英語老師的`崗位職責(zé)11
1、負(fù)責(zé)6—15歲兒童的英語教學(xué)，傳授孩子英語實(shí)際應(yīng)用能力；
2、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時做好備課及教學(xué)研討；
3、參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動；
4、借助企業(yè)平臺學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識、并將其運(yùn)用到工作中；
5、負(fù)責(zé)課后督導(dǎo)及升學(xué)工作。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的`崗位職責(zé)12
1、大專或以上學(xué)歷，英語專業(yè)（師范類英語專業(yè)優(yōu)先），英語四級以上，特別要求語音過關(guān)，語音不好者勿投
2、兩年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)英語培訓(xùn)中心工作者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作
4、持有外語教師資格證，有英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
5、語言表達(dá)能力強(qiáng)，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通、交流者優(yōu)先
6、具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識和吃苦耐勞精神
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)13
1.本科或大專英語專業(yè)
2. 口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);基本功扎實(shí),善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流;
3. 工作態(tài)度積極,對教學(xué)負(fù)責(zé)投入;
4. 熱愛教師工作,有責(zé)任心和耐心、愛心,有良好的`團(tuán)隊(duì)精神。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)14
1、具有大專以上學(xué)歷，英文或英文教育專業(yè);
2、有英文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有3~12歲少兒英語教育經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、理解西方教育體系和教學(xué)方法優(yōu)先;
4、了解少兒英語學(xué)習(xí)者的需求，對兒童教育充滿熱情;
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象好，有親和力，責(zé)任心強(qiáng);
6、熱愛教育事業(yè)，愿意接受新的.教學(xué)理念及教學(xué)方法。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)15
1)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課件、教案進(jìn)行授課，負(fù)責(zé)學(xué)前或小學(xué)段英語教學(xué)。
2)在授課期間適當(dāng)組織測驗(yàn)活動，檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
3)按時參加教研活動、互助交流活動。
4)做好帶班學(xué)生的.續(xù)班工作。
5)教具、教學(xué)設(shè)備以及其他教輔產(chǎn)品的課前準(zhǔn)備或交接、課后整理。
6)詳細(xì)記錄學(xué)生的考勤，及時和家長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通并交接情況。
7)不定時與所帶班級的學(xué)生家長溝通。
8)填寫學(xué)生表現(xiàn)情況評價。
9)參與校區(qū)的節(jié)日活動的組織、實(shí)施。
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