午餐時間作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的午餐時間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

午餐時間作文1

　　步入初中，每天的學習生活充實而忙碌，不僅上課時全神貫注地聽講，下課時瘋狂刷題，就連一天當中唯一的午飯時間也奮筆疾書。讓我們來一窺理科班的午餐時間吧。

　　“叮鈴鈴”下課了，數(shù)學老師抱著一大堆剛考完的卷子拂袖而去，而教室里卻出奇的安靜，幾乎所有的同學都齊刷刷地拿出了剛剛新下發(fā)的數(shù)學卷子又接著做了起來，仿佛下課鈴從沒響起過，個個臉脹得通紅，像初升的太陽閃著光芒。直到體育委員突然跨過狹窄的走廊，三步并作兩步到后門口大聲一喊“排隊拿飯！”才見零星幾個同學慢吞吞走出教室，開始排隊等候。倚靠在包干區(qū)的墻壁，一些同學又開始討論起剛做的題目，有時說得太投入了還會忘了拿飯，以致于后面的'同學開始“摁喇叭”。輪到我時，我快速地拿一盒飯，抽出一把勺子，回到座位上，余光還能看到個別同學還沒有拿飯，正意猶未盡地刷題。見此情形，我加快速度咽飯，不一會兒，我就走出教室，可是檢查飯菜的同學皺了皺眉：“不行，要再吃掉一點�！蔽冶銖堥_嘴，又啊嗚吞下一大口飯，隨即立馬回到座位拿出紙筆開始寫作業(yè)了。真正是一頓飯的功夫，兩鬢斑白的數(shù)學老師又風塵仆仆地回來了，忙著喊同學一一訂正……

　　魯迅說過：時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。我在中學里的一個的午餐時間重溫這句小學里學的名言，

午餐時間作文2

　　午餐鈴響了。伴隨著鈴聲的，是一伙加飯的人。他們像蜜蜂一樣擁向了加飯桶。

　　這伙加飯的人完全不在乎午餐好不好吃，他們關心的只有二個——讓隔壁班的同學加不到飯和為了讓自己吃飽。加完飯后這群人顯然意猶未盡，又把目標對準了食堂。

　　“沖��！把飯加光。第一組跟我一起去食堂搶飯！”一個帶頭的同學聲嘶力竭地吼著。

　　“安靜一點，不要這么吵！”值日班長在這樣的分貝下，無奈地捂住耳朵。

　　還沒等他話說完，帶頭的同學早就拿著碗，帶著一幫人，浩浩蕩蕩地沖向食堂。

　　過了沒幾分鐘，他們就滿載而歸了。哇！每個人面前的.碗都堆成了座座小山。我心想：這么多飯，他們真的能吃光？

　　不出我所料，他們中的大多數(shù)人吃了一半就撐得和氣球沒什么區(qū)別了，其中還有同學心滿意足地打起了飽嗝。慢著，還有一大堆沒吃完的飯怎么辦？送去非洲？捐給非洲人民？顯然不可能。他們只好把飯統(tǒng)統(tǒng)倒掉。

　　能吃不是壞事，但浪費可不是什么好習慣啊。哎，這種日子什么時候是個頭啊！

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