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    1. 意林文章讀后感

      時(shí)間:2023-02-13 08:14:50 農(nóng)/林/牧/漁 我要投稿

      意林文章讀后感(集合15篇)

        當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的意林文章讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      意林文章讀后感(集合15篇)

      意林文章讀后感1

        看到同桌上的《意林》,閑來(lái)無(wú)事下翻閱一下,看到兩篇文章有感。

        劉心武的《長(zhǎng)吻蜂》,其中有段話頗有同感:“生命單純,然而美麗。活著真好,尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài),融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里,樸實(shí)灑脫,也就是幸運(yùn),也就是幸福!眲e人為我為何教書(shū),我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡,沒(méi)什么充分的理由,更不是因?yàn)槌C情才這么說(shuō),就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺(jué),可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負(fù)擔(dān)。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧,還有就是喜歡上課時(shí)的.感覺(jué),盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙?吹揭粋(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài),特別喜歡的是低年級(jí)孩子,不是我教的,見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢(qián)老師好!”最愛(ài)看每天早上出操時(shí),張穎那甜甜的,毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容,真好!

        還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對(duì)為大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的父女的故事。因?yàn)楦赣H的愛(ài)心和愿望,把自己的女兒和一批批孩子送出大山。又因?yàn)楦赣H的故園情結(jié),女兒在師范畢業(yè)后又回到大山深處,自己最美好的青春年華獻(xiàn)給關(guān)山的孩子,用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作水平感動(dòng)我,但讀著,是真的被感動(dòng)。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土,所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者,更能體會(huì)其中的艱辛,所以有同感?蛇@一切,都只是發(fā)出一點(diǎn)感慨而已,也許過(guò)明天,我就不再想起這個(gè)故事。記錄下這些,只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是,對(duì)這一切,我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步,我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

      意林文章讀后感2

        清晨,借著幽暗的晨光,我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇故事,名叫《意林》這篇故事的含義很深?yuàn)W,我借助著注釋,才把它讀懂。

        故事的內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)小女孩的爺爺喜歡研究天文學(xué),他有一片異常美麗的楓林,行人游客路過(guò)此地,都會(huì)不由自主的停下來(lái),游覽楓林,對(duì)楓林的美贊不絕口。女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉健⒊圆杌蚩礌敔斞芯刻煳膶W(xué)。一次,女孩的爺爺獨(dú)自一人在楓林里研究天文,忽然下起了傾盆大雨,女孩非常著急,想出門(mén)去找爺爺,但路太滑,天又太黑,不宜出行。好不容易,雨停了,女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺,看到的卻是女孩爺爺?shù)氖w,他趴在地上,嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來(lái)的,傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了,在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書(shū),原來(lái)爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院,查出自己有白血病,沒(méi)幾年活頭,就趁著下暴風(fēng)驟雨的時(shí)候,在雨中自盡了。于是,女孩就給楓林取了個(gè)名字,意林。女孩寫(xiě)了一首詩(shī),以對(duì)爺爺?shù)募o(jì)念。她天天要在爺爺?shù)?墳前哭三次,燒紙錢(qián),燒自己寫(xiě)的詩(shī)。

        女孩的爺爺知道自己有白血病,天天和自己的孫女在楓林里散步,只為讓孫女開(kāi)心,到最后,真相在遺書(shū)里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心,下雨了,爺爺還在楓林里的時(shí)候,她第一個(gè)跑出去,為紀(jì)念爺爺,天天在爺爺墳前哭,還為爺爺寫(xiě)詩(shī),這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的,我們大家也要像女孩那樣孝順長(zhǎng)輩,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和長(zhǎng)輩吵架。

      意林文章讀后感3

        愛(ài),是創(chuàng)造奇跡的金鑰匙;愛(ài),是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言;愛(ài),是風(fēng)雨中的一把傘。讓我們把最溫暖的愛(ài),奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人吧!

        在《意林》這本書(shū)中,令我感觸最深的是——《北京時(shí)間不到點(diǎn)》這一篇文章。它講述的是作者用謊言幫助他人的事。愛(ài),無(wú)所不在,甚至在公認(rèn)為傷害他人的`謊言里。在愛(ài)的作用之下,謊言,不再是傷害他人的一把利劍,而是幫助他人走向成功的一級(jí)臺(tái)階。

        雖然我們要誠(chéng)實(shí),但謊言并不只是傷害他人的,還可以幫助他人。透過(guò)謊言,我仿佛看到一顆顆愛(ài)心在跳躍。

        愛(ài),是一個(gè)神奇的魔法師,是他,把暴風(fēng)雨制止;是他,讓人們?cè)诮^境中看到希望;是他,讓天更藍(lán),讓水更綠,讓山更青!

        愛(ài),就在我們身邊。我們的老師,就是一個(gè)用愛(ài)教育我們的人。

        我們的語(yǔ)文老師從不打人,不罵人。她小心翼翼地呵護(hù)著我們,不讓我們受傷。記得有一次,我們班沒(méi)考好,語(yǔ)文老師發(fā)完火后,開(kāi)始鼓勵(lì)我們,不讓我們灰心喪氣。

        愛(ài)的血液,在我們每一個(gè)人的心中緩緩流動(dòng),讓我們將其喚醒,開(kāi)始一種新的美好生活。

        俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)泉涌相報(bào)!碑(dāng)他人為我們做了事的時(shí)候,我們不要無(wú)所事事,要回報(bào)他人。這樣,在你再次遇難的時(shí)候,還會(huì)有人來(lái)幫助你,并且你為他人做了事的時(shí)候,他人也會(huì)回報(bào)你。

        這個(gè)世界上最美麗,最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,那就是愛(ài)。它是陽(yáng)光,是雨露,滲透到人的心靈。有了這種語(yǔ)言,我們就可以在春天播種希望,秋天收獲幸福!

      意林文章讀后感4

        今天在讀過(guò)《意林》的一篇《您的時(shí)間是幾點(diǎn)》的文章之后有感而發(fā)。

        每個(gè)人活到當(dāng)下,您感覺(jué)人生的路走了多少呢?

        在沒(méi)有看過(guò)這篇文章之前,我也會(huì)覺(jué)得很荒唐,人生會(huì)給您的路一條接一條,哪里會(huì)有盡頭,對(duì)我們而言,只不過(guò)剛開(kāi)始而已。

        可當(dāng)我看完這篇文章后認(rèn)真反思了一下,發(fā)現(xiàn)初中階段距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了,竟有點(diǎn)不敢相信,不知不覺(jué)中已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多年華,在渾渾噩噩中已經(jīng)過(guò)了我的人生幾點(diǎn)鐘,是溫暖和煦的清晨還是烈日當(dāng)頭的正午?細(xì)細(xì)一想,人生的'過(guò)客還真多哩,雖然已不記得長(zhǎng)得什么樣,做過(guò)什么事,可把這名字往時(shí)光盒里一放,一切都和電影般的從腦海中躍過(guò)。

        現(xiàn)在我的人生時(shí)鐘此刻是12點(diǎn)06分,14歲的我卻已過(guò)了12個(gè)小時(shí),不禁為自己毫無(wú)建樹(shù)而心生懊惱,但是就算自己已經(jīng)慢了許多節(jié)拍,也不可自暴自棄,因?yàn)槟菚?huì)毀了余下的時(shí)間和人生。

        作者在文章中還寫(xiě)了他一開(kāi)始給別人說(shuō)人生時(shí)鐘時(shí),大多數(shù)人都會(huì)流露出驚詫的表情,可當(dāng)大家掐指一算,好像還真的是那么回事兒。

        早上起床后,什么都不做就7點(diǎn)12分了,等到有了一點(diǎn)能力時(shí)已過(guò)9點(diǎn),每個(gè)人都少了9小時(shí),不必嫌自己太年輕或者太老,一切都剛剛好,不論是才過(guò)中年還是少年勃發(fā)都不對(duì)未來(lái)起決定性的作用,看一個(gè)人的時(shí)間過(guò)的快慢,不是看他在這有限時(shí)間內(nèi)做了多少事,而是看他能把多少事做好,因?yàn)椤藗兛偪吹氖悄某煽?jī)和結(jié)果,往往忽略了您做事的過(guò)程。

        所以,朋友們,在您的時(shí)間內(nèi)去做您想做的事時(shí),邁開(kāi)步伐,大膽的去做,因?yàn)楫?dāng)您后來(lái)回憶道時(shí),才會(huì)為當(dāng)初的勇氣所折服。

      意林文章讀后感5

        四年前,我訂了一本叫《意林》的雜志,里面的故事內(nèi)容豐富多彩,情節(jié)生動(dòng)感人,讓我明白了許多道理,也學(xué)到了不少知識(shí)。

        其中,20xx年11期的那篇“有個(gè)理科生腦袋的漢字冠軍”的文章深深地觸動(dòng)了我。故事中的女孩陸佳蕾原本是個(gè)語(yǔ)文成績(jī)排在班里倒數(shù)第十名的一個(gè)女孩?伤辉试S自己掉隊(duì),為了寫(xiě)好作文,進(jìn)行了各種嘗試:把歌詞擴(kuò)寫(xiě)成故事,把老太太摔倒沒(méi)人扶的新聞作為素材寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)里。兩年后,她的語(yǔ)文成績(jī)列入了班里的前十名。

        同時(shí),陸佳蕾認(rèn)真地學(xué)習(xí)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,她幾乎把里面5。6萬(wàn)個(gè)詞條都畫(huà)花了。在參加中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中,她氣定神閑地寫(xiě)出了“婉孌”,“珉玉”,“裂罅”,“海宴河清”等11個(gè)詞,最終奪得了那一期的冠軍?赐赀@篇文章后,我被陸佳蕾那不服輸,堅(jiān)持不懈的'學(xué)習(xí)精神所折服。想一想,5。6萬(wàn)個(gè)詞條是什么概念,那得用多少時(shí)間去學(xué),去記!

        四年級(jí)暑假的時(shí)候,語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),叫全班同學(xué)練習(xí)漢字聽(tīng)寫(xiě),讓我們每天聽(tīng)寫(xiě)一些容易寫(xiě)錯(cuò)記錯(cuò)的和一些沒(méi)學(xué)過(guò)的漢字。剛開(kāi)始,我學(xué)習(xí)興趣很濃,一天就記了三十多個(gè)漢字,連挑剔的媽媽都夸我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)呢!可是幾天之后,我一看到那些漢字就頭痛,感覺(jué)每天聽(tīng)寫(xiě)這些不認(rèn)識(shí)的漢字好枯燥,都有點(diǎn)想放棄了?梢幌氲疥懠牙,我就振奮起來(lái),她能把那么多詞記住,我也一定行!

        那年開(kāi)學(xué)后,我參加了學(xué)校年段的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,并很榮幸地獲得了一等獎(jiǎng),我知道,這是意林間接地幫助了我。是它讓我克服了自己的懶惰,讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!

      意林文章讀后感6

        這篇文章是一篇寫(xiě)大自然里發(fā)生的事情,里面有血腥,有母愛(ài),有主人對(duì)動(dòng)物的愛(ài)……情緒價(jià)差在一起,酸甜苦辣,味味俱全,其中也有很多打動(dòng)人的故事呢!

        其中,我被一篇叫《母愛(ài)超越生命》的文章打動(dòng)了,這篇文章我記得在做閱讀理解時(shí)看見(jiàn)過(guò)。這篇故事大意是:有一個(gè)醫(yī)學(xué)家拿著一只長(zhǎng)著綠色大小腫塊的雌性老鼠。十天后,那只老鼠瘋狂的撕咬著腫塊,每咬一下似乎對(duì)它都是煎熬,第二天,他不僅靠著堅(jiān)強(qiáng)的力量勉強(qiáng)活了下來(lái),還生了一窩鼠崽。在后來(lái)的.第21天早晨,母鼠死去了,而崽鼠也不需要母鼠喂養(yǎng)了。

        這使我明白了:母愛(ài)是偉大的,是不可替代的,母親能為我們出生入死,能在受傷時(shí)給我們最好的安慰,在需要時(shí)伸出溫暖的手。我們應(yīng)該孝敬她,這是做人的資本,要不然就連動(dòng)物都不如了,烏鴉還會(huì)反捕呢~~!

        不僅是這樣的,我們還不能對(duì)野生動(dòng)物過(guò)于溺愛(ài)呢!

        我的這句話是我讀了《非洲雌獅雅典娜》而感慨得出的句子,這是有一只雅典娜的小非洲獅,被一對(duì)夫婦抱回宿營(yíng)了,并將他一天一天養(yǎng)大了,她是一只斜眼的小雌獅,被獅群遺棄了。成年后,這對(duì)夫婦給他動(dòng)了手術(shù),醫(yī)治好了他,她成年了總該會(huì)捕食吧,可是她是人工飼養(yǎng)的,對(duì)捕食一竅不通。但是她成年了,發(fā)情了,這對(duì)夫婦把它放走了。他們從美國(guó)回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)雅典娜死了,他身邊還有3只小獅子,為了不讓雅典娜的悲劇重演,他們沒(méi)管那三只小獅子。原來(lái)是它在獅群里不會(huì)捕食,被趕了出來(lái)。

        這告訴我們,不管什么動(dòng)物,它的家,永遠(yuǎn)是大自然,我們不能剝奪他們的自由空間,把他們強(qiáng)迫留在我們身邊的~~!

        大家覺(jué)得這本書(shū)咋樣?

      意林文章讀后感7

        前幾天看書(shū)《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我。

        文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹它有“飛行之王”的稱號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

        幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物;第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

        其實(shí)母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的`關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行使翅膀不斷充血不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

        多么悲壯的成長(zhǎng)歷程多么艱苦的飛翔之路沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。

        我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀能在自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔是每個(gè)人的夢(mèng)想;沒(méi)有強(qiáng)壯的翅膀我們?nèi)绾文茉谒{(lán)天中自由飛翔我們的翅膀也常會(huì)被受到傷害而折斷這個(gè)時(shí)候我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養(yǎng)傷

        人與動(dòng)物一樣一生中不可能就一直平平坦坦常會(huì)有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì)令我們感到痛苦與失落令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說(shuō)過(guò):“挫折是上帝化了妝的禮物。”上帝給我們?cè)S許多多的禮物其中就有挫折與傷害!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”不體味人生的辛酸怎懂得生活的甜蜜生命中沒(méi)有挫折怎算一個(gè)完整的人生。

        傷害有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)。

      意林文章讀后感8

        我一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人也拿起了書(shū),一本《意林》,看這本書(shū)的最初原因是因?yàn)檫@里面的故事短小,我是一個(gè)沒(méi)太多耐性看長(zhǎng)篇大論的人,但是一看就放不下了。

        我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書(shū)。書(shū)中的每一篇文章都是每個(gè)作者對(duì)生活的真實(shí)感悟。它告訴我們大家怎么樣才能擁有真實(shí)的快樂(lè),讓我們大家感動(dòng)的同時(shí),也教會(huì)我們大家做人的道理。

        記得書(shū)中有《給別人的幸福讓道》這樣一個(gè)小故事:那天早上,一輛公交車正在行駛,車上都是去上班的人。忽然,一旁的馬路上沖出一輛車,公交車一個(gè)急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車,后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)。乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了,公交車司機(jī)卻靜靜地坐在位子上,不時(shí)按一下喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō):“你光按喇叭不行,他們不會(huì)給你讓道的,不如從車隊(duì)的空隙沖過(guò)去。”司機(jī)回過(guò)頭,笑著說(shuō):“我按喇叭不是催他們給我讓道,我是為他們祝福呢!”頓了頓,他又說(shuō):“別人結(jié)婚是件幸福的事,我們大家有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道,這不也是一件幸福的事嗎?”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。

        給別人的`幸福讓道,是一件幸福的事;有這種心情的人,必定也是一個(gè)幸福的人。做為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎?以一個(gè)健康快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天,枯燥的工作也會(huì)變得生動(dòng)。

        靜下心來(lái),細(xì)細(xì)地品味此書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一把打開(kāi)你幸福大門(mén)的鑰匙;研讀此書(shū),你會(huì)明白,做一個(gè)自己快樂(lè)并給別人帶來(lái)快樂(lè)的人,是幸福的;能把快樂(lè)傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人!

      意林文章讀后感9

        這天,我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章,題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的:

        有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王,一天,扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩,木匠在吃一小塊面包,但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他:“你為何如此快樂(lè)?”木匠說(shuō):“我今天掙到了錢(qián)晚飯有著落,當(dāng)然開(kāi)心了!薄叭羰敲魈炷銢](méi)有活做怎么辦?你還開(kāi)心嗎?”木匠微笑的回答:“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的,與別人無(wú)關(guān)。”晚上,國(guó)王回到了宮殿,心想:“快樂(lè)能由自己決定嗎?我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可!钡诙欤瑖(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗,酬勞要到月末才一次付清。晚上,國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪,心想看你還怎么快樂(lè)!誰(shuí)只到木匠家后,桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn):“你的'晚餐為何如此豐盛?”木匠說(shuō):“我去給國(guó)王站崗,月末才發(fā)錢(qián)。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了,月末我再把它贖回來(lái)!钡谌,國(guó)王喬裝出去,看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手,侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉,木匠沉思片刻說(shuō):“主。∪羲豢绅埶,請(qǐng)讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕,請(qǐng)把我的劍變成木頭!”他拔出自做的木劍,眾人驚呼,侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。

        這個(gè)故事告訴我們:智慧是快樂(lè)生活的指航燈,然而只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生若是沒(méi)有快樂(lè),就算你擁有太多,也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方,只有快樂(lè)地生活,才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以;我們要自己作主,讓自己快樂(lè)起來(lái)!

      意林文章讀后感10

        8月6日,我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書(shū)。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了,下面就讓我講講吧!

        這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是:一個(gè)山溝里有一條小溪,綁匪拽著女生,走到溪邊喝了兩口水。他撕開(kāi)女生嘴巴上的膠布,捧了水給她喝,可女生繃緊雙唇,不肯喝,綁匪奇怪了:“你不渴嗎?”女生想了想說(shuō):“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色,條痕呈灰黑色,有金屬光澤,容易裂成立方體小塊,這是典型的方鉛礦,會(huì)死的很慘的.!”

        綁匪一聽(tīng)慌了,把剛喝下的水吐了出來(lái),這使綁匪更加渴了,“這里應(yīng)該有浮選槽,浮選槽里應(yīng)該有雨水,可以喝的!”女生說(shuō)。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里有水。為了慎重起見(jiàn)綁匪讓女生先喝,女生喝之前掏了掏耳朵,這才撩撩水面,喝了個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常,湊上去一通狂飲,喝飽了。這時(shí)是深夜,綁匪突然感到一陣絞痛,抱著肚子,嘔吐起來(lái),。女生笑著說(shuō):“一會(huì)你還會(huì)更痛的,就是昏迷,愿警察來(lái)之前您不會(huì)出事,那樣的話您的生命就有點(diǎn)懸了!”

        綁匪不信,可肚子越來(lái)越痛說(shuō):“這是怎么回事?”“您大概是中了鉛毒了。”“一開(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈了!”“但我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用。”“你不是也喝了?”“我跟之前掏了掏耳朵,把一塊耳蠟扔在水面,耳蠟富含油脂,在水面上會(huì)形成一小塊油污,把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊,我在那喝水就不會(huì)中毒,你可不同了!”讓綁匪報(bào)警,太傷自尊了,綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警,把綁匪送到了醫(yī)院治療!

       

      意林文章讀后感11

        近期,我讀了《意林》一書(shū),其中有一篇《瘋女人的清醒一刻》最令我感動(dòng)。

        這篇故事講的是:在一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)患有精神病的女人正和自己的三個(gè)兒女一起看電視,她突然想起自己還沒(méi)有喂豬,便走出了房子,這時(shí),她發(fā)現(xiàn)屋檐上的灰塵不停地落下來(lái),便準(zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟,誰(shuí)知房子就如同化雪一般往下陷,她怔住了,腦子一片空白,幾乎馬上就要暈倒,她立刻清醒過(guò)來(lái),意識(shí)到自己的三個(gè)兒女還在房子里,她一遍又一遍的提醒自己:“不可以暈倒,還有三個(gè)孩子在廢墟下面!”為了救孩子們,她大聲呼喊救命,然而那天晚上,她的丈夫出差了,鄰居們也都外出了,即使她喊破了嗓子,回答她的也只有凄涼的夜色,她感到無(wú)助,感到絕望,這時(shí),她在廢墟前蹲了下來(lái),用雙手不停的扒著廢墟,她知道她是在與孩子的死活做抗?fàn)帲瑴I水不斷地從她的眼眶里涌出來(lái),鮮血也不斷地從手上流入泥土,最終,他將三個(gè)孩子救了出來(lái)。

        母親就是這樣,當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,她們總是挺身而出保護(hù)兒女,即使會(huì)搭上自己的性命,她們也要保護(hù)孩子,雖然自己的力量是微不足道的,法國(guó)著名作家維克多·雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話:“女人固然是脆弱的,然而母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的!闭侨绱耍伺c男人相比較,女人必定是弱小的,可是,當(dāng)自己的孩子身處險(xiǎn)境時(shí),第一個(gè)幫助他們的是誰(shuí)呢?是在平日里弱小的'母親,這時(shí)她們已不是弱小的,而是堅(jiān)強(qiáng)的,促使她們變得如此堅(jiān)強(qiáng)的是一股強(qiáng)大的力量——母愛(ài)!

        母愛(ài)的力量是可以救下孩子們的生命的,而我們這些孩子們難道不應(yīng)該去感恩她嗎?

      意林文章讀后感12

        當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí),暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)。∥襾(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架,忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。

        其中,我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻,有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了,那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

        我想,現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧,那我該好好了解一番了。

        我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái),叛逆的`孩子是這樣的!自己做的,自己認(rèn)為是對(duì)的,往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

        文章講的一個(gè)男孩,由于在叛逆時(shí)期,成績(jī)?cè)愕囊凰,迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校,他被同學(xué)們冷落,被老師們列入了差生的名單。有一天,他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒,于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

        我特別贊同本文的最后一段總結(jié),對(duì)啊,“堅(jiān)持個(gè)性,但也別忘了敞開(kāi)心扉!蔽夷荏w會(huì),叛逆的孩子最為孤獨(dú),最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn),特立獨(dú)行,無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

        不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆,可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了,或者,只是一種無(wú)理取鬧的方式,根本不用去在意這個(gè)變化。反而,自己對(duì)孩子的態(tài)度,愈加變壞。

        讀完這篇文章,我深深地吸了一口氣,真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

        叛逆,本身就是一柄雙刃劍,在照亮別人眼睛的同時(shí),也會(huì)將持劍的孩子,潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。

        文章的意義,只想告訴那些包括我的叛逆的孩子,不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn),而忽略了別人的看法。

      意林文章讀后感13

        《意林》是一本充滿人生道理的好書(shū),有感人的故事,也有令人憎恨的故事,看完后,就像刻在腦里一樣,擦也擦不掉。

        這書(shū)有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運(yùn)星;從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂;從知心的禮物到行為的力量,最后是幸福的袖套。書(shū)中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。

        其中,有一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠,但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ),才知道,特德沒(méi)有了媽媽。從此,老師對(duì)特德非常關(guān)心,令這個(gè)孩子改變了,成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生,特德告訴這位老師:“您是我一生中最好的老師!”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事,它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道:對(duì)所有人都要關(guān)心,別人才會(huì)信任你,跟你做朋友。同時(shí),我也明白到:對(duì)所有人都要熱情,才能激發(fā)別人的上進(jìn)心,幫助別人。

        讀了《愛(ài)的回音壁》這篇文章,我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的,同時(shí)又是復(fù)雜的`,它是世間多種華考|zk168情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問(wèn)候,一句簡(jiǎn)單的“謝謝”,都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候,人們最終會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣。

        我知道,我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了,可是我的童心永在,就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……

      意林文章讀后感14

        近期,我讀了《意林》一書(shū),其中有一篇《瘋女人的清醒一刻》最令我感動(dòng)。

        這篇故事講的是:在一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)患有精神病的女人正和自己的三個(gè)兒女一起看電視,她突然想起自己還沒(méi)有喂豬,便走出了房子,這時(shí),她發(fā)現(xiàn)屋檐上的灰塵不停地落下來(lái),便準(zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟,誰(shuí)知房子就如同化雪一般往下陷,她怔住了,腦子一片空白,幾乎馬上就要暈倒,她立刻清醒過(guò)來(lái),意識(shí)到自己的三個(gè)兒女還在房子里,她一遍又一遍的提醒自己:“不能暈倒,還有三個(gè)孩子在廢墟下面!”為了救孩子們,她大聲呼喊救命,但是那天晚上,她的丈夫出差了,鄰居們也都外出了,即使她喊破了嗓子,回答她的也只有凄涼的夜色,她感到無(wú)助,感到絕望,這時(shí),她在廢墟前蹲了下來(lái),用雙手不停的扒著廢墟,她知道她是在與孩子的死活做抗?fàn)帲瑴I水不斷地從她的眼眶里涌出來(lái),鮮血也不斷地從手上流入泥土,最終,他將三個(gè)孩子救了出來(lái)。

        母親就是這樣,當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,她們總是挺身而出保護(hù)兒女,即使會(huì)搭上自己的性命,她們也要保護(hù)孩子,雖然自己的力量是微不足道的,法國(guó)著名作家維克多·雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話:“女人固然是脆弱的,但是母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的!闭侨绱,女人和男人相比較,女人必定是弱小的,可是,當(dāng)自己的孩子身處險(xiǎn)境時(shí),第一個(gè)幫助他們的是誰(shuí)呢?是在平日里弱小的母親,這時(shí)她們已不是弱小的`,而是堅(jiān)強(qiáng)的,促使她們變得如此堅(jiān)強(qiáng)的是一股強(qiáng)大的力量——母愛(ài)!

        母愛(ài)的力量是可以救下孩子們的生命的,而我們大家這些孩子們難道不應(yīng)該去感恩她嗎?

        

      意林文章讀后感15

        這日,我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章,題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的:

        有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王,一日,扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩,木匠在吃一小塊面包,但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他:“你為何如此快樂(lè)?”木匠說(shuō):“我今日掙到了錢(qián)晚飯有著落,當(dāng)然開(kāi)心了。”“如果明日你沒(méi)有活做怎么辦?你還開(kāi)心嗎?”木匠微笑的回答:“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的,與別人無(wú)關(guān)!蓖砩希瑖(guó)王回到了宮殿,心想:“快樂(lè)能由自己決定嗎?我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可。”第二天,國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗,酬勞要到月末才一次付清。晚上,國(guó)王又穿上乞丐服去木匠家探訪,心想看你還怎么快樂(lè)!誰(shuí)只到木匠家后,桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn):“你的'晚餐為何如此豐盛?”木匠說(shuō):“我去給國(guó)王站崗,月末才發(fā)錢(qián)。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了,月末我再把它贖回來(lái)!钡谌,國(guó)王喬裝出去,看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手,侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉,木匠沉思片刻說(shuō):“主!若他不可饒恕,請(qǐng)讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕,請(qǐng)把我的劍變成木頭!”他拔出自做的木劍,眾人驚呼,侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。

        這個(gè)故事告訴我們:智慧是快樂(lè)生活的指航燈,但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè),就算你擁有太多,也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方,只有快樂(lè)地生活,才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以;我們要自己作主,讓自己快樂(lè)起來(lái)!

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