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    1. 感人事跡的作文400字

      時(shí)間:2023-02-13 18:01:57 新材料 我要投稿
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      感人事跡的作文400字三篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的感人事跡的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      感人事跡的作文400字三篇

      感人事跡的作文400字 篇1

        一件令人感動(dòng)的事童年的事情無比精彩,像一場(chǎng)多彩的雨,那顆雨滴令我無比難忘,那顆雨滴令我難以忘懷,但那件事令我感動(dòng)萬分感動(dòng)。記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日,上完英語課,我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家,一看我不但沒有帶鑰匙,而且敲了半天門也沒有人開,我想熱鍋上的.螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒跑上樓來,一會(huì)兒又跑下去,可爸爸,當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí),樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問我咋了,我吞吞吐吐的說:“我--我沒有—帶鑰匙,爸爸也沒有在家!蹦棠逃盟谴认榈拿婵讻_我笑了笑,又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說:“ 乖乖來上我家來給爸爸打個(gè)電話,讓他來接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼的跟奶奶上了她家,撥通了電話,爸爸笑瞇瞇的說:“ 你等一會(huì)兒,我一會(huì)兒就來。 ”聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)!岸_恕薄岸_恕遍T鈴響了,我興奮的跑到了爸爸身邊,隨著爸爸、和奶奶的笑聲,我小聲的說:“謝謝奶奶!焙罂焖倥芑亓思摇C慨(dāng)想到這件事這件難忘的事,我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶,你說這件事我能不難以忘懷嗎?

      感人事跡的作文400字 篇2

        感人的事跡,在我的生活中不斷的出現(xiàn)例如:四川雅安市蘆山縣發(fā)生7。0級(jí)地震,地震已經(jīng)導(dǎo)致150萬人群受災(zāi),雅安各地余震還在不斷的.發(fā)生。

        看到這個(gè)消息,我震驚萬分。趕緊在百度上尋找雅安。雅安,位于川藏、川滇公路交會(huì)處,是四川盆地與青藏高原的結(jié)合過渡地帶,距成都120公里。面積15314平方千米,人口153萬。

        我不斷地閱覽各個(gè)網(wǎng)站的報(bào)道。其中新華網(wǎng)報(bào)道的《13歲少年帶12歲妹妹廢墟下雙手刨出曾祖母》這篇文章,深深地感動(dòng)了我。

        蘆山縣隆興村76歲的楊歸香婆婆地震時(shí)全身被埋,只剩頭露在外面。在楊婆婆幾乎絕望時(shí),13歲的曾孫駱林海已帶著12歲的妹妹蔣青梅在廢墟中找她。楊歸香趕緊呼喚曾孫,剛讀初一的駱林海用手開始挖磚,幫助楊歸香順暢呼吸,又喊妹妹去找鄰居來幫忙。鄰居駱永富、楊成龍來了,4人徒手挖了近30分鐘,手都挖出了血,楊婆婆終于獲救。

        在無法避免的災(zāi)難面前,平凡的駱林海表現(xiàn)出了驚人的愛心、勇氣與責(zé)任。樸實(shí)的愛,讓人感動(dòng),倍感溫暖。

        在這次雅安地震中,還有許許多多的感人事跡。地震無情人有情,這就是我們?nèi)祟愒诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)所體現(xiàn)出來的真情。

      感人事跡的作文400字 篇3

        地震中,有一位母親在樓房倒塌時(shí)用身體擋住了石塊,救了還在褓襁中的嬰兒,死前還完成了最后的一次哺乳。

        搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)奄奄一息了,是被塌下來的房子壓死的,透過一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了他已經(jīng)死亡,又向著廢墟喊了幾聲,又用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑邊喊:“快過來!八麄冇只氐剿氖w前,費(fèi)力的'把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下,高聲的喊:“這里有人,有個(gè)孩子,還活著!

        經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。大概有了三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

        隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做檢查,發(fā)現(xiàn)被子里塞著一部手機(jī),醫(yī)生看了看手機(jī)的屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上市一條已經(jīng)寫好的短信:親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你?磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這時(shí)落淚了。手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

        一位母親為了孩子付出了自己的生命也要保護(hù)好孩子,能不讓人落淚嗎?

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