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初三中考�？嫉淖魑念�(lèi)型
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初三中考�？嫉淖魑念�(lèi)型，希望能夠幫助到大家。
命題作文
1.單字題：所謂“單字題”，就是指文題是一個(gè)字，比如，名詞單字題“書(shū)”、“路”、“橋”，動(dòng)詞單字題“讀”、“問(wèn)”、“看，形容詞單題“忙”“雜”“新”，等等。
2.雙字題：所謂“雙字題”，指文題是一個(gè)雙字詞。這類(lèi)文題寫(xiě)作范圍較大，題旨不夠明朗，比如，“蠟燭”、“習(xí)慣”、“幸福”、“攀登”等。
3.短語(yǔ)題：短語(yǔ)題就是題目以短語(yǔ)形式出現(xiàn)，例如“ 一件小事”、激動(dòng)人心的時(shí)刻”、 “ 用心看世界”、“ 風(fēng)雪路上”等。
4.句子題：句子題，即作文題目是一個(gè)句子。由于句子題本身包涵著相對(duì)完整的意思，只要細(xì)心梳理其結(jié)構(gòu)，便可領(lǐng)會(huì)題目規(guī)定的大體要求。一般情況下，句子充當(dāng)題目的現(xiàn)象多出現(xiàn)在記敘性文體中，說(shuō)明性和議論性的文體中相對(duì)少些。
材料作文
材料作文一般是指命題者給出一則文字或圖畫(huà)材料，要求考生根據(jù)要求作文。中考考查的角度多種多樣，或改寫(xiě)材料，或續(xù)寫(xiě)材料，或擴(kuò)寫(xiě)材料，或根據(jù)材料寫(xiě)讀后感，針對(duì)材料中的“現(xiàn)象”寫(xiě)短評(píng)，或根據(jù)材料自己命題作文。一般來(lái)說(shuō)材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語(yǔ)式材料和圖畫(huà)式材料。
話題作文
話題作文是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫(xiě)作范圍的作文題型，兼具開(kāi)放性和限制性的特點(diǎn)，一般不限文體。話題作文通常由四個(gè)部分組成：即材料語(yǔ)+提示語(yǔ)+話題+要求。話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不用。“提示語(yǔ)”在材料語(yǔ)和話題之間，對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行詮釋或引發(fā)，以降低考生審題上的難度。
成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)。
其核心主題是圍繞成功所需要的優(yōu)秀品質(zhì)與素養(yǎng)，如勤奮、堅(jiān)持、寬容、信任、感恩、自信、樂(lè)觀等。一般�？嫉闹黝}有：理想與信念、勤奮與堅(jiān)持、自信與樂(lè)觀。
要求：
�、僮詳M標(biāo)題，文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。
�、诓坏贸u，不得套作。
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
寫(xiě)作指導(dǎo)：這是一道典型的勵(lì)志型命題作文，材料給出了偉人毛澤東的一首詩(shī)，這首詩(shī)的主題也非常鮮明，就是表達(dá)自己努力求學(xué)、奮斗青春、建功立業(yè)的偉大抱負(fù)和豪情壯志�？忌盐者@個(gè)題目中的兩個(gè)關(guān)鍵詞:青春和寄語(yǔ)。青春有兩大特點(diǎn)：一是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)比絢麗，二是這個(gè)時(shí)期充滿著內(nèi)心的躁動(dòng)、渴望對(duì)外界和陌生事物的探索、欲望的萌動(dòng)；寄語(yǔ)就是對(duì)自己說(shuō)的話，自己的人生宣言�？梢酝ㄟ^(guò)穿插歷史名人的青春故事來(lái)講述自己的青春故事、決心、抱負(fù)和夢(mèng)想等等。
情感道德類(lèi)。
核心是愛(ài)、理解、奉獻(xiàn)、感恩等，這類(lèi)作文很容易引起情感共鳴，一般在寫(xiě)作中會(huì)涉及兩個(gè)方面：一個(gè)是愛(ài)周?chē)娜耍磹?ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)老師等；一個(gè)是高層次的愛(ài)，即愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)人類(lèi)等。
寫(xiě)作要求：
�、俪�(shī)歌外，文體不限；
�、诒荛_(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；
�、蹠�(shū)寫(xiě)規(guī)范。 寫(xiě)作指導(dǎo)：這是一道命題作文題，題目的意思很清楚，在審題上沒(méi)什么障礙�！爸x謝你”奠定了寫(xiě)作本文的感情基調(diào)，抒發(fā)的是感謝之情，感謝的原因是“你”讓“我”“成為更好的自己”，即在“你”的幫助下、影響下，“我”變得更好。重點(diǎn)寫(xiě)出“你”給我的影響是什么，讓我變成了怎樣更優(yōu)秀的人，這個(gè)變化的過(guò)程就是本文最突出的內(nèi)容�！澳恪笨梢允且粋�(gè)人、一件事，也可以是一草一木、一本書(shū)等，要選擇最能寫(xiě)出精彩內(nèi)容的“你”。在形式上，除了寫(xiě)正常記敘性文章外，也可以用書(shū)信體，來(lái)直接抒發(fā)對(duì)“你”的感激之情。
審美鑒賞類(lèi)。
對(duì)美的事物進(jìn)行賞析，比較有難度，一般有賞析書(shū)籍、風(fēng)土人情與民俗、自然美景等。
請(qǐng)?jiān)凇凹?xì)品———”的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫(xiě)一篇文章。
要求：
�、僭�(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要明確；
�、诒磉_(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。
�、畚恼轮胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
�、懿簧儆�600字。
寫(xiě)作指導(dǎo)：本題是一道半命題作文題。選材面廣，可以細(xì)品生活的酸甜苦辣，也可以細(xì)品自然界的山明水秀；可以細(xì)品藝術(shù)領(lǐng)域中的琴棋書(shū)畫(huà)，也可以細(xì)品文學(xué)世界里的詩(shī)詞曲賦......補(bǔ)題要以小見(jiàn)大，寫(xiě)出對(duì)生活的美好感受。行文時(shí)，要緊緊圍繞“細(xì)品”二字展開(kāi)敘述和描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)膩地寫(xiě)出對(duì)生活獨(dú)特和深刻的感受。
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中考指南
1、瀏覽全卷，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁(yè)、試題類(lèi)型、難易程度，對(duì)完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計(jì)，如果估計(jì)比較樂(lè)觀，答題時(shí)更要謹(jǐn)慎，因?yàn)橛行╊}目看上很簡(jiǎn)單，其實(shí)是命題人設(shè)置了陷阱。如果估計(jì)不太樂(lè)觀，那要沉著對(duì)待，因?yàn)槎虝r(shí)間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。如果由此失去信心，就等于給自己設(shè)置障礙，減少成功的機(jī)會(huì)。
2、仔細(xì)審題，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對(duì)每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握，然后聯(lián)想已有的知識(shí)，識(shí)別題型，選擇適當(dāng)方法。解題時(shí)堅(jiān)持先易后難的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒(méi)有時(shí)間去做，顧此失彼。
3、排除干擾，沉著冷靜
考試時(shí)的干擾主要來(lái)自兩個(gè)方面：一是情緒干擾，由于過(guò)分緊張，焦慮而干擾對(duì)知識(shí)的回憶，本來(lái)熟悉的知識(shí)難于再現(xiàn)，出現(xiàn)思維障礙，甚至頭腦中一片空白的現(xiàn)象，這時(shí)一定要平靜下來(lái)，自我減壓，使心態(tài)恢復(fù)正常。二是思維定勢(shì)干擾，如果遇到似曾相識(shí)的題目，容易套用過(guò)去解答該類(lèi)題型的方法，而忽略了題目間的差異。有時(shí)最先想到的解法，盡管不適用，卻總不愿拋開(kāi)，妨礙他法的選擇應(yīng)用。遇到這種情況時(shí)，應(yīng)暫拋開(kāi)此題，先做其他題目或換個(gè)角度思考，另作嘗試，以求順解。
4、仔細(xì)復(fù)查，按時(shí)交卷
不要提前交卷，因?yàn)榭荚囀窃谝?guī)定時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)著交卷，會(huì)降低思考的成熟程度，降低準(zhǔn)確率。復(fù)查要從多角度、多思路考慮，如覺(jué)得某些題解答不妥時(shí)，需要改動(dòng)，必須反復(fù)推敲，確實(shí)有了正確方案，才可劃去原答案。若尚未成熟時(shí)，千萬(wàn)不要把原答案劃掉，以免失去得分機(jī)會(huì)。
中考考試技巧
1、講求規(guī)范書(shū)寫(xiě)
卷面是影響評(píng)分的一個(gè)重要因素。因此，要保證做對(duì)、寫(xiě)全和規(guī)范。會(huì)而不對(duì)，令人惋惜;對(duì)而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整都會(huì)造成失分。因?yàn)樽舟E潦草，會(huì)給閱卷老師形成不好的第一印象，進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過(guò)硬，“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”。“書(shū)寫(xiě)要工整，卷面能得分”講的也正是這個(gè)道理。
2、面對(duì)難題，講究策略
會(huì)做的題目當(dāng)然要力求做對(duì)、做全、得滿分，但考生在考場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)遇到不能全答對(duì)的題目。
3、以退求進(jìn)
對(duì)于一個(gè)較一般的問(wèn)題，若一時(shí)不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強(qiáng)條件，等等。總之，退到一個(gè)你能夠解決的程度上，通過(guò)對(duì)“特殊”的思考與解決，啟發(fā)思維，達(dá)到對(duì)“一般”的解決。
4、執(zhí)果索因，逆向思考
對(duì)一個(gè)問(wèn)題正面思考發(fā)生思維受阻時(shí)，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進(jìn)展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結(jié)論入手找必要條件。
5、回避結(jié)論的肯定與否定
對(duì)探索性問(wèn)題，不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無(wú)”，可以一開(kāi)始，就綜合所有條件，進(jìn)行嚴(yán)格的推理與討論。這樣就會(huì)步驟所至，結(jié)論自明。
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