環(huán)保教育方案通用15篇
為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的環(huán)保教育方案,歡迎大家分享。
環(huán)保教育方案1
一、活動目的:
通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)保活動,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護樹木,保護環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、活動過程:
(一)、主持人講話:一;ㄗ,一個生命,一株樹苗,一個使命;ㄗ咽墙鹕南M瑯涿缡切脑傅难由。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們宣傳綠色環(huán)保,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
。ǘ⒅鞒秩酥v話:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。(甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!甲:到了二十世紀末,地球上的人口可能會達到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙:這樣一來,其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的.幾個問題。乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。)
。ㄈ、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人:可見,我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。
。ㄋ模⒅鞒秩耍宏爢T們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體隊員們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。
(五)、主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》,表達我們的心愿。
三、輔導(dǎo)員總結(jié)。
環(huán)保教育方案2
活動目的:
1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境,做文明小朋友的意識。
4、了解保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為我們的一種自覺行動。
活動時間:
xxx
活動實施:
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。
3、繪畫:地球媽媽我愛你,并請老師協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛地球媽媽”的.手抄報,布置幼兒園主題墻,進行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”,向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?谔枺珜(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開展“環(huán)保時裝秀”活動。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
環(huán)保教育方案3
為培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識和節(jié)約意識,結(jié)合我校的綠色教育辦學(xué)理念,學(xué)校定于四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動。
活動內(nèi)容:
1、召開主題班隊會,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
2、開展節(jié)能減排宣傳活動,各班同學(xué)可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識,共同加入到我們的環(huán)保隊伍中來。
3、廢物利用,可以將以前不用的廢品進行回收再利用,或者加工成其他的生活用品。
4、開展講綠色環(huán)保小故事活動。
5、綠色種植,各班發(fā)動同學(xué)拿一些小花小草放在教室窗臺上進行種植,培養(yǎng)學(xué)生對綠色生活的熱愛。
6、組織回收廢舊電池,統(tǒng)一收集上交,進行處理。
7、開展舊書交換等活動,把自己看過的書和同學(xué)們進行交換閱讀,既增進同學(xué)們之間的交流,又培養(yǎng)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識。
8、爭做“小綠客”,提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品,還要做到出門能步行的堅決不坐車。
表彰:各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。
一、目的:
明確新學(xué)期的奮斗目標,激勵師生振奮精神、銳意進;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、時間:
20xx年9月2日上午
三、流程:
(一)迎接學(xué)生
9 月2 日上午7:30時前,班主任在教室迎接學(xué)生,班主任給學(xué)生以擁抱禮歡迎學(xué)生回到學(xué)校。
。ǘ┥龂靸x式
1、地點:教室
2、時間:9月2日上午8點正式開始。
3、著裝及禮儀要求:教師、學(xué)生穿夏季校服
第一項:升國旗奏唱國歌.
第二項:尊師重教?罴皥D書贈送活動。(合影留念)
第三項:新學(xué)期校長致辭
第四項:國旗下講話:新學(xué)期中國夢 綠色路
第五項:教師宣言
第六項:學(xué)生宣言
第七項:家長宣言
。ㄈ╅_學(xué)第一課主題班會(主持人:班主任)
導(dǎo)語:
各位同學(xué):
你們好!
新的學(xué)期你們升入了小學(xué)五年級,這是小學(xué)生活的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,因為你們經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)生活即將邁入中學(xué)。很高興我擔(dān)任了五年二班的班主任,與你們一起度過小學(xué)生活的最后一年,有句俗語說:“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里,那也是“十年修得同船渡”,我很高興認識你們,我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分,珍惜同學(xué)之間相處的友誼,記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”值得大家品味!
一、新學(xué)期伊始,作為班主任,我要把這首詩作為禮物送給大家:祝你們在新的一年里,勤奮努力,團結(jié)向上,寫下自己明亮的詩篇。
你們的名字
用了世界上最輕最輕的聲音,
輕輕地喚你們的名字每夜每夜。
寫你們的名字, 畫你們的名字。
而夢見的是你們的發(fā)光的名字:
如日,如星,你們的名字。
如燈,如鉆石,你們的名字。
如繽紛的火花,如閃電,你們的名字。
如原始森林的燃燒,你們的名字。
刻你們的名字! 刻你們的名字在樹上。
刻你們的名字在不凋的生命樹上。
當(dāng)這植物長成了參天的古木時,
啊啊,多好,多好,你們的`名字也大起來。
大起來了,你們的名字。
亮起來了,你們的名字。
于是,輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字:
學(xué)生依次站起來說自己的名字。
二、指導(dǎo)填寫新學(xué)期夢想
三、暑假大盤點:評選假期綠色少年,最終向?qū)W校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。
四、“好習(xí)慣伴我成長”習(xí)慣課程指導(dǎo)。
五、安全主題教育——學(xué)習(xí)行為規(guī)范和班級安全管理制度。
六、新學(xué)期期望和要求:
。ㄒ唬┬聦W(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”:
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開始,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。
。ǘ┧自捳f:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期,我還希望大家做到以下幾點:
第一,樹立一個信心:我能行。每個人都有存在的理由,都有自己獨特的價值,世界上沒有相同的一片樹葉。
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認真,勤奮,刻苦,求實。
第三,建立一個目標.志存高遠,終能奮翼。
第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。
好的習(xí)慣能彌補不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序。讓我們的校園更和諧,班級更和諧。
七、9:00至10:40師生觀看央視《開學(xué)第一課》視頻
(1)充分認識利用《開學(xué)第一課》這一主題為契機,培養(yǎng)孩子們積極的人生觀,完善孩子們健康健全的人格,傳播正能量,對孩子們進行教育。以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的,為新學(xué)期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
(2)結(jié)合電視節(jié)目,讓學(xué)生明確班級本學(xué)期的夢想,同時讓讓學(xué)生暢談自己的夢想,并用圖畫和文字相結(jié)合的形式完成 “綠色夢想”內(nèi)容。引領(lǐng)學(xué)生的價值觀和人生觀向上推動的力量,這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。
。3)學(xué)生寫觀后感。觀看節(jié)目后,每人寫一篇以“乘著夢想的翅膀”為主題寫一篇觀后征文。
環(huán)保教育方案4
3月12日是一年一度的植樹節(jié),為給學(xué)校發(fā)展作點貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,學(xué)校大隊部大隊委員就著手準備,發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。
一、活動目的
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關(guān)系。
3、提高學(xué)生的'保護責(zé)任感。
4、增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:
20xx年3月11日——20xx年3月14日
四、活動內(nèi)容
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。
2、開展系列活動:
(1)圍繞愛樹,進行樹類知識講座。(教室領(lǐng)導(dǎo),講課稿2份)
(2)學(xué)生們在學(xué)校和社區(qū)進行種植小樹苗,為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
。4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)。
環(huán)保教育方案5
一、活動目的:人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會,使學(xué)生清楚地認識到,如果人類的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是人類。通過活動,讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況,在生活中養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,具備環(huán)保的意識。
二、過程:
。ㄒ唬┙虒W(xué)準備:讓學(xué)生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑,了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo):環(huán)保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是理“三廢”……其實,(二)、我們面臨的.環(huán)境問題有哪些? (先讓學(xué)生討論他們所知道的
環(huán)境問題有哪些)
1.環(huán)境污染 讀圖片及閱讀材料,指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因,請學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害,明確目前
1環(huán)境污染無處不在的危機現(xiàn)狀。
2.土地荒漠化 由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。
。ㄈ、面對這些問題,我們應(yīng)該如何做? (讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)
◆節(jié)約用水 水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
◆節(jié)約用電 在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
◆少使用塑料制品 現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降
2解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成
“白色污染”。我們每天能做到的有:
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子 我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性木筷。
◆保護校園內(nèi)的花草樹木 校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環(huán)境。我們可以做到:
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節(jié)約糧食 糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。
。ㄋ模┙處熆偨Y(jié): 通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I?/p>
3活中哪些行為有利于環(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。
環(huán)保教育方案6
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,為了讓孩子們了解環(huán)保知識,我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下:
一、時間、地點及參加人員:
時間:20xx年11月29日
地點:xx市xx區(qū)環(huán)保局
二、活動的具體安排:
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
三、安全注意事項:
1、自愿參加,參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數(shù),學(xué)生要聽從老師的指揮,遵守紀律,自覺維護場館的秩序,愛護科學(xué)實驗設(shè)施。
3、在活動中,請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序,體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,不要讓孩子們打鬧嬉戲,以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下,成功舉辦這次活動,給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對這次活動的支持和配合!
我自愿參加家委會組織的'環(huán)保局體驗參觀活動,愿意聽從老師及家委會的管理,保障孩子的安全。
環(huán)保教育方案7
活動名稱:水生動物呼喚清潔家園
一、活動要求:
1、在認識水生動物的基礎(chǔ)上,通過初步的環(huán)境教育,使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系,知道要保護水源不受污染。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達自己的所見所聞和所想。
理解詞語:污染
二、活動準備:
1、錄音機、磁帶(流水聲、律動音樂)
2、錄像機、錄像帶、電視機
三、活動流程:
流程(一)小議水的用途
1、聽音樂提問,引起課題(放錄音、流水聲)提問:
小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(學(xué)生討論后發(fā)言)
2、教師小結(jié):對了,我們?nèi)诵枰参锖蛣游镆残枰,而且需要清潔干凈的水,如果水被污染了,(學(xué)習(xí)詞:污染),那么,水生動物會怎樣呢?(學(xué)生自由回答),水生動物到底會怎樣呢?小朋友,你們想不想知道?
流程(二)通過看錄像,讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問:水生動物生活在什么樣的環(huán)境里?它們生活得怎么樣?(討論發(fā)言)
2、第二次放錄像后問:現(xiàn)在水生動物生活在什么樣的環(huán)境里?(畫面上出現(xiàn)水生動物生活在污染的環(huán)境中),聽聽它們喊什么?
3、第三次放錄像定格,放錄音:(呼喚聲:“唉呀,我實在受不了了,快悶死了,救救我們吧!”)
放完錄音后問:哎呀,水生動物在呼喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让?水生動物?家里到底發(fā)生了什么事情,讓我們一起來聽聽他們怎么說的(放錄像)。
動物甲:小朋友們,你們知道嗎?我們原來的家到處是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,生活在這樣的環(huán)境里,我們非?鞓。
動物乙:可是現(xiàn)在,我們生活的環(huán)境實在太差了,水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾,這些垃圾慢慢地腐爛,整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動物丙:你們看,每天這個管子還排出許多有毒的污水,使我們的呼吸感到困難,透不過氣來,許多伙伴已經(jīng)死亡了,看,蝦公公也已經(jīng)生病了(咳嗽),快救救我們吧!
4、小結(jié):現(xiàn)在,你們知道水生動物的家里,發(fā)生什么事了吧,原來水生動物生活得非?鞓,因為它們的家里都是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,現(xiàn)在,生活在污染水里的水生動物們非常難過,很不快樂,我們怎樣幫助水生動物呢?
流程(三)啟發(fā)學(xué)生動腦筋,想辦法解決水污染問題。
提問:水生動物的家這么臟,怎么辦呢?小朋友,你們想幫助他們嗎?有什么辦法可以救救他們嗎?(學(xué)生討論后自由發(fā)言)
流程(四)聽音樂做幫助水生動物的律動。
師:小朋友,真聰明,想出了這么多好辦法,這下,水生動物們有救啦!它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡!小朋友趕快出發(fā),我們一起去幫助它們吧。ň唧w動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編,師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來)。
流程(五)教育學(xué)生保護水域環(huán)境。
(放水生動物生活在清潔家園的錄像)
教師:小朋友們真能干,一會兒就把河里的各種垃圾清除了,你們看,現(xiàn)在水生動物們的家怎么樣了?(清清的河水,綠綠的水草,很清潔,很干凈,空氣很新鮮),水生動物多高興呀,它們又能快樂地生活了,今后我們大家都要保護水的清潔
環(huán)保教育方案8
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物,好奇心強,對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理年齡特點,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,興趣盎然。開展這一活動,是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機大地興趣,使書本刻板的計算機知識變得活潑生動起來。也讓學(xué)生對整個校園規(guī)劃有初步了解,同時也考查學(xué)生的計算機知識的綜合運用能力。
二、活動準備
1.硬件準備:計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、實物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學(xué)課件。
2.教師準備:教師預(yù)先用電腦作畫。
3.學(xué)生準備:相應(yīng)的美術(shù)作品、具備一定的計算機基礎(chǔ)知識和操作能力、具備中文windows98中“畫圖”程序的操作經(jīng)驗。
三、操作過程
1.學(xué)生進入網(wǎng)絡(luò)機房,教師宣布今天活動的主題。
2.活動過程
。1)教師播放校園風(fēng)景的錄像,并通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件,傳播到每個學(xué)生機上去可以依次播放校園的全景、室內(nèi)體育館、圖書館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機房等,讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。
。2)教師:現(xiàn)在同學(xué)們對“畫圖”程序都有了一定的了解,對“畫圖”中的畫圖工具也都能熟練掌握了。今天,我們來用我們手中的鼠標描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫校園的全景也可描繪校園的一角,如幾個同學(xué)在一起玩耍的情景,也可畫剛才錄像中播放的體育館,圖書館等。
。3)學(xué)生在熟悉了“畫圖”的基本工具后,自己獨立構(gòu)圖作畫,教師可巡視知道畫筆作圖工具的使用要點及技巧,給學(xué)生以參考性的意見。
(4)對于在兩節(jié)課內(nèi)能夠完成的同學(xué),選擇其中較好的作品,在實物投影儀展示,并可通過彩色噴墨打印機打印出來,在學(xué)校的`櫥窗內(nèi)展出,也可讓學(xué)生自己留作紀念,以增加學(xué)生的興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。
。5)對于未能在課堂上完成的作品,教師可提供課外時間,也可讓學(xué)生帶回家繼續(xù)完成,鼓勵學(xué)生精益求精,把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活動小結(jié)
教師提問:通過今天的活動,你有什么收獲或感想?
教師小結(jié):通過今天的活動,老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)能綜合運用“畫圖”程序中的各種工具,靈活的作畫,如橡皮、曲線、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標繪制出五彩繽紛的世界。
4.活動結(jié)束
四、活動建議
1.本活動需要學(xué)生對“畫圖”程序有一定的了解,沒有年齡、年級的限制。
2.活動后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書房”等主題的電腦作品。進一步鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)興趣。
環(huán)保教育方案9
一、環(huán)保教育主題:
承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”
三、活動目標:
1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
四、 活動過程:
主持人:親愛的同學(xué)們,你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看!小樹發(fā)芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。
但是自開學(xué)以來,我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的`行為。
請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動起來,人人爭綠、護綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
主持人小結(jié):
我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:
1、開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學(xué)校組織的愛綠護綠活動,承擔(dān)社會、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。
主持人總結(jié):
同學(xué)們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環(huán)境,
讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結(jié)束本次活動。
環(huán)保教育方案10
一、 【教育基地建設(shè)的必要性】
目前我國正處在改革開放、經(jīng)濟快速發(fā)展、城市化進程日新月異的階段,很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了垃圾圍城的局面。面對垃圾處理現(xiàn)狀,國務(wù)院高度重視,積極采取有效措施解決目前垃圾圍城的窘境。垃圾焚燒處理遵循可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟理念,領(lǐng)先創(chuàng)新開拓能源的循環(huán)利用,是循環(huán)經(jīng)濟可資參考的實踐模板。推廣普及垃圾焚燒處理環(huán)?破战逃R,讓全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè),倡導(dǎo)廣大市民從身邊小事做起,從對每天產(chǎn)生的生活垃圾分類做起,關(guān)心環(huán)境保護,爭做環(huán)保衛(wèi)士,共建生態(tài)文明,共同保護我們賴以生存的家園。
為充分調(diào)動社會各方面的積極性和發(fā)揮現(xiàn)有社會資源的作用,向公眾開展垃圾焚燒處理環(huán)保科普教育活動,積極推進環(huán)?破战逃ぷ鞯纳鐣⑷罕娀、經(jīng)常化,規(guī)范“垃圾焚燒電廠環(huán)?破战逃亍钡慕ㄔO(shè)與管理,特制定本要求。
二、 【教育基地基本條件】
1、 具備普及環(huán)保科普知識內(nèi)容的條件與設(shè)施。
2、 接受政府城市管理部門、環(huán)衛(wèi)部門以及環(huán)保部門工作指導(dǎo)。
3、 有專、兼職人員負責(zé)講解、接待和活動輔導(dǎo),并具備一定組織管理能力。
4、 將環(huán)?破栈顒咏(jīng)費列入本單位經(jīng)費預(yù)算,并落實到位。
5、 有固定的環(huán)?破栈顒訄鏊⑴鋫湎鄳(yīng)的設(shè)施和器材。
6、 自身嚴格遵守各項法律、法規(guī)、制度,能有效控制自身各種污染源達標排放。
三、 【教育基地設(shè)計理念】
1、 融合垃圾焚燒處理“資源化、無害化、減量化”的環(huán)保理念,宣傳相關(guān)環(huán)保政策,普及環(huán)?破罩R。
2、 以廠區(qū)生態(tài)園林綠化、環(huán)保信息對外公示、主題性裝置藝術(shù)、人文風(fēng)格的圖文布展,全方位展示垃圾焚燒電廠的良好形象。
3、 利用聲光電、多媒體、趣味性問答等形式增加全民互動參與的熱情,使公眾對垃圾焚燒電廠有更深刻的認知和更充分的了解;同時兼顧國內(nèi)外參觀群體的文化差異,采用雙語設(shè)計展示。
4、 設(shè)有專門的室內(nèi)展示場地,運用聲光電、多媒體、模型、實物、圖片等形式展示環(huán)保科普知識、先進的焚燒處理工藝等。
四、 【教育基地工作要求】
1、 以“弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法”為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮教育基地在環(huán)?破展ぷ鞣矫娴氖痉蹲饔,堅持公益性原則,協(xié)同當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門或根據(jù)教育基地自身的特點以及公眾和社會的需求,創(chuàng)造條件,廣泛開展有特色、有時效的環(huán)保科普教育活動。各類環(huán)?破栈顒討(yīng)有文字、照片和錄像等檔案資料以及接待公眾人數(shù)等有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、 積極探索開展環(huán)保科普教育活動的新思路、新方法,開拓創(chuàng)新;積累工作經(jīng)驗,積極參加環(huán)?破战逃刂g的經(jīng)驗交流,不斷提高工作水平。
3、 環(huán)保教育基地每年開放天數(shù)不少于100天,接待人數(shù)能力滿足50人/次。
4、 要做好環(huán)?破栈顒拥膬(nèi)容設(shè)計并利用多種手段開展科普教育活動,如安排專人講解和指導(dǎo);設(shè)計制作相關(guān)的展板、錄像、掛圖、多媒體、宣傳冊等;講解、指導(dǎo)和宣傳材料的內(nèi)容應(yīng)準確生動、簡單明了。
5、 加強對教育基地自身和環(huán)?破栈顒拥男麄,公布開放時間和活動內(nèi)容,主動吸引、組織公眾到基地參加環(huán)保科普教育活動。
6、 設(shè)有來訪者意見箱,認真對待群眾意見,聽取群眾建議,及時反饋信息,不斷提高教育基地形象。
五、 【基地展廳設(shè)計要求】
教育基地展廳建設(shè)應(yīng)立足于自身特點,場地面積在200~700平米為宜。投資費用約為1.5~2萬元/平米(暫未考慮后期維護費用)。
教育基地展廳設(shè)計應(yīng)包含三部分內(nèi)容:
。ㄒ唬┊(dāng)前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī),垃圾焚燒處理科普知識;
。ǘ┍締挝焕贌姀S情況及工藝流程介紹;
。ㄈ┥鐓^(qū)居民互動及企業(yè)文化展示。
(一)介紹當(dāng)前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī),垃圾焚燒處理科普知識:
1、 通過優(yōu)美環(huán)境的`圖片,表達人類對美好生活的渴望;同時通過垃圾成災(zāi)的圖片與之形成鮮明對比,說明不斷產(chǎn)生垃圾的危害,是我們美好生活的噩夢。
2、 收集目前國內(nèi)外垃圾焚燒電廠相關(guān)資料,選錄具有代表性的范例進行圖文展示,尤其是通過發(fā)達國家對垃圾焚燒發(fā)電的重視和全球典范單位展示介紹,說明焚燒處理技術(shù)作為現(xiàn)在及以后垃圾處理的主流方式的好處。
3、 要有當(dāng)前國內(nèi)外垃圾焚燒處理行業(yè)的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料。
。ǘ┍締挝焕贌姀S情況及生產(chǎn)工藝流程介紹:
4、 介紹本單位垃圾焚燒處理事業(yè)的發(fā)展、歷程、實力、成績及先進的生產(chǎn)技術(shù)。
5、 采用模型并結(jié)合聲光電等表現(xiàn)形式對垃圾焚燒處理發(fā)電(垃圾焚燒、煙氣/廢水/污泥/飛灰/爐渣的處理)工藝流程進行展示講解,著重展現(xiàn)垃圾焚燒處理“無害化、減量化、資源化”的設(shè)計理念,向公眾普及電廠生產(chǎn)知識、傳遞電廠的環(huán)保性、安全性和可靠性。
6、 設(shè)計理念應(yīng)注重環(huán)保元素,全方位、多視角展現(xiàn)環(huán)保理念,例如:可充分利用垃圾焚燒發(fā)電過程中產(chǎn)生的灰渣、處理達標的廢水等材料,展現(xiàn)廢物再利用的環(huán)保主題;實物展示部分,可布置一些垃圾樣本、滲濾液樣本、布袋及爐排模型等。
7、 現(xiàn)場生產(chǎn)工藝參觀通道整潔明亮,通道兩邊布置一些圖片、文字說明,讓參觀人員結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備對生產(chǎn)工藝有更直觀的了解。
8、 在廠區(qū)顯著位置設(shè)置環(huán)保信息對外公示大屏幕,實時準確的向社會公眾公開煙氣排放指標等主要生產(chǎn)信息,接受社會輿論監(jiān)督。
。ㄈ┥鐓^(qū)居民互動及企業(yè)文化展示:
9、 采用電子相冊等表現(xiàn)形式展現(xiàn)社區(qū)居民互動、共建等主題。
10、 采用電子簽名墻等形式,設(shè)立“我環(huán)保,我快樂”的簽名主題文化墻,邀請公眾參與、簽名宣誓,支持環(huán)保、熱愛環(huán)保。
11、 在廠區(qū)內(nèi)利用廢棄物等材料,設(shè)計布置具有環(huán)保理念的雕塑藝術(shù)作品創(chuàng)作,用奇特的造型和夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式,裝點廠區(qū),宣傳廢物再利用的環(huán)保主題。
12、 因參觀群眾覆蓋面廣泛,設(shè)計理念應(yīng)老少皆宜,應(yīng)包含一些人文互動環(huán)節(jié),例如趣味性問答等;同時兼顧國內(nèi)外參觀群體文化差異,采用雙語(中文、英語)設(shè)計展示。
13、 環(huán)保教育基地展廳應(yīng)兼顧環(huán)保理念與本單位經(jīng)營理念色調(diào)的合理搭配,用料上乘、施工工藝精細。
通過印制本公司宣傳圖冊、環(huán)保提袋等作為環(huán)保宣傳活動的相關(guān)資料發(fā)放,更廣泛的宣傳環(huán)保理念。
環(huán)保教育方案11
為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神,結(jié)合我校實際,制定“小手拉大手,共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“從我做起,帶動全家,推動社會”的活動思路,進一步推進環(huán)保教育的深入開展,把教育活動延伸到家庭和社會,廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來,培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧,為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)XX年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。各班班主任負責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,由學(xué)生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護活動中去。
(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會,引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約,增強生態(tài)意識,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)XX年5月組織一次親子體驗活動
組織學(xué)生和家長代表利用課余時間,通過參觀瑞安市的生態(tài)村,了解生態(tài)村的情況,在開展的“小手拉大手,共造生態(tài)市”親子體驗活動中,讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的`重要性。
(四)XX年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè),由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題,按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分,并由老師公布正確答案,同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋,從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生,傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動,以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡,并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名,并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡,再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期:XX年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
XX年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,由抽樣調(diào)查的方式,分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題,并統(tǒng)一由班主任收回,于XX年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動
學(xué)校成立一支“小手拉大手,共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊,四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動;在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員,對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為,定期進行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動
在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期,成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”,設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū),深入樓院,對市民不環(huán)保行為進行指導(dǎo)。
三、活動時間 活動內(nèi)容 活動對象:
XX.11 印發(fā)致學(xué)生家長一封信 一—六年級各班
XX.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級抽樣
XX.12 環(huán)保知識普及教育 一—六年級各班
XX.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級各班
XX.3 開展環(huán)保主題班隊會活動 一—六年級各班
XX.3 組織親子體驗活動 五、六年級各年級代表隊
XX.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動 三—六年級每班3篇
XX.4 社會實踐活動 三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊
XX.5 “我愛環(huán)!敝黝}班級黑板報 一—六年級各班
四、活動要求
1. 高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)
各班級要認真開展“小手拉在手,共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動,服務(wù)青少年成長,推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,精心組織,把活動開展好。XX年5月底將評選先進班級、個人,并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2. 結(jié)合實際,精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動,讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當(dāng)中,各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3. 廣泛動員,注重宣傳
在活動開展過程中,要注意整合各種社會資源,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用,為活動開展提供有力保障,同時做好活動宣傳報道工作,為活動開展營造良好的氛圍。
環(huán)保教育方案12
一、教學(xué)目標:
關(guān)注目標:關(guān)注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標:初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標:初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標:愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標:在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。
二、教學(xué)方法:
模塊圖分析、討論、實驗。
三、教學(xué)準備:
地球儀若干個、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
四、活動過程:
活動一談話:了解水分布情況
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的'現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護珍惜水資源。
活動二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
。ㄒ唬┛焖俾(lián)想:
1、哪里有水?(河、湖、井)
2、水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)
。ǘ┯懻摚何覀冊谌粘I钪心男┗顒有枰盟?
。ㄏ赐、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)
。ㄈ┯^看實驗錄像:
取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三:能用的水只有這么點兒
分析模塊圖:
。ㄒ唬┑厍蛏系?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
(二)討論:
1、能用的水只有這點兒?
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
。1)節(jié)約用水的重要性?
。2)怎樣節(jié)約用水?
3、為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開發(fā)治理和污染,水危機迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!
(三)從我做起,節(jié)約用水
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象,隨時隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時
采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水,應(yīng)及時阻止。
環(huán)保教育方案13
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)XX市中小學(xué)德育工作意見和我校本學(xué)期的工作計劃,圍繞“珍惜資源,保護環(huán)境”,開展環(huán)境教育,目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。
二、活動主題:珍惜資源,保護環(huán)境
三、活動時間:2013年6月1日至6月20日
四、總體要求:
提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。
五、活動內(nèi)容 :
(一)開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動,營造人人參與的良好氛圍
環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè),與每個人息息相關(guān),需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來,青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護的前途,決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動,就是促進學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手,身體力行地參加環(huán)保行動,培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。
1.舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源,保護環(huán)境”為主題的.國旗下講話。(6月3日完成)
2.發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議,動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源,保護環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。
3.開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,以班級為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課,傳授生態(tài)環(huán)保知識,對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題,以學(xué)校為單位,組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“珍惜資源,保護環(huán)境”為主題,以校為單位,向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書,動員學(xué)生家長人人支持參與環(huán);顒。同時,各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地,開展環(huán)境保護宣傳。
(二)開展生態(tài)環(huán)保體驗活動,踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展
1.開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動,逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動,所得資金作為班級活動經(jīng)費。
2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護環(huán)境”為行動核心,組織少先隊員開展好 “節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園,共建生態(tài)文明”、 “讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動,學(xué)習(xí)環(huán)保知識,增強生態(tài)道德觀念,提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
3.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實踐活動課,請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動,讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實踐調(diào)查行動,體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
(三)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動,形成長效激勵機制
組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式,把評選過程作為對學(xué)生進行教育和激勵的過程。
環(huán)保教育方案14
五一班班主任:紅梅 活動目的
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準備
1朗誦《地球的自訴》
2、每人寫一篇150字以上有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。
3、在校園內(nèi)走一圈,認真觀察飯?zhí)谩、球場、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。 活動過程
一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來,讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
3、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時,也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的'關(guān)注。
1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
1、全班分成七個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論整理。
2、七個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地,校園是教育人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們?yōu)楸Wo環(huán)境、保護校園美麗、整潔請獻上一計。要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。
1、各組組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。
2、教師小結(jié):通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我們身邊的點滴做起 ,讓地球媽媽笑起來。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是: 1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,一起燒掉。
2、要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、漫畫清除。
3、禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;
4、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為
同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護地球、保護校園環(huán)境方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎。
環(huán)保教育方案15
一、活動主題:
“倡導(dǎo)綠色環(huán)保,低碳節(jié)能”
二、活動目的:
深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實踐活動的重要性,并在潛移默化中提高環(huán)保意識。
三、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬⒏愫弥車h(huán)境衛(wèi)生,提倡節(jié)約
開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動,提倡節(jié)制消費和綠色消費。
。ǘ⒔Y(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日,配合環(huán)保局搞好宣傳活動
如:6月5日的環(huán)境日,4月22日的地球日,3月12日的植樹節(jié)
(三)、作社會調(diào)查
由老師給予相關(guān)的提要,資料和物品,由學(xué)生組隊進行社會調(diào)查研究(題目可多選,也可由老師布置),并寫出相關(guān)文章。如:調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向,雙流水資源現(xiàn)狀,告別是飲水的現(xiàn)狀,水污染及治理現(xiàn)狀。
。ㄋ模⑦M行環(huán)保小實驗
課后讓學(xué)生進行一些環(huán)保小實驗。如:香煙對小蟲的毒性實驗,洗滌劑對小魚的`影響,水體富營養(yǎng)化對水體的危害等。
四、活動時間:
暑假
五、主辦單位:
xx中學(xué)xx班
六、活動總結(jié):
環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識,并逐漸形成保護環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。
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