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中學(xué)生讀后感10篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生讀后感 篇1
在暑假里，我讀了一本書叫《海底兩萬里》�！逗５變扇f里》是一本名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。 一天，我正閑著，忽然看到書柜上有一本叫《海底兩萬里》，于是我想：現(xiàn)在閑著也是閑著，為什么不看會(huì)兒書呢，于是我便把書拿了下來，津津有味的看了起來。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。 鸚鵡螺號(hào)的船長尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他知識(shí)淵博。
他看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的'時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。 這本書的內(nèi)容很精彩，同時(shí)還能告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)看。
中學(xué)生讀后感 篇2
在我們的生活中，在廣闊的自然界里常常有這樣的事情，連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來，最后竟把巖石滴穿。
初看上去，這真是奇妙的很，一滴水能有多大的能耐，又輕又柔，實(shí)在太渺小了;而巖石，堅(jiān)硬，沉重，人們要鑿穿它，都要借助鐵錘等工具，費(fèi)一番工夫才行呢?
那么渺小的水滴是怎樣穿透巖石的呢?這就得從時(shí)間說起了。古人曾說：“滴水穿石，非力使然，恒也�！钡嗡阅艽┦�，是因?yàn)樗诼L的時(shí)間里從未停過，始終有著一股堅(jiān)忍不拔的精神。
不禁我們聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那麼不論他的能力大小，當(dāng)他努力到一定程度時(shí)，他就會(huì)獲得成功。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫獨(dú)樹一幟，詩也寫得清新文雅，可是字原來寫的軟弱無力。于是他下決心練字。他天天練。月月練，幾年后他終于練就了一手好字。他的畫、詩、字被人們譽(yù)為“三絕”。可見人們做事的時(shí)候是要有滴水石穿的精神，否則難以取得成功。
滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專一。如果不如此是不可能有穿石之功的。
同樣，我們?cè)跒檫h(yuǎn)大理想奮斗的過程中也需要有一個(gè)明確的.目標(biāo)，而不能三心二意。我國晉朝有個(gè)文學(xué)家左思，在幼時(shí)曾專攻書法，但無所成，后又致力于彈琴，成績依然平平。他的父親就對(duì)他失去了信心，對(duì)朋友說?左思的智力和才能還趕不上我呢?“左思聽了這話，受到極大的觸動(dòng)，從此發(fā)奮苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。經(jīng)過十年，終于寫成了使”洛陽紙貴“的《三都賦》。而我們現(xiàn)在有一些青年們，看到一本好的小說，又想當(dāng)作家;看到陳景潤摘取數(shù)學(xué)王冠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家;參加一次演唱會(huì)，又想當(dāng)歌星。像這樣沒有明確目標(biāo)，不朝一個(gè)方向努力，怎么能夠有穿透巖石的精神呢?
滴水穿石，關(guān)鍵在于持之以恒的”恒“字”恒“能出力量，能出智慧，能出奇跡。
中學(xué)生讀后感 篇3
我相信，大家的校園生活一定豐富多彩。有新鮮事，有煩心事，有高興事，總之，有各種各樣的事兒。今天，我們就去夢(mèng)想劇場觀看了一部電影，一部根據(jù)書本改編的描繪了一個(gè)小學(xué)生六年校園生活的電影。
這部電影的主人公是一個(gè)名叫桑桑的“校長公子”。他很調(diào)皮，惹出了事：和杜小康一起去麥場烤番薯，不慎引發(fā)了一場大火。當(dāng)我才看到他們?cè)邴湀隹痉頃r(shí)，我就猜想：肯定會(huì)著火的！因?yàn)橹灰徊蛔⒁�，火苗就�?huì)爬到麥草上，只要火苗就會(huì)爬到麥草上，就會(huì)著火。果然不出我所料，麥場著火了！看到這兒，我心里有兩種感覺：一是為桑桑感到大事不妙，因?yàn)橐运职值男愿�，只要發(fā)現(xiàn)一定會(huì)“痛下打手”，杜小康倒不一定；二是為村民們感到惋惜，因?yàn)橘u場的這場大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調(diào)皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康，因?yàn)榧依锿蝗粵]錢，從“花花公子”轉(zhuǎn)變成了“貧困門生”，他只能退學(xué)。作為杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子，親筆抄下了四年級(jí)的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓，但他并不后悔。
這部電影里還有一個(gè)奪人眼球的人物——陸鶴。問什么說他奪人眼球呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)外號(hào)——“禿鶴”。聽到這個(gè)外號(hào)，你一定知道了吧，沒錯(cuò)，他是個(gè)禿子！他一直因?yàn)槎d頭和同學(xué)產(chǎn)生了很強(qiáng)的對(duì)立情緒，特別是那次在會(huì)操中搗亂后，就再?zèng)]有同學(xué)和他說話了，做什么都不要和他在一起。直到春節(jié)匯演，他把一個(gè)很可惡的角色演得好極了了，才博得大家的`認(rèn)可。
桑桑的爸爸，也是油麻地小學(xué)的校長。他雖然平時(shí)對(duì)桑桑很嚴(yán)，但當(dāng)桑桑得了重病時(shí)，他180度大轉(zhuǎn)變，成為了一個(gè)“貼心好爸爸”。他背著桑桑，先去了醫(yī)院。醫(yī)院說他們治不了，他居然大發(fā)雷霆，絲毫沒有平時(shí)那副還帶點(diǎn)斯文的樣子。他又背著桑桑來到了山頂上的另一戶醫(yī)生家中。過了好久，桑桑的病才好了。
我想，你應(yīng)該知道我說的電影是哪一部了吧。沒錯(cuò)，它就是——《草房子》！
中學(xué)生讀后感 篇4
這幾天我看了一本書叫青銅葵花，這是一個(gè)叫青銅的啞巴男孩與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦盡頭，遙望葵花所在的地方。
雖然青銅家清貧，但日子過得還好。在粗茶淡飯的生活中，青銅一家為了撫養(yǎng)葵花挖空心思，而青銅更是在沉默中無微不至的照顧葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了讓葵花在黑夜寫作業(yè)，青銅捉螢火蟲做南瓜燈……
青銅和葵花為家做出了許多：葵花為了給貧窮的家省錢，沒有參加學(xué)校組織的照相；每天和哥哥一起去采更多的蘆葦，想為家增添一筆收入；葵花孤身一人跑到江南摘銀杏，為了給奶奶看病……
這份濃濃的'真愛，居然在兩個(gè)沒有任何血緣關(guān)系的孩子上發(fā)生了。像我們同學(xué)之間的關(guān)系，也就是相互幫助，互相為對(duì)方排憂解難。可青銅和葵花呢，不僅之間有著濃濃的真愛，還在危險(xiǎn)時(shí)出手相救，青銅更是那樣，有一次他們?nèi)タ瘩R戲，由于人太多，他們看不著，就推來一個(gè)石磨，站在石磨上看，可是被一群大孩占了，為此青銅還打了一架，并讓葵花坐在他肩上看。
這份濃濃的真愛，是誰也復(fù)制不了的。一個(gè)從城市里來的女孩被農(nóng)村最貧窮的人家收養(yǎng)了，用愛和關(guān)懷讓她過得比其他人家都要好得多，好像她就是家里的一份子。天冷時(shí)讓她蓋家里最暖和的被子；天熱了慈愛的奶奶給她扇扇子…；在這個(gè)拮據(jù)的家里，樸實(shí)的家人還給了一張屬于她的床……葵花無疑是天底下最幸福的人了。要是我們家也收養(yǎng)了這么一個(gè)孤兒的話，肯定沒青銅家養(yǎng)的好。我被深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀完這本書后，心久久不能平息，這份真愛讓我回味無窮。字里行間無不充盈著在苦難間一種的堅(jiān)強(qiáng)與真愛，這種真愛無不濕潤著每一位讀者的眼睛，震撼著每一位讀者的心靈，也讓我久久的回味……
中學(xué)生讀后感 篇5
我見過神女峰，依我之見它不過是一座再普通不過的山。如果她真的是屹立千年的神女，那也早被風(fēng)霜洗去了鉛華，變得蒼白憔悴。
美麗的夢(mèng)留下美麗的憂傷。你的憂傷真的美麗過嗎？千年的等待中所有的情感難道還沒有麻木，千年后的你是否還記得千年前他的面孔？你的等待究竟是一個(gè)生活現(xiàn)實(shí)的靈魂？你的等待究竟是心存的愛戀還是忌怕世俗的流言蜚語？
江濤的溫柔與怒吼是否從沒喚醒過你沉醉的激情？江水吻著你的裙裾的時(shí)候，你的心情是否從沒被撩撥？如果你對(duì)幸福還有憧憬，就應(yīng)該走出去尋找幸福；如果你對(duì)幸福已經(jīng)絕望，一何必苦侯千年！
對(duì)于生活，人們需要自由地選擇了清晰與模糊。你選擇了清晰卻把模糊留給了更多的人。我相信你是因?yàn)閻鄱┗腵，但是你的僵化卻成了成千上萬可愛的人的囚籠，成了衡量所有好的準(zhǔn)繩，成了城市村野立起的一座座貞節(jié)牌房，成了連丈夫刺目沒見過卻守寡一生的奔涌的淚水。
我為你感到悲哀，你把愛理解得太狹隘。愛是博大永恒的，若真相愛，即使相隔天上人間一樣能心存溫暖。
千年之中，多少癡男怨女在你的身邊哭過笑過，他們?yōu)閻郫偪�，然后平�?shí)地生活，最后死去。你獲得了不死的靈魂，卻失去了幸福的權(quán)力機(jī)關(guān)。你為什么不能像小人魚那樣隨著愛一起破滅，也不愿在深水之中享受千年榮華。
你累了，即便你的身軀是青山，你的心也早該累了。你為什么不給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)呢？等待一定是痛苦的，而人生在世也應(yīng)該快樂，這是天賦人權(quán)，貞潔不是要你死守死去的愛，而是把這份純潔的愛藏在心府，讓時(shí)間把它釀成美酒，留給人間一片香醇。
金光菊的女貞子已經(jīng)煽動(dòng)了新的背叛，你還要挺什么呢？若有一個(gè)你愛的人在你身邊，你俯下身去在他肩上痛哭一晚，也要比你在懸崖上展覽千年值得。
有人敬佩你，有人嘆惜你，甚至有人興高采烈地向你揮動(dòng)各色手帕。我可憐你，可憐你失去愛人，可憐你放棄幸福，更可憐你成為千年里中國人扭曲的靈魂雕塑。
中學(xué)生讀后感 篇6
集玩家之語于己身，給靈上予讀者以心的感悟。內(nèi)容貫穿古今，以古代的逸事，現(xiàn)代名家的語錄，中外趣聞，讓人了解更多鮮為人知的故事，豐富讀者的閱讀面。
梁曉聲在復(fù)旦開講座時(shí)，也曾對(duì)其有過很好的評(píng)價(jià)。其中不乏各種名家文摘，老舍，契科夫，莫泊桑，魯迅等等，很多傳遞正能量，幽默感十足的作品收集在里面，這里面一些內(nèi)容挺適合一些寫作初習(xí)者給予了許多學(xué)生很大的幫助。
我自己較為喜歡的是書中的一些古今中外的趣聞，逸事，這個(gè)即是在無聊時(shí)解悶的`良藥，也是增加見識(shí)的好途徑，給自己的生活增加更多樂趣，更多古代皇帝，大臣不為人知的趣事展現(xiàn)在你眼前，讓你了解古代；許多古代才子互相對(duì)對(duì)子，取樂，引出一段段佳談，名流千古，也可以帶給我們一些受益匪淺的啟迪，或許可以受益終生。不斷地充實(shí)我們的生活。
書中還有不少心靈雞湯，以及一些以自身為經(jīng)歷來對(duì)當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行評(píng)判，，拋開那些不良影響的，也不時(shí)帶給我們一些震撼，一些雞湯幫助我們解開一些心靈上的結(jié)
它叫作《讀者》，是一本較為普及的刊物，它可以說是伴隨著許多人的童年，擁有著各式各樣的好評(píng)，但也飽受爭議。
這本書里面的一些正能量紀(jì)實(shí)文學(xué)和各類小故事，小段子，應(yīng)該是最為人詬病的一部分。其中大多數(shù)是發(fā)表一些社會(huì)感人故事，但有些并無在電視，新聞上發(fā)現(xiàn)過，其真假不知是否經(jīng)得住考證，我覺得其真假性實(shí)在讓人不太相信，我覺得這或許是編輯的一舉兩得；《讀者》的一些小故事篇幅較短，也是真假難辨，但其也經(jīng)常被拿來當(dāng)成作文考試中的事例，實(shí)在不敢茍同。
讀者中第34頁的笑話時(shí)常是小孩子的最愛，其要適應(yīng)各個(gè)年齡階段的人實(shí)在不容易，還要在一頁紙上專出版各個(gè)笑話，實(shí)在幸苦編輯。
《讀者》已出版許久，其受的評(píng)價(jià)褒貶不一，人無十全十美，書亦是如此，其應(yīng)該經(jīng)得住評(píng)論和詬病，發(fā)展好的，削減差的，以帶給讀者更好的刊物。
中學(xué)生讀后感 篇7
今天是第十六個(gè)安全日，為了提高中小學(xué)生的安全意識(shí)，使中小學(xué)是在災(zāi)害來臨時(shí)更好的保護(hù)自己，南方電視臺(tái)播出了名為中小學(xué)生安全教育的節(jié)目，真令我受益匪淺。
在地震來臨時(shí)應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？許多人可能以為地震時(shí)跑是最重要的，但其實(shí)并非如此。在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該先躲避在堅(jiān)固的家具下或墻角處，或者轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間較小的廚房、衛(wèi)生間的處暫避，等主震后，才迅速地撤離到寬敞的戶外。在車?yán)锸沁�需注意保護(hù)頭部的'部位，這樣才能在地震中更好的保護(hù)自己。
現(xiàn)在，真的是時(shí)有發(fā)生，為了避免事故的發(fā)生，作為中小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？
1.走路要走人行道，沒有人行道，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行道，過街天橋或地下通道。3.遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。4.不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。5.不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒、追、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲打鬧、游戲，不邊走邊看書。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
這次的節(jié)目不但讓我學(xué)到了許多安全知識(shí)，而且令我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)自救是一件多么重要的事情。如果我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，在在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，就不會(huì)驚慌失措，發(fā)生盲目跳樓等悲劇，就能冷靜的應(yīng)對(duì)發(fā)生的災(zāi)難，更好的保護(hù)自己寶貴的生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，失去了就不在擁有。所以，具備豐富的安全常識(shí)是一件非常重要的事情。
今天的節(jié)目真的令我受益匪淺�。�
中學(xué)生讀后感 篇8
寒假中的一天，我無意中看到了電視劇《西游記》大大吸引了我的眼球，我從書架上拿下《西游記》這本書認(rèn)真地看了起來。
《西游記》是我國四大名著之一，這本書寫的是唐僧帶領(lǐng)著三個(gè)徒弟孫悟空，豬八戒和沙僧去西天取經(jīng)的故事。一路上，它們斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)歷了九九八十一難，最后最后取到真經(jīng)。
在書中我最喜歡的是“美猴王”孫悟空，他號(hào)稱“齊天大圣”，他本領(lǐng)高強(qiáng)天不怕地不怕，他精明勇敢又忠誠樂觀，與妖魔鬼怪斗智斗勇，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)一個(gè)妖魔手下留情。記得唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)過一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又懼怕唐僧身邊的徒弟，因此她先后三次變幻成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來欺騙唐僧，伺機(jī)下手，前兩次孫悟空一眼認(rèn)出妖怪，為保師傅安全，強(qiáng)忍緊箍咒的痛苦，將妖怪趕跑。而唐僧不明是非，相信妖怪，貶走了悟空。孫悟空懇求不成只得只身回到花果山。隨后，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒僥幸逃出，明白妖怪厲害，跑到花果山請(qǐng)孫悟空回來救師父。孫悟空得知師父遭難，毅然與八戒離開花果山，再次與白骨精斗智斗勇，在土地山神的幫忙下最后打殺了這個(gè)妖怪，讓她現(xiàn)出了原形，救出唐僧。而八戒又好笑又可氣。他一路上改掉了好逸惡勞，貪圖美色的毛病，最終成了凈壇使者。沙僧原是卷簾大將，因?yàn)榇蚱屏肆鹆ПK被打入凡間，之后受觀音菩薩的.點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。在這本書中我最不喜歡的是唐僧，因?yàn)樗槐嫔茞海环种壹�。他�?jīng)常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，而孫悟空為了保護(hù)他吃盡了千
辛萬苦。我真是恨死他了！
讀完了這本書我感受到了孫悟空的勇敢，豬八戒的可愛，沙僧的任勞任怨，唐僧的勇往直前，同時(shí)我還懂得了：不論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前才能成功。以后我必須要改掉一遇到困難就放棄的毛病，其實(shí)只要再多想一想，努力一下就會(huì)獲得成功！
中學(xué)生讀后感 篇9
我很有幸地閱讀了李汝珍的《鏡花緣》一書。這本書帶我認(rèn)識(shí)了諸如發(fā)女兒國，兩面國等各有特色的國家。這本書在幽默的語言之中，帶著極強(qiáng)的諷刺意味。這本書，就是想傳播一種正能量，是想讓正能量充滿整個(gè)世界。
整本書中，作者花了最多的筆墨，最多的篇幅去寫了女兒國。唐敖一行人，在女兒國看見的是如“男子反穿衣裙，作為婦人，以治內(nèi)事；女子反穿靴帽，作為男人，以治外事”這樣一番奇特的景象。為什么作家李汝珍要這樣寫呢？這不就是為了追求男女平等嗎？自古代以來，女性和男性一直就享受著不平等的待遇。女性出門需要纏上腳，男性則不需要，這不就是作者在呼吁男女平等嗎？放眼千百年來，在官場朝廷上，除了武則天以外，又有多少大官是女性所為。女兒國之行，就是想傳播一種正能量，否定了封建官場，呼吁男女人權(quán)平等。作者希望，每一個(gè)人，都應(yīng)該得到平等的.機(jī)會(huì)。
書中還描寫了那陰險(xiǎn)狡詐的“兩面國”。作者在文中寫道，“看看他們這些人的兩面是何形狀，誰知他們個(gè)個(gè)頭戴浩然巾，都把腦后遮住，只露一張正面，卻把那面藏了，因此并未看見兩面�！弊髡叩倪@段話十分幽默，他在那幽默的語言中，很好地諷刺了那些說說一套，做做一套，做的事都不敢給別人看，還要拿布把它遮起來的那種人。我想作者李汝珍一定很想對(duì)那些人說：“你們這樣做兩面派，你們難道不會(huì)感到羞愧嗎？”是啊，在我看來，那些人就如狐貍一樣陰險(xiǎn)狡詐，迫害百姓。作者李汝珍借用這個(gè)故事，強(qiáng)有力地諷刺了那些迫害百姓，欺壓百姓，搜刮民脂民膏，制定人民階級(jí)的人，也是強(qiáng)烈地表達(dá)了自己否定官僚主義的情感。
除此之外，唐敖、林之洋這一行人還去到了諸如君子國、大人國等國家。每到一個(gè)國家，作者都會(huì)突出這人國家的特點(diǎn)，通過自己的適當(dāng)想象，來表達(dá)自己的真實(shí)情感——讓正能量充滿整個(gè)世界。
中學(xué)生讀后感 篇10
《西游記》的投影下是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。魑魅魍魎的故事里竟折射出了世態(tài)炎涼的社會(huì)現(xiàn)狀，甚至有人說“西游記告訴我們：凡是有后臺(tái)的妖怪都被接走了，凡是沒后臺(tái)的都被一棒子打死了�！眴韬舭г�，越長大，童年純真的城堡越被現(xiàn)實(shí)摧毀的體無完膚。面對(duì)紛繁社會(huì)，人們多了幾分爾虞我詐矯揉造作，少了幾分原則堅(jiān)持;面對(duì)權(quán)威，人們對(duì)了幾分唯諾接受，少了幾分批判指正。根本就無法像小時(shí)那樣一就是一，二就是二，堅(jiān)持正確的`答案，本末永遠(yuǎn)無法倒置。
所以，對(duì)于現(xiàn)在的人們，我認(rèn)為《西游記》帶給我們更多值得借鑒的地方。他教給我們沖破約束、敢于挑戰(zhàn)陳規(guī)舊俗的魄力和勇氣。作為故事的核心人物孫悟空，他不僅天真爛漫勤奮聰慧率性而為，而且身上有著鮮明的反叛色彩，他不滿意自身的處境并懂得爭取。他直言不諱，毫不顧忌權(quán)威的臉面，取經(jīng)途中，不管哪路神仙做法錯(cuò)誤惹怒了他，他也敢大聲指責(zé)。我們從他身上應(yīng)該學(xué)到這種敢于批判、敢于指正、敢于言說的精神。
有首歌唱到“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經(jīng)的話問自己，你純真的眼睛哪去了。看著我，也告訴我，你是否，依然相信童話”，在紛繁的世界里，我不希望每個(gè)人越長大，越失去童真。當(dāng)我們的童真泯滅在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中的時(shí)候希望還能保留住心中的一份凈土，可以讓我們?cè)谏厦嫒绾⑼阕杂傻南胂蠛图冋娴钠谂?能像孩子一樣執(zhí)著的追求堅(jiān)持自己所言，所思，所見，不要將自己迷失在紛亂的世界中。
一部《西游記》，告訴了我人生百態(tài)。
一部《西游記》，讓我品味百態(tài)人生。
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